第一篇：天津科技大學海洋協會2011（范文模版）

天津科技大學海洋協會2013——2014學年度秋季學期期末總結大會

之總結講稿

鄭老師下午好，各位同學下午好！首先讓我們感謝鄭老師在百忙之中還不忘關心關注著海協的活動，我們的成長！

這個學期，海洋協會成立了，這對海洋學院及海洋學院的同學有著很大的意義，我們又多了一個展示自己才華的平臺，多了一個相互學習和交友的平臺和一個提升自己各種能力的平臺。作為海洋協會發起者的我們，我們有責任、有義務將協會的制度完善，將海協的活動走向常態話和精品化。常態化要求活動辦起來簡單，耗的人力和物力及時間較少，只要我們的同學想參加，我們隨時可以可以辦。精品化要求我們的活動充分體現海協“傳承海洋文明，活躍海洋文化。”宗旨，要讓同學們喜歡并積極參與，從而從活動中得到我們自己想要的東西，我們的活動更要兼顧學院、學校和社會和國家的需要，解決他們的問題，實現海協的價值，體現我們自身的追求。

到目前為止，我們總共辦了四次活動。協會注冊前兩次，協會注冊后二次。其中，一次是海洋文化交流會，一次是北塘海鮮市場調研，另一次是在鄭老師的帶領下看海閘，另一次是放映《加勒比海盜》。在這些活動中，我們對海洋方面的知識有了更多的了解，會員與會員之間也有了更多的了解，凝聚力也越來越強，協會的執行力一次比一次的上升。我認為，海協的發展潛力是很大的，我們能做的活動很多，而且也能做大。

活動是社團的生命力，只有開展活動，我們才能發現我們的不足和組織本身所存在的問題。在接下來的發展中，我們要大辦活動，辦好活動，現在我就將下學期的活動計劃向大家說說。

春季學期的活動主要有分為：常態化活動和精品活動。常態化的活動形式有：

1、每周定期舉辦有關海洋的知識交流會：針對院里對學術問題感興趣的同學就某些有關海洋的話題進行討論。可邀請學院或學校的相關老師參加；

2、每月定期組織海洋學院的同學到有關海洋的機構調研學習，如：水文局、鹽場、電場、養殖場、濱海海洋高新產業區等。

精品活動的形式有：

1、在海洋文化宣傳周舉辦系列活動：針對全校師生辦海洋文化展；

以“海洋”為話題進行征文比賽；

舉辦“海洋”的攝影展；

放映海洋宣傳片；

請在海洋方面的知名學者到學校講課。

2、辦海洋知識競賽，為10月份組織參加國家海洋局舉辦的“全國大學生知識競賽”積累經驗。

3、籌辦“海洋風”期刊；

活動如此豐富多彩，那我們要怎樣才能達到我們的目的。有的同學會說：“用心辦。” 那怎么個用心呢？我覺得我們必須解決一個擋在我們面前的問題：如何提高我們組織的效率？

海洋協會由在坐的每一位組成，我們每一個人的辦事效率影響到協會的執行力，當然協調者應該掌握科學的組織協調方法。我們的協調者使用了科學的組織協調方法，大家僅僅的團結在一起，為了一個共同的目標——實現海洋協會的價值，體現協會會員的價值，不斷地奮斗，我們終究會得到廣大同學的歡迎，學校的認同和社會的認可。

要辦成上面的幾件大事，僅靠我們這幾個人是不夠的，我們需要注入更多新鮮的血液。1

組織上的建設，我們打算這么來做：

1、打破海洋協會理事會由海技專業獨攬的局面，吸收各專業同學進理事會，原則上每個專業都有1到2名同學在理事會任職，把海洋協會做成每一個海洋人自己的協會；

2、主要對大一招新，兼收大二的自愿參加的同學；

3、協會主動邀請優秀的同學加入。

把這些佳人才子招進來以后，我們又該怎樣才能讓他們留下，積極主動地發揮自己的才能呢？一個人愛上一個人，是因為這個人能給他帶來快樂，能給他一些他想要的東西，使他感到滿足。一個人愛上一個組織是因為這個組織能給他他自己想要的東西，滿足他的需求。一個社團，而且是一個學校的社團能給會員什么？大把鍛煉的機會，找到一批志同道合的朋友，暢談人生的理想，在前進的道路上相互鼓勵，相互支持。

所以，我提出：在海協內，沒有等級劃分只有辦事的同志，部門的劃分只是為了明確我們的職責；一切用實力來說話，不管進海協多長時間，不管你來自哪個年級，不管在海協是什么樣的職務，只要你的想法，你的策劃對海協的發展有益，我們就按你的辦，如果你的組織能力超群，活動過程中的人事由你來調度；我們始終以“發展海協，壯大海協”為要，以“發展海協，壯大海協”衡量一切的標準。

晏興

2013年 12月16日14點整

第二篇：天津科技大學職業生涯規劃協會

天津科技大學職業生涯規劃協會

第二屆定向越野“超越極限，挑戰自我”活動策劃書 活動背景

曾經的大學生是當之無愧的“天之驕子”、是承載著祖國無限希望的花朵、是世人鎂光燈聚集的焦點，但近幾年情況卻急轉直下，不斷有人站出來質疑大學生的素質、能力，仿佛一瞬間大學生成了過街老鼠。作為當代大學生我們必須反思，必須用自己的行動來推翻世人的質疑。我們在安全溫馨的港灣里待太久了以致在不知不覺中喪失了很多寶貝的東西，譬如縝密的思維邏輯、傳統的道德情操等，因此基于平時對身邊大學生及自我的觀察所發現的種種問題，我們組織了此次活動，本次活動以“超越極限，挑戰自我”為宗旨，旨在提升大學生的自我反省意識、協調合作能力，更好的定位自己的人生。

活動意義

通過此次活動可以端正同學們對學習、社會、未來的態度，以正確的姿態和心態來面對生活中遇到的種種磨難，跳出美奐的象牙塔，同時也可以更加深刻地認識自己的能力，發揮自己的潛在能力并學會在各種情況下與別人協調合作的能力，挑戰自己的心理、能力極限。活動內容（未完待續????）

“超越極限，挑戰自我”我們組織此次活動以發現、解決問題，熟悉科技大學環境，加強團隊合作，拓展訓練為主題。各組隊伍通過在指定區域尋找并完成信上任務，其任務環節豐富多樣，都是相當有難度的關卡。所以這不得不要求我們的選手們發揮自己的合作能力，相互協調配合，勇敢的迎接各種挑戰。“超越極限，挑戰自我”活動不僅在無形中提升了自我意識、鍛煉了同學之間的合作能力，同樣通過開展這些活動也將為同學們提供一個可以展現自我風采，提高綜合素質的平臺。這是一項豐富生活、精彩校園的傳統學生互動活動，讓科大學子在課余放松身心，增強體質。

此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養參與者的團隊合作精神，又需要腦體結合，智取獲勝。所以此次機會是發揚全民參與、全民健身精神的大好時機。我們希望通過此次比賽，能使更多的同學參與健身活動，也參與到我們戶外活動中來，真正了解戶外，熱愛戶外，感受戶外運動的豐富多彩與靈活多變，體驗它帶給我們每個人那份獨有的艱辛與溫馨。

活動名稱

天津科技大學第二屆定向越野之“超越極限，挑戰自我”校園大賽

活動地點：天津科技大學泰達校區

活動時間：2010年11月27日（周六）下午1：30-4：00

參賽人員：天津科技大學在冊大學生

比賽規則

注意：本次活動以“質量第一，速度第二”為評比標準，故不能出現為爭取時間而草率完成任務情況。

1、比賽面向全校師生開展，現場報名參賽人員現場隨機分配；可以以班級及單位進行，法政學院每班出一支以上的小組，每組4人，至少一名女生并推薦一位隊長，為本隊起一能夠體現本隊風采的隊名

2、每個參賽隊服裝盡量做到統一以示組別，并能區別他隊

3、賽前由各參賽小隊隊長在記分員處登記隊伍名稱及出發時間。

4、比賽中，參賽選手不得借助組委會指定的定向工具以外的其他定向工具進行比賽，一經發現取消選手所在組的比賽資格。

5、參賽選手在比賽期間（初拍照使用外）不得使用手機等通訊工具互通信息；自主完成比

賽，不得向路人詢問，一經發現，取消比賽資格。

6、在比賽過程中每組選手之間應互相配合，不得分散，隊員之間最大距離不得超過10米；

徒步完成比賽，不得借助其他交通工具進行比賽，一經發現取消該選手所在組的比賽資格。

7、安全第一，比賽第二，各隊要沿道路行進，不得攀爬圍墻等，一經發現，取消比賽資格。

8、參賽隊伍按照地圖標記尋找所設的八個標志點，由參賽小隊自行決定到達的先后順序，每找到一個點，在工作人員的指導下尋找已藏好的卡片（即所謂的尋寶過程）然后按照卡片內容做游戲，通過后由工作人員簽名，并獲取標志記號以作為最終的成績評定依據。

9、比賽選手在標志點獲取標志記號時，不得私自隱藏、挪動檢查點標志物；如發現將取消

比賽資格并追究其責任。

10、比賽選手必須在規定時間內完成比賽，如超出規定時間則喪失評定名次的資格。

11、在到達終點時必須是全組4人一起到達，并以該組最后一名隊員到達時間為評定時

間。

12、比賽評定：首先以找到檢查點多少為成績評比的第一因素，即在規定時間內（120

分鐘）找到點多者排名高于找到點少者，時間不計。在規定時間內找到點相同者，所用時少者排名高于所用時間多著。參賽組到達點時間減去該組出發時間所得出實際時間為比賽用時。在同等條件下比賽用時最少的參賽組為第一名，以此類推排名，取得前三名頒發獎品。

13、在比賽過程中如有組員主動退出比賽或因其它原因終止比賽者，其所在喪失評定名

次資格。

14、本規則最終解釋權歸天津科技大學職業生涯規劃協會所有。

安全保障

1、我們已經詳細考察了校園情況，繪制了較為詳細、實用的地圖，標注了每一條道路。

每一棟建筑，足夠參賽隊伍準確的找到標志點。

2、參賽隊員沿地圖標注的道路行進，不得自行開辟路線，攀爬圍墻。

3、比賽過程中我們將派工作人員沿途監督比賽進程，確保比賽順利進行，必要時申請

學校有關方面進行協助。

比賽規則介紹

對各參賽隊于比賽規則提出的疑問進行解答。

標志點設置

工作人員安排

第三篇：天津科技大學攻讀博士

天津科技大學攻讀博士、碩士學位的協議

甲方（研究生）：＿＿＿＿＿

乙方：天津科技大學人力資源處

丙方（培養單位：院、系、部）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

經甲、乙、丙三方協商達成如下協議：

1、甲方參加全國研究生考試，已被＿＿＿＿＿＿＿＿＿學校錄取為博士（碩士）研究生，學習專業為＿＿＿＿＿＿培養方式為（定向、委托培養或自籌經費），學習時間自＿＿年＿＿月至＿＿年＿＿月。

2、乙方按津科大人（2005）5號文件規定，在服務期限內考取博士、碩士研究生，延長服務年限＿＿年，至＿＿年＿＿月止。

3、乙方按學校有關文件規定發放甲方在學習期間的工資和津貼（脫產學習不發放津貼）。

4、甲方學習期間或畢業后應按上述協議完成服務年限，在此期間要求調離或辭職的應退還學習期間乙方支付的培養費，每月發放的工資、津貼等。引進人才未完成服務期應退還支付的一次性費用、住房等。

5、甲方要遵守就讀學校的學籍管理及各項規章制度，學習期間受警告以上處分者或在規定的學習時間不能完成學習計劃、不能取得學位者，將限期調離，并按本協議第4條退還相關費用。

6、委托或定向培養碩士研究生完成學習計劃，碩士畢業后應到丙方工作，畢業前未經學校及用人單位同意，不得報考博士研究生。

7、定向與委托培養要與就讀學校簽定培養合同或協議書。

本協議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

甲方（研究生）乙方（天津科技大學）丙方（培養單位）人力資源處院、系、部（蓋章）（蓋章）簽名：負責人：負責人：

年月日年月日年月日

第四篇：天津科技大學文件

天津科技大學文件

津科大?2007?1號

關于表彰2006先進集體和先進個人的決定

各單位、各部門：

2006年全校教職員工緊密圍繞建設高水平科技大學的目標，以科學發展觀為引領，堅持高標準，追求高水平，團結奮進，扎實工作，在各自的崗位上作出了突出成績，學校各項事業邁上了一個新臺階，涌現出一批先進典型。為總結經驗，弘揚先進，進一步激發廣大教職工為推進我校各項事業發展而努力奮斗的責任感與使命感，學校決定，對在教學、科研、管理工作和精神文明建設中取得突出成績的科技處等37個先進集體和吳天毅等88名先進個人予以表彰。

希望受表彰的單位和個人再接再厲，戒驕戒躁，在新的一年里取得更大的成績。希望全校教職員工向先進學習，不斷提高工作水平，創造優異成績，為我校各項事業又好又快地發展，為建設高水平科技大學作出更大貢獻。

附：光榮榜

二ＯＯ七年一月十八日

光榮榜

一、校級以上獲獎名單

（一）先進單位（學校）

全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位 天津市民族工作先進單位

天津市學校系統共青團工作先進單位

天津市增強共青團員意識主題教育先進單位 2008奧林匹克教育示范學校 天津市人口抽樣調查先進集體 國家助學貸款工作先進單位

天津市普通高校大學數學競賽組織工作先進集體 天津市大學生英語演講比賽組織工作先進單位

天津市大學生計算機應用能力競賽優秀組織工作先進單位 天津市第二十屆科技活動周先進組織單位

天津市大中專學生暑期社會實踐活動優秀組織單位 天津市“樹立社會主義榮辱觀”征文活動優秀組織獎 中國寧波科技創業計劃大賽組織獎 天津市青春健康項目先進集體 天津市婦女健身活動先進單位 天津市綠化先進單位

天津市首屆青年體育節 “生存挑戰”項目團體A組第一名 天津市首屆青年體育節“城市定向”項目團體第二名 天津市河西區婚育新風進萬家活動先進集體

（二）先進集體

“十五”高校科技管理先進團隊：科技處 國家級精品課：包裝結構

全國大學生英語競賽優秀組織集體：教務處、外國語學院 教育部全國成人高等學校招生工作先進集體：成人教育學院 2001-2005年天津市普法依法治理先進集體：學生處 天津市精品課：C語言、線性代數、印刷材料學

天津市“十五”立功先進集體并授予“天津市五一勞動獎狀”：工會

理學院化學實驗室

天津市教衛系統先進黨組織：機械工程學院黨總支

理學院化學黨支部 國際學院第二學生黨支部

天津市“十五”綜合投資工作先進集體：化學實驗中心 天津市師德建設先進單位：宣傳部、材料科學與化學工程學院 天津市教育系統思想政治工作先進集體：學生工作部、外國語學院

天津市教衛系統學校衛生工作先進單位：校醫院

天津市教育工會2005工會工作先進集體：理學院工會分會

機械工程學院工會分會 天津市文明學校：機械工程學院、計算機科學與信息工程學院 天津市文明單位：信息化建設與管理辦公室 天津市優秀實驗室：化學實驗中心

2005—2006年天津市普通高校新增專業建設評估總體評價優秀獎：

生物技術、海洋科學、工業工程、材料化學、應用化學、電子信息、制藥工程、食品質量與安全

教育總評榜十佳中外合作院校：國際學院 天津市精神文明優秀組織單位：宣傳部 天津市民族體育工作先進集體：統戰部

天津市第二屆職工職業道德建設百佳班組：輕工機械裝備研究室 天津市社會科學界第二屆學術年會組織工作獎：科技處 天津市第五屆民族體育運動會道德風尚獎：統戰部

天津市開發區保稅區人大代表換屆選舉優秀組織獎：泰達校區管委會 天津市第十一屆全民運動會高校教工組：女排第一名、男排第二名

（三）先進個人

2005年全國教科文衛體系統優秀工會工作者：吳天毅 2005年全國多媒體課件大賽二等獎：徐榮貞 2006年全國多媒體課件大賽三等獎：劉建軍 教育部全國成人高等學校招生工作先進個人：于健 教育部“十五”高校科技管理先進個人：關章軍

2005“十五”立功先進個人并被授予“天津市五一勞動獎章” ：

趙征、楊世鳳、魏連江

第二屆天津市高等學校教學名師獎獲獎教師：陳建生 天津市德業雙馨十佳教師：楊世鳳

天津市師德先進個人：焦志勇、熊聰聰、楊世鳳、武慧敏、陳建平、呂曉玲 天津市教衛系統優秀黨務工作者：黃學峰 天津市教衛系統優秀黨員：唐旭東

天津市教育系統優秀思想政治工作者：李書春、鄭運旺、張春艷、李文福、崔永根、張嬌林

天津市人事系統先進個人：文峰 天津市優秀團干部標兵：笪遠平天津市老干部工作先進工作者：虞東江 天津市外國留學生工作先進個人：劉忠 天津市優秀政研會工作者：鄭運旺

天津市教衛系統2001-2005年學法用法先進個人：王吉林 天津市教衛系統學校衛生工作先進個人：李春玲、劉淑琴 天津市教育工會2005工會工作先進個人：吳天毅、王文起、于普選、李曉麗、鄭立鵬、劉寶達、宋美華、李霞、游善元

天津市第九屆優秀調研成果三等獎：祝寶鐘、武立群、鄭運旺 天津市教衛系統第四屆優秀調研成果二等獎：祝寶鐘、武立群、鄭運旺、范麗娟、朱新華

天津市教衛系統第四屆優秀調研成果三等獎：馬俊峰、馬雷、暴士蕊 天津市共青團工作調研獎三等獎：笪遠平等 天津市民族體育先進個人：暴士蕊

高等學校科技獎勵和專利管理工作先進個人：王琥 天津市大中專學生暑期社會實踐活動先進個人：李鵬 全國大學生英語競賽優秀組織工作先進個人：陳建生 李潔 孟延紅

陳 薇

天津市普通高校大學數學競賽組織工作先進個人：黃利強 劉鳳林 天津市第二十屆科技活動周優秀組織者：王琥、賈子申 天津市大學生英語演講比賽組織工作先進個人：李潔 天津市普通高校畢業設計管理工作先進個人：華欣 天津市人口抽樣調查先進個人：朱麗麗 天津市青春健康項目先進個人：于普選

天津市高校第八屆青年教師教學基本功競賽理工類一等獎：李桂菊

王瑞芳

天津市高校第八屆青年教師教學基本功競賽理工類二等獎：李光

郝慶蘭

天津市高校第八屆青年教師教學基本功競賽外語類二等獎：付海燕 天津市高校第八屆青年教師教學基本功競賽文科類三等獎：毛文娟

盧照坤

天津市高校青年管理干部基本功競賽三等獎：曹榮 楊碩 王祎 全國大學生英語競賽特等獎優秀指導教師： 李廣琴

全國大學生英語競賽一等獎優秀指導教師：何廣軍 陳建生 夏慧言

楊秀珍 夏桐枝 陳 薇

天津市大學生數學建模競賽一等獎優秀指導教師：張立東 劉磊

崔家峰

天津市大學生數學競賽一等獎優秀指導教師：鄭乃法 天津市大學生計算機應用能力競賽二等獎優秀指導教師：劉敬光

史少強 寧愛軍

天津市大學生第十四屆藝術節優秀指導教師：李怡

河西區青春健康項目先進個人：王文起、于普選、朱萌、張莉、杜海燕、張波、李春玲

2001-2005天津市河西區婚育新風進萬家活動先進個人：于普選 天津市開發區保稅區人大代表換屆選舉優秀工作者：李景琴 天津市第十一屆全民運動會高校教工組： 乒乓球男單亞軍：傅玉成

男子50米自由泳第一名：穆南 女子自由泳第二名：穆巍 網球男雙亞軍：候迎風 宋哲 乒乓球男單亞軍：桂海辰

第五篇：天津科技大學紀念品調查問卷

天津科技大學紀念品調查問卷

為了促進天津科技大學紀念品專營店的蓬勃發展，也為了更好的滿足全體師生對校園紀念品的需求，特展開此次問卷調查，希望您能在百忙之中抽出時間來協助我們完成此調查。謝謝！

一、單選題

1.你知道天津科技大學紀念品專營店在哪兒嗎

A.知道B.不知道C.聽說過D.從來不知道有這個店

2.當你路過科大紀念品店時你是否會進去看一下

A.每次B.大多數時候C.偶爾D.從不

3.當你購買一件物品時你更看重哪個方面

A.銷售員的服務態度B.產品質量C.產品外觀包裝D.產品價格

4.你去紀念品店時大多時候是為了

A.購買紀念品B.閑逛C.好奇D.愛校之心

5.你是否想過要送給朋友母校的紀念品

A.想過B.沒想過

6.你覺得是否有必要增加某些實用性紀念物品

A.有沒要B.沒必要

7.你覺得有必要設計各個學院的代表性紀念品嗎

A.有必要B.沒必要C.可有可無

8.當你離開母校的那一天你是否會購買一兩件紀念品

A.會B.不會C.看情況

9.如果舉辦天津科技大學紀念品設計大賽你會去參加嗎

A.會B.可能會C.看時間D.不會

二、多選題

1.對于決定你是否購買紀念品的原因有：

A.價格B.紀念品類型C.紀念品外形D.紀念品的制作材料

E.有校園紀念價值F.個人需求

其它

2.你覺得你可以接受的大學校園紀念品的價格

A.5元以下B.5-20元C.20-40元D.40-60元E.60-80元F.80-100元G.100元以上

3.你比較喜歡哪種類型的校園紀念品

A.獎杯B.筆座C.香水瓶D.獎牌E.標志性建筑模型F.煙具煙缸G.校徽H.手機吊飾I.手表J.環保袋K.水杯L紀念幣M.鋼筆N.日記本 其它

4.請問你比較喜歡哪種質地的校園紀念品

A.桃木B.玉質C.金屬類的D.水晶

E.陶瓷F.塑料G.蠟像H.不在乎紀念品的質地

其它

5.以下哪種宣傳方式能吸引你的注意力

A.海報B.傳單C.廣播D.飛信或QQ群上宣傳E.促銷F.產品展覽會G.橫幅 其他

6你希望咱們學校的紀念店是什么樣子的A.物品種類增多B.物品更新及時C.價格適中D.質量好E.創意鮮明其他

三，簡答題

你對天津科技大學紀念品專營店的其他建議：

性別：A.男B.女年級 :謝謝參與！！