第一篇：高校消防安全工作不足和防治措施

高校消防安全工作不足和防治措施

馬志敏

（安陽師范學院，河南 安陽 455000）

摘要：校園消防安全工作甚為重要，文中在分析當前高校消防安全工作中存不足的基礎上，提出對高校消防安全管理工作的建議，以期能夠使高校消防管理工作做得更好。

關鍵詞：消防高校防治

學校消防安全是指“學校通過嚴格的管理和消防安全知識、技能學習，使師生懂得一定的消防安全常識，在校園生活中能積極地預防火災、在火災發生時能得心應手地處理火災”[1]。而高等院校是培養高級專門人才、開展科學研究的一個重要單位，同時也是高級專門人才和現代科研機構、設備比較集中的教學機構。所以高校的消防安全是保障國家人才的正常輸出,也是保證高校開展教學、科研等正常工作的前提條件。高校消防安全工作已越來越引起高校各級領導的重視。都把消防安全工作作為治理的一項重要內容列入議事日程，設置各種先進的消防設施，配備各類消防器材，并經常組織安全檢查。這一切,對于保障學校教學、科研及生活的正常進行，無疑是非常必要的。但是，在不斷發展的背后也隱現出一些不足，現狀也不容樂觀。如何做好高等院校消防安全工作，成了一個現實的問題。本文就校園消防工作不足之處和如何有效防治火災略談粗淺之見。

一、高校消防安全工作的不足

1.1對高校消防安全工作的重要性認識不足、消防意識淡薄

首先是學校消防安全管理不夠重視。各項消防安全管理制度沒有建立或不完善，消防安全管理責任不明晰，消防經費長期不被納入預算或預算不足，安全出口、疏散通道阻塞或者設置鐵柵欄影響應急救援；其次在高校人數中占主體地位的大學生的消防意識也不容樂觀。他們普遍認為消防安全只是學校領導和管理部門的事，自身的消防安全知識與自我防范保護意識相當缺乏。師生尤其是學生消

防安全意識薄弱已成為校園火災頻頻發生的主要原因，因為據一項調查顯示，校園消防安全事故中近90﹪發生在學生宿舍內[2]。

1.2學生用電管理混亂

學生用電不慎成為造成高校火災最主要的因素。有些學生在公寓內私接亂拉電線，使用電爐、電熱毯、電熱水器、電炒鍋、熱得快等大功率電器，而且學生使用的電線大多是低負荷軟電線.長期超負荷使用.甚至老化造成線路起火;同時隨著科技與教育事業的發展，現在大學生公寓中電腦越來越普及.這些高科技設備也為學生公寓的消防安全帶來潛在的隱患。

1.3學校租賃房屋管理混亂

隨著高校產業化的發展，一些高校租賃學生公寓以滿足學生宿舍資源匱乏的問題，但所租賃公寓在建筑設計防火、建筑用電負荷設計等方面不規范，導致遺留下諸如建筑用電最大負荷不足、消防通道不暢通、易燃建筑之間防火間距不足等先天性的火災隱患。部分新建校舍投入使用前未經消防設計審核，存在違規建筑、不規范建筑等現象。

1.4消防設施的管理不同步。

高校一般每年都要對各類滅火器進行檢查、配備及換藥，滅火器一般也有專人負責，但室外消防栓等其他消防設施的維護、管理工作就顯得薄弱。眾所周知，萬一發生大火，消防栓等消防設施將在滅火工作中起到關鍵作用，因此，對于滅火器與其他消防設施的管理，切莫“厚此薄彼”而留下隱患。

1.5人多物雜，可燃物過多

高等院校內如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、學生宿舍、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫、禮堂等等，這些地點大多存在裝修多為木制等易然材料、照明燈具，大功率電器較為集中等特點，如普通教室課堂上進行的實驗和演示需用火、用電或化學危險物品；視聽教室的演播室內所用吸音材料不少是可燃材料，并且安裝了碘鎢燈和聚光燈等照明設備；實驗室內

貯有一定量的易燃易爆化學危險品，這些場所措施如使用和保管不當，極易引發火災。

二、高校消防安全管理建議

針對消防安全工作不足，高校消防安全管理應貫徹消防法律、法規和規章，以江澤民同志提出的‘隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山’為消防指導方針。

2.1強化消防意識

水火無情，火災不但造成精神損失，而且還有嚴重的直間接經濟損失，以及其他無法估算的損失。一精神損失（火災造成的人們精神損傷）；二財富的損失（火災中損失的珍貴文物、教材、圖書資料等）；三時間損失（火災造成教學的中斷以及人身傷害的恢復時間等）。做好高校消防安全首先要從領導抓起。高校發生火災造成師生人員傷亡，是無法用金錢衡量的，對社會和政治也很不利的。因此高校領導要認清高校消防安全工作的重要性，要充分利用高校在消防安全教育方面的優勢，切實開展對大學生的消防素質教育。一是要營造校園消防安全氛圍，傳播消防知識。學校可以利用新生入學、老生返校，及時組織消防宣傳教育和有關消防安全事項的落實；有計劃地安排學生學習《消防法》和消防常識；滅火演習活動等，對大學生的消防素質教育，使學生受到良好的熏陶。二是要加強消防宣傳隊伍的組織建設。高校把消防安全宣傳工作落到實處同時，也應對人員密度較高的區域，如學生宿舍，除建立必要的規章制度外，還要建立有學生參加的義務消防員隊伍。

2.2加強學生宿舍消防防范

一是在學生宿舍管理人員中建立消防安全責任制，責任落實到人；二是建立宿舍內的安全巡視制度，及時發現并消除火災隱患；三是建立火災隱患舉報獎勵制度，形成“消防安全人人有責”的良好風氣；四是定期對學生宿舍管理人員進行消防知識和技能培訓，提高他們的管理水平和實際操作能力。

2.3注重消防安全工作的軟硬件建設，嚴把高校建筑審批關

各級教育行政管理部門和高等院校領導應從保持社會穩定和可持續發展的角度來認識高等院校消防安全工作的重要性，強化消防安全防范憊識、狠抓消防安全制度建設，層層落實防火安全責任制。同時鑒于部分高校水電設施老化，消防設施陳舊等現象較為嚴重，各高校應該根據國家和本校的實際情況通過自查、互查等形式首先解決房屋電源線明線鋪設、供電負荷不高等火災隱患問題，分步驟盡快爭取資金。采取電力擴容、更換已老化電線等措施減少火災隱患，并更新已破損或超過年限的消防器材.增設消火栓和加壓泵房以提高供水壓力。而消防部門要嚴格實行逐級審批制度和審驗分離制度，確保審核、驗收的嚴格性和權威性，嚴格按照(建筑內部裝修設計防火規范》，《高層民用建筑設計防火規范》、《建筑設計防火規范》的詳細規定審核、驗收，從源頭把好關，杜絕先天性火災隱患減少火災事故的發生。

2.4加強消防檢查，加大消防資金投入，利用消防新技術

經常性地檢查校園內部消防設施是否完整好用，滅火器的設置是否符合規范要求，自動報警系統設施是否好用，消防應急預案和各項規章制度的制定是否完備等。檢查中重點針對學校消防安全制度的落實情況、用火用電是否規范等內容。保證消防通道暢通，絕對不允許改造或堵塞門窗、樓道等。各樓窗防盜網應予以拆除，或予以改造，確保緊急情況下能在室內能快速打開。樓道照明設施完備，燈光明亮，應急照明燈、安全疏散標志符合要求。對于疏散指示標志、應急照明損壞的，學校要及時進行維修保養。特別對于特別對于像機房、圖書館、實驗室和學生寢室這些火災易發的公共場所更應該加強管理，要勇于使用防火新技術、新材料，校舍的裝修材料包括電器設備材料（如電線外包漆皮）要盡量選用阻燃材料。

參考文獻：

[1] 楊震.淺談高校消防安全問題和防治措施[J].科技信息 2009(13）：225

[2] 張嘯.淺析高校消防安全現狀及對策[J].新西部 2008（02）：26-30

作者簡介：馬志敏（1981—），男，河南安陽人，畢業于北京理工大學，碩士，助教。Tel:***

第二篇：肥胖癥防治原則和措施

肥胖癥防治原則和措施

肥胖癥必須防治，它不僅損害身心健康，降低生活質量，而且與發生慢性病息息相關。對超重和肥胖癥的普遍性干預是比較經濟而有效的措施。

1、防治原則

①必須堅持預防為主，從兒童、青少年開始，從預防超重入手，并須終生堅持。

②采取綜合措施預防和控制肥胖癥，積極改變人們的生活方式。包括改變膳食、增加體力活動、矯正引起過度進食或活動不足的行為和習慣。

③鼓勵攝入的低能量、低脂肪、適量蛋白質和碳水化合物，富含微量元素和維生素的膳食。④控制膳食與增加運動相結合以克服因單純減少膳食能量所產生的不利作用。二者相結合可使基礎代謝率不致因攝入能量過低而下降，達到更好的減重效果。積極運動可防止體重反彈，還可改善心肺功能，產生更多、更全面的健康效益。⑤應長期堅持減體重計劃，速度不宜過快，不可急于求成。

⑥必須同時防治與肥胖相關的疾病，將防治肥胖作防治相關慢性病的重要環節。⑦樹立健康體重的概念，防止為美容而減肥的誤區。

2、防治措施

肥胖是危害人類健康的一個重要公共衛生問題。要從公共衛生的角度考慮，針對不同的目標人群采取不同的預防和控制措施，即三級預防措施。

①一級預防： 即針對一般人群的群體預防，把檢測和控制超重與預防肥胖發展以降低肥胖癥患病率作為預防慢性病的重要措施之一，進行定期檢測抽樣人群的體重變化，了解其變化趨勢。積極做好宣傳教育。使人們更加注意膳食平衡，防止能量攝入超過能量消耗。膳食中蛋白質、脂肪和碳水化合物攝入的比例合理，特別要減少脂肪攝入量，增加蔬菜和水果在食物中的比例。在工作和休閑時間，有意識地多進行中、低強度的體力活動。廣為傳播健康的生活方式，戒煙、限酒和限鹽。經常注意自己的體重，預防體重增長過多、過快。成年后的體重增長最好控制在5kg以內，超過10kg則相關疾病危險將增加。要提醒有肥胖傾向的個體（特別是腰圍超標者），定期檢查與肥胖有關疾病危險的指標，盡早發現高血壓、血脂異常、冠心病和糖尿病等隱患，并及時治療。

②二級預防：即針對高危人群的選擇性干預，對有肥胖癥高危險因素的個體和人群，應重點預防其肥胖程度進一步加重，并和預防出現與肥胖相關的并發癥。高危險因素包括：存在肥胖家族史、有肥胖相關性疾病、膳食不平衡、體力活動少等。對高危個體和人群的預防控制超重肥胖的目標，是增加該群體的知識和技能，以減少或消除發生并發癥的危險因素。其措施包括：改變高危人群的知識、觀念、態度和行為；可以通過對學校、社團、工作場所人群的篩查發現高危個體。要強調對高危個體監測體重和對肥胖癥患者進行管理的重要性和必要性。

③三級預防：即對肥胖癥和伴有并發癥的患者的針對性干預，主要預防其體重進一步增長，最好使其體重有所降低，并對已出現并發癥的患者進行疾病管理，如自我監測體重，制定減輕體重目標，以及指導相應的藥物治療方法；通過健康教育提高患者對肥胖可能進一步加重疾病危險性的認識，提高患者減肥的信心；在醫療單位的配合下，監測有關的危險因素；引導重點對象做好膳食、體力活動及體重變化等自我監測記錄和減重計劃的綜合干預方法，并定期隨訪。

第三篇：高校消防安全工作的重要意義

高校消防安全工作的重要意義

一

總言

水火無情，頻頻發生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家帶來了巨大的經濟損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災危機，使我們的生命和財產時時處于火災的威脅之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防知識技能作為學習課題，讓學生親自去了解學校的消防現狀，探尋學校消防的正確措施和解決方案，提高消防意識，掌握必要的消防安全技能，對普及消防知識，提高學生的自我保護與救助能力，具有重要的現實意義。

二

為什么要注重高等院校的防

高等院校是國家培養造就文化教育、科學技術等專業人才的基地，也是開展科學研究的重要部門。高等院校內如一個小社會，涉及面廣，門類多，除教室、實驗室、公寓、食堂外，還有圖書館、檔案室、電子計算機中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機修間、鍋爐房、化學危險物品倉庫等等，因此，存在一定的火災危險性。

高校是學生學習、生活場所，是人群密集的社會細胞。隨著高校招生數量的不斷擴大，大學城的建立，人員密度相應增大，消防形勢越來越嚴峻。當前，高校人數占主體地位的大學生的消防意識不容樂觀。學生們知識雖然豐富，但消防安全知識、防災技能卻很淺，自我保護意識就更低。他們認為消防安全只是領導和管理部門的事情，自身的消防安全知識與自我保護意識相當缺乏，火災初發時期會正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學生不了解基本消防常識，如一些常見的消防警示標志、符號、消防器材分類識別與使用、火場有害氣體的預防、自救逃生技能等等。

公寓是學生在學生的家，是學生最集中的場所之一。作為日常生活的場所，在公寓中，一些學生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設備，增大了導線的負荷。用火不慎。學校雖然有明文規定，學生不準在宿舍內用蠟燭照明、不準生火煮飯，不準吸煙等，但有的學生還是無視安全規定，我行我素。消防設施配置不到位，個別學校為了防止學生晚上外出上網玩耍或者為了預防學生物品丟失。在安全出口上安裝鐵門并且上鎖，學生就象生活在鳥籠中，如果發生火災，學生無法疏散，極易釀成重大火災事故。這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人 , 他們吸煙，烹飪 , 甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規出臺前建造的老舊建筑很少有 “ 主人 ” 意識。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災發生的主要原因之一，這些現象通過加強管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等此類對學生來說必不可少的物品，因此在公寓無法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災發生的可能性降到最低。學生公寓發生火災的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負荷和短路等。

三

高等院校容易發生火災的原因？

⑴ 公共場所，高等院校的食堂，禮堂，體育館等公共場所通常人流較為密集，一些不良習慣（如亂扔煙頭等）容易引起火災，且許多院校此類場所的設計存在一定缺陷，裝修多為木制等易然材料，照明燈具，大功率電器較為集中，容易發生短路引起火災。

⑵ 學生公寓

a、違章用電.如使用劣質電器和大功率電器(包括劣質應急燈、充電器、電吹風、取暖器等)。學生基本沒有經濟收入，又缺乏社會經驗，往往會購買價低劣質的電器在宿舍使用；還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成短路引起火情。使用熱得快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的水燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發火情；有的則是因為使用劣質熱得快而起火。b.點蠟燭 如一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭 “ 加夜班 ”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災。

c.抽煙 如男同學中抽煙的為數不少，在床上吸煙及吸完后不及時地滅掉煙頭，極有可能成為火災的隱患。

d.焚燒雜物 如在寢室內或走廊焚燒信件，袋子等易燃物都是非常危險的。如果人離開而火未滅，或是火太大無法控制，極易引起火災。

e.同時學校在消防安全教育方面滯后，消防常識未能普及，忽視了對學生消防安全常識的教育普及，安全教育成了學校教育弱項，消防管理薄弱。安全樓梯、疏散通道阻塞且未設逃生出口；疏散通道、疏散樓梯、安全出口設置鐵柵欄影響應急救援等。緊急出口、疏散通道處、層間異位的樓梯間(如避難層的樓梯間)沒有明顯的標志。

⑶ 普通教室課堂上進行的實驗和演示需用火、用電或化學危險物品，普通教室用于基礎課教學，視聽教室由演播室、控制室、維修室、電影放映室等組成，是采用電視、電影進行教學的方式，這些都是人員聚集的地方；實驗室是進行各種物理、化學實驗，加強學生的動手能力和感性認識的場所，同時還是進行科學研究的場所。因此，防火安全尤為重要。

⑷ 視聽教室的演播室內所用吸音材料不少是可燃材料，并且安裝了碘鎢燈和聚光燈等照明設備；維修間用火用電多，同時還經常用易燃液體；電影放映室放映機的燈箱溫度較高，如發生卡片不能及時排除故障，有可能使影片著火，在修接膠片時所用的丙酮，遇明火也極易起火。

⑸ 實驗室內貯有一定量的易燃易爆化學危險品，如使用和保管不當，極易引發火災。另外，在實驗進程中常用明火進行加熱蒸餾、回流等實驗操作，以及使用電熱儀器時用電量過大等等都可能出現危險。四 大學生中消防意識淡薄的表現

（1）大多數學生只知道火警是 119，但對于如何在不同種類的電話上播打 119 都不是十分清楚。

（2）大多數學生對各種消防器材的使用方法一竅不通，并且從不關心居住的 寢室內是否有消防器材，消防器材具體存放在哪些地方均不太清楚。

（3）大多數的校園火災均是由于學生在公寓內使用違章電器引起的（比如由于使用違章的大功率的電器造成線路的短路，使用熱得快熱水壺等電器時臨時離開忘記關閉水燒干后點燃外殼等造成火災等）然而這種種沉痛的教訓在震撼性過后，確沒有在學生的心中留下很多的印象。大多數學生對于在公寓中使用違章電器仍然抱著無所謂的態度，且多數人都認為在公寓中使用違章電器并不是什么錯誤，尤其是熱得快，電暖杯，電熱水壺，床頭燈等，認為在公寓中使用這些即方便又快捷，對于可能存在的消防隱患卻抱著僥幸的心理，認為火災離自己是十分遙遠的，正是這種僥幸心理，造成了現在學生公寓中使用違章電器現象普遍的問題，從而在公寓內造成了很大的火險隱患。

（4）現在學生公寓在建造時通常設有消防安全出口，然而大多數的出口標志均不明顯，其中的大多數出口被用于堆放雜物或者為了方便管理而大門緊鎖。作為安全出口的直接受用者，大多數學生在入住公寓時并不注意消防安全出口的位置，也不會專門去尋找安全出口，對于安全出口的狀況（如是否能夠通行，是否堆放雜物，是否有鐵門或者鎖）從來不做了解，或者即使了解到這樣的情況也總是抱著睜只眼閉只眼的態度，從來不會向有關部門反映或者想法解決。這種麻痹大意的思想在學生中占了和大部分。這種情況下如果發生火災，后果將十分嚴重。

（5）學生對火災的性質，引發火災的不同原因，火災的種類及應采取何種方式撲救均不是十分清楚。（6）大多數學生對身處火場后如何正確快速的逃生沒有了解，對于宿舍的安全出口均不是十分清楚，且對于在火場中受傷后如何自救和互救的方法不了解。

五 對大學生進行安全教育的重要性

首先，對大學生進行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全校火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開展大學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時，在校大學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其

三、在校大學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災，60% 至 70% 在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人，預防學生宿舍火災，學生起著十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對大學生進行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。

然而在做足防范工作的情況下，總會有百密一疏的情況發生。一旦發生火災，如何逃生是要面對的首要問題。一般的情況下，火災發生時，首先要保持冷靜，應該立即尋找安全出口撤離到建筑物外。由于火場中煙通常較大且其中有害氣體很多，因此在煙霧彌漫的情況下應該以匍匐的方式前進，并尋找毛巾或類似物品用水浸濕后蒙住口鼻前進。如果在逃生過程中身上衣物起火應該立即將衣物脫下或就地打滾滅火，在此情況下切忌奔跑。如果發現安全出口被堵等無法逃生的情況，應該立即尋找背風的易燃無物少的房間躲藏，用濕的被子等堵住門縫防止煙霧泄漏進來，并且在窗口等顯眼處大聲護救，等待救援人員的到來。

值得一提的是，在逃生過程中，許多人還攜帶了大量的財物，大大減慢了逃生的速度。要知道，在火場中人的生命是第一位的，“ 留得青山在，不怕沒柴燒 ”，財物是可以再創造的，然而生命一個人只有一次。比如作為我們大學生來說，為了培養我們，父母花費了大量的精力，國家花費了大量的人力物力，我們今后能為國家為社會做的事情有很多，我們所能創造的財富更是不可限量，因此為了保護一點點小財產而賠上自己的生命是十分不明智的。所以，在身處火場時每個人都應該樹立這樣的觀念，那就是： “ 生命是第一位的，人只要有了生命就有機會創造一切。” 一切活動都要以最快最安全的逃生為目的。

第四篇：切實做好高校校園消防安全工作

切實做好高校校園消防安全工作

連云港港安消防工程有限公司

邱懷傳

摘要： 高等學校是國家培養各類高級專門人才的地方，大學生們的身上寄托著祖國的未來和希望。高校校園內一旦發生火災并造成學生人員傷亡，其可能造成的損失是無法衡量的，影響也將是十分巨大而惡劣的。各級教育行政管理部門和高等學校領導應從保持社會穩定和可持續發展的角度來認識高校校園消防工作的重要性，重視消防，加大消防投入，經常性組織學習消防知識參加消防演習，提高消防管理和戰勝火災的能力。

關鍵字：安全 消防、火災、師生 對策

一、高校校園存在的消防管理問題主要表現

消防安全宣傳教育不到位。學校師生的消防安全意識淡薄,消防知識,撲救初起火災和火場逃生自救能力差據調查,目前全國大部分學校沒有開展有關消防方面的教育,有的學校很少甚至從來沒有組織師生員工進行防火安全、應急疏散、火場逃生自救等方面的教育培訓和應急疏散方面的演練。大學生缺乏消防安全意識。很多大學生沒有接受應有的消防安全教育培訓,消防安全知識、防災技能知之甚少,缺少消防安全意識。因此,存在如在宿舍內私拉電線,使用禁用的電器;還有學生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學生臥床吸煙;有的學生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室,違反規定使用易燃化學危險品等行為。

安全疏散通道不足。學校的教學樓、圖書館、電教室、食堂、學生宿舍等部位,是人員相對密集的場所,而且經常有超員現象,這些場所校方往往重視不夠,消防管理和消防安全措施不到位。有的學校為了便于對學生的管理,采取了一些不利于消防安全疏散的措施。許多高校都是歷史悠久,部分老式建筑的規劃、結構和設施都未考慮到消防安全要求。存在消防給水不足,消防通道不暢,且大部分都年久失修,火災隱患較嚴重。

消防安全制度不夠完善。有的沒有按照消防安全管理的基本要求,對具體程序、工作內容、工作職責和獎懲措施等予以明確和規范。有的雖然明確,但籠統空洞,可操作性不強,消防觀念僅僅局限于火警電話或等待消防隊的撲救。有的沒有建立防火巡查檢查、安全疏散設施管理、火災隱患整改等基本制度。有的雖然建立了,只是寫在紙上、掛在墻上。在實際行動中沒有明確的監督執行機制,制度多半落空。

舊式管理不適應高校飛速發展的新形勢。隨著高校快速的發展,許多新鮮事物的出現,對消防安全也提出了更高的要求,舊式的管理模式將不能適應新的發展需要。如:隨著高校后勤的社會化,外來員工不斷增多,招收員工時,沒有進行必須的崗前消防安全知識培訓,匆忙上崗,不安全隱患隨之增多;高校的擴招使得防范壓力大增,人手缺少,許多院校為防盜,從一樓至頂層的窗戶全部用鐵網封死,有的學校在每層中安裝上鐵柵欄,只留一個出口,更有甚者,晚上學校宿舍大門一鎖,學生們成了“籠中之鳥”。一旦發生火災,學生們無法逃身自救,極易造成群死群傷的事故。同時,建筑物內配備的消防設施、器材不少因檢修、保養不及時,而難以發揮其有效作用

二、警鐘長鳴汲取教訓

據不完全統計，全國有各類學校60多萬所，在校學生總數超過2.7億人，占全國總人口的20%左右。而高校是一個學生人數多、居住密度高，教學與實驗存在一定的火災危險性的地方。學生公寓安全無小事，也許就在我們不經意的那一刻，已經種下了安全因患的禍根，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。”在此綜合整理出全國各高校部分火災案例，旨在提醒同學們一定要增強消防安全意識，警鐘長鳴。

2009年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學生宿舍發生大火，兩層樓的學生簡易宿舍起火，濃煙籠罩在美院上空。四十分鐘后，大火被消防員撲滅。2009年3月11日上午8：20左右，湖北三峽大學教工住宅樓一外教居室內發生火災。經消防人員及時撲救，火勢迅速被撲滅。火災中有一名三十余歲來自挪威的德國籍女教師從樓上跳下，經送醫院搶救無效死亡。該教師于二00八年八月來三峽大學從事英語教學工作。

2009年3月10日上午11時45分左右，上海大學嘉定校區發生火災，上海大學嘉定校區第一教學樓突然起火，疑是電器使用不當引發火災事故。

2009年3月7日清晨，河南省信陽師范學院大學生公寓內突發火災，一間男生宿舍被

燒毀，百余名學生被緊急疏散。

2008年11月23日下午2：50分左右，中南大學13棟2樓一棟寢室起火，起火原因是

使用違規電器，所幸沒有人員傷亡。

2008年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。失火原因為寢室的女生用“熱得快”燒水所致。

2008年9月1日上午北京理工大學13號宿舍樓5層發生火災。2007年以來，北京市各高校共發生火災159起，約占北京市火災總數的8.5％。

2008年5月5日，（北京）中央民族大學28號樓6層S0601女生宿舍發生火災，當時正值上課時間，部分學生并未回到宿舍，火災發生時，立即引發樓道內的報警裝置自動報警，校方隨即報警。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規范，且長時間充電造成電器線路發生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災。事發后校方在該宿舍樓進行檢查，發現1300余件違規使用的電器，其中最易引發火災的“熱得快”

有30件。

2008年3月16日上午10時許。中央美術學院南門外臨建宿舍發生火災，由于是彩鋼板搭建的二層簡易板房，大火迅速蔓延，過火面積達3000平方米,燒毀宿舍100多間。許多學生都來不及穿好外套，穿著睡衣便奪路而逃，受災的學生及學校后勤職工達440人，大火

中還有1人被燒傷。2008年 3月13日下午5點47分左右，位于江蘇省南京學府路的東南大學老校區動力樓（4層）突然發生大火。受大風影響，火勢較大，將動力樓第四層基本燒毀，過火面積近

千平方米，無人員傷亡。

通過對以上高校火災事故發生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視，主要表現在以下幾個方面：一是師生的消防安全意識淡薄。部分教師和學生存僥幸心理，認為火災離自己遠，不會在自己身邊發生。學校在舉行消防安全知識教育和培訓時，沒有認真參與學習、領會，有的甚至認為這是多此一舉的事情；有的老師和學生在參加安全教育時，沒有從思想深處引起重視，而在日常行為中表現得滿不在乎。特別是有些大學生錯誤地認為只要學習成績好就行把消防安全問題放在腦后、不聞不問；有的老師和學生甚至認為消防工作是領導和學校有關部門的事情而與自己無關。二是存在違反學校安全管理制度的行為。高校內違章使用電器現象時有發生，有的教師和學生為圖方便省事，經常違規使用電爐、熱得快等大功率電熱器，導致電線超載引起火災；有的人私自亂接電源，隨著學生宿舍熱水器、電腦等用電器具的逐步普及，增加了線路負荷，加上使用的大多是低負荷的軟電線，長期超負荷運行后出現絕緣老化，極易導致火災發生；高校內胡亂丟棄煙頭的現象在男生中比較普遍，煙頭一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒甚至釀成火災；有時肆意焚燒雜物，使用明火最易發生火災，明火是正在發生的燃燒現象，一旦其失去控制馬上便會轉化為火災，有的同學有時隨意在宿舍內焚燒廢棄物，可能導致火災事故發生；擅自使用爐具的現象也不少見。三是消防知識貧乏。有的大學生不了解電氣基本知識，對基本的電氣知識不了解，如有的大學生用銅絲代替保險絲、照明燈距離蚊帳太近、充電器長時間充電等都可埋下火災隱患；火災是從小到大，由弱到強，逐步成為大火的。火災的形成過程一般分為初起、成長、猛烈、衰變四個階段，前三個階段是造成火災危害的關鍵。有的大學生不懂得滅火常識，初期火災是最易撲救的，有的學生由于平時不注意學習消防知識，火險火情一旦發生就不知如何處理，從而失去了滅火的最佳時機，以致于火勢發展蔓延成火災。

二、高校預防火災的對策

火災是不可避免的，但火災損失通過防范工作是可以減輕的。經過分析近年全國各地各類學校發生的火災事故，深深感到學校學生的安全防護意識十分薄弱。因些，提高各級教育行政部門和學校領導對學校消防安全工作的認識，全面樹立和培養教育戰線廣大職工和學生的消防安全意識，采取有效措施加強和改善對學校消防安全工作的管理，徹底消除校園內各種安全隱患，已經成為一項非常緊迫和重要的任務。

第一，做好高校學生宿舍消防安全工作首先要從領導抓起。莫斯科大學火災發生以后，教育部發出通知，要求各地教育行政部門和學校堅決貫徹“一保安全，二保發展”的指導思想。各類學校都組織了防火安全工作的全面檢查。公安消防部門要利用消防安全大檢查的時機，對學生宿舍，食堂，鍋爐房，燃氣取暖設備，供電設施，倉庫，實驗室，閱覽室，會議廳等人員密集場所或可能造成火災事故的場所進行全面細致的檢查，尤其是對校園內的危舊建筑，電網線路等進行重點排查，不留死角。對于發現的問題要立即處理，不能拖延。

第二，樹立安全防范意識，層層落實防火責任制。公安消防部門要督促各級教育行政管理部門和高等學校牢固樹立消防安全防范意識，狠抓消防安全制度建設，層層落實防火安全責任制。同時要健全安全防火長效的機制，學校要進一步完善規章制度，健全安全組織機構，落實安全責任追究制度。特別要加強對學生宿舍的管理，對學生公寓的違章用電，用火問題須采取積極有效的應對措施。要廣泛發動宣傳，使廣大師生員工心中牢牢繃緊安全弦。要建立消防安全檢查制度，定期組織防火安全檢查，不定期進行安全抽查，通過檢查及時發現并消除火災隱患。

第三，加強消防設施建設。鑒于部分高校水電設施老化，消防設施陳舊等現象較為嚴重，各高校應該根據國家和本校的實際情況，區別輕重緩急，逐步改造。通過自查，互查等形式首先解決房屋電源線明線敷設等火災隱患問題；應分步驟盡快爭取資金，采取電力擴容，更換已老化電線等措施減少火災隱患，并更新已破損或超過年限的消防器材，增設消火栓和加壓泵房以提高供水壓力。有條件的高校還可以安裝煙霧自動報警器，建立校園內的火災自動報警網絡。通過加強消防設施硬件建設，加大消防力量，減少發生火災的因素，降低火災事故發生率，提高自救能力。

第四，重視軟件建設，加強對師生員工的消防安全教育。消防安全軟件建設具有投資少，見效快，可靠性強的特點，對減少高校學生宿舍火災的發生具有明顯的現實意義。搞好消防安全軟件建設可以通過以下途徑：一是在學生宿舍管理人員中建立消防安全責任制，責任落實到人；二是建立宿舍內的安全巡視制度，在學生宿舍中指定一名負責人，及時發現并消除火災隱患；三是建立火災隱患舉報獎勵制度，形成相互監督的良好風氣；四是定期對學生宿舍管理人員和學生進行消防知識和技能培訓，提高他們撲滅火災的水平和實際操作滅火劑的能力；五是按照《中華人民共和國消防法》關于教育，勞動等行政主管部門應當將消防知識納入教學，培訓內容的要求，結合新生進校后的軍訓活動，向學生開設消防安全課，提高他們應付火災事故和火場自救的能力，同時結合校園特點和119消防日，定期不定期地舉辦火災事故和防火，滅火知識展覽，教育全體師生員工樹立安全責任心，時刻不忘消防安全。

安全是高校教學、科研工作正常進行的前提,直接關系到高等教育事業的發展和“四有人才”的培養,關系到師生員工的生命財產安全。隨著開放式辦學力度的加大和管理體制改革的深入,招生規模的擴大,校園不斷擴建,新校區雨后春筍般地涌現,“一校多址”給安全工作帶來了新的挑戰。如今一所高校就是一個濃縮社會,不僅擁有教學使用的大型計算機房、大型圖書館、大型禮堂、大型實驗室等,還擁有一些能滿足學生和教職員工日常生活需求的一些配套服務設施如學生和教職工宿舍、食堂、購物超市以及一些具有休閑功能的場所。現代高等教育是開放式教育,高校在改革中呈現了前所未有的開放性,校園成了一個多元化、多因素、多層次的 社會公共場所,安全工作的對象已不僅僅是校內人員,使高校的消防管理工作難度進一步加大。提高各行政部門和校領導對學校消防安全的認識，樹立和培養廣大師生的消防安全意識對構建和諧校園是非常重要的。

第五篇：消防安全知識和自救措施

消防安全知識和自救措施

一、發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。具體做法如下 1發生火災趕緊逃

◆如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。◆若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因（約占95%以上）。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

2觀察周圍找生機

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方； 如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

若逃生路線被大火封鎖，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。3跳樓逃生有技巧

如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下；或借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命；

如處在較高樓層，且又無法采取跳樓逃生的辦法時，可在室內，關閉通向火區的門窗，如有條件，盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時，要采取一切辦法（如可用打電話，拋物件等辦法）向樓下的人發出求救信號，以贏得救援的機會。救援。

4逃命切忌進電梯

尤其應該注意的是，處在高層建筑火災時，如果不是消防專用電梯，絕對不能進電梯逃生。因為這時的電梯電源隨時有可能被切斷，并且電梯通道往往在發生火災時首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道

5危難見真情

在處于火場生死關頭，更要發揚互助和奉獻精神，盡力幫助老、幼、婦、弱者優先疏散。千萬不能驚恐失措，無序奪路。二、一般火災的滅火要求

按照燃燒原理，一切滅火方法的原理是將滅劑直接噴射到燃燒的物體上。或者將滅火劑噴灑在火源附近的物質上，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點。

1冷卻滅火法

這種滅火法的原理是將滅火劑直接噴射到燃燒的物體上，以降低燃燒的溫度于燃點之下，使燃燒停止。或者將滅火劑噴灑在火源附近的物質上，使其不因火焰熱輻射作用而形成新的火點。冷卻滅火法是滅火的一種主要方法，常用水和二氧化碳作滅火劑冷卻降溫滅火。滅火劑在滅火過程中不參與燃燒過程中的化學反應。這種方法屬于物理滅火方法。

2隔離滅火法

隔離滅火法是將正在燃燒的物質和周圍未燃燒的可燃物質隔離或移開，中斷可燃物質的供給，使燃燒因缺少可燃物而停止。具體方法有：

1）、把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；

2）、關閉可燃氣體、液體管道的閥門，以減少和阻止可燃物質進入燃燒區；

3）、設法阻攔流散的易燃、可燃液體；

4）、拆除與火源相毗連的易燃建筑物，形成防止火勢蔓延的空間地帶。3窒息滅火法

窒息滅火法是阻止空氣流入燃燒區或用不燃燒區或用不燃物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅的滅火方法。具體方法是：

1）、用沙土、水泥、濕麻袋、濕棉被等不燃或難燃物質覆蓋燃燒物；

2）、噴灑霧狀水、干粉、泡沫等滅火劑覆蓋燃燒物；

3）、用水蒸氣或氮氣、二氧化碳等惰性氣體灌注發生火災的容器、設備；

4）、密閉起火建筑、設備和孔洞；

5）、把不燃的氣體或不燃液體（如二氧化碳、氮氣、四氯化碳等）噴灑到燃燒物區域內或燃燒物上。

4滅火常識

1）、固體火災應先用水型、泡沫、磷酸胺鹽干粉、鹵代烷型滅火器進行撲救

2）、液體火災應先用干粉、二氧化碳滅火器進行撲救。

3）、氣體火災應先用干粉、二氧化碳滅火器進行撲救。

4）、帶電物體火災應先用二氧化碳、干粉型滅火器進行撲救。

5）、撲救金屬火災的滅火器材應由設計部門和當地公安消防監督部門協商解決，目前我國還沒有定期型的滅火器產品。三 滅火器材的使用方法

滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式；按所充裝的滅火劑則又可分為：干粉、二氧化碳等。

1二氧化碳滅火器適應火災和使用方法

◆二氧化碳滅火器利用其內部充裝的液態二氧化碳的蒸氣壓將二氧化碳噴出滅火。適宜于撲救600伏以下的帶電電器、貴重設備、圖書資料、儀器儀表等場所的初起火災，以及一般可燃液體的火災。◆手提式二氧化碳滅火器滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上板70-90度。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者也應將喇叭筒提起。從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射。但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面，以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。

◆使用二氧化碳滅火器時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。在室外使用的，應選擇在上風方向噴射。在室外內窄小空間使用的，滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。

2干粉滅火器適應火災和使用方法

◆碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。但不能撲救金屬燃燒火災。

◆滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。使用內置式儲氣瓶的或者是儲壓式的干粉滅火器，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。如在室外，應選擇在上風方向噴射。當干粉噴出后，迅速對準火焰的根部掃射。

◆ 干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰要部掃射，a、如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅；b、如果可燃液體在容器內燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面，當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續噴射，直至將火焰全部撲滅。

◆ 在撲救容器內可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現象。◆ 推車式干粉滅火器的使用方法：

推車式干粉滅火器的使用方法與手提式干粉滅火器的使用相同。

四、日常生活中我們應該注意的事項

◆不玩火、不隨意擺弄電器設備。

◆不可將煙蒂、火柴桿等火種隨意扔在廢紙簍內或可燃雜物上，不要躺在床上或沙發上吸煙。

◆五級以上大風天或高火險等級天氣，禁止使用以柴草、木材、木炭、煤炭等為燃料的用火行為，禁止室外吸煙和明火作業。

◆入睡前，必須將用電器具斷電、關閉燃氣開關、消除遺留火種。用電設備長期不使用時，應切斷開關或拔下插銷。

◆液化氣鋼瓶與爐具間要保持1米以上安全距離，使用時，先開氣閥再點火；使用完畢，先關氣閥再關爐具開關。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，不要在燃氣泄漏場所撥打電話、手機。

◆不要在樓梯間、公共走道內動火或存放物品，不要在棚廈內動火、存放易燃易爆物品和維修機動車輛，不要在禁火地點吸煙、動火。

◆發現火情后迅速撥打火警電話119，講明詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、留下姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

◆家中一旦起火，必須保持冷靜。對初起火災，應迅速清理起火點附近可燃物，并迅速利用被褥、水及其它簡易滅火器材控制和撲救。救火時不要貿然打開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

◆樓下起火，樓上居民切忌開門觀看或急于下樓逃生，要緊閉房門，可用浸濕的床單、窗簾等堵塞門縫或粘上膠帶。如果房門發燙，要潑水降溫。

◆要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。