第一篇：手足口病防控消毒制度

博宏幼兒園消毒制度

一、基本要求：

1、消毒藥品為84消毒液、來蘇、勁康（二氯異氰尿酸鈉），消毒工具為紫外線消毒燈；

2、消毒時間為早晨孩子入園前半小時、下午孩子離園后，保證消毒正確有效。

3、消毒部位及場所：幼兒活動室、辦公室、寢室、伙房、廁所、玩具、餐具、飲具等。

二、具體如下：

1．通風：教室和學生密集的場所要保持良好通風：每日至少開窗通風二次，每次不少于15分鐘；

2．空氣消毒：在室內無人條件下，每天根據空間大小采用84消毒液消毒；或在室內無人的條件下，對每個教室、活動場地、伙房、寢室、辦公室用紫外線消毒燈照射30分鐘；

3．學具消毒：學具必須每天消毒，耐熱的木制學具，在開水中煮沸15分鐘；塑料和橡膠學具，可在含有效氯250mg/L的消毒液中浸泡15分鐘；怕濕怕燙的毛類學具，在紫外線下照射1小時以上；不怕水的玩具也可用84消毒液浸泡或者表面噴灑消毒。

4．毛巾消毒：專人專用，每餐清洗、消毒一次，洗后晾干曝曬。

5．洗手池消毒：每天清洗并用消毒液擦拭消毒一次；

6．廁所：保持內外清潔，無積糞、尿垢，無異味；每天用漂白粉或84消毒在學生離校時噴灑，早晨在入校園前沖洗干凈。

9．門把手、窗臺、桌椅板凳臺面、水龍頭、墻面等：每天對物體表面用84消毒液擦拭，作用15分鐘后用清水擦拭干凈。

10、進行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套。清洗工作結束后應立即洗手。

11、建立消毒工作的相應臺帳記錄。

12、消毒工作完成情況與責任老師的當月考核工資掛鉤。

第二篇：手足口病消毒隔離制度

手足口病病區消毒隔離制度

一、醫護人員的防護：

1.戴圓帽、外科醫用口罩，穿長袖工作衣褲、密閉鞋，才能進入隔離區，口罩至少每4小時更換一次，污染后隨時更換。

2.醫務人員在診療、護理每一位病人時必須戴手套，需同時為患者進行多項操作時，應按污染程序從輕到重，否則更換手套后方可進行另一項操作。病人之間必須更換手套。戴手套前、脫手套后應認真洗手或對雙手消毒；

二、環境管理：

1.診療、護理病人過程中所使用的非一次性的儀器、物品等要擦拭消毒； 2.同一間病房內不應收治其他非腸道病毒感染的患兒。病區按疑似、臨床、重癥病區設置。重癥患兒應單獨隔離治療。

3.室內清掃時應采用濕式清潔方式，遵循潔至污原則執行。

4.對住院患兒使用過的病床及桌椅等設施和物品必須消毒后才能繼續使用，一床一桌一巾。衣物、被褥、玩具等要常清洗，并在陽光下暴曬。5.每天必須對物面如門把手、桌椅、床欄、輸液架、氧氣筒等設施和物品用500mg/L含氯消毒劑擦拭消毒。

三、病陪人管理：

1.病房內多通風，不要交叉坐床及到其他房間，不要共用生活用具、避免太近距離接觸、談話，避免口鼻互對。陪護人員接觸孩子前后均要洗手。2.隔離病區盡量減少探視和陪護，嚴禁非本病區兒童進入本病區。探訪時不要坐病床，不要近距離接觸、談話，探訪后用肥皂液或洗手液洗手。3.奶嘴、奶瓶、餐具、毛巾等物品用50度以上熱水浸泡30分鐘或煮沸3分鐘。

4.做好環境衛生、食品衛生，培養良好個人衛生，飯前便后要洗手，吃熟食、喝開水預防病從口入。不隨地吐痰隨地大小便。

四、消毒隔離：

1、發現手足口病后，要填報《中華人民共和國傳染病報告卡》，按丙級傳染病規定24小時內報告防?？?。

2、患兒糞便及其他排泄物可用含氯消毒粉1:1的比例與其均勻攪拌消毒30分鐘。或使用10000mg/L有效氯含氯消毒劑浸泡120分鐘。

3、患者衣服、被單：雙層包裝密封，貼上感染性疾病種類標識送洗衣房，用500mg/L含氯消毒劑浸泡30分鐘后再清洗。

4、盛放排瀉物的容器：用1000mg/L有效氯含氯消毒劑浸泡120分鐘。

5、體溫計：用500mg/L含氯消毒劑浸泡30分鐘后再用清水沖洗干凈再備用。

6、聽診器用后及時清潔，再用碘酒消毒1～2分鐘，然后用清水擦拭干凈后再備用。

7、出院病人按傳染病做好終末消毒。

8、采集標本密封送檢，檢測后廢棄標本經消毒處理后清洗、滅菌或送焚燒處理。

9、感染病區廢物一律按感染性廢物處理，雙層包裝標識密封送焚燒處理。

10、病室、治療室等地面有分泌物、排泄物進先用1000mg/L有效氯含氯消毒劑適量倒在污染地面30分鐘后，用拖把拖干凈。

11、傳染病區使用后應先消毒，再用水清洗干凈，然后用500mg/L有效氯消毒劑浸泡30分鐘，懸掛晾干備用。

12、臨床標本無菌采集后應在0～８℃的條件下密封保存，密封運送，附有必要的信息。

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第三篇：手足口病防控指引

手足口病防控工作指引

一、概述

手足口?。℉and, foot and mouth disease, HFMD）是由腸道病毒引起的傳染病，多發生于嬰幼兒。臨床表現主要為發熱，咽痛，口腔內疼痛和皮疹，在手、足、臀、膝部出現丘疹、皰疹，可自愈，不留痂。一般僅需對癥治療，預后良好。少數病例可有腦炎、心肌炎等并發癥，個別危重病人可因多種原因導致死亡。引發手足口病的腸道病毒有20多種(型)，柯薩奇病毒A組的16、4、5、9、10型，B組的2、5型，以及腸道病毒71型均為手足口病較常見的病原體，其中以柯薩奇病毒A16型（Cox A16）和腸道病毒71型（EV 71）最為常見。

傳染源包括患者和隱性感染者。流行期間，患者為主要傳染源。患者在發病急性期可自咽部排出病毒；皰疹液中含大量病毒，破潰時病毒溢出；病后數周，患者仍可自從糞便中排出病毒。

該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染；門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，感染后可獲得免疫力。由于不同病原型別感染后抗體缺乏交叉保護力，因此，人群可反復感染發病。成人大多已通過隱性感染獲得相應抗體，因此，手足口病的患者主要為學齡前兒童，尤以≤3歲年齡組發病率最高。據國外文獻報道，每隔2～3年在人群中可流行一次。

流行特征：手足口病分布廣泛，無明顯的地區性；四季均可發病，以夏秋季高發。本病常呈暴發流行后散在發生；流行期間，幼兒園和托兒所易發生集體感染，家庭也亦可發生聚集發病現象。該病傳染性強，傳播途徑復雜，在短時間內可造成較大規模流行。

二、托幼機構及小學等集體單位日常的預防控制措施

（一）教室和宿舍等場所要保持良好通風；

（二）每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒；

（三）每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；

（四）教育指導兒童養成正確洗手的習慣；

（五）每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、居家休息的措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；

（六）患兒增多時，要及時向衛生和教育部門報告。

（七）對保健醫生和保健老師開展手足口病防控知識的培訓。

三、發生疫情時開展的工作

（一）加強晨檢工作，做好考勤和登記工作。

進一步完善學生晨檢、因病缺勤病追查與登記制度，堅持每天進行晨檢（有全托幼兒的要增加檢查次數），要指定工作認真負責、責任心強、了解傳染病防控相關知識的校醫、衛生保健老師具體負責本單位手足口病晨檢、疫情報告工作，對學生的出勤、健康情況進行巡查，做好因病缺勤病例的追查與登記，及時全面掌握學生健康狀況。

按《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》及廣東省疾控中心文件（粵疾控[2008]119號）的要求及時發現和報告聚集性病例疫情(聚集性病例指同一托幼機構1周內有5例或同一宿舍/班級1周內有2例及以上手足口病病例)。

發現以發熱、手、足、口、臀部出現斑丘疹、皰疹，可能還伴有上呼吸道感染癥狀（包括僅表現為手、足、口、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎）的學生時應立即通知家長及時送診，患兒要在家隔離治療，直至病愈方可返校。建議隔離時間：通常待皮疹結痂后1周或自發病之日起2周，或憑傳染病專科醫院或綜合醫院兒科/傳染病科的健康證明才能復課。

發生疫情的單位應每天對新增的患兒進行登記并上報至疾控中心和教育局。

（二）教室和宿舍等場所要保持良好通風；

（三）加強消毒工作，適當增加消毒頻次：對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品等進行清洗消毒，每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒，特別要加強電腦室、音樂室等公共場所的物品擦拭消毒，以減少間接接觸傳播。進行清掃或消毒工作（尤其清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套，清洗工作結束后應立即洗手。消毒方法如下： ①物體表面(公用具、玩具等幼兒經常接觸到的地方)：可用0.2%～0.5%過氧乙酸溶液或1000mg/L～2000mg/L有效氯含氯消毒劑進行浸泡、噴灑或擦洗消毒。

②空氣：以加強通風為主。必要時，在房屋經密閉后，2%過氧乙酸溶液（8ml/m3）氣溶膠噴霧消毒，作用30min～60min。

③餐（飲）具：首選煮沸消毒15min～30min，或流通蒸汽消毒30min。也可用0.5%過氧乙酸溶液或250mg/L～500mg/L二溴海因溶液或250mg/L～500mg/L有效氯含氯消毒劑溶液浸泡30min后，再用清水洗凈。

④毛巾：煮沸消毒或高壓流通蒸汽消毒。

⑤臥室：合格的紫外線燈消毒，每天1次，每次半小時。⑥臥具：保持清潔，有疫情的單位每天應要求家長更換。

（四）開展手足口病預防相關知識的健康教育，給兒童上一堂健康教育課，教育指導兒童養成正確洗手等個人衛生習慣，做到“洗凈手，喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”等。同時積極對兒童家長進行預防知識宣傳。

（五）發生疫情的托幼機構和學校應盡量減少集體活動。

根據疫情控制需要，配合實施教育和衛生部門決定采取的托幼機構或學校放假的措施。

（六）協助疾控部門開展疫情流行病學調查。

①提供基本信息：內容包括幼兒園或學校基本信息（如單位名稱、地址、報告人、聯系方式等）；涉疫人數、教學活動形式（如學校全日制、夜校和寄宿等）；全?；虿糠謫挝坏拿麅约皢挝坏钠矫鎴D、示意圖（注明班級宿舍、樓層、區域）；洗手設施、衛生清潔、居住條件等；近2周考勤記錄、因病缺勤情況，接觸者健康情況；公共場所（如：游泳池、公共游樂場所等）及公共用具開放或使用等情況；晨檢及消毒制度執行情況等。

②協助進行采樣：要按疾控機構的要求，及時采集聚集性病例的糞便標本或根據臨床表現和病程采集咽拭子和皰疹液。

③疫情處理期間，要每日填報《手足口病聚集性疫情每日新增病例統計表》，及時向屬地縣（區）疾病預防控制機構報告。填報的時間應至少持續到疫情結束后一周。

第四篇：手足口病防控預案

手足口病防控預案

一、領導小組名單

組長：牛玉奇（校長）

副組長：侯社民（書記）

組員：李社民（副校長）

楊志英（副教導）

張亞敏（衛生室負責人）

二、工作原則

防治結合，以防為主；統一領導，分級負責；快速反應，高效處置。

三、具體措施

（一）堅持預防為主。

1、強化宣傳教育，普及預防知識。

（1）及時印手足口病預防知識的宣傳資料。

（2）在班主任例會上進行宣傳。

（3）全校家長會上進行宣傳教育。

（4）聯合衛生室，通過板報、宣傳欄、標語等形式開展宣傳教育活動。

2、重視消毒隔離、嚴防病菌侵入。

（1）重視食堂衛生、食品衛生與餐具消毒，嚴防病從口入。廁所、洗手池放置必要的洗手消毒用品，教育學生養成勤洗手的好習慣。

（2）堅持對教室、教師辦公室及專用教室等活動場所增加通風的時間和強度，教育師生注意勞逸結合、強身健體和注意個人衛生，盡量避免到人口密集度大，人流量集中和發生流行性疾病的地方去。

（3）醫務室、隔離室應按規定時間消毒。

3、加強晨檢（觀察），及時排查隱患。

（1）疾病流行期間，學校要嚴格執行晨檢制度，同時要建立健全全日觀察制度。做到早發現、早隔離、早治療、早匯報，確保學生健康。

（2）要求各班班主任認真做好學生的晨檢工作，每日情況及時上報衛生室，衛生老師于午時再上報教導處，分管教導匯總情況于14時前匯報教育局基教科。

（3）班主任為落實晨檢的第一責任人，一旦發現有發熱伴手、足、口、口腔、肛周皮疹、皰疹性咽峽炎以及發熱、精神差等癥狀者，班主任應在第一時間向衛生室報告，并通知其家長。

（4）一旦發現有疑似患者，根據迅速上報的要求，學校應在第一時間上報，對患兒所涉及的活動場所立即進行隔離消毒，并配合疾控中心做相關的消毒措施。

另外對近日缺勤學生作好調查工作，教育學生及其家長不到疾區，一旦發現疾情及時報告區教育局相關部門和疾控中心。

（二）切實做好保障。

（1）成立手足口病防控工作領導小組，組織好防控工作。教導處要做好學生宣傳教育工作，穩定學校教學秩序，開展正常教育、教學活動。

（2）后勤要保障保證日常宣傳教育用品與消毒衛生設施齊全與物資供應，保證應急期間的宣傳，消毒器具與藥物的供應，提供應急的交通車輛與人員，為開展工作提供必要的人力物力支持。

（3）衛生室要做好手足口病預防宣傳教育工作，如有疑似患者及時安排就醫，迅速轉移病人所在班級或辦公室的師生，并對病人所在班級或辦公室進行全面消毒，建立相應的綠色通道，并報告上級有關部門與疾控中心，要求其派人處置。嚴控外來人員進校。

三、預案啟動

如果出現疫情或有學生感染手足口病等癥狀，要立即啟動緊急預案，及時做好疫情上報，并對患兒所在班級進行全面消毒，同時做好相關的隔離工作。

第五篇：手足口病防控精要

手足口病防控精要

一、定義—河南省手足口病監測工作實施方案（2009年版）

1、聚集性病例

1周內，同一托幼機構或學校等集體單位發生5例及以上手足口病病例；或同一班級（或宿舍）發生2例及以上手足口病病例；或同一自然村發生3例及以上手足口病病例；或同一家庭發生2例及以上手足口病病例。

2、暴發

根據我省流行水平及現階段工作需要，將手足口病暴發定義為：以村、居委會、托幼機構、學校或其他集體機構為單位，在7天內發現10例及以上手足口病病例作為手足口病暴發，并按《國家突發公共衛生事件相關信息報告管理工作規范（試行）》的要求進行報告。

二、處置—衛生部手足口病預防控制指南（2009版）

1、個體：

傳染源管理時限為自患兒被發現起至癥狀消失后1周。

2、集體單位：

（1）出現重癥或死亡病例，或1周內同一班級出現2例及以上病例，建議病例所在班級停課10天；

（2）1周內累計出現10例及以上或3個班級分別出現2例及以上病例時，經風險評估后，可建議托幼機構停課10天。

三、重癥病例早期識別—衛生部手足口病診療指南（2010年版）具有以下特征，尤其3歲以下的患者，有可能在短期內發展為危重病例，應密切觀察病情變化，進行必要的輔助檢查，有針對性地做好救治工作。

（一）持續高熱不退。

（二）精神差、嘔吐、易驚、肢體抖動、無力。

（三）呼吸、心率增快。

（四）出冷汗、末梢循環不良。

（五）高血壓。

（六）外周血白細胞計數明顯增高。

（七）高血糖。

四、健康教育要點：洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被