第一篇：柳州市第十六中學常抓消防安全,創建平安校園工作紀實

常抓消防安全，創建平安校園

——柳州市第十六中學創建“消防安全教育達標示范學校”工作紀實

柳州市第十六中學坐落在柳州市文昌路中段，始建于1978年，是廣西柳州市城中區一所公辦初中學校，占地62.84畝。學校現有教學班級26個，在校學生1304人，教職工123人。學校以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育路線、方針、政策，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，積極開展消防安全教育系列活動，組織全校師生、家長認真學習各類消防安全知識，倡導“適合＋融合＋理解＝幸福”的教育理念，提出“創建學習型學校，促進學校內涵發展”的辦學思路和打造并達成“生生共融，師生共融，師師共融”的校園文化建設目標。學校電腦室、實驗室、民族團結教育展室、剪刻紙藝術專用教室、科技活動室、教師閱覽室等功能室，設施齊全。學校領導班子團結向上，勤奮求實，勇于開拓創新；師資隊伍樂于奉獻，勤于實踐，師德師風規范；學校堅持以人為本，依法治校，以德治教，在常規管理工作中，想足，抓實，做細——點亮幸福教育。

我們的辦學理想：為學生發展奠基

我們的教育理念：“適合+融合+理解=幸福”

我們的教育目標：讓教師教得幸福!讓學生學得愉快!

近年來，學校先后獲得自治區“軍（警）民（校）共建精神文明先進單位”、“綠色學校”、“義務階段學校常規管理達標學校”、“民族團結教育先進單位”、“衛生先進單位”；柳州市 “安全生產先進單位”、“法制教育示范基地”、“交通安全示范學校”、“中小學德育先進集體”、“無犯罪學校”、“無輟學學校”、“體育工作先進單位”、“體育業余訓練貢獻獎”、“無煙學校”、“讀書活動先進集體”等榮譽或獎項。

為全面提升學校消防安全管理和消防安全教育能力，引導和激勵師生掌握必要的消防安全常識與逃生自救技能，最大限度地預防火災事故發生，我校推進校園消防安全“防火墻”工程建設，積極參加消防安全教育示范學校創建活動。通過活動，全校師生消防安全意識不斷提高，消防安全制度不斷完善，消防安全事故隱患得到了整改，自創建以來消防安全事故為零。達到了消防安全責任制落實、消防安全培訓落實、消防安全教育落實和消防安全宣傳落實。我們的具體做法是：

一、加強領導，建章立制。

學校成立了創建“消防安全教育示范學校”領導小組，組長由校長、書記擔任，副組長由副校長擔任，成員由各處室主任組成。明確一名副校長分管消防安全工作，下設綜治辦具體抓消防安全工作，確定老師專門負責消防安全教育授課。各處室主任為部門消防安全責任人，班主任為班級消防安全責任人，每個班級挑選一名責任心強的學生干部為消防安全負責 1

人，每個班級落實10名學生為消防安全義務宣傳及消防安全志愿骨干。形成了從校長到學生的消防安全機構網絡。

通過組織全校教職工學習《中華人民共和國消防法》及創建消防安全教育示范學校有關文件后，根據我校的實際，經過教職工反復討論修改，制定了《柳州市十六中學創建消防安全教育示范學校實施方案》、《消防安全培訓制度》、《消防安全設施管理制度》、《消防安全應急預案》、《消防安全演練預案》等各種學校常規消防安全管理制度。建立健全了消防安全工作檔案，做到了工作有章可循、科學規范。

二、規范管理，落實責任。

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。我校實行“一崗雙責”，制定了行政部門及管理干部的分工和安全職責，明崗明責，各部門管理干部對自己分管的安全工作負總責。同時，學校和各處室及教師簽訂了安全責任狀。每一個教職員工都是安全責任人，對安全不能掉以輕心，從而形成全校教職員工同心同德，消防安全齊抓共管的局面。

具體說來，我們在以下幾個方面加強了規范管理：

1.學校成立由教師組成的“一支”義務消防隊。學校綜治辦定期組織義務消防隊員進行消防演練，請消防特勤中隊的教官給義務消防隊員們進行消防設施使用的培訓,加強了義務消防隊員的消防知識和應對火災時的處理能力。

2.學校成立由學生組成的“一支”義務消防安全宣傳隊。義務消防安全宣傳隊時刻關注班級消防隱患，發現問題及時報告班主任，同時在班級定期出版消防安全黑板報，以增強同學們的消防安全知識的技能。另外，義務消防宣傳員還將消防安全知識印成宣傳單，發給路人，向群眾宣傳消防安全知識，提高他們的消防安全意識和技能，讓全社會都來關心消防工作。

3.每天開展日巡查，每月一次大檢查。檢查疏散通道，指示標志和應急燈，如發現問題及時處理。加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對消防器具的管理和保養。每月定期對學校的消火栓和滅火器進行檢查，發現不達要求的及時更換。

5.加強對內宿生用電安全的檢查。每天檢查，及時公布，如有違紀，立即收繳有關電器。屢教不改者，勸其退宿。目前執行情況良好，未有事故發生。

三、多樣教育，注重實效

在教育形式上我們采取理論授課、多媒體教學、消防器械實際操作、火災模擬演練等多種教育方法給學生授課；采取了請進來、走出去的方法給學生們全方位消防知識培訓。

1.為進一步增強城中區應對火災事故的快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高城中區應急救援水平，切實保障人民生命和財產的安全，城中區人民政府于2011年11月10日在我校（城中區應急管理示范學校）舉行了人員密集場所火災撲救和疏散逃生聯合作戰應急演練。成立了滅火救援應急演練總指揮部，城中區王鴻鵠區長親自擔任總指揮長，周衛東副區長為副總指揮長。出席這次活動的領導還有：柳州市公安消防支隊黃顯強支隊長，區政協曾明主席，區委陳建軍副書記，區政府曾智常務副區長，區人大楊建偉副主任，區政府周衛東副區長，柳州市人民政府辦公室應急科趙索軍科長，柳州市民族事務委員會萬光平科長，柳州市教育局林煒科長，城中公安消防大隊李飛大隊長，區政府辦公室羅慶鋒主任以及城中區教育系統、城中區各街道辦事處主管安全的領導。參演的單位有：十六中師生、城中消防大隊、城中安監局、公安局、交警大隊、衛生局、環保局、供電局和民政局。

演練場景設置以柳州市第十六中學教學綜合樓化學儀器室發生火災為假想，發生火災后學校立即報警，同時啟動學校火災應急疏散預案，組織同學們有序疏散。十六中義務消防隊使用干粉滅火器和消火栓滅火自救。由于火勢發展較快，義務消防隊員未能控制火勢，火勢進一步擴大，迅速向四周蔓延，并伴有有毒濃煙產生。城中消防大隊接到報警后立即趕到十六中滅火，同時城中區應急辦馬上調集周邊和其他社會力量前往十六中增援，最終被大火困在教學樓的師生全部成功救出，無情的大火也被英雄的消防兵全部撲滅。要整個的演練過程中我們還適時穿插一些疏散、自救、逃生、消防救援裝備的基本知識，以提高火災發生時逃生、自救能力，以減少人員傷亡和財產損失。

這次演練是對城中區綜合應急救援隊伍戰斗力量的一次檢驗，在演練中充分體現了“快速反應、統一指揮、有效處置”的原則，通過演練，我校的疏散、自救能力和城市區綜合應急救援隊伍的實戰能力和部門的聯動水平得到了檢驗，提高了綜合應急救援隊伍的組織、快速反應和整體作戰水平。這次演練非常成功，得到領導及嘉賓的充分肯定。

2.舉辦柳州市城中區消防應急演練現場會。我校和消防特勤大隊聯合開展此次消防演練活動，師生們不僅進行了校園突發事件應急演，還親自參與消防救援和消防逃生演練和滅火演練，聽取消防官兵講解消防知識，在這次活動中師生們學到了很多應對突發事件的知識和能力。

3.組織學生到柳州市消防特警隊開展消防主題日活動。同學們參觀了消防特勤大隊警營內務和消防車等裝備；體驗消防生活，開展了內務折被子比賽，學習穿著防護服。同時學習如何使用滅火器，開展了實地逃生演練，掌握火場逃生技巧。（高空升降車、氣墊速降、煙霧通道撤離等等），我們的同學們與消防特警同吃同住同練，近距離親身感受了消防的重要性，使學生真正掌握消防知識及技能。

4.校綜治辦和總務處每學期組織一次全校后勤人員消防安全演練，其人員包括了安保人員、食堂、小賣部、實驗室、財務及學生內宿管理人員等20余名工作人員，解說了日常生活

中預防和處理火災的各種要求及注意事項，進行滅火器使用的現場培訓及消防演練。要求參加演練的所有人員都必須實地進行滅火現場模擬演練，通過演練不但讓參與演練的人員較好地掌握了一些基本消防器材的使用方法，同時進一步提高了他們的火災防控能力，為校園筑起一道冬季“防火墻”。

5.校內宿科定期組織內宿生進行了冬季防火、防踩踏疏散演練。同學們訓練有素，當各寢室內的學生聽到號令疏散到樓道、樓梯內的時候，樓道負責教師在樓道樓梯內維持秩序，學生注意自我保護，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀，手扶欄桿、墻、防止摔倒，疏散的學生按要求全部疏散到指定地點，集合后各宿舍舍長立即清點本宿舍人數，并按要求立刻上報，保證了消防演練的嚴肅性。通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練，使全體內宿生掌握防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場自救逃生疏散防踩踏等知識技能。

6.2011年3月底，我校組織全體學生開展了“家庭消防安全自查活動”。學生們可以通過網上消防安全自查頁面內的詳細內容對家庭防火中存在的問題開展學習，同時根據家庭中存在的消防安全隱患進行整改，以此養成時時不忘防火防災的好習慣。在活動中學校要求每一位學生自己動手繪制一份家庭火災逃生示意圖，從而達到“教育一個學生，帶動一個家庭”的效果，使每一個學生和家庭成員通過消防安全自查實踐活動都能做到“知道火災危害性、知道報火警、會查改火災隱患、會逃生自救”。

7.校綜治辦組織全校師生每學期開展1-2次的消防應急疏散演練。通過消防疏散演練，加強全校師生在消防疏散方面的自我救助能力，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，并鍛煉了學校對消防險情的應急處理能力。

8.創辦了校園《安全簡報》。為加強全校師生安全宣傳和教育，我校從2010年秋季學期，就開始創辦校園《安全簡報》，每月一期，在這些《簡報》中，對師生們進行了專門消防安全知識的教育和宣傳，使全校師生樹立起良好的消防安全責任意識，掌握了一定的消防安全防護能力。

9.我校經常通過班會、晨會等各級會議以及校園廣播系統、宣傳展板進行消防安全宣傳，還在學生中廣泛開展消防安全講座、主題班會、手抄報、征文、黑板報比賽等活動，將消防安全教育寓于日常活動之中。

10.學校還特別重視抓好節假日前的安全、消防常規教育，通過至家長一封信和學校書記校長輪流宣講等形式，對學生在假期的消防安全提出要求，預防安全消防事故在假期的發生。

11.學校積極組織全體師生參加消防等部門開展的消防、安全網絡知識競賽,并對積極參加競賽的師生給予表彰。如:2012年暑假，我校綜治辦組織全校師生開展網絡安全知識競賽活動,很多老師和同學都積極參加,我校的老師、學生、家長在這次競賽中取得較好成績,全市

前100名中我校有10名老師,三名同學和9名家長榜上有名。為了鼓勵師生們積極參加安全知識競賽,提高自我安全意識,我校對89名老師和同學及家長進行了表彰。另外,2012年9月,我校組織全體師生參加由公安部消防局組織的消防安全知識網絡競賽,目前師生們參與的的熱情很高,很多老師完成了答題。我校通過組織參加競賽活動,增了強師生們的消防安全意識和能力.四、常抓不懈，警鐘長鳴

學校消防領導小組堅持定期召開消防安全工作例會,分析問題、討論措施、布置工作。學校領導在每次的行政會和全校教工大會上，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。同時對全校師生員工之進行了系統全面的消防安全培訓。培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結合。通過培訓提高了全體師生的消防意識和能力。

總之，我校領導高度重視消防安全工作，積極創建消防安全教育達標示范學校，能認真落實上級消防安全工作精神，職責明確，組織完善，齊抓共管，使我校的消防安全工作真正落到了實處。今后我校將繼續探索學校消防安全管理的新形式，努力把我校建設成為師生最安全的樂園。

柳州市第十六中學

二〇一三年十月二十八日

第二篇：平安校園創建紀實

婁莊中心學校（本部）2012---2013學上學期

“平安校園”創建活動開展紀實

一、夯實“平安校園”創建活動的奠基工程

9月初，我校啟動夯實“平安校園”創建活動的奠基工程。學校首先與班主任、學科教師、家長層層簽訂了安全責任書；我校積極按要求參保校方責任險、城鎮居民醫療保險，動員學生積極參保意外傷害險；建立健全了安全管理規章制度；圍繞靈璧縣教育局工作計劃，我校制定了切實可行的學期安全計劃；制定學校領導班子每月召開一次安全專題會議方案；強化每班堅持每日晨午檢制度；每周一至周五，我校成立每日6人安全值日小組，對學生的安全，實行時時抓、處處抓、人人抓，抓安全隱患，及時處理安全隱患，第一時間高效解決安全突發事件；本學期我校成立了以劉校長為組長，以唐奎奎、王東曉為副組長，以身強力壯的張魯華、李龍、高翔、卓桂忠、田明香等男教師為委員的學校治安委員會。治安委員會將對校外擾亂學校教育教學秩序以及危害師生生命安全的閑雜人員或行為不良的學生家長嚴懲不貸，并扭送公安機關。

二、“平安校園”創建實踐活動

1、“讓愛之花綻放校園內外”教師演講與實踐比賽活動。9月10日下午，我校舉行了“讓愛之花綻放校園內外”教師演講比賽活動，有的教師講述了一年來自己關愛留守兒童的動人故事，不論是寒冷的冬天，還是炎熱的酷暑，總是到本班的留守兒童家中送去一些錢物，給孩子的學習補缺補差，對孩子進行各種心理素質的培養以及各方面安全教育，孩子雖然離開母愛與父愛，但是在師愛的呵護下依然茁壯成長。有的老師講述了身邊老師的校內與校外感人至深的關愛留守兒童的事跡，在場的所有老師與學生的思想境界得到了深刻洗禮！演講比賽后，許多老師默默的行動起來了，他們持續有力地奏響了愛的主旋律！有了愛，學生安全感與幸福感有了堅實的保障！

2、學校治安委員會并非形同虛設。10月份我校治安委員會成功教育了并教訓了一位醉酒熏熏、胡言亂語、污言穢語，辱罵女教師的學生家長。學校聞訊后立即把那位無理取鬧的家長從四樓拉了下來，并進行質問，并及時撥打了110，經過學校、派出所、村委協同處理，這位家長酒醒后深刻地認識到自己醉酒所犯的錯誤，以及給自己的孩子帶來的嚴重影響，意識到自己的孩子在班里會很長時間抬不起頭來，自己內心非常悔恨，主動向學校及那位老師作了由衷的道歉。借此事件，我校通過LED屏幕的宣傳我校治安委員會的職責，向社會上一些人員敲響了警鐘！

3、讓各種安全教育載體彰顯奇效。我校利用班班通、廣播系統、宣傳櫥窗、主題班會等各種安全教育載體對學生進行安全教育。平時注意結合中小學安全教育日、安全教育周等活動，對師生進行了交通安全、消防安全、人身安全、飲食安全、集體外出安全、毒品安全、網絡安全、預防溺水、防觸電、防傳染病、防體育運動傷害、防雷、防盜、防震、防煤氣中毒等方方面面教育，來增強師生的安全意識，掌握安全知識，提升自護自救的本領。

4、應急疏散演練。（1）婁莊中心學校本部開展火災逃生應急疏散演練。為了貫徹落實省市縣教育主管部門有關加強校園安全的文件精神，為進一步落實學校安全教育，增強在校師生消防安全意識、火災防范意識，增強學生自救意識，提升逃生自救能力，最大限度地預防和降低火災造成的損害，保障廣大師生生命財產安全，根據安徽省教育廳安徽省公安廳《關于在全省學校開展消防宣傳教育活動的通知》，婁莊中心學校本部于9月13日下午開展了火災逃生應急疏散演練。整個過程僅用50秒鐘，全體師生安全撤離火災現場。此次活動達到了“教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的宣傳效應。

（2）防震應急疏散演練：10月18日下午，在劉杰校長的統一指揮下，在全體教師積極努力配合下，又重點進行了防震應急疏散演練。師生們僅用62秒安全到達空曠場地，通過這次預防地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉了震后該校緊急疏散的程序和線路，確保地震突然來臨時，該校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的地震傷害。同時通過本次演練活動培養了學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5、安全教育活動形式藝術化。婁莊中心學校（本部）對待安全工作，從不怠慢，做到了人人抓，時時抓，處處抓。安全教育活動形式豐富多彩----唱安全：全體學生都會唱由卓桂忠作詞作曲的歌曲《唱響安全》；演安全：有安全小品劇、快板安全、相聲安全等；寫安全：

辦手抄報、黑板報，寫作文等。賽安全：經常舉辦安全辯論賽，安全知識競賽等。我校真正做到了安全知識入腦入心，進一步提高全體學生的安全意識和避險能力。

6、對教職工的安全教育。我校從開學到現在多次開展了教職工安全知識培訓、教育，切實提高了學校教職工的安全意識和增強處理突發事件的能力。

7、安全教育課落實到位。我校的安全教育課的授課做到了計劃制定合理，每周課時安排得當，教材切合實際，教學人員配置到位。

三、存在的困難和問題及下一步工作打算

每日放學，由于接孩子的家長特別多，隨之車輛也特別多，導致我校集隊放學后，校門口兩側交通非常擁擠堵賽，存在著一定的安全隱患。針對這一情況，下一步我校將打算成立教師疏散小分隊持久在校門口兩側30米進行工作，把安全隱患徹底消除！

安徽省靈璧縣婁莊中心學校本部：卓桂忠

第三篇：縣實驗中學創建平安校園紀實

**縣實驗中學是一所建校時間短，辦學質量高、社會影響大的示范初中校，現有24個教學班，在校生1500余人，專任教師96人。作為全縣初中教育的“旗艦”，長期以來，該校一直為社會各界所關注，他們以“加強綜合管理，創建平安校園，優化育人環境，打造精品教育”為發展思路，認真貫徹實施中央、省、市、縣綜治工作精神，聚全校之力，狠抓平安創建，著力構建和諧、文明、安全、向上的校園環境，創建工作取得了扎實成效，并以此為契機，帶動該校其他工作取得了新的跨越。

一、成立領導機構，組建強有力的創建隊伍

安全工作是學校工作的重中之重。該校視安全為生命線，全校上下同心、高度重視。校長楊孝則作為創建活動的第一責任人，親自擔任創建平安校園領導小組組長，帶校長秦青勤具體負責，政教處和團委會承辦該活動的運作開展。

創建隊伍在校長的帶領下，分別由各科室負責人及年富力強的班主任等18人組成。創建領導小組每月召開一次專題會議，解決創建活動中存在、出現的問題和不足，研究部署下一階級創建活動的新方案、新舉措，為教育教學工作的順利開展提供了有力保障。

二、抓好制度建設，實施安全目標責任制管理模式

創建活動，貴在落實。健全的規章制度，確保了創建活動的持久性和有序性，確保創建措施能夠落到實處，避免“齊抓都不抓，共管都不管”的被動局面。因此，創建領導小組共制定和完善了包括教學業務，學生管理、后勤保障、生活衛生四大板塊的18個制度條文，并且把這些制度提交教代會通過，然后發放到每個科室和每個教職工的手中，使大家了然于胸，照章執行。

每學期初，學校層層簽訂安全目標責任書，職責明確，要求具體，規劃科學，走出一條行之有效的管理新路。校長與副校長簽訂責任書，副校長與所分管科室、班主任簽訂責任書，分管教學的副校長又與每一位任課教師簽訂了學生課堂管理責任書，班主任又與學生家長簽訂學生安全目標責任書，至此學校、班級、家庭形成了創建平安的合力與氛圍，使得人人頭上有責任，人人心中有目標，避免了推諉扯皮，避免管理上出現“真空”。同時，把責任書的執行落實情況與責任人的年終考核、獎金發放相掛鉤。

三、注重安全教育，拓寬創建渠道

1、學校規定創建活動每月要召開一次全體師生參加的安全教育大會，每月14日為該校的安全教育日，每年的11月14日為安全警示日。另外，政教處還在平時組織安排了一些生活的演講、辯論、書畫展、征文賽等活動，使用權安全意識深深扎根于學生心田。

根據《創建實施方案》安排，每學期開學第一課為安全教育課，每周一下午的第三節課為安全教育主題班會時間，雙休日和節假日之前，班主任必須對學生進行出行、乘車、交往等安全事項教育。在學校放長假期間，校長還組織班主任常常深入到學生聚集的村莊或社區，進行安全回訪，使安全教育保持了家校一貫性，實現 了對學生安全教育的家庭接力。

2、授人以魚，莫若授人以 漁。安全教育亦如是，初中生，涉世未深，不諳世事，保護他們健康快樂的成長，使他們從容應對多變的世界，也是我們安全教育的重要一課。譬如：在災難來臨之際如何自救逃生，遭遇不測時又如何自衛自護，脫離陷井，如何與陌生人交往，如何避免騷擾等，這些教育課題，我們則寓教于樂，通過小品演示、黑板報、專題講座等形式，提高了全體學生的安全防護能力。

3、每年3月份的最后一周，是該校交通安全教育周。學校邀請交警同志到校到校講課，并在學生中間散發交通安全宣傳材料，教室和校園內張貼了交通安全掛圖，使學生漸漸養成了“遵守交通規則，注意交通安全”的良好習慣。去年9月，縣政法委、教育局、公安局等部門聯合在該校舉行了中學生交通安全教育啟動儀式，該校的安全教育效果受到了與會領導的一致好評。此外，每年的6月23日，是該校禁毒宣傳教育日，學校教育廣大學生遠離毒品，樹立高雅情趣。還利用學生集會對學生進行反邪教教育，學生則通過習作喊出了對邪教的聲討和控訴，遠離邪教，崇尚科學在孩子的心靈中便悄然萌芽。

4、針對少年學生情緒波動大，好奇心大等特點，從2003年起，該校開設了心理健康教育課，開展心理咨詢，幫助學生解決學習、生活、交往中遇到的苦惱。對于差生和問題學生，則通過心理療法，使他們走出陰影，重樹信心。網絡毒害，曾使多少家長愁 眉不展，對于進出網吧極個別學生，我們沒有棄之不理，而是安排興趣輔導員，動之以情，曉之以理，循循善誘，使他們走出網絡泥沼。

5、加強法制教育，大力推進未成年人思想道德建設工程的開展。該校聘請縣公安局的賈旭芳科長為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，法制課與政治課交相融合，使法制教育納入了學校的正常教學工作。全體職工普法考試合格率達到100%，學校管理走上了依法治校、依法治教的良性軌道。我們還通過班會、周會、第二課堂、國旗下的講話等場合，對學生公民道德教育、愛國主義教育、國防教育，提高廣大學生的道德情操和思想境界。

四、強化管理力度，建立長效機制

由于該校規模大、人數大、生源廣，安全管理工作無疑是學校的難點，重點和焦點，學校要求，緊緊圍繞“時時講安全、處處講安全、事事講安全、人人講安全”來開展工作，對于 學生安全必須慎之又慎，細之又細。實行“誰主管、誰負責，誰違犯追究誰”的責任追究制度。

1、實行校長帶班值勤制。四位校長輪流值班，全天候負責處理學校的一切日常事務，實行安全事故零報告制度，做好常規管理日常檢查，對擅自缺崗和離崗者，扣除當月津貼。認真開展矛盾糾紛的排查調處工作，提倡建立和諧住宅區，和諧班級。多年來，該校教學區和生活區未曾出現一起暴力事件或上訪事件，治安狀況穩定良好。

2、建立看校護院隊伍，強化門房值班和夜間巡邏力度。尤其是夜間和節假日，要求校長帶頭值班，嚴加防范，堵塞漏洞，確保全校師生的生命財產安全，重點看護好公寓樓、食堂、家屬區、財務室等處所，夜間巡邏三人一組，配備巡邏和報警設備，做到了人防與物防的協調統一。門房值班加強了對外來人員的登記了解，嚴禁來人在教學期間進入教學區，嚴禁社會閑雜人員進入校園滋事生非。并且實行警校管理方式，與公安部門保持密切聯系，一旦遭遇突發事件，立即向公安部門報案。

3、構建學校、家庭、社會相結合的安全管理網絡。該校每學期召開的家長座談會，每個月發放的家校聯系育人卡，以及與家長簽訂安全管理協議書，建立起了學生安全管理直通車，為廣大學生構架起一個安全防護網。此外，還邀請交警和派出所到校做報告，并協助維護學校及周邊的治安環境。

4、堅持重點部位，重點防護。該校緊臨交通要道，上下學期間人流、車流、學生流相匯聚，壓力巨大，安全不容小視，該校安排了3名教師會同2名交警聯手防護，風雨無阻，確保了學生出行安全和門口交通暢通，受到了社會各方面的稱贊。針對學生上下樓梯易發生拖拽擁擠的狀況，除在每層樓梯轉彎處安排專人負責疏導外，還實行了錯時放學下課，三層教室比二層教室推遲5分鐘，拉開時間，減輕上下壓力，保證了上下安全。對化學實驗腐蝕性藥品的保管，做到鐵柜存放，專人看守，在財務室還安置了防盜、報警系統。

5、后勤管理方面。該校有400多名在學校食宿，公寓樓實行封閉式管理，安排了4 名生活管理員，一天兩點名，嚴禁外入擅自進入，或者住宿生無故離校、夜不歸宿，每個月噴酒一次消毒液，確保無流行病、傳染病等疫情發生。學生食堂，糧油蔬菜定點購買，操作人員持證上崗，工作場所定期消毒，定期接受衛生防疫部門的檢查驗收。學生食宿安全衛生，從無流行病或食物中毒等發生，有力地服務了教育教學正常進行。

6、定期開展校園及周邊地區的安全隱患排查。每個月第三日，校長帶領學校安全隱患排查小組，對學校教學設施、住宅區、線路、廁所、圍墻及周邊設施進行細致檢查，發現隱患，責成有關人員限期整改。對于學校周邊存在的可能危害學校教學工作的不良現象，及時向有關部門反映，予以清除。

7、建立了應急預案，制定了應急措施。如果發生突發事件，立即啟動應急預案，比如在放學時間，突然停電，則立即啟用應急照明設備，所有校級領導在須在第一時間親臨教學樓現場指揮調度，疏導學生離校，堅決禁止擁擠踩踏事件發生。

五、平安創建結碩果，滿園芬芳譜新篇

伴隨著歷屆學生在該校平安、和諧、文明這片沃土上的茁壯成長，**縣實驗中學在事業上也取得了累累碩果：2001年以來，先后獲得山西省依法治校示范校、山西省課程改革實驗校，獲長治市教學質量先進校、長治市綜合治理模范單位、長治市愛國衛生模范單位、長治市“三育人”工作模范校，連續多年榮獲縣級文明單位、先進集體、衛生單位、黨建紅旗支部等榮譽，50多名次教師受到國家、省、市表彰，教學成績多年名列全縣前茅，廣大干群對此好評如潮。特別是近幾年來，該校無一起違法和安全事故發生。2005年7月12日，縣政法委組織全縣各單位負責綜治工作人員，在該校召開現場會，推介該校平安創建的成功經驗。

成績的取得，滲透著實中人辛勤的汗水，凝聚著實中人的堅定信念。展望未來，實中人將以創新的理念，創新的思路，創新的手段，建設新校園，謀求新發展，再創新輝煌。

第四篇：加強消防安全工作創建平安和諧校園

加強消防安全工作創建平安和諧校園

-----錢氏宗親學校消防安全示范學校創建工作匯報材料

平安、和諧、文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。多年來，我校一直把學校綜合治理、消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立了“預防為主，安全第一”的思想，進一步強化了領導，明確了責任，嚴格落實了消防安全責任制和“一崗雙責”制，通過開展消防安全教育及各項活動，使全校師生的消防安全意識有了普遍提高，消防安全防范和逃生自救的能力進一步增強。學校多年來未發生任何消防事故，為師生創造了良好的教學環境。現將我校一年來的消防安全創建工作總結如下：

一、建立健全組織，高度重視消防安全工作

消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，是關系學校財產安全和師生生命安全的頭等大事。對此，學校高度重視消防安全創建工作，把消防安全列入了、學期工作計劃和重要議事日程，成立了以鄒鋒校長為組長、分管校長江勁松為副組長，其他領導干部為成員的消防安全委員會和消防安全創建領導小組，組建了義務消防隊，形成了一把手親自抓，分管領導重點抓，綜治辦、保衛科具體抓，學生處、教務處、總務處等職能處室輔助抓，職責明確、配合協調的聯動格局，確保了消防安全創建工作的開展和落實。

二、完善消防制度，明確工作職責

我校根據《中華人民共和國消防法》、《江西省消防管理辦法》等上級文件精神和市、縣消防安全工作要求，先后制定和完善了《消防安全培訓制度》、《消防安全設施管理制度》、《消防安全宣傳制度》、《防火巡查制度》、《消防器材設施維護制度》、《火災隱患整改制度》、《消防安全應急預案》和《消防安全演練預案》等各項消防安全制度，建立健全了消防安全工作檔案，基本做到了消防工作有章可循，科學規范。

學校對消防安全創建工作實行了分級、分部管理，分別與各處室、各年級、各班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂了消防安全創建目標責任書，實行了創建工作末位警示制，評先樹優一票否決制和領導責任追究制，強化責任意識，確保了消防安全創建活動的健康、有序開展。

明確工作職責，實施責任追究制后，各處室、各年級、各班主任都能夠自覺地在各自工作范圍內主動開展自查、互查活動；校創安領導小組及時將上級創建

消防安全的指示精神傳達到各處室，同時還負責對全體師生員工進行安全教育和管理；教務處、總務處、政教處具體分工，各負其責，及時找出校園的消防安全隱患，并提出整改措施。

三、加強宣傳教育，強化日常管理

（一）通過多種形式進行了消防安全廣泛宣傳和教育。具體做法是通過“五會”：一是學校消防安全創建領導小組堅持召開消防安全工作例會，強化安全意識，明確安全責任，分析問題，討論措施，布置工作，解決要不要，做不做、做什么的問題；二是在每次的全校師生大會上都反復強調，要求大家提高消防安全意識，預防為主，防消結合，做到“兩知”（安全責任、火災危險）；三是學校多次安排有關人員到市、縣等地參加了消防安全培訓會，提高消防人員的“三個能力”（即引導人員疏散的能力、撲救初起火災的能力、查改身邊火災隱患的能力）；四是通過主題班會，使學生掌握了基本的消防安全知識，同時利用校報、廣播、櫥窗、黑板報等形式進行宣傳教育增強了消防安全意識，增強自防、自救能力；五是師生消防演練會。學校每學年利用“119”全國消防日和新生軍訓，對全體宿舍生活教師、全體新進教師和學生進行了系統全面的消防安全培訓，解決能做、會做的問題。

（二）明確重點防火部位及責任人。根據工作環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人，其重點部位為：

1、倉庫、微機室。加強了對倉庫、微機室的管理，不定期檢查安全、防火情況。這兩處是事故易發地，在對有關人員加強消防安全教育的同時，加大了檢查力度。

2、實驗室。加強了對實驗室藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品的管理。制定了《錢氏宗親學校關于危險藥品的管理制度》，加固了門窗，明確了責任人，確保了危險品的保管和使用安全。

3、圖書館。學校圖書館投資近100萬元，為確保圖書資料的消防安全，學校制定了嚴格的借閱、防火制度，嚴禁火種帶入圖書館。

4、變壓器、控電室。采取了警示、上鎖、專人負責等措施，確保了用電安全。

（三）加強了對消防器材的更換和維護

1、經常性地檢查了疏散通道、指示標志和應急燈。由于器具老化和其他原因，疏散通道與指示燈時有問題發生，我們都及時檢查、及時發現，并進行了及時更換。

2、加強了對消防器材的管理和保養。學校不因為這些器材平時閑置無用就放棄管理，而是注重了保養維護，保證了消防器材時刻處于良好狀態，隨時可以應急使用。

（四）加強了消防實戰演練。

消防演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察和評估。為了提高師生的消防滅火和逃生自救能力，學校制定了詳細的《消防安全應急演練預案》。舉辦消防安全知識講座，開展實戰演練和學生逃生自救活動。去年11月6日，在我校進行的消防培訓和演練中，縣消防大隊、公安局、教育局、人防辦等領導都親臨現場；縣消防大隊領導做了動員講話并進行了消防安全培訓；消防車開進校園進行了滅火示范。

（五）加強了評比和獎懲。學校制定了《錢氏宗親學校消防安全獎懲制度》，在消防安全工作中，有成績者進行獎勵，造成隱患、失職者，除加強教育外，還要依據學校制度進行相應的處罰。

四、加大資金投入，完善消防設施。

為確保消防安全，我校近幾年投入30多萬元，更新和完善了各項消防安全設施，并注意了日常維護，使消防設施經常處于良好狀態。

幾年來，學校在各級領導的關懷和大力支持下，各項工作都取得了可喜成績，多次受到省、市、縣領導的高度評價。學校先后獲得“江西省市區家庭教育實踐基地”、“江西省安全文明校園”、“全市關心下一代工作先進單位”、“九江市德育示范學校”、“九江市校園建設與管理示范學校”、“九江市教育事業先進單位”、九江市“校園環境管理四星級學校”“縣消防工作先進單位”等稱號。

學校消防安全工作是一項長期而艱巨的任務，事關師生的生命和財產安全。我們決心以科學發展觀為指導，認真貫徹“預防為主，防消結合”的方針，全面落實各級消防工作精神，加強日常消防工作管理，以長備火災之心，常抓工作不懈，切實做到防患于未然。我們堅信，在各級領導的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，我校的消防安全工作一定能做得更好，為全縣、全市的綜合治理、平安建設做出更大貢獻。

錢氏宗親學校2011年11年2日

第五篇：加強消防安全工作__創建平安和諧校園

加強消防安全工作 創建平安和諧校園

平安、和諧、文明的校園環境是學校取得優異成績的前提條件，也是學校持續發展的基礎。多年來，我校一直把學校綜合治理、消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立了“預防為主，安全第一”的思想，進一步強化了領導，明確了責任，嚴格落實了消防安全責任制和“一崗雙責”制，通過開展消防安全教育及各項活動，使全校師生的消防安全意識有了普遍提高，消防安全防范和逃生自救的能力進一步增強，為師生創造了良好的教學環境。

一、建立健全組織，高度重視消防安全工作

消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，是關系學校財產安全和師生生命安全的頭等大事。對此，學校高度重視消防安全創建工作，把消防安全列入了、學期工作計劃和重要議事日程，成立了以李國義校長為組長，其他教師為成員的消防安全委員會和消防安全創建領導小組，組建了義務消防隊，形成了一把手親自抓，職責明確，確保了消防安全創建工作的開展和落實。

二、完善消防制度，明確工作職責

我校根據《中華人民共和國消防法》等上級文件精神和消防安全工作要求，先后制定和完善了《消防安全培訓制度》、《消防安全宣傳制度》、《消防安全應急預案》和《消防安全演練預案》等各項消防安全制度，建立健全了消防安全工作檔案，基本做到了消防工作有章可循，科學規范。

學校對消防安全創建工作實行了分級、分部管理，分別與各年級、各班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂了消防安全創建目標責任書，實行了創建工作末位警示制，強化責任意識，確保了消防安全創建活動的健康、有序開展。

明確工作職責，實施責任追究制后，各年級、各班主任都能夠自覺地在各自工作范圍內主動開展自查、互查活動；具體分工，各負其責，及時找出校園的消防安全隱患，并提出整改措施。

三、加強宣傳教育，強化日常管理

（一）通過多種形式進行了消防安全廣泛宣傳和教育。具體做法是通過“五會”：一是學校消防安全創建領導小組堅持召開消防安全工作例會，強化安全意識，明確安全責任，分析問題，討論措施，布置工作，解決要不要，做不做、做什么的問題；二是在每次的全校師生大會上都反復強調，要求大家提高消防安全意識，預防為主，防消結合，做到“兩知”（安全責任、火災危險）；三是提高消防人員的“三個能力”（即引導人員疏散的能力、撲救初起火災的能力、查改身邊火災隱患的能力）；四是通過主題班會，使學生掌握了基本的消防安全知識，同時利用黑板報等形式進行宣傳教育增強了消防安全意識，增強自防、自救能力；五是師生消防演練會。學校每學年利用“119”全國消防日對全體教師、全體學生進行了系統全面的消防安全培訓，解決能做、會做的問題。

（二）明確重點防火部位及責任人。根據工作環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人，其重點部位為：

1、倉庫。加強了對倉庫的管理，不定期檢查安全、防火情況。這處是事故易發地，在對有關人員加強消防安全教育的同時，加大了檢查力度。

2、圖書館。為確保圖書資料的消防安全，學校制定了嚴格的借閱、防火制度，嚴禁火種帶入圖書館。

（三）加強了消防實戰演練。

消防演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察和評估。為了提高師生的消防滅火和逃生自救能力，學校制定了詳細的《消防安全應急演練預案》。舉辦消防安全知識講座，開展實戰演練和學生逃生自救活動。

學校消防安全工作是一項長期而艱巨的任務，事關師生的生命和財產安全。我們決心以科學發展觀為指導，認真貫徹“預防為主，防消結合”的方針，全面落實各級消防工作精神，加強日常消防工作管理，以長備火災之心，常抓工作不懈，切實做到防患于未然。我們堅信，在各級領導的大力支持下，在全體師生員工的共同努力下，我校的消防安全工作一定能做得更好。

沙塄溝小學 2013年5年24日

學校消防安全工作材料

——加強消防安全工作 創建平安和諧校園

沙塄溝小學 2013.5.24