第一篇：黨組織對標定位報告

涉縣龍北小學對標定位報告

根據涉縣教體局“創先爭優”活動總體實施計劃，深入貫徹縣教育局提出的“做全縣第一、做行業第一”目標，結合我校教育管理當前的教學工作實際情況，大力開展創先爭優活動。現將情況匯報如下。

一、情況分析

回顧近幾年來龍北教育管理的教學工作，我們欣喜地看到，龍北教育管理在同類單位中一直處于前列。連續多年榮獲涉縣教學評估先進單位、教學工作先進單位和幼教工作先進單位等一系列的榮譽。同時在教師教育、教育宣傳、電化教學等各方面都獲得區教育局的肯定，榮獲了較多的相關榮譽。可以說，龍北小學的教學業務工作成績是出色的，得到了各級領導的高度贊譽。縱觀近幾年來龍北小學整體教學工作，多次全縣統考、質量檢測中等，成績均處于首位。社會群眾反映較好，各級領導比較滿意。

二、確定目標

針對以上分析，按照縣委“創先爭優”的總體目標以及結合教育局的要求，我們制定了龍北小學對標定位目標如下：

1、保持教學工作先進單位、幼教教學工作先進單位、教學評估先進單位以及教育工作督導評估先進單位各類榮譽。

2、繼續深化教學管理，使教學成績處于全區各管理區前列，并在上年成績的基礎上，力爭有所上升。

3、教育科研再上新臺階，在09年及10年共申報成功3項個人課題的基礎上，在新學期將繼續深入研究，體現課堂教學實效，并且積極申報省、市級規劃課題，力爭取得2項突破。

三、具體措施

1、加強管理，規范辦學行為。

學校將繼續加大課堂教學管理力度，學校領導要深入課堂聽課，了解教學信息，把握教學動態，指導教師教學，提高課堂教學效果。并規范教師教學行為，減輕中小學生過重課業負擔，保障學生全面發展。

2、強化教師培訓。提升教師素質（國培、繼續教育、教師專業發展學校）。

結合地域特色，采取教、修、研”相結合，多途徑、全方位開展好教師培訓工作。以教師專業發展學校為基礎，暑期2010度培計劃為工作切入點，省、市、區繼續教育工作為重要手段，集中培訓和自學相結合的方式深入開展教師培訓工作，努力提高教師專業素質。

3、制定有力措施，加強對骨干教師的培訓、使用和管理。（區、市、省）。

學校將充分發揮骨干教師在教育教學中示范引領作用，利用課堂教學平臺，加強課堂教學的研討和交流，尤其促進青年教師的快速成長，推進課堂教學改革。

4、扎實做好校本教研。

學校根據將實際情況，針對課堂問題，制定切實可行的校本教研活動，采取師徒結對、讀書學習、匯報交流等活動

形式促進教師專業發展。增強教師參與教研的主動性，幫助教師養成反思習慣。

5、認真抓好教學質量監控。

學校將成立教學質量監控領導機構，具體負責考試工作的組織和評卷、質量分析、教師教學績效評價工作。每學期召開一次專題會議，具體研究部署質量監控工作，不斷健全質量檢測機制，制定具體的、可操作性強的辦法和措施，并認真加以落實。

爭先創優對標定位報告

涉縣龍北小學

第二篇：對標定位報告

區直機關工委

關于2011對標定位報告

（2011年1月20日）

一、目標

為深入推進創先爭優活動開展，結合機關實際開展奪標競賽，進一步激發機關黨組織和廣大黨員干部新活力，促進干部作風轉變，形成你追我趕、奮勇爭先的新局面，為推動全區各項工作落實提供動力和保障。

二、對標定位

1、機關工委重點從基層黨組織和黨員爭創目標中對標定位。年底前達到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好“五個好”目標。

2、共產黨員重點從三個方面對標：

1、發揮作用目標。對照重點工作要求，提出自己發揮先鋒模范作用的目標。

2、工作目標。立足崗位比貢獻，確定自己干好本職工作的目標，爭當行業標兵。

3、“五個模范”目標。對照王彥生先進事跡，每個黨員干部都要達到自覺學習、執行政策、服務群眾、愛崗敬業、遵紀守法“五個模范”目標。第二階段：全面奪標

（一）“黨組織奪旗、黨員爭星”活動。機關工委對應共產黨員爭當的“五個模范”，爭奪先鋒旗爭做模范星，每季度進行一次評授，“模范星”定期增減。

（二）“衛冕晉位”活動。對近3年連續獲得市以上榮譽稱號的先進進行統計，組織黨員圍繞本職工作，提出衛冕的工作、晉位的目標，并在一定范圍內進行公開。每年進行一次考核評比，公開衛冕晉位結果。

（三）“爭做叢臺第一”活動。機關工委結合對標定位工作，自認能夠成為“叢臺第一”的所有工作項目，按要求適時在全區公開承諾，奮力爭先，年底交賬。

（一）自查總結。機關工委及全體黨員都要對自身開展奪標競賽、創先爭優活動情況進行認真回顧，總結得失，提出第二年的爭創思路和措施。

（二）組織測評。組織黨員群眾代表對開展奪標競賽、創先爭優活動成效進行測評。黨組織的測評工作由上一級黨組織負責組織；黨員的測評工作由所在黨支部負責組織。測評結果在一定范圍內公開。

（三）考核印證。采取實地察看、群眾座談等形式，對各項目標完成情況進行綜合印證。就開展創先爭優活動情況，組織區直各單位負責人專項述職。

三、獎懲措施 強化激勵。把開展奪標競賽作為推動創先爭優活動的重要舉措，作為評選表彰創先爭優活動先進單位和基層組織建設先進單位的重要依據，作為評選表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者的重要依據。對衛冕成功的、晉位幅度大的個人，在評先晉優上優先考慮，以適當形式表彰獎勵。

實施問責。對奪標競賽落后、在活動中出現問題、造成較大負面影響的，進行責任追究。

第三篇：對標定位報告

對標定位報告

開展“三學習” 活動以來，在集團和公司的正確領導下，我項目部按照上級統一部署，緊緊圍繞影響和制約我公司發展的突出問題，廣泛征求廣大干部職工意見和建議，深刻分析現實工作中存在的問題及不足，認真謀劃長遠發展定位，并形成認責承諾，在實現跨越式發展中做出應有貢獻。現結合實際，制定項目部集體對標定位報告如下：

一、工作現狀及存在問題

回顧總結一年來我項目部的工作實踐，在集團和公司的正確領導下，認真踐行科學發展觀，積極參與經濟社會發展宏觀調控，帶領廣大干部職工開拓進取，凝聚實干，在各項工作中取得了優異成績。

同時，一班人也清醒地認識到，按照科學發展觀的要求，目前，我們還存在著一些困難和問題，主要表現在以下幾個方面：

1、創建學習型整體差。

2、項目管理不夠科學。

3、改變發展方式步伐小。

4、創先爭優勁頭不足。

二、發展思路及工作目標

站在“建設經濟發展強企”的發展定位上，確立對標定位發展思路及工作目標如下：

一、發展思路：以“三學習”活動為載體，以科學發展觀為統領，抓住發展機遇、轉變發展方式，夯實發展基礎，提升發展水平，以改革創新為動力，以加強作風建設為保障，更加主動地促進經濟結構調整和發展方式轉變，進一步提高企業在社會上的競爭力，為建設經濟發展強企而做出新的貢獻。

二、工作目標：堅持圍繞以施工為中心，以轉變發展方式為突破點，著力夯實企業發展基礎，著力抓好干部隊伍建設，落實“項目管理高標準、突破創新有亮點”的發展定位，努力在管理方式、基礎業務、干部隊伍建設上實現新突破，推進全公司更好更快發展。

三、工作措施

圍繞發展戰略定位，按照我項目部工作目標，明確任務，把握重點，強化措施，推進科學發展，在全面提升公司的競爭實力和發展水平上做出新貢獻。

(一)、強化創新意識，在解放思想、搶抓機遇上實現新突破。按照發展戰略定位，進一步解放思想，更新觀念，找準工作定位和思路，破除落后保守的心態，摒棄束縛手腳、禁錮思維的陳舊觀念，增強在建設經濟社會發展強企中大有作為的決心和信心。加強科學發展觀創新理論的學習，努力改造主觀世界和客觀世界，用科學發展觀統領工作全局；目前要著力抓好“三學習”活動，實現學黨章增黨性、學黨史增傳承、學先進增創優的活動目標，努力把學習實踐和思想創新的成果轉化為指導工作的動力，搶抓機遇，乘勢而上，不斷提高市場經濟的競爭能力，促進我公司經濟更好更快發展。

(二)、強化大局意識，為全公司經濟發展服務。

圍繞 “項目管理高標準、突破創新有亮點”這一發展定位，增強開拓意識，樹立趕超觀念，把工作的重心轉移到服務發展、支持發展、保障發展上來，進一步強化項目職能，處理好保障發展與支持發展的關系，針對行業的特殊性，找準保障發展和核心競爭的結合點，以積極有為的工作姿態，扎實有效的工作業績，為公司經濟發展大局提供可靠的保障。

(三)、強化內部管理意識，建立一支高素質施工隊伍。建立一支高素質施工管理隊伍是做好各項工作的基礎，所以要把隊伍建設擺在重要位置，以提高素質、優化結構、改進作風和發揮整體功能為重點，努力建設一支思想好、作風正、業務精、會管理的筑路隊伍。

1、加強體制和機制建設。完善“一個機制”，處理好“兩個關系”，進一步完善內部運行機制，處理好全局與局部、當前與長遠的關系，積極穩妥地推進各項管理制度的改革。按照建設法治型、效率型、責任型項目部的要求，進一步健全崗位責任制、認責承諾制、首問責任制、目標考核制、責任追究制等各項制度，明確各崗位工作的相互協調關系，簡化工作程序，提高工作效率，逐步形成完善的制度管理體系和科學的運行機制。

2、大力實施“路橋窗口亮起來”工程。按照行風建設的實施方案和基本要求，進一步抓好項目走到哪里就把路橋人的優良作風帶到哪里的樹形象工程。以路橋人的先進思想、純樸作風、文明禮貌、助人精神的良好形象吸引人、感召人，贏得社會各界的崇高評價。

3、大力開展勞動競賽，提高隊伍創優素質。結合“三

學習”活動和創先爭優活動，深入開展 “技術能手”、“崗位明星”、“優秀黨團員”、“優秀工長”等勞動競賽活動，學先進、比貢獻、促發展、爭一流，著力培養樹立先進典型，激發全員爭先創優的積極性和創造性，提升工作能力、工作標準、工作效率，努力建設學習型、戰斗型、效能型施工隊伍，推動各項工作再上新臺階。

4、開展懲防并舉活動，搞好反腐倡廉工作。在施工中

始終不忘抓好工作人員預防職務犯罪活動，整頓思想作風紀律，杜絕“吃拿卡要”、“不作為、亂作為”等現象的發生，狠剎不良風氣。通過集中教育、紀檢跟蹤等措施，切實提高工作人員的思想認識和執行廉政規定的自覺性，使廣大黨員、干部始終保持良好的精神面貌和心理狀態，為創建“陽光工程”、“廉政工程”做出新貢獻。

張石三期L2合同段項目經理部

2011年4月

第四篇：對標定位報告

個人對標定位報告

“三提升”活動的開展為我們鞏固提升學習實踐活動和延伸拓展作風建設成果提供了抓手和載體，我們也要把它轉化為具體工作實際，以能力、標準、效率的不斷提升為自己的奮斗目標。三提升的基礎是深化學習，核心是對標定位，因此我對準標準，尋找差距，總結如下：

一、目前狀況：

1、能夠從學習入手，加強業務建設。

我的專業是漢語言文學，對其他學科不夠精通，而教研室又是業務科室，所以我學習了其他學科的課程標準來指導教學，學習了科學發展觀的相關理論，找到與自己工作的結合點，為自己的工作找到理論依據。進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，不斷擴充知識存量、豐富知識內涵、更新知識結構，全面提高業務能力。

2、能夠堅持以服務中心，提高工作作風。

“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，作為教研員更應該樹立為領導、為基層、為教學服務的原則，變被動服務為主動超前服務，工作中能夠擺正自己的位置，服從領導的工作安排，做到事事有著落，件件有回音。能從學校發展的方位，教師關注的層面，學生需要的角度服務于教育教學，走進一線，走近教師，走近學生，根據他們的需要組織區級教育科研活動。牢固樹立了服務意識，扎實細致地完成本職工作。

3、能夠堅持理論學習，提高思想認識。

我平時注意收看電視，閱讀報刊，及時了解國家方針政策。領會其精神實質，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，深入學習科學發展觀，使自己的政治思想鮮明，信念堅定。

二、存在的問題

1、機關業務不熟，待人接物的禮儀較差，公文寫作能力、對公文資料管理、處理的能力也需要提高。

2、進取心不足，目前的工作狀態停留在應付階段，對今后的工作怎樣開展沒有系統的可操作的方案。創新、挑戰意識不強。

3、工作浮躁，缺乏精益求精的工作態度。由于平時工作較繁忙，就會出現心浮氣躁、急于求成的現象。

三、今后努力的方向：

1、以“抓學習、提能力、強素質”為目標，做學習型科員。一是要學習業務知識和黨的方針政策，學習本區下發的文件，了解我區下一步的工作重點。還要學習教育教學的理論知識，為自己的工作找準方向。學習不是擺架子，耍花套，而要突出重點，增強學習的針對性。提高創新意識，增強學習的靈活性，學以致用，增強學習的實效性。

2、學一流、提標準，爭先進。立足站在新起點、實現新跨越，進一步強化“第一要務”意識、“好字當頭”意識、以人為本意識，以先進為標桿，瞄準一流查找差距不足，不滿足于現狀，在更高的起點上明確努力方向和奮斗目標，以更高的標準謀劃發展、推動發展。

3、轉作風，提效率、促工作

教學工作中，教研員要發揮引領和帶頭作用，因此，更應該鼓足工作干勁，提高工作熱情，改進工作方法，提高工作效率，工作中不出現弄虛作假欺上瞞下的現象，更不能出現上級交待的工作任務盯著不辦和拖著不辦的情況發生，促進工作落到實處。

“三提升”活動為我們提高個人素質提供了有利的機會,我一定要順勢而為，牢牢把握，認真學習實踐，切實把學習成果得到了進一步提升，工作作風得到了進一步錘煉。

第五篇：對標定位報告

對標定位報告

市政府辦公室“三提升”活動領導小組：

按照政府辦公室《關于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的意見》實施方案，在搞好學習研討的同時，對近期的工作進行了全面的總結，通過“對照群眾意見查不足、對照一流標準看差距、對照專家建議找問題”，認真開展對標定位，現將情況報告如下：

一、工作現況

以科學發展觀為指導，深入落實“開放創新、全民創業、特色創業、富民強市”總思路，緊緊圍繞“抓住發展機遇、轉變發展方式、夯實發展基礎、提升發展水平”工作主題，在市長、秘書長的正確領導下，積極開展本市農業工作。以自我為表率，充分調動全體干部積極性，以活動促進工作，以工作檢驗活動。但在工作中仍舊缺乏創新意識。學習的主動性不是很強，標準定位不是很高，工作效率也需更進一步提高。

二、工作目標

以科學發展觀為指導，以“三提升”為主題，提升自身學習能力，掌握更多現代農業知識，用現代知識發展農業，樹立抓農業必須抓產業、抓產業必須抓產業化、抓產業化必須抓龍頭、扶持龍頭就是扶持農民的理念，堅持用工業化理

念指導農業，用產業化模式經營農業，用企業化方式組織農業，加快現代農業建設步伐。提升服務意識，努力做好領導的助手，牢固樹立服務意識，創造性的開展工作。提升工作效率，在同樣的時間里完成更多的工作。提升工作標準，以先進省市為標準，正確定位。

三、工作措施

瞄準先進省市和地區的農業工作準確對標，超常定位，在工作中通過“三抓”，實現農業工作各項指標的全面趕超和跨越發展。對標定位，爭優創先。

（一）抓定位。創新工作理念和思路。打破舊的思維模式，確立了創新發展的工作思路。一是全面動員，牢固樹立知難而進，敢為天下先的信心和勇氣，提高全員爭先創優意識。二是健全對標責任體系，責任落實，落實千斤重擔人人挑，人人身上有趕超的硬指標。三是完善活動考核機制，進一步激發干部的積極性與創造性，上下齊動，合力趕超。

（二）抓聯動。創新工作機制，推動農業事業跨越發展。一是創新項目牽動機制，推動地方農業跨越發展。以重點項目為突破口，大力扶持地方農業，牽動農業部門工作聯動。實現了按項目牽動，按項目推進，按項目問責，按項目評說優劣的新的工作機制。二是創新行政資源整合機制，為農業事業跨越發展營造良好的服務環境。在工作中，堅持打破條塊分割界限，主動協調工作，充分利用行政資源，實現了與

省市有關職能部門的聯動，提高了服務質量和效率。

（三）抓特色。創新工作模式和方法，實現農業工作新突破。堅持在實踐中不斷摸索，積極創新工作方法，在特色工作中求突破、創一流。

以上報告妥否，請審定。

農業處：黃守林

〇一〇年四月九日二