第一篇：黨員對標(biāo)定位報告

對標(biāo)定位報告

近年來，我校全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，作為推動學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想，努力把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色、全國一流的示范性名校。并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌，取得了比較突出的發(fā)展成果。學(xué)校的健康迅速發(fā)展得到了社會各界的高度評價，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。按照中共保定市教育系統(tǒng)委員會《關(guān)于開展“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動的實施意見》文件精神，全方位開展好我校“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動，努力營造人人爭一流、事事爭一流的濃厚氛圍。現(xiàn)將學(xué)校對標(biāo)定位情況報告如下：

一、現(xiàn)狀評估

黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學(xué)方向，以踐行科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，深化辦學(xué)體制改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以又好又快發(fā)展為第一要務(wù)，立足改革、強(qiáng)化管理、細(xì)化責(zé)任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實驗設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個新臺階。主要體現(xiàn)在：

1、百年歷史，百年品牌。學(xué)校具有104年的光輝歷史，使我們擁有了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和深厚的文化積淀，也使我們富有了開拓與創(chuàng)新的底蘊(yùn)。

2、目標(biāo)明確，管理到位。我校的辦學(xué)目標(biāo)是“一切為了學(xué)生全面健康發(fā)展”，為實現(xiàn)這一目標(biāo)我校堅持育人為本，務(wù)本求實，加強(qiáng)全方位管理，使各項工作扎扎實實，卓見成效。

3、扎實教學(xué)，質(zhì)量提升。我校堅持以教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，高考成績突出，受到社會、家長、學(xué)生的廣泛認(rèn)可，社會滿意度、美譽(yù)度高。

4、人性化管理，兩支隊伍素質(zhì)高。我校具有團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系，干部隊伍形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，教師隊伍形成了學(xué)校發(fā)展的支撐力。

5、特色辦學(xué)，彰顯學(xué)校品位。我校在優(yōu)秀生培養(yǎng)模式、科技創(chuàng)新、宏志班、飛行班、國際化辦學(xué)方面成績顯著，人才輩出。

6、科研興校，省級領(lǐng)先。我校在“九五”、“十五”、“十一五”期間都承擔(dān)了國家、省、市課題研究工作，是“全國科研體理事學(xué)校”、“全國科技創(chuàng)新示范學(xué)校”、“河北省專家委員會理事學(xué)校”，一系列的教育研究工作促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。

7、學(xué)校辦學(xué)硬件條件逐步改善，激發(fā)了教職員工的工作積極性。學(xué)校與社區(qū)及友鄰單位關(guān)系融洽，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會德育工作網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校德育家庭化、學(xué)校德育社會化的延伸搭設(shè)了橋梁。

8、可喜的成績堅定了我校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展的信心。在我校領(lǐng)導(dǎo)集體的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我校連續(xù)獲得“全國文明單位”、“河北省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“保定市培養(yǎng)拔尖人才先進(jìn)單位”等30多項榮譽(yù)稱號。

二、爭創(chuàng)目標(biāo)

我校“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動，將緊密“結(jié)合校園文化、結(jié)合特色辦學(xué)、結(jié)合師德建設(shè)、結(jié)合新課程改革、結(jié)合隊伍建設(shè)、結(jié)合學(xué)生課堂”要求，以“用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶人、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@秩序規(guī)范人、用高雅的校園文化感染人”為目標(biāo)，積極探索，大膽實踐，著力在創(chuàng)建“綠色校園、書香校園、和諧校園、品牌校園”上下功夫，創(chuàng)建人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中教育品牌。

1、黨總支目標(biāo)：繼續(xù)爭創(chuàng)“保定市先進(jìn)基層黨組織”。

2、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：認(rèn)真貫徹“一比兩率”要求，繼續(xù)突出辦學(xué)特色，在高考質(zhì)量評價上，力保在市區(qū)保持領(lǐng)先，力爭在保定市位次前移，力創(chuàng)省內(nèi)乃至全國名校。努力建設(shè)綠色、書香、和諧、發(fā)展校園。

3、黨員目標(biāo)：立足崗位比貢獻(xiàn)，發(fā)揮作用做先鋒，人人爭當(dāng)“模范星”。

三、推進(jìn)措施

1、實施層級管理，落實層級責(zé)任。強(qiáng)化校長和主管副校長在教學(xué)管理中的職責(zé)。校長是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人，明晰教學(xué)主任、教科研主任、教務(wù)主任、德育主任的職責(zé)；明確教研組長、年級組長和班主任的職責(zé)；明確學(xué)科教師的教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)職責(zé)。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)工作的可操作性，針對群眾反映強(qiáng)烈的熱點難點問題，研究制定具體的制度和措施，逐一落實。緊密結(jié)合工作實際，研究制定整改落實方案，完善機(jī)制建設(shè)。通過深入實際，不斷查找規(guī)律，提高整體工作效率。

2、加強(qiáng)課程管理，形成課程體系。學(xué)校落實省市關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，對課程設(shè)置、體育鍛煉一小時進(jìn)行統(tǒng)籌安排。加強(qiáng)綜合實踐活動課程、人文課程、校本課程的建設(shè)與管理，加強(qiáng)綜合實踐活動課程建設(shè)與管理。依據(jù)部分學(xué)生客觀需要，安排學(xué)生參加課后輔導(dǎo)、社團(tuán)活動、體育鍛煉、興趣小組等活動。

3、優(yōu)化教學(xué)管理，提高管理效益。在管理監(jiān)控的基礎(chǔ)上，給予科學(xué)有效的反饋指導(dǎo)，并及時監(jiān)控改進(jìn)情況。加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度管理、備課管理、課堂教學(xué)管理和學(xué)生作業(yè)管理。建立教學(xué)事故責(zé)任追究制度、教學(xué)和教師培訓(xùn)報告制度。要完善管理工作的研究、分析、檢查、報告制度、教學(xué)分析制度、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度。完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制、教學(xué)質(zhì)量管理的激勵機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)效果評價的量化管理，建立制度實施的各種工作檔案。

4、優(yōu)化學(xué)生管理，提高教育實效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的、方法教育；加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀的分析和研究；完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家、校溝通與合作，完善學(xué)校與家長互動溝通機(jī)制，向家長宣講教育政策、學(xué)校辦學(xué)思想和理念、學(xué)校教育計劃、主要教育大事和反饋階段教學(xué)情況，提高家長會的質(zhì)量。

5、發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，切實提高教學(xué)質(zhì)量。切實把教育科研放到重要位置，通過科研引領(lǐng)，提高教師的科研能力，充分利用我校承擔(dān)的教學(xué)科研、德育“十一五”國家級課題，開展有效的教學(xué)及德育課題研究，形成教學(xué)品牌。通過研究，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)辦法，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供方法支撐。

6、提高設(shè)施設(shè)備的使用效率，加大教學(xué)資源的整合和管理力度。增加多媒體教學(xué)設(shè)施資金投入，并制定切實可行的使用及管理制度。同時開展必要的相關(guān)培訓(xùn)，切實提高設(shè)施設(shè)備的使用率。加大教學(xué)資源的整合和學(xué)校信息資源設(shè)備的整合管理力度，建設(shè)學(xué)校教學(xué)信息資源庫，為提高教學(xué)質(zhì)量提供技術(shù)支撐。

7、實施“充電工程”，提升全員教學(xué)能力。完善校本教研制度，教師培訓(xùn)工作組要制定階段校本培訓(xùn)工作計劃，有效實施“充電工程”。繼續(xù)聘請專家做學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校校本教研的管理力度，精心設(shè)計校本教研活動，提高校本教研的實效性，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。對薄弱學(xué)科組實施單獨(dú)的、多層次的教研指導(dǎo)，提高學(xué)科教師的教研能力。

8、實施“名師工程”，加速骨干教師培養(yǎng)。充分發(fā)揮我校作為《中國科協(xié)“科教合作”共建中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展支持系統(tǒng)》項目學(xué)校和河北省“高中教育專業(yè)委員會”確定的10所新課程改革示范校優(yōu)勢，組織教師參與研討河北省新課程改革方向，啟動“名師工程”，成就教師發(fā)展。學(xué)校盡一切可能創(chuàng)造條件組織教師參加培訓(xùn)。落實學(xué)校骨干教師帶教制度，提高骨干教師教學(xué)能力，發(fā)揮骨干教師輻射作用。完善《學(xué)校名師管理制度》、《學(xué)校骨干教師培養(yǎng)管理制度》、《學(xué)校新任教師培養(yǎng)與管理制度》、《學(xué)校教師繼教學(xué)習(xí)管理制度》，加強(qiáng)過程管理與考評強(qiáng)化績效考評，考評結(jié)果與榮譽(yù)、待遇掛鉤。

9、實施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師快速成長。“一三五工程”主要是為青年教師設(shè)計的培訓(xùn)活動。要按照《學(xué)校拜師管理規(guī)定》，加強(qiáng)指導(dǎo)、管理和考核，使青年教師能沿著正確的軌跡，快速成長。把青年教師的精力引導(dǎo)到教學(xué)研究和自身能力提升中來。結(jié)合青年教師特點開展豐富多彩的活動。制定三年規(guī)劃，幫助新任教師穩(wěn)定專業(yè)思想、提高專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，使他們盡快勝任學(xué)校工作。開展“教學(xué)新星”評選活動，對于脫穎而出的青年教師給予相應(yīng)的宣傳、獎勵，并幫其制定出更高的發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)教師生涯的可持續(xù)發(fā)展。

10、加強(qiáng)教師發(fā)展文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的教師發(fā)展環(huán)境。要豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，在“服務(wù)”“情感”“效能”“節(jié)奏”“團(tuán)隊”五個方面進(jìn)一步深入探究。強(qiáng)調(diào)“服務(wù)文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的服務(wù)性。強(qiáng)調(diào)“情感文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的人文性。強(qiáng)調(diào)“效能文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的務(wù)實性。強(qiáng)調(diào)“節(jié)奏文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性。強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊性。引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的正確方向，從而使教師具有良好的職業(yè)心態(tài)，靜下心來教書，潛下心來育人，這是教師隊伍建設(shè)的重要任務(wù)。

11、進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。圍繞重點解決的問題，發(fā)揮好干部和黨員的先鋒模范作用。要求黨員把自己所從事的工作、所承擔(dān)的責(zé)任放到落實學(xué)校質(zhì)量工程中去把握、去思考、去衡量。推進(jìn)“黨員聯(lián)系、服務(wù)群眾和幫扶學(xué)生工作”的落實到位。開展“黨員先鋒崗—創(chuàng)優(yōu)爭先”的教育實踐活動，通過黨員在本職崗位上的創(chuàng)優(yōu)爭先，維護(hù)黨員的形象，樹立黨員的威信，提升黨員的影響力。以自己的表率影響群眾、帶動群眾、服務(wù)群眾，營造黨員干部的精神感召力。

第二篇：黨員對標(biāo)定位計劃

黨員對標(biāo)定位工作計劃

張長鎖

為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，落實近期對教育發(fā)展提出的希望和要求，推動我縣教育工作上臺階、上水平，遵照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，本人首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文章，接著從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對標(biāo)定位。

一、在依法執(zhí)教方面

能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入教育教學(xué)工作。一貫嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，工作時間從不飲酒，不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學(xué)生中贏得了良好的聲譽(yù)。

二、在愛崗敬業(yè)方面

認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，兼顧每一名學(xué)生的全面發(fā)展。面對班級中的后進(jìn)生，深入了解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教育工作中，我時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

三、在熱愛學(xué)生方面

沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。面對全班學(xué)生，愛每一名學(xué)生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強(qiáng)自立精神。在教育學(xué)生中，我努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不盯著學(xué)生的缺點，更多地關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，讓每一名學(xué)生都充分享受到愛的陽光。

四、在為人師表方面

我深深地體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學(xué)生做出表率。我能嚴(yán)格遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會公益事業(yè)，保持良好的生活習(xí)慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，以自己的實際行動樹立了良好的師德形象。

今后，本人將以這次大討論活動為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中更加嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)，強(qiáng)化責(zé)任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進(jìn)各項工作的順利開展。

第三篇：對標(biāo)定位報告

區(qū)直機(jī)關(guān)工委

關(guān)于2011對標(biāo)定位報告

（2011年1月20日）

一、目標(biāo)

為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，結(jié)合機(jī)關(guān)實際開展奪標(biāo)競賽，進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)黨組織和廣大黨員干部新活力，促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，形成你追我趕、奮勇爭先的新局面，為推動全區(qū)各項工作落實提供動力和保障。

二、對標(biāo)定位

1、機(jī)關(guān)工委重點從基層黨組織和黨員爭創(chuàng)目標(biāo)中對標(biāo)定位。年底前達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好“五個好”目標(biāo)。

2、共產(chǎn)黨員重點從三個方面對標(biāo)：

1、發(fā)揮作用目標(biāo)。對照重點工作要求，提出自己發(fā)揮先鋒模范作用的目標(biāo)。

2、工作目標(biāo)。立足崗位比貢獻(xiàn)，確定自己干好本職工作的目標(biāo)，爭當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵。

3、“五個模范”目標(biāo)。對照王彥生先進(jìn)事跡，每個黨員干部都要達(dá)到自覺學(xué)習(xí)、執(zhí)行政策、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法“五個模范”目標(biāo)。第二階段：全面奪標(biāo)

（一）“黨組織奪旗、黨員爭星”活動。機(jī)關(guān)工委對應(yīng)共產(chǎn)黨員爭當(dāng)?shù)摹拔鍌€模范”，爭奪先鋒旗爭做模范星，每季度進(jìn)行一次評授，“模范星”定期增減。

（二）“衛(wèi)冕晉位”活動。對近3年連續(xù)獲得市以上榮譽(yù)稱號的先進(jìn)進(jìn)行統(tǒng)計，組織黨員圍繞本職工作，提出衛(wèi)冕的工作、晉位的目標(biāo)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開。每年進(jìn)行一次考核評比，公開衛(wèi)冕晉位結(jié)果。

（三）“爭做叢臺第一”活動。機(jī)關(guān)工委結(jié)合對標(biāo)定位工作，自認(rèn)能夠成為“叢臺第一”的所有工作項目，按要求適時在全區(qū)公開承諾，奮力爭先，年底交賬。

（一）自查總結(jié)。機(jī)關(guān)工委及全體黨員都要對自身開展奪標(biāo)競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進(jìn)行認(rèn)真回顧，總結(jié)得失，提出第二年的爭創(chuàng)思路和措施。

（二）組織測評。組織黨員群眾代表對開展奪標(biāo)競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效進(jìn)行測評。黨組織的測評工作由上一級黨組織負(fù)責(zé)組織；黨員的測評工作由所在黨支部負(fù)責(zé)組織。測評結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。

（三）考核印證。采取實地察看、群眾座談等形式，對各項目標(biāo)完成情況進(jìn)行綜合印證。就開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，組織區(qū)直各單位負(fù)責(zé)人專項述職。

三、獎懲措施 強(qiáng)化激勵。把開展奪標(biāo)競賽作為推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，作為評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)單位和基層組織建設(shè)先進(jìn)單位的重要依據(jù)，作為評選表彰先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的重要依據(jù)。對衛(wèi)冕成功的、晉位幅度大的個人，在評先晉優(yōu)上優(yōu)先考慮，以適當(dāng)形式表彰獎勵。

實施問責(zé)。對奪標(biāo)競賽落后、在活動中出現(xiàn)問題、造成較大負(fù)面影響的，進(jìn)行責(zé)任追究。

第四篇：對標(biāo)定位報告

對標(biāo)定位報告

開展“三學(xué)習(xí)” 活動以來，在集團(tuán)和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我項目部按照上級統(tǒng)一部署，緊緊圍繞影響和制約我公司發(fā)展的突出問題，廣泛征求廣大干部職工意見和建議，深刻分析現(xiàn)實工作中存在的問題及不足，認(rèn)真謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展定位，并形成認(rèn)責(zé)承諾，在實現(xiàn)跨越式發(fā)展中做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。現(xiàn)結(jié)合實際，制定項目部集體對標(biāo)定位報告如下：

一、工作現(xiàn)狀及存在問題

回顧總結(jié)一年來我項目部的工作實踐，在集團(tuán)和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展宏觀調(diào)控，帶領(lǐng)廣大干部職工開拓進(jìn)取，凝聚實干，在各項工作中取得了優(yōu)異成績。

同時，一班人也清醒地認(rèn)識到，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，目前，我們還存在著一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型整體差。

2、項目管理不夠科學(xué)。

3、改變發(fā)展方式步伐小。

4、創(chuàng)先爭優(yōu)勁頭不足。

二、發(fā)展思路及工作目標(biāo)

站在“建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)企”的發(fā)展定位上，確立對標(biāo)定位發(fā)展思路及工作目標(biāo)如下：

一、發(fā)展思路：以“三學(xué)習(xí)”活動為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓住發(fā)展機(jī)遇、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，提升發(fā)展水平，以改革創(chuàng)新為動力，以加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)為保障，更加主動地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高企業(yè)在社會上的競爭力，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)企而做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：堅持圍繞以施工為中心，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為突破點，著力夯實企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，著力抓好干部隊伍建設(shè)，落實“項目管理高標(biāo)準(zhǔn)、突破創(chuàng)新有亮點”的發(fā)展定位，努力在管理方式、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、干部隊伍建設(shè)上實現(xiàn)新突破，推進(jìn)全公司更好更快發(fā)展。

三、工作措施

圍繞發(fā)展戰(zhàn)略定位，按照我項目部工作目標(biāo)，明確任務(wù)，把握重點，強(qiáng)化措施，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，在全面提升公司的競爭實力和發(fā)展水平上做出新貢獻(xiàn)。

(一)、強(qiáng)化創(chuàng)新意識，在解放思想、搶抓機(jī)遇上實現(xiàn)新突破。按照發(fā)展戰(zhàn)略定位，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，找準(zhǔn)工作定位和思路，破除落后保守的心態(tài)，摒棄束縛手腳、禁錮思維的陳舊觀念，增強(qiáng)在建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展強(qiáng)企中大有作為的決心和信心。加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，努力改造主觀世界和客觀世界，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局；目前要著力抓好“三學(xué)習(xí)”活動，實現(xiàn)學(xué)黨章增黨性、學(xué)黨史增傳承、學(xué)先進(jìn)增創(chuàng)優(yōu)的活動目標(biāo)，努力把學(xué)習(xí)實踐和思想創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的動力，搶抓機(jī)遇，乘勢而上，不斷提高市場經(jīng)濟(jì)的競爭能力，促進(jìn)我公司經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展。

(二)、強(qiáng)化大局意識，為全公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

圍繞 “項目管理高標(biāo)準(zhǔn)、突破創(chuàng)新有亮點”這一發(fā)展定位，增強(qiáng)開拓意識，樹立趕超觀念，把工作的重心轉(zhuǎn)移到服務(wù)發(fā)展、支持發(fā)展、保障發(fā)展上來，進(jìn)一步強(qiáng)化項目職能，處理好保障發(fā)展與支持發(fā)展的關(guān)系，針對行業(yè)的特殊性，找準(zhǔn)保障發(fā)展和核心競爭的結(jié)合點，以積極有為的工作姿態(tài)，扎實有效的工作業(yè)績，為公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局提供可靠的保障。

(三)、強(qiáng)化內(nèi)部管理意識，建立一支高素質(zhì)施工隊伍。建立一支高素質(zhì)施工管理隊伍是做好各項工作的基礎(chǔ)，所以要把隊伍建設(shè)擺在重要位置，以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進(jìn)作風(fēng)和發(fā)揮整體功能為重點，努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、會管理的筑路隊伍。

1、加強(qiáng)體制和機(jī)制建設(shè)。完善“一個機(jī)制”，處理好“兩個關(guān)系”，進(jìn)一步完善內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，處理好全局與局部、當(dāng)前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項管理制度的改革。按照建設(shè)法治型、效率型、責(zé)任型項目部的要求，進(jìn)一步健全崗位責(zé)任制、認(rèn)責(zé)承諾制、首問責(zé)任制、目標(biāo)考核制、責(zé)任追究制等各項制度，明確各崗位工作的相互協(xié)調(diào)關(guān)系，簡化工作程序，提高工作效率，逐步形成完善的制度管理體系和科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。

2、大力實施“路橋窗口亮起來”工程。按照行風(fēng)建設(shè)的實施方案和基本要求，進(jìn)一步抓好項目走到哪里就把路橋人的優(yōu)良作風(fēng)帶到哪里的樹形象工程。以路橋人的先進(jìn)思想、純樸作風(fēng)、文明禮貌、助人精神的良好形象吸引人、感召人，贏得社會各界的崇高評價。

3、大力開展勞動競賽，提高隊伍創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)。結(jié)合“三

學(xué)習(xí)”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入開展 “技術(shù)能手”、“崗位明星”、“優(yōu)秀黨團(tuán)員”、“優(yōu)秀工長”等勞動競賽活動，學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展、爭一流，著力培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，激發(fā)全員爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和創(chuàng)造性，提升工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、戰(zhàn)斗型、效能型施工隊伍，推動各項工作再上新臺階。

4、開展懲防并舉活動，搞好反腐倡廉工作。在施工中

始終不忘抓好工作人員預(yù)防職務(wù)犯罪活動，整頓思想作風(fēng)紀(jì)律，杜絕“吃拿卡要”、“不作為、亂作為”等現(xiàn)象的發(fā)生，狠剎不良風(fēng)氣。通過集中教育、紀(jì)檢跟蹤等措施，切實提高工作人員的思想認(rèn)識和執(zhí)行廉政規(guī)定的自覺性，使廣大黨員、干部始終保持良好的精神面貌和心理狀態(tài)，為創(chuàng)建“陽光工程”、“廉政工程”做出新貢獻(xiàn)。

張石三期L2合同段項目經(jīng)理部

2011年4月

第五篇：對標(biāo)定位報告

個人對標(biāo)定位報告

“三提升”活動的開展為我們鞏固提升學(xué)習(xí)實踐活動和延伸拓展作風(fēng)建設(shè)成果提供了抓手和載體，我們也要把它轉(zhuǎn)化為具體工作實際，以能力、標(biāo)準(zhǔn)、效率的不斷提升為自己的奮斗目標(biāo)。三提升的基礎(chǔ)是深化學(xué)習(xí)，核心是對標(biāo)定位，因此我對準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，總結(jié)如下：

一、目前狀況：

1、能夠從學(xué)習(xí)入手，加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。

我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，對其他學(xué)科不夠精通，而教研室又是業(yè)務(wù)科室，所以我學(xué)習(xí)了其他學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論，找到與自己工作的結(jié)合點，為自己的工作找到理論依據(jù)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想傾向，不斷擴(kuò)充知識存量、豐富知識內(nèi)涵、更新知識結(jié)構(gòu)，全面提高業(yè)務(wù)能力。

2、能夠堅持以服務(wù)中心，提高工作作風(fēng)。

“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，作為教研員更應(yīng)該樹立為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為教學(xué)服務(wù)的原則，變被動服務(wù)為主動超前服務(wù)，工作中能夠擺正自己的位置，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做到事事有著落，件件有回音。能從學(xué)校發(fā)展的方位，教師關(guān)注的層面，學(xué)生需要的角度服務(wù)于教育教學(xué)，走進(jìn)一線，走近教師，走近學(xué)生，根據(jù)他們的需要組織區(qū)級教育科研活動。牢固樹立了服務(wù)意識，扎實細(xì)致地完成本職工作。

3、能夠堅持理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

我平時注意收看電視，閱讀報刊，及時了解國家方針政策。領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使自己的政治思想鮮明，信念堅定。

二、存在的問題

1、機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)不熟，待人接物的禮儀較差，公文寫作能力、對公文資料管理、處理的能力也需要提高。

2、進(jìn)取心不足，目前的工作狀態(tài)停留在應(yīng)付階段，對今后的工作怎樣開展沒有系統(tǒng)的可操作的方案。創(chuàng)新、挑戰(zhàn)意識不強(qiáng)。

3、工作浮躁，缺乏精益求精的工作態(tài)度。由于平時工作較繁忙，就會出現(xiàn)心浮氣躁、急于求成的現(xiàn)象。

三、今后努力的方向：

1、以“抓學(xué)習(xí)、提能力、強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo)，做學(xué)習(xí)型科員。一是要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和黨的方針政策，學(xué)習(xí)本區(qū)下發(fā)的文件，了解我區(qū)下一步的工作重點。還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識，為自己的工作找準(zhǔn)方向。學(xué)習(xí)不是擺架子，耍花套，而要突出重點，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。提高創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。

2、學(xué)一流、提標(biāo)準(zhǔn)，爭先進(jìn)。立足站在新起點、實現(xiàn)新跨越，進(jìn)一步強(qiáng)化“第一要務(wù)”意識、“好字當(dāng)頭”意識、以人為本意識，以先進(jìn)為標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)一流查找差距不足，不滿足于現(xiàn)狀，在更高的起點上明確努力方向和奮斗目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃發(fā)展、推動發(fā)展。

3、轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效率、促工作

教學(xué)工作中，教研員要發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，因此，更應(yīng)該鼓足工作干勁，提高工作熱情，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，工作中不出現(xiàn)弄虛作假欺上瞞下的現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)上級交待的工作任務(wù)盯著不辦和拖著不辦的情況發(fā)生，促進(jìn)工作落到實處。

“三提升”活動為我們提高個人素質(zhì)提供了有利的機(jī)會,我一定要順勢而為，牢牢把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐，切實把學(xué)習(xí)成果得到了進(jìn)一步提升，工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步錘煉。