第一篇：東趙鄉(xiāng)中心校開展“消防安全教育”活動總結

東趙鄉(xiāng)中心校開展“消防安全教育”活動總結

為貫徹落實榆次區(qū)教育局〔213號〕文件，“進一步加強中小學消防宣傳教育工作的通知”會議精神，進一步加強我鄉(xiāng)中小學、幼兒園消防宣傳教育工作，推動“消防安全教育示范學校”創(chuàng)建工作深入開展，推進我校消防安全“四個能力”建設，有效遏制秋冬季節(jié)校園火災事故的發(fā)生。我中心校于“11.9”消防安全日來臨之際，在全鄉(xiāng)四所小學和一所中學中開展了以“學習消防常識，共建平安校園”為主題的“六個一”活動，現將活動情況總結如下：

一、扎實開展了一次消防安全教育培訓工作

各學校針對不同年齡段學生分類開展了消防安全教育，并且每學年安排了課時為2課時的消防知識教育課程。在東趙、李嫣、上戈、蘇家莊四所小學重點開展了火災危險性及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、逃生自救常識的知識教育，在東趙中學重點開展了消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識、滅火器材使用、火災自救互救知識和火災案例教育。做到了學生受教育率達到100%。

二、認真組織開展了一次應急疏散逃生演練。

為了在火災來臨時做到不慌亂，能夠安全有序的逃生，在“11.9”消防安全日來臨之際，我鄉(xiāng)各學校充分利用校內的建筑消防設施和消防器材、裝備，認真組織開展了一次滅火應急疏散演練。師生參與率達到了100%。收到了良好的效果。

三、全面落實了一次校園消防安全大排查大整改。

11月10日在我中心校楊建林校長的帶領下，對我校五所學校進行了一次消防安全大排查大整改。對校園內消防器材、應急照明設備是否完整好用、安全出口是否暢通和消防控制室人員是否持證上崗、學校是否配備滅火器、安全錘等情況進行了檢查，全面消除火災隱患，保證校園師生平安。

四、開展了一次消防安全主題班會

各學校通過校園火災案例的警示教育，交流師生在日常生活中學習消防知識和成功逃生自救的經驗體會，增強了師生“珍愛生命、關注安全”的意識。

五、設計了一期消防安全題材的黑板報

各學校以消防常識、防滅火技能為題材，以學生喜聞樂見的漫畫、笑話、成語故事等為形式，寓教于樂，提高了學生的學習興趣和參與積極性。

六、建立健全了消防安全教育制度。

本次消防安全教育活動做到了“五進、五有、五同步”標準。“五進”：進學校制度、進教師職責、進學生班級、進課堂教學、進學生家庭；“五有”：有消防專業(yè)人員擔任校外輔導員、有兼職教師負責全校消防安全課堂教學、有教材教案、有課外作業(yè)、有檢查效果；“五同步”：消防安全教育與其他教學內容同部署、同標準、同檢查、同總結、同獎懲。

通過此次活動，我校師生的消防安全意識進一步提高，消防安全能力也有了很大的進步。但也反映出一些問題，如個別學生的消防安

全意識不強，法律觀念淡薄，損壞消防安全設施的現象還時有發(fā)生。我們將繼續(xù)加強消防專項整治工作，做到小隱患不過夜，大隱患不過周。繼續(xù)加強對師生員工的消防安全教育，使我鄉(xiāng)的安全教育工作更上一層樓。

東趙鄉(xiāng)中心校 2011.11.14

“消防安全教育”活動總結

東趙鄉(xiāng)中心校 2011年11月14日

第二篇：開展消防安全教育活動

開展消防安全教育活動

我校11月11日，李海濤校長利用上午課間時間，召開全體師生會，主題為“認識火災學會逃生”全員參加，人人參與并再次講解滅火器使用方法，普及消防安全、常識。

學校利用多種形式開展消防安全知識教育，以防火，滅火，疏散逃生等消防安全常識為內容，開設了一系列消防宣傳專欄，使師生做“兩知，兩會”，（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃自救，會使用滅火器）教育方法，將所學知識及時運用到實踐中。

消防安全教育，全面增強子大家的消防安全意識，也促進我校平安校園工作的順利進行。

2013.11.11

第三篇：東趙鄉(xiāng)中心校學生接送車整改情況

東趙鄉(xiāng)中心校學生接送車整改情況

我校高度重視校園道路交通安全工作，把校園交通安全建設作為構建和諧平安校園的重要內容，切實把道路交通安全工作納入學校安全工作的范圍。

我校深刻吸取靈石學生接送車事故等教訓，根據榆教字〔2011〕83號文件精神，于2011年10月12日，對我鄉(xiāng)四所小學及一所中學學生上下上學情況進行逐一排查，做到了不留死角，不漏一人，并登記造冊，將排查結果記錄在案。經排查發(fā)現，我鄉(xiāng)所有學校中，除東趙小學外，其余三所小學及一所中學所有學生均為自行回家和家長接送。東趙小學有兩輛家長合租車，具體情況如下：

小河溝村家長合租車，車牌號晉KU3378，司機姓名侯三文，電話***，核載8人，實載8人（包括司機在內），該車輛手續(xù)不全，沒有接送學生許可證。

南田村家長合租車，車牌號晉KYQ638，司機姓名侯三小，電話***，核載8人，實載9人（包括司機在內），有超員現象，該車手續(xù)不全，沒有接送學生許可證。

針對排查出來的問題，我校進行積極整改，具體做法如下：

1、對學生進行交通安全教育。

充分利用“四個一”活動契機，向學生進行交通安全教育，樹立安全第一思想，明確乘坐違規(guī)車輛和超載車輛的危害性，并在“道路交通安全保證書”上簽字，保證不再乘坐違法違規(guī)車輛。

2、與家長簽訂道路交通安全責任承諾書。

我校在排查后，及時召開了一次全校學生家長會，向家長們宣傳道路交通安全的重要性，強化了家長們的安全意識，明確了道路交通安全重大責任，并在家長會后，與全體家長簽訂了《道路交通安全責任承諾書》，讓家長明確了自己在學生道路交通安全方面的責任，制止孩子乘坐“三無”、超載等違規(guī)車輛。

3、向司機下發(fā)“立即停止接送學生通知”。

我校領導親自上門，向此兩輛車司機下發(fā)“立即停止接送學生通知”，通知詳細說明了道路交通安全的重要性及重大責任，明確提出立即停止接送學生的整改要求。

經過此次整改，這兩輛車的司機現已停止了對我校學生的接送，學生及家長們的安全意識也有了極大的提高，目前，乘坐該兩輛合租車的學生，全部改為住校和家長親自接送，徹底消除了我校學生上下學的道路交通安全隱患，使我校的安全工作又邁上了一個新臺階。安全工作無小事，不能有絲毫松懈，我們將一如既往地開展安全教育和排查工作，將各種安全隱患徹底消除。

學生接送車整改情況

匯報材料

東趙鄉(xiāng)中心校

2011年12月

第四篇：2014年八千鄉(xiāng)中心校安全教育日活動總結

2014年八千鄉(xiāng)中心校安全教育日活動總結

今年的3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，今年的主題是“強化安全意識提升安全素養(yǎng)”。根據市教體局關于開展全國第十九個中小學“安全教育日”宣傳教育活動的要求，八千鄉(xiāng)中心校認真組織，緊密圍繞活動主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范，提高學生安全自護能力。現就有關開展情況匯報如下：

一、提高認識，加強領導

接到通知后，中心校校立即對全鄉(xiāng)各學校進行了布置，要求各校充分認識中小學安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學校安全教育工作的重要內容，為加強組織領導，要求成立了以校長為組長，各班主任為成員的安全領導小組，確保活動取得實效。

二、認真組織，周密安排

安全教育日活動要由學校統一部署，以班級組為單位組織實施。各學校制定了安全教育活動方案，根據各年級班實際情況加強對學生進行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀律、法制、心理健康、校園活動安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

三、強化監(jiān)督，狠抓落實

要求各學校把本次活動開展情況納入對班級安全工作檢查

考核的內容，對各班開展情況及時進行督查，開展情況和班主任工作掛鉤，發(fā)現安全教育工作落實不到位，教育活動開展不扎實走過場的班級，班主任評優(yōu)工作一票否決。學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。

四、具體活動，深化教育

1．利用國旗下講話，以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。并向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

2．要求各校出一期安全教育板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

3．各校舉行一次安全相關主題的班隊活動，搜集相關安全教育的資料，讓學生在活動中增長安全知識，能夠從中引起注意，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

4.各校開展一次地震逃生應急演練活動。

5．3-5年級開展安全知識手抄報評比活動。每班可選出5張手抄報參加學校的手抄報比賽，以年級為單位評選優(yōu)秀等級，學校將對獲獎作品進行表彰獎勵和校園展覽。

6．在校園設立安全教育專欄，對同學們進行安全知識宣傳。每班推選2名學生參加學校舉辦的安全知識競賽，學校將評選優(yōu)勝者進行表彰，并推選學校安全知識宣講員。

7.通過校訊通家校溝通渠道，對學生家長進行交通、飲食、防火防電等相應的安全教育。

8．對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、實驗室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室等可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時解決。

通過開展安全教育日系列活動，八千鄉(xiāng)中心校對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

八千鄉(xiāng)中心學校

2014年4月14日

第五篇：幼兒園開展消防安全教育活動總結

水火無情，講的就是消防安全的重要性。下面是由寫寫幫文庫小編為大家整理的“幼兒園開展消防安全教育活動總結”，歡迎閱讀。

幼兒園開展消防安全教育活動總結(一)

為切實加強幼兒園消防安全教育，提高幼兒園師生遇到火災突發(fā)事件時的應變能力和自救、保護能力。12月8日，__縣__鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防應急疏散演練活動，300多名師生參加活動。

活動前，園長組織教師學習《__鎮(zhèn)__中心幼兒園消防疏散演練方案》，做到分工明確、責任到人。各班教師根據幼兒年齡特點，通過視頻以及師生互動開展了消防安全知識主題教育，讓幼兒明白如何在火災中冷靜面對、掌握正確的逃生方式。活動中，總指揮一聲令下，伴隨著警報聲響起，負責各疏散通道老師迅速到達指定崗位，各班教師快速、有序地依據規(guī)定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場，各班老師及時清點幼兒人數，確認班級人數并匯報。整個演練活動緊張有序、順利完成。隨后，墨紅鎮(zhèn)中心幼兒園園長田麗對活動取得的實效進行了肯定和總結。

通過此次演練檢驗了消防應急預案的實用性和可操作性，增強了幼兒園全體師生的憂患意識，普及了消防滅火的基本常識。通過實踐操作，讓師生掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法和逃生技能，提高了師生處置應急突發(fā)事故的能力，為幼兒園安全工作提供了有力的保障。

幼兒園開展消防安全教育活動總結(二)

為了進一步加強幼兒園安全工作，增強園內教職工消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，正確使用滅火器，確保幼兒的生命安全，20__年12月18日下午，__幼兒園在園長的帶領下，開展了消防滅火器使用實戰(zhàn)演練培訓活動。

活動中，副園長進行了現場講解、示范。安保主任顧__指導所有參培人員在滅火時，應站在距離火源相對較近位置，且須站在上風方向，先將滅火器上下搖動幾次，使桶內的干粉松動，然后拔去保險銷，一只手握住膠管將噴嘴對準火焰根部，一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。在認真學習之后，該幼兒園所有行政、教師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器，根據培訓要領，一絲不茍的完成了滅火器滅火過程。

通過本次實戰(zhàn)演練培訓，不僅使抽象的消防安全變成了具體的操作實踐，使全園教師基本了解了火災發(fā)生時的應對措施，掌握了補救初期火災的知識和技巧。更大大增強了園內教師的自我保護與自救技能，切實加強了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安幼兒園增加了一道安全鎖。

幼兒園開展消防安全教育活動總結(三)

為了增強全園的消防安全意識，提升全體教職工、幼兒自防自救的能力，最大限度的保障廣大教職工和幼兒的人身安全。20__年_月8日下午15時，__新區(qū)第一幼兒園組織開展了消防安全應急疏散演練活動。

幼兒園為了模擬演練的真實性，加深老師和幼兒對消防安全的認識，本次演練設立了著火點和受傷被困人員，發(fā)現火情后，幼兒園消防應急小組成員迅速對被困人員展開搜救工作，消防管理員第一時間撥通了“119”報警電話和“120”急救電話，詳細闡述了幼兒園地址、火災形勢及受傷被困人員情況。保健醫(yī)老師及時對受傷人員進行了臨時救助...整個過程安全、快速、有序，為后期救援創(chuàng)造了良好的保障。

安全教育是生命的教育，伴隨著幼兒一生的成長。第一幼兒園高度重視對全園師生應急安全能力的培養(yǎng)。通過本次消防模擬演練，孩子們無論是在心理上還是在參與自救自護能力的方面都得到了較大的提升。

幼兒園開展消防安全教育活動總結(四)

11.9是全國消防日，__市__中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣傳活動，將消防知識學習與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。

消防知識教育宣傳

11月6號—11月10日消防周，__市__中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃生知識，消防安全標志認識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解火場逃生，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識。

消防作畫

11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎上，為了進一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創(chuàng)造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。

消防演習

11月9日__中心幼兒園組織全園進行消防演習。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應急預案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進行了實戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認真操作每個步驟，用滅火器滅火。

走進消防基地

11月10日，該園組織大班段幼兒走進__消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗消防逃生。孩子們在消防教育基地里認真的熟悉各類消防器械;體驗互動滅火;在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實體驗下，感受消防逃生;在高處體驗消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。

經過這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進一步提高了安全意識，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。

幼兒園開展全園消防安全活動總結(五)

為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，使師幼了解消防安全知識，增強消防安全意識，切實提高緊急疏散逃生能力，做到發(fā)生火災時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全撤離，確保生命安全。__月29日下午__幼兒園開展一場消防應急疏散演練活動。

14：30，隨著消防警報聲的響起，消防演練正式開始，各班教師依據疏散路線快速、有序地帶領幼兒用手捂住口鼻、彎下身體，快步疏散到空闊安全地帶，整個演練活動井然有序。

活動后教師帶領幼兒對本次活動進行了總結，分享了此次活動中孩子們表現的優(yōu)缺點，以便在下次演練中孩子們能更快的撤離到安全地帶。

這次緊急消防疏散演練鞏固了幼兒所學地安全防護知識，使幼兒逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護，也讓教職工掌握保護幼兒逃生地方法，提高抗擊突發(fā)事件地應變能力。此次消防演練活動的成功開展，讓幼兒園預防火災的發(fā)生緊急處理提供了保障，取得了預期的效果。