第一篇：清明節主題班會主持稿

清明節主題班會主持稿

（初稿）

Z.Q:同學們老師們大家好。這次班會的主題是XXXXX。

Q:轉眼間清明節就將在這百花齊放的春天之中走來。很多同學也許對清明節還是沒有很多的了解吧.或許單純只知道這天，學校放假；這天，要去上墳

Z:那就讓我們看一個短片，了解一下清明節的來歷吧。

（清明節來歷的短片）

（小小的總結。）

Q：你懂得，春天是一個特殊的日子。我們的身邊，閃爍著片片金黃的油菜花。春天到了，自然就有適合春天的運動咯。你們所知道的清明節的習俗又有哪些呢~（小小互動互動一下。）

Z：誒，說的還不全誒。下面就讓我們來一起了解一下吧。

（放到放風箏為止。再一一介紹一下。）

Q：咦，說起清明，最讓人神魂顛倒的還是那一個個香噴噴的艾草團子吧~ Q：好吃好吃~同學們還知道清明還有哪些傳統的食物嗎？

Z：看好了，不要流口水哦。

Q:下面給同學們準備了十個問題噢。同學，你還在等什么啊！

Z：那我們就開始咯~

（十個問題。）

Q：（神情嚴肅）清明節是一個特殊的日子。它是一個人們來緬懷先祖的日子。Z:是啊，有這么一群人，正因為有了他們的存在，我們才過上了今天的幸福生活。Q：有這么一群人，他們用自己的鮮血染紅了共和國的旗幟。他們用自己義無反顧的交還。Z：在這個特殊的日子里，我們最不能忘懷的，還是他們。雖然他們已經深深地長眠于此，但是他們卻已永垂不朽。

（幻燈片。）

Q：自古英雄出少年，不錯的，他們應當成為我們的驕傲。共和國一路風風雨雨地走來，正是因為他們無私的奉獻。

Z：所以，讓我們在清明這一個特殊的日子里，心懷感恩，深深地緬懷那些已經逝去的人們。Q:過去的不會回來，現存的更要珍惜。

Z：我們在生活中要常常懷著一顆感恩的心，面對身邊的每一個人。Q.Z：高一三班XXXX主題班會到此結束。謝謝。

第二篇：清明節主題班會主持稿

清明節主題班會主持稿

Z.Q:同學們老師們大家好。這次班會的主題顯而易見，就是清明節！

Q:轉眼間清明節就將在這百花齊放的春天之中走來。很多同學也許對清明節還是沒有很多的了解吧.或許單純只知道這天，學校放假；這天，要去上墳。Z：沒錯沒錯，這些無知的人類。。

Q：你jī（知）啦，春天是一個特殊的日子。我們的身邊，閃爍著片片金黃的油菜花。春天到了，自然就有適合春天的運動咯。你們所知道的清明節的習俗又有哪些呢？

（小小互動互動一下。）

Z：誒，說的還不全誒。下面就讓我們來一起了解一下吧。

（放到放風箏為止。再一一介紹一下。）

Q：咦，說起清明，最讓人神魂顛倒的還是那一個個香噴噴的艾草團子吧 Z:看起來還挺好吃的誒！同學們還知道清明還有哪些傳統的食物嗎？（小小互動互動一下。）

Q：（神情嚴肅）清明節是一個特殊的日子。它是一個人們來緬懷先祖的日子。Z:是啊，有這么一群人，正因為有了他們的存在，我們才過上了今天的幸福生活。Q：有這么一群人，他們用自己的鮮血染紅了共和國的旗幟。他們用自己義無反顧的交還。

Z：在這個特殊的日子里，我們最不能忘懷的，還是他們。雖然他們已經深深地長眠于此，但是他們卻已永垂不朽。

（幻燈片。）

Q：自古英雄出少年，不錯的，他們應當成為我們的驕傲。共和國一路風風雨雨地走來，正是因為他們無私的奉獻。

Z：所以，讓我們在清明這一個特殊的日子里，心懷感恩，深深地緬懷那些已經逝去的人們。

Q:過去的不會回來，現存的更要珍惜。

Z：我們在生活中要常常懷著一顆感恩的心，面對身邊的每一個人。

Q.Z：這次的主題班會到此結束。謝謝。

第三篇：清明節班會主持稿

清明節班會主持稿

甲：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，在這個靜默的節日，我們紀念遠離的人

乙：三點為清，日月為明，我們在追思逝去的人，他們埋身青山，沐浴著日月的光輝。甲：下面讓我們一起進入清明節主題班會，讓我們一起了解清明

乙：說起清明有沒有同學知道清明節的來歷嗎？（同學回答問題）

甲：通過同學們的介紹我們已經了解到了清明節的來歷，說實話，我還是第一次知道這么多

呢？乙：是啊，通過同學的介紹，我已經感受到了中華歷史的魅力了，其實關于清明節的詩句還真是不少呢，有沒有同學愿意朗誦一段呢？（同學回答問題）

乙：同學的朗誦還真是撥人心弦啊，讓人深切地感受到了清明節的氛圍

甲：通過這一首首詩詞我們已經感受到了清明節的傳統習俗了，掃墓，踏青，感受著清明節的氣氛，那么在清明小長假期間同學們又打算怎樣度過呢？（小組討論，同學發言）

乙：同學們的假期計劃還真是豐富啊，清明節到來之際除了追思我們的親人，我們也應滿懷感恩之心去追思那些已經遠去的革命烈士

甲：是啊，如果沒有那些革命志士，也不會有現在我們的美好生活，希望清明節到來之際，同學們除了踏青游玩，紀念逝者，更可以結伴而行去記念那些為我們的生活而犧牲的人們，學會感恩。

甲，乙：今天的班會就到這里，希望這次的班會可以讓大家有所收獲，學會感恩，謝謝大家

第四篇：五年級清明節主題班會活動主持稿

五年級清明節主題班會活動主持稿

男:春風送花表哀思,青松滴翠寄深情。

女1:無限哀思無限情,英雄墓前祭英雄。

男:又是一個清明節,我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。

女2:又是一個清明節,天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。

男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。女2:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女1:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女2:只有在中國共產黨的領導下,烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

男:讓我們懷著一顆感恩的心,來為那些烈士們哀悼!(五年級合唱隊演唱:感恩的心)

女1:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。

男:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。合:先烈們,我們向您致敬!(五<8>班獨誦:生死不離)

女1:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

男:有形的紀念碑可能會垮掉,但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

女2:我們不會忘記,我們怎能忘記!

男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。你瞧!那些祖國的花朵正舒展著那美麗的身姿呢!(五<1>班舞蹈欣賞:恰恰恰,倫巴,牛仔)

男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,跳起這優美的舞蹈嗎?

女1:不,他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。請欣賞二胡獨奏:《二泉映月》男:如果說昨天我們還是不懂事的孩子,但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子,因為,我們已長大了。

女2:成長的路,像鮮花一般美好,像黃金一般珍貴。

男:我們是21世紀希望的太陽,建設祖國,保衛祖國的重擔即將落在我們身上。我們能有今天的成長,離不開老師和家長精心的培養,更離不開革命先輩們的影響。請聽薩克斯獨奏:《青年參軍》《毛主席的光輝》女1:美好的未來在召喚者我們。

女2:歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人,女1:雖然我們已經成人,但我們的肩膀還是有些稚嫩。

男:我們還應像蜜蜂一樣,在知識中汲取力量。

女2:孩子是祖國的希望,民族的希望,未來的希望,也是家長的希望,他們為我們付出了太多太多的心血與愛,下面請聽吉它演奏:《藍色的愛》。

男:先輩們,你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿,女1:我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩,男:未來的社會需要我們建設,女2:21世紀在向我們召喚,請欣賞小品:《》。

合:我們將用勤勞和智慧去開創明天,男:我們心有大志,勇敢堅貞,學習英雄追求真理的信念,女1:我們知難而上,勇敢攀登,學習英雄不屈不撓的意志,男;我們胸懷祖國,壯志凌云,學習英雄無私無畏的志氣,女2:我們不怕風浪,爭做藍

天雄鷹,學習英雄戰勝困難的勇氣,女1:我們也會讓民族的驕傲發揚光大!請欣賞古箏獨奏:漁舟唱晚。

男:讓我們記住這莊嚴的時刻,女2:讓我們記住這鄭重的承諾,合:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

女1:請欣賞集體詩朗誦:《緬懷先烈,邁向新的歷程》男:英雄的贊歌永世傳唱,女2:烈士的英名萬古流芳。

男:不會忘記,槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下你們赤膽忠誠,女1:不會忘記,巧入魔窟中你們沉著機警,饑寒交迫下你們笑對人生,男:為了迎接新中國的黎明,你們高舉紅旗奮勇前進,女2:奉獻了歡樂、奉獻了光陰,奉獻了幸福、奉獻了生命,合:你們是我們心中的豐碑,你們是共和國永遠不倒的長城!

第五篇：清明節主題班會

小學生清明節“緬懷革命先烈”主題班會 “緬懷革命先烈”小學生清明節主題班會 活動目的：

1、通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。活動準備：清明節的有關資料 活動過程：

《熱愛祖國繼承先烈遺志發奮學習》，五一班主題班會活動現在開始！

一、引入 [清明] 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4——6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候。

2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

誰知道清明節的來源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導員老師給我們講一講吧）

三、清明節的來源

談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。誰還知道清明節有哪些古老風俗？

四、清明節的古老風俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災。（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

（4）這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

2、清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓，你知道多少？

（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經過。

（2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們為了什么而掃墓？（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。）

3、提到烈士，說說自己知道的烈士。

4、下周二就是清明節了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節成為了法定節假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

下面讓們懷著對先烈們的崇高敬意——詩朗誦

五、詩朗誦

1、《清明》杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

2、《寒食》（唐）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。老師：

六、活動總結

我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節日中，過得開心，過得有意義！