第一篇：東宋門小學及幼兒園消防安全大檢查整改情況

東宋門小學及幼兒園消防安全大檢查整改情況

一、繼續落實領導負責制，強化管理

東宋門小學消防安全專項工作領導小組：

組長：封志遠

副組長：劉才訓

成員：蘆金良邵華劉書平及各班主任

二、消防安全工作步驟

(一)部署發動階段(2011年3月21日至3月25日)。制定詳細的檢查工作方案，明確組織機構，明確部門職責、檢查范圍，部署消防安全大檢查大整治工作，落實專人組成檢查組開展全面排查。學校要積極通過校園網絡、廣播、黑板報等陣地宣傳消防安全知識，提高師生的消防安全意識。

(二)全面檢查階段(2011年3月26日至4月30日)。學校要嚴格按照我市《關于進一步加強消防安全工作的通知》和縣《關于進一步加強中小學校及幼兒園消防安全工作的通知》精神，切實履行消防安全職責，迅速開展拉網式的消防安全檢查。

(三)集中整治階段(2011年5月1日至7月31日)。學校在排查檢查的基礎上，要及時梳理轄區或校園內消防安全狀況，形成合力督改火災隱患。對檢查發現的重大火災隱患要落實整改責任、整改期限和具體措施，要明確主管領導加強督辦，督促在最短時間內整改完成。

(四)驗收總結階段(2011年8月1日至9月20日)。學校對前期檢查整治情況進行驗收，認真總結消防安全大檢查大整治工作的情況，建立

健全消防工作長效機制。

三、深入開展火災隱患排查具體安排

在開展學校消防安全大檢查工作中，各部門要組織力量對學?；馂碾[患進行全面排查。

（1）排查時間：2011年3月26日至4月30日

（2）排查部位：教學樓、實驗室、多媒體教室、打印室、圖書室、電腦房、化學品保管室、體育器材室等場所。

鍋爐房、醫務室、體育器材室

（3）排查內容：重點排查師生實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中的公共場所的消防設施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電、等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明、緊急出口指示設施是否正常等。排查要認真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負責，絕不允許走過場、圖形式。

四、切實強化消防管理措施

1、加強消防安全知識宣傳教育

學校將通過黑板報、櫥窗、講座、國旗下講話、消防演練、校園網等形式經常性地開展宣傳教育和培訓活動，組織師生學習有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程。通過組織消防培訓，教會師生掌握有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法，報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識、技能和防火措施。

2、認真落實學校消防安全工作制度

學校建立健全消防安全工作網絡，結合實際，制定一套完整、規范、切實可行的消防應急疏散預案并進行演練，確保一旦發生火災事故，能及時組織教職工參與搶險、救助和保護，保障學生身體健康和人身安全。各班級要利用班會課時間專門組織寄宿生進行一次消防疏散演練。開展義務消防隊培訓，開展實戰演練，提高防火滅火能力。

3、嚴格控制師生使用電器

學校將對校內所用電器的分布情況進行調查并制訂分布圖和統一管理使用要求。嚴禁學生在宿舍內私拉電線，嚴禁使用“熱得快”、電爐、電褥子、電熱水器等電器，嚴禁學生熄燈后在宿舍用蠟燭取火照明，嚴禁學生玩火取鬧。

4、配齊配足消防器材

根據防火規范要求，學校配齊配足消防器材，2011年4月份將對校內滅火器進行檢查，做到每層樓都要配備足夠的滅火器材，并且嚴格實行“三定”（定放置部位、定管理人員、定換藥時間）管理。配有消防栓的樓房，確保接通水源，保持閥門、水帶及配件完整無損，5、定期檢查更換消防設施配置

各管理員要對滅火器進行定期檢測，藥劑失效、壓力不足、破損的，要及時報修和更換。學校電工要對應急照明燈和疏散指示標志進行定期測試，保持設備完好。學校創安工作小組成員定期檢測消防栓等消防設施，發現故障或缺損要及時修理，定期檢查是否存在有影響消防設施使用的遮擋物，并做好消防器材的檢查維修記錄。

6、保持疏散設施處于正常狀態

嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安置障礙物，嚴禁

在工作期間將安全出口上鎖、遮擋或將消防安全疏散指示標志遮擋、覆蓋教學樓走廊、辦公樓、教學樓樓梯等要全部安裝應急燈、安全出口和疏散指示標志。

第二篇：東宋門幼兒園宣傳月活動實施方案

東宋門幼兒園“安全教育宣傳月活動”實施方案

為全面貫徹教育局和學區關于加強幼兒園“安全月”活動布署，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發生，結合本園實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

以貫徹教育局和學區《關于開展2013年學前教育宣傳月活動的通知》（滄教基[2013]29號）文件為中心，堅持“安全第一、預防為主”認真落實文件精神。以“關愛生命、關注安全、愛護幼兒”為主題。通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識。培養幼兒的自我防護能力，避免事故發生，不斷提高幼兒的安全意識和防范能力。

二、活動目的：

通過開展“幼兒園安全教育日”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注幼兒園安全工作，保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。

三、組織領導

為進一步加強對學前教育宣傳月活動的領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組，小組成員如下：

組長：劉觀晶

副組長：李永華張俊平李淑敏

組員：劉艷紅王艷展崔玉英聞志玲

高風珍趙玉芹黃園園

四、活動時間

5月20日 —— 6月30日

五、安全知識宣傳教育活動

（一）飲食、煤氣中毒等安全知識的宣傳和教育。

1、幼兒園和孩子都要注意飲食衛生。嚴把進貨關，嚴格消毒，防止中毒和不衛生事件的發生；各班要教育孩子不亂吃零食，專杯專用；幼兒園要對食堂人員進行體檢，專人負責食品的管理。

2、注意個人衛生，防止傳染病的傳播。

（二）防火、用電安全知識的宣傳和教育。

1、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆品進園。

2、注意檢查電器設備的安裝使用情況，用完后切斷電源。

3、讓幼兒知道，發現火災迅速撥打“ 119” 報警。

4、防止觸電事故。家長和老師必須對幼兒進行安全用電教育，幼兒聽從指揮；不要用濕手、濕布觸摸電器外殼；幼兒不準在變電器周圍玩耍；

（三）交通、游玩、游戲知識的宣傳和教育。

1、通過專題講座，開辦知識競賽，制作宣傳板等多種形式，有針對性地加強幼兒溺水、火災、擁擠、踩踏等事故的教育。

2、幼兒遵守游戲規劃。

3、幼兒大型活動，做操有秩序地上下樓梯，防止擁擠。

4、發放《致家長一封信》做好家園配合工作。

5、進行安全疏散的訓練。

（四）防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的宣傳和教育。

（五）防自然災害知識的宣傳和教育。

五、活動形式：

1、幼兒園開辟安全宣傳欄，利用致家長一封信，家長園地、等形式，大張旗鼓地向幼兒普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。

2、各班組織教育活動，通過故事、游戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。

六、活動要求：

1、提高認識，加強領導。成立安全工作領導小組，制定安全教育方案，落實具體負責人，嚴密組織。

2、形式多樣，講究實效。

3、作好總結

4、長效管理，常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標管理之中，建立安全教育的長效機制，警鐘常鳴，做到安全教育制度化，經?；茖W化，確保幼兒園小朋友在安全的環境中健康成長。

第三篇：東宋門小學安全工作自查報告

東宋門小學安全工作自查報告

學校安全工作是教育教學的前提保障，為總結成功的經驗，找出我校安全工作中存在的問題，及時做好安全防范工作，確保學校和諧穩定發展，推進平安校園建設。現把我校安全工作大檢查的自查情況作以下報告。

一、組織領導方面

1、學校成立以校長為組長，各班主任為成員的安全工作領導組。做到分工明確、責任到人。

2、學校和教師簽定《安全工作責任書》，和學生家長簽定《安全工作責任書》，明確學校、學生、家長的各自安全責任。

3、學校安全工作領導組每月認真對學校安全工作開展大檢查。存在隱患及時排除，不能排除的及時匯報和請示。

4、學校每學年都制定《安全工作計劃》，并上報學區中心校，每學年結束有總結經驗、查找不足的工作總結。

二、安全教育情況

學校每周有安全教育周會；適時邀請派出所民警來我校進行交通、食品及法制安全的講座，提高全體師生的安全意識；各班在班會中也把安全教育納入班會的一個重點，每位班主任并做好《安全記錄本》記錄；每學年召開家長會，家長會上和家長共同探討學生的居家、出行等方面的安全教育；學校以班級為單位講解小學生自救自護常識、護林防火、防水、防電、道路交通、禁毒、反邪教等相關資料；利用黑板報、對相關常識進行宣傳工作。

三、校舍安全

1、教學樓間上下樓梯靠右行的標語。

2、禁止學生在樓梯的扶手上玩耍。

3、禁止學生攀爬教室的窗臺和籃球架，不做危險動作。

4、隨時收繳學生帶的刀具和火具。

四、現在存在的不安全隱患

因我校內將要進行建筑施工，所以學校要求班主任做好學生 的安全工作，同時值班教師也要提高責任心，確保我校師生 財產的安全。

五、師生集體活動管理

1、本學期內沒有組織學生到校外集體活動。

2、校內每次大型活動，都專門安排有老師巡邏指導，確保學生的活動安全。

3、在每次活動前，各班班主任都組織安全教育。

除次之外，學校在學生矛盾糾紛的排查化解上，班主任之間進行有效協調，并在安全記錄本上有記錄。在周邊治安狀況的排查下，學校安全領導小組每月都有檢查記錄，總之，我校的安全工作在上級教育主管部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，基礎設施建設不斷得到加強，取得了一定的成績。但同時，我們清醒的認識到，安全工作非一朝一夕，我們必須進一步樹立安全責任重于泰山的牢固思想，做到防患于未然，凡事以安全為先，群策群力，認真抓好各項安全工作，努力創建一個安全、文明、和諧的學校氛圍。

東宋門小學

2011-2-17

第四篇：東宋門小學校園文化建設計劃

東宋門小學校園文化建設計劃

東宋門小學四大措施推進校園文化建設

為更好地貫徹落實《教育部辦公廳關于積極開展校園文化建設系列活動的通知》的要求，東宋門小學立足本校實際，采取“四大措施”加強校園文化建設，營造良好的育人環境，教育和引導學生樹立正確的世界觀，人生觀榮辱觀和價值觀。

1、加強校園環境建設，校園環境既是校園文化的物質載體，也是校園文化的重要形式。2009年春，學校計劃完成三個花池月季花的補種，完成草坪的改造，完成校園東側泡桐樹的補種，把校內外標語重新涂刷一遍，定期更換宣傳櫥窗內容。不斷完善圖書室的設施，充實圖書數量，開展誦古詩、讀美文、讀萬卷書活動，打造書香校園；利用好學校的校園廣播，營造積極向上的文化氛圍。

2、努力培樹優良的校風。校風是校園文化的核心，是學校的靈魂。我校堅持“德育為首，教學為主，安全第一，健康至上，育人為本”的辦學理念，以“團結、勤奮、求實、創新”為校訓，努力培樹“敬業、愛生、博學、自律”的教風和“勤學、善思、自主、創新”的學風。實施尊重教育，它有一個內涵：尊重；一個口號：我努力，我快樂；兩大核心理念：尊重人格，尊重差異；兩大宗旨：讓教師品味精彩人生，讓孩子擁有幸福童年；三大方法：賞識法、期望法、引導法；三大原則：情商為重原則、人文關懷原則、盡可能多的尊重師生與嚴格要求相結合原則；四項目標：真、善、美、樂；四項內容：尊重自己，強調“自信”，尊重他人，強調“感恩”，尊重知識，強調“好學”，尊重規則，強調“責任”。

3、建立有利于師生健康成長的制度環境。學校的各項管理制度，即是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內容和表現形式。我校計劃認真修訂完善各類規章制度，使之更加科學合理，有利于調動教師教書育人的積極性真正做到依法治教、依法治校。

4、開展豐富多彩的校園文化活動。學校依據學生身心發展規律，充分發揮學生特長，開展形式多樣的校園活動，利用好傳統節日、重大歷史紀念日開展活動，開展好讀萬卷書活動，使師生在人類優秀的文化遺產中凈化靈魂，升華人格，推動校園文化建設。

東宋門小學

2009年2月16日

第五篇：東宋門中心學校人防

東宋門小學及幼兒園人防、物防、技防自查報告

為強化我校安全系數，加強我校安保措施，保證師生生命財產安全，同時為落實《縣教育局關于進一步落實全縣學校幼兒園安全工作人防物防技防措施的通知》文件精神，我校采取了一系列措施，現將工作情況匯報如下：

一、切實加強“人防”

一是我校安排有一名教師為固定的門衛值班人員。門衛值班人員24小時在門衛室值班，并制定有《門衛管理制度》，對外來進出人員嚴格實行出入登記制度，了解陌生人進校的意圖和動機，防止無業人員、精神病患者、來歷不明人員等社會閑散人員進入校園，任何車輛未經允許不得進入校園，嚴禁學生將管制刀具等危險品帶入校園；放學需家長接；如出現無關人員入校，學校要追究門衛人員的管理責任。

二是成立有“護校隊”?！白o校隊”由分管安全的領導任隊長，各年級一名年輕力壯的男教師，三位體育教師，一名門衛組成。定時對校園進行巡視，做到能及時發現并處理事故?！白o校隊”經常進行各種突發安全事故的演練。

三是各學校要認真落實安全值班制度。每天安排有一組值班教師，值班教師由一名領導和男教師組成，領導負責帶班，放學期間在大門口值班，協同門衛值班人員管理好出入安全。每生發有《東宋門中心學校關于安全問題致家長書》，通過《致家長書》向家長重申學校上、放學時間安排，提請家長按時接送孩子和請家長協同學校對孩子進行安全教育。學?！鞍踩I導小組”每學期對學生進行一次安全演練。

二、認真落實“物防” 一是校門口設置專門的門衛值班室。為門衛值班人員和“護校隊”配備警棍、手電筒等必要的防護器械，設有報警電話。

二是學校辦公室、微機室、多媒體教室、實驗室等重點處室安裝有防撬鎖和防護網，并對校園圍墻進行了加高加固。

三是教學樓、各室配置滅火器，學生上課期間關閉校園大門，嚴防不法人員進入校園。

三、積極搞好“技防”

學校根據情況已規劃4個視頻監控探頭，分別布置在學校門口、教學樓、各室、幼兒園4個重要部位，學校門口的探頭將向外延伸，教學樓的探頭將能監控上下樓的情況。學校安排有專職人員對監控設施進行維護管理，保證監控設施24小時正常有效運轉。

學校對安全問題實行主要領導負總責、分管領導具體負責和全體師生的“首遇負責制”，層層分工包保，落實好上級關于“人防物防技防”的要求，制定并嚴格執行各項安全管理適度，做到盡量避免安全事故的發生，一旦發生安全事故，能依照《東宋門中心學校應急處置預案》處理好相關事故，切實做好校園安保工作。

東宋門中心學校 2010年12月9日