第一篇：手工藝

淮濱彩繪泥塑統(tǒng)稱“淮濱泥叫吹”，是淮濱地方特有的民間傳統(tǒng)手工藝品。其歷史悠久，文化深涵，泥叫吹存在了上百年，乃至上千年。其發(fā)原地位于淮河上游的淮濱縣城西北的25公里處的三空橋鄉(xiāng)肖營(yíng)村，該鄉(xiāng)境內(nèi)有河南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位——龍山文化的“沙冢遺址”，其址正位于肖營(yíng)村肖南村民組內(nèi)。遺址曾出土了大量文物，其中一對(duì)燒制的紅陶鳥，高約5厘米、長(zhǎng)約10厘米，因形象生動(dòng)而引人注目。她應(yīng)該是泥玩“小叫吹”的始祖。

??? 因?yàn)闅v來(lái)制作出的每個(gè)泥塑都能吹響，所以當(dāng)?shù)厝朔Q其為“小叫吹”。過(guò)去，泥叫吹造型單

一、顏色單

一、種類單一，手工制作也較為簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)近幾十年的不斷摸索和改革創(chuàng)新，現(xiàn)在的“淮濱泥叫吹”造型生動(dòng)逼真、顏色鮮艷亮麗。制作尺寸大小有別，尤以十二生肖最為生動(dòng)。

?? ?目前，淮濱泥叫吹的生產(chǎn)作坊為數(shù)不多，主要以肖營(yíng)村肖南組為主。以鄭保民最為突出，第二代泥叫吹就是由他老人家發(fā)明創(chuàng)新的。專家對(duì)淮濱泥叫吹的文化價(jià)值、審美價(jià)值進(jìn)行了初步的判讀，認(rèn)為淮濱泥叫吹是河南省可以同淮陽(yáng)泥泥狗、浚縣泥咕咕相媲美的三大泥彩塑之一，是構(gòu)建起河南省民間泥彩塑的三點(diǎn)一線的文化傳承體系。

??? 專家在當(dāng)?shù)厮嚾思抑校馔獍l(fā)現(xiàn)了做泥叫吹的石模子，這在河南省尚屬首次發(fā)現(xiàn)，見(jiàn)證了淮濱泥叫吹的傳承歷史和藝術(shù)風(fēng)格。

相關(guān)資訊：

??? 新華網(wǎng)鄭州2009年7月4日電（記者桂娟）記者從河南省民間文藝家協(xié)會(huì)獲悉，在河南省正在進(jìn)行的民間美術(shù)普查中，淮濱縣新發(fā)現(xiàn)具有較高文化和審美價(jià)值的民間泥彩塑——淮濱泥叫吹。

??? 專家們初步研討后認(rèn)為，淮濱泥叫吹堪與國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)浚縣泥咕咕相媲美，它的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了豫南淮河流域無(wú)泥彩塑的空白。浚縣泥咕咕、淮陽(yáng)泥泥狗和淮濱泥叫吹，可能構(gòu)建起河南民間泥彩塑三點(diǎn)一線的文化傳承體系。

?? ?河南省民間文化遺產(chǎn)搶救工程從2008年就開始了民俗、民間美術(shù)、古村落三項(xiàng)普查。淮濱泥叫吹引起省民協(xié)專家的重視并進(jìn)行了實(shí)地考查。專家稱淮濱泥叫吹屬于陶哨，兒童玩具。泥捏火燒，打光涂色，造型多為燕子、青蛙、魚、十二生肖等，也有戲曲人物，俗稱“小叫吹”，集中分布于淮濱縣三空橋鄉(xiāng)肖營(yíng)村，至少已有上百年歷史，目前仍有許多農(nóng)戶在捏制。專家在當(dāng)?shù)厮嚾思抑校馔獍l(fā)現(xiàn)了做泥叫吹的石模子，這在河南省尚屬首次發(fā)現(xiàn)，見(jiàn)證了淮濱泥叫吹的傳承歷史和藝術(shù)風(fēng)格。

?

??? 中新河南網(wǎng)信陽(yáng)2009年7月29日電 淮濱泥叫吹在河南省信陽(yáng)民間文化遺產(chǎn)搶救工程中，在該縣三空橋鄉(xiāng)肖營(yíng)村被發(fā)現(xiàn)，此泥玩是首次在淮河流域被發(fā)現(xiàn)。

??? 據(jù)64歲的村民鄭堡民介紹，他做泥玩的手藝從父親那里學(xué)的，是鄭氏家族祖?zhèn)魇炙嚒Ｒ蛎總€(gè)泥玩身上都隱藏著一個(gè)小孔，且可以吹響，因此，當(dāng)?shù)厝私小靶〗写怠薄ⅰ靶№憽薄脑煨蜕洗笾路譃閯?dòng)物、人物，以動(dòng)物為主，人物為為輔。動(dòng)物類主要有十二生肖和貓、蛤蟆、烏龜、青蛙、魚、孔雀、獅子、大象、梅花鹿等。人物主要以戲劇人物如關(guān)公、郭子儀、穆桂英等。鄭堡民的老伴聽(tīng)到興起時(shí)，拿起“小叫吹”，吹上一曲。

??? 據(jù)參與此次“小叫吹”搶救工作的淮濱縣民協(xié)主席郭文斌介紹，三空橋肖營(yíng)村位于淮河上游的淮濱縣城西北的25公里處，該鄉(xiāng)境內(nèi)有河南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位——龍山文化的“沙冢遺址”。其址正位于肖營(yíng)村肖南村民組內(nèi)，遺址曾出土了大量文物，其中一對(duì)燒制的紅陶鳥，高約5厘米、長(zhǎng)約10厘米，因形象生動(dòng)而引人注目。她應(yīng)該是泥玩“小叫吹”的始祖。

?? 2009年6月，河南民間藝術(shù)老專家倪寶誠(chéng)、河南民間文藝家協(xié)會(huì)副主席喬臺(tái)山、秘書長(zhǎng)程健君等專家一行到淮濱縣三空橋鄉(xiāng)肖營(yíng)村實(shí)地考察后，給予了充分肯定，稱淮濱“小

叫吹”的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了豫南淮河流域無(wú)泥玩的空白，可以與淮陽(yáng)泥泥狗、浚縣泥咕咕并列為河南的三大泥玩具。尤其是泥彩塑石模子的發(fā)現(xiàn)，更是河南省的首例。老專家倪寶誠(chéng)說(shuō)，“淮陽(yáng)和浚縣是沒(méi)有石模子的。用石模子壓出來(lái)的泥玩，有圓雕味，造型率真，手法稚拙，再次驗(yàn)證了肖營(yíng)泥玩的傳承歷史，也確定了淮濱泥塑的藝術(shù)風(fēng)絡(luò)，意義非同一般”。喬臺(tái)山也驚呼“見(jiàn)了石模子才找到感覺(jué)”。

6月3日，筆者從淮濱縣申遺辦獲悉，在“2013年中國(guó)（開封）清明文化節(jié)”暨“中國(guó)（開封）首屆工藝美術(shù)展”和“河南省第二屆民間工藝‘金鼎獎(jiǎng)’（工藝美術(shù)獎(jiǎng)）暨河南省第七屆民間工藝美術(shù)博覽會(huì)”等活動(dòng)中，淮濱泥叫吹“百鳥朝鳳”系列和“龍鳳呈祥”系列、“比翼雙飛”系列分獲銀獎(jiǎng)。

?? 淮濱泥叫吹屬于陶哨，泥捏火燒,打光涂色,造型多為燕子、青蛙、魚、十二生肖等,也有戲曲人物,俗稱“小叫吹”,集中分布于淮濱縣肖營(yíng)村,已有上百年歷史。淮濱泥叫吹的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了豫南淮河流域無(wú)泥彩塑的空白。目前，淮濱泥叫吹正在積極申報(bào)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。淮濱泥叫吹存在了上百年，乃至上千年。過(guò)去沒(méi)有進(jìn)入學(xué)術(shù)界，民俗界的 視野，沒(méi)有被認(rèn)識(shí)被研究。這次經(jīng)過(guò)專家組的考察，對(duì)其進(jìn)行定名、定位、定性，對(duì)其文化價(jià)值、審美價(jià)值進(jìn)行了初步的判斷和解讀。談到對(duì)淮濱泥

叫吹的發(fā)現(xiàn)和搶救保護(hù)，有兩個(gè)人功莫大焉，一個(gè)是郭文斌，這位淮濱縣

民協(xié)主席，幾年來(lái)一直致力于肖營(yíng)泥叫吹的挖掘和搶救工程。另一個(gè)是淮

濱縣文化局的尤新峰，他在20世紀(jì)80年代就搜集了數(shù)百個(gè)肖營(yíng)泥叫吹，那

時(shí)候一毛錢買幾個(gè)，但可惜都散失了，只留下了一張照片。在他2008年編

著的《淮濱歷史文化漫談》一書中，還有專文談肖營(yíng)的泥叫吹。之前，河

大民俗學(xué)教授高有鵬的研究生馬婷還以淮濱泥彩塑為題，撰寫出了碩士畢

業(yè)論文。淮濱泥叫吹的搶救工程還有許多事情要做，還有許多謎團(tuán)需要破

解。有一點(diǎn)是我們幾個(gè)人都相信的，那就是經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)孛耖g文化工作者更深

入的挖掘，經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)厮嚾藗兊呐Γ?jīng)過(guò)地方黨委和政府的扶持，淮濱泥

叫吹會(huì)向世人向社會(huì)展露出它們的風(fēng)采。

第二篇：手工藝策劃書

手工藝、書法、繪畫大賽

策劃書

一、活動(dòng)主題：

為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，通過(guò)本次活動(dòng)，為廣大愛(ài)好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺(tái)。我手秀我型，希望通過(guò)以手工藝、繪畫、書法的方式來(lái)表達(dá)我們積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊(duì)的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本次活動(dòng)的舉辦也讓我們更好的體會(huì)手之魅力。

二、主辦單位：護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

策劃承辦單位：護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)宣部、生活部

三、活動(dòng)項(xiàng)目： 書法類：軟筆書法、硬筆書法等；

繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡(jiǎn)筆畫、速寫、水

彩畫等；

手工藝類：紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月13日--17日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理樓

六、活動(dòng)計(jì)劃：

(1)活動(dòng)宗旨：希望通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)腦動(dòng)手能力。

(2)活動(dòng)前期：

① 由護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)宣部、生活部擬定一份活動(dòng)的具體流程方案，交由主席團(tuán)審核、修改、安排后勤工作（必要時(shí)調(diào)動(dòng)其他部門）。②起草活動(dòng)的通知，邀請(qǐng)各班同學(xué)參加，同時(shí)以海報(bào)、進(jìn)班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。

（3）活動(dòng)報(bào)名：

報(bào)名對(duì)象：護(hù)理學(xué)院全體學(xué)生（除08級(jí)實(shí)習(xí)生外）報(bào)名方式：在所在班級(jí)班長(zhǎng)處報(bào)名，由班長(zhǎng)登記參賽作品，參賽選手等資料報(bào)于學(xué)宣部、生活部。

（4）活動(dòng)安排：（比賽具體流程）

此次大賽分為兩個(gè)部分：

第一：6月13日--16日在各班班級(jí)收集參賽作品數(shù)目，參賽作

品名稱及參賽選手姓名。第二：17日獲獎(jiǎng)作品在護(hù)理樓大廳前進(jìn)行展覽。

（5）獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分20分

創(chuàng)意性：4分

工藝性：4分

精巧性：3分

美觀性：3分

環(huán)保性：3分

實(shí)用性：3分

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)：

本次大賽設(shè)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 四等獎(jiǎng)6名

（6）活動(dòng)后期：

1、由學(xué)生會(huì)學(xué)宣部紅榜分布獲獎(jiǎng)名單

2、總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行整理討論，提交到主席團(tuán)，留檔于本部

（7）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)購(gòu)得成品參賽

3、參賽形式不限，可個(gè)人制作參賽，也可以多人（包括男女混合）合作完成(一個(gè)限加入一個(gè)團(tuán)隊(duì))

4、參賽作品需注明制作名稱、制作班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。

（8）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)品：230元

橫幅：50

榮譽(yù)證書：70元（12份）

總計(jì)：350元

寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院

團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2011年5月29日

第三篇：手工藝培訓(xùn)

11月2日上午8：30，千金街道元雪社區(qū)培訓(xùn)教室內(nèi)座無(wú)虛席，50名下崗失業(yè)人員翹首以待，熱情滿滿地來(lái)參加為期18天的手工編織培訓(xùn)班。雖然手工編織是細(xì)活，但仍吸引了不少男性下崗失業(yè)人員。授課的張老師與學(xué)員們積極溝通，根據(jù)學(xué)員們的興趣和現(xiàn)有的材料安排授課內(nèi)容，理論與實(shí)際相結(jié)合。理論課上，學(xué)員們認(rèn)真記錄，抄寫下編織的基本步驟。在實(shí)際操作中，張老師手把手地教，使學(xué)員們很快學(xué)習(xí)和掌握了串珠、針?lè)ā⒅袊?guó)結(jié)等。在張老師的悉心教授下，幾堂課下來(lái)，學(xué)員們已經(jīng)能熟練地編織小豬、小狗、小兔和中國(guó)結(jié)的平結(jié)、雙聯(lián)結(jié)、紐扣結(jié)、蛇結(jié)。有一位中年女學(xué)員在南站一帶的夜市兌了個(gè)攤位，正準(zhǔn)備用學(xué)到的編織技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)編織手工藝品。

手工編織培訓(xùn)班的開辦不僅弘揚(yáng)了中國(guó)民間藝術(shù)，而且增強(qiáng)了下崗失業(yè)人員的謀生技能，使他們不僅免費(fèi)學(xué)到一技之長(zhǎng)，還通過(guò)學(xué)習(xí)重拾就業(yè)的信心，重新走上就業(yè)之路。

本期培訓(xùn)班共有學(xué)員50余名，培訓(xùn)時(shí)間從本月25號(hào)開始，到12月9號(hào)結(jié)束。培訓(xùn)班上將為學(xué)員培訓(xùn)絲網(wǎng)花制作、中國(guó)結(jié)制作和串珠等課程。學(xué)員們?cè)诮?jīng)過(guò)老師的耐心講解和親手傳授后，編織出形狀各異、五顏六色的花朵，如郁金香、康乃馨、玫瑰、百合等花型；還可以用一個(gè)個(gè)不起眼的小珠子，串出漂亮實(shí)用的紙抽盒、光彩奪目的門簾、生動(dòng)形象的十二生肖等工藝品。

據(jù)了解，縣就業(yè)局已成果舉辦了七期手工編織培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員500多名。縣就業(yè)局還把手工編織技能培訓(xùn)和自主創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和幫助學(xué)員們進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。同時(shí)對(duì)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)指導(dǎo)和政策扶持。萬(wàn)金山鄉(xiāng)待業(yè)青年陳富玲，在參加了第一期手工編織培訓(xùn)班后，在縣就業(yè)局的幫助下，有了自己的手工編織品小店，并且已經(jīng)取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。近日，她還專程為縣就業(yè)局送去了錦旗來(lái)表達(dá)自己的感激之情。

第四篇：手工藝比賽

首屆華夏動(dòng)漫手工藝品大賽暨作品展覽會(huì)方案 為了讓員工的業(yè)余生活充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)性，同時(shí)讓具備手工藝術(shù)特長(zhǎng)的同事有展示的機(jī)會(huì)，為愛(ài)好者提供相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，企業(yè)文化小組將在3月份舉辦首屆華夏動(dòng)漫手工藝品大賽暨作品展覽會(huì)，具體方案如下：

一、參賽方式

1、男女不限，凡有興趣者均可參加比賽，誠(chéng)邀華夏動(dòng)漫總部、動(dòng)畫部同事踴躍參與。

2、參賽作品要求：

a、參賽作品必須參賽者本人親手制作，每人可交1-2件成品，但兩件作品必須是兩種不同類型的物品，否則企業(yè)文化小組可直接淘汰一副作品。

b、作品范圍：折紙、剪紙、捏面人、布藝、雕刻、勾花、針織品、編織品、刺繡（十字繡）等純手工制作的均可。

c、倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保、創(chuàng)新獨(dú)特，能用廢物改造成藝術(shù)品者優(yōu)先評(píng)選。d、所有參賽作品注明部門、工號(hào)、姓名、聯(lián)系電話，企業(yè)文化小組會(huì)妥善保管作品，展覽完畢會(huì)退回所有藝術(shù)品。

二、時(shí)間、地點(diǎn)

1、制作時(shí)間：所有參賽作品需在3月20日前完成并交行政部覃歡處。

2、評(píng)比時(shí)間：由公司中高層管理評(píng)選所有作品，并于3月24日公布

評(píng)比結(jié)果。

3、展覽時(shí)間：3月25日——3月31日在員工俱樂(lè)部展覽優(yōu)秀作品。

三、費(fèi)用預(yù)算：410元

評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)勵(lì)100元；

二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)勵(lì)每人80元；

三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)勵(lì)每人50元。

企業(yè)文化小組

2012年2月21日

第五篇：手工藝調(diào)查報(bào)告

民族民間藝術(shù)手工藝調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查目的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃”的重要舉措。為了貫徹和落實(shí)黨的十六號(hào)文件精神，積極響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于大學(xué)生開展暑期“科技、教育、文化”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的號(hào)召，我決定在暑期走進(jìn)農(nóng)村、深入基層、開闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉自我的實(shí)踐能力并且報(bào)名參加了河南科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院于2007年暑期組織的“河南科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院赴南溝村瀕危民間藝術(shù)調(diào)查采風(fēng)團(tuán)”，前往三門峽市陜縣南溝村調(diào)查當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)——南溝剪紙的現(xiàn)狀，力求全面了解南溝剪紙的歷史、現(xiàn)狀、生產(chǎn)工藝和未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。陜縣南溝村剪紙?jiān)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，別具特色，構(gòu)圖飽滿，圖案多取自傳統(tǒng)和鄉(xiāng)土題材，是中國(guó)農(nóng)耕文化的典型代表。由于多方面的原因，這一古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)正在逐步萎縮，面臨失傳的危險(xiǎn)。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)院系的學(xué)生，在弘揚(yáng)民族藝術(shù)，拯救、研究、發(fā)展民間工藝美術(shù)文化遺產(chǎn)方面，有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，因此，我們選定極具地方特色的陜縣南溝村剪紙作為調(diào)查對(duì)象，來(lái)完成此次實(shí)踐活動(dòng)。

二、實(shí)踐目的如下：

1、本著弘揚(yáng)和保護(hù)瀕危民間藝術(shù)，繼承和發(fā)展民族文化遺產(chǎn)的原則和希望，利用自身從事藝術(shù)學(xué)習(xí)的便利條件，為瀕危民間藝術(shù)的發(fā)掘、收集、整理和保護(hù)等出一份力。

2、通過(guò)實(shí)地考察調(diào)研，思考在建設(shè)新農(nóng)村過(guò)程中，怎樣更好的保護(hù)、繼承、發(fā)展民間工藝美術(shù)。

3、鍛煉鍛煉自身的吃苦毅力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，著力提高自己的審美情趣，努力讓自己的藝術(shù)修養(yǎng)文化內(nèi)涵得到提升。

4、通過(guò)赴農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，逐漸自己作為大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，使自己的思想觀念得到進(jìn)一步提高。

5、通過(guò)材料搜集和實(shí)地調(diào)查，可以使更多的自己了解和認(rèn)識(shí)我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù)，也讓更多的志同道合年輕朋友投入到保護(hù)、繼承、發(fā)展、弘揚(yáng)民間藝術(shù)的行列。激發(fā)的他們藝術(shù)創(chuàng)作興趣和對(duì)我國(guó)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。

三、實(shí)踐過(guò)程

1、滿懷期待的來(lái)到南溝村

當(dāng)我換乘上開往南溝村的汽車時(shí)，心中的喜悅不時(shí)的顯在言語(yǔ)中，大約過(guò)了20多分鐘，汽車在高原的谷地里轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，突然停在一個(gè)村子路口，我知道南溝村到了，當(dāng)我下車進(jìn)村的時(shí)候，心里有種似曾相識(shí)的感覺(jué),感覺(jué)好像是到家了。我家也是農(nóng)村的，但是在豫東北平原地區(qū)，相似的是那種鄉(xiāng)村特有的東西，果園莊稼地。南溝村位于豫西黃土高原,鄉(xiāng)土文化濃厚,村里現(xiàn)有2000多口人，有300多人從事剪紙，其中200人稱得上剪紙藝人，且大部分是男性，村里人稱之為：“男巧巧”；南溝村的剪紙主要采用掏剪的方法，剪紙素材以花草動(dòng)物為主，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、粗獷豪放、質(zhì)樸夸張、厚重凝練，極生動(dòng)地體現(xiàn)了中原農(nóng)耕文化的特征。在剪紙創(chuàng)作中，村民們將自己的情思才華和對(duì)生活的美好心愿傾注指間，形成了獨(dú)特的南溝村剪紙藝術(shù)。

2、住在任大姐家里

當(dāng)我們一行人來(lái)到村子里后，在南溝村剪紙協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的安排下我們被老鄉(xiāng)們分別領(lǐng)走，我被安排在任蘇靜任大姐家，任大姐只比我們大幾歲，但是她的剪紙技藝確是一流的，她家的房院是豫西特有地坑式院落，我們就被安排在地坑院的西屋里，其實(shí)是個(gè)洞房，任大姐把她的住房讓給了我們，真是對(duì)我們太好了。接下來(lái)的幾天里任大姐給了我們莫大的關(guān)懷，不論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都是非常的用心，讓我非常的感動(dòng)，時(shí)間雖然很短但是我們之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，這段經(jīng)經(jīng)歷我終生難忘。

3、與南溝村剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員座談，訪問(wèn)會(huì)長(zhǎng)任更厚

南溝村剪紙協(xié)會(huì)，于2006年3月成立，這也是河南省第一個(gè)村級(jí)剪紙協(xié)會(huì)，現(xiàn)有會(huì)員100多名。平時(shí)會(huì)員們都各忙各的，但一有空余時(shí)間都會(huì)到會(huì)長(zhǎng)任更厚家集合，在一起剪紙，研討剪紙技法。“正月里來(lái)無(wú)有花兒采，唯有迎春開。奴有心采一枝頭上戴，猛想起月季花月月開。二月里來(lái)龍?zhí)ь^，王三姐梳妝上彩樓。手把樓門向下望，紫金花兒開路旁??”空閑時(shí)候會(huì)員們都會(huì)聚在一塊，上至古稀老人，下至戲耍孩童，幾十人團(tuán)坐在一起，邊剪邊唱，真是把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——南溝剪紙演繹得淋漓盡致。在交談中剪紙協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)任更厚熱情的向我們介紹到：“南溝村從事剪紙藝術(shù)的人家非常多，全村500多戶人家中，有200多戶從事剪紙，剪紙藝人大部分是男性。南溝村的剪紙已有數(shù)百年的歷史，是很有地方特色的民間藝術(shù)。在中國(guó)的其他地方，剪紙一般都是以紅色剪紙或彩色剪紙為主，但南溝村的剪紙卻是以黑色為正色。這種現(xiàn)象在一般尊崇紅色，以紅色代表喜慶，忌諱黑色的中國(guó)來(lái)說(shuō)是不多見(jiàn)的。但這里是夏文化的衍生地，而夏朝時(shí)又把黑色作為國(guó)色，對(duì)黑色尊崇有嘉。南溝人也認(rèn)為黑色最雄壯，莊重，而且黑色也不易掉色，保存比較持久。

南溝村剪紙的構(gòu)圖簡(jiǎn)潔、粗獷豪放、質(zhì)樸擴(kuò)張、厚重凝練、內(nèi)涵豐富，極生動(dòng)地體現(xiàn)了中原農(nóng)耕文化的特征。特別是該村剪紙藝人發(fā)明的點(diǎn)染技術(shù)，即以白棉紙剪成圖案后再著色，來(lái)增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。這項(xiàng)技術(shù)突破了多年來(lái)只有在中國(guó)剪紙之鄉(xiāng)河北蔚縣才有點(diǎn)染技術(shù)的說(shuō)法。因而薄松年等專家在考察了南溝村的剪紙藝術(shù)后，一致認(rèn)為：南溝村的剪紙藝術(shù)具有原發(fā)性、豐富性、包容性的特點(diǎn)。“豫西剪紙是與先民的生產(chǎn)、生活方式及思想觀念密切相關(guān)的，原汁原味的原生態(tài)藝術(shù)，確實(shí)是一個(gè)民間文化遺產(chǎn)的寶庫(kù)。”中央美術(shù)學(xué)院教授我國(guó)著名美術(shù)史專家中國(guó)民間剪紙權(quán)威薄松年在三門峽市考察后，對(duì)豫西民間的剪紙藝術(shù)做出了如此評(píng)價(jià)。我們采風(fēng)的陜縣西張村鎮(zhèn)南溝村的剪紙藝術(shù)，就是被薄教授所稱道的民間文化遺產(chǎn)寶庫(kù)最典型的組成部分。

同時(shí)，任會(huì)長(zhǎng)也希望與我們河南科技大學(xué)合作，讓南溝村成為我們學(xué)院學(xué)生的社會(huì)溝村的影響力。

4、我們也動(dòng)手剪紙了

在和村子的剪紙藝人們親切交談過(guò)之后，我們有了強(qiáng)烈的動(dòng)手剪紙的愿望，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，第二天一早我們聚集在一起開始學(xué)剪紙了，剛開始的時(shí)候我們都顯得很笨拙，老是把紙給剪破了，連最簡(jiǎn)單的雙喜都剪不好，但是藝人們沒(méi)有嫌棄我們，我們也沒(méi)有放棄，而是在一次又一次的失敗中尋找原因，并加以改進(jìn)，皇天不負(fù)有心人，我們終于能剪出可以看的作品，藝人們還快我們學(xué)的快呢。

通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們對(duì)剪紙工藝大概有了些了解，從它的折紙、構(gòu)圖、剪裁等步驟也稍有了解，現(xiàn)在基本上可自己動(dòng)手剪些小東西了。之所以我們可以進(jìn)步那么快，這得益于我們的藝術(shù)功底，我們都會(huì)自己作畫，也對(duì)色彩的構(gòu)成有所了解，所以才會(huì)進(jìn)步的比較快，當(dāng)然這只是一個(gè)方面，另一方面就是剪紙藝人們的教導(dǎo)有方，還有任大姐的我們另開小灶，所以我感到欣慰，這次來(lái)南溝村采風(fēng)沒(méi)有白來(lái)，真的學(xué)到了不少的東西，剪紙只是一個(gè)方面。

5、和任大姐談南溝剪紙的未來(lái)

這些天來(lái)一直住在任大姐家，晚上沒(méi)事的時(shí)候我們就在談南溝剪紙的未來(lái)，和她將來(lái)的打算，在談話中我了解到任大姐是個(gè)很精明的女人，有自己的想法和打算，在談到南溝剪紙的未來(lái)時(shí)，任大姐似乎對(duì)南溝剪紙的未來(lái)并不看好，她說(shuō)：現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這些低俗的農(nóng)村剪紙真的沒(méi)有什么生命力，我告訴任大姐：從目前的情況來(lái)看是有些不太景氣，但這是你們宣傳還不夠，還沒(méi)有打出自己的品牌，路還有很長(zhǎng)，得一步一個(gè)臺(tái)階的往前走，是急不來(lái)的，在交談中我知道任大姐還是對(duì)南溝剪紙的明天充滿希望的，我也衷心的希望南溝剪紙能夠早日走出大山，走出河南，走出中國(guó)，走向世界。

5、話別會(huì)

俗話說(shuō)天下沒(méi)有不散的宴席，幾天的相處讓我們彼此都產(chǎn)生了感情，一時(shí)要分別時(shí)大家心里都很難過(guò)，可是我們都還有自己的事情要做，要有自己的路要走，因此分別是個(gè)永恒的話題，“桃花潭水深錢尺，不及汪倫送我情”，每當(dāng)話別時(shí)內(nèi)心也是總與古人一個(gè)樣，有話萬(wàn)千卻說(shuō)不出口，只好擰成一股汪汪淚泉，話別會(huì)上大家說(shuō)了很多很多，那場(chǎng)景每個(gè)人都會(huì)終生難忘。

四、實(shí)踐感想

通過(guò)對(duì)南溝剪紙近距離的實(shí)地調(diào)查和學(xué)習(xí)，我們深深感受到我國(guó)悠久的民間藝術(shù)的深厚底蘊(yùn)。在領(lǐng)略精美藝術(shù)品的同時(shí)，我們又明白的感觸到了南溝剪紙目前所處的尷尬地位：發(fā)展空間的狹小、傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代印刷技術(shù)的沖擊、與時(shí)代發(fā)展的不合拍??等等，正是由于這些原因，才使得這一度輝煌的民間藝術(shù)正逐步走向?yàn)l危的邊緣。如何把這民族的、民間的藝術(shù)形式保留下來(lái)，并讓其發(fā)展壯大起來(lái)，確實(shí)是任重而道遠(yuǎn)的課題。

值得欣慰的是，南溝村和當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)自身的努力，在積極弘揚(yáng)和發(fā)展這一民族的、民間的藝術(shù)。如何發(fā)掘、保護(hù)、發(fā)展這一民族藝術(shù)的瑰寶，已經(jīng)被納入地方建設(shè)范疇。作為藝術(shù)院系的學(xué)生，我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)負(fù)起保護(hù)它、宣傳它和發(fā)揚(yáng)它的責(zé)任和義務(wù)，讓我們的民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

五、實(shí)踐總結(jié)

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是實(shí)踐安排卻是十分緊，每天早上8點(diǎn)30開始，大家都在會(huì)長(zhǎng)家里集合，開始剪紙，中午稍微休息一會(huì)，下午接著剪紙和探討剪紙技法，直到傍晚才結(jié)束工作，整理自己的作品拍照回去。在實(shí)踐過(guò)程中，我們大家都表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性，以謙虛、好學(xué)、不怕苦、不怕累的精神投入到學(xué)習(xí)剪紙中去，使得我們都在這次實(shí)踐活動(dòng)中得到了鍛煉，為了能圓滿完成這次實(shí)踐活動(dòng)，我做了以下幾個(gè)方面：

1、多和藝人交流、多做記錄

在來(lái)南溝村之前，我就有做記錄的想法，并且給自己準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)記錄本。在實(shí)踐過(guò)程中，我也對(duì)剪紙的每個(gè)制作工藝都進(jìn)行了詳實(shí)的記錄，并在交流中做了筆錄，同時(shí)也用數(shù)碼相機(jī)拍了照片，這將為我的實(shí)踐成果展示提供豐富的資料。

2、時(shí)時(shí)發(fā)問(wèn)、積極和藝人探討有關(guān)剪紙的技巧

在這次活動(dòng)中，我做了一次對(duì)南溝剪紙的歷史、現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展的全面了解和探索，因此，和老藝人交談是必不可少，從中我聽(tīng)到了老藝人門的心聲，也可以看出了南溝人對(duì)南溝剪紙未來(lái)的希望。在這個(gè)方面，我表達(dá)了自己的想法，也從其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展和壯大個(gè)事例，給南溝剪紙?zhí)崃俗约旱囊稽c(diǎn)看法。

3、大家互幫互助、一起完成實(shí)踐活動(dòng)

這次實(shí)踐活動(dòng)，我們住在老鄉(xiāng)家里，有些來(lái)自城里同學(xué)一時(shí)間很難適應(yīng)農(nóng)村的生活，感到種種的不適應(yīng)，但就是在這樣的環(huán)境里卻沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)自己受不住了，要中途回去，每個(gè)人都堅(jiān)持到了最后，而且在這些天里大家都互幫互助，一起來(lái)完成該做的工作。實(shí)踐結(jié)束以后，每個(gè)同學(xué)都表態(tài)要把自己所搜集的圖片、音像資料整理出來(lái)，撰寫出一份合格的調(diào)查報(bào)告，并設(shè)計(jì)制作出關(guān)于南溝剪紙的展版在校園里面展示，好讓更多的人來(lái)了解南溝剪紙——這一民間藝術(shù)瑰寶，我們將志愿擔(dān)負(fù)起保護(hù)它、宣傳它、發(fā)展它的責(zé)任和義務(wù)。事實(shí)也證明了，我們?cè)谶@幾天的時(shí)間里，用自己的實(shí)際行動(dòng)表明了他們對(duì)南溝剪紙的熱愛(ài)，對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)

最后，感謝關(guān)心和支持我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們給了“赴陜縣南溝村瀕危民間藝術(shù)調(diào)查團(tuán)”莫大的支持，同時(shí)也對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們指導(dǎo)的南溝村的藝人們表示忠心的感謝，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>

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