第一篇：優秀作文評選

迷人的大海

（郵編：121000）（遼寧省錦州市凌河區解放路五段20-39號）（解放路小學6年7班）（崔世璽）

啊！終于來到筆架山了！望著那蔚藍的大海，吹著那清新的略帶咸味的海風，一個小時車程的疲勞立刻消失得無影無蹤，我頓時覺得身心的清新、涼爽。

我迫不及待地沖向了大海，忽然間，我懷疑自己不是在現實世界里，而是在一幅藍色的畫卷中。看哪，多么美麗的海景啊！站在海灘上，我望著這一望無際的大海，感到了自身的渺小。陽光灑在海面上，閃起金黃的光芒，猶如一條條小魚在自由地游動。微風拂過，海面蕩起一圈圈漣漪，再與那光芒結合一起，美得讓人無法用語言來描述，美得讓人有想撲上去的沖動。海浪一波又一波地涌上來，拍打在巖石上的雄壯的聲音與海浪拍在沙灘上的柔美的聲音完美融合在一起，真是攝人心魄。聆聽著大自然奏起的純凈華美的樂意，所有的人都為之沉醉、為之震撼。而海浪激起的雪白的浪花飛濺起來，在陽光的照射下，猶如一顆顆美麗的寶石。我坐在沙灘上玩著沙子，在陽光的照射下，沙灘上就像灑了一地碎金，這景色又給大海增添了幾分旖旎。我內心感到無比的歡快、輕松與喜悅——我已完全陶醉在這無比美麗的景色中了。噢，是啊！誰不會為這如此迷人的海景喝彩呢？

“喂，哥哥，來游泳！”弟弟叫著。我連忙去換好了泳衣，撲進了大海里。說來也怪，夏日是如此炎熱，可是一撲進大海里，我便感到了沁人心脾的清涼。我不停游著，蛙泳、仰泳、自由泳。我變換著姿態，感到那么涼爽、暢快。

漸漸的，我有點累了，便輕輕地浮在水面上。啊，海用那寬廣的胸懷接納了我，也接納了遠方的游客。躺在海面上，我覺得有人在給我按摩一樣，舒服極了。

夕陽西下，回家的時間到了。海浪涌上沙灘，濺起的浪花依然在跳著柔美的舞蹈，仿佛在向我深情的告別??。

指導老師：胡桂梅

第二篇：評選優秀

關于評選優秀實習生、優秀畢業生的通知

一、優秀實習生、優秀畢業生評選條件

（一）優秀實習生

1、遵守實習單位工作紀律，尊重指導教師；

2、圓滿完成實習任務，受到實習單位的好評，實習報告、實習成績評為優秀；

3、實習期間無曠工等違紀現象；

4、實現實習與就業對接，或實習結束時提交就業協議。

（二）優秀畢業生

具備以下條件者優先：

1、連續兩年獲得校級（校級以上）的“三好學生”“優秀學生干部”“優秀團員”“優秀共青團干部”等稱號。

2、三次以上獲得學院獎學金并至少有一次獲得二等獎學金以上，畢業實習、畢業論文成績優良。

三、評選方式

本次評選采取各系自評申報和評選檢查組審議的方式進行。

（一）優秀實習生、優秀畢業生按總數的10％推薦，學院組織評選。

（二）個人寫申請填表、系部審查公示，然后上報學生處，學院審定表彰。材料報送

（一）優秀實習生：報送系推薦意見及名單、《實習鑒定表》、《學生實習手冊》和就業協議復印件。

相關獎項的獎勵標準按學院有關文件執行。

五、其他

請各位同學于30日、31日兩天上交與實習有關的材料（實習鑒定表、學生實習手冊），地點是二教404旁辦公室，到時實習指導老師會對各位的實習情況進行評定。兩項審批表請在共享里下載。

1：優秀實習生申請表2：優秀畢業生審批表

教務處二○一二年五月二十三日

附件

優秀實習生申請表

系 別：

海南政法職業學院 優秀畢業生申請審批表

第三篇：優秀評選情況

2、優秀團員、優秀團干評選條件

（1）優秀團員評選條件

①有較好政治素質，政治立場堅定，有堅定的共產主義信念，積極擁護、模范執行黨的路線、方針、政策，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，堅持四項基本原則，處處以身作則，有強烈的集體榮譽感和社會責任心。②自覺遵守團的紀律，積極主動地參加共青團的各項活動，完成團組織交給的任務，嚴格以團員的標準要求自己，在各種有益的活動中能團結同學，起到先鋒帶頭作用，并按時繳納團費。

③遵守學校的各項規章制度，廣泛團結青年，在學習、生活及工作等方面起模范帶頭作用，無打架斗毆、舞弊、參賭等違紀違法和不文明行為。

④學習目的明確，學習態度認真，刻苦努力，積極向上，專業知識扎實，不遲到、早退、曠課，成績優良，上一學習成績在班級排名前50%以內。

（2）優秀團干評選條件

①具備優秀團員的各項條件。

②在日常工作、學習中以身作則，處處以一個團干部的標準來要求自己，熱心團工作，熱心服務同學，積極履行工作職責，由創新意識，工作表現突出。

③以團組織的大局為重，堅持原則，辦事公道，；能協調上下級關系，發揮出基層組織的團結精神和戰斗力，能調動團員的工作熱情和積極性，出色圓滿的完成上級團組織交代的任務。

三、“十佳”青年、“十佳”團支書評選

1、十佳青年、十佳團支書評選條件

（1）十佳青年評選條件

①具備優秀團員的各項條件。

②在思想、工作、學習、學術研究、宣傳、社會實踐等方面有突出表現，積極為學校的發展建設作貢獻，綜合素質高，在同學中影響較大。

③十佳青年將從自身思想道德建設、專業學習、學生干部工作、學術研究、宣傳教育工作、社會實踐工作及綜合素質七個方面側重選取。

注：若有以下情況者不得參評十佳團支書：本支部團員有惡劣違紀現象者不能參評，如本班同學有一人記過及其以上處分或兩人受警告及其以上處分；該團支書一年內成績有補考現象及受過通報批評及其以上處分者不能參加評比。

（2）十佳團支部書記評選條件

①具備優秀團干的各項條件。

②政治思想覺悟高，立場堅定，工作積極主動，熱心為同學服務，在同學中口碑好，能起到模范帶頭作用。

③工作扎實。在支部認真開展思想政治教育工作，積極為學校反戰建設作貢獻，表現突出；能積極做好團的各項基礎工作，重點抓好團員獎懲、推優入黨工作，能結合實際，建章立制，程序規范、民主;能積極開展班級素質拓展工作和創新實踐活動，有活動方案、計劃，同學滿意，有實效；能組織同學圍繞各類主題教育積極開展工作，有計劃、方案，效果好。注：有下列情況之一的團支部書記取消參評資格：

①本團支部團員有惡劣違紀現象者，如本班同學有一人記過及其以上處分或兩人受警告及其以上處分。

②該團支部書記該學年內成績有補考現象及受過通報批評及其以上處分者。

4、優秀團干部

除滿足優秀團員的標準外，還須具備以下條件：

（1）必須在院團委、二級學院團總支或團支部擔任團干部半年以上；

（2）熱愛共青團工作，熱心為青年服務，對團的工作認真負責，能不折不扣完成工作任務，出色履行工作職責，勇于創新并有顯著成效；

（3）積極參加社會主義精神文明創建活動，具有良好的道德修養，是廣大青年學習的榜樣。

5、優秀團總支書記

滿足優秀團干部標準，并熟悉團的工作，積極當好黨的助手；熱情關心團員青年成長，積極開展各項有益的活動，成績顯著；積極配合校團委的各項工作；擔任二級學院團總支書記一年以上。

評選標準編輯（1）政治堅定。堅持四項基本原則，貫徹執行黨的路線、方針、政策，具有較強的政治鑒別能力[1]。

（2）學習認真。在學習政治、科學文化和專業知識等活動中起模范作用，成績在專業的前50%。在團員意識教育活動中，認真學習團章知識，努力提高自己的團員意識。按時積極主動的完成本次活動的作業。比如：增強團員意識教育活動的心得體會、思想匯報等。

（3）熱愛團的組織。積極完成組織交給的任務，服從組織分配，踴躍參加團的各項活動，包括青年志愿者活動、社會實踐活動、社團活動等。

（4）品德高尚，克己奉公，助人為樂，團結同學，公道正派，誠實謙虛，遵守校規，社會公德意識強，有良好的群眾基礎。

（5）工作勤奮。有強烈的事業心和責任感，勤于思考，勇于創新，自己動手，多干實事，知難而進，積極主動地在青年中開展工作。比如：在板報設計中，帶領支部成員勇于創新，把更好的、積極向上的內容展現給同學們。

（6）作風扎實。朝氣蓬勃，實事求是，敢想敢干，講求實效，有合作奉獻精神，有自我批評精神，做青年的知心朋友，要有很好的交際能力，親和力。[2]

（7）在所屬團支部（或團總支、分團委、團委）擔任團支部書記或團支部副書記職務。

優秀團干部評選條例

o 來源 ：

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o 時間 ：2005-03-29 10:

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5簡介

1.認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,認真學習江總書記“七.一”講話和“三個代表”的重要思想,學習黨的十五屆六中全會《中共中央關于加強和改進黨的思想作風建設的決議》精神,學習黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則,堅定地同各級黨組織和上級團委在思想上、行動上保持一致。

2.認真執行黨團組織的指示和決議,完成組織交給的各項任務。

3.熟悉團的業務,帶頭遵守團的一切規章制度和校規校紀。

4.在學校和團的各項學習和工作中起模范帶頭作用。

5.積極支持班委會開展工作,團結班委會成員共同做好各項班級工作。

6.對工作能夠做到勤請示、勤匯報。

7.能夠刻苦學習文化科學知識,學習成績優良。

8.能夠開展批評和自我批評,勇于同壞人壞事做斗爭。

第四篇：小學生優秀作文評選

小學生優秀作文評選 新表達 真體驗小學生征文比賽

◆主辦單位：保利家園業主服務中心、龍文教育

◆活動目的：擅于挖掘生活中的真善美，倡導“向真、向美、向善、向上”。

◆征文主題：“新表達，真體驗”

◆活動時間： 2014年4月——10月（活動開展）

截稿（交稿）時間為：第一批.7月31日 ；第二批.9月30日（郵寄以當日郵戳為準）。

◆參賽要求： 1）本次征文比賽以“ 新表達，真體驗”為主體，文章必須在特定的稿紙上；

◆參賽對象：保利家園住戶的小學生

◆小學生優秀作文評選

一、簡介

“新表達 真體驗”

保利家園小學生優秀作文評選活動由保利家園業主服務中心和龍文教育聯合舉辦，邀請龍文教育語文老師以及小區語文老師擔任評委。

二、旨在提倡：

“新表達”——不受題材、體裁限制，使用屬于自己的個性語言，反對套話，反對千人一面、眾口一詞

“真體驗”——真實、真切、真誠、真摯地關注、感受、體察生活。

四、比賽時段

①“六一”2014年4月1日至2014年7月31日收稿，8月16日至8月31日評選，評選結束將優秀作文在保利家園文化長廊上刊登。②“國慶”2014年8月1日至2014年10月15日收稿10月16日至10月31日評選，評選結束將優秀作文在保利家園文化長廊上刊登。

五、比賽主題

①“六一”比賽主題：“我在保利生活的一二事”

本次作文比賽,以“我在保利生活的一二事”為主題，以親身經歷的人和事為素材，重溫你在保利家園溫暖的記憶和美麗的時光，再現溫馨的瞬間，記錄你在保利家園生活的點點滴滴，抒發自己的真情實感。

②“國慶”比賽主題：“我的雙休日”

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

六、參賽要求

①學生按主題作文寫作。

②作文語句流暢、優美，描寫生動、形象。

③主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。

④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

⑤形式多樣，題材不限。

⑥字數：

一、二年級50字以內；

三、四年級300字以上；

五、六年級500字以上。

⑦作品必須為原創作品，不得抄襲或轉載他人的作品。

七、獎項設定 一等獎 3人，150元，頒發獲獎證書； 二等獎5人，100元，頒發獲獎證書；

三等獎10人，50元，頒發獲獎證書；

好作品和獲獎佳作將保利家園文化長廊上刊登，大賽結束后將由龍文教育語文老師點評。優秀作品被推薦到刊登《保利周刊》上，并獲贈《保利周刊》作紀念。

第五篇：評選優秀班主任材料

評選優秀班主任材料

XXX同志擔任班主任工作XX年，期間兼任大隊輔導員XX年，她創造性地開展工作，德育經驗豐富。她嚴于律己，言行舉止堪為表率。所帶班級班風正、學風濃，成績高。作為德育工作者，每接一個新班級，她都注重培養班隊干部，共同管理班級，塑造良好班風。她能面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。通過各種方式和渠道，引導學生開展豐富多彩的活動，使學生生動活潑地全面發展。重視家訪和心理健康教育，關注每個學生的思想動態及學習情況，通過走訪、開家長會、經常發致家長一封信，建立家校聯系簿等多種形式努力和家長取得溝通與配合。她特別注意安全教育，努力提高家長和孩子的安全意識，消除安全隱患，讓孩子在這個快樂的大家庭中健康幸福地成長。

教師的工作是平凡的，她之所以能將班級工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業的愛、對孩子的愛。她愛學生，正如她自己所說的那樣：“每當我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時，每當我看到孩子們向我行禮時，我真實地感受到校園里能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當教師。”就是憑著她對教育事業的這股執著的愛，她認定了腳下這條路。于是，按照一個好老師的標準嚴格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈；用滿腔的熱情點燃學生胸中的“理想之火”；用知識的鑰匙幫助學生打開神秘的科學大門，用踏實的工作為人類靈魂工程師稱號增光著色。“不計物質生活清貧寒酸，但求滿園桃李爭奇斗艷。”。把這平凡而簡單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學服務。她所帶的班級在XX年和XX年被評為南寧市“先進班集體”。