第一篇：江子小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理[范文]

江子小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

資源接收管理制度

一、項(xiàng)目學(xué)校必須配備1名專職“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)”管理人員和1至2名兼職管理人員。

二、管理人員（或兼職管理人員）通過衛(wèi)星接收遠(yuǎn)程教育資源時必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

三、管理人員（或兼職管理人員）每次接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源時，必須完整接收。

四、管理人員（或兼職管理人員）必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，打印成冊。并把整理后的資源復(fù)制到學(xué)校網(wǎng)站（或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室）服務(wù)器上，供師生查詢、下載和應(yīng)用。

五、管理人員要及時根據(jù)網(wǎng)站和中國教育電視報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。

六、管理人員要及時刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)、黨員干部教育、農(nóng)民群眾實(shí)用技術(shù)資源。歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

七、管理人員要做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作。逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫。

八、管理人員要定期對學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

九、學(xué)校要定期對遠(yuǎn)程教育資源的接收、處理和應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，征求遠(yuǎn)程教育資源使用意見和需求建議。

第二篇：江子小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

江子小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為全面提高農(nóng)村教育的質(zhì)量和效益，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，2003年國家決定投入100億元實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，計(jì)劃用5年左右的時間，構(gòu)建起遍及全國農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。為了做好項(xiàng)目工作，使項(xiàng)目更好地進(jìn)入課堂，服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)廣大農(nóng)民，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推進(jìn)農(nóng)村社會進(jìn)步和精神文明建設(shè)，加快農(nóng)村發(fā)展，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程的作用，努力開發(fā)和利用教學(xué)資源，不斷深化教育改革，培養(yǎng)和提高全校師生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，本學(xué)期，以縣教體局精神為指導(dǎo)，使我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷拓展，提高和深入，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用，構(gòu)建新型教育教學(xué)模式，促進(jìn)遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的程度。促進(jìn)教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定計(jì)劃，統(tǒng)一部署，保證實(shí)施。

本學(xué)期，為了使遠(yuǎn)程教育工程不斷向深入地發(fā)展，學(xué)校要繼續(xù)健全項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將遠(yuǎn)程教育工作納入議事日程，制定本學(xué)期工作計(jì)劃，具體安排本學(xué)期的工作內(nèi)容，校長掛帥,教導(dǎo)主任具體親自督促、檢查此項(xiàng)工作，管理員具體負(fù)責(zé)實(shí)施。本學(xué)期，要把此項(xiàng)工作落到日常工作之中，保證日常各項(xiàng)工作有條不紊地實(shí)施，以促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展。

二、充分利用教育資源，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛下載信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共享。為了使遠(yuǎn)程教育資源真正達(dá)到資源共享的目的，一線教師要堅(jiān)持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由管理員負(fù)責(zé)每天按時下載、接收，并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，各組由組長事先進(jìn)行篩選，小組成員依次輪流查找所需資源，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。

2、加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論會、專題報(bào)告會等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進(jìn)行問卷調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情況。培訓(xùn)結(jié)束，每一位參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次結(jié)業(yè)考試（即制作一件課件、備寫一份電子教案、進(jìn)行一次上機(jī)實(shí)踐、做一套測試題）；并進(jìn)行一次成果展示，由參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行評議，評出較好的作品參加全區(qū)的課件評選活動。

3、做好資源的下載、接收，為教育教學(xué)服務(wù)。要充分發(fā)揮多媒體展示功能，豐富課堂教學(xué)。充分利用教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)。繼續(xù)做好資源的下載、接收，并將其進(jìn)行分類，建立資料檢索目錄，制成紙制材料或刻錄光盤，分門別類，裝訂存檔，及時發(fā)放，定期回收，服務(wù)教學(xué)。

三、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)“三農(nóng)”。本學(xué)期，我們除了做好日常的工作外，還要加強(qiáng)與其它學(xué)校之間的溝通，相互交流，相互探討，共同提高。同時，要服務(wù)于農(nóng)村，接收有關(guān)農(nóng)業(yè)，農(nóng)村致富及農(nóng)村黨員干部先進(jìn)性教育的法律法規(guī)等。并主動與其溝通，了解農(nóng)民的需要，送知識到農(nóng)民手中，真正發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的意義。本學(xué)期計(jì)劃在農(nóng)閑時間每月組織

四次農(nóng)業(yè)技術(shù)（農(nóng)村黨員先進(jìn)性教育）集中學(xué)習(xí)，農(nóng)忙期間每月學(xué)習(xí)二次，把實(shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)及農(nóng)黨先進(jìn)性教育信息及時地送到農(nóng)民手中，四、加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，更好地服務(wù)于教學(xué)。

本學(xué)期，對機(jī)房所有設(shè)備繼續(xù)由管理員專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格設(shè)備的使用和保養(yǎng)，對于設(shè)備使用要制定相應(yīng)的管理制度。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們將一如既往地堅(jiān)持服務(wù)于教育教學(xué)、服務(wù)于周邊地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，高度重視，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為富民工程來抓，為我校的素質(zhì)教育的開展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展而繼續(xù)努力。

朱明鄉(xiāng)江子小學(xué)

第三篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收資源

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收資源 學(xué)校名稱

登記表__________________________ __________________________：：

第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收負(fù)責(zé)制度

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收負(fù)責(zé)制度

一、學(xué)校要配備遠(yuǎn)程教育資源管理人員。

二、管理人員通過衛(wèi)星接收或其它方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

三、管理人員要及時完整地接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收解壓后的數(shù)據(jù)自動放在計(jì)算機(jī)硬盤中，以網(wǎng)頁形式（Web）進(jìn)行瀏覽。

四、管理人員必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，并共享教育教學(xué)資源以便讓學(xué)校所有的計(jì)算機(jī)都能訪問到，供師生學(xué)習(xí)使用。

五、管理人員要及時根據(jù)網(wǎng)站和中國教育電視報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。

六、管理人員要及時刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)、黨員干部教育、農(nóng)民群眾實(shí)用技術(shù)資源。歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

七、管理人員要做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作。逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫。

八、管理人員要定期對學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

九、學(xué)校要定期對遠(yuǎn)程教育資源的接收、處理和應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，向上征求遠(yuǎn)程教育資源使用意見和需求建議。

第五篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收負(fù)責(zé)制度

新營子鎮(zhèn)第三小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源

接收負(fù)責(zé)制度

一、學(xué)校要按有求配備遠(yuǎn)程教育資源管理人員。

二、管理人員通過衛(wèi)星接收或進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

三、管理人員要及時完整地接收現(xiàn)代員工程教育資源，接收解壓后的數(shù)據(jù)自動放在計(jì)算機(jī)硬盤中，以網(wǎng)頁形式進(jìn)行瀏覽。

四、管理人員必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，并根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，建立資源下載登記檔案。資源要分類整理，一般采用以下三種形式：按學(xué)校的教師建立文件夾，歸類收集資料；按學(xué)科、年級集中分類，采用文件夾套嵌的形式；按學(xué)科、年級集中分類，采用總體集成的形式。歸類好的資源應(yīng)集中刻成光盤，并建立資源索引目錄，以便教師教學(xué)查詢使用。

五、管理人員要及時根據(jù)網(wǎng)站和中國教育電視報(bào)的節(jié)目預(yù)告及時更新資源，并打印目錄公布。每周重新接收一次“教育信息”欄目，以保證信息的更新。

六、管理人員要做好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理管工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫。

七、管理人員要定期對學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

八、學(xué)校要定期對遠(yuǎn)程教育資源的接收、處理和應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，向上征求遠(yuǎn)程教育資源使用意見和需求建議。