第一篇：讓電腦幫助自己

讓電腦幫助自己（參考教案）

知識能力：

1、知道“幫助系統”的作用。

2、學會使用“幫助系統”，及認識Office的幫助特色。

3、了解聯機幫助，利用“幫助”學習計數器的使用。方法過程：

1、自主探索，合作研究，發現解決問題的辦法。

情感態度：

1、相互幫助，合作解決問題的團隊意識。

教學重難點：

學會使用幫助系統，利用“幫助”學習計數器的使用。

教學準備：

學生計算機教學過程：

一、談話導入：

1、談話：你在使用電腦時遇到過困難嗎？你是怎樣解決的？（抽生談談）

2、教師利用書上第一段文字引導出windows系列軟件的幫助系統，簡述windows系列軟件的幫助系統。

二、學習使用“幫助系統”。

1、學生按照教材提示分別探究進入windows的幫助系統的三種方式，教師巡回指導。

2、交流三種方式的具體操作，說說自己對他們的看法。

3、練習進入“記事本”幫助系統。

教師總結：這三種方式為在線幫助。

三、認識Office的幫助特色

1、學生打開WORD，進入幫助系統，小組合作探索如何使用幫助系統。

2、抽學生演示，講解自己的體會。

3、教師總結：環境相關幫助在很多應用軟件中都存在，有一些軟件的幫助系統中還有軟件使用教程，我們可以利用這個幫助系統學習使用軟件。因軟件版本不同，同樣的軟件可能幫助系統有不同之處。

4、教師演示OFFICE2000、OFFICE2003的幫助系統。

四、了解聯機幫助

1、教師講解聯機幫助的作用和使用情況。如：A、軟件需要注冊時。B、電腦出現一些問題時C、需要訪問遠程桌面時。D、聯機打印時。等等情況。

2、自己讀教材，了解聯機幫助的關鍵操作——“Wwb幫助”按鈕。

3、學生介紹自己通過網絡需求幫助的經歷。

4、總結：利用好幫助系統，有利于自己學習電腦操作、軟件使用。不同版本的操作系統、應用軟件都有自己的幫助系統。

五、探究活動：

1、利用“幫助”學習計算器的使用。提示：可采用先分組合作，在各自學習的方法進行。

2、匯報學習情況，交流學習心得。

六、談收獲。

你認為windows幫助系統對你有幫助嗎？你有那些收獲？從windows幫助系統的啟示談談我們的學習、生活。

第二篇：幫助別人等于幫助自己

幫助別人等于幫助自己

閑暇之余，在網上瀏覽，看到這樣一個故事，很受啟發，與大家共同分享一下。

在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助的人。許多年后的一天，克雷斯被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句克雷斯曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾??” 克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關于愛的鏈條，周轉了無數的人，最后經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的！”

我想對于大多數人以下這幾件事都不難做到，哪怕只做到其中的一件事，就很了不起了。

1、如果錢還算寬裕，別養二奶，偷偷“養”幾個貧困山區的學生，相信你一定不會后悔；

2、遇到夜里擺地攤的，能買就多買一些，別還價，東西都不貴。家境哪怕好一點，誰會在大冷天夜里擺地攤；

3、遇到學生出來勤工儉學的，特別是中學生、小姑娘，她賣什么你就買點。如果她不是家庭困難，出來打工也需要勇氣的，鼓勵鼓勵她吧！

4、如果不小心撿到錢包就找找失主。如果實在缺錢就把現金留下，打電話告訴失主就說你在廁所里撿到的。把信用卡、身份證、駕駛執照還給人家，一般別人也不會在乎錢了。把人家的地址記在你的筆記本上，以后發達了去找人家道個歉，把錢還給人家，我想一般人也不會介意的，誰都有遇到困難需要別人幫助的時候；

6、遇到問路的，碰巧你又知道那個地址，就主動告訴一聲。別不好意思，沒有人笑話你；

7、如果丟的垃圾里有碎玻璃、大頭針、刀片等，請用膠帶把它們纏裹一下，并盡量多纏幾層，這樣就降低了保潔人員或者撿垃圾者被傷害的概率。他們大都是沒有醫保的弱勢群體，體貼體貼他們吧，好人會有好報的！

8、遇到迷路的小孩和老頭、老太太，能送回家就送回家，不能送回家的送上車，并替老人或小孩打個電話再走，反正你也不缺那兩個電話費；

9、雨雪天的時候、天冷的傍晚，遇到賣菜的、賣水果的，剩的不多了又不能回家，能全買就全買，不能全買就買一份，反正吃什么也是吃，買下來讓人早點回家，免得人家挨餓受凍；

10、上車遇到老弱病人、孕婦，讓座的時候別動聲色，也別大張旗鼓。站起來用身體擋住其他人，留出空位子給需要的人，然后裝作下車走遠點。人太多實在走不遠，人家向你表示謝意的時候微笑一下就行；

我希望每一位有幸看到這個故事的人，請將這個故事轉述給自己的親人或朋友。我相信有更多的人需要我們的幫助，都是有傳統美德的中國好人。正義會傳染，您一定也愿意做這樣的好人，我相信做好人不吃虧！我更相信現在為別人做善事也是為了將來的自己，幫助別人就等于幫助自己。

第三篇：幫助別人就是幫助自己

幫助別人就是幫助自己

有這么一個例子，在戰場上一家轟炸機直沖了下來，按理說應該立即臥倒?？梢晃话嚅L看見旁邊的小戰士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個箭步把那小戰士撲倒在懷。飛機走后，他朝自己原來站著的地方看那里被炸出倆個大坑。

從上面的例子可以看出來，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個比方，在你遇到困難時，一個朋友或者是一個不認識的人幫助你。你是否會在他困難時毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們在換一個角度想，假如你一直是對別人困難時都袖手旁觀，當你遇到困難會有人幫你嗎？

有的時候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂于助人的。因為，在你困難是幫助你的人會是你記憶很深刻的人。還有一個例子，是一個很普通的司機，在送客人往某個地點送的時候，那位客人說要往回走。他很尷尬的說換衣服的時候忘拿錢了。那位司機反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費。回去之后司機就忘記這件事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個銀行行長。這位司機有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂于幫助別人，即使不是驚天動地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說的，做一個好人不難，難得是一直做好人。而那個司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實，很多人認為幫助別人沒有回報，沒有意義。這樣的一輩子都不會有自己幸福，幸運永遠都不砸到他的頭。

人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會變成最幸福最幸運的人。

三中高一：染莫

第四篇：幫助他人就是幫助自己

幫助他人就是幫助自己 高三（11）班 郭樺

人生并非一帆風順，時而平坦，時而坎坷。處于低谷，多想有人能拉你一把；傷心欲絕，多想得到一份鼓勵；走投無路，多想看到一盞明燈。直到最后你也許會發現，那些幫助你的人正是你曾幫助的人。其實，救人于危難亦是在為自己的路鏟平一個阻礙。

胡雪巖常在下雨時為沒帶傘的人打傘，舉手之勞，仍能被路人銘記，再遇大雨，也無無傘之憂。胡雪巖更是一位明智的商人，他人有難，慷慨無私鼎力助之，待他東山再起，胡雪巖便有了一位忠實的伙伴。胡先生之所以能叱咤商場，有此偉績，正與他樂于助人密切相關。正是在幫助他人的同時，也為自己贏得了一把把遮雨紙傘。

想當年，河邊老婦就韓愈于饑餓而獲千金；街中叫花分一碗湯給朱元璋而得榮華；重耳流放，隨從不離不棄而封高爵；蘭芳貧困，胡適以八吊錢助之而得臨終探望。在他人落魄時，你予以一份幫助，他日你落于危難，也一定有人助之。

中國的歷史上有不少名人曾光輝燦爛而最后卻落得慘敗的下場，究其原因，又有多少是與他們見危難而不救有關呢？

暴君商紂生于皇族之家，極盡富貴奢侈。在如此安逸的生活下，作為君王，卻未曾想用一君之威救百姓于水火。姬發進軍，浩浩大國竟反戈倒擊，威威國君竟眾叛親離。失敗的英雄項羽緣何失敗？大軍擊秦，奪得咸陽，熊熊大火，燃之三天，宮闕萬千，灰飛煙滅，咸陽百姓，流離失所。商紂之樂，立于百姓之疾苦上，項羽之怒，發于咸陽之大痛苦于其上。以至于到最后，商紂倒戈，林中老父為項羽所指之路也是死路。

佛曰：救人一命勝造七級浮屠。孟子說：生于憂患，死于安樂。每個人都無法預料自己的路上有什么，但每個人都會經歷平坦與坎坷。當你一帆風順，別人顛沛流離時，去幫助他吧！因為你也會遇到坎坷的，當你幫助了他于你百無一害，于他卻是救命稻草。當你處于危難，也一定有人相助。既然我們無法預料自己的人生之路，何不為他人搬開石頭，填平自己的深坑？

第五篇：幫助別人就是幫助自己

幫助別人就是幫助自己

歌德說:“不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要?！彼?，與企業共同發展，幫助他人就是幫助了自己。

隨著現代工業文明的發展，社會專業化分工會越來越細。但是個人分工只是形式，不是目的，團結協作才是目的，每項工作的完成都離不開團結協作，離不開與他人的溝通與交流。在當今這個時代，一個缺乏團結協作精神的人，是不可能取得大的成功的，是難以在社會上立足的。只有在溝通中傳遞信息，在交流中相互學習，才能在工作中不斷完善，才會做得更好。

比如，通過鈑噴廠長的安排把所有應該干的活都干完，把別人可能遇到的麻煩，都想到了，都給提前做完了。機修廠長或機修工人很高興，特別是機修廠長或機修工人遇到問題需要你幫忙或抵工時，你馬上給人修理或及時安排，他們會記在心里的，等你找他們辦事情，可能好用得多。一直在配合你的工作就一直好干，同志團結工作順利。

如果不團結不合作，噴漆員工把車放在烤漆房，鈑金員工把車放在大梁校正上，你的工作永遠不好干。如果修理工把方向、輪胎、剎車都裝上，大家都方便，省心、省力。所以說，我們要在目標一致的前提下團結起來，同心協力，取長補短，群策群力，創一流的企業團隊。心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關心，每個人都能發揮特長、發揮優勢，尤其能夠利用自身的優勢無私地支持他人、幫助他人；要善于團結那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好。

再比如，機修工把車放在舉升機上你肯定不高興；鈑噴工拆件或裝件得等你一天或沒活玩也得喊好幾遍或者說一下就能干完人員分流一下就能解決問題，但你沒去做，等你有事找他們也不好使。所以廠長帶頭搞配件帶頭搞團結，在成俠汽修這個大家庭里和諧發展，家和萬事興。

再者，如果每個員工把客戶的車當成自己的車去修，很愛惜，客戶的車一定能保質保量的修好，且很干凈。客戶就會對你很放心，也會回來擺明你的立場，支持你的發展，所以每個員工要深刻理解幫助別人就是幫助自己的深刻道理。這樣一來，員工、領導都團結了，客戶支持企業的發展了，所以家和萬事興。

所有要求所有領導員工搞好團結，積極配合，為企業的發展，大家的利益共同努力。

企業真正發展了，才會有更多的錢賺，才能帶給員工更大的好處，這是水漲船高的原理。

總而言之，企業在激烈的市場競爭中要想占領一席之地，必須發揚團隊精神。作為企業的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團結協作，投身到團結協作的行動之中去，我們將不惜代價捍衛團結協作的碩果,更要為團結協作精神高唱贊歌！因為團結協作精神是企業團隊生存的動力和靈魂，幫助別人就是幫助自己。

臨沂成俠汽修公司杜總

2012年6月10日