第一篇：電工電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)報告

電工電子工藝基礎(chǔ)實訓(xùn)報告

1、手工焊點焊接方法與工藝，貼片、通孔

元器件焊接工藝。

2、簡述磁控聲光報警器的工作原理，畫出

電路組成框圖，實物圖片。

3、簡述ZX—2005型穩(wěn)壓源/充電器的工作

原理，畫出電路組成框圖，實物圖片；附上實習報告。

4、簡述擴音機電路板制作過程，畫出電路

組成圖，實物圖片。試數(shù)據(jù)三極管V1—V7的對地電位Ve、Vb、Vc。

5、總的實訓(xùn)體會，收獲，意見。

第二篇：電工工藝實訓(xùn)報告

一：實習目的

1、學(xué)習焊接電路板的有關(guān)知識，熟練焊接的具體操作。

2、了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作過程；

3、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；，4、學(xué)習利用工藝工具獨立進行電話機的裝焊和調(diào)試，并達到產(chǎn)品的質(zhì)量要求

5、看懂電話機的安裝圖，了解電話機的基本原理，學(xué)會動手組裝和焊接電話機。

6、通過對一臺正規(guī)產(chǎn)品電話機"的安裝焊接及調(diào)試，學(xué)會調(diào)試電話機，能夠清晰接打電話。

7培養(yǎng)職業(yè)道德,和職業(yè)技能,培養(yǎng)工程實踐觀念及嚴禁細致一絲不茍的科學(xué)風.二、工藝要求、電子元件知識

1、相關(guān)元器件

主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號集成模塊，晶振、ic等。

2、安裝工藝要求：

（1）動手焊接先檢查元件是否齊全正確，再把元件進行分類，使在安裝時更順手也可以減少安裝失誤。然后再用

電工電子實訓(xùn)總結(jié)

萬用表將各元件測量一下，看是否電子元件的值是否正確。安裝時先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點的元件，最后裝怕熱的元件（如三極管）。

（2）在瓷介電容、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。

（3）電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎。曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長短要適中。

（4）各零件安裝好后，便是焊接了，這是電話機組裝過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，而且是我們自己操作電烙鐵，具有一定的危險性，因此要特別小心，要嚴格按照要求一步一步地做，切不可急于求成，粗心大意。

三、電話機的工作原理

電有載調(diào)壓開關(guān)

話通信中實現(xiàn)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換的用戶設(shè)備。由送話器、受話器和發(fā)送、接收信號的部件等組成。發(fā)話時，由送話器把話音轉(zhuǎn)變成電信號，沿線路發(fā)送到對方；受話時，由受話器把接收的電信號還原成話音。電話機一般分為磁石式、共電式和自動式三類。磁石式電話機，用磁石式手搖發(fā)電機作振鈴信號源并配有通話電源。它對線路和交換設(shè)備的要求低，通話距離較遠，機動靈活，使用方便,可不經(jīng)過交換機直接通話。因此,它適用于野戰(zhàn)條件下和無交流電地區(qū)的電話通信。共電式電話機，由交換設(shè)備集中供給通話和振鈴信號電源。它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，用戶間通話由人工轉(zhuǎn)接。自動式電話機，是在共電式電話機上，加裝撥號盤或按鍵盤等部件組成的。它通過撥號或按鍵發(fā)送選號信息，控制交換機進行自動接續(xù)。使用簡便，不需要人工轉(zhuǎn)接

北京奇勝開關(guān)插座，但自動交換設(shè)備較復(fù)雜。另外,由于電子技術(shù)的發(fā)展,出現(xiàn)了一些新功能的電話機，如錄音電話機、書寫電話機、可視電話機、智能電話機等。

電話機是美國人a.g.貝爾在1876年發(fā)明的。中國于19XX年建立了軍用電話通信。隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，軍用電話機正朝著體積小、重量輕、效能高、功能多、環(huán)境適應(yīng)性強的方向發(fā)展。

三、實訓(xùn)小結(jié)

通過此次的電話機的組裝使我對電子工藝制作過程及一些相關(guān)注意事項有了更為深刻的了解。

1、焊接的技巧或注意事項

焊接是安裝電路的基礎(chǔ)，我們必須重視他的技巧和注意事項。

（1）焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊

水電工找工作。

（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。

（5）焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

2、手工插旱元器件的原則:

先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件；焊接時錫量適中,避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生.不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對位置).間接好,并剪掉管腿.四、體會和感想

這次實訓(xùn)雖然為期只有幾天，但我從這短短的幾天中學(xué)到了不少的東西，每天都過得很充實。比如剛開始實訓(xùn)時，學(xué)長和老師發(fā)給我們一些零件，我便拿著說明書仔細地看，然后拿著零件仔細辨認，與說明書上寫的一一對照，于是我知道了電阻上的那些色環(huán)原來還是有奧秘的，也知道了怎樣分辨三極管的極性以及其它的一些簡單電工知

飛雕開關(guān)插座圖片

識，零件區(qū)分開以后，我便做上相應(yīng)的標記，以便安裝。

雖然這次實訓(xùn)為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術(shù)的訓(xùn)練，它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力、萬用表測量能力等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。

現(xiàn)在實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但它的影響卻留存長久，它讓我們自己動手，品嘗成功的喜悅，激發(fā)了我們對實踐的興趣與熱情，在很大程度上鼓舞了我們的學(xué)習決心，它讓我們做了一回成功的自己，有著一定的成就感，特別是通過我的檢查與修理，使許多的同學(xué)的電話機也能正常使用，增強了我們的自信心，讓我們以更大的勇氣面對以后的學(xué)

空氣開關(guān)圖片習與人生，它給了我們開拓進取的動力。

第三篇：電工工藝實訓(xùn)報告

電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

重慶能源職業(yè)學(xué)院

電工工藝實訓(xùn)報告

專業(yè)名稱：供用電技術(shù)（電力器材營銷與管理）

班 級： 20132316 組內(nèi)成員： 王琪、謝廷維、鄒露瑤 學(xué)生學(xué)號： 20132316023、20132316037 20132316053

2014年5月27日

電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

目錄

一.題目············································3

二.摘要············································3

三.關(guān)鍵詞··········································3

四.前言············································4

五.正文··········································4-9

六.心得體會········································10

電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

電工工藝實訓(xùn)報告

摘要

由于繼電——接觸器電氣控制系統(tǒng)線路簡單、價格低廉，多年來在各

種各樣生產(chǎn)機械的電氣控制體統(tǒng)領(lǐng)域中應(yīng)用較為廣泛。一個電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計要涉及到多方面的問題，包括對基本元器件的熟悉與選擇，電氣原理及線路圖的繪制，線路的布置，工藝的設(shè)計，系統(tǒng)的調(diào)試等等。一個電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計也就是一項系統(tǒng)工程，其間不但需要認真做好每個環(huán)節(jié)的工作，還要將各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)好，才能是設(shè)計出的電氣控制系統(tǒng)安全高效地運行。

關(guān)鍵詞：控制 元件 識圖 連接

電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

前言：

隨著計算機技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制技術(shù)的發(fā)展，電氣控制技

術(shù)已由繼電——接觸器接線的常規(guī)控制轉(zhuǎn)向以計算機為核心的軟件控制。PLC和變頻器是典型的現(xiàn)代電氣控制裝置。但由于繼電——接觸器電氣控制系統(tǒng)線路簡單、價格低廉，多年來在各種各樣生產(chǎn)機械的電氣控制體統(tǒng)領(lǐng)域中仍應(yīng)用較為廣泛

正文：

一.實習時間：2014.05.19-2014.05.23 二.實習地點：樂學(xué)樓3501

三.實習目的：電氣設(shè)備安裝檢修實訓(xùn)，是不可缺少的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)教學(xué)大綱要求，通過實訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)能掌握常見的高、低壓電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、各部件的功能及檢修、安裝要點；掌握控制回路的接線方法；掌握簡單的電氣測試技術(shù)；掌握電氣設(shè)備測量儀器的使用，學(xué)生按儀器的使用說明書正確測量開關(guān)設(shè)備的特性。實訓(xùn)中應(yīng)注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力，并進一步鞏固和深化課堂理論知識。

四.實習內(nèi)容：通過對電氣設(shè)備實習學(xué)習，加強對接觸器、自動空氣斷路器、按鈕、熱繼電器的生產(chǎn)過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工藝特點的了解，掌握目前開關(guān)電器中常用斷路器的結(jié)構(gòu)類型及操動結(jié)構(gòu)。

1.接觸器: 接觸器是一種自動控制電器，它可以用作頻繁的遠距離接通或切斷交直流電路及大容量電路。接觸器的主要控制對象是電動機，也可用作控制其他電力負載，如電焊機、電阻爐等。如圖1

2.自動空氣斷路器

自動空氣斷路器（空氣開關(guān)或者自動開關(guān)）低壓斷路器也被稱為自動空氣斷路器、自動開關(guān)等，簡稱斷路器。它相當于刀開關(guān)、熔斷器、熱繼電器和欠電壓繼電器的組合，是一種既有手動開關(guān)作用又能自動進行欠壓、失壓、過載、和短路保護的電器。如圖2

3.按鈕

按鈕通常用來接通或斷開控制電路，但它觸點面積小，不能用來控制大電流的主電路，其額定電流不能超過5A，只能短時間接通和分斷小電流的控制電路，以發(fā)出指令，所以又稱主令電路。如圖3 4.熱繼電器

熱繼電器是利用電流的熱效應(yīng)而動作的，它的工作原理如圖4所示。圖中發(fā)

電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

熱元件是一段電阻不大的電阻絲，接在電動機的主電路中的雙金屬片，由兩種具有不同線脹系數(shù)的金屬采用熱和壓力輾壓而成，亦可采用冷結(jié)合，其中，下層金屬的線脹系數(shù)大，上層的小。當主電路中電流超過容許值，雙金屬片受熱向上彎曲致使脫扣，扣板在彈簧的拉力下將常閉觸點斷開。觸點接在電動機的控制電路中，控制電路斷開使接觸器的線圈斷電，從而斷開電動機的主電路。

圖1.圖2.電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

圖3.圖4.電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

5.電路安裝原理圖：

6.實際鏈接電路（如下圖）

電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

7.練習電線鉸接（如圖）

電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

8.使用工具

電工工藝實訓(xùn)

王琪、謝廷維、鄒露瑤

心得體會：

雖然第一次接的電路不是很好，也有很多失誤，但是，我們也從中汲取了經(jīng)驗為以后的操作奠定了基礎(chǔ)。

實習是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實習過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在學(xué)習同時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。感謝學(xué)院和老師給了我們這個實習的機會，感謝實習期間曾老師對我們認真細心的教導(dǎo)，通過這一周的實習，我們基本掌握了常見的電動機常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、各部件的功能及檢修、安裝要點、控制回路的接線方法、簡單的電氣測試技術(shù)、電氣設(shè)備測量儀器的使用，我們按儀器的使用說明書正確測量開關(guān)設(shè)備的特性。這次實訓(xùn)培養(yǎng)和提高了我們的動手能力，并進一步鞏固和深化了課堂理論知識。

第四篇：電子工藝實訓(xùn)報告

電子工藝實訓(xùn)報告

學(xué)號：Z01114155 姓名：丁達生

專業(yè)：電氣工程及其自動化

摘要：隨著電子產(chǎn)品在生活中的廣泛應(yīng)用，人們越來越注重其實用性與性價比。小型音響以其小巧的外形，合理的價格以及不錯的音效，極大的滿足了人們的需求，受到了廣大消費者尤其是在校大學(xué)生的青睞。本次電子工藝實訓(xùn)，本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，參考清華大學(xué)科教儀器廠提供的原理電路圖，完成了TPE—190型迷你音響的制作。

正文：

繼上學(xué)期在電路實驗課上完成了萬用電表的制作后，我們在這學(xué)期電子工藝實訓(xùn)課上將進行迷你音響的制作。

在實訓(xùn)的第一節(jié)課上，我們重新回顧了一下焊接的基本知識，并了解了一些基本電子元器件的功能。

焊接是使金屬連接的一種方法，使用的工具是電 烙鐵，用到的材料有焊料和焊劑。電烙鐵有很多的類型，如內(nèi)熱式、外熱式、恒溫式等。此次用到的是外

熱式類型的。關(guān)于電烙鐵的握法有幾種分類，如握筆法、反握法、正握法等。其中，握筆法適合在操作臺上進行印制板焊接，此次焊接即采用這種握法；而正握法則適于中等功率烙鐵的操作，反握法則適于大功率烙鐵的操作。至于焊料和焊劑，分別起將被焊物連接在一起和清除被焊物表面氧化物及雜質(zhì)的作用，這次用到的分別是焊錫絲和松香，由于在前面實驗中已接觸多次，在此不作過多介紹。焊接時應(yīng)用五步法，即準備焊接、預(yù)熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開電烙鐵。在此亦不贅述。值得注意的是，有的電子元器件具有極性，如電解電容和LED燈等，在焊接時應(yīng)千萬注意區(qū)分，不可弄混。在回顧學(xué)過知識的同時，我們也學(xué)到了一些新的知識，如用萬用表測量BJT管的β值，即晶體管的hEE測試。還有就是關(guān)于熱縮套管和屏蔽線的使用，二者分別起著防止短路和減少噪音的作用。講完了焊接基本要領(lǐng)和基本元器件后，我們正式進入了迷你音響的焊接。此次制作的迷你音響，具有以下三個特點：（1）有DC、USB、電池三種供電方式；（2）加入了濾波電路以提高音質(zhì)；（3）體積小、便于隨身攜帶。其原理圖

如右圖示。簡單來說，其核心器件是TEA2025B集成電路，電源電壓從2.2V到16.8V均可以正常工作，對電源電壓的適應(yīng)范圍非常寬，靜態(tài)電流小，電源電壓增高時，輸出功率隨之增大。12V時可以輸出2W的有效功率，能滿足正常應(yīng)用。該電路具有音色動聽、性能優(yōu)良、工作可靠、外圍元件少、安裝方便等特點。

在焊接過程中，我嚴格按照實習指導(dǎo)書上的焊接步驟進行焊接。我在此過程中遇到了以下幾個問題：兩個焊點間被焊錫連上了；LED燈在接上電源后不亮；揚聲器只有一邊工作，即右邊工作，而左邊不工作。對于第一個問題，我通過請教老師，用吸焊器解決了。同時我還了解到，對于有些焊點是可以焊在一起的，只要兩個焊點在同一個綠色指示線范圍之類即可。對 于第二個問題，我通過仔細閱讀指導(dǎo)書，發(fā)現(xiàn)LED燈也有極性，再仔細一看，發(fā)現(xiàn)確實是燈的極性接反了，我立即將此錯誤改正過來，再一試，燈果然就亮了。對于第三個問題，我始終不知所以。直到想起在之前的元件清單檢查時，少了兩個電容C3、C4，我一看電路圖之后恍然大悟，原來原因就是這個。少了這兩個電容，左邊揚聲器就是開路，根本沒接入電路，所以不能正常工作。我的處理方法是將左揚聲器和右揚聲器接在了一起，這樣兩個都能工作了，效果也還好。

通過此次的電子工藝實訓(xùn)，我加深了對小型功放工作原理的理解，并通過對小型功放的制作，提高了自己的對產(chǎn)品故障診斷和排除的能力。看著自己的勞動成果，實在是興奮不已。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！今后一定要加強自己的動手能力，多進行一些這樣的訓(xùn)練，為將來從事相關(guān)領(lǐng)域的研究開發(fā)打下堅實的基礎(chǔ)。

第五篇：電子工藝實訓(xùn)報告

實訓(xùn)題目

聲控燈原理制作介紹

SJ 實訓(xùn)目的

電子工藝實訓(xùn)是一門工藝性及實踐性的課程，是技能訓(xùn)練與工程實踐相結(jié)合技術(shù)基礎(chǔ)課。電子工藝實訓(xùn)的目的及其意義是：

（1）通過實訓(xùn)獲得感性認識，驗證和鞏固所學(xué)的基本理論，加強對基本概念和基本定律的理解。

（2）熟悉常用電子元器件的工作原理和性能，掌握其參數(shù)的測量方法及元器件的使用方法。

（3）了解常用電子儀器儀表的基本工作原理，掌握其使用方法及注意事項。（4）學(xué)習電子產(chǎn)品制作的方法和技術(shù)，建立起工程意識、提高工程實踐能力，培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風和科學(xué)態(tài)度，為今后從事相關(guān)的技術(shù)工作典定一定的實踐基礎(chǔ)。

2實訓(xùn)內(nèi)容

2.1 聲控燈的介紹

聲控燈是一種聲控電子照明裝置，由音頻放大器、選頻電路、延時開啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡便、靈活、抗干擾能力強，控制靈敏的聲控燈，它采用人嘴發(fā)出約1秒的控制信號“嘶”聲，即可方便及時地打開和關(guān)閉聲控照明裝置，并有防誤觸發(fā)而具有的自動延時關(guān)閉功能，并設(shè)有手動開關(guān)，使其應(yīng)用更加方便。聲控燈由話筒、音頻放大器、選頻電路、倍壓整流電路、鑒幅電路、恒壓源電路、延時開啟電路、可控延時開關(guān)電路、可控硅電路組成。

聲控燈有一種有趣的現(xiàn)象，那就是光線充足時，任你發(fā)出多大的聲音都不亮；但在黑夜，輕輕一聲它就發(fā)出了亮光，這是為什么呢？原來聲控燈中有光控電路，使其在光線足夠的時候不工作，所以聲控燈的控制盒實際上是聲、光同時控制的，在光亮度能達到的情況下，燈不會亮。

2.2 聲控燈的原理

220V交流電通過燈泡及整流全橋后，變成直流脈動電壓，作為正向偏壓，加在可控硅及R支路上。白天，亮度大于一定程度時，光敏二極管呈現(xiàn)底阻狀態(tài)≤1KΩ，使三極管截止，其發(fā)射極無電流輸出，單向可控硅因無觸發(fā)電流而阻斷。此時流過燈泡H的電流≤2.2mA,燈泡不能發(fā)光。電阻R1和穩(wěn)壓二極管使三極管偏壓不超過6.8V，對三極管起保護作用。夜晚，亮度小于一定程度時，光敏二極管呈現(xiàn)高阻狀態(tài)≥100KΩ，使三極管正向?qū)ǎl(fā)射極約有0.8V的電壓，使可控硅VS觸發(fā)導(dǎo)通，燈泡發(fā)光。RP是清晨或傍晚實現(xiàn)開關(guān)轉(zhuǎn)換的亮度選擇元件。由音頻放大器、選頻電路、延時開啟電路和可控硅電路組成。它提供了一種操作簡便、靈活、抗干擾能力強，控制靈敏的聲控燈，它采用人嘴發(fā)出約1秒的控制信號“嘶”聲，即可方便及時地打開和關(guān)閉聲控照明裝置，并有防誤觸發(fā)而具有的自動延時關(guān)閉功能，并設(shè)有手動開關(guān)，使其應(yīng)用更加方便。

圖1聲控燈的原理

2.3 聲控燈的構(gòu)造組成

聲控燈包括燈負載RL、可控硅SCR、話筒MIC及聲控電路，燈負載RL與可控硅SCR串接后與電源相連，話筒將聲音信號轉(zhuǎn)換成電信號，聲控電路通過聲音信號控制可控硅SCR的導(dǎo)通狀態(tài)，其特征在于，所述聲控電路包括電源部 分，諧振放大部分及觸發(fā)器，電源部分通過電容降壓、整流及穩(wěn)壓提供聲控電路所需的直流電壓，諧振放大部分包括多極三極管放大，話筒接在第一級放大三極管的基極上并由電容耦合，一個由電感和電容構(gòu)成的振蕩電路接在末級放大三極管的基極上，放大后的信號影響觸發(fā)器的翻轉(zhuǎn)，并最終控制可控硅的控制極的電位。

2.4 聲控燈的特點特性

聲控燈應(yīng)該全名為--聲光控燈。因為和光線也有關(guān)系。白天你放鞭炮它都不會亮。

光控電子開關(guān)，它的“開”和“關(guān)”是靠可控硅的導(dǎo)通和阻斷來實現(xiàn)的，而可控硅的導(dǎo)通和阻斷又是受自然光的亮度（或人為亮度）的大小所控制的。該裝置適合作為街道、宿舍走廊或其它公共場所照明燈，起到日熄夜亮的控制作用，以節(jié)約用電。

220V交流電通過燈泡H及整流全橋后，變成直流脈動電壓，作為正向偏壓，加在可控硅VS及R支路上。白天，亮度大于一定程度時，光敏二極管D呈現(xiàn)底阻狀態(tài)≤1KΩ，使三極管V截止，其發(fā)射極無電流輸出，單向可控硅VS因無觸發(fā)電流而阻斷。此時流過燈泡H的電流≤2.2mA,燈泡H不能發(fā)光。電阻R1和穩(wěn)壓二極管DW使三極管V偏壓不超過6.8V，對三極管起保護作用。夜晚，亮度小于一定程度時，光敏二極管D呈現(xiàn)高阻狀態(tài)≥100KΩ，使三極管V正向?qū)ǎl(fā)射極約有0.8V的電壓，使可控硅VS觸發(fā)導(dǎo)通，燈泡H發(fā)光。RP是清晨或傍晚實現(xiàn)開關(guān)轉(zhuǎn)換的亮度選擇元件。實訓(xùn)心得

通過老師的講解，我懂得了聲光控燈的基本原理，同時也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學(xué)習、做實驗打下基礎(chǔ)。