第一篇：被人類吃掉的地球

將素食進行到底

用一個讓人感到很奇怪的標題是希望能吸引更多讀者的眼球！一直以來想寫這樣的一篇文章，即使我的文采差到連一篇完整的作文都不能夠在一天的時間內完成，但我還是鼓足了我的勇氣，用了近一個星期的時間完成的這篇呼吁性的倡導文！這還得歸功于我身邊存在的一群素食主義的朋友！在沒認識他們之前，我從未有過“我能夠以素食的形式生活”這樣的奇怪想法。盡管保護地球、保護動物這樣的念頭在我的腦海中不止幾次呼嘯而過，我也為此行動過。但那些僅限于我本人，帶動我身邊的人一起做這樣有意義的事情，我想過可我沒那個勇氣和恒心！他們有些還是大學生、有些還在讀高中！但他們的勇氣著實讓我佩服。素食在他們那個圈子里實行已經有幾年的時間了。這過程從未有一個人因為某種原因而放棄過，反而使他們的隊伍越來越強大。我和絕大多數人一樣不是天生的素食者，第一次的素食面臨的考驗就讓我著實難受！差點經受不住誘惑，雖然我不斷的告訴自己：口感是可以慢慢習慣的！可是就幾天的時間讓我對肉食心生厭惡！這點讓我自己很欣慰！說到這里，很多人會像當初我父母反對我素食一樣問我是不是吃飽了撐的沒事干！做這些無聊的事情殘害自己的身體呢？其實，這樣的舉動并非我呈一時之能，心血來潮做的無聊事~！看了以下的資料后，希望能對素食有所改觀：

在1990年一年，世界的胃里就裝下了1.7億噸的牛肉（這篇文章發表早，現在的數字恐怕又要翻倍克）；在牲畜吃進的食物中，大

約800公斤的植物蛋白只能轉化成50公斤的牛肉（也就是說有90％以上的植物蛋白被浪費掉了）；目前全世界牲畜數量是人口的三倍；另外，牲畜直接或間接地生產三種主要的溫室效應氣體——甲烷、二氧化碳和氮氧化物，一頭牛消化過程中可由打嗝和放屁在一天內排出200升甲烷，全世界超過3億頭牛，他們每年排放的甲烷則高達一億多噸，占全球甲烷排放總量的20％，還沒算牲畜糞便還要再釋放出3500萬噸甲烷。

更有一句類似笑話的忠告：人類將因豬牛羊的放屁而毀滅！

當海生哺乳動物與人競爭魚類資源時它們就面臨著被殺的可能性——1991年，挪威和俄國漁民殺掉了5.1萬頭海豹。而英國也在考慮同樣的屠殺。更令人吃驚的是，許多發展中國家出口的魚并不是給人吃的，而是要加工成魚肉飼料喂發達國家的家禽、牛、豬，甚至用魚來養殖魚！

英國《泰晤士報》10月27日報道，英國著名經濟學家尼古拉斯-斯特恩勛爵日前發出呼吁，號召人們放棄肉食而該吃素食，以減少溫室氣體排放、拯救地球。

從古至今，有關人類毀滅的預言層出不窮。中國的杞人憂天、法國的諾查丹瑪斯預言、上個世紀曾經流行的2000年末日，最終都沒有應驗。新近風靡全球的好萊塢大片《2012》預言2012年將是人類末日，現在看起來也不靠譜。“狼來了”喊得多了，人們就不當回事了。如今，科學家警告只有素食才能拯救人類，估計大家也是一笑了之，不會有多少人真的因此放下手中的刀叉和筷子。

看完這些資料我明白了人類的生育再計劃也沒用，因為地球不是養不活這么多的人，而是養不活這么多想吃烤肥羊、小牛排、乳豬和鮭魚的那些腦滿腸肥的人。地球其實是被人類吃掉了。

動物在過去一直被視為“物品”，人類可以隨意處置；但近年來腦神經與認知科學的研究，發現動物也是有感覺與感情的，牠們跟我們一樣會有身體與心靈上的苦與樂。此外，動物的社會互動也與人類一樣是互利關系勝過強勢關系。然而動物因為智力差故淪為弱勢，只有任憑人類處置，像是被活剝皮制做皮草供人炫耀，或是被做為賭博、謀利、與娛樂等工具。

動物權利的道德基礎并不復雜，就是牠們跟人類一樣具有感受“痛”的能力，凡具有這樣能力的生靈，自然就具有與生俱來的權利。古代亞述帝國對謀反的以色列人都以鐵環套住四肢釘在墻上，施以剝皮酷刑，受刑人在行刑前，其內心的恐懼可想而知。至于動物，如果僅是為了滿足人類的炫耀或是發泄憤怒，就要遭受剝皮的酷刑是不符合人性與道德的。

第二篇：教案被吃掉的壞夢

大班故事：

被吃掉的壞夢

目標：

1、理解故事內容，讓幼兒知道每個人都會做夢，不要為夢中的事感到驚慌。

2、引導幼兒用連貫通順的語言完整講述自己的夢。

準備：

多媒體課件

過程：

一、導入：

小朋友們這是我的手，那你們的小手在哪里，伸出來讓我看一看。小手要變魔術了，變出一條毛毛蟲，毛毛蟲爬呀爬呀??爬累了，睡著了，做了一個夢，夢見了一只小浣熊，小浣熊在干什么呢？我們一起來看一看。

二、欣賞故事：

師：老師希望你們在看的過程中不要大聲吵鬧，要認真看、仔細聽、用心說，一會看完了告訴我小浣熊到底發生了什么事？

提問：你剛才看到、聽到了什么？

小結：小朋友們可真棒，都是聰明的孩子，自己給自己鼓勵一下。

三、理解故事：

1、誰能告訴我，晚上，小浣熊要干什么了？他是怎么做的？（小浣熊和媽媽說了聲“晚安”，可真有禮貌，我們要向他學習，做一個有禮貌的孩子。）

2、他睡著以后發生了什么事？夢見了什么？

3、夢見大獅子來了，小浣熊是怎么做的？他為什么哭？

4、聽到小浣熊的哭聲，誰來了？

5、媽媽來了以后，對小浣熊說了什么？（我是小浣熊，你們是媽媽，我嚇哭了，你們會怎樣說？學說媽媽的話。）

6、媽媽說了這些話以后，還做了什么？（我們也來幫小浣熊把這個壞夢吃掉）

7、壞夢被吃掉以后，小浣熊又安心的睡覺了，這回他又夢見了什么？他的心情怎樣？（你們也學一個開心的表情）

小結：其實我們每個人都會做夢，有的人會夢見長大以后的自己，有的人會夢見藍天白云、美麗的鮮花、可愛的小動物，還有的人會夢見壞人、大灰狼一些讓人害怕的東西，但不管我們夢見了什么，都不要驚慌、害怕，因為夢里發生的事情都是假的。

四、講述自己的夢：

師：小朋友看了這么多圖片，眼睛都看累了，讓我們的眼睛休息一下吧。（音樂）祝你們做個好夢！夢醒了，誰來把他的夢講出來和大家一起分享一下？（啟發孩子說完整的話，幼兒講述自己的夢）

小結：小朋友的夢可真有趣，剛才李老師也做了一個夢，還夢見我們小朋友了，你們想到我的夢里去看一看嗎？

五、游戲：我有一個美麗的夢

規則：你們進入李老師的夢里，就要遵守我的規則，要不然把我驚醒了，就看不到我夢中的你們了，記住了嗎？

師：我有一個美麗的夢，夢里有動聽的音樂，小朋友們都變成了小鳥在藍天上飛來飛去，又變成了小魚在水里游來游去，還夢見小朋友長大以后都變成了解放軍，怎么還來了一群小兔子，呀！誰來了？原來是只大灰狼，小朋友快躲起來，大灰狼把我也嚇醒了。你們在我的夢里玩的開心嗎？

結束：我們一起到外面繼續我們的尋夢之旅吧！

第三篇：《地球給人類敲響警鐘》

《地球給人類敲響警鐘》教學設計

《品德與社會》六年級上冊第四單元

教材簡析

資源和環保是一個比較寬泛的話題。本課主要是讓學生通過活動學會關注地球母親的現狀及全人類共同面臨的問題，培養學生的環境意識、憂患意識，增強其保護環境、愛護地球母親的思想感情；充分認識人類與環境的相互關系，使學生在解決問題的過程中，養成尊重自然法則、熱愛大自然、崇尚人文關懷的態度，學會合作、交流，并培養其分析、反省、批判和解決問題的能力。教學內容

《地球給人類敲響警鐘》。

教學目標

態度：通過學生了解當今世界以及我們身邊的資源狀況，認識到

資源匱乏是人類所面臨的共同問題，樹立保護資源、節約資源的意識。

能力：培養學生參與社會實踐的興趣，以及發現問題、解決問

題的能力。

知識：了解我國的資源狀況及世界資源現狀。

教學重點

了解當今世界以及我們身邊的資源狀況，認識到資源匱乏是人類所面臨的共同問題，樹立保護資源、節約資源的意識 教學難點

1．培養學生參與社會實踐的興趣，以及發現問題、解決問題的能力

2．指導學生有目的地搜集、整理資料，探究性解決問題。教學準備

1．課前預習，結合課文內容搜集學生搜集、調查與資源相關的資料，進行整理并作好準備以恰當的方式在課上與同學交流和探究。

2．教師準備多媒體課件

活動

（一）情境導入、了解我國資源的現狀

1、出示課件：（展示了我國地大物博的場面，逐步出現人頭攢動的場景??）

師：你看到了什么？想到了什么？

生匯報（同學們通過畫面對比，意識到雖然我國地大物博，但是人口太多??）

2、出示課件：顯示我國部分自然資源總量與人均占有量在世界上的地位（進一步讓學生感受到人口數量與資源之間的關系）這個環節，試圖讓學生們了解，中國雖然地大物博，但是人口眾多，而龐大的人口數量，無疑讓我們的資源顯得微不足道。

3、以同學們所熟悉的森林資源為例：師：我們的資源已經很少了，但是仍然有人為了滿足自己的私欲，在肆意地破壞??

出示幻燈片（——人們砍伐樹木的場景）

師：你能想象的出，這樣下去將意味著什么嗎？

生發表看法

師：今天，沙漠離首都北京不足70千米，如果在北京就能看到沙漠，那我們的生活將會成什么樣子？

（出示幻燈片：中國地圖顯示家鄉離北京的位置，讓同學們進 一步體會到我們生存環境將面臨的危機）

4、幻燈片出示一組數據：（讓同學們進而了解我國森林資源所面臨的困境）

在這里，通過師生的進一步探究，了解我們的有限資源仍然在 遭受著破壞，如果這種破壞肆意下去，人類將面臨著怎樣的困境

活動

（二）學生探究、了解身邊資源利用情況及現狀

師：剛才我們了解了森林資源的相關情況，那么世界范圍內 其他資源的現狀又是怎樣的呢？

學生交流

喚起學生關注全人類所面臨的資源現狀，喚起學生們的憂患意識 師小結：在導致各種資源匱乏的眾多原因之中，人類過度地開發和毫無節制的使用，無疑是最重要的原因。那么在我們的生活里，我們的身邊，一些資源被利用的情況又是怎樣的呢？

學生以小組為單位，交流課前布置的調查報告

此項活動，既培養了學生參與社會實踐的興趣，也反饋出學生 發現問題、解決問題的能力。同時也培養了同學們的團隊精神。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之??教師總結：珍惜資源，我們可以從小事做起，從我做起

活動

（三）感受交流 了解生物物種的現狀

資源的匱乏，生態環境的破壞，不僅影響了我們人類的正常生活，同時也讓地球上的其他成員——生物物種面臨著生存的困境，甚至走向了滅亡??

那么當你看到這些我們還未謀面的朋友（出示課件：展示部分已滅絕的物種）就已經在地球上消失，此時此刻你的心情如何？除此之外，你還知道有哪寫物種面臨滅絕或者已經在地球上銷聲匿跡了？

生：交流

教師以旅鴿為例，講述滅絕的原因

喚起同學們保護生物物種的意識和投身環保的激情

出示幻燈片：文字顯示科學預測的一些數據

揭示各種資源的匱乏以及物種的減少滅絕，帶給人類的啟示……

活動

（四）激情告白 珍惜資源可以從“我”做起

同學們發表對保護資源的一些自己的建議，以及板書自己的環保宣傳標語

教師總結：

播放音樂——《地球你好嗎》

40分鐘我們僅僅是結束了我們的活動可是“ 珍惜資源、關愛生命??”這一主題將繼續延續和提倡下去，相信自己，相信你我，都可以成為這一主題的擁護者和踐行者??別忘了那句經典的公益廣告語：只要人人前進一小步，我們的社會就會前進一大步！

第四篇：人類,地球的摧毀者

人類，地球的摧毀者

———讀《皮皮魯與機器猴》有感

輕輕地合上書，我的眼前浮現的是機器猴力力士的身影。書里發生的個個故事引人深思。故事是這樣的：動物園里一只普通的母猴竟生出了一只外表和普通猴子沒什么區別，可身體內卻全部都是機器零件的機器猴。它擁有超能力，比如：隱身、飛行、可以隨意變成任何人、刀槍不入等等。各國元首為了得到機器猴，動用本國先進武器進行爭奪。他們不顧百姓的疾苦，機器猴便逐個懲罰了他們。元首們被整得狼狽不堪，惱羞成怒，不惜用洲際核彈消滅機器猴，可洲際核彈會使地球毀于一旦。聰明的機器猴并沒有被消滅。它把洲際核彈帶到了外太空，變成了一顆環繞地球飛行的核衛星。可是，這顆小衛星卻向地球飛去。眼見著要毀滅地球了，力力士勇敢地站了出來，它保全了地球人的生命，可人類卻還要消滅它，力力士失望地離開了地球。

這是一篇童話故事，是作者虛構的。而事實，人類的確在做一些傻事。

被人類傷害的動物不計其數，猛犸象更是有發言權。早在遠古時期，人們就開始捕獵猛犸象了。這種動物身軀龐大，肉味鮮美，就被殘忍的人盯上了。人們手持用鋼鐵制成的尖刀，用樹干據成的大粗木棍向巨大的猛犸象沖去，他們用尖刀刺進猛犸的皮肉，鮮血像止不住的兩點一般大滴大滴地往下滴。“咚”！人們用木棍打向猛犸，許多塊巨石砸向它的顱……“砰”！它百感交集，在人類的狂笑、辱罵和刺打中閉上了它那雙困惑的眼睛。鮮血染紅了草叢。人們用猛犸的象牙做飾物，用皮毛做被褥，用骨架做屋脊，殊不知一雙眼睛正恕氣沖沖地瞪著他們——上帝的雙眼。

人類多么的愚蠢！人們竟為了自己的利益而不惜讓地球毀于一旦。人們竟讓自己的后代——孩子們來接管這個滿是硝煙和灰塵；滿是邪惡與憎恨的地球！是誰把成片成片的森林換成的高樓大廈；是誰把活潑可愛朝氣蓬勃的動物變成了動物園里的囚犯和餐桌上的佳肴？都是自稱為是地球主人的自私鬼——人類。

人類，停下那卑鄙無恥的行為，上帝賜于了我們一個地球，不是讓我們來破壞的呀！為了追求那虛幻的名利、榮譽、地位和金錢，你們做過多少違背自己良心的事！你們貪婪的欲望使得太多太多的動植物泣不成聲了！作為小學生的我們，雖然無力改變那些已經滅絕的動物的命運，但是，我們卻可以傳播一些保護動物的良好品質，制止捕獵動物的人們，讓他們不要再用毒藥和獵槍，捕捉動物，換取財物。我們要向那些捕獵動物為生的獵人們說：“放下手中的獵槍吧！還動物們一個美妙的生存環境！”

放手吧，人類，血腥換來的幸福是要付出代價的！

葉曄

第五篇：人類的母親地球詩歌

“嗚嗚——”

宇宙中怎么會有哭聲?

會有悲痛的哭聲?

怎么不會?

人類的種種,不堪入目的行為,只怎能讓母親

——地球

安心,舒心，在宇宙中立足呢?

地球——

生機，快樂，笑語，的星球．

這使得人類的母親．

——地球．

常常是笑口常開，常常是笑容滿面．

以前，春天的地球——

鳥語花香．

河里的冰融化了，柳樹爆青了，花兒朵朵，爭香競放，鳥兒在樹枝上，歡快地歌唱著．

春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷，飄落大地，織起一張巨大的珠簾，歡快的燕子，多次想用剪刀似的尾巴，剪斷雨簾．

只有地球的春天，才能有這一番，夢幻般的情景．

夏天的地球——

魚兒暢游．

河里，潺潺的流水，唱起一支，動聽，婉轉的夏曲．

柳樹，又長大了，它的纖纖＂細手＂，如音樂家的玉手，撥動著每個人的心玄．

＂知了＂，＂知了＂．

知了又在彈琴了．

秋天的地球——

楓葉漫游，楓樹那兒，時不時落下幾片落葉，時而多，時而少

秋天里的浪漫情景處處都有．

河水流得緩慢了些，像是在等誰來送他，這場景，既有點悲傷，但有透著幾絲喜悅．

冬天的地球——

雪花漫天，河里，不再是河水的天堂，而是冰冷的冰的世界．

樹木，也休息了，但還有幾株青松挺立．

鳥兒，也喜歡暖和，紛紛飛到南方去，冬天，雖然冷清了，但也顯露出神秘的＂微笑＂

這如此的美景，可是如今，只能抱著：

＂只要曾經擁有，何必感嘆現在．＂

這凄涼的心態．

現在，春，夏，秋，冬，不再是美麗，而是丑陋．

水不再是清澈的，而是渾濁．

樹木不再枝繁葉茂，而是光禿禿的，鳥兒不再歡唱，而是尖叫．

花兒不再爭香斗艷，而是耷拉著腦袋，——所有生物都年沒了生氣．

＂這是因為什么？＂

地球媽媽在憤怒，這是為什么？

難道地球媽媽不知道嗎？

不，她知道．

她知道，這是她的孩子所為，她之所以沒說破，是以為，她太愛人類．

她曉得人類的種種行為．

人類為了貪圖錢財，名利．

不顧一切，亂砍亂伐，排放污水．

使漂亮的地球，變得不成樣了．

地球媽媽，沒有法子，只有由著人類的性子來．

只有在心底默默的呼吁：

＂人類醒來吧！

從黑暗的世界中醒來，你們的母親

——地球，被你們，深深傷害了！＂