第一篇：小學作文精彩有我

精彩有我每個人都有精彩之處，那么，我就把我的精彩之處分享給大家吧！去年四月份，我得到了一個令人興奮的消息，我們將要參加“第13屆全國旅游城市國標舞公開賽”。聽到這個消息，我高興的連覺都睡不著，期待著比賽的到來。

為了在比賽中有出色的表現，我在課余時間不知疲倦的練習拉丁舞，不知不覺中，就到了比賽的時間。

我穿著媽媽給我新買的漂亮的裙、褲、舞蹈鞋，畫上了亮麗的妝束，對著鏡子一照，儼然是一個專業的舞蹈家，我更興奮了。

我們來到了河南科技大學體育館，這里人山人海，水泄不通，這樣的景象我還是頭一次看到，不覺得心頭感到了一絲緊張。時間過得真快，馬上就該我上場了，這個時候，你是體會不到我既興奮又緊張的心情的。音樂響起，我翩翩起舞，一陣陣雷鳴般的掌聲響起，頓時讓我緊張的心情放松了許多，看到觀眾快樂的神情，我更加起勁地跳了起來。

比賽結束了，我戀戀不舍的離開了賽場，舞蹈老師表揚了我們，說我們表現的相當精彩，我們都高興極了！老師和我們合了影，這將是我們永久的紀念，我會永遠記住這一天的！

比賽后的一個星期，我得到通知，我在比賽中獲得了一等獎。當我拿著獎杯時，我想，這是我最精彩的表現，我要繼續努力，將精彩的舞蹈帶給大家，展示精彩的自我！

第二篇：班級有我更精彩

《班級有我更精彩》隊會活動實錄

作者：李瓊

文章來源：龍泉教育

點擊數：1324

更新時間：2007-5-14

隊的儀式

中隊長講話：

昨天，我們來到在這里。

老師和我們組成了一個快樂的大“家”。

這個班級靠你、靠我、靠他。

有了你、有了我、有了她，班級才會更精彩，今天的主題隊會是《班級有我更精彩》。有請今天的主持人閃亮登場。

一、相逢、相識

主持人1生主持人2：我是主持人陳露，我是主持人陳彥羽，今天的隊會由我們倆為您主持。

主持人1：記得去年九月一日，爸爸對我說：從今天起，你背上小書包，就是一隊小學生了。

全班：我是小學生了。

主持人2：記得去年九月一日，媽媽牽著我的小手，把我送到校門口，囑咐我：

全班：好好學習，天天向上。

主持人1：當時，我真是又高興，又緊張。

主持人2：兩眼東張張，西望望，心兒怦怦跳，啊

全班：我是實小小學生了。

主持人1：我們班里有四十九個小伙伴，主持人2：我們在一起學習、生活，是個快樂、溫暖的大家庭。

主持人1：同學們，還記得我們的班訓嗎？ 女生： 樂學 活學 多學

男生：自尊 自信 自立

全班：成長 成人 成才

二、相處、相知

1、互相幫助

主持人1：一年多來，在我們身邊發生了很多感人的故事，誰來說一說那些感人的故事呢？

主持人2：有請??

主持人1：還有誰來說說呢？有請??

主持人2：還有誰想說說說呢？有請??

主持人1：還有誰想來說說？有請李老師。

2、共同進步

主持人2：在集體中，我們團結一致，共同進步，很多同學都取得了進步，我們要來夸夸他。

主持人1：徐瑩，徐瑩，你真棒，組長工作負責好，收發本子真勤快，嚴格要求有功勞，有功勞。

主持人2：程舟，程舟，你真棒，以前寫字很潦草，這學期，進步大，寫得工整有比較，有比較。

主持人1：周劍，周劍，你真棒，上課認真勤動腦，積極舉手來發言，熱愛學習有進步，有進步。

全班：二

（八）二

（八）就是好，團結友愛不爭吵，你好我好大家好，同學和睦樂陶陶，樂陶陶。

主持人2：是啊，我們二

（八）的每一位隊員都努力向上，為我班爭添光彩！

3、尋找問題

主持人1：盡管我們取得了不錯的成績，但總有讓老師和家長不滿意的地方。今天我們來為自己找找問題好嗎？

生！：我以前做作業的速度很慢，以后我要改壞毛病；

主持人2：你會改正的。

生2：在課間我有時候要亂跑，以后我不再亂跑了；

主持人1：你一定能行！

生3：有時候我做錯事情不敢承認，今后我要做個誠實的孩子。

主持人2：你一定會成為一個誠實的孩子。

生4：有時我有亂扔垃圾的壞毛病，以后我要做個環保小衛士。

主持人1：我相信我們班的同學個個都能成為實小的環保小衛士。

4、集體風采

主持人2：剛才同學們能主動說出自己的不足，都是為了自己今后的進步，也是為了我們的集體。我們一起來夸夸我們的集體。

主持人

1、：全體起立：二年級八班

全班： 你是集體大家庭

人人心中有集體

時時都為集體想

做出成績為集體

集體光榮我光榮

我為集體添光榮

主持人2：一說到我為集體添光榮，我們就會想到，在過去的一年多里取得的一些成績，我們講故事講得好，所以上學期我們創上了“津津樂道講故事”特色班級，我們跳長繩好，在首屆體育運動節中獲得了第二名的好成績。

羽：我們計算又對又快，所以呂珂葭、陳彥羽、胡凱計算技能比賽得了一、二等獎；

主持人1：我們寫字好，所以呂珂葭寫字比賽一等獎。還有什么好呢？

“我們體育好 ” “我們畫畫好” “我們講故事好” “我們唱歌跳舞好”

主持人2：是呀，我們班的同學多才多藝，他們中間有許多愛好者，學得也不錯呢。看，他們已經按自己喜歡的方陣匯報來了。

生5：我身后的同學組成的是體育方陣。

生6：體育運動節中，仰臥起坐我得了第二名。

生7：我50米跑了第二名。

生8：我定點投籃也投了個第二名呢。

生9：我這次雖然沒有拿到獎狀，但我喜歡體育，我在學校訓練射箭，我要好好訓練，以后代表學校參加射箭比賽。

生10：我來說說我自己，我是體育方陣的隊長，上學期50 米短跑我得了第一名，立定跳遠第二名，今年立定跳遠第一名。我會繼續加油努力。

主持人1：接下來哪個方陣來展示？

生11：我們是講故事方陣的同學。我也是故事方陣的隊長，我給大家帶來的故事名字叫《老狐貍和小狐貍》。

主持人2：有請繪畫方陣的同學上場。

生12：我身后是繪畫方陣的同學，請聽我們的匯報。

生13：我愛好畫畫，我畫的是《寶塔與樹》，送給今天所有的老師，祝所有的老師們天天開心，永遠年輕漂亮。

生14： 這是我畫的童話世界，愿同學們都像童話中的人物一樣快樂。

生15：我喜歡跳舞，所以我畫的是《跳舞》。

生16：我畫的是《花園里的塔》。我很想到塔里去玩玩。

生17：我畫的是《神氣的樹葉》，我很想擁有這樣的樹葉。

主持人2：看了聽了這么多，讓我們放松一下，請欣賞唱歌、舞蹈方陣的表演。

三、相惜 相依

主持人1：為剛才同學們的精彩表演來點熱烈的掌聲。種子的發芽離不開沃土，每個人的成長和發展離不開集體，班級是集體，二八是一個溫馨的家，我們唇齒相依，集體的生活讓我們感受到了快樂、溫暖與多彩，你是我們永遠的家。請聽詩朗誦：《家》

女生：

（甲組）藍藍的天空是白云的家，（乙組）密密的樹林是鳥兒的家；

（甲組）綠綠的河水是魚兒的家，（乙組）青青的牧場是牛羊的家；

（合）可愛的二（8）班就是我們的家；

（甲組）你裝滿歡笑，盛滿向往，（乙組）你那么平凡，那么燦爛，（甲組）當太陽升起，你張開臂膀，（乙組）一朵朵鮮花揚起笑臉。

（甲組）上課有和諧的課堂，下課有快樂的小鳥。

（乙組）我愛你寫滿知識的黑板，（甲組）我愛你整齊干凈的桌椅，（乙組）我愛你可親的老師，（甲組）我愛你活潑的同學。

（乙組）明亮干凈的教室，是我們的樂園。

（甲組）你為我拍去摔倒的泥土，（乙組）你為我擦干傷心的眼淚，（甲組）是你給予我幸福，（乙組）是你給予我溫暖。

（合）這里盛開多彩的花，這里就是我們的家。

全班合：班榮我榮，班恥我恥，二年級八班，我們永遠和您在一起。

主持人1：：精彩的二八，精彩的我，主持人2：我為二八添光彩.主持人合：二八精彩我精彩,有我二八更精彩.。

今天的隊會到此結束，主持人1：有請輔導員李老師講話。

中隊長：呼號 退旗 敬禮 禮畢

第三篇：班級有我更精彩

《愛伴我成長》主題班會活動方案

一、活動時間：

二、活動地點：學校三樓電化教室。

三、參加對象：四年（1）班正、副班主任及全體同學。

四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。

五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活動準備：

1．收集學生照片。2．排演節目。

七、活動過程：

第一篇：金色童年

主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。

（出示“金色童年”字幕）

主持人b：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。

主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片里的故事，好嗎？（學生照片展示）

主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多么快樂，我們的生活多么幸福啊！

第二篇：無限關愛

（出示“無限關愛”字幕）

主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。

主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（夸一夸父母或老師）

主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）

主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

主持人a：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《采一束鮮花》。

主持人b：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學來一首，怎么樣？a：唱什么呢？b：唱什么呢？

哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。

第三篇：快樂“家庭” 主持人a：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您！（出示“快樂家庭”字幕）

主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中

故事多。

主持人b：誰來講講家中的故事？（照片展示）

主持人a：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？

第四篇：老師的話

主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？

主持人b：告訴大家一個振奮人心的消息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）

主持人a：謝謝洪老師。現在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）

老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是“愛”。家庭的愛，集體的愛，伙伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的“家”！

主持人b：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節課就要結束了。

主持人a：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！

主持人b：老師和我們留影吧。

主持人合：《愛伴我成長》主題班會到此結束！

點評：

教育的深遠影響就在于播種的真善美，能激活生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。“隨風潛入夜，潤物細無聲”是教育的一種化境。陳老師《愛伴我成長》主題班會在短短的40分鐘里，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學生回憶“金色童年”，感受“無限關愛”。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。

陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場景，遠逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福里每一個學生“知恩”、“感恩”--這容易在當下缺失的教育應有的題中之義。與教師的合影，“10年20年后，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片里的故事吧！”愛，歷久彌新！成長的檔案里都是愛，“父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠”。詩朗誦、故事、獨唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學生生活，易于組合。所以主題活動準備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。

一節好的主題班會課就應該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受蕩滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經意中滋長。陳老師《愛伴我成長》主題班會就臻于這樣的境界。

學雷鋒主題班會教案

一、活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事。

3、班級調查。三．活動過程

1、三級匯報

2、出旗，唱隊歌

3、隊會開始。

吳夕雯：四（1）班主題隊會現在開始！

三月，陽光明媚。三月，萬物復蘇。三月，春風送暖。三月，大地換新顏。同學們，你們知道三月五日，是什么日子呢？

全班答：學雷鋒活動日。

吳夕雯：對了。在學雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）

圖一：這一幕發生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。

圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當地困難患者，義務為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物。”

圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森?波漢在工作之余熱心公益，經常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當地社區的居委會委員。

吳夕雯：是什么讓這些外國人將雷鋒奉為偶像，學習他的行為，做雷鋒式的人？讓我們先來了解雷鋒吧。請聽蔡思杰同學講述雷鋒的生平。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授予他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家為我們樹立的一個精神境界非常高尚的偉大典型，是社會主義時期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學習的好榜樣。

吳夕雯：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽

（姜媛上）件件暖著戰友的心

“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰友們的心。戰友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發生這樣的事：一個戰友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓練。同班戰友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發現了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布，他琢磨了半天，發現自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發現自己的棉褲已經補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你??”小韓一把抓住了雷鋒的手。“這點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。

（鄧紹典上）雨夜送親人

一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。她發愁地對雷

鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走 啊！就說：“大嫂，你在這等等??”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊！”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個??”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三動他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。

第四篇：詩歌朗誦班級有我更精彩

班 級 有 我 更 精 彩

女：

也許從出生開始就預定了我們今天的相逢每一次成功的努力都帶給我深深的感動男：

也許從這里出發就會直達理想的大本營我走了千里萬里的路程只為了要赴這次前世的約定

女：

當我還是個懵懂的小女孩每日在小小的院子里玩耍是學校那一抹綠蔭搖曳出我最初的憧憬于是我們相約著從尋夢開始一路走成夢中的風景

男： 雖然

前行的路上有雨有風可我們堅信

風雨過后的彩虹不要因為好夢會醒

就拒絕即將到來的黎明

女：

多少次揮灑汗水和淚水的守候我們已分享了精彩的過程不要因為醒來會痛

男：

就閉上勇敢追尋的眼睛哪怕是揮揮手告別

也要留一個瀟灑的背影

女：

有我班級才會更精彩誰讓這是喜歡做夢的年齡 我們追尋理想的通行證就是一路暢通的年輕

男：

有我班級才會更精彩

怎能忘 你們一路深情地陪伴 我用來表達感謝的語言就是跋涉后到達的成功

合：

因為追夢的人心底總會有夢我們追夢

為心靈找一個舞臺我們追夢

讓瞬間變為永恒我們追夢

有夢更加精彩我們追夢

心與心一起跳動我們追夢 我們精彩班級有我們最精彩

第五篇：我有我的精彩演講稿

我有我的精彩，我的精彩我展現。人各有異，世間萬物，各有各的精妙之處，各有各的精彩部分，展現自我風彩。下面是小編為您整理的關于我有我的精彩演講稿，希望對你有所幫助。我有我的精彩演講稿一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

人們常說，一花一世界。大千世界何其之多，比爾·蓋茨的世界是精彩的，他贏得了經濟，魯迅的世界是精彩的，他贏得了文學，霍金的世界是精彩的，他贏得了科學。縱然我的世界十分平凡，但我相信，我的世界也很精彩。

若是有人走進我的世界，便會發現我的世界是黑白的，不要小瞧黑白，夜幕降臨，帶來的是黑色，朝陽升起，帶來的是白色。白色，是顏色的起點，由淺到深，黑色，是顏色的終點，一切顏色深到了極致，便成了黑色。黑白，可謂是時間顏色的基礎。

我的世界是黑白的，漆黑的墨，潔白的紙，構成了書法，從古至今，出現了多少書法大師，我寫不出王羲之曠古絕世的《蘭亭序》，也寫不出歐陽詢流傳世間的《九成宮碑》，但我知道，如何提起一支毛筆，如何讓柔軟的筆頭寫出剛硬的字跡，我喜歡這種感受，這就夠了，每當執起筆，由筆尖處留出的墨跡組成一個個剛勁挺拔的字跡，心中就、越發平靜，沾起的墨水滴上宣紙，黑與白，組成了書法。

我的世界是黑白的，烏黑的琴身，雪白的琴鍵，構成了鋼琴。一直愛聽貝多芬的《悲愴第三章》，激昂的琴聲與弦聲相輝輝映，奏出了人間音樂之極，尤其喜歡在陽光普照之時，靜靜地坐在鋼琴前，放起琴譜，譜上黑色的音符漸漸跳躍起來，手指飛動，音符連貫起來，飄動在房間上空，琴聲悠悠，撫平心中的焦慮，熄滅了心中的不滿，一片寧靜，風吹過，琴譜上的音符與黑白的琴鍵之間，仿佛連著一根看不見的細線，相呼應著。

我的世界是黑白的，碳色的字跡與米白的紙，構成了書，書是人類智慧的結晶，書，轉述給我們前人的經驗，以告誡后人不要重蹈覆轍；書，教導我們如何在如今的社會上生存，認識到人性的復雜。陽光透過窗簾進房中，照亮了手中的書，隨著書頁漸漸翻動，那些王朝興衰、家族斗爭讓我明悟了權力是把雙刃劍。靜靜地捧著書，沉浸在書中的我，仿佛又經歷了當年的腥風血雨，久久難以平靜，書頁翻動，最終定格，陽光依舊。

我的世界是黑白的，黑與白相映相生，照出了其中的光輝，也許別人的世界更加精彩，但我相信，我的世界也很精彩。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

夕陽留下的一片執著的余暈，也漸漸隱去，皎潔的月光升上枝頭，落在書頁，瀉在筆尖。我仰望星空，不禁想起我的精彩讀書行。

我暢游在書的海洋，乘坐著輕舟在七百里三峽中激流勇進，感受著李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅與豪情；時而又體驗著酈道元“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁潸然淚下。兩種截然不同的心情蕩滌心扉，使我不禁大呼一聲“精彩”！

我漫步于塞外的沙漠之中，看著王維點燃的一抹孤煙升上云霄，欣賞著“長河落日圓”的動人畫卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽，大漠邊是王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的報國之情。軍帳中羌笛悠悠，傾訴著“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的思鄉之情……此情此景，令我感動至深，于是我大呼“精彩”！

我在岳陽樓上憑欄佇立，看著長江流水滾滾東逝，孤帆遠影，旭日東升，我看到陳與義筆下“洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲”的壯闊，江南三大明樓之一的岳陽樓果然名不虛傳，它給人們所展示的不僅是一種美感，更是一種氣勢，站在這里，你才能真正體會到范公“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負，我不禁大呼“精彩”！

我站在梁山之巔，鳥瞰遠方，那神勇的一百零八將，就在歷史的嘆息中隨風而逝，無影無蹤……可愛率真的李逵，正義無畏的武松，身世可憐的林沖……都成了抗爭失敗的犧牲品，人們都罵那一心招安的宋江，可我覺得，宋江何嘗不是一個受害者？從秦始皇開始，皇權主義便在中國人心中扎下了根，至高不可侵犯，宋江就成了這種觀念下的犧牲品。因為這種深刻的教育意義，我不禁大呼“精彩”！

“文章千古事，得失寸心知”。我垂下眼簾，信筆寫下幾個大字，轉身淡然離去，紙上顯著“精彩讀書行”。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！在這個彩色繽紛的大千世界中，有著數不盡的名人奇事，世界正以百米賽跑的速度進步，而我也要邁著自己的步伐成長。

我是一粒普通的蒲公英種子，喜歡呆在媽媽的懷里搖曳。每天，像小朋友一樣和姐姐妹妹們打鬧嬉戲，過的日子簡單而快樂。

有一天，一陣無名大風把我從母親的懷抱中拉走，我無力地掙扎，叫喊，卻被現實打擊的支離破碎。那陣大風把我吹到一個荒涼的石頭縫里，那里我終日不見的陽光，如井底之蛙般獨自生活在這被陰霾籠罩的天日里。

不知道什么時候，我開始想通了，一下子化悲痛為食欲，努力的吸食石頭縫里的絲絲養分，如腹中胎兒一天天長大。我開始扎根，發芽……

只知道過了很長時間，當我睡眼惺忪的睜開眼望這個世界的時候，一束光線照進了我的雙眼，我心里暗暗地向世界呼喊：“我見到太陽了！我不再是石縫中的那里小種子了！”從這開始，我每天以新奇的眼光看世界，看著身旁的兄弟姐妹。我感覺，身處石縫中的我更有種高高在上的王者風范。這點小小的榮譽感使我有了想成為原野中的最亮眼的那一枝獨秀的想法，于是我每天伴隨著新鮮的空氣，盡力地招手和太陽擁抱。

夏天，不知不覺的來臨，每天中午的烈日使我有了想要逃避的感覺，我好像回到那個石頭縫里，那里涼爽、安逸。我的葉子不像從前那樣硬挺。漸漸地，我發現，早晨和晚上更適合我的生長。于是我開始偷懶，在中午的大好時光閉目養神，懂得了人們所說的“一日之計，在于早晨”的道理。不知不覺，我的頭頂冒出幾個花苞，我仿佛戴上了一頂皇冠，在心中飄飄然的感覺，好像想名偵探一樣說一句“咳，一切盡在掌握之中。”

秋天，來臨。我頭上花骨朵已經明目張膽地在大庭廣眾之下盛開，回想幼時待在媽媽的懷抱，看著現在其樂融融的場景，我為之感嘆：“雖然我的生命短暫，但我看到了陽光，結下了種子，我已無愧今生。”

生命，每天都是五彩斑斕的，成長中，每天都蘊含著希望，何不帶著希望，讓生命開花結果，讓成長綻放花朵？

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

擊劍在運動中被稱為格斗中的“芭蕾”，在雙方輕快的動作中，在劍與劍的碰撞下，在擊中對手的歡呼中，無不展現運動員的英姿。而這由西方貴族們傳下來的運動，在如今成了冷門。

在我班里，只有我會擊劍，同樣的在我班里了解擊劍的人也了了無幾，因此我也受到許多的嘲笑。同學們知道我在學著這個運動，都說：“你個子那么小，只有當個活耙子的份！哈，哈……”我便搖了搖頭走了，他們不知道我為何熱愛擊劍。每一次比賽我都去參加，在一次擊劍比賽蠅，我通過努力陰差陽錯地入了決賽得了第二名，這使我十分的興奮。

在訓練中我流過汗，流過淚，流過血，有勝有敗，這些算什么？不有一句話說“勝敗乃兵家常事”，格斗總有名次，不足以去放棄。

我要一直的堅持，總會有屬于我的精彩，我才倒更強。