第一篇：參觀考察學習方案（共）

尊敬的***：

根據公司發展戰略，目前管理指導方針是實現現代化、標準化、信息化管理。即生產現場6S管理標準化，工藝技術現代化，生產作業程式化，過程管理數據化。為切實貫徹公司戰略指導方針，加快推進公司現代化、標準化、信息化管理進程；公司特組織相關人員到好勝汽車配件有限公司學習考察，現場參觀、現場交流，以此提升干部的企業現代管理綜合素質和強化現場管理規范化意識。

請謝總批示！

總經辦

二○一二年十月三十一日

四川省*****有限公司

***企業參觀學習方案

根據公司發展戰略，目前管理指導方針是實現現代化、標準化、信息化管理。即生產現場6S管理標準化，工藝技術現代化，生產作業程式化，過程管理數據化。為切實貫徹公司戰略指導方針，加快推進公司現代化、標準化、信息化管理進程；公司特組織相關人員到******有限公司學習考察，現場參觀、現場交流，以此提升干部的企業現代管理綜合素質和強化現場管理規范化意識。

一、學習目的開拓視野，更新思想觀念；認識不足，找出差距；學以致用，回公司將參觀學習的內容融入到管理工作中。

二、學習內容

1.生產現場管理；生產流程布局；2.作業規范，安全規范；3.設備管理、設備維護。

三、參加人員

組長：***

組員：******

四、時間安排

2012年11月01日—2012年11月01日

旅途時間：7：00— 9：0013：30—15：30

參觀時間：9：00—12：00參觀學習就餐時間：12：00—13：30

五、考察地點

綿陽市好勝汽車配件有限公司

六、經費預算

車輛油費：1000元過路費用：200元

午餐費用：600元費用合計：1800元

七、學習要求

參觀學習回公司后，每人向陳總遞交一篇學習考察報告，報告內容含學習心得體會、管理差距、公司需整改的項目、具體整改措施、實施時間、負責人，驗收檢查人員。整改完畢后，陳總將組織人員根據考察報告內容跟蹤檢查整改項目。

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二○一二年十月三十一日

第二篇：參觀考察學習報告

參觀考察學習報告

**縣**學區----**

2017年6月26日，我有幸參加赴**、**和**縣地區義務教育均衡發展工作的實地考察學習活動，聽取了創建義務教育均衡發展工作措施和工作經驗、查看各類檔案資料、標準化學校管理體制、辦學特色、校園文化、各功能室建設情況等。一路行程充實，受益匪淺，所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校。回顧這次考察學習活動，我們所參觀學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采，給我留下了深刻的印象，讓我有以下幾點體會：

實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍，所以我深刻認識到真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。

首先，我們參觀考察的學校，都是集中優勢教育資源、辦優質教育、著眼于學生德、智、體、美、勞五育并舉、學生的實踐能力與創新意識兼顧并取得了顯著成效的學校。在考察中我覺得這些學校更關注德育細節，把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向，對學生養成教育的做法常抓不懈。這些對我們都是有益的啟發和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節上較真，體現出一種高境界辦學理念。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木。每所校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍特別濃厚，具有教育性、激勵性、啟發興趣等作用。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等琳瑯滿目，非常吸引眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發揮提供了廣闊舞臺，體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。如果我們在這些方面也進入一種常規教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。我們王格爾塘小學為全面實施素質教育，把“寓教于樂、面向全體、提高素質，為每個學生全面發展奠定基礎”作為辦學理念，挖掘課程資源，滿足不同年齡學生的不同需求，促進學生的個性健康化發展，培養學生良好的行為習慣，提高師生整體素質，以創建“樂教樂學”的校園氛圍為目的。自2014年來，學校結合德育教育開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，每周二和周四下午師生全員參與的“大活動”課，結合少年宮在每周一和周三下午開設社團活動，選拔有特長有愛好的學生對其進行專業輔導。目前我校已全面推進了素質教育，社團活動逐見成效，并延伸到課堂教學，深化新課改理念，促進學生對所學知識的綜合運用。相比之下，我們在育人方面還缺少創新和實踐，在教育教學管理和為學生德育發展方面創造的條件還不夠。

其次，通過考察我深刻感悟到我們所參觀的學校都注重校本培訓。特別是金塔縣，從提高教師的綜合素質方面來說，他們采用“1+1”的教學模式（即：一個教師在代一門主課的同時要能代一門藝術課），學校里并非都是專業的音體美教師，反之他們的藝術社團課卻開展的扎實、頗有成效。通過這點我深悟到學校要認真組織實施好校本培訓，努力提高教師的綜合素質和學校的辦學水平，讓“校本”走進學校，貼近教師，成為教師繼續教育的基礎。在時間上，校本培訓作為學校工作的一部分，機動性大，節約了一定的時間和經費，減輕了經濟和精力上的負擔；在內容上，根據學校和教師中存在的問題和實際需要而定，切實可行，富于實效，避免了走過場；在組織上，是自己任職學校開展的，容易管理。因此，這種培訓比較務實，提高了繼續教育的效益。還有，校本培訓是在實際的教育工作中，在學校的現實環境中進行的，培訓的目標、內容、實施，都立足于學校各自的實際工作，圍繞著學校發展的目標和規劃，能夠將學校現有的人力、物力、財力、信息資源整合起來，有效地開發、激活和充分利用，有利于學校教育教學工作及質量的改進和提高，也有利于形成學校的優勢和特色，深化學習風氣，促進教師的交流和合作，促進學校的發展。所以，我們學區要認真完善校本培訓計劃，要用現代教育思想指導工作實踐，緊緊圍繞學校發展和教師需求這個中心，探索符合學校發展特點的校本培訓模式，為教師專業化發展提供廣闊的空間。

第三，我覺得我們所考察的學校教育都突顯出了藝術教育工作在學校教育中的重要性，這方面，我們學區也在狠抓落實。回顧過去的三年，從教師到學生，從社會到家長都對藝術教育有了新的認識，經過師生共同的努力，我們的藝術教育工作有了新的起色，學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。我們王格爾塘學區將繼續重視藝術教育工作，充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美、勞五育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育。

這次考察學習的時間雖然較短，但收獲甚大，實實在在推行的全面發展與特色辦學相結合的新課改理念，引發出我們許多新的思考，也使我在以后的學校管理體制、辦學特色、校園文化建設方面有更加明確的思考和指引。目前，我校義務教育均衡發展40項指標已基本達標，各功能室已建設完成并正常使用，各項檔案資料比較全面，校園文化建設設計方案已完成，準備實施。

今后，我們學區要以新的理念去提高教師綜合素質，進一步實施好校本培訓，提高人文素養。我相信只要我們教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校的教育教學、藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階，開創出王格爾塘學區教育的新局面。

謝謝大家！

2017年7月6日

第三篇：學習考察參觀有感

學習考察參觀有感

------羽毛球館 2012年12月20日，我們中心幾位領導帶領經營部門除外考察參觀學習，參觀共有三個地點，一個是崇文區的龍潭湖體育館，一個是豐臺體育場，還有一個是北京工業大學。

通過走訪參觀，了解各場館的真是經營情況及在運營中遇到的同類問題進行了有效溝通和交流，結合本部門的經營情況有一些值得借鑒和改進的地方，例如：

第一、我們場館在管理結構上需要改進的問題就是，將場地的控制燈組系統全部由配電室改進到前臺附近，這有利于工作人員對場地燈組的控制，減少不必要的能源浪費。

第二、在節約用水方面，我們感覺工大對洗浴的有效控制比較到位，既節約了用水，又有效控制了人員占用有限資源，我們也想在此方面進行改進，增加先進的電子讀卡設備，減少人力資源的浪費，增加自動化設備的運用，對場館進行有效控制。

第三、文化對每個行業來說都是重要的，通過參觀，深有感觸，資料文獻見證了一個場館的發展歷史和不同時期的改變，讓人更深刻的了解她，認識她，更深刻更生動的留在人們的印象里，這就是文化的魅力，我們也應該去建立我們的品牌效應，賦予她更多有內涵的東西，讓他在歲月的長河中留有一筆。

第四篇：外來人員參觀、學習、考察制度

臨沂恒昌熱電有限責任公司

外來人員參觀、學習、考察制度

為了保證外來人員安全，確保本公司安全生產，特制訂此制度。

一、本管理規定適用于外來人員的安全管理。

二、生技科負責對外來參觀人員進入廠區進行安全教育和進入廠區后的安全監護。

三、外來參觀人員的安全管理

1、生技科負責外來參觀人員的接待工作。

2、進入廠區前，生技科要對外來參觀人員進行安全須知專題教育，對不服從管理的外來參觀人員，要勸其退出生產區，終止參觀接待。

3、對外來參觀人員的參觀，生技科要指派專人負責陪同，注意監護，嚴禁外來參觀人員自行在生產區內活動。

4、外來參觀人員不得動用崗位上的工具、開關、閥門等。

5、外來參觀人員未經同意，不得在安全敏感區域內照相、攝像。

6、外來參觀人員要遵守本公司的安全生產管理制度。

7、外來參觀人員要愛護崗位用品用具。

四、外來施工人員的安全管理：

1、生技科對外來施工人員進行進入工地前的安全培訓，考核合格后發放出入證，憑證進入公司。

2、培訓主要內容：企業安全生產的基本特點、作業的注意事項、需要辦理的安全票據、辦理程序和基本要求。

3、外來施工人員必須認真學習外來人員安全須知，并嚴格遵守。

4、本公司施工負責人負責協調外來施工人員的安全施工與本公司相關部門的接口問題。

5、外來施工人員必須遵守本公司的規章制度，按規定辦理各種安全票證，并服從本公司的安全監管。

6、外來施工人員作業期間必須做好個體防護和勞動保護。

五、本制度自發布之日起實施。

第五篇：考察學習方案范本

赴 等地考察學習

籌 備 方 案

為了搶抓機遇，迎難而上，將我縣 建設成為 的新平臺。根據 領導指示精神，經研究決定，將于11月 日開始至11月 日，組成調研組就如何加快 建設步伐,進行外出考察學習。

一、外出考察學習時間及地點： 時間：11月 日至11月 日 地點： 等地

二、參加人員： 負責： 成員：

三、外出考察學習路線安排

11月 日早5時從 出發——→經（早餐）直赴（午餐）——→參觀 ——→（住宿在 招待所并吃晚餐）（總里程394公里）

11月 日，（早餐）——→參觀 ——→（總里程475公里）(住宿在 招待所,含晚餐和早餐)11月 日，縣（午餐）——→參觀 ——→經（總里程 公里）（晚餐）——→返回。

全程共合計 公里。

四、職責分工：

外出考察學習由 負總責，成立文秘聯絡組、后勤保障組和綜合組三個小組負責落實外出考察學習期間的各項工作。具體人員及分工如下：

（一）文秘聯絡組 組長： 成員： 職責：1、2、3、(二)綜合組 組長： 成員：

職責：1、2、3、（三）后勤保障安全組 組長: 成員: 職責：1、2、3、4、5、完成領導交辦的其他工作

五、幾點要求

（一）加強領導。各工作組要高度重視，各司其職，團結一致，齊心協力，盡心盡力，相互配合，集中精力，切實負責，落實好各項工作，高標準高質量創造性地圓滿完成考察學習工作任務。

（二）強化責任。各工作組要統籌安排，進一步細化任務，夯實責任。

（三）嚴明紀律。全體工作人員要服從大局，嚴格遵守外出考察學習的統一安排，不得有個人行為，對因個人工作失誤造成重大影響的要嚴肅追究責任。

2011年11月 日