第一篇：試論新形勢下如何繼承和發揚五四精神

試論新形勢下如何繼承和發揚五四精神

【內容摘要】

五四運動是1919年5月4日在北京爆發了中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。它是在新文化運動掀起的思想解放的潮流下，具有初步共產主義思想的知識分子發動的群眾性革命運動。在當時給予了封建主義和帝國主義猛烈地打擊，同時先進的知識分子和學生代表的革命實踐也為當代青年在建設祖國的歷史使命方面做了良好的榜樣。—摘自《中國文明網》 關鍵字：愛國責任

繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷地加強學習。要充分利用好今天的大好時光和優越條件，大學期間我要扎實學習專業技能,同時充分利用校內圖書館及網絡信息,開拓視野,擴展知識范圍,以此,激活、開拓思路,嘗試開展學術創新和科技創新。多做些兼職,多接觸社會實踐, 并且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。讓自己多點了解社會,為畢業后步入社會打下基礎,在課余時間多做些兼職,不僅培養自己的社交能力,也不至于以后失業。還要考取一系列的考試取得相應的證書，例如英語四級證、助理物流師證、普通話證等等。取得證書不是目的，而是看在其中收獲了什么，增長了哪些知識，并作出經驗的總結。提高自己的工作能力，動手能力和環境適應能力，交際能力，同時鍛煉自己獨立思考解決問題的能力。這也是從五四精神中學到的。

繼承和發揚“五四”精神，就是要不斷創新。創新是發展的不竭動力，也是社會進步的源泉。青年是社會發展的基本力量，青年的創新意識、創新能力、創新思維、創新效果，對經濟的發展和社會的進步十分重要。發揚“五四”精神，必須發揚創新精神，在發展中創新，在創新中發展，真正讓青年成為創新的主體，成為中國振興的中堅力量。

繼承和發揚“五四精神”，市場經濟條件下，各種誘惑的因素很多，各種影響思想的因素也很多，價值取向也發生了很大變化。在這樣的情況下，如何樹立奉獻精神，對每位青年來說都是一種考驗。發揚“五四”精神，就是要經得起各種考驗，受得住各種磨礪。“大學”也就是大量的學，不但要學習書本知識，還要學習書本以外的知識，比如說為人處事、與人溝通等。所以我要在搞好學習成績的同時提高自己的綜合 1

素質，那么這樣才是一個真正優秀的大學生。大學生活是非常豐富多彩的。大學里有許多的社團、協會、學生會等各種各樣的組織，這些組織一般會舉行多種活動以豐富校園文化生活，而大學里面又有比較多的空閑時間，所以我會積極參加適合我的活動，玩不是目的，目的是在玩中鍛煉自己的交際能力和膽量。在活動中還可以交到志同道合的朋友，并與一些非常優秀的同學接觸。這些為我們以后的就業和人生都是非常有幫助的。我們的圖書館已經對外開放了，我想應該在課余時間多去圖書館，多讀些對我們有益的書，例如《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》等，提高我們的素質和道德修養。拓展我們的知識。你只是要充裕的物質生活，精神食糧也尤為重要。

繼承和發揚“五四精神”，就是要有遠大的理想。“五四”精神，經歷了多年的風風雨雨但現實意義不減，一個重要的原因就在于“五四”青年有著遠大的理想。也正是有著遠大的理想，才使他們把眼光放得很遠，把目標調得很高，才使得他們的精神能夠永放光芒，永不過時。今天的青年，也應該有“五四”青年這樣的長遠目光，長遠理想，才能夠使我們創造的精神具有不竭的動力。現在我正處于大一階段,似乎“空虛啊，郁悶啊！”是很多大學生的口頭禪。他們總覺得大學沒事做，大學好無聊。他們除了上課以外，就是睡覺、上網；甚至有些人連課也不去上。過著猶如“豬”一般的生活，他們之所以會沉淪、墜落成到這種地步，我想最主要的原因是：他們沒有了目標，失去了方向。他們以為考上了大學就功德圓滿，就不用再努力、奮斗了；把進入大學看成是人生的終點，從而阻止了自己前進的腳步。生命不息、奮斗不止，前進的步伐也不能停下來。要為自己樹立遠大的理想，為之而奮斗。

新的世紀正在向我們走來，前途是光明的，道路是曲折的。五四運動雖然過去了很久，但是五四精神是值得我們學習的，我們作為新一代青年，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻！

第二篇：繼承和發揚五四精神

如何繼承和發揚五四精神

商學院會本1202班姓名：李文建 關鍵字：愛國進步民主科學

引言：新文化運動掀起了思想解放的潮流，為五四運動準備了最初的群眾基礎和骨干力量。再次，俄國的十月革命的爆發，給予中國先進分子新的啟示，使馬克思主義傳入中國。后又繼“巴黎和會”中國外交失敗之后，激起各階層人民的強烈憤怒，五四運動由此爆發。

五四精神的核心是“愛國、進步、民主、科學”。愛國是五四精神的源泉，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是實現民主與科學的途徑。而作為跨越世紀的當代大學生，我們有責任將上世紀中所積累的精神遺產加以繼承，并推陳出新。

首先我們回顧一下近年來影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我國駐南斯拉夫大使館，2001年中美南海撞機事件，日本政府和右翼勢力對歷史教材的纂改，2013年釣魚島事件爭議不斷，2014年“馬航”失蹤以及后續的影響力，讓我們清晰的認識到當代愛國主義新增添的精神內涵和價值。即當今愛國主義更應該集中在中國與外交世界的交往，維護國家利益上，力求實現百年以來我國“自立于世界民族之林”的偉大理想，贏得我國在世界上真正的平等地位。

我國是一個人民民主專政的社會主義國家，人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心。沒有民主就沒有社會主義，人民民主是社會主義的生命。胡錦濤主席在十七大報告中指出：“擴大社會主義民主，保證人民當家作主”。中華人民共和國憲法第二章第三十五條規定：中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。第三十八條指出：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。尤其近幾年，我國人權狀況的制度和法規不斷完善，進一步說明了我國人民民主的真實性。從五四運動中我們得出“弱國無外交”，因此新中國成立之后，首先在原中央研究院和北平研究院的基礎上成立了中國科學院，自此中國的科學技術發展進入了嶄新的歷史階段。1964年，中國第一顆原子彈裝置爆炸成功，1970年，“東方紅一號”人造衛星發射成功。1988年，中國政府先后制定了“863計劃”、“火炬計劃”、“攀登計劃”，最近幾年“嫦娥一號”探月成功，中國也成功建造了完全屬于自己第一艘航母，這充分說明中國正在快速強大起來，同時表明科學技術對一個國家的重要性。

我認為：作為當代的大學生，對于五四精神我們應該結合當今的形勢，賦予新時代的內涵，使民族精神和時代精神相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為推動中華民族偉大復興的精神動力。

第三篇：黨員繼承和發揚五四精神心得體會

五月，是一個激情澎湃的時節。五四的豪邁經歷了九十一載的滄桑。九十一年來，以愛國主義為核心的五四精神一直激勵著全國各族青年去爭取祖國繁榮富強，實現民族偉大復興。作為一名共青團員，一名預備黨員，我反復思索，如何才能做一個不愧對時代的優秀人才?如何才能繼承并發揚五四精神?在這里有四點與大家分享：

首先，領會五四精神，我們要踐行愛國榮校，礪志成才的錚錚誓言。

青年，是揮灑陽光的風景。我們要繼承和發揚五四光榮傳統，用科學的理論構筑精神支柱，堅定理想信念，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來，與祖國共奮進、與人民共命運，揚愛國之情，樹報國之志，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智。作為一名大學生，更應樹立熱愛學校，尊敬師長，關愛同學，潛心讀書的人生信條，在愛國愛校的情懷中成才，在追求真知的實踐中成才，在自己的奮發進取中成才，做一個無愧于時代的青年

其次，繼承五四精神，我們應堅定信念，樹立理想。

理想信念是一個人的政治立場和世界觀、人生觀、價值觀在奮斗目標上的集中體現，是國家民族政黨和個人生存發展的精神支柱。理想是人生的目標，信念是力量的源泉，古往今來，大凡有所作為的人，無不具有堅定的理想和信念，而且他們大多立志于年輕之時，追求于一生之中。

第三，實踐五四精神，我們要加強學習,勇于實踐。

學習是進步的根基，是提高自身素質的根本途徑。當今世界，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，終身學習已成為現代人的必然要求。作為青少年，我們精力充沛，思想敏銳，是人一生中最好的學習與創造的時期。青少年團員應該把精力更加集中到學習上來，不斷的豐富和提高自己。學習的目的要明確，學習的態度要端正，學習的意識要濃厚，學習的內容要廣泛，努力養成熱愛學習、善于學習的良好習慣。并且，在學習過程中,堅持學以致用，把學習科學文化與培養操作技能統一起來,善于實踐,善于創造，在實踐中增長才干，在創新中提高自己。

第四，發揚五四精神，我們應加強修養，錘煉品格。

人無德不立，國無德不興。青少年人不僅要有遠大的志向、青春的活力和奮斗的熱情，同時也要培養高尚的情操，樹立高尚的品格。我們既要保持進取心，也要保持平常心，培養穩定樂觀的情緒和堅韌不拔的意志力，做到勝不驕、敗不餒，自信而不自滿，昂揚而不張揚，務實而不浮躁。擺正個人利益、國家利益和集體利益的關系，少一些索取、多一些付出，少一些抱怨、多一些奉獻。

親愛的朋友們，時代已經向我們發出召喚，五四精神將成為我們前進的動力。

第四篇：繼承五四傳統發揚創新精神

廣大青年朋友們：

今天，我們在這里隆重集會，緬懷五四青年的愛國壯舉，紀念五四運動86周年，命名表彰鎮第二屆“十佳”青年，我代表鎮團委在此向廣大青年朋友表示節日祝賀，向榮獲表彰的團員青年表示熱烈的祝賀。

1919年爆發的五四運動，是一場偉大的反帝、反封建運動、偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動高舉愛國主義旗幟，發揚民主科學精神，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立準備了思想上和干部上的條件，從而拉開了中國新民主義革命的序幕，中國青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺。回顧中國青年80多年走過的歷程，展望建設有中國特色的社會主義事業的前景，在新的歷史條件下進一步弘揚五四精神，具有特別重要的意義。

今天，我們在這里紀念五四運動86周年，就是要繼承五四光榮傳統，高舉愛國主義旗幟，發揚創新精神。中國青年從來就有敢為天下先的傳統，五四運動倡導的民主科學就是一種創新精神。創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是時代的要求，當歷史的長河又一次流淌到新世紀的地平線，當代中國青年面臨前所未有的機遇和挑戰。青年是國家的未來，創新的希望在青年。只有提高青年的創新能力，才能提高國家的創新能力，形成國家創新體系。

發揚創新精神，就是要樹立起堅定的理想信念，用現代科學文化知識武裝自己，并將其付諸于實踐。理想是人們知難而進，走向成功的動力，也是創新的動力。成就任何事業都不容易。在科學技術高度發達的今天，走前人沒有走過的路，創造前人沒有的業績，就更不容易。沒有堅定的理想就不會有堅韌不拔的奮斗精神，就難以最終成就創新的事業。而創新不是沙上建塔，而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進。繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭。在知識經濟時代，學習已成為人生的第一要義，取得工作權利靠學習，工作做出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟上時代步伐，而不被時代拋棄。但是，創新不是坐而論道，而是用知識開創事業，這就要求我們青年朋友要積極學習科學文化知識，發展能力，并積極實踐。

青年朋友們，在過去的歲月里，中國青年為祖國和人民贏得了巨大的光榮，我們相信在新的藍圖里，中國青年也一定不會辜負人民的厚望，一定會繼續勇往直前，譜寫青年運動的新篇章，為祖國和人民贏得更大的光榮。

最后，我用xx同志的幾句話與大家共勉：希望你們成為理想遠大、熱愛祖國的人，成為追求真理、勇于創新的人，成為德才兼備、全面發展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行統一、腳踏實地的人。

第五篇：當代大學生如何繼承和發揚五四精神

當代大學生如何繼承和發揚五四精神

五四運動，是一場影響深遠的偉大的愛國運動、思想解放運動和新文化運動，它標志著中國發展史翻開了新的一頁，也標志著中國青年成為中國人民反帝反封建斗爭的先鋒隊。五四運動所體現的“愛國、進步、民主、科學”精神，是中華民族精神的生動寫照。在五四精神的感召下，一代又一代青年始終站在時代前列，不屈不撓地奮斗，歷盡艱辛地求索，創造了令人贊嘆的光輝業績。當今世界，科學技術突飛猛進，科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新和承擔建設富強民主文明的社會主義現代化國家的重任，已經愈來愈多的落在青年一代身上。青年大學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研，努力用人類創造的優秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。全校廣大團員青年只有在共青團組織的帶領下，大力弘揚五四傳統，發揚創新精神，唱響“永遠跟黨走”的主旋律，積極投身到推進全面建設小康社會、竭誠為“三農”服務、參與學校跨越式發展的偉大實踐中去，才能完成時代賦予我們的光榮使命。弘揚五四傳統，發揚創新精神，要求廣大團員青年堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟不動搖，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，堅持走建設中國特色社會主義道路不動搖，牢固樹立堅定的理想信念和科學的世界觀、人生觀、價值觀。團員青年是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，用科學的理論構筑強大的精神支柱既是時代的要求，也是社會主義事業后繼有人的希望所在。全校青年應進一步增強歷史責任感和時代使命感，不斷深化理論學習，提高政治理論素養，把學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想同十六大精神緊密結合起來，同改革開放和現代化建設的新實踐、新發展緊密結合起來，切實理解和把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質，為將來報效祖國打下堅實的理論基礎。同學們，青年朋友們！五四運動點燃的革命火炬，已經傳到當代青年手中；五四先驅振興民族的崇高理想，將通過當代青年繼往開來。希望你們在新的歷史時期，繼承和發揚五四光榮傳統，堅定理想信念，牢記時代使命，勇于開拓創新，堅定不移地跟黨走，在全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的歷史進程中譜寫更加壯麗的青春之歌.周林提出三點要求與青年朋友們共勉。一是認清形勢，增強憂患意識；二是明確使命，增強發展意識；三是深入實踐，增強奉獻意識。他說，青年時期是人生中最美好的階段，也是人生的起步階段，充滿激情和活力，富有創造精神，承載著國家未來興旺發達的光榮使命和艱巨任務。他希望學校各有關部門要群策群力，注重把教書和育人結合起來，認真做好青年工作，加強教育引導，主動提供服務，幫助青年學生德智體美全面發展；希望廣大青年朋友要牢記胡總書記和溫總理的囑托和期望，深入學習實踐科學發展觀，繼承五四傳統，弘揚民族精神，提高應對競爭和挑戰的能力，為學校美好的明天，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的青春和力量