第一篇：雙高雙普小學檔案歸檔類目

附件

2耀州區 “雙高雙普”文件材料收集和立卷類目（小學）

注：1.按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》依據以上類目整理2010-2011、2011-2012、2012-2013三個學年度檔案資料。

2．根據本校實際情況可增添類目，突出辦校特色。

3．檔案盒脊盒面標簽分別標明大類各稱和小類名稱，要求美觀大方。

4．每個檔案盒內必須有卷內目錄，整個檔案資料應編號并編有檢索目錄，便于查詢。

5．檔案資料擺放時大類按年度擺放，新在上舊在下，并有美觀醒目的分類定位桌簽。

第二篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內容：雙高--高水平、高質量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發病率每年低于4% 應用現代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節、藝術節；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經常開放 體育課每周3節（我校為2節）3.班級管理

班團干部民主推薦產生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節目，國旗下講話，主持節目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節課間）、陽光體育活動（第八節課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第三篇：小學雙高雙普自查報告

小學雙高雙普自查報告

一、學校基本情況**小學是一所村辦完全小學，地處武功鎮西塬**村。

學校始建于1976年，1991年遷入現址，并新建教學樓一棟，部室樓兩棟。學校地理位置適中，布局合理，環境優雅。學校占地面積5600平方米，建筑面積1600平方米。在校學生92名，設6個教學班。教職工11人。在實施“雙高雙普合格縣”創建的工作中，我校共投資63萬元，用于部室建設、操場道路硬化以及環境建設。部室建設投資22萬元，完成了一部十八室的標準化建設，其中新添置投影儀一套、學生用計算機11臺、教師用筆記本6臺、液晶電視6臺、課桌凳45套；操場及道路硬化投資30萬元，共完成硬化面積3300平方米；環境建設投資11萬元，完成了室內外所有墻面粉刷、門窗油漆、校園文化建設和綠化美化。極大地提高了我校的教育教學條件，校園環境進一步得到優化。在提高硬件設施水平的同時，我校非常注重學校的內涵發展。學校全面實施高效課堂教學模式、狠抓校本教研和教師培訓，堅持做好兩節一會、兩課兩操、陽光體育1小時等活動、注重學生全面發展。伴隨學校辦學水平的提高，學校的教育教學質量穩步提升。近三年來，學校連續獲得鎮綜合考評先進集體和縣鎮提高教育質量先進集體，教師6人次先后榮獲先進教育工作者、優秀教師、教研教改先進個人等榮譽稱號，有15名學生在書畫大賽、科技制作、運動會等各級比賽活動中獲獎。經過省政府教育督導團的兩輪督導檢查以及縣鎮領導多次檢查指導，我校能直面問題、大力整改。雖有長足的進步，但和先進學校相比仍存在差距、存在問題，對此，我們將不斷學習、創新工作方法，使我校各項工作能取得更大進步。

二、各項指標完成情況對照陜西省“雙高雙普”評估驗收標準，結合我校實際情況，特形成此自查報告。

（一）教育管理（346分）1、建立了學校持續發展、科學發展的制度：學習并貫徹了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20**—xx）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了學校教育現代化的目標和保障措施；

能保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展；財政資金能優先保障教育投入；公共資源也能優先滿足教育和人力資源開發需要。

（20分）2、管理體制：建立了“分級管理、分工負責”的學校管理體制；嚴格遵守《義務教育法》對小學教育的的要求；實行校長負責制。

（10分）3、堅持依法治教：學校構建了決策、執行、監督相協調的現代教育管理機制，重大政策出臺要經過教代會公開討論，充分聽取群眾意見；積極解決學校教育改革發展中的重大問題和群眾關心的熱點難點問題，如績效工資發放、教師的福利待遇等；建立了支部、工會、教師代表等各方面對學校各項工作的監督機制。

（15分）4.制定規劃和成立機構：制定了“雙高雙普”工作規劃；成立了“雙高雙普”工作機構。

（10分）5、推進實施素質教育：組織教師學習了推進素質教育戰略主題的實施意見和有關配套文件；學校沒有以任何形式下達小升初成績指標，不公布學生考試成績和名次，沒有以考試成績和升學率作為評價、教師和學生的主要依據；建立了規范辦學行為、減輕學生過重課業負擔的制度；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發展的素質評估制度和教育質量監測評估體系。學校在區“316素質教育督導評估”中獲得好評。

（21分）6.建立現代學校管理制度：建立了依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校管理制度；完善了校長負責制、目標管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，實行校務會議管理制度，完善科學民主決策機制；建立了家長委員會，定期召開會議，實行校務公開，接受師生員工和社會監督。

（16分）7.校長、教師管理：學習了省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關于加強中小學教師隊伍建設的意見》等文件；能依法履行對畢業大學生來校任教教師公開招聘，建立了職稱評審制度、培養培訓制度、考核獎懲等制度。

第四篇：小學“雙高雙普”匯報材料

小學“雙高雙普”匯報材料

一、學校基本情況：

我校校園占地面積19400平方米，校舍面積4203平方米，7個教學班，在校學生326人，教職工23人，其中專任教師23人，教師學歷達標率100%，學校機構健全，治學嚴謹，管理規范，學風濃，校風正，有特色。

二、“雙高雙普”具體工作：

1、統一思想，精心組織，逐步完善，不斷改善辦學條件。雙高雙普工作開始時首先召開了全校教師動員大會，并成立了以校長為組長的“雙高雙普”領導小組，并安排專人負責此項工作，確保了任務有人抓、能落實。在校長的帶領下，大家的共同努力下，學校的辦學條件得到了很大改善，學校面貌煥然一新，具體工作有：

（1）學校在放暑假期間，翻修了6間學生宿舍，并購置了35副鐵架子床。

（2）學校還給各個辦公室配置了辦公用品電腦、辦公桌、沙發等，是使教師的辦公條件得到很大改觀。

（3）2012年初學校安裝了監控設備，是教師和學生的安全有了確保，為學校各項工作帶來了方便。

（4）學校刷新了大門、旗桿、圍墻，使學校的面貌煥然一新。（5）為了使學校的文化氛圍更加濃厚，學校還更換了噴繪。（6）在放暑假期間，學校還組織各個部室的負責人對原有部室進行自查、整改。(7)學校還利用櫥窗、廣播、會議等形式宣傳“雙高雙普”知識。

2、堅持質量，狠抓教學常規管理和校本研修。

學校始終圍繞“教育教學”這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量穩步提高。始終繃緊教學常規管理這根弦。教導處制定符合我校實際的《教學常規管理制度》，并與教師簽訂《教學目標責任書》，對備、教、輔、改、研等各環節和方面制定出科學而規范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期教學檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了教學各環節的落實到位。同時本學期學校成立了教研室，專人負責，專門負責學校的教學研究、教師培訓和校本研修工作，每周二、四組織教師交流探討教學中的疑難和經驗，學習先進的教育理論和方法，以提高教師業務水平，促進教學質量的穩步攀升。

3、抓好安全教育，保證學校和諧穩定。

貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規學習，夯實領導帶班、教師值班工作，以安全常識教育為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視交通安全教育，杜絕意外事故發生；加強學生飲食管理，認真做好校園防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防震演練等工作，加強校園內及周邊環境治理，劃分責任區，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。

二、嚴把三關,’控輟保學 “工作

為進一步保障適齡兒童接受規定年限的教育,學校將控輟保學工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立由校長為組長的“控輟保學”領導小組，嚴把入學、教育、鞏固三關，切實抓好“控輟保學”工作，確保每一個適齡兒童入學。每學期開學初，我校對每一個沒有報道的學生均要求班主任摸清原因，明確去向，絕不允許一個孩子流失。對每一個適齡新生發放義務教育入學通知書，并督促其及時入學。雖然我校每學期均勻轉入轉出學生，但是我校沒有一個學生流失。入學率和鞏固率均達100％。

三、存在的問題與不足: 雖然我校在雙高雙普方面做了大量工作，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現在：一是盡快確定我校新校址規劃方案，以解決房屋嚴重不足的問題；二是校園文化氛圍不濃，“三化”效果不明顯，三是教育現代化有待提高；四是教學設備不足。

總之，我校將繼續堅持辦人民滿意教育不動搖，以“雙高雙普”評估驗收為契機，進一步改善辦學條件，進一步加強教育現代化建設，提升教育質量，努力為新農村建設培育大批優秀人才。

2012年10月

第五篇：小學雙普雙高工作計劃

現代學校管理制度

游鳳小學 2013—2014

游鳳小學“雙普雙高”工作計劃

為貫徹落實學區“雙普雙高”實施方案的要求，確保我校順利實現“雙普雙高”工作目標，結合我校實際，特制定如下工作計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量為中心，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，強化學校管理，努力提高教育教學質量，滿足人民群眾對教育的需求。

二、工作目標

鞏固“兩基”成果，加強師資隊伍建設，全面提升教育教學管理水平，優化辦學條件，美化育人環境、強化教育科研，提高教育教學質量，促進學校持續快速健康發展，讓學生、家長、社會滿意，順利通過評估驗收。

三、主要工作任務

1、積極爭取校園操場的硬化項目工作。

2、美化校園建設，添置體育用品。

3、加強師資培訓，修訂和完善學校規章制度。

四、加強領導，提高認識。

迎接 “雙普雙高”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。特成立學校“雙高雙普”領導小組

和工作小組。

1、領導小組

組

長：楊昌庫

副組長：高宏浩

成員：孫曉霞

董

靜

王亞妮

武云鴿

劉利利

代娟妮

許育寧

許姣茹

張虎柱

官崇義、工作小組：

（1）檔案組

組長：高宏浩

成員：王亞妮

武云鴿

劉利利

張虎柱

（2）宣傳、校園文化建設組

組長：孫曉霞

成員：董

靜

代娟妮

許育寧

許姣茹

（二）、明確任務，落實責任。

“雙普雙高”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙普雙高”工作。

1、領導小組

（1）、要認真審定迎接“雙普雙高”評估驗收工作實施方案，認真領會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、及時與鎮迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學校“雙普雙高”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

2、工作小組職責：

（1）檔案組：負責健全完善“雙普雙高”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

（2）宣傳、材料、校園文化建設組

收集我校實施“雙普雙高”相關材料和總結等資料，收集縣、教育局，鎮中心校制定的有關實施“雙普雙高”工作方面的決策和法規性文件；收集完善迎接“雙普雙高”驗收的各類材料；完成“雙普雙高”驗收的各類匯報材料。搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；完善學校規章制度；加強校園文化建設。

五、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

六、發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合縣、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。