第一篇：管理信息系統實驗報告1

管理信息系統實驗報告

經過前段時間的課堂學習，我對信息有了一個初步的認識，信息是管理上的一項極為重要的資源，管理工作的成敗取決于能否做出有效的決策，而決策的正確程度則在很大程度上取決于信息得質量。所以能否有效的管理信息成為企業的首要問題，管理信息系統在強調管理、強調信息的現代社會中越來越得到普及。今天我以一個初學者的身份開始我的上機學習，以下是我的收獲。

我學習的是工資操作系統，這是一個簡單的財務軟件，同時也是人力資源管理體系中薪酬管理的重要實現工具，因此我格外重視。打開該文件，首先是一個簡單的主界面，依次是顯示工資主文件、顯示工資變動文件、更新顯示主文件、建立扣款文件、顯示扣款文件、計算工資匯總表、恢復系統初值和退出按鈕。這個主界面雖然簡單易于操作，但是界面設計不美觀，而且不友好，人際交互少，所以用戶體驗總體不高，在如今激烈的市場競爭中，這一減分項應該是硬傷。對于各個子界面，設計人員最大程度的體現了嚴謹和專注，這符合財務工作的特性。同時各個子界面中數據不能隨便更改，額外增加一個建立扣款文件進行數據更新，也保證了系統的簡單和穩定。最后就是在你完成操作時，系統會再次提醒你是否確認修改數據，這個設計符合用戶的使用習慣，應該說是軟件人性化的一個體現。

此外，這個工資操作系統以及各個子系統其實就是一個個簡單的數據庫，而這正是管理信息系統最大的特征。根據百度百科對管理信息系統的定義（管理信息系統，簡稱MIS，是一個以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網絡通信設備以及其他辦公設備，進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，以企業戰略競爭優勢、提高效益和效率為目的，支持企業的高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統。管理信息系統由決策支持系統（DSS）、工業控制系統（CCS）、辦公自動化系統（OA）以及數據庫、模型庫、方法庫、知識庫和與上級機關及外界交換信息的接口組成。）而完善的管理信息系統具有以下四個標準：確定的信息需求、信息的可采集與可加工、可以通過程序為管理人員提供信息、可以對信息進行管理，因此該工資操作系統符合這些特征可以看做是是一個簡單的管理學信息系統。更重要的一點是，具有統一規劃的數據庫是管理學信息系統成熟的標志。所以，我今天學習的工資操作系統是一個雖然簡單但很成熟的管理信息系統。

第二篇：管理信息系統實驗報告

GDOU-B-11-112

廣東海洋大學學生實驗報告書（學生用表）

這個學期我們工商管理專業開設了管理信息系統這門課程。記得大三上學期的時候，總聽別的專業的朋友提及到管理信息系統這門學科，出自他們口的都是說很難，聽課的時候聽得不是很懂，比較困難。當時候的我想，幸好，我們還不用上這個課。這個學期開課后，因為有了別人的前車之鑒，我總覺得要很認真才能把管理信息系統搞定。于是，上課我都是很認真的聽，一學期下來，感覺這門學科是真的有點難，可能是關系到計算機的問題，對于女孩生來說，關系到計算機的東西應該是很難，通常都不懂的，因為女生比較對計算機方面的知識不敏感吧。很多書本上老師說的知識，都告訴我們管理信息系統的重要性，可是是否如此，我們并不知道，因為我們并沒有真正的去接觸到它。可是，在之后開設的管理信息系統的實驗課程當中，我們才真真正正地懂得了，管理信息系統的重要性。我們做的實驗一共有七個，包括：數據庫設計、系統分析

（一）、系統分析

（二）、系統設計及實施

（一）、系統設計及實施

（二）、管理信息系統的分析、設計和實施

（一）、管理信息系統的分析、設計和實施

（二）。實驗一中，我們需要完成的是小型自選商場綜合管理系統數據庫設計，這個實驗用到了ERWin，這個實驗進行得比較順利，因為第一節課，我們都是一步步跟著老師的指導來做的。第二個實驗是要我們進行小型自選商場綜合管理系統的系統分析，這一個實驗用到了許多書本上的知識，如：數據流程圖的繪制、數據字典的編制等。實驗三是關于軟件進銷存系統演示及系統分析的內容，這一個實驗我比較喜歡，因為感覺比較實用，對以后工作也有幫助。實驗

四、實驗五都是需要我們對小型自選商場綜合管理系統進行系統設計及實施。在代碼設計的時候出了一點點小問題，不過后來經過老師的檢查跟指導，還是最后成功了。實驗六、七都是關于某大學工資管理信息系統的分析、設計和實施，這個也是比較實用的一個實驗，從自己設計的第一歩開始，真正地體會到開發一個管理信息系統的全過程及其工作內容，訓練自己獨立從事開發管理信息系統的能力，是很好的一個學習機會。21世紀是科學的世紀，隨著信息技術在經濟與管理中的廣泛應用，很多領域已經運用到了管理信息系統，以企業資源計劃為代表的管理信息系統，代表了一種在全球范圍內應用最廣泛、最有效的一種企業管理方法。從1998年起，教育部就確定了《管理信息系統》課程為工商管理類本科生的專業基礎課，但是由于學生認為教學內同很抽象，所以在做好相關理論教學的同時，就增設了管理信息系統實驗課程。就我個人看來，本來理論課程上老師所講的內容會感覺到抽象難懂，一個人想很久也許都還沒想明白，但是在上了實驗課以后，經過自己的親手操作，不懂的部分讓同學幫忙解釋一下或者親自問老師，真的就達到了一定的效果。而且，實驗課上，老師會相對的介紹很多類型的軟件的使用方法給我們，我們從中學習到了很多，包括發現實驗中自己存在問題，為什么會導致失敗的情況，失敗后應該怎樣去做等等。

這門實驗課真的帶給我們很多學習機會，學到的東西以后應該會很有用，真的，理論必須要結合實踐，這樣才能學到真正的知識。

第三篇：管理信息系統實驗報告

管理信息系統實驗報告

專

業：信息管理與信息系統 班

級：信管122 組

長：丁曉璐

小組成員：尹

婷（2012215082）

劉嬌嬌（2012215078）李

堯（2012215079）丁曉璐（2012215043）

一、實驗名稱

金蝶ERP-K/3模擬實驗財務管理系統

二、實驗環境

2607機房

三、實驗目的

通過學會會計實驗軟件，了解從原始憑證、編制記賬憑證，然后到記賬、對賬、結賬等，這一系列會計處理過程。能夠使用軟件的基本功能，并擴大到往來、出納、固定資產等管理。利用會計實驗軟件，在實驗過程中全面了解和熟悉會計實務，掌握會計基本概念，熟悉會計核算的基本程序和基本方法。通過實訓能進一步理解鞏固ERP理論，培養對企業信息化的認識，能將所學的ERP知識的到綜合運用，提高動手實踐能力和企業實戰本領。

四、實驗內容

（1）建賬：根據要求建立賬號。

（2）帳套初始化：根據給出的資料按順序完成帳套系統基礎資料的維護及初始化工作。

（3）日常賬務處理：根據資料錄入記賬憑證，對其進行審核，過賬并查看各種帳表，進行業務核銷，利用自動轉賬功能結算有關費用進行期末調匯、結轉損益等業務處理并進行期末結賬。

實驗主要過程截圖

新建帳套：

新增用戶過程：

進入總賬管理系統：

增加兩種幣別港元和美元：

增加憑證字為記：

增加兩個計量單位：

增加支票結算方式：

新增客戶資料：

新增部門資料：

新增職員資料：

新增供應商資料：

新增產成品核算項目：

會計科目維護：

增加會計科目：

會計科目修改：

新增物料資料：

初始余額錄入：

錄入記賬憑證： 1.提現類

2.應付往來業務類

3.多核算項目類：

4.數量金額業務類

5.涉及外幣業務類

6.管理費用類

7.應收往來業務類

查看錄入結果：

紅字沖銷法沖銷錯賬：

組員S2的審核

轉賬憑證：

過賬:

期末：

再換人審核，審核后過帳通過

五：實驗總結

通過該實驗，對所學的知識有了一部分的了解。在實驗過程中，出現了一些小問題，不過最后都得以解決。然后通過這些錯誤，使我們對這些知識有更加印象深刻。

在實驗過程中加強了同學之間的溝通與理解，體驗團隊協作精神，從而全面提高我們的經營管理的素質與能力。通過對ERP系統的學習，我們已經對其管理理念與具體操作流程有了一定的了解，感謝老師給與我們細心的講解與指導，讓我們學習到更多與ERP相關知識。

第四篇：管理信息系統實驗報告

《管理信息系統》

實驗報告

題 目 某公司辦公用品管理系統 實驗名稱 系統規劃及分析報告

成員學號 成員姓名 成績

指導教師

時間：

2010年12月 3日

目錄 引言.........................................................................................................1

1.1 系統開發背景及需求.....................................................................................1

1.2 系統目標.........................................................................................................1

1.2.1 系統的約束..........................................................................................1 1.2.2 系統的總體結構..................................................................................1 1.3 項目開發計劃.................................................................................................2

1.3.1 對影響規劃的信息技術發展的預測..................................................2 1.3.2項目的角色分配...................................................................................2 1.3.3項目開發過程時間進度、人員及資金安排.......................................2 系統分析.................................................................................................2

2.1 系統可行性分析.............................................................................................3

2.1.1 經濟可行性2.1.2 技術可行性.........................................................3 2.1.3 管理可行性..........................................................................................3 2.2 組織結構調查.................................................................................................3 2.3管理功能調查..................................................................................................4 2.4 某公司辦工用品管理系統業務流程分析...................................................5

2.4.1 業務流程圖符號說明..........................................................................5 2.4.2 某公司辦工用品管理業務流程圖......................................................5 2.5 某公司辦工用品管理系統數據流程分析...................................................7

2.5.1 數據流程圖符號說明..........................................................................7 2.5.2 頂層流程圖..........................................................................................7 2.5.3 第一層數據流程圖..............................................................................8 2.5.4 第二層數據流程圖..............................................................................8 結束語.....................................................................................................9

《管理信息系統》實驗報告正文 引言

1.1 系統開發背景及需求

某公司是一個多種產業經營的中小型企業，但因為業務需求，每需要的辦公用品也是不少。但是辦公用品的購入和管理卻還是由人工記帳、管理的方式，管理人員的缺乏，使之相對工作量較大，且管理人員手工操作效率不高，出錯率卻不低。

1.2 系統目標

為了能更好地利用現代信息技術的成果，提高工作的效率和水平，以適應公司的發展，決定開發辦公用品管理系統。

1.2.1 系統的約束

（1）公司負責人高度重視，負責指揮、協調各方關系，全力配合本系統開發；（2）公司必須建立一套切實可行的規章制度，規范公司各個部門的管理環節；（3）必須配置軟件、硬件及相關設備（PC、打印機、網絡設備等），確保系統運行的可行性；

（4）用戶需要有基本的計算機操作能力，會進行文字輸入，能對數據庫進行基本的維護，如備份和恢復數據庫等，會使用打印機；

（5）需要有足夠的資金保證系統開發和運行管理。

1.2.2 系統的總體結構

管理層：辦公用品信息、辦公人員信息、供應商資料

業務層：入庫、使用信息、盤點、移庫、統計

第1頁

《管理信息系統》實驗報告正文

辦公用品管理系統 辦公用品管理辦公人員管理用品供應商管理入庫系統管理使用信息管理庫存用品盤點辦公系統移庫統計系統

1.3 項目開發計劃

1.3.1 對影響規劃的信息技術發展的預測 該系統應適應信息技術發展需求

1.3.2項目的角色分配

由自己一人開發

1.3.3項目開發過程時間進度、人員及資金安排

由一人開發，時間為三個月 系統分析

根據調查，辦公用品入庫的過程是當購入商品到貨后，負責進貨的人員首先填寫入庫單，然后經倉庫管理人員對商品的質量及數量進行核查后方可入庫，并更新商品入庫流水帳，另外如果是新產品，則還要在庫存臺帳中建立新帳頁。工作人員對辦公用品使用管理過程是管理人員根據工作人員提供的辦公用品使用申請單，經核查后同意使用，同時登記辦公用品的出庫使用流水帳。按照要求，每天下班之前統計分析人員要根據辦公用品購入流水帳和辦公用品的出庫使用流水帳，累計匯總出各種辦公用品當日的累計購入入庫量、累計辦公用品的出庫使用量和庫存結余量等數據，并將這些數據填入庫存臺帳。

第2頁

《管理信息系統》實驗報告正文

原有的手工方式存在的問題有：

手工模式下的效率低、錯誤多、處理速度慢，不適應企業發展的需要。

在具體工作中，存在大量數據的保存、匯總、查詢等工作，手工模式速度慢而且不利于數

據的分析，已不適應現代管理模式

2.1 系統可行性分析

原有的手工方式存在的問題有：

手工模式下的效率低、錯誤多、處理速度慢，不適應企業發展的需要。

在具體工作中，存在大量數據的保存、匯總、查詢等工作，手工模式速度慢而且不利于數

據的分析，已不適應現代管理模式。

加入信息管理系統，可以使效率提高，降低出錯率。

本系統小巧易用，只要4臺電腦組成，成本較低，管理人員工作量減少，可以給企業帶來利益，所以可以推廣

2.1.1 經濟可行性2.1.2 技術可行性

管理人員工作量減少，可以給企業帶來利益，所以可以推廣

2.1.3 管理可行性

管理方面而言，隨著公司的日益壯大，公司對此套系統的需求日益增大，高層管理部門對新系統表現出充分的支持和積極參與的態度。系統的開發和現有制度并沒有沖突，而且現有員工可以通過培訓很容易的掌握和使用系統。

2.2 組織結構調查

經調查，XX公司辦公用品管理主要由采購辦公室主任統一管轄，下設進出用品主管、庫存主管、使用信息統計主管。

1、進出用品主管主要管理辦公用品的采購和分配使用，下設兩名業務員，采購人員負責采購，出貨人員負責分配分配使用。

2、庫存主管主要管理辦公用品的庫存管理，下設一名業務員，協助庫存主管管理。

3、信息統計主管主要管理職員使用辦公用品的統計，下設一名業務員，協助主管管理。

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《管理信息系統》實驗報告正文

采購辦公室主任進出用品主管庫存主管信息統計主管采購人員出貨人員庫存管理人員信息統計人員

2.3管理功能調查

采購管理：包括商品信息、供貨商、商品訂購的管理。庫存管理：用品的出庫、入庫管理。

統計管理：包括用品的購入統計、使用統計。

某公司辦公用品管理采購管理庫存管理統計管理商品信息管理供貨商管理商品訂購管理入庫管理出庫管理用品購入統計用品使用統計

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《管理信息系統》實驗報告正文

2.4 某公司辦工用品管理系統業務流程分析

1、辦公用品購入業務流程分析

進出用品主管查詢貨品庫存與職員需求計劃，若不足，則編寫相應的采購訂貨單據，并交由發貨商提出訂貨請求。

供應商按訂單要求發貨給進出用品主管，并附上發貨單。進出用品主管填寫收貨單送交庫存主管。

庫存主管根據收貨單信息登記貨品庫存和用品購入流水帳。庫存主管送交用品購入流水帳給信息統計主管。

2、辦公用品使用業務流程分析

職員向進出用品主管提交用品使用申請單。

進出用品主管核對用品使用申請單、貨品庫存（資料）等資料，根據貨品庫存（資料）填寫用品使用單，并送交庫存主管。

庫存主管根據用品使用單信息登記貨品庫存和用品使用流水帳。庫存主管送交用品使用流水帳給信息統計主管。

2.4.1 業務流程圖符號說明

2.4.2 某公司辦工用品管理業務流程圖

1、辦公用品購入業務流程流程圖

第5頁

，《管理信息系統》實驗報告正文

職員需求計劃訂貨單進出用品主管發貨商發貨單收貨單庫存主管用品購入流水帳貨品庫存

2、辦公用品使用業務流程圖

進出用品主管用品使用申請單信息統計主管

職員用品使用單庫存主管用品使用流水帳貨品庫存信息統計主管 第6頁

《管理信息系統》實驗報告正文

2.5 某公司辦工用品管理系統數據流程分析

1、辦公用品購入管理數據流程

進出用品主管查詢貨品庫存（資料），若貨品的庫存量不能滿足用戶的需要，則編制相應的采購訂貨單，并交送給供應商提出訂貨請求；供應商按訂單要求發貨給進出用品主管，并附上發貨單；進出用品主管填寫收貨單送交庫存主管。

2、辦公用品使用管理數據流程

職員向進出用品主管提交工作物品使用申請憑證，業務員檢查使用申請憑證和貨存庫存（資料），填寫使用物品清單，修改庫存資料;批準審核人員根據使用用品清單，填寫工作物品使用憑證；信息管理主管根據工作物品使用憑證，進行物品匯總，記錄使用明細；職員在使用后，想將物品退回，填寫用品退回憑證，用品退還人員開具退還用品清單，交回信息管理主管進行使用匯總，并更新使用明細。

3、辦公用品庫存管理數據流程

庫存主管根據進出用品主管送來的收貨單登記入庫流水帳和貨品庫存（資料）；根據職員提供的辦公用品使用憑證及進出用品主管提供的辦公用品使用憑證發貨；根據進出用品主管提供的退還用品單辦理退還用品；所有出庫都需建立出庫流水賬，更新貨品庫存（資料）。

2.5.1 數據流程圖符號說明

2.5.2 頂層流程圖

發貨單工作物品使用憑證PE1供應商訂貨單辦公用品管理系統E2職員工作物品使用申請憑證用品退還憑證

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《管理信息系統》實驗報告正文

2.5.3 第一層數據流程圖

用品退還憑證訂貨單E1供應商發貨單P1進貨P2使用工作物品使用憑證E2職員工作物品使用申請憑證收貨單S辦公用品庫存（資料）準許用證品退回憑P3庫存

2.5.4 第二層數據流程圖

1、辦公用品購入管理數據流程圖

發貨單S采購訂貨單E1供應商P1.1P1.2收貨訂貨單編制訂貨S貨品庫存（資料）

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《管理信息系統》實驗報告正文

2、辦公用品使用管理數據流程

工作物品使用憑證P2.1E2職員工作物品使用申請憑證P2.2使用用品清單申請憑證收集申請憑證批準用品退還憑證S貨品庫存（資料）工作憑物證品使用P2.4用品退還退還用品清單P2.3使用匯總S使用明細

3、辦公用品庫存管理數據流程圖

E1供應商收貨單P3.1入庫流水帳入庫退還用品單P3.2退還S辦公用品庫存（資料）出庫流水賬E2職員P3.3辦公用品使用憑證發貨出庫流水賬 結束語

管理信息系統的好處是可以簡化人們日常工作中的大量機械重復的操作，使一些過程繁瑣且數據量大的數據收集工作得已高效的進行，信息系統還可以通過對數據的有效控制，實現對工作流層的控制，協調。現在的信息系統，如專家系統還可以給管理人員提供決策支持，通過對數據的整理分析給管理 第9頁

《管理信息系統》實驗報告正文

層提供有利于決策的決策模型，管理信息系統中的數據倉庫，可以對大量的日常數據進行數據挖掘操作，發現一些不為人知的，但是切實可用的規律，變化。例如：電話公司的自動繳費系統，大大縮短了，客戶繳費的時間，省去了傳統的前臺收費后還要手動把所收取費用計入賬本的麻煩。沃爾瑪的數據挖掘系統，根據客戶購買商品的數據，發現了暴風雨天氣，啤酒銷量上漲的規律，物流公司可以通過信息系統，對貨物進行跟蹤控制.....等等，信息系統的好處通過上述例子不言而喻。通過學習讓我們初步學會了一些東西，在我們以后的工作中會有大作用。

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第五篇：管理信息系統實驗報告

目錄

任務一構建用例圖.......................................................................2

一、實驗目的.................................................................................2

二、實驗器材.................................................................................2

三、實驗內容.................................................................................2 任務二構建類圖...........................................................................8

一、實驗目的.................................................................................8

二、實驗器材.................................................................................8

三、實驗內容.................................................................................8 任務三構建活動圖.....................................................................10

一、實驗目的...............................................................................10

二、實驗器材...............................................................................10

三、實驗內容...............................................................................10 任務四構建順序圖.....................................................................13

一、實驗目的...............................................................................13

二、實驗器材...............................................................................13

三、實驗內容...............................................................................13 任務五構建協作圖.....................................................................15

一、實驗目的...............................................................................15

二、實驗器材...............................................................................15

三、實驗內容...............................................................................15 任務六構建狀態圖.....................................................................16

一、實驗目的...............................................................................16

二、實驗器材...............................................................................16

三、實驗內容...............................................................................17 任務一構建用例圖

一、實驗目的

1.學會分析系統中的參與者和用例 2.掌握用例圖的繪制方法

二、實驗器材 1.計算機一臺； 2.Visio 工具軟件；

三、實驗內容

1、分析ATM系統需求，按要求畫出用例圖;

2、建立一個學生管理信息系統的需求的用例圖

3、建立管理借閱書籍的用例圖

四、實驗步驟

（一）ATM系統的用例圖 1.分析

ATM自動取款機：客戶可以取錢，存錢，查詢余額，轉帳，修改密碼。

通過分析可找出如下幾個參與者：(1)ATM（2）客戶 通過分析得到如下用例：（1）存款（2）取款（3）查詢余額（4）轉帳（5）修改密碼（6）打印收據

（二）學生管理信息系統的需求分析與完整的用例圖 1 學生管理信息系統簡介

學生管理信息系統主要為學校的學生處設計：方便學校學生處與學院學生口管理員方便管理學生，學生成績由教務系統提供，教務系統提供相關的WEB service供學生管理信息系統調用。通過分析可找出如下幾個參與者：

學生處管理員、學校領導（學校各種報表統計信息）、學院管理員、班主任（提供學生操行、查詢等）、學院領導（學院各種報表統計信息）、學生、后勤管理人員（衛生管理、保衛處異常情況處理）、財務人員、考勤管理員（由副班長提供考勤信息）等 通過分析得到如下一些大的用例：

學生基本信息管理、考勤管理、成績導入、學校各種報表信息（要求細化）、學院各種報表信息（要求細化）、個人成才規劃、新學期注冊，操行評定、學生任職信息系統、學生獎懲管理系統（要求細化，包括評優評獎等）、學生變動信息管理（培訓內容、助學貸款情況、學校還款情況、勤工助學情況，黨員管理），后勤衛生管理、保衛處的學生的異常情況處理、其它的具體由學生自 己定。

2.建立設計一個學生管理信息系統的需求分析

分析學生管理信息系統，建立系統需求分析，并要求畫出系統功能框圖,如學生管理信息系統的功能模塊圖如下

系統模塊圖如后勤衛生查詢功能子系統模塊圖如下。3．建立一個學生管理信息系統的完整的用例圖

完整的要求，就為每一類用戶分配一個用例模型，如一般學生查詢功能用例

要求分析其它參與者的用例模型（4）建立用例的文字描述 1．“基本信息查詢”用例

用例編號：04010101用例名：基本信息查詢

執行者: 學生自己、學生的班主任、輔導員及其它的特權用戶。目的: 查詢學生的基本信息，包括姓名、學號、家庭地址等信息。類型： 端點、基本的 級別：二級

過程描述：

用例名：財務信息查詢

執行者: 財務人員、學生、學生的班主任、輔導員及其它的特權用戶。

目的: 查詢助學貸款情況、學校還款情況、勤工助學情況等信息 用例名：學生課程信息查詢

執行者: 學生的班主任、輔導員及其它的特權用戶。目的: 查詢學生選課信息、課程信息、考勤信息等信息。

（三）管理借閱書籍用例圖

圖書管理員可以操作讀者信息，對信息進行添加、刪除、修改；也可以查詢讀者信息；并在讀者進行借還書以及圖書預約時過程中發揮一定的作用：如還書時超期罰款。

讀者可以查詢圖書信息、當需要的書被借出時，可以進行預約；有需要的書時，直接借閱；但是如果讀者借閱的書超過5本則不能再預約和再借出；如果小于等于5本則可以。借出的書超期要罰款。任務二構建類圖

一、實驗目的 1.理解類的基本概念 2.理解類間的關系 3.掌握類圖的繪制方法

二、實驗器材 1.計算機一臺； 2.Visio 工具軟件；

三、實驗內容

（1）分析學生管理系統中的選課子系統中類及關系，然后畫出它們的類圖。（2）生態系統類圖

四、實驗步驟

（一）.選課子系統類圖

分析學生管理系統中的選課子系統，通過分析可抽象出如下類：（1）學生類（2）管理員類

學生類和管理員類的屬性較容易分析，這里只列出課程類的屬性和方法： 1）課程名稱（2）開課教室（3）課程號（4）授課教師（5）選課的學生

（3）課程類

（6）開課起始時間（7）允許選課的學生人數（8）設置課程號（9）設置課程名稱（10）查詢課程號（11）查詢允許選課學生人數

（二）.類圖2 動物生存需要水和氧氣，鳥屬于動物的一類，鳥有翅膀，大雁、企鵝、鴨都是鳥類，大雁南飛，以雁群為組織，唐老鴨也是鴨子。畫出問題中相關類的關系圖。任務三構建活動圖

一、實驗目的

1．熟悉活動圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具繪制活動圖方法。

二、實驗器材 1.計算機一臺； 2.Visio 工具軟件；

三、實驗內容

（1）分析圖書管理系統中管理員和讀者的活動狀態，畫出管理員和讀者的活動圖。（2）分析學生管理系統，并畫出詳細的活動圖，并用活動圖細化用例圖

四、實驗步驟

（一）圖書管理系統活動圖 分析

在圖書管理系統中管理員的活動如下： 處理還書 處理借書 處理罰款

讀者的活動如下：

(1)登錄(2)找書(3)預約(4)瀏覽 1.管理員活動 2.創建讀者的活動圖

（二）分析學生管理系統，并畫出詳細的活動圖，并用活動圖細化用例圖

（1）學生基本信息保存的活動圖

錄入基本信息、點擊保存、鏈接數據庫、判定學號是否已存在、判定錄入信息是否符合規范（日期信息、身份證號、郵編等信息）-保存。

任務四構建順序圖

一、實驗目的 學會用順序圖實現用例

二、實驗器材 1.計算機一臺； 2.Visio 工具軟件；

三、實驗內容

1.分析系統需求，畫出ATM登錄的順序圖(一)ATM登錄的場景

“登錄成功”活動的執行順序是：(1)插卡(2)讀卡

(3)初始化登錄屏(4)提示輸入密碼(5)密碼輸入(6)驗證密碼(7)密碼有效(8)返回 任務五構建協作圖

一、實驗目的

1.學會協作圖的繪制方法

2.掌握順序圖和協作圖的相互轉換。

二、實驗器材 1.計算機一臺； 2.Visio 工具軟件；

三、實驗內容

（1）分析系統需求，畫出ATM取款的協作圖。

四、實驗步驟

客戶在 ATM上取款的場景 ATM取款的場景分析：

(1)客戶插入銀行卡(2)讀卡機讀取卡號(3)初始化屏幕

(4)讀卡機打開賬戶并提示輸入密碼(5)用戶輸入密碼(6)驗證密碼

(7)屏幕提示選擇操作(8)用戶選擇取款操作(9)銀行賬戶扣除錢款(10)吐錢機提供錢和收據(11)用戶取錢并退卡

任務六構建狀態圖

一、實驗目的

1．熟悉狀態圖的基本功能和使用方法。2．掌握如何使用建模工具繪制狀態圖方法。

二、實驗器材 1.計算機一臺； 2.Visio 工具軟件；

三、實驗內容

（1）分析圖書管理系統中的書和借書證的狀態，畫出它們的狀態圖；

（2）分析學生管理系統，并畫出詳細的狀態圖

四、實驗步驟

（一）圖書管理系統

圖書業務有編目、書庫、借出、閱覽室、注銷五種狀態。引起狀態變化的事件/動作

（1）圖書到達后，經驗收，等待編目（2）編目后可送入閱覽室供閱覽或進入書庫（3）閱覽室的書籍經批準予以注銷（4）書庫中的書主要用于借閱

（5）借出的書歸還后入庫，如果遺失，則注銷 畫出圖書業務狀態圖

（二）分析學生管理系統，并畫出詳細的狀態圖（1）建立學生黨員申請狀態圖：