第一篇：大學生筆記本電腦面底保護蓋需求狀況調查報告

筆記本電腦面底保護蓋需求狀況調查報告 前言：通過對大一和大二同學走訪調查及此次的70份數據整理分析可得知電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）在擁有筆記本電腦的大學生市場上具有巨大的市場潛能！倘若電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）外觀時尚且質量良好，顏色大部分為純色，還附帶一些其它功能，定價在20-40元，以塑料、鋁制和木制為主，產品表面大部分印的商標是蘋果牌，同時在本校及各大高校對該產品加大宣傳力度，那么該產品一定會在大學生市場中極具暢銷！調查目的：為了了解大學生電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）市場的消費狀

況，如消費偏好、消費水平等，我們對大學生電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）市場進行了調查。

調查方法：此次調查采用的是實地問卷調查法

調查時間：2011年11月06日

調查地點：福建對外貿易經濟職業技術學院大一和大二的學生

在此期間我們共發放調查問卷70份，回收70份。

調查人群：福建外經貿學院在校大學生。

主要調查問題：消費習慣、消費水平、大學生對電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）各方面的認識。

一、國內電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）消費市場現狀

（一）、目前國內專門生產電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）的廠家并不多，只有蘋果公司有專門系統地生產該品牌電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋），人們對該產品并不是很了解。然而人們對筆記本電腦的消費呈直線上升的趨勢，所以電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）在擁有筆記本電腦的人群中具有巨大市場潛能，我相信隨著人們生活水平的提高，人們對筆記本電腦的需求越來越大，電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）作為筆記本電腦的互補品同樣具有巨大的需求！

(二)、目前電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）的消費主要是為蘋果牌和惠普牌筆記本電腦服務的，其他牌的筆記本根本沒有面底保護蓋。

二、大學生電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）市場現狀分析 根據此次的調查數據整理分析可得知目前大學生對電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）的消費并不多，80%以上的大學生們對該產品不了解或了解甚微，然而隨著大學生對筆記本電腦消費量的增加，大學生對該產品也存在著巨大的需求!

三、大學生電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）市場發展趨勢預測分析

（一）產品發展趨勢:隨著大學生對筆記本電腦消費的日益增加。大學生對電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）這一筆記本電腦互補品的需求將越來越大，也就是說電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）大學生當中具有巨大的發展潛能；

（二）價格變化趨勢：通過本次的走訪調查及數據分析可得知該產品的價格變化趨勢不宜變化太大，不要超過40元，最好保持在20-40元之間；

（三）渠道發展趨勢：根據大學生們的反映，大多數大學生喜歡在商店里購得該產品，所以經銷商最好在電腦產品專賣店里銷售該產品。所以今后該產品的銷售渠道將一商店為主；

（四）用戶需求趨勢：隨著大學生對筆記本電腦燒沸的日益增長，大學生對該產品的需求也必將日益增加；

（五）服務發展趨勢：隨著筆記本電腦發展的多樣化，該產品要想在市場上長期發展，則該產品也必須設計多樣化，從而能夠為不同品牌筆記本電腦服務，滿足不同各戶的需求。

四、大學生電腦殼（筆記本電腦前面底保護蓋）市場發展有關可行性建議

（一）、價格策略：道具調查數據分析結果表明該產品的價格不宜變化太大，不

應超過40元，最好定價在20-40元；

（二）、渠道建設與管理策略：由于大學生對產品質量意識較強，大多數學生喜

歡在商店購買該產品，所以該產品的銷售渠道最好定在商店中；

（三）、促銷策略：要使該產品在大學生中暢銷，那么該產品就必須外觀時尚且

質量良好，顏色大部分為純色，還附帶一些其它功能，定價在20-40元，以塑 料、鋁制和木制為主，產品表面大部分印的商標是蘋果牌，同時在各大高校對該產品加大宣傳力度，那么該產品一定會在大學生市場中極具暢銷！

（四）、服務策略：隨著筆記本電腦的多樣化，則該產品要想在市場中立穩腳跟，就必須設計多樣化，以便可以為不同品牌的筆記本電腦服務；

（五）、品牌策略：由于大部分大學生都比較喜歡該產品印有蘋果牌商標，所以

在生產該產品時應以蘋果牌為主，其他品牌為輔。

第二篇：大學生筆記本電腦前面底保護蓋市場調查計劃書

目錄

大學生筆記本電腦前面部保護蓋市場調查計劃書----大學生筆記本電腦前面部保護蓋需求狀況調查問卷----調查問卷數據整理分析----------------大學筆記本電腦前面部保護蓋需求狀況調查報告--------------STP戰略分析--------------筆記本電腦面部保護蓋

第一部分：市場細分戰略------------------第二部分：目標市場選擇戰略------------第三部分：市場定位戰略------------------附1：走進筆記本電腦面部保護蓋---筆記本電腦面部保護小貼士

筆記本電腦面底保護蓋的介紹

筆記本電腦面部保護蓋的材質分析

筆記本電腦面部保護蓋的圖案顏色分析

附2：筆記本電腦面底保護蓋的圖片展示-

大學生筆記本電腦面部保護蓋市場調查計劃書 摘要：

我最心愛的筆記本電腦的前面蓋因保護不當被劃了一下，凹進去了，有印子，白色的封面顯得不美，求助復原。感謝十分！注意哦！那個劃的不是筆弄的，是被那些鋒利的小東西吧，也不算鋒利的劃到了，小印子……因為板面很脆弱，白色的，有印子不好看。朵兒果在這里謝謝大家啦！

你找汽車鈑金工幫你復原。我覺得這個大可不必，平板筆記本電腦，本身就是消耗品，過幾年就淘汰，我的汽車劃蹭好多，我都不心疼，它們都是為人服務的，不要看得太重，以后要走的路還很長，心態放正.謝謝你的回答。但是，我自己認為平板筆記本電腦就是生命中的一部分。我就是愛本達人。您的車可能對您 來說不是最重要的，但我覺得在每一個人的眼里對每一件事物都不一樣。例如我，如果這個平板筆記本子電腦的前面蓋無法復原，我也會一如既往地愛著它，永遠，因為它給過我無限的快樂。不管怎么樣，總之還是要感謝你。

這是我在網上看到的一個求助的心聲，我不知道你是否也會像朵果兒一樣愛惜自己的平板筆記本電腦呢？

我也有一個臺平板筆記本電腦，它不昂貴、也不華美，但它對我來說卻有著不同的意義。那是我勤工儉學一年所節省下來的錢購買的，我很愛它，它給我的生活、工作和學習都帶來很大的幫助，并且我也有義務和責任去保護它，我不想它受任何的傷害，所以我買筆記本電腦面部保護蓋來更好地保護它！你也和我一樣嗎？如果你也很愛你的筆記本，那就和我一樣買個筆記本電腦面部保護蓋去好好的保護它吧！

一、調查目的為使我們進入筆記本電腦面部保護蓋市場提供客觀依據具體為：

1、了解我們學校的筆記本電腦面部保護蓋市場狀況以及市場容量和潛力

2、了解本校在校大學生對于筆記本電腦面部保護蓋認識和了解

3、了解已經在使用的消費者的情況

4、了解競爭對手的銷售策略

二、調查內容

1、消費者對于筆記本電腦面部保護蓋的購買形態（具體購買價格、購買尺寸、購買地點、標準等。）

2、消費者的理想和喜愛的筆記本電腦面部保護蓋

3、消費者對于該類產品的反應

4、調查范圍僅限于我們學校，重點在于對筆記本電腦使用者的調查

5、調查對象：大一和大二的學生，2-12棟宿舍樓，抽樣調查，約300位同學

競爭者：訪問2至3個曾經買過筆記本電腦面部保護蓋的同學

經銷商：訪問2至3個專賣筆記部電腦面部保護蓋的商店

三、調查方法

以問卷調查為主

以訪問為輔

由兩位組員負責問卷調查內容的設計，安排三位善于交談的組員對不同人群做一定的訪問，剩余兩位組員負責做兩方面的總結。

四、市場調查程序

第一階段：做好計劃書，設計好問卷調查內容并打印出來，進行人員分配14天

第二階段：利用中午或晚自習結束后的時間對選定的人群做好調查和訪問工作3天

第三階段：整理調查結果，進行數據分析，做好調查報告14天

五、人員分配

市場調查計劃書：陳臣

調查問卷設計：陳雅男黃鴻運問卷統計分析結果：蔡輝凡

市場調查報告：蔡輝凡 楊娟

STP營銷戰略：蔡輝凡 段鳳豪丁俊華 總體材料的歸納和版式設計：蔡輝凡

六、經費預算

打印市場調查問卷內容和市場調查報告預計30元

第三篇：大學生對筆記本電腦需求調查報告問卷

大學生對筆記本電腦需求調查報告問卷

問卷編號____

您好!我們是烏海職業技術學院物業管理專業的學生,為了解如今大學生對筆記本電腦的需求情況而進行了這次專項調查.您提供的資料對我們很重要,謝謝您的支持!

(1)您是否已購買筆記本電腦()

A 是B 不是

(2)您購買筆記本電腦主要是用于()

A學習B游戲C上網D其他

(3)您喜歡購買哪種品牌的電腦()

A聯想B惠普C戴爾D其他

(4)您購買的是()

A國產B進口C其他

(5)您購買的是()價位的電腦

A3000-4000B4000-5000C5000-6000D 其他

(6)您是通過()購買電腦的A廠家展銷B專賣店C專門店D 其他

(7)您是通過()購買電腦的A 自己B與朋友C 與家人D 委托朋友

(8)您對電腦的需求()

A 外形美觀B 功能齊全 C 價格便宜D 其他

(9)您的電腦更新換代的時間是()

A3年B5年C8年D其他

(10)您對筆記本電腦的售后服務應改進()方面

A增加售后網點B 提高售后服務人員的知識水平

C提升售后人員的服務態度D其他

(11)您是否打算購買筆記本電腦()

A是B不是

(12)您不購買筆記本電腦的原因()

A價格昂貴B維修保養過于麻煩C 更新速度過快

D實用性較低E沒興趣F可能價格會降低

(13)大學生希望用何種方式支付筆記本電腦()

A分期付款B貸款C一次性繳清D其他

(14)您對筆記本電腦的具體要求()

A售后服務態度的改善B希望有禮品相送

C在原價的基礎上希望有還價的可能D其他

第四篇：企業對大學生需求狀況調查報告

軟性方面

1、先就業后擇業還是先擇業后就業不單單是大學生需要思考的一個題目

從調查數據看，不管是06畢業生還是在校大學生，先就業后擇業的觀念已成為主流，然而即便這樣，這樣的觀念就一定合適嗎?我們從企業hr者給大學生的建議中還是能聽到另外一種聲音的：不要報著先就業再擇業的短時間行為想法，高活動率使得用人單位望而生畏;同時加強專業知識和技能學習進步。

2、解決就業難題目，大學生和人力資源管理者觀點差異巨大

整體的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業的看法存在很大差異。大學生更關注于從知識層面進步自己，從而具有更大競爭力，在就業競爭中勝出，而企業則把關注的重點放到了學生調劑就業心態上，以為更多地應當從從認知上解決。

3、對企業專業崗位知識缺少了解成為畢業生、在校大學生、企業一致性都選擇的困擾畢業生求職的重要因素

從調查結果來看，大學生和企業在困擾畢業生求職因素選擇上，有很大的一致性，對企業專業崗位知識缺少了解成為畢業生、在校大學生、企業一致性都選擇的困擾畢業生求職的重要因素?？梢妼W生和企業都熟悉到了彼此缺少有效的相互接觸、了解的途徑。

4、畢業生應具有哪些素質及能力：品德成為大學生和企業選擇的最大差異

整體對照一下大學生和企業兩者對畢業生應具有哪些素質及能力的選擇，在對品德的選擇成為兩者最大的差異。不論是06畢業生還是在校大學生，品德都被他們排在非?？亢蟮奈恢?，06畢業生選擇中，品德排在最后一名，在校大學生中，品德排在倒數第二位，而對企業來講對品德的選擇僅次于專業水平及溝通能力。這類差異的構成值得我們思考：到底大學生成才的價值取向該如何選擇呢?

5、德才兼備是企業用人的恒久標準

對照一下大學生和企業的選擇可以發現，除綜合能力上，企業和大學生看法一致外，其他方面沒有一致的。兩者之間差異的選擇上，假如大學生沒有一個清楚的熟悉，可能對大學生在校學習時培養自己的方向上產生一定的曲解，最后使自己不符適用人單位的要求。值得一提的有兩個方面：其一是企業在選擇畢業生時，選擇看重畢業生學歷學校名望的比很小，可現實中的情況仿佛是企業對畢業生這方面的條件非常看重。這是個很成心思的矛盾。其二，企業對畢業生品德的重視程度遠遠比畢業生對本身品德的重視程度高的多。從中看出，企業選人的標準實在很簡單：德才兼備;而畢業生更偏向于表現才的方面，而對德的方面重視不足。

四 具體數據統計以下圖

五 結論與建議

本次調查的目的主要是為了真實了解大學生的就業現狀及用人單位招聘大學生的現狀，進而對照兩者之間的異同，尋覓影響大學生就業難的及解決大學生就業難主要因素，從而在一定程度上，幫助大學生更真實的了解自己，更明確就業時需要努力的方向，增進大學生就業。

1、結論

1.1 06屆畢業生對就業信心不足，對就業情勢表示不樂觀，在校大學生就業信心相對更不足，表示就業情勢堪憂的比例相對增加很多。

1.2 大學生就業在就業區域、就業單位性質選擇上結構性矛盾突出，在期看薪酬上仍高于企業對其預期。

1.3 先就業后擇業 已成為大學生的主流觀念，由此可能引發用人單位招聘大學天生為為他人做嫁衣，用人單位招聘大學生時可能更趨于守舊。

1.4 大學生與用人單位之間缺少長時間、有效的溝通。大學生對招聘單位的選人標準、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業本身有巨大差異。

1.5 大學生更重視知識和能力的進步，道德淪為大學生遺忘的角落，而對用人單位來講，德才兼備始終其招聘人才的重要標準。這些方面，大學生和用人單位之間存在嚴重分歧。

2、建議

經過調查發現，大學生就業難題目不是簡單的由一個方面或兩個方面造成，從調查中最少可以看出社會、用人單位、高校、政府及大學生本身等對大學生就業難題目都造成了不同程度的一個影響。

2.1 大學擴招：公道利用這柄雙刃劍

高校大學生的急劇擴招直接造成了畢業生數目的急劇擴大，而原來容納大學生就業的主體單位其實不能如高校一樣急劇擴大工作崗位，兩者的增長不成比例。如何調和好兩者間的關系還是一個有待解決的題目。而從調查的結果看，這仿佛是一個表面現象，深層的緣由在于社會對大學生就業的引導還沒有到位。

2.2 解決結構性就業難題目是關鍵

企業人士更多的以為解決大學生就業難的題目首先在于調劑大學生的就業心態，而從針對大學生的調查結果看，大學生在就業區域選擇、就業單位性質選擇上都有趨同現象，經濟發達地區、高薪酬、外企或政府機關依然是多數畢業生的首先，但是現實的情況是能夠實現這類愿看的大學生的比例實際上是很小的，那末多的大學生都在爭取很少的職位而疏忽的其他的職位，這多是大學生就業難的很重要的一方面緣由，而受教育本錢的急劇增長，多是造成這一現象的背后的真正緣由之一。

正猶如企業對大學生建議一樣，既然不能改變既定現實，只能首先調劑自己就業心態，在選擇就業區域、就業單位性質、薪酬期看等方面不要過度集中于一點，最好適當的擴大自己的就業選擇。

2.3 就業觀念的轉變應當慎重 品德不應當受冷落

對照大學生和企業對大學生就業觀念的熟悉，可以看出，大學生假如一味的為先就業后擇業而先就業后擇業的話，其實不一定是非常適合的就業觀念，這方面在用人單位那里已有所反應。而該確立怎樣的就業觀念，依然是一個值得探討的題目。

而大學生就業時對品德的冷落，更是章顯出在現今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉變，而這類轉變值得人們沉思，應當引發相當關注。

2.4 建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交換渠道

調查中一個突出的現象是大學生對用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學生了解，這其中缺少溝通。仿佛看到這樣的現象：高校在培養大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯系很少。高校依照自己的想法和要求往培養大學生，而事實上對該怎樣培養大學生以有益于他們更好的就業缺少了解。而建立一種基于需求的人才培養體系才是解決大學生就業難的根本之所在。

第五篇：大學生筆記本電腦使用狀況調查

XX大學XX學院

成績：______

基礎階段

專業認知實踐報告

院系名稱

學生姓名

學號

專業班級

指導教師

二○一一年九月五日

專 業 認 知 實 踐 日 志

大學生筆記本電腦使用狀況調查

調查目的：

隨著社會和經濟的發展，電腦逐步成為人們主要使用的數碼產品之一。隨著電腦的更新換代，便攜式的筆記本電腦逐漸受到大學生的青睞。大學生對新生事物和潮流反應最快，用筆記本電腦上網、獲取信息成為他們生活中非常重要的一部分，因此他們對筆記本電腦的各種偏好和消費傾向以及各種需求與經銷商的經營狀況和效益是密不可分的。所以我們小組將進行大學生筆記本電腦使用狀況市場調查，并以此為目標制定如下調查計劃。

調查對象：

商業街流動人員以及XX大學在校生

調查時間：

2011年8月29日至9月4日

調查方式：

問卷調查

調查內容：

基于要了解大學生筆記本電腦普及率以及他們對筆記本電腦的各種偏好消費傾向以及各種需求情況,因此具體調查內容為:

⒈大學生對品牌印象與認知情況如何?

⒉大學生購買筆記本電腦的影響因素有哪些?

⒊大學生筆記本電腦擁有情況如何?

4.大學生對筆記本電腦更關注什么？

5.不同品牌筆記本電腦的銷售狀況

調查結果與分析：

以下是我們在本次調研中統計的數據結果，具體分析如下：

在調查中，我們對在校大學生進行了問卷調查式的采訪，從他們的認真回答中我們了解到在影響筆記本電腦銷售的因素中，筆記本電腦性能和價格影響因素尤其重要，大學生在買筆記本電腦時，比較注重的是性能，性能高的筆記本電腦最受大學生歡迎。有些筆記本電腦已經形成了牌子，因此新興的筆記本電腦牌子要在眾多競爭者中脫穎而出，必須強調自己本身的性價比，無論是從筆記本電腦的性能，還是筆記本電腦的價格，或者筆記本電腦的軟件更新的程度都要經過精心的考量，盡可能的從全方位，多角度來滿足廣大大學生多樣化的需求。以下是我們在本次調研中統計的數據結果，具體分析如下：

1.圖表 1電腦品牌使用狀況餅形圖

16%

在這一百份調查問卷中，我們獲知有40%的學生選擇聯想牌筆記本、戴爾24%，華碩、惠普、其他品牌電腦所占比例依次遞減。其主要原因是聯想品牌售后服務較好、國產品牌中知名度最高、信譽最好，因此在中國較其他品牌所占市場份額較大；再者，聯想較其他品牌價位相對低一些，很適合普通學習辦公、聊天游戲等操作。

2.圖表 2對于所關注筆記本電腦方面狀況統計蠟筆圖

0857215關注方面

外觀性能價格

售后服務

由蠟筆圖我們得知：同學們購買電腦主要最關注的是電腦的性能，其次其它

是價格，也就是說同學們買電腦最看重的是電腦的性價比，外觀、售后服務等是次要影響因素。

3..圖表 3關于筆記本電腦用途狀況的統計柱形圖

聊天游戲學習其它調查得:同學們用電腦主要是學習娛樂，一部分同學在學生會或班級擔任一些職務，所以辦公也會經常用到電腦。其次，隨著網上購物的逐漸流行，網購越來越受到大學生們的青睞，當然也有不少大學生選擇在網上開店。同時網絡信息資源豐富且更新快，畢業生找工作也離不開電腦。

活動總結：

一． 這次實踐總體來說比較成功，我們四個人在實踐之前首先做出了詳細計

劃，并考慮到了有可能發生的狀況，所以在真正實踐的時候節省了很多時間。在調查的過程中，我們四個人分工合作，各司其職，其間有過小的爭執，但都經過討論得到了很好的解決，大家也互相幫助，最終圓滿完成了任務。此次實踐中我們也學到了不少東西，以前只是有想法卻沒有實踐，其實真正實踐起來會很不一樣，我們也更加體會到了實踐的重要性。

二．通過此次大學生筆記本電腦使用狀況調查問卷，我們了解到大學生在選擇

買筆記本電腦時更注重筆記本電腦性價比，注重筆記本電腦的性能和價格還有售后服務。在校大學生都是靠父母給的錢，所以在價格上要實惠，又因為大學生買電腦的原因大部分都是用來上網，玩游戲。這就要求還是性能要高，上網速度快，也就是要求性價比高。

意見建議：

在此次調查實踐中，大多數被采訪者積極參與配合，并提出了不同的意見和

建議，對此總結如下：

1、在進貨時，建議分層次選取筆記本電腦。有些大學生買筆記本電腦只是

上網聊天聽音樂，對筆記本的性能要求不是很高，能用的就行，這些顧客群要求的就是價格低廉，而大部分大學生對性能，性價比要求較多，所以在進貨時多選取性價比高，性能高，外觀好，牌子有一定口碑的筆記本電腦銷售。

2、建議筆記本電腦制定的合理的價格，多打折扣，如果一味的追求價格高

不僅不可以吸引到顧客，還有可能引起消費者的反感。

3、采取適當的促銷手段，比如假期優惠，經常促銷贈送小禮品，大學生會

因為這點小利而花大價錢買筆記本電腦。

4、服務態度好，耐心仔細的為顧客介紹，一一解答顧客的疑問。服務態度

好，就首先在顧客的心里留下好的印象，這樣，銷售筆記本電腦出去的可能性也相對的提高。

5、完善售后服務，做到銷售售后服務一條龍，為顧客做好最大的努力解決

一切問題。售后服務態度要好，開店賣東西講究的就是口碑，一旦消費者認定一家店商品好質量好售后服務好，就會介紹身邊的朋友來買，這就是源源不斷的財富了。