第一篇：默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句

默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句(Ⅰ)

1、(1)煙光凝而暮山紫(2)會(huì)桃花之芳園(3)風(fēng)急天高猿嘯哀(4)至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之(5)檣櫓灰飛煙滅(6)萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由

2、答案(1)患不知人也 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)(2)非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者 滄海月明珠有淚(3)仰觀宇宙之大 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去(或“**總被，雨打風(fēng)吹去”)(4)連峰去天不盈尺 山河表里潼關(guān)路

3、答案(1)出則無(wú)敵國(guó)外患者 然后知生于憂患而死于安樂(lè)也(2)香遠(yuǎn)益清 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

(3)鏡中衰鬢已先斑 千載誰(shuí)堪伯仲間

4、答案(1)心非木石豈無(wú)感 吞聲躑躅不敢言(2)策扶老以流憩 時(shí)矯首而遐觀(3)多于在庾之粟粒

5、答案(1)杜鵑啼血猿哀鳴(2)明月樓高休獨(dú)倚(3)哀民生之多艱(4)你錯(cuò)勘賢愚枉做天(5)所以游目騁懷(6)控蠻荊而引甌越(7)醉翁之意不在酒

6、答案(1)田家少閑月 小麥覆隴黃(2)以賂秦之地封天下之謀臣 以事秦之心禮天下之奇才(3)虛室有余閑 久在樊籠里

7、答案(1)曲肱而枕之 樂(lè)亦在其中矣(2)老驥伏櫪 烈士暮年(3)居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

8、答案(1)下有沖波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援(2)淺草才能沒(méi)馬蹄 綠楊陰里白沙堤(3)茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯

9、答案(1)欲辨已忘言(2)彩徹區(qū)明(3)月涌大江流(4)小樓昨夜又東風(fēng)(5)渺滄海之一粟(6)往來(lái)無(wú)白丁

10、答案(1)淇則有岸(2)東籬把酒黃昏后(3)青泥何盤(pán)盤(pán)(4)善假于物也(5)聞道有先后(6)二者不可得兼

11、答案(1)士不可以不弘毅 仁以為己任(2)直欄橫檻 多于九土之城郭(3)巴山楚水凄涼地 懷舊空吟聞笛賦(4)尋常巷陌 人道寄奴曾住

12、答案(1)蹴爾而與之 乞人不屑也(2)銀瓶乍破水漿迸 鐵騎突出刀槍鳴(3)浩浩乎如馮虛御風(fēng) 羽化而登仙

(4)封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧

13、答案(1)以先國(guó)家之急而后私仇也(2)開(kāi)瓊筵以坐花 飛羽觴而醉月(3)爾卜爾筮 體無(wú)咎言

14、答案(1)君子博學(xué)而日參省乎己 則知明而行無(wú)過(guò)矣(2)所思在遠(yuǎn)道(3)逝者如斯 而未嘗往也

15、答案(1)艱難苦恨繁霜鬢(2)座中泣下誰(shuí)最多(3)居廟堂之高(4)侶魚(yú)蝦而友麋鹿

16、答案(1)有良田美池桑竹之屬(2)八百里分麾下炙(3)歌臺(tái)暖響 春光融融

17、答案(1)悠悠我心 此情可待成追憶(2)卷起千堆雪 東船西舫悄無(wú)言(3)死當(dāng)結(jié)草 知不可乎驟得

18、答案(1)亦足以暢敘幽情(2)無(wú)以至千里(3)轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)(4)連峰去天不盈尺(5)唯昭質(zhì)其猶未虧(6)門(mén)衰祚薄

19、答案(1)大弦嘈嘈如急雨 大珠小珠落玉盤(pán)(2)野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰(3)巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭

20、答案(1)后人哀之而不鑒之(2)濯清漣而不妖(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂 潮打空城寂寞回

第二篇：名句名篇默寫(xiě)

“名句名篇默寫(xiě)”高考試卷專題綜合評(píng)估

（一）高考試題

（一）默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇（6分）

1、（2014·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）順風(fēng)而呼，聲非加疾也。(荀子《勸學(xué)》)

（2），往來(lái)無(wú)白丁。(劉禹錫《陋室銘》)

（3）？心遠(yuǎn)地自偏。(陶淵明《飲酒》)

（4）我寄愁心與明月。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

（5）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。(李商隱《錦瑟》)

（6）斜陽(yáng)草樹(shù)，人道寄奴曾住。(辛棄疾《永遇樂(lè)》)

2、（2013·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(l）狗吠深巷中。（陶淵明《歸園田居（其一）》）

(2）潦水盡而寒潭清。（王勃《滕王閣序》）(3)？只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）

(4）四十三年，望中猶記。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）(5)，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過(guò)零丁洋》)

(6）余立待左右，俯身傾耳以請(qǐng)。（宋濂《 送東陽(yáng)馬生序》）

3、（2012·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）(l)，三歲食貧。（《詩(shī)經(jīng)·氓》)

(2）群賢畢至。（王羲之《蘭亭集序》)

(3）風(fēng)急天高猿嘯哀。（杜甫《登高》)(4)，孰能無(wú)惑？（韓愈《師說(shuō)》)(5)，郁郁青青。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(6）浩蕩離愁白日斜。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

4、（2011·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）匪來(lái)貿(mào)絲。（《詩(shī)經(jīng)?氓》）

（2）,風(fēng)雨興焉。（《荀子?勸學(xué)》）

（3）山氣日夕佳。（陶淵明《飲酒?結(jié)廬在人境》）

（4）云銷(xiāo)雨霽。（王勃《滕王閣序》）

（5），下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）

（6）亂石穿空，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

5、（2010·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中空缺部分。（6分）

（1）既見(jiàn)復(fù)關(guān)。（《詩(shī)經(jīng)·氓》）

（2）吾嘗終日而思矣。（荀子《勸學(xué)》）

（3）伏清白以死直兮。（屈原 《離騷》）

（4）人非生而知之者。（韓愈 《師說(shuō)》）

（5）挾飛仙以邀游。（蘇軾《赤壁賦 》）

（6）滿地黃花堆積，憔悴損。（李清照 《聲聲慢》）

6、（2009·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

(1)長(zhǎng)太息以掩涕兮，________________。（屈原《離騷》）

故木受繩則直。（荀子《勸學(xué)》）

(2)________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌。（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）

(3)蜂房水渦。（杜牧《阿房宮賦》）

月出于東山之上，________________。（蘇軾《赤壁賦》）

7、（2008·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1），煙光凝而暮山紫。（王勃《騰王閣序》）

（2）峨眉山月半輪秋。（李白《峨眉山月歌》）

（3）彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者。（韓愈《師說(shuō)》）

（4），潮打空城寂寞回。（劉禹錫《石頭城》）

（5），抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）葉子本是并肩密密地挨著。（朱自清《荷塘月色》）

8、（2007·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)出下面名篇名句中的空缺部分。

（1）胡人不敢南下而牧馬。（賈誼《過(guò)秦論》）

（2）景翳翳以將入。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）

（3），一夜飛度鏡湖月。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）

（4）親朋無(wú)一字。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

（5），水光接天。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）過(guò)春風(fēng)十里。（姜夔《揚(yáng)州慢》）

9、（2006·福建高考）

（1）補(bǔ)出下列名詞篇中的空缺部分。（①-⑤選四小題，⑥-⑧選二小題）（共6分）①寄蜉蝣于天地，（）。（蘇軾《赤壁賦》）

②（），池魚(yú)思故淵。（陶淵明《歸園田居》）

③金風(fēng)玉露一相逢，（）。（秦觀《鵲橋仙》）

④此夜曲中聞?wù)哿浚ɡ畎住洞阂孤宄锹劦选罚?/p>

⑤固知一死生為虛誕。（王羲之《蘭亭集序》）

⑥人生自古誰(shuí)無(wú)死，！（文天祥《過(guò)零丁洋》）

⑦，教然后知困。（《禮記?學(xué)記》）

⑧，小人常戚戚。（《論語(yǔ)?述而》）

（2）根據(jù)下面的提示，用課文原文填寫(xiě)。（只選一小題）（2分）

⑨杜甫《旅夜書(shū)懷》詩(shī)中描繪雄渾闊大境界的兩句是：_________，____________。⑩李煜《虞美人》詞中將愁思形象化的兩句是：_________，__________。

10、（2005·福建高考）

(1)補(bǔ)出下列名句名篇中的空缺部分。(只選兩小題)(4分)

①恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；，(毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》)

②。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。(杜甫《詠懷古跡》)

③想當(dāng)年。(辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》)

（2）根據(jù)下面的問(wèn)題，用課文原文回答。(只選一小題)(2分)

①在《觸龍說(shuō)趙太后》中，觸龍認(rèn)為，父母應(yīng)該怎樣愛(ài)子女?

答：。

②在《諫太宗十思疏》中，魏征期望達(dá)到的理想政治境界是什么?

答：。

11、（2004·福建高考）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分（任選兩小題）（4分）

（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。____________，_____________。（李白《將進(jìn)酒》）

（2）秦人不暇自哀，____________；________，亦使后人而復(fù)哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）

（3）______________，______________；半絲半縷，恒念物力維艱。（《朱子治家格言》）

參考答案

1、（2014·福建高考）

1．(6分)

(1)而聞?wù)哒?2)談笑有鴻儒(3)問(wèn)君何能爾

(4)隨風(fēng)直到夜郞西(5)望帝春心托杜鵑(6)尋常巷陌

2、（2013·福建高考）

（1）雞鳴桑樹(shù)顛(2）煙光凝而暮山紫(3）此情可待成追憶

（4）烽火揚(yáng)州路(5）惶恐灘頭說(shuō)惶恐（6）援疑質(zhì)理

3、（2012·福建高考）

（1）自我祖爾（2）少長(zhǎng)咸集（3）渚清沙白鳥(niǎo)飛回

（4）人非生而知之者（5）岸芷汀蘭(6）吟鞭東指即天涯

4、（2011·福建高考）

（1）來(lái)即我謀（2）積土成山（3）飛鳥(niǎo)相與還

（4）彩徹區(qū)明（5）上有六龍回日之高標(biāo)（6）驚濤拍岸

5、（2010·福建高考）

（1）載笑載言（2）不如須臾之所學(xué)也（3）固前圣之所厚

（4）孰能無(wú)惑（5）抱明月而長(zhǎng)終（6）如今有誰(shuí)堪摘

【解析】：本題考查考生默寫(xiě)常見(jiàn)名句名篇的能力（能力層級(jí)為A）。六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。《詩(shī)經(jīng)》《離騷》《勸學(xué)》《師說(shuō)》《赤壁賦》是出題頻率較高的篇章。這就要求考生在平時(shí)備考中一定要重視重點(diǎn)篇目。誤區(qū)警示：考查識(shí)記能力，需要一字不錯(cuò)，考生失誤在于記憶不準(zhǔn)或書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)漏。

6、（2009·福建高考）

（1）哀民生之多艱金就礪則利

（2）無(wú)邊落木蕭蕭下人道寄奴曾住

（3）矗不知其幾千萬(wàn)落徘徊于斗牛之間

【解析】本道試題考查學(xué)生傳統(tǒng)文化的積累和漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)，能力等級(jí)為A級(jí)。從試題所考查的文本來(lái)看，詩(shī)、辭、文、詞、賦均有所涉及，體現(xiàn)對(duì)各種文本的關(guān)注；從試題的樣式來(lái)看，較之《考試說(shuō)明》中的樣卷、省一檢、省二檢等試卷有一定的變化，即要求學(xué)生必須填寫(xiě)每個(gè)句子，而不是采用四選三的方式，這樣既可避免要求默寫(xiě)的句子之間的難度不一致，又可以不使學(xué)生避重就輕，更沒(méi)有超過(guò)《考試說(shuō)明》的要求（因?yàn)槭纠旧砭褪橇渚鶠楸卮痤}）；從試題所設(shè)置的點(diǎn)看，“哀”、“民生”、“礪”、“利”“蕭”“寄奴”“矗”“徘徊”“斗”等字，部分學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字或筆誤字的可能性比較大；從試題的內(nèi)容及難度看，命題者所選入的六句話均為名句，學(xué)生對(duì)其可謂是背得滾瓜爛熟，得分的關(guān)鍵已不在于會(huì)不會(huì)背，而在于能不能寫(xiě)得對(duì)。這充分體現(xiàn)出試題的能力等級(jí)與試卷的命題原則。

7、（2008·福建高考）

（1）潦水盡而寒潭清（2）影人平羌江水流（3）非吾所謂傳其道解其惑者也

（4）山圍故國(guó)周遭在（5）挾飛仙以遨游（6）這便宛然有了一道凝碧的波痕

8、（2007·福建高考）

（1）士不敢彎弓而報(bào)怨（2）撫孤松而盤(pán)桓（3）我欲因之夢(mèng)吳越

（4）老病有孤舟（5）白露橫江（6）盡薺麥青青

9、（2006·福建高考）

（1）①渺滄海之一粟 ②羈鳥(niǎo)戀舊林 ③便勝卻人間無(wú)數(shù) ④何人不起故園情 ⑤齊彭殤為妄作 ⑥留取丹心照汗青 ⑦學(xué)然后知不足 ⑧君予坦蕩蕩

（2）⑨星垂平野闊／月涌大江流 ⑩問(wèn)君能有幾多愁／恰似一江春水向東流

10、（2005·福建高考）

（1）生意氣／揮斥方遒 ②畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面／環(huán)珮空歸月夜魂 ③金戈鐵馬／氣吞萬(wàn)里如虎

（2）④父母之愛(ài)子／則為之計(jì)深遠(yuǎn)⑤文武并用／垂拱而治

11、（2004·福建高考）

（1）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)（2）而后人哀之，后人哀之而不鑒之（3）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易

專題攻略

2014年福建高考語(yǔ)文名句名篇默寫(xiě)沖刺指導(dǎo)

安溪八中謝章棋

高考中的語(yǔ)文卷，一開(kāi)始展現(xiàn)在考生眼前的就是名句名篇的默寫(xiě)，這對(duì)每一位參加高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑像是吃了一顆定心丸。因?yàn)橹挥羞@道題是來(lái)自課內(nèi)的，考生認(rèn)為讀有所用，不至于一開(kāi)卷就吃了閉門(mén)羹，這也是語(yǔ)文卷里體現(xiàn)對(duì)考生人文關(guān)懷的一方面。可是，如何能準(zhǔn)確而規(guī)范地把這道題拿下，對(duì)于今年35篇的復(fù)習(xí)備考，我談?wù)勔韵聨追矫娴慕ㄗh：

一、考點(diǎn)研讀

2014年福建省《考試說(shuō)明》指出：背誦一定數(shù)量的名句名篇，是《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗(yàn)）》的要求之一。名句名篇默寫(xiě)，要求考生書(shū)寫(xiě)規(guī)范。要求背誦默寫(xiě)的篇目（段落）共有35篇，其中，包括曹操《觀滄海》（東臨碣石）等5篇新增篇目。根據(jù)近兩年的試題特點(diǎn)，2012年和2013年都對(duì)新增篇目作了考查，每年涉及兩個(gè)篇目，今年省質(zhì)檢也出現(xiàn)一道題屬于新增篇目，所以2014年復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)對(duì)新增篇目高度重視。

二、考題剖析

補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（2012年福建卷）

(1)____________，三歲食貧。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)

(2)群賢畢至，____________。（王羲之《蘭亭集序》)

(3)風(fēng)急天高猿嘯哀，____________。(杜甫《登高》)

(4)____________，孰能無(wú)惑？(韓愈《師說(shuō)》)

(5)____________，郁郁青青。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(6)浩蕩離愁白日斜，____________。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

對(duì)六個(gè)句子的分析你會(huì)發(fā)現(xiàn)：①?gòu)摹对?shī)經(jīng)》到《己亥雜詩(shī)》，體現(xiàn)時(shí)間跨度的特點(diǎn)，從古到今，而不是集中在哪個(gè)朝代；②體裁上，也充分體現(xiàn)了古代詩(shī)歌和散文的相結(jié)合，不是單一的體裁。說(shuō)明考題的設(shè)計(jì)，合理科學(xué)，重在對(duì)學(xué)生平時(shí)積累的全面考查。

三、備考須知

俗話說(shuō)：“它山之石可以攻玉”。在了解以上特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我把2004年以來(lái)福建卷中，所有考查過(guò)的名句名篇，一一在35篇中標(biāo)出，除今年新增的篇目外，還有白居易的《琵琶行》、李密的《陳情表》、白居易的《錢(qián)塘湖春行》、劉禹錫的《陋室銘》、周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》、陸游的《游山西村》、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》和張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》等8個(gè)篇目，還未考查過(guò)，這也是今年的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。

另外，要求背誦的篇目，都可稱得上是名篇，可是所謂的“名句”，應(yīng)該是指那些包含作者的情感和生活體驗(yàn)的句子，包括寫(xiě)景或?qū)懤矸矫妫?dāng)然，從句子外部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，還表現(xiàn)為對(duì)仗工整等特點(diǎn)。考生在積累過(guò)程中，應(yīng)注重在“名句”上多下功夫。

四、沖刺模擬

1．補(bǔ)寫(xiě)下列名句名篇中的空缺部分。

(l）制芰荷以為衣兮，(屈原《離騷》)

(2）楊花落盡子規(guī)啼，（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

(3)（白居易《琵琶行》）

(4）簫鼓追隨春社近，（陸游《游山西村》）

(5)（王安石《登飛來(lái)峰》)

(6）逮奉圣朝，（李密《陳情表》）

答案：(l）集芙蓉以為裳(2）聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(3)別有幽愁暗恨生(4）衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存(5)不畏浮云遮望眼(6）沐浴清化

第三篇：名句名篇默寫(xiě)

名句名篇默寫(xiě)

1.(2016·陜西商洛4月模擬)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》用沙漠冰封、陰云密布來(lái)烘托送別氣氛的詩(shī)句是：________________，________________。

(2)杜甫《登高》極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的詩(shī)句是：________________，________________。

(3)蘇軾《赤壁賦》中“ ________________，________________” 兩句，通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)簫聲的幽怨，其悲咽低回的音調(diào)感人至深，致使作者的感情由歡樂(lè)轉(zhuǎn)入悲涼。2.(2016·安徽省“江南十校”3月聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)在《桃花源記》中，陶淵明描繪了一個(gè)令人向往的世外桃源。文中用“________________，________________”寫(xiě)出了生活于其中的老人和孩子的快樂(lè)。

(2)杜甫在《登高》一詩(shī)中，極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“________________，_______________ ”。

(3)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，用“________________，________________”寫(xiě)出了古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的氣概。

3.(2016·東北師大附中等三校聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語(yǔ)》中，孔子強(qiáng)調(diào)“________________，________________”，意思是要提高個(gè)人修養(yǎng)，就要時(shí)刻把別人當(dāng)成一面鏡子照出自己得失。

(2)屈原《離騷》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人雖遭不幸但決不同流合污、寧可隨水流去也不改變節(jié)操的詩(shī)句是：“________________，________________。”從詩(shī)句中我們看到了屈原實(shí)施“美政”、振興楚國(guó)的政治理想決不動(dòng)搖的決心。

(3)《赤壁賦》中蘇軾化用《楚辭·少司命》詩(shī)句之意，以抒發(fā)其思“美人”而不得見(jiàn)即美好理想不能實(shí)現(xiàn)但依然執(zhí)著追求的句子是：“________________，________________。” 4.(2016·安徽皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《蜀道難》中“________________，________________”兩句，融會(huì)了五丁開(kāi)山的神話，刻畫(huà)了蜀道的高危難行。

(2)蘇軾的《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，運(yùn)用夸張、對(duì)比的修辭手法來(lái)慨嘆生命短促、外物永恒。

(3)張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“________________，________________”兩句化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了潼關(guān)的壯景，并巧妙注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

5.(2016·銀川一中高三第三次月考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中與歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”一樣描寫(xiě)景物早晚明暗變化特點(diǎn)的句子是：“________________，________________。”

(2)宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中表達(dá)求學(xué)時(shí)苦中作樂(lè)、不在意物質(zhì)匱乏的句子是：“________________，________________。”

(3)陶淵明《飲酒》(其五)中的“________________，________________”暗用《莊子·外物篇》中的“言者所以在意，得意而忘言”，表現(xiàn)不可言傳的人生妙趣。6.(2016·河南開(kāi)封二次模擬)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)劉禹錫《陋室銘》中，“________________，________________”兩句寫(xiě)其交往的對(duì)象都是學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，沒(méi)有缺乏文化修養(yǎng)的人。

(2)白居易《琵琶行》中，表明琵琶女埋藏在內(nèi)心深處的怨憤情緒在琵琶聲沉咽、暫歇之時(shí)表現(xiàn)得更充分、更深沉的句子是：________________，________________。

(3)李煜《虞美人》中以江水比愁，寫(xiě)愁恨深長(zhǎng)、浩渺無(wú)邊的句子是：“________________？________________。”

7.(2016·唐山市高三一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹劌論戰(zhàn)》中，“________________，________________”句證明了曹劌的觀點(diǎn)，即齊師敗績(jī)并非使詐而是真的逃跑。

(2)李白的《蜀道難》中，“________________，________________”句描寫(xiě)了飛流直下、瀑布喧囂、水石激蕩的情景。

(3)《荀子·勸學(xué)》中用“致千里”者卻非“利足”“絕江河”者卻非“能水”來(lái)證明“________________，________________”的觀點(diǎn)。

8.(2016·安徽合肥高三復(fù)習(xí)調(diào)研)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語(yǔ)》中，孔子強(qiáng)調(diào)要定期復(fù)習(xí)才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識(shí)的兩句是：________________，________________。

(2)杜甫在《登高》中發(fā)出“________________，________________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

(3)一些人離家在外，生活不太如意，在偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí)，往往會(huì)借用《琵琶行》中“________________，________________”兩句抒發(fā)感嘆。9.(2016·大連市高三雙測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)自己同情百姓苦難、希望百姓都能得到寬敞房屋居住的名句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中，闡明從變動(dòng)的一面看天地萬(wàn)物，天地萬(wàn)物時(shí)刻在變動(dòng)，連一眨眼的工夫都不停止的道理的句子是：“________________，________________。”

(3)《荀子·勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說(shuō)》中“________________，________________”的觀點(diǎn)是相同的。

10.(2015·蘭州市診斷考試)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《曹劌論戰(zhàn)》中，表明曹劌求見(jiàn)魯莊公原因的兩句是：“________________，________________。”

(2)《離騷》多用比興的手法，其中“________________，________________”兩句就是詩(shī)人以自己用荷裝飾的衣著來(lái)比擬自己的美德。

(3)在《蜀道難》中，李白用“________________，________________”兩句來(lái)描寫(xiě)青泥嶺山路曲折盤(pán)旋之貌。

11.(2015·哈三中高三上學(xué)期第一次模擬)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·勸學(xué)》中，直接闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是：“____________，____________。”(2)白居易的《琵琶行》中“____________，____________”兩句詩(shī)既是全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。

(3)王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大、氣象雄渾的名句是：“____________，____________。”

12.(2015·長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三年級(jí)上學(xué)期期中)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《滕王閣序》中“____________，____________”，這兩句描寫(xiě)秋日的色彩，上句淡雅，下句濃重，濃淡對(duì)比，突出了秋日景物的特征。

(2)《琵琶行》中既交代秋天的背景，又蘊(yùn)含離別之意的句子是：“____________，____________。”

(3)《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如實(shí)踐(學(xué)習(xí))的句子是：“____________，____________。” 13.(2015·江西師大附中高三上學(xué)期期中)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)聽(tīng)完琵琶女自述的身世后，作者產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，發(fā)出了“____________，____________”的感慨。(白居易《琵琶行》)(2)詩(shī)人用“五壯士開(kāi)山”的神話，交代了蜀道的來(lái)歷：“____________，____________。”(李白《蜀道難》)(3)“____________，____________”這八個(gè)字寫(xiě)出了曹操南下攻打?qū)O劉聯(lián)軍時(shí)志得意滿的舉止。(蘇軾《赤壁賦》)

14.(2015·白鷺洲中學(xué)上學(xué)期高三期中)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《離騷》中，描寫(xiě)詩(shī)人因品德高尚被眾小人嫉妒誣陷的詩(shī)句是：“____________，____________。”

(2)白居易《琵琶行》中，在琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚(yáng)的強(qiáng)音，將全曲推向高潮的句子是：“____________，____________。”

(3)杜甫在《登高》中把眼前秋景和心中重重悲情緊密聯(lián)系在一起的名句是：“____________，____________。”

15.(2015·江西上高二中高三年級(jí)第五次月考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)在《離騷》中，寫(xiě)屈原看到時(shí)光易逝，擔(dān)心國(guó)君易老、昏聵誤國(guó)、保守落后的句子是：“____________，____________。”

(2)《莊子·逍遙游》中認(rèn)為“____________，____________”的人才能遨游在無(wú)窮無(wú)盡的境界中，而無(wú)需有所待。

(3)歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中具體描寫(xiě)早晨和傍晚明暗變化景象的兩句是：“____________，____________。”

16.(2015·河北邯鄲市高三摸底)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易在《琵琶行》中借側(cè)面烘托來(lái)表現(xiàn)琵琶女的演奏效果的名句是“____________，____________”。

(2)杜牧《阿房宮賦》中“____________，____________”兩句告誡今人如果不知以亡秦為戒，仍要重蹈覆轍。

(3)蘇軾在《赤壁賦》中描寫(xiě)客人吹簫為自己伴奏，其中表現(xiàn)簫聲作用和力量的名句是“____________，____________”。

17.(2015·河北唐山一中高三期中)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宮賦》中，用“____________，____________”兩句寫(xiě)秦國(guó)統(tǒng)治者將剽掠而來(lái)的美玉金銀珠寶等當(dāng)成石頭沙土，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。

(2)《赤壁賦》中，從事物變化的角度看待天地的存在的名句是“____________，____________”。

(3)《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾面對(duì)滾滾長(zhǎng)江，以酒祭奠明月、感慨人生的兩句是“____________，____________”。

18.(2015·中原名校高三第一次摸底)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《琵琶行》一詩(shī)以琵琶女的遭遇身世為明線，詩(shī)人的感受為暗線，兩線交匯在“____________，____________”。

(2)有的干部常用“常在河邊走，哪有不濕鞋？”來(lái)掩飾自己的錯(cuò)誤，對(duì)此我們可以用周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中的一句名言“____________，____________”作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。(3)《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是“____________，____________”。

19.(2015·洛陽(yáng)市高三統(tǒng)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)陶淵明在《飲酒》詩(shī)中強(qiáng)調(diào)只要內(nèi)心世界超脫了世俗，就能做到在任何地方都感覺(jué)是身處僻壤的名句是“____________，____________”。

(2)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“____________，____________”兩句來(lái)表明自己的情趣不在于喝酒，而是欣賞此間的山光水色。

(3)文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中表現(xiàn)國(guó)家命運(yùn)和個(gè)人遭際的兩句是“____________，____________”。

20.(2015·河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次月考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《出師表》中諸葛亮建議后主凡事宜多征詢侍中、侍郎的意見(jiàn)，并陳述了這樣做的效果。表現(xiàn)這效果的兩句話是：“____________，____________。”

(2)《次北固山下》一詩(shī)中與“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”有異曲同工之妙的兩句詩(shī)是：“____________，____________。”

(3)《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)沙漠里堅(jiān)冰縱橫的一句詩(shī)是：“____________________。” 21.(2016·江西南昌一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分。

(1)《氓》一詩(shī)中女子對(duì)氓因婚事推遲而進(jìn)行的解釋的詩(shī)句“________________，________________”，表現(xiàn)了女子的善良、天真。

(2)《出師表》中，諸葛亮回顧自己當(dāng)初臨危受任的兩句是：“________________，________________。”

(3)杜牧《阿房宮賦》“________________，________________”兩句寫(xiě)出了秦國(guó)統(tǒng)治者將剽掠而來(lái)的美玉珠寶等當(dāng)成石頭沙土的情形，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。22.(2016·安徽省合肥市第一次質(zhì)檢)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《道德經(jīng)》里提及的“善人，不善人之師；不善人，善人之資”，與《論語(yǔ)》中的“________________，________________”有異曲同工之妙。

(2)杜牧在《阿房宮賦》中用比喻和反問(wèn)的手法描寫(xiě)樓閣之間通道壯麗之美的句子是：“________________，________________？”

(3)辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐氣勢(shì)和戰(zhàn)功的句子是：“________________，________________。”

23.(2016·陜西省高三教學(xué)質(zhì)檢)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《白雪歌送武判官歸京》中，岑參用“________________，________________”來(lái)表現(xiàn)塞外胡天八月大雪紛飛，一夜之間好像樹(shù)上開(kāi)滿了潔白的梨花的景象。

(2)李白在《行路難》中用“________________，________________”兩句象征了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。

(3)《明湖居聽(tīng)書(shū)》寫(xiě)小玉說(shuō)書(shū)時(shí)，用“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽(tīng)霍然一聲，人弦俱寂”來(lái)側(cè)面描述說(shuō)書(shū)人高超的造詣；《琵琶行》中則用“________________，________________”來(lái)烘托琵琶女的高妙的演奏技藝。24.(2016·重慶一中3月月考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)在《曹劌論戰(zhàn)》中，“齊師敗績(jī)”之后，曹劌“下視其轍，又登軾而望之”，由于“________________，________________”，最后決定“逐齊師”。

(2)諸葛亮在《出師表》中希望劉禪宮中之事，無(wú)論大小，都要先咨詢，后施行，因?yàn)槿绱瞬拍堋癬_______________，________________”。

(3)《詩(shī)經(jīng)·氓》中以桑為女子的憔悴和被棄起興的兩句是：“________________，________________。”

25.(2016·湖南益陽(yáng)高三上學(xué)期二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遙游》中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：________________，________________。

(2)《師說(shuō)》中以為子擇師和自己不從師作對(duì)比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：________________，________________。

(3)《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句：________________，________________。26.(2016·長(zhǎng)春高三質(zhì)監(jiān))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子·勸學(xué)》中“________________，________________”兩句強(qiáng)調(diào)只要不停地雕刻，即使是金屬和玉石也能在上面刻出圖案。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中感嘆自己的命運(yùn)時(shí)，希望與神仙和明月同在的兩句是“________________，________________”。

(3)陶淵明《飲酒(其五)》中表明作者對(duì)爭(zhēng)名奪利的世界持超脫、漠然態(tài)度的兩句是“________________？________________”。

27.(2016·湖北襄陽(yáng)四校期中)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)韓愈在《馬說(shuō)》中闡述千里馬與伯樂(lè)出現(xiàn)前后關(guān)系的兩句是“________________，________________”。

(2)《莊子·逍遙游》中以菌類(lèi)和蟪蛄為喻表現(xiàn)壽命短的句子是“________________，________________”。(3)《詩(shī)經(jīng)·氓》中，女子對(duì)愛(ài)情進(jìn)行了深刻的反思，她認(rèn)為男子可以沉湎于愛(ài)情，而女子不能沉湎于愛(ài)情，并態(tài)度堅(jiān)決地提醒女性的兩句是“________________，________________”。

28.(2016·江西六校二聯(lián))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)王安石《登飛來(lái)峰》中表達(dá)站得高、看得遠(yuǎn)的道理和自己滿懷信心、銳意改革這一抱負(fù)的詩(shī)句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中用蜉蝣與粟來(lái)比喻人生短暫渺小的兩句是“________________，________________”。

(3)《琵琶行》中，作者運(yùn)用擬聲詞描寫(xiě)大弦發(fā)出的樂(lè)音像急雨、小弦發(fā)出的樂(lè)音似私語(yǔ)的兩句是“________________，________________”。29.(2016·四川成都二模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《飲酒(其五)》中，作者用一問(wèn)一答表達(dá)了只要內(nèi)心平靜，不管住在哪里都會(huì)平靜的句子是“________________，________________”。

(2)杜牧在《阿房宮賦》中，描繪出阿房宮樓閣很多，不計(jì)其數(shù)的情形，其中展示出“走廊”與“屋檐”的特點(diǎn)的兩句是“________________，________________”。

(3)李商隱《錦瑟》中，詩(shī)人運(yùn)用比興手法引出下文內(nèi)容，感慨年華逝去的兩句詩(shī)是“________________，________________”。

30.(2016·遼寧五校聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《觀滄海》中點(diǎn)明地點(diǎn)和觀察對(duì)象，統(tǒng)領(lǐng)全篇的詩(shī)句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中寫(xiě)客人吹洞簫應(yīng)和主人的動(dòng)聽(tīng)歌聲時(shí)，生動(dòng)描繪出簫聲的嗚咽幽怨，并以“________________，________________”表現(xiàn)出余音的悠長(zhǎng)。

(3)《琵琶行》中，白居易描寫(xiě)琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)，因羞怯矜持而猶豫不決的詩(shī)句是“________________，________________”。

31.(仿2016年新課標(biāo)全國(guó)卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宮賦》中表現(xiàn)皇帝的車(chē)隊(duì)儀仗遠(yuǎn)去的名句是“________________，________________”。

(2)《荀子·勸學(xué)》中，“________________，________________”兩句寫(xiě)君子廣泛學(xué)習(xí)且每天檢查反省自己，就會(huì)行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。

(3)范仲淹的《漁家傲》中表現(xiàn)戍邊的將士因思念家鄉(xiāng)而夜不成寐、潸然淚下的名句是“________________，________________”。

32.(據(jù)2016年新課標(biāo)全國(guó)卷擬定)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句運(yùn)用上下對(duì)舉的手法，把夸張和神話融為一體，直寫(xiě)山之高及“回川”之險(xiǎn)。

(2)白居易《琵琶行》中點(diǎn)明詩(shī)人江頭送客時(shí)的環(huán)境、渲染出送別時(shí)人物凄涼悲慘心情的兩句是“__________________，________________”。

(3)孔子《論語(yǔ)》中“________________，________________”兩句揭示了學(xué)與思之間的辯證關(guān)系。

33.(據(jù)陜西模擬題擬制)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹《漁家傲·秋思》中，詩(shī)人運(yùn)用典故，描寫(xiě)守邊將士思念家鄉(xiāng)而又渴望建功立業(yè)的矛盾心理的句子是“________________，________________”。

(2)《登高》中，面對(duì)落葉凋零、江水奔流的景象，杜甫抒發(fā)內(nèi)心無(wú)限傷感愁緒的兩句詩(shī)是“________________，________________”。

(3)辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，詞人寫(xiě)孫權(quán)已然成為歷史、無(wú)處可以尋覓的兩句是“________________，________________”。

第四篇：名句名篇默寫(xiě)教案

14、名句名篇默寫(xiě)教案

一、考點(diǎn)闡釋

“默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇”是指對(duì)中國(guó)古代優(yōu)秀詩(shī)文作品及其重要語(yǔ)句進(jìn)行考查。意在引導(dǎo)考生重視誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的積累、感悟及熏陶，提高人文素質(zhì)。考查途徑為默寫(xiě)。能力層級(jí)為A。

本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言警句之類(lèi)；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目。

“常見(jiàn)的”’是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。

二、命題趨向

1、“名句名篇”考查必然回歸課本。

這是今年考生一個(gè)值得注意的重點(diǎn)。現(xiàn)在新編語(yǔ)文教材文言文分量與現(xiàn)代文平分秋色，高考命題如果還用以前的態(tài)度對(duì)待語(yǔ)文課本的“名句名篇”的話，誰(shuí)還想去看語(yǔ)文課本。高考是個(gè)指揮棒，它起著導(dǎo)向作用。

2、“名句名篇”考法可能有改變。

傳統(tǒng)的單純識(shí)記類(lèi)的考查形式比較古板。突擊背誦，將有著幾千年積淀的民族文化精華變相成一種帶有強(qiáng)烈功利目的的“文化快餐”，根本無(wú)法提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，因此形式上可能有改變。有兩種檢測(cè)走向值得關(guān)注。

一是規(guī)定情景類(lèi)。（在某一特定的情境下，寫(xiě)規(guī)定的詩(shī)詞名句就屬于規(guī)定情境的名句檢測(cè)。）例如：

⑴你不要把責(zé)任推到“環(huán)境”身上，不少學(xué)者是在更喧鬧的環(huán)境中寫(xiě)出偉大著作的。陶潛說(shuō)：“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，依我看你的心還是沒(méi)有靜下來(lái)。

⑵同樣是寫(xiě)夕陽(yáng)，葉劍英的“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”，抒發(fā)了革命者的樂(lè)觀情懷，而李商隱的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，反映的卻是消極頹唐的情緒。

⑶“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”（或“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳凰聲”，或“芳 林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，或“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”）這兩句詩(shī)現(xiàn)在用來(lái)形容人們對(duì)新事物的發(fā)現(xiàn)和喜愛(ài)。當(dāng)新事物剛剛萌發(fā)時(shí)，就能夠敏感地覺(jué)察到，并大力扶植它茁壯成長(zhǎng)。

二是鑒賞評(píng)價(jià)類(lèi)（常見(jiàn)詩(shī)詞名句的鑒賞評(píng)價(jià)，一般是先引用詩(shī)句，后評(píng)述以表達(dá)某種情感。這種形式將名句和仿寫(xiě)題很好的結(jié)合在一起，正越來(lái)越受到人們的歡迎）。例如：

⑴我國(guó)古典詩(shī)歌內(nèi)涵豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的是詩(shī)句，誰(shuí)不為春回大地祖**親多姿多彩的面貌而自豪？（仿寫(xiě)一句子，要求與畫(huà)線句一致。）

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？（或“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，默誦著簡(jiǎn)單如畫(huà)的詩(shī)句，誰(shuí)不對(duì)遠(yuǎn)方的故土頓生眷念？）

⑵瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象。“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑。（仿寫(xiě)兩句話，要求與畫(huà)線句一致）。（“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑，“閑敲棋子落燈花”是一種悠閑的瀟灑；或“看我金戈馬上行”是一種豪放的瀟灑，“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；或“獨(dú)釣寒江雪”是一種寧?kù)o的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑；或“凌寒獨(dú)自開(kāi)”是一種孤傲的瀟灑，“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。）

3、“名句名篇”課本內(nèi)容不要僅僅局限在“背誦篇目”或“背誦段落”

在復(fù)習(xí)課本“名句名篇”背誦時(shí)，要兼顧非“背誦篇目”或“背誦段落”中的“名句”的背誦。記憶“名句”，首先應(yīng)該注意教材中出現(xiàn)過(guò)的“名句”，除古代詩(shī)詞散文外，現(xiàn)當(dāng)代作品中、知識(shí)短文中、注釋中的引語(yǔ)，凡具有一定“知名度”的，應(yīng)作一番系統(tǒng)梳理。高考前，對(duì)課外名句適當(dāng)整理也無(wú)可厚非，但選擇一定要嚴(yán)格，不要怕有所遺漏，千萬(wàn)不可“多多益善”，課外名句的誦記一般控制在200條左右即可。

三、考查重點(diǎn)

名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真諦，或描摹了人物的情貌，或表現(xiàn)了事物的真相，它融思想性、哲理性、藝術(shù)性于一體，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，涵義深刻，具有永恒的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力。2 因此，復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1、經(jīng)常考查的內(nèi)容：

⑴揭示人類(lèi)社會(huì)及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）

⑵抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、闊大胸懷的句子

⑶描寫(xiě)優(yōu)美意境的名句

⑷其他反映科學(xué)技術(shù)、和平、以德治國(guó)等方面的名句

2、高考一般不考查的內(nèi)容：

⑴由于歷史原因，現(xiàn)已不合時(shí)代主調(diào)的名句

⑵消極片面的（如表達(dá)傷感、失意、憂憤的名句）

⑶不利于培養(yǎng)健康向上情操的句子（如：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高；各人自掃門(mén)前雪，哪管他人瓦上霜等。）

⑷表達(dá)家庭、愛(ài)情、婚姻等內(nèi)容的句子

⑸不利于識(shí)記的句子（如虛詞太多）

四、攻關(guān)對(duì)策

1、梳理教材，精選資料；

2、假以時(shí)日，積少成多；

3、注重理解，準(zhǔn)確記憶。

具體說(shuō)要認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

(1)領(lǐng)悟含義。對(duì)每一條名言名句，都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞。如：“為人性僻耽(dān入迷)佳句，語(yǔ)不驚人死不休。”

(2)圈點(diǎn)強(qiáng)記。對(duì)名言名句中的易混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái)，以激起有意注意，重點(diǎn)把握。如：“不積跬步，無(wú)以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”。(3)邊誦邊寫(xiě)。記憶時(shí)，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫(xiě)出上、下句或句子中的關(guān)鍵字。(4)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰；“三不”就是不寫(xiě)潦草字，不寫(xiě)繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫(huà)。

(5)看清要求。高考名句填空要求是“任選□句”，考生在答題時(shí)可以全答，閱卷時(shí)以前□句中 3 答對(duì)的句數(shù)計(jì)分。所以考生答題時(shí)首先一定要看清默寫(xiě)要求。

第五篇：名句名篇默寫(xiě)(二)

名句名篇默寫(xiě)(二)

基礎(chǔ)組

1.[2016?武邑中學(xué)周測(cè)]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《衛(wèi)風(fēng)?氓》中表現(xiàn)男女主人公少年時(shí)在一起愉快生活的情景的詩(shī)句是“______________，______________”。(2)辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像南朝宋劉義隆草率出兵，雖有“______________”之雄心，也只怕會(huì)有“______________”的結(jié)局。

(3)白居易在《琵琶行》中借側(cè)面烘托來(lái)表現(xiàn)琵琶女的演奏效果的名句是“______________，______________”。

2．[2016?衡水中學(xué)月考]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子在《勸學(xué)》中從反面強(qiáng)調(diào)積累的重要性的句子是“______________，______________；不積小流，無(wú)以成江海”。

(2)韓愈在《師說(shuō)》中認(rèn)為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是“______________，______________”。

(3)李清照在《聲聲慢》的開(kāi)頭連用十四個(gè)疊字來(lái)表現(xiàn)自己愁苦無(wú)聊、寂寞哀傷的語(yǔ)句是“尋尋覓覓，______________，______________”。

3．[2016?棗強(qiáng)中學(xué)猜題]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王維《使至塞上》的“______________，______________”兩句，以“飄蓬”“歸雁”自比，敘事寫(xiě)景，一石兩鳥(niǎo)。

(2)杜甫《登高》中寫(xiě)自己漂泊他鄉(xiāng)，見(jiàn)秋而悲，拖著多病的身體登臺(tái)遠(yuǎn)望的句子是“______________，______________”。

(3)在《赤壁賦》中，蘇軾飲酒甚酣扣舷而歌，借用“美人”來(lái)抒發(fā)情懷的兩句是“______________，______________”。

4．[2016?衡水中學(xué)期中]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)南宋詩(shī)人辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中寫(xiě)道“__________，___________”，表達(dá)了英雄業(yè)績(jī)的流風(fēng)余韻已蕩然無(wú)存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實(shí)現(xiàn)的惆悵。

(2)南宋詞人姜夔在《揚(yáng)州慢》中有“__________，___________”之句，化用了杜牧《贈(zèng)別》里的詩(shī)句來(lái)反襯今日的一片荒涼景象，令人感嘆。(3)《賣(mài)炭翁》中體現(xiàn)詩(shī)人深刻地理解賣(mài)炭翁的艱難處境和復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的句子是：“______________，______________。”

5．[2016?武邑中學(xué)期中]補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中用“______________，______________”對(duì)秦國(guó)貪婪掠奪而又肆意揮霍財(cái)富的行為提出了批評(píng)。

(2)杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是“______________，______________”。

(3)李賀在《雁門(mén)太守行》中用“___________，__________”兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、殘酷的氣氛。

能力組

6.[2016?衡水中學(xué)期末]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(每小題1分，共6分)(1)在蘇軾的《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是“______________，______________”。

(2)《離騷》中用比喻的手法，寫(xiě)出作者才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是“____________，____________”。

(3)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢見(jiàn)贈(zèng)》詩(shī)中“______________，______________”兩句包含了事物新陳代謝的哲理。

(4)辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中，借“______________，______________”的景象表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥、安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。

(5)李商隱《錦瑟》一詩(shī)中的“______________，______________”兩句，用比喻創(chuàng)設(shè)出無(wú)比美妙的意境，表達(dá)作者內(nèi)心的悵惘之情。

(6)在《離騷》中，屈原訴說(shuō)自己曾因佩戴蕙草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示“______________，______________”。7．[2016?冀州中學(xué)期末]補(bǔ)寫(xiě)下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李商隱《錦瑟》中，詩(shī)人從“追夢(mèng)”中醒來(lái)，知道那夢(mèng)已經(jīng)遠(yuǎn)去，并且當(dāng)時(shí)就不太分明，流露出無(wú)可奈何的情懷的名句是“此情可待成追憶？______________”。(2)李賀在《雁門(mén)太守行》中闡述將士們甘愿戰(zhàn)死疆場(chǎng)的原因的詩(shī)句是“______________”。

(3)劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中寫(xiě)自己回到故鄉(xiāng)，恐怕是恍如隔世的詩(shī)句是“______________”。

(4)李煜在《虞美人》中用比喻來(lái)表現(xiàn)自己愁思無(wú)限的詩(shī)句是“______________”。(5)杜牧在《赤壁》中議論孫劉聯(lián)軍赤壁之戰(zhàn)獲勝關(guān)鍵的詩(shī)句是“______________”。(6)______________，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。(屈原《離騷》)8．[2016?衡水中學(xué)預(yù)測(cè)]補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《師說(shuō)》中，韓愈認(rèn)為應(yīng)該辯證地看待老師和弟子才能的句子是“______________，______________”。

(2)《出師表》中，諸葛亮回顧自己當(dāng)初臨危受任的兩句是“______________，______________”。

(3)《詩(shī)經(jīng)?氓》中表達(dá)女主人公的憤然決然之情的句子是“______________，______________”。

9．[2016?棗強(qiáng)中學(xué)熱身]補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)韓愈通過(guò)鮮明的對(duì)比，批駁當(dāng)時(shí)流俗恥于從師的錯(cuò)誤風(fēng)氣：“古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，____________；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，____________”。(2)曾子曰：“____________，____________。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”(《論語(yǔ)?泰伯》)

(3)在《赤壁賦》中，蘇軾用“____________，____________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。

模擬精選題

10、(2016?陜西商洛4月模擬)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)岑參《白雪歌送武判官歸京》用沙漠冰封、陰云密布來(lái)烘托送別氣氛的詩(shī)句是：________________，________________。

(2)杜甫《登高》極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的詩(shī)句是：________________，________________。

(3)蘇軾《赤壁賦》中“ ________________，________________” 兩句，通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)簫聲的幽怨，其悲咽低回的音調(diào)感人至深，致使作者的感情由歡樂(lè)轉(zhuǎn)入悲涼。

11、(2016?安徽省“江南十校”3月聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)在《桃花源記》中，陶淵明描繪了一個(gè)令人向往的世外桃源。文中用“________________，________________”寫(xiě)出了生活于其中的老人和孩子的快樂(lè)。(2)杜甫在《登高》一詩(shī)中，極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是“________________，________________”。

(3)辛棄疾在《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中，用“________________，________________”寫(xiě)出了古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的氣概。

12、(2016?東北師大附中等三校聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《論語(yǔ)》中，孔子強(qiáng)調(diào)“________________，________________”，意思是要提高個(gè)人修養(yǎng)，就要時(shí)刻把別人當(dāng)成一面鏡子照出自己得失。

(2)屈原《離騷》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人雖遭不幸但決不同流合污、寧可隨水流去也不改變節(jié)操的詩(shī)句是：“________________，________________。”從詩(shī)句中我們看到了屈原實(shí)施“美政”、振興楚國(guó)的政治理想決不動(dòng)搖的決心。

(3)《赤壁賦》中蘇軾化用《楚辭?少司命》詩(shī)句之意，以抒發(fā)其思“美人”而不得見(jiàn)即美好理想不能實(shí)現(xiàn)但依然執(zhí)著追求的句子是：“________________，________________。”

13、(2016?安徽皖北協(xié)作區(qū)聯(lián)考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)李白的《蜀道難》中“________________，________________”兩句，融會(huì)了五丁開(kāi)山的神話，刻畫(huà)了蜀道的高危難行。

(2)蘇軾的《赤壁賦》中“________________，________________”兩句，運(yùn)用夸張、對(duì)比的修辭手法來(lái)慨嘆生命短促、外物永恒。

(3)張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》中“________________，________________”兩句化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了潼關(guān)的壯景，并巧妙注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

14、(2016?銀川一中高三第三次月考)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中與歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝”一樣描寫(xiě)景物早晚明暗變化特點(diǎn)的句子是：“________________，________________。”

(2)宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中表達(dá)求學(xué)時(shí)苦中作樂(lè)、不在意物質(zhì)匱乏的句子是：“________________，________________。”

(3)陶淵明《飲酒》(其五)中的“________________，________________”暗用《莊子?外物篇》中的“言者所以在意，得意而忘言”，表現(xiàn)不可言傳的人生妙趣。

15、(2016?河南開(kāi)封二次模擬)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)劉禹錫《陋室銘》中，“________________，________________”兩句寫(xiě)其交往的對(duì)象都是學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，沒(méi)有缺乏文化修養(yǎng)的人。

(2)白居易《琵琶行》中，表明琵琶女埋藏在內(nèi)心深處的怨憤情緒在琵琶聲沉咽、暫歇之時(shí)表現(xiàn)得更充分、更深沉的句子是：________________，________________。(3)李煜《虞美人》中以江水比愁，寫(xiě)愁恨深長(zhǎng)、浩渺無(wú)邊的句子是：“________________？________________。”

16、(2016?唐山市高三一模)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《曹劌論戰(zhàn)》中，“________________，________________”句證明了曹劌的觀點(diǎn)，即齊師敗績(jī)并非使詐而是真的逃跑。(2)李白的《蜀道難》中，“________________，________________”句描寫(xiě)了飛流直下、瀑布喧囂、水石激蕩的情景。

(3)《荀子?勸學(xué)》中用“致千里”者卻非“利足”“絕江河”者卻非“能水”來(lái)證明“________________，________________”的觀點(diǎn)。

17、(2016?安徽合肥高三復(fù)習(xí)調(diào)研)補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語(yǔ)》中，孔子強(qiáng)調(diào)要定期復(fù)習(xí)才能有心得領(lǐng)悟，并且也要盡力吸收新知識(shí)的兩句是：________________，________________。

(2)杜甫在《登高》中發(fā)出“________________，________________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?3)一些人離家在外，生活不太如意，在偶然遇到和自己境遇相似的人時(shí)，往往會(huì)借用《琵琶行》中“________________，________________”兩句抒發(fā)感嘆。

18、(2016?大連市高三雙測(cè))補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表達(dá)自己同情百姓苦難、希望百姓都能得到寬敞房屋居住的名句是“________________，________________”。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中，闡明從變動(dòng)的一面看天地萬(wàn)物，天地萬(wàn)物時(shí)刻在變動(dòng)，連一眨眼的工夫都不停止的道理的句子是：“________________，________________。”(3)《荀子?勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。”這與韓愈《師說(shuō)》中“________________，________________”的觀點(diǎn)是相同的。