第一篇：《懷念童年的日子》作文

懷念童年的日子

時光如一只翩躚著的蝴蝶，輕輕扇動這美麗的翅

膀，盤旋、起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好 美、好美……它仿佛，就是我今生最美的思量。

星光點點/輕搖小扇/你的微笑/讓我的童年不曾孤

小時候的步伐總是那么的輕快，一跳一跳，猶如活潑的小音符，在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時，就會看見奶奶那小小的身體靠在門邊，焦急的神色讓我有了愧疚之感，但更多的是幸福與感動。奔向奶奶的懷抱里，一種溫暖就會漫進心田里，好舒適。奶奶寵溺地笑著，說：“我去把晚飯熱一熱。”望著那個背影，淺淺的美好，很心怡。這樣的童年，我好懷念。

盛世一夏/蟬鳴四起/你的歌聲/讓我的童年不曾

彷徨。

還記得小時候最愛的歌手是多么的讓我喜愛。我總該親切地叫他：夏。是夏，帶我走進了音色的海洋里遨游，每晚聆聽那讓我心動的聲音，煩躁的心漸漸就會平靜，繼而進入夢鄉，帶著夏的歌聲，我的夢境，甜甜的味道，很幸福。這樣的童年，我好懷念。單。

滿眼金秋/微風拂面/你的雙手/讓我的童年不弱。后院里的樹兒全都已經枯黃，帶著深秋的涼意，滿地的落葉我已經不忍心再看，因為太害怕那種離開親人懷抱的感覺。但爺爺卻讓我懂得了如何學會欣賞這些落葉。他拉著我的小手，踏在那片片落葉上，爺爺說：“孩子，你聽，它們其實也在奏響那生命的交響樂。”我似懂非懂地看著他，他呵呵一笑，說：“以后你就明白啦！”我輕輕點頭。爺爺彎下腰，撿起地上一片紅葉，撫摸這它上面網絡狀的葉脈，仿佛在試圖尋找著什么生命軌跡。他說：“每片葉子都是頑強的，在離開樹枝的那一瞬間，它就會開始為微笑，迎接下一世的芳華絢爛……”爺爺用力地握住了我的手，微笑著說道：“你就要像葉子那么堅強，以后長大了，面對一切都要是勇敢的！”回味著爺爺說的話，小小的道理，很迷人，這樣的童年，我好懷念。過去已是過去，現在的我，真的已經長大，不再任性，因為是親人們還有夏，教給了我許多。我好懷念童年的日子，懷念那逝去的曾經，但明天依舊要 繼續，所以我也笑看未來，尋找希望。

第二篇：懷念童年的日子作文

懷念童年的日子作文

篇一：《懷念童年的日子》作文

懷念童年的日子

時光如一只翩躚著的蝴蝶，輕輕扇動這美麗的翅

膀，盤旋、起落。在童年的日子里，這只蝴蝶真的好 美、好美??它仿佛，就是我今生最美的思量。

星光點點/輕搖小扇/你的微笑/讓我的童年不曾孤

小時候的步伐總是那么的輕快，一跳一跳，猶如活潑的小音符，在譜子上歡快飛躍著。有次貪玩而急急忙忙跑回家時，就會看見奶奶那小小的身體靠在門邊，焦急的神色讓我有了愧疚之感，但更多的是幸福與感動。奔向奶奶的懷抱里，一種溫暖就會漫進心田里，好舒適。奶奶寵溺地笑著，說：“我去把晚飯熱一熱。”望著那個背影，淺淺的美好，很心怡。這樣的童年，我好懷念。

盛世一夏/蟬鳴四起/你的歌聲/讓我的童年不曾

彷徨。

還記得小時候最愛的歌手是多么的讓我喜愛。我總該親切地叫他：夏。是夏，帶我走進了音色的海洋里遨游，每晚聆聽那讓我心動的聲音，煩躁的心漸漸就會平靜，繼而進入夢鄉，帶著夏的歌聲，我的夢境，甜甜的味道，很幸福。這樣的童年，我好懷念。單。

滿眼金秋/微風拂面/你的雙手/讓我的童年不弱。后院里的樹兒全都已經枯黃，帶著深秋的涼意，滿地的落葉我已經不忍心再看，因為太害怕那種離開親人懷抱的感覺。但爺爺卻讓我懂得了如何學會欣賞這些落葉。他拉著我的小手，踏在那片片落葉上，爺爺說：“孩子，你聽，它們其實也在奏響那生命的交響樂。”我似懂非懂地看著他，他呵呵一笑，說：“以后你就明白啦！”我輕輕點頭。爺爺彎下腰，撿起地上一片紅葉，撫摸這它上面網絡狀的葉脈，仿佛在試圖尋找著什么生命軌跡。他說：“每片葉子都是頑強的，在離開樹枝的那一瞬間，它就會開始為微笑，迎接下一世的芳華絢爛??”爺爺用力地握住了我的手，微笑著說道：“你就要像葉子那么堅強，以后長大了，面對一切都要是勇敢的！”回味著爺爺說的話，小小的道理，很迷人，這樣的童年，我好懷念。過去已是過去，現在的我，真的已經長大，不再任性，因為是親人們還有夏，教給了我許多。我好懷念童年的日子，懷念那逝去的曾經，但明天依舊要 繼續，所以我也笑看未來，尋找希望。篇二：懷念童年的日子

懷念童年的日子作文

突然有種想看日出的感想，漫步在這片白霧之中，有股寒流使整個身子都像冰凍住了。白色的霧氣朦朧中隱約顯現出一座座樓房，像是擋風墻，卻讓周圍更顯寒冷。

朝霞晴，夕虹雨。在沒有陽光的日子里冷清、平淡，像我喜歡的樣子。悠閑的踏著小步走在這路上，靜悄悄的，是冬天特有的景色——街道兩旁的房門緊閉著，路上人口稀少。不禁懷念起有陽光的日子&& 曾經陽光燦爛的日子里，佇立在操場上，一個人的感覺帶有種蒼白，偶爾也會感到幸福。幼年時躺在長板凳上望著遠方空中漂浮的云朵，陽光灑在身上充滿了稚趣。童年時，一個人站在小屋里，透過窗看那片天。淡淡的、靜靜地滲出一絲甜。初二時，頭頂炎熱的日光，站在操場上一遍又一遍的僵硬的練習著體操。低頭的瞬間不經意的看見了那一片白茫茫的布滿塵埃的水泥地，一種無奈、虛脫的感觸積壓在心頭，幾乎想化蝶&& 如今的晴天里，佇立在操場上，微瞇著眼透過指間縫隙看那片湛藍的天空。陽光灑在身上，原本麻木的手腳覺得一陣暖流襲過，再次將目光移向那片散發著光與熱的生命體，只覺得即使世界上沒有人陪伴我，只要有你在就可以很溫暖。

如果時光可以倒流或者繼續行駛在時間的軌道上，我都想再次與童年、如今的同伴共同欣賞一次日出，觀看一次日落，回頭望下那片天空，為記憶留下一副美好的圖畫！懷念童年的日子作文

童年，也許只是一個我留在過去的影子，那純真的童年已經不在屬于我了。有人說，童年的快樂是一生快樂的源頭，而今，我終于明白，這句話是那么的真切。

我的一生不會只是童年，童年只是我的夢開始的地方，遠方還有更廣闊的天地在等待著我。時間，有著一股驚人的力量，拼命地帶我走向那遼闊的地方，它無時無刻不在督促我長大，再長大，長得更快，更強。

每一朵鮮花都是陽光的道路。當清晨踩著露珠，灑著鳥鳴，輕盈走來的時候，每一朵鮮花都留下了太陽金色的足印。每一朵鮮花都因為西水的聲音，因流淌的奏鳴而顫動。我想，這就是童年吧。

我懷念著我的童年，懷念著童年的純真。童年，充滿了幻想。那時的我，時常胡思亂想。我幻想，在某個島上，矗立著一座神秘的城堡，那是我和伙伴們的秘密基地，在那座城堡里，我們尋找無聊的東西。我幻想，我是一位美麗的公主，法術強大的樹精將我囚禁在晦暗的密林中，勇敢英俊的王子將我救出&&有時，我渴只有在幻想中，我才能找到內心深處，真實的自己。我的童年在這奇特的幻想中歡快的走過。

我喜歡秋天，童年時一樣，現在也一樣。秋天，有一種奇怪的味道吸引著我，清爽，有豐收的氣息，有天堂的氣息。在那一望無垠的土地上，在那豐收的土地上，盡情的奔跑，享受著清涼的風，品嘗著秋的滋味。漂亮的蝴蝶，噴香的野花，讓我情不自禁想融入整個秋天。童年真的是很奇怪，沒有任何疑慮，沒有金錢，超然，灑脫。有些人忽略了這些美麗，沒有好好地珍惜。他們在流水一樣平淡的日子里生活，漸漸老去，老去。就像一首詩里寫的，樹上的果子，靜靜地長大，靜靜地凋零，無聲息地落在土地里。也許只有一兩只經過的鹿看見，也許沒有。

站在人生的中轉站上，我用力揮手與過去告別。我以明亮的眼睛和純潔的心靈真誠到迎向新生的太陽。是的，我長大了，童年只能儲存在記憶里，只能成為生活的痕跡。我仿佛聽見了，童年正大步奔跑而去的聲音。

望自己能夠像別人一樣，把自己所想的，用筆，清晰，自由，無拘無束地表達出來。但，我做不到，那些詞語雜亂無章，讓人厭惡。懷念童年的日子作文

網上聊天，剛開始的感覺的確不錯。不過，現在我已很少聊了。

記得小時侯，在課堂上，往往憋不住，就和同學傳個紙條。開個玩笑，嘲弄一下不喜歡 的老師或者班干部：要不就是傳遞某某同學怎長怎短的小消息等。要是不小心讓老師逮住，在教室門口罰站的時候，心里還總在嘀咕：怎么就讓老師發現了呢？下次可要注意點。放學回家，遇上好的天氣，就把書包往床頭一扔，便和小伙伴們三三兩兩的去地頭玩耍。那海闊天高，亂侃亂捧，心情多么的愜意，根本就不覺得累人。

吃飯的時候，端上媽媽盛的飯，出來門庭，一屁股堆在樹下，早就聚集了左鄰右舍、男男女女、老老少少，好不熱鬧！根本就不知碗里的粗茶淡飯怎么就進到肚里。那笑料一個接著一個，早就撐的肚子圓溜溜的，大家都特別的快活。

上學的時候，十幾個同學擠在一個大宿舍。晚上從教室回來，你瞧著吧，熱鬧著哩！非要老師在外邊咳嗽一聲，否則，就不得安靜。之后，那嘀嘀咕咕的談話聲，竟把那紙糊的破窗戶上進來的冷風(兒時的環境不是很好)，也溫暖了許多，總是不知不覺的就進了夢鄉。現在家里有了電腦。立刻上網，與遠在天邊或近在眼前的陌生人，聊著各種各樣虛情假意的話題，還樂此不疲地對著虛擬世界的美眉或恐龍們，揮灑著內心的激情。沒有顧忌，沒有責任，虛幻和真實的交織變幻確實新鮮迷人。誰知聊著聊著，我卻突然感到網友們的心靈距離總是那么不遠不近，聊天的快意就一下子蕩然無存。

于是，我又懷念起以前的日子。兩小無猜、至親好友、三兩知己、忘年至交；草堂土炕、門前樹下、田間地頭，學堂大炕；或悄悄私語、或圈地笑談、或圍爐夜話、或對酒澆愁；說東長西短、敘南北見聞、評古今人物、話事理新聞；這，才是我真正渴望的。記小時侯&& 篇三：懷念童年作文

懷念童年作文

（一）在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心里，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，仿佛是永不熄滅的燈。如今，我們在場的每一位都已告別童年，走出了那短暫而美好的時光。但我相信，那些如星光般耀眼的回憶都將永遠深藏在每個人的心里。我甚至還記得那牙牙學語是吐字不清的我，那打碎盤子時滿腹驚惶的我，那撒謊時漲得滿臉通紅的我??昨日，它們仿佛才剛剛發生過，今日，卻只能依稀看見那朦朦朧朧飛逝的影子。我們都早已長大！我們都已不再是那什么都不懂，對一切充滿好奇，卻什么都要別人開導的小孩子了。也許當我們還很小的時候，都是迫不及待要快點長大，便可以擁有更大的力量、更多的本領。但是，你準備好了嗎？你知道長大意味著什么？長大意味著要面對更大壓力，長大意味著要肩負起更多的責任。要知道，力量越大，責任也就越重。這一切，你都準備好了嗎？ 回首往事，也許有許許多多快樂的事，難忘的事，不論是好是壞，都是童年最寶貴的記憶。將它們一一收好，因為它們都將是陪伴你終生的無價之寶，是它們見證了你美好的童年。不要為童年時幼稚無知的話語而發笑，也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來希望的源泉，是黎明即將升起的太陽。長大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問題。我們都已經不是那穿梭在游樂場里的孩童，我們所要面對的，是一個不可預測的社會。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開始漫漫進入你那無知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下開始迷惑，剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。怎么辦？難道純潔的童心真的就隨著時光的流逝而被埋葬嗎？不，雖然你已經離開了美好天真的童年，但那和童年一樣珍貴的純潔的童心卻依然保鮮在生命的天空之中。大大小小的誘惑，都要要用雪亮的雙眼去看穿，正所謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。無邪的童心之所以立于社會不敗的資本就是那股浩然的正氣，他驅散所有的誘惑，讓你高聳于正義不敗之林，并一步一步走向成功！有它在，人生的旅途不要擔心寂寞，因為會有一個與孩童一樣純潔的童心時刻與你走在一起，與你一同走向成功。它放射出無限的力量，讓你在前進的道路上披荊斬棘，一往無前；它更閃耀出的是耀眼的光輝，號召所有與你一樣純潔的童心。童年如同一顆劃過天空的流星，一閃而過，那些往事也隨著隕石的墜落早已消失在太平洋的旋渦中了。但是，看見流星時無比激動的心態卻和流星的驚鴻同時定格在飛逝的瞬間。那就是永不會消失的童心，它可以創造出許多駭人聽聞的奇跡。無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心。懷念童年作文

（二）童年，是一只載著無數快樂的小船；童年，是一顆甜甜的糖果；童年，是一座美麗的秘密花園。童年，是多么熟悉的一個名兒啊。無意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時光！童年的記憶已無法抹滅，童年的每件事對于我來說都異常清晰，我無法忘卻童年。童年的我是天真無邪的。還記得那一次，媽媽到超市去買了一些零食，當然少不了世界上最佳美食——冰淇淋。一見到它，我便對它一見鐘情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶，簡直到了無可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進口中時，卻被媽媽給叫住了，她用命令的口吻說：“快要吃飯了，你不許吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的淚珠隨著媽媽的拒絕聲流了下來，我好無奈。“我吃兩三口就好了，等一下我一定會吃一大碗飯，好不好呢？我親愛的媽媽。”我邊撒嬌，邊哀求道。()“不行就是不行，一口也不行，你把我的話當成耳邊風啊，你這孩子越來越不像話了。”媽媽根本不留一點情面，聽了她的拒絕，我再也沒說話了，我已經說不出話來了，我的喉嚨像是被什么塞住似的，眼眶中布滿淚水，我只知道一個勁地哭。也難怪，我那時才六歲，真是六月的天，娃娃的臉，說變就變。“別哭了，如果你堅持要吃，那我就一頓飯不給你吃。”媽媽終于心疼我了，她說。太陽出來了，淚水馬上就干了，我馬上點頭表示答應，高興得一蹦三丈高。那天，我真的少吃了一頓飯。對于童年的我來說，冰淇淋

真的可以當成一頓飯。童年，它是每個人的必經之路，但不一定每個人的童年都是快樂的，但很慶幸，我的童年是無比幸福的。現在，我有點埋怨時光老人，他太狠心了，飛快的走過每個角落，讓童年的影兒悄然而去，現在我每天都要學習，學習，再學習，我好無奈。我回想到童年那快樂的時光中，回到那沒有學習負擔，永遠快樂。永遠無知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以償吧！天空中劃過了一顆流星，希望我的愿望不會想像著顆粒流星，一落即空。懷念童年作文

（三）紙飛機，竹風箏，蒲公英，都是會飛的精靈，承載著純粹的夢，飛向藍的那天。只因童年，只因懷念――題記 踏著鋪滿繽紛的碎花片兒，回了家。有些人家的墻上還粘滿了干癟的彩帶條兒。今天沿路的風景特別得美，只因又是一個“六一”節，有的人覺得初中了還過兒童節，幼稚。可是，我會認真地過完初二的兒童節，很享受，很幸福。忘了自己是怎樣渾渾噩噩的路過小學，也忘了自己是怎樣迷迷糊糊，磕磕碰碰，又開開心心地走過童年，夢過哆啦A夢的方便袋，養過小智的寵物機，學過柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由，可還童心未泯，倔強地要過兒童節。童心未泯？呵，還未老過，談何而過？！可是很累。只希

望能躺在悠悠的湖畔邊，嘴里銜著嫩嫩的青草根兒，做著傻傻的白日夢，夢會過去?? 夢中，有花有草，有老屋，和童年的那個我。剝落的墻還留下兒時的字，“好好學習，天天向上”“長大后當科學家”“紅領巾學雷鋒”摸著這些稚嫩的字體，現在的我只能苦笑，看著消

極的自己，無言以對。“路，很長很遠，童年的你，能教我，我該怎么做呢？” “路，是很長很遠，現在的你，更應該振作一點，堅持下去。” “我行嗎？” “你一定可以的，相信我，相信你。” “有你，有我，就算路上荊棘叢生，我不該害怕，也不能害怕，有天高地厚，就有海闊天空。” “有我，有你，夢就在不遠方，勇敢追夢去吧，不要做失敗的守望者。” 釋懷，我突然笑了。煙花再美，也只不過轉瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方； 人生的美，也莫過于短暫的童年，單純美好的回憶。在另一個起點，向之前的故事告別。童年，到站了，就揮手告別吧。新的旅程，新的青春，還在延續。太舍不得昨天，就去完成一個更幸福的明天。

第三篇：懷念……的日子

【教學目標】：

1、明白立意與選材的要求；

2、學會立意與選材的方法。【教學重點】：目標1、2

【教學難點】：目標2

【教具】：多媒體

懷念的日子

【題目】懷念

的日子

【要求】①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。③600字左右。④文中不得出現真實的人名、校名、地名。【解題】

1、理解題旨，精確補題。“懷念”，是對失去的（或過去的）時光、人、事、物的思念，是一種美好的、承載著情感的思念。“日子”指的是一段時光，在審題時須明白，橫線上所填詞語是修飾“日子”，并不是直接懷念的對象，切不可曲解了命題者的意圖。而且，文章的重點應放在描寫那段“日子”的特點上，而非只寫一人或一事，單純地懷念某個人或某物。

2、巧妙選材，寫出真情。對于這個作文題，可寫的內容很多。若寫懷念與某人相處的日子，則可通過一些具體的事例，表達對這個人的懷念之情；若寫懷念有某件物品相伴的日子，則點明該物對你的影響、給你帶來的情感上的沖擊，表達對該物的懷念之情；若寫對某段日子的懷念，則說明這段日子帶給你的“非一般”的感悟??寫作時要做到情真意切，以抒發感情為主。【寫作指導】

這是一道半命題作文。“懷念”一般是指那些失去的、有意義的、美好的人或者事情，所以只能寫過去的人或事，不能寫眼前之景;從“日子”兩個字來看，應該寫一段時間，不能只寫一個瞬間、一次場景等。寫作時，采用倒敘方式的記敘文最好。在寫作內容和技法上，可以從以下幾個方面著手：

一、回憶往事，抒寫對朋友、親人的思念

在我們學過的課文中，有關此類“懷念”的文章很多，比如史鐵生的《秋天的懷念》，魯迅的《藤野先生》等。圍繞“親情友情”，我們可以從時間上，懷念童年生活的美好，感受朋友之間真誠的友誼;也可以從空間上，懷念遠方的親人，表達真切的思念之情。

二、關注熱點，感受時代氣息

抒寫個人的情懷沒有錯，但是，如果能跳出個人的小圈子，從關注社會、關心他人入手，立意上會更勝人一籌。如“懷念小河清清流淌的日子”，“懷念蛙聲一片的日子”，寫出來的是對環境日益被破壞的憂慮;再如“懷念薺菜飄香的日子”是寫對今天食品安全問題的不滿等。

三、以小見大，借物抒懷

要學會以小見大，可以圍繞一件物品，以物為線索，托物抒情，寫出對曾經的美好或溫馨的回憶。如“懷念琴聲相伴的日子”是圍繞學鋼琴，寫既辛苦又幸福的時光;“懷念白開水的日子”是寫媽媽為了“我”的身體健康而每天給“我”燒白開水，受到了“我”的誤解卻沒有一點怨言，“白開水”是敘事線索，對媽媽的感謝和理解是感情線索。

四、逆向思維，寫出新意

中考作文要取得高分，立意新穎很重要，很多時候可以運用逆向思維和求異思維取得這一效果。同樣是寫親情友情，可以巧妙地從另外一個角度去立意，爭取寫出點與眾不同的鮮味。如“懷念生病的日子”，其實是寫因生了一次小病而得到同學們到病房去看望的機會;“懷念停電的日子”原來是寫停電后一家人能在一起說話的溫馨生活;“懷念媽媽嘮叨的日

子”是寫媽媽出差后對媽媽的想念等，這些文章視角新、思路新，會以獨到的見解取得成功。

另外在角度上也可以創新，以一棵樹、一條魚的口吻去“懷念”，更能表達豐富的寓意。

【滿分佳作】

懷念有蔥油餅相伴的日子

那個老人，那張笑臉，那有著淡淡香味的蔥油餅，總會時時閃現在我的眼前，揮之不去，讓人無限懷念??

一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情煩悶到了極點，連早餐也是隨便應付。那個賣蔥油餅的老奶奶周圍，總是站滿了人，出于好奇，我便加入了這個隊伍。

終于排到我了，只見老奶奶在攤前忙活著，我有些驚奇，這么多生意，竟然只有她一個人在忙。我驚訝于老人有一雙靈活的手，那雙手在雪白的面團上跳躍著，將一團團潔白的小精靈揉成規矩的球狀，輕輕一拍，就成了圓圓的餅子。老奶奶拿一個小刷子，抹上金燦燦的油花，再放進油鍋里，便聽到了美妙的嗞嗞聲??我看得入了迷，不覺奶奶已經把一個餅遞到了我面前，“給你!”聽到老奶奶的聲音，我的目光才從她的手上滑到了她的臉上。她布滿皺紋的臉上，眼睛如星星般閃爍著快樂的光芒。

我被這突如其來的微笑打動了，心底悄悄流過一股暖流，癢癢的。我低頭咬了一口手中的蔥油餅，那里面分明夾著快樂。我從此記住了那個微笑，記住了她的蔥油餅，我成了那里的常客，只要一有空，我就會給自己買一個蔥油餅，感受到的，除了蔥油餅的香味，還有一份快樂。

隨著買蔥油餅次數的增加，我對這位老人有了更深的了解：她的兒女遠在南方工作，前些年相伴多年的老伴也離開了她，剩下她一個人孤獨地生活。但是她的笑容始終沒有消失過，她永遠是那么樂觀，永遠充滿了對生活的感恩，每一個蔥油餅都是她的孩子，她將愛心和感恩用靈巧的手揉進蔥油餅中，再將它傳遞給別人。

望著忙碌的老奶奶，我忽然感覺到很羞愧，自己經歷的一些小小的挫折算什么呢?生活讓她飽經滄桑，卻無法磨滅她樂觀的精神，她始終帶著祥和的笑去對待生活，將快樂傳遞給身邊的人，這不正是對生活的感恩嗎? 如今，我已經變得開朗而自信，老奶奶的攤位也不在了，或許是她跟隨自己的兒女去了吧。但我依然懷念老奶奶那飄著香味的蔥油餅，懷念那段有蔥油餅相伴的日子。【評點】

作者以“蔥油餅”為線索，寫出了一段溫暖而又快樂的時光。這篇滿分作文，有以下幾點值得學習：

一、眼界開闊，關注他人。作者不僅寫自己，而且更關心社會中的人物。在作者眼中，老奶奶堅強、樂觀向上的精神，感染著許多人，從而也使文章立意深刻。

二、細節描寫細膩傳神。文章老奶奶的形象是通過她自己的一舉一動表現出來的，尤其是老奶奶烙餅的一段文字，觀察細致，語言生動，“跳躍”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等動詞的連續使用，寫出了老奶奶的動作嫻熟，使人物形象躍然紙上。

三、敘事抒情，相得益彰。作者總能夠在敘事之后，進行恰當的抒情，點明了文章的中心，給人以啟迪和思考。

懷念童年的日子

題記：童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑。——冰心

“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天??”隨著這悅耳動聽的音樂響起，我漸漸從書海中走了出來，開始聆聽這令人動情的音樂。這優美的旋律，勾起了我對童年的深戀。慢慢的，我開始陶醉在這曼妙覺悟的樂聲中，心靈與之共鳴。它也拉動了我心里的那根弦，拉引了我對童年的回憶。

“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見渺小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。”不錯的，兒時的我帶著好奇心與樂趣去觀察生活中的一切，去發現美，創造美。也曾像魯迅小時候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書屋”。我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對唱，與百蟲爭鳴。當我玩累了的時候，還會直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽，創造出一片“黑暗”，與蟲蟻共眠。有時，當我醒來，發現天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我就依依不舍地同我的蟲朋蟻友告別了??

在我的童年時，我不僅有動物朋友，我還有很多活潑可愛的人類朋友。我們常常在一起談天說地，其實只不過是一些生活小事罷了，但我們確實快樂。這種樂趣超過了在初中生活里，我與同學品《三國》、論《水滸》英雄時的快樂。我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，也想“斯世當以同懷視之。”

初中緊張無聊的生活沖淡了兒時之趣；一身的任務，也讓我無法再享童年之樂。我也意識到，現實已把結局注定——我的童年已去，它已如夢般消失。

童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當我畢業之后，我定會一一撿拾童年的夢，再創一部《朝花夕拾》來讓我對童年的回憶，定格在書上，永不褪色。

懷念過去的日子

過去的日子是一首歌，一首噙滿淚水的歌。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負，艱難前行。無數次跌倒，無數次爬起;無數次想過逃避放棄，無數次鼓動起繼續前行的勇氣;無數次的淚水奪眶而出，無數次在親人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。——咸咸的、澀澀的，唱著這首歌，我學會了頑強，學會了堅毅。

過去的日子是一首歌，一首幸福快樂的歌。回蕩在吹響勝利號角的運動場，奏響在布滿鮮花與掌聲的領獎臺。沒有復雜的裝飾音，無需龐大的伴奏器，辛勤的付出換來勝利的喜悅，再沒有什么能比這使人更高興。——蜜蜜的、甜甜的，唱著這首歌，我體會了成功，更激起了繼續奮斗與追求的動力。

過去的日子是一首歌，一首情意濃濃的歌。涌出在我第一聲啼哭后媽媽的熱淚里，打響在我第一次淘氣后爸爸的尺子下，閃爍在我第一次為父母過生日時的燭光中，幸福在全家人歡聚一堂熱熱鬧鬧的筵席上。——暖暖的、濃濃的，唱著這首歌，我感受了關懷與溫暖，也學會了體貼與付出。

過去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。快東過與小伙伴一同戲的分分秒秒，痛苦過與好朋友無緣無故的爭吵，凝聚在集體努力換來的“世紀金杯”里，感動在嚴寒中大家手挽手肩并肩的溫暖中。——真真的、實實的。唱著這首歌，我體味了人世間的真情，走進了與人相處的大社會。

過去的日子是一首歌，一首成長的歌。唱首唱著，我走到了，走到了十八歲的今天。

第四篇：懷念夏天的日子作文

懷念夏天的日子

站在窗前，任由陽光拍打臉龐，遠眺著遠方，思緒跟著那些青澀的年華一起被揉碎在風里，隨風消逝．．．．．．

“走，玩去兒”，那些黝黑的小泥鰍又在我家門前嚷嚷了，我便迫不及待的飛奔，絲毫不顧小憩后狼狽的樣子，屋外的知了在聲聲叫著夏天，那時天總是很藍，日子總是過得很慢，知了不耐煩的接受夏天炙烤，只有我們仍就不知疲倦的笑著，我們的腳印印在那一片片綠油油的稻田中，印在小小塘中，印在我們稚嫩的心中．．．．．．

“嘿！快看”，那小泥鰍又一股腦的竄到果樹上去了。使勁的往嘴里塞一個又一個香甜的果子，直到到腮幫子都裝不下啦，便把果子分給同伴們，躺在松軟的草地中，任由風兒的吹拂，好似躺在母親的懷中用手撫摸嬰兒的肌膚一般，時鐘仿佛在此時走的好慢，甚至能聽到時鐘的滴答聲；是的。我在心靈的一角曾沐浴過陽光;夏天，冰棍總是不可缺少的，即使那時的我們沒有多少錢，一個冰棍總會“你爭我奪”，拼個“你死我活”，舌頭伸的老長啦，生怕一口喊化了，不過現在就算一個人去吃一整顆冰棍也沒有當年的味道，淡了，淡的似水一般;夏天，最大的樂趣莫過于夜晚的乘涼，吃過晚飯后，人們不約而同的來到老榕樹下，孩子們靠著樹兒，抬頭仰望的星空，幻想著遠方的世界，星星此時在夜的襯托下顯得格外明亮耀眼，仿佛可以用手觸摸那神秘的星空，讓靈魂悄然升華，孩子們嬉戲著，你追我趕著，肆無忌憚的笑著；時光悄然停止，我用僅存的記憶修補著他們最后的面容，他們的面容逐漸在我的腦海中清晰起來．．．．．．

人走或許茶以涼，但我會記住僅存的余溫。夕陽下，自己回頭，看著自己從蹣跚的開始到現在，嘴角只是淺淺的一笑。

站在窗外，看著窗內的人，懷念著那些夏天的日子，縱然夏以輪回千百次，但那些夏天早已消逝在風里．．．．．．，

第五篇：作文懷念努力奮斗的日子

懷念童年的日子

題記：童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑。——冰心

“池塘邊的榕樹上知了聲聲叫著夏天??”隨著這悅耳動聽的音樂響起，我漸漸從書海中走了出來，開始聆聽這令人動情的音樂。這優美的旋律，勾起了我對童年的深戀。慢慢的，我開始陶醉在這曼妙覺悟的樂聲中，心靈與之共鳴。它也拉動了我心里的那根弦，拉引了我對童年的回憶。

“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見渺小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。”不錯的，兒時的我帶著好奇心與樂趣去觀察生活中的一切，去發現美，創造美。也曾像魯迅小時候那樣，有自己生活的“百草園”和“三味書屋”。我也常常在我自己家中的那片園子里，與蚱蜢一起跳躍，和青蛙一起對唱，與百蟲爭鳴。當我玩累了的時候，還會直接躺在地上休息，用帽子遮擋太陽，創造出一片“黑暗”，與蟲蟻共眠。有時，當我醒來，發現天已向晚，該起身回家吃飯了，于是我就依依不舍地同我的蟲朋蟻友告別了??

在我的童年時，我不僅有動物朋友，我還有很多活潑可愛的人類朋友。我們常常在一起談天說地，其實只不過是一些生活小事罷了，但我們確實快樂。這種樂趣超過了在初中生活里，我與同學品《三國》、論《水滸》英雄時的快樂。我感到了“人生得一知已足矣”的滿足，也想“斯世當以同懷視之。”

初中緊張無聊的生活沖淡了兒時之趣；一身的任務，也讓我無法再享童年之樂。我也意識到，現實已把結局注定——我的童年已去，它已如夢般消失。

童年給我留下深深的回憶，在我心中，它猶如一朵夏花，永遠燦爛，永葆青春。每每想起，它都能帶給人一種真、善、美的享受。我想當我畢業之后，我定會一一撿拾童年的夢，再創一部《朝花夕拾》來讓我對童年的回憶，定格在書上，永不褪色。

懷念努力奮斗的日子 時間早已在不知不覺中匆匆地流過，轉眼間，我已經面臨中考。我的腦海里不禁又浮現出了那奮斗的日子。記得那段日子，每天過著有規律的生活。早晨6:00起床，睜開那惺忪的睡眼，進入一天的忙碌中，快速地洗漱，穿衣服，吃早餐，然后趕在7:00前到學校。

到了學校之后，忙著去讀書，問老師題。甚至有時還和同學因為一道數學題爭得面紅耳赤，引來了很多同學的圍觀。終于老師的一聲：“安靜！現在背英語課文。”使我和同學停止了爭論。該上課了，看看中性筆的筆水，心想：“還能撐一節課。”于是，老師在黑板上寫了一塊又一塊，我便在下面努力的記著，真可謂“奮筆疾書”。老師一塊一塊的寫，一塊一塊的擦，我的筆記本隨著那黑板的變化用掉了一頁又一頁。在這時候，下課鈴響了。我看了看筆記本，再看了看我的中性筆筆水。只是我的中性筆筆水，本來是滿的，讓我用的還剩下1/5。我心想：“又該買筆芯了” 每天上了兩節課后，便迎來了我們的體育鍛煉。一項是練習800m--1000m，另一項就是練習立定跳遠了。記得那天跳遠，我努力地練習，去掌握要領。跳了一次又一次，心里浮現出了不知幾千次放棄的念頭，可我知道;我要努力地練習，我不能放棄。這是我的責任。于是，放棄的念頭一次次出現，又被我一次次打消。瞧，這就是我那進行過多次心理戰爭的努力奮斗的日子。下午的課相對來講還是比較輕松的，有兩節自習課。自習課上，我努力地寫著作業，心想著把作業寫完。這時肚子“咕咕”地在下面叫。人在上面手不停地奮筆疾書，終于把全部的作業都寫完了。

這時，一支筆的筆水恰好用完。我心想：“真是太好了，把所有作業都寫完之后它才沒水的。

回到家，又展開了新一輪的奮斗，踏上了新一輪的征程。

努力的奮斗，因為我是準備搏擊天空的雄鷹，雖然身體疲憊，但我心中快樂，無怨無悔。

我想：這段日子像我人生絲帶上那顆最亮的鉆石，我會永遠地懷念這些努力奮斗的日子。

本文優點： 點評： 這篇作文，全文以倒敘的形式行文，條理清晰，內容充實。作文以時間為順序，具體的記敘了自己進入初三之后緊張、忙碌、充實的學習和鍛煉生活，表達了自己對美好理想的憧憬與積極追求。作文對人物的行動和內心感受進行了描寫，結尾還通過富有哲理的語言深化了寫作的主旨。作文的敘事語言質樸、流暢，感受真實。美中不足： 美中不足：主體部分敘事總體稍顯平淡。