第一篇：四年級語文暑假作業

四年級語文暑假作業

親愛的孩子們：

又一個暑假將在日歷中翻開，這意味著，一幅多姿多彩的畫卷即將向你們迎面撲來……回首走過的這一學期，有笑、有淚、有苦、有甜，有遺憾，更多的是收獲。對于你們，這個長長的假期既是放飛心靈的機會，也是提高和豐富自己的良機。為此，老師給即將跨入五年級的你們以下建議：

一、做一個文明、陽光、自律的孩子

1、安全第一，自我保護第一，健康第一。

2、制定合理的作息時間，自始至終嚴格執行，既玩好，又學好。

3、懂得愛，回報愛。在假期中，每天堅持整理自己的內務，并且至少學會一樣新的家務，至少學會一樣本領，至少當一個星期的家庭小主人。

二、做一個心靈豐富的孩子

至少讀五本富有情趣、符合你愛好的書籍。并與父母交流讀書體會。推薦書目：《小學生必背古詩詞80首》、《生活小百科》、《水滸傳》、《紅樓夢》、各類優秀作文選、《名人故事》、《阿凡提的故事》、《環游世界80天》、《長襪子皮皮》、《成語兒歌一百首》、《諺語兒歌一百首》《俗語兒歌一百首》《多音字兒歌一百首》《裝在口袋里的爸爸》、《時代廣場上的蟋蟀》、《弟子規》、《愛德華的奇妙之旅》、《列那狐的故事》、《草房子》、《烏丟丟奇遇記》、《海底兩萬里》、《苦兒流浪記》、《小淘氣尼古拉的故事》……

三、做一個善于學習的孩子

1、完成《暑假生活指導》。

2、完成習作8篇以上。包括寫事、寫人、寫景、童話、想象等類型。

3、完成練字20張。

4、準備一本積累本，每兩天收集并摘抄成語（5個），以及格言或歇后語1條或古詩1首。（要寫清記錄的日期）最好還能背誦一下，并作一個管理，給它們歸歸類。

5、在閱讀的書目中摘記好詞佳句優美片段2500字以上。（摘記到積累本上）祝所有孩子暑假平安、充實、快樂！

第二篇：四年級語文暑假作業

2012—2013學第二學期

四年級語文暑假作業

山神廟小學董愛麗

親愛的同學們：

漫長的暑假來臨了，首先希望大家注意安全度過一個愉快的假期，其次，希望同學們認真完成暑假作業。老師相信你們，加油！

現將作業布置如下：

1、把本冊課本中所有的課文復習一遍，生字、詞語復習一遍。

2、預習下冊課文，利用工具書把1—10課的生字預習一遍。（一音五字一詞）

3、讀一本好書，寫一篇讀后感。

4、每周寫一篇日記，或抄一篇有價值的作文。

5、為父母做幾件力所能及的事，學會感恩。

6、積累十條國內國際重大新聞。

7、積累十條名人名言。

9、以《暑假趣事》為題寫一篇不少于300字的作文

10、每天練寫一篇鋼筆楷。

2012—2013學第二學期

四年級語文暑假作業

山神廟小學董愛麗

親愛的同學們：

漫長的暑假來臨了，首先希望大家注意安全度過一個愉快的假期，其次，希望同學們認真完成暑假作業。老師相信你們，加油！

現將作業布置如下：

1、把本冊課本中所有的課文復習一遍，生字、詞語復習一遍。

2、預習下冊課文，利用工具書把1—10課的生字預習一遍。（一音五字一詞）

3、讀一本好書，寫一篇讀后感。

4、每周寫一篇日記，或抄一篇有價值的作文。

5、為父母做幾件力所能及的事，學會感恩。

6、積累十條國內國際重大新聞。

7、積累十條名人名言。

9、以《暑假趣事》為題寫一篇不少于300字的作文

10、每天練寫一篇鋼筆楷。

第三篇：四年級語文暑假作業

兩河口小學四年級暑假作業

親愛的孩子們：

又一個暑假將在日歷中翻開，這意味著，一幅多姿多彩的畫卷即將向你們迎面撲來……回首走過的這一學期，有笑、有淚、有苦、有甜，有遺憾，更多的是收獲。對于你們，這個長長的假期既是放飛心靈的機會，也是提高和豐富自己的良機。為此，老師給即將跨入五年級的你們以下建議：

一、做一個文明、陽光、自律的孩子

1、安全第一，自我保護第一，健康第一。

2、制定合理的作息時間，自始至終嚴格執行，既玩好，又學好。

3、懂得愛，回報愛。在假期中，每天堅持整理自己的內務，并且至少學會一樣新的家務，至少學會一樣本領，至少當一個星期的家庭小主人。

三、做一個善于學習的孩子

語文作業

1、完成《四年級暑假作業》。

2、完成習作8篇以上。包括寫事、寫人、寫景、童話、想象等

類型。

3、買一本書法字帖，帶書寫稿紙的那種，直接描畫。

4、在假期每天寫一篇日記。

5、最少讀三本課外書，并寫三篇讀后感。

6、提前預習五上課文，讀熟課文，寫寫字詞。

數學作業

完成《暑假作業》，此外有部分學生需要把四下課后練習題再做一遍，已單獨通知家長。英語：

1、《暑假作業》

2、全冊☆單詞、四會句子各3遍，100除外。

第四篇：四年級語文暑假作業

四年級語文暑假作業購買暑假作業一本并保質完成。作文十篇。（題材圍繞本學期語文園地口語交際習作來寫）3 日記20篇。（寫當天所發生的事，不能編造、虛假）4 有條件的同學購買字帖一本并每天練字一篇。（正楷字）5 語文園地1----8詞語盤點一個詞語抄三遍。每一單元日積月累背得并能默寫。（開學報名時抽查）7 借五年級上冊語文書預習并自學生字生詞。以下同學為本學期沒完成學習任務或表現不佳的同學，并多寫生字表1、2生字一個一排并組詞（1個）。

汪迪、顧宇、常政洋、徐天翔、李俊龍、李春望、陳建華、黃雄、陳仲良、常開鑫、鄒云、王興龍、王想、馬月、陳青怡。備注：以上為本學期四年級暑假作業，請家長監督好自己的子女認真完成所有作業并簽字，合理安排好作息時間，望在新學期里家長能同老師一起嚴加管教，保持溝通，讓您的孩子取得更大進步！

語文教師：陶歡電話號碼：***

家長簽名：

家長電話：

第五篇：四年級語文暑假作業

四年級語文暑假作業

一、語言積累與應用(33分)

1.讀拼音寫詞語，注意把字寫端正、勻稱(8分)。

pān dēnɡ tún bù kuǎn dài chā shānɡ

hóu ji? chuí bai xǔ pai qīng lǎnɡ

2.比一比，再組詞(5分)。

搜()愚()挺()堪()幻()瘦()遇()蜓()湛()幼()3.把詞語補充完整，再在表示戰爭的詞語下面劃“ ”(7分)響徹()()()()受敵()七()八

()出()沒()()而出()魏()趙

4.按要求本學期積累的優美句子。(9分)(1)，明日必有大雨到。(1分)(2)，風雨不久到。(1分)(3)，金石為開。(1分)(4)，勿施于人。(1分)(5)漓江的水真靜啊，;漓江的水真清啊，;漓江的水真綠啊。(3分)照樣子寫一句：

(2分)5.我能默寫一句課外描寫山水風光的詩句。(1分)

二、綜合性學習(4分)

在“大自然的啟示”綜合性學習中，我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲也很多。能把自己的學習成果給大伙兒講講嗎?可以介紹搜集到的有關大自然啟示的資料，可以談談自己了解到的發明創造的事例，還可以談談自己從動植物身上得到哪些啟發，想發明什么。

三、閱讀理解(26分)

(一)課內閱讀(12分)

石榴

媽媽買回來兩個石榴。我發現石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會有一個裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。

我打開石榴的黃皮，啊!里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了!我和妹妹都說石榴真是既好看又好吃。

媽媽對我們說：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢!它是一種專門治拉肚子的中藥。”吃著石榴，想一想媽媽的話，我明白了，看事物可不能只看外表!

1.從文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

光滑()內心()糊涂()

2.填空。(6分)

(1)說石榴不好看是因為。

(2)說石榴好看是因為。

(3)說石榴有用是因為。

3.下面哪一句是打比方的句子，在括號里打“√”。(1分)

(1)它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。()

(2)里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。()

4.用“ ”劃出第二自然段的中心句。(2分)

(二)讀短文，并完成下列各題。(14分)

為闖禍負責

那是1920年。一天，美國一位12歲的小男孩正與他的小伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。

一位老人立即從屋里跑了出來，勃然大怒，大聲責問是誰干的。伙伴們紛紛跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯。然而，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地把事情的經過告訴了父親。過了不知多久 父親才冷冰冰地說道 既然是你闖下的禍 就應該由你自己對過失行為負責 停了一下，父親掏出了錢，(嚴格 嚴肅)地對小男孩說：“這15美元我暫時借給你，不過，你必須想法還(hái húan)給我。”小男孩從父親手中接過錢，飛快地跑去了老人家里。

從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊利用空閑時間打工掙(zhēnɡ zhanɡ)錢還父親。由于他人小，不能干重活，他就到餐館幫助別人洗盤刷碗，有時還撿撿破爛。經過一段時間的努力，他終于掙到了15美元，并(自豪 自滿)地交給了父親。父親欣慰地拍著兒子的肩膀說：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定有出息。”

許多年后，這位男孩成了美國總統，他就是里根。

1.給第三自然段加上標點符號。(2分)

2.請在文中選擇正確的讀音和詞語，打上“√”(2分)

3.根據意思，寫出文章相應的詞語。(2分)

①形容膽怯畏縮的樣子。()

②喜歡而心安。()

4.讀句子，說說你對句子的理解。(4分)

①伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯。從這句話中，可以看出小男孩是一個 的小孩。

②從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊利用空閑時間打工掙錢還父親。從這句話中，可以看出小男孩是一個 的小孩。

5.你闖過禍嗎?父母是怎樣對待你的?你認為里根父親的做法好嗎?為什么?(4分)

四、習作(任選一題)(30分)

1、生活中會遇到許多印象深刻的事，這些事或許讓人意料不到或許讓人難為情、或許令人沉思或許給人啟迪，或許給人帶來心靈的震撼??請你從文中選一件事寫下來，要求寫清楚事情的來龍去脈，要有真實感，重點部分寫具體，題目自擬。

2、讓我們到自然界中走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察，再把觀察到的按一定的順序寫下來。注意把內容寫具體，語句寫通順。