第一篇：技術競爭與優勝劣汰

技術競爭是否總是一個優勝劣汰的過程

劉璽中科院近代物理研究所***

自從人類社會誕生以來，技術就與社會的每個人密不可分。從最早的鉆木取火到現在的信息網絡，技術發展伴隨著人類歷史的長河不斷地向前進步，歷經石器時代、銅器時代、鐵器時代、蒸汽時代、電氣時代直到如今的信息時代、太空時代和生物時代。每一次的技術進步都極大地改善著人類的生產生活方式。如今，技術進步已成為衡量一個國家綜合國力的重要指標，也成為企業獲取利潤和個人獲取財富的重要手段。

然而，我們不禁要問，技術是如何發展而來的呀？競爭，這是技術發展的重要的動力，在過去的人類歷史中，技術競爭推動了技術革命的一次次的進步，造就了一大批著名的企業，如美國的通用電氣公司、杜邦公司；日本的三菱集團、松下集團等；也成就了一大批的發明家，如美國的愛迪生、貝利；德國的卡爾本次、西門子等。然而，我們也看到了一批批的企業在技術競爭中應聲倒下，如最近的柯達集團。技術競爭帶來的優勝劣汰似乎是一個常態化、正常化的過程，而且是一個有效的過程，對于我們現在的人來說，適者生存對于企業來說再普通不過了。不過，事實證明，這個看法似乎太絕對了，已經有許多例子推翻了這一定論。例如日本和歐洲的部分政府和企業就認為，技術的研究開發合作，尤其是競爭前技術、共性技術的合作是必要和必須的，政府可以集中人力、財力聯合攻關，以降低單個企業投資不足、技術不高的缺陷。

為開發第二代移動通信技術，歐洲政府采取競爭前合作的政策組織了一些公司共同開發，并使得提出眾多移動通信技術方案的公司能迅速統一實行GSM全球通系統，正是由于統一的GSM系統使得它們的產品能共享一個覆蓋整個歐洲大陸的數字化網絡，這一技術加上其他使用者之間更廣泛的統一協議使得移動電話用戶可以在南意大利和東波蘭間輕松通話；而美國，是合作前競爭，導致至少四套不同的通信標準在互相競爭，而政府以競爭提高技術水平為由遲遲不能決定選擇哪一套標準，結果使得在與歐洲人的競爭中敗北。

由此可見，技術競爭并不總是一個優勝劣汰的過程，尤其是在如今科技發展日新月異的時代里，單個公司或集團的技術、資金、人才都有限的情況下，為了能夠節約時間、金錢、人力等成本，合作越來越成為發展的趨勢，尤其是一個國家的某一行業的諸多企業同時面對外國企業的挑戰時，合作變成了大家生存發展的共同選擇。競爭中有合作，合作中有競爭，互利共贏，共同發展。

第二篇：競爭情報技術實習報告

基于案例推理技術在ASRS的空中交通管理事件中的應用

經過為期一個學期的學習，尤其是上節課的學習，我對“基于案例的推理技術”有了理性上的認識，知道了它是通過訪問知識庫中過去同類問題的求解從而獲得當前問題的解決方案的一種推理模式，即利用舊的事例或經驗來解決新的問題，評價解決方案，解釋異常情況或理解新情況。

應實踐要求我選擇“ASRS的空中交通管理事件”來作為一個例子來分析，從而對“基于案例的推理技術”有更深刻的理解和應用。首先我先對 ASRS的數據集進行了相關的了解：

美國國家航空航天局艾姆斯研究中心提供公眾獲得不記名報告提交ASRS系統。這些報告提交區分為。例如，報告說，地址機組人員疲勞是分開的報告，處理高度偏差。自動氣象站系統的報告是從乘務員的報告分開。通常情況下，每個報告包含在每個類別的50最近期的意見書。以RTF格式（RTF）的數據存儲，并可以將不同的文字處理系統之間的交流。

我選擇把重點放在ASRS的數據，因為它是公開的，因為它被廣泛認為是最成功的，大型的事故報告系統之一。在這個數據集，我選擇了把重點放在有關空中交通管理事件提交的報告和有關事件的報告，涉及旋轉翼飛機。這些不同的組捕獲的事件分析系統，可以在報告的多種經營：旋翼飛機數據集反映了直升機執行任務的多樣性。這些設置還可以捕獲強的重復類似的任務表現，從出現的共同特征。

然后，對于更根本的“設計”的問題則是創建在NaCoDAE使用的問題和相關的行動。我選擇使用艾恩德霍芬分類指導的案例為基礎的系統

第一階段是執行事件報告的因果分析。這是繼面包車提出的計劃。它產生了一種在埃因霍溫分類確定的因果因素組成的每個事件的分類。例如，在ASRS的數據集的高度差是造成飛行機組和空中交通管制員之間的協調失敗。這是分類HRC的節點。同樣的事件也引起缺乏足夠的監測。因此，它是，也分配在艾恩德霍芬模型的人力資源管理分類。然后，對于編碼的這種分析問題的積極回應“是有一個人力資源管理問題？” 和“有一個人權委員會的問題呢？”沒有提供有關的地方或不艾恩德霍芬分類中的每個元素是為每一個事件的致病因素的答案。答案只有當有確切的證據支持或反對特定的偶然因素。

有關每個事件已知的事實的問題，而是也有一些有關這些事件的因果分析問題。不僅沒有“誰報道的事件”的形式直接查詢系統的支持，但它也支持搜索，看著復雜的組合，如“什么事件沒有報告飛機設備的原因，但被機組人員缺乏合作引起協調“。這種查詢不能使用傳統的數據庫和信息檢索引擎很容易得到滿足。進一步的工作 ：

（1）對局勢作出評估問題

基于案例推理的核心問題是如何從一個特定情況下的具體一概而論，因此，前幾屆的事件可能會被視為是類似的。這不是那么簡單，因為它可能會出現。舉例來說，兩起事件可能有著共同的原因，但不同的結果。另外，其他的事件可能有不同的原因，但同樣的后果。任何試圖使用基于案例推理的支持事件的分析，必須仔細考慮，這意味著什么歸類為類似的兩起事件。在實踐中找出至少有5個可能的情況是可能的：

(a)精確匹配：

這種情況相對比較簡單。兩起事件有相同的原因和后果，這種相似之處不應該打折不太可能，因為許多報告計劃的規模越來越大，他們也特別顯著，因為它們表明,系統的持續疲軟。

（b）擴展：一次事件中與另一起案件中，但已丟失或在其他報告中正事件都有它獨特的額外原因或后果。

（c）本地結果的分歧

兩起事件有著相同的原因，但在某些時候引入一個新的因素或描述，因此，那些隨之而來的事件分道揚鑣。

（d）本地因果分歧：

兩起事件有相同的結果，但又不同的原因。

（e）全球分析

兩起事件沒有共同的原因，也沒有共同的后果。

基于案例推理利用這些區別。例如，完全匹配，大大提高了效率，因為兩起案件，可以有效地在分區過程中，上面提到的，作為一個單一的更一般的情況治療。擴展可以被用來生成新的指數或標簽，見下文，區分已查明的其他原因或后果。雖然我們在集中的原因和后果的分歧，這些都是一個更普遍的問題的唯一實例。我們之間的匹配情況下的各個方面，它可能是重要的用戶報告這些分歧。

NaCoDAE支持這在一定程度上利用相關的各類案件中的問題和答案的差異。然而，更多的工作需要確定適當的編碼，使問題反映案件之間的相似和差異，分析師實際上考慮被顯著。利用現有的ASRS的編碼和分類計劃艾恩德霍芬組（范德沙夫，1996年）已驗證的工作，本文報道，避免了這個問題。需要做更多的工作，以確定是否這些分類以同樣的方式，他們是適當的統計和分析的目的真正適當的事件檢索。

這是困難的，如果不是不可能的的，推導出一個獨特的分區任何情況下，基地等，對于任何給定的檢索任務，確定每一種情況下是可以下降到前面的類別之一。舉例來說，這是很少，可以肯定，任何兩個案件有著完全相同的偶然因素，或什至導致同樣的后果。然而，這種區別是至關重要的，如果我們要改善我們的了解這兩個不同的事件發生的原因和事故都是可以避免的原因。前者涉及到當地的因果分歧，而后者的結果分歧莖。

6.2反饋問題

基于案例推理的應用過程中必須考慮的另一個問題是如何向我們提供反饋系統，當用戶不同意的，是為特定的事件提出的匹配。這是復雜的標簽推理機制的結果可能已經分配的事實。因此，重要的是提供用戶反饋系統為什么選擇以前的相似，所討論的一個意外的原因。有些系統解決這個問題，只需向用戶顯示一個跟蹤所有他們所描述的情況，并已檢索匹配的因素。在這種情況下，用戶可以然后修改系統及其相互作用或改變與被錯誤地檢索相關的標簽。這種選擇后者有系統的連貫性和一致性明顯的影響，如果任意用戶可以改變標簽的分配。

有可利用的選項，如果用戶的期望和系統的反應之間出現差異。例如，可能會創建一個例外列表的情況下，被認為是不相關的現有檢索任務。這些代表在前面所提及的的不同情況。理想的情況下，用戶應指示提供可用于額外的標簽，以區別于那些被正確檢索的錯誤的情況。相反可能與那些被正確檢索的情況下，額外的標簽。

前面的段落集中在基于案例的檢索精度。其他問題源于檢索任務的效率。不同的標簽或屬性提供不同程度的支持，在分區的情況下基地。因此，它可以為用戶提供相當的上下文信息檢索過程后幾乎沒有影響。幸運的是，有許多行之有效的算法確定的情況下為基礎的系統分區的效率。這些指導NaCoDAE發展和系統支持多項優化技術。這使設計師建議剪裁系統，以支持常見的檢索任務的手段，讓用戶主導，以發揮更有效的搜索策略。我們沒有探討這些方法是否可以從更傳統的基于案例推理應用程序擴展支持更多的“高效”，并指示對事件數據的訪問。

6.3決策支持

基于案例推理系統的開發，以幫助人們找出以前的情況，符合當前的一個問題的各個方面。他們還開發提供指導如何解決問題和作出決定。前面章節所描述的NaCoDAE補救措施的系統中的每個協會提供明確的支持。但是，我們沒有在我們的工作中使用這種方法與ASRS的數據集。這種提高將直接實現。它沒有這樣做，因為有很少或沒有關于在現有的ASRS報告這種反應的信息。如果此數據提供監管機構和分析師可以使用基于案例的NaCoDAE檢索設施，以確保以一致的方式的情況下，他們響應。它也有可能采取的補救措施的結果進行編碼。用戶可以再確定采取的補救措施是什么，它是否已取得成功的。這支持幫助分析，以確定的情況下采取特別行動，并沒有解決一個異常，避免了以前的失敗的長遠目標。沒有這種援助，有一種危險，即該系統將一貫倡導的錯誤干預。

7。結論

于事故報告制度，及時發現問題，才導致事故發生。它們也可以用來加強防御，導致發現和解決潛在的問題。不幸的是，這些計劃也有顯著的限制。特別是，它可能很難找出類似的情況，其中包括許多國際計劃提交的報告的數千。傳統的數據庫提供的支持很少在這里查詢形成可以擊敗甚至是熟練的分析師。同樣，自由文本搜索引擎技術的限制，可能使很難確定某些原因，不是一個因素的事件。因此，本文認為，必須開發替代技術，支持內大規模的事故報告，計劃中的證據越來越多的類似案件的索引和檢索。特別是，我們如何基于案例的推理技術可以從延長的決定的支持，以幫助分析師獲取有關以前發生的信息域。美國海軍的會話決策輔助環境（NaCoDAE）已被用來說明這個論點。從美國航空安全報告系統使用兩種不同的方法，它已被應用到不同的數據集。首先是基于一個分類，FAA的報告過程中的一部分。第二個是更一般的埃因霍溫分類方法的基礎上。已報告的初步結果，并作進一步的研究方向已經確定。

第三篇：企業文化：優勝劣汰還是融合進化？

企業文化：優勝劣汰還是融合進化？

動物星球(Animal planet)頻道的節目，談到生物面臨環境變化的應變力，決定了它們未來世代生存的機率，其中印象深刻的有兩個例子，一個是胡蜂，一個是烏鴉。

研究人員將胡蜂巢穴的周圍鋪設一圈松果，由于胡蜂的習性是利用地形地物去定位巢穴的地點，后來在巢穴旁邊另外挖一個假洞，把松果移設至假洞，胡蜂回來后只認得有松果的假洞，近在眼前的巢穴，居然一點也不認得。

烏鴉則對人為環境的調適能力很強。烏鴉飛到高速公路內側分隔樹，看見美味的動物尸體躺在路旁，來往的車輛既快又多，但是他逐步實驗，慢慢算準了兩輛車間隔的頻率，一步步啄食他的食物。烏鴉置身人為環境，以創新的技能調適覓食習慣，過程雖驚險，但效果甚好，還吸引同伴的注意，教導了同伴填飽肚子的方法。

傳統達爾文“物競天擇”的意識形態，假設競爭是生命進化的基本動力，也是驅動個體與群體，以及群體與群體之間的主要能量。現代組織應用“混沌理論”卻改變了這種觀點，認為生物從“互助合作”與“共同進化”的過程，更能解釋優勝劣敗的生命歷程，因為胡蜂只能在它習慣的領域生存，烏鴉卻能不斷創新，讓生命因合作而不斷進化，因此延續后代的可能性就大增。

努力為何與目的相異？

《亂中求序》一書中提到學者曾經統計，處于漁獵或農耕社會，每人每周平均只需工作18小時，就能滿足日常生活所需；但在現代工業社會，多數人每周要花費60至70小時工作，其余大半時間則用來緩解工作壓力。

充滿競爭的組織環境下，現代人工作會覺得和自己越來越疏離，發現越來越不想和別人合作。為什么上司一直要求加快工作效率但效率卻增加不了？為什么把自己的能量全部獻給工作，目的是為了使將來生活富裕快樂，讓人生更充滿活力，但結果呢？

努力的工作往往使人和周遭親朋好友更加疏離隔絕，過分積極投入到過勞死，賺來的錢又消費在放松上。惡性循環的結果是愈想花錢，花完后又覺得空虛；愈是想休閑度假，愈是不能放下手上的行動電話與筆記本電腦，緩解壓力的結果是不減反增。

企業和人一樣，對于拼命努力想達到目的卻適得其反的現實，古老的部落中有些決策的方式對我們有所啟示。北美印第安伊洛克族傳統的酋長議會里，發現任何決策必須完全達到全體出席者的同意，不然會議會進行幾天或幾個禮拜，直到全體同意達成團體協議。這顯然違反了現代組織追求效率的原則。但一旦全體同意后，那就是每位出席者“自己的主意”，而且意識到有義務做到，也就是個人的承諾。

現代人開會時，經常受限于習慣的議事規則，或是有效的開會技巧等意識形態的引導，常常持不同意見的雙方，只想聽到自己的聲音，不愿也不想知道對方的用意，但是常常有擅于談判者容易跳脫既有思維的框架，能夠欣賞雙方解決方案的優點，但也存疑并非最佳方案，嘗試提出新的解決方案，以幫助爭執不下的雙方，能夠緩和一下情緒，避免倉促間做出不理性的零和決策，因為在和緩氣氛中，總有靈光乍現的雙贏方案。

因為沒有人喜歡在會議中承認失敗，或是屈服權力運作下的妥協，因為輸贏總帶給雙方不確定感，贏家或許擔心下次會不會翻案，或是輸家在另外議事場合中杯葛其它的議題，雖然伊洛克族決議過程拖得時間較長，但是貫徹決策執行的效率卻很高。

異中求同的跨文化融合 組織適應環境復雜變化，應該主動揀選、解釋和創造自己的環境。卓皮那斯文化報告指出，在組織文化中，即使是跨文化管理的專家，都承認我們的思維、行為習慣都是來自文化的產物，而且擁有自我的習慣領域，組織文化必須超越這些慣性才有機會融合。困難的是如何學習跨越自我模式，而且不懼怕我們長期擁有的確定感會因此崩潰，卓皮那斯提供了幾個不錯的達成融合的觀念：

一、認識文化差異。了解文化就是了解心理狀態，包括自己及所遇對手的心理狀態。跨文化管理必須跨出自我模式的障礙，不懼怕長期建立的習慣可能因此崩潰。例如日本商社總裁與美國執行長的會面，前者重視交換名片，以名片象征個人身分地位，因為日本商社總喜歡先建立關系，不直接進入談判；后者并不喜歡日式傳統歡迎儀式，不耐煩談判只是停留在關系上打轉。等到執行長手頭無意識間揉爛交換來的名片，商社總裁也憤而離席，這些都是源自于文化差異，雙方在初次不自覺的情況下，犯了對方禁忌而不自知。

二、尊重文化差異。培養尊重文化差異，可以從生活中找到一些自身行為與外來行為相類似的情境。雖然行為不同，有時只是角度的不同，了解對方意圖后，需要表現出已經了解的態度與諒解，才能培養合作默契。因為協調差異、做自己的過程中，才能看出別人觀點，并有助于我們擁有正確的觀點。例如：德國工程師酬謝南非女傭，發給她圣誕獎金，結果女傭卻消失兩個月，直到獎金花完后才返回工作崗位，顯然雙方對于“金錢與責任”文化認知有差異，后來德國工程師了解事件起因來自文化差異，就會調整他對南非女傭的想法。

艾佛德·舒茲指出我們終究會遇上一些非我族類的人們，他們的組織文化早已自我定義、自我決定要如何生活、擁有一套世界觀。我們可以為他們貼卷標，但卻不能期待他們能了解或接受我們的定義，除非我們的定義可以和他們的定義相通。我們也無法剝奪他們的常識架構，或對日常事務的理解方式，他們出現在我們面前的方式，是一套早已定型的意義和理解。我們只能試著去了解，在試著了解的同時，你也會開始以他們的方式建構你的思考。

反省組織迷思

40年來，VISA創始人狄伊·哈克一直問自己3個問題：為什么任何地方的機構，不管是政治性、商業性或社會性的，都越來越難管理好自身的事務？為什么到處都看到個人與所屬的機構越來越對立或疏離？為什么社會與生物圈越來越紊亂？他以一個提問來解決上述3個問題：如果夢想都能成真，如果沒有任何限制，那么一個理想的組織該有怎樣的特質？

狄伊·哈克體會到，組織常常將所有系統價值貨幣化，但是測量價值本身難免有誤差，接著又想透過人為設計的方式消除誤差。他認為管理者有極大可能摧毀原本就屬有效、但價值無法衡量的系統，反而以一個無效但可以計算效率的系統取代之。

假設人力資源部門想借助測評來了解員工的面貌，甚至想建立全公司的測評數據庫，來了解員工是否具有相同的文化傾向，決定員工是否合適。統計學或許可以支持測驗的信度、效度，但是從區區幾個數據來分析人類復雜的心靈，測評本身是否真的能篩選合適的員工？經過測評引進的員工，雷同性是否太高，反而不利創新的發展？我們的確看到許多優秀的應征者，在還沒有踏入第二關面試，即被排除掉的窘境，這就是狄伊認為的組織迷思。

企業發展出的組織文化當中，充斥了許多如“胡蜂”般迷失自我，無法配合到組織發展的軌跡；也因為太注重個體效率，而扼殺了如“烏鴉”具有挑戰精神、樂觀助人的員工；有的組織則是提出了太多量化的數據，企圖衡量人類多緯的貢獻度，無法理解所謂的“蝴蝶效應”，經常從一件小事就影響了全局。如果企業能像狄伊經常反省組織的三個問題，就能更好地理解組織管理中的混沌局面。其實放棄大多數不必要管理的箝制，反而有助于組織生機蓬勃發展。

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第四篇：競爭與贊美

2013年廣州一模作文

1、競爭，也需要見賢師而美之（56分）

在如今技術快速發展的時代里，到處都充滿競爭，但在這過程中，我們也需要見賢師而美之；就如“見賢而思齊焉”那樣，這樣才能使我們更顯智者之風范。

在學習生活中，我們有著眾多的競爭，我們每次每科的測試都是一場“誰主沉浮”的爭鋒，因為畢竟苦讀拼搏十二余載，只為那朝能到夢想彼岸看到花開。但是，同學們，請你別忘了要贊美對手的長處，當你真正欣賞他的長處時，你也得到了提升，而且這會讓你在艱苦奮斗的日子里多一絲微笑，因為你發自內心的贊美會贏得別人對你的尊重！因為在競爭中，贊美對手的長處會使你自愿去學習他人，從而使你得到提高，更彰顯出你獨特的智者風范，就如現在春天百花齊放，百鳥齊鳴，百花爭艷但仍能曲向對方示以最真摯的贊美那樣。競爭需要我們贊美別人。在真正的贊美中，其實你也學習了別人的長處，給自己增多了一雙翅膀！

古人云：“見賢而思齊焉。”他們這些開闊的胸懷讓我敬仰，因為他們能向對手致以微笑并且學習他們的長處，這是多么的可貴！其實他們是首先欣賞到對手的長處才會學習他們的，這不禁讓我想起了“飛人”劉翔，他被全球關注著。但在那爭涌越激的跨欄運動中，他學會了見賢師而美之，他贊美對手能做到“七步起跑”的成功，這讓他在競爭中欣然地吸納了別人的長處，而且贏得了對手的甚至所有人的贊譽。對對手的贊美使他真正把對手的優點學到了自己的身上。最后他以“七步起跑”法，贏得了冠軍，贏得了比賽，贏得了“飛人”的稱譽。若不是，他在競爭中做到見賢思齊之，這哪能讓他學會“七步起跑”，奪取成功？所以，競爭，需要我們見賢師而美之。這樣會使我們更容易學到別人的優點，從而讓我們走向成功。

回望歷史的長河，有些人在競爭中并不具備有這種見賢師而美之的胸懷。“既生瑜，何生亮”，這就是周瑜的弱點和弊端，周瑜與諸葛亮他們是有競爭的，但在這其中，周瑜并不懂去贊美對手的智慧、明策，最終使他輸掉的生命，也輸掉了智者應有的風范！若他贊美對手的優點，也許世人就不會對他有鄙視的目光了。

所以，在如今發展迅速的時代里，在這充滿激烈的過程了，我們也需見賢師而美之。

評：文章觀點切題，立意深刻，語言流暢，運用正反對比結構，中心突出。選材較為經典，說服力強。分析到位。是考場作文難得的佳作。

2、競爭中的贊美（50分）

當自己的孩子落后于別人的孩子時，我們是應該鼓勵自己的孩子去贊美他人，還是鼓勵孩子超過別人呢？我認為我們應該在競爭中贊美他人。稱贊他人，在競爭與贊美中實現共贏，共同進步。

薩科齊，一個出生在移民家庭的小男孩，10歲那年騎著自己喜愛的山地車，當被同年齡的一群小朋友嘲笑“自己不配山地車后”時，他說：“我不想成為總統，而是我必須成為總統。”而后，因貧困他被迫退學，但他依然堅持著為自己的理想，在奮斗的過程中，他遇到了自己最大的競爭對手，雖為競爭對手，但當自己的對手取得進步時，薩科齊，會真誠的祝賀他，而不 1

是冷嘲熱諷，真誠的贊美讓他的對手留下了一個好的印象。對手作為選民時，也為他鼓掌，經過他的努力，最終成為歐洲歷史上最年輕的總統。一個人最難得的是什么？不是金錢，也不是地位的顯赫！而是在競爭中，對手取得進步時真誠的贊美。那是一份美好的品質，這份品質，讓人感動，為之動容，也是自己在競爭中獲得一份深厚的友誼。

歐齊，一個成績優異的高三學生，現卻因犯了故意傷害他人罪而被拘留在少年看守所里。在他很小的時候，他的父母都是成功的商人，所以他的父母總是要求他超越別人。這份壓力壓得歐齊很累，到了高三時，在一次重要的考試中，他的成績被一直都處于他之下的沈開超過了，奪走了本屬于他的第一名，歐齊很沮喪，他怕他的父母責怪他，當他看到沈開的時候，以被“失敗”遮蔽眼睛的歐齊，拿出預先準備的水果刀，將沈開捅傷。當他看到沈開的鮮血時，他的大腦才清醒過來他做了些什么。一個本來前程似錦的少年，就這樣在自己的人生路上留下一個污點。如果只是一時也鼓勵自己的孩子去競爭，去超越他人，而不是賦之以正確的指導方法，只會像歐齊那樣被那過分的競爭意識，名譽意識遮蔽了自己的眼睛，阻礙自己的進步。

廉頗一直視藺相如為自己的競爭對手，然而一系列的事情改變了廉頗對藺相如的看法，廉頗在負荊請罪中得到了得到了藺相如的寬容，藺相如對廉頗知錯能改大加贊美，而至使兩人成為生死之交的好朋友，成為后世的佳話。名垂于青史。在競爭中學會贊美他人，就像一泓清泉，滋潤那干涸的心靈，像一縷陽光，在黑暗中給人光明，像一盞明燈，引領人前行。所以請在競爭中學會贊美他人吧！那定會有意想不到的收獲。

評：文章結構清晰，第一和第二個事例運用的較好，文章收尾較好。

3、讓生活充滿贊美之聲（52分）

羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”其實，別人的長處就是一種美，而且這種美無時不刻不在我們身邊。如果我們贊美別人的長處，就能夠發現美，就能收獲快樂。所以，讓生活充滿贊美之聲，可以為生活增添美，讓你收獲成功的喜悅。贊美別人的長處，是一種海納百川，有容乃大的寬廣的胸懷，是學習別人長處，發展自己的過程，是和諧相處，共同進步的路徑。贊美別人的長處，能讓別人品嘗快樂的滋味，也讓自己得到“贈人玫瑰，手留余香”的幸福感。

沿著歷史的長河漫步，我仿佛看到了一群睿智但也善于贊美別人的長處的智者。唐代的杜甫寫的詩歌憂國憂民，膾炙人口，但他并不驕傲，反而真心贊美李白的詩歌飄逸，充滿浪漫情懷，對其甚是欣賞。宋朝的蘇軾才華橫溢，既寫得一手好字，又善于畫畫，備受贊譽，但他也不自滿，大方地贊美王維的詩畫“詩中有畫，畫中有詩”，自己比不上他。其實，像杜甫，蘇軾這樣的文學大家，他們贊美別人的長處，并不是缺乏自信，也不是貶低自己，而是體現他們的修養，反而能增添他們的魅力和風采，從而贏得別人的尊重。由此可知，我們要善于發現別人的長處，并加以贊美，讓生活充滿贊美之聲，我們的生活將會更美好，更和諧。

至此，我又想到了一位可敬可佩的長者——莫言。他是中國第一位獲得諾貝爾文學獎的作家，譽滿全球。但是，他并沒有讓鮮花和掌聲蒙蔽自己，而是贊美了其他作家的長處，他說，這一位作家的憂民情懷是我寫不出的，那一位作家的與時俱進，反映青少年的細膩是我值得贊美的······這讓我們看到了莫言先生作為一個學者，一個作家的寬廣胸懷。他勇于贊美別人的長處，為我們樹立了榜樣，別人身上有著無數的優點，他們需要我們善于發現并加以肯定，這會激發別人的斗志和自己的潛能，讓彼此共同進步。倘若莫言只看到自己的長處而忽視其他人的長處，那他就不會創作出這么多集百家之長的作品，贏得千千萬萬人的喝彩和掌聲了。然而，在如今這個物欲橫流，世風日下，競爭激烈的社會，很多人似乎忘卻了贊美別人的長處，而是渾身都充盈著狼一樣的進攻精神。為了自己的職業前途而與競爭對手明爭暗斗，爭個你死我活，為了權力而和對手勾心斗角，完全看不到別人的長處。在我看來，如果善于贊美他人，我們可以創造出和諧輕松的工作，生活環境，更有利于成功。別吝嗇自己的贊美之辭，當看到別人的長處，就勇于表達自己的贊美之情把！讓贊美之聲充滿世界，就如陽光撒滿每一個角落，溫暖著全世界。

評語：本文思路清晰，先提出觀點，然后從正反兩方面進行論證，正面事例有群體事例，還有個體事例，層次感十足。最值得我們學習的是，事例的概括和分析都能緊扣觀點“讓生活充滿贊美之聲”，觀點非常突出。

4、給周瑜先輩的一封信（50分）

尊敬的周瑜先輩：

您好！雖然你生活的時代與我生活的時代相差幾千年，但我還是想給你寫封信。你曾說的一句話：“既生瑜，何生亮”，給了我很大的觸動，你為什么就不去贊美一下諸葛亮呢？也許你就不會“三氣而死”了。美國的那個隆克拉克的老師交出的學生都成績優異，又彬彬有禮，這是因為他們的學生學會了“別人友好的表現，要替他高興；自己有什么好的表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。周瑜先輩，你可認同這種做法？

競爭固然很重要，但看見別人的長處能去贊美也重要啊！周瑜先輩，你亦可學會這樣做。給你講個故事吧，龜和兔賽跑中，雖然兔在陸上跑得很快，但在水中兔子就無法超越烏龜。如果烏龜與兔子在賽跑競爭，他們只是有競爭意識，而沒有一顆看見別人長處贊美之心的，如何能達到龜兔雙贏？在陸上，龜看到了兔子的贊美烏龜的長處，烏龜背著兔子游到終點，龜兔雙贏。周瑜先輩，其實你也可以從諸葛亮先生的身上學到很多東西的，從而完善自身。

現代社會中的奔馳汽車也是在競爭中看見別人的長處并能贊美他人，從而得到蓬勃的發展。眾所周知，一個以生產馬達小汽車在世界小名氣的公司與一個以生產變速汽車而出名的公司聯合組成的，他們互相競爭中看到了對方的長處，并能去贊美雙方，在美國福特汽車的威脅下，他們聯合起來以抵抗福特汽車。最終奔馳汽車得到了世界的認可。周瑜先輩，如果那兩間公司不是在競爭中能贊美對方，他們能聯合生產出奔馳汽車嗎？你也會說不能吧。這就說明了在競爭中看見對方的長處并能贊美他人也是很重要的。

反觀我們的現實中，同學們之間在學習中只有一味的拼輸贏，而沒能從對方身上看到自己所缺少的東西，這樣的他們也是難以提高的。我們應該既有競爭精神，又要有贊美他人的意識。因為，在贊美他人的同時，我們能學會他們的長處，就能在競爭中越來越進步。

周瑜先輩，您大可不必呼喊“既生瑜何生亮”，如有來世，您可與諸葛亮先生握手，共同學習，在競爭中實現雙贏！

此致

敬禮

晚輩

2013年3月18日

評語：這是一篇形式很新穎的書信體文章，文章通過和古人的對話來表達自己的觀點，觀點鮮明，語言得體，值得學習。但是文中龜兔賽跑的例子和奔馳汽車這兩個例子在論述的過程中顯得牽強，其中奔馳汽車的例子也不合適，因為周瑜先生是不會明白什么是汽車的。

提醒同學注意：如果要嘗試這類文章，必須對你將要對話的古人有非常熟悉的理解，言語要委婉得體。

5、贊美別人（47分）贊美，使人心情愉悅；贊美，使人積極開朗；贊美，令人身心豁達。贊美可以開始一段友誼，可以讓對手化解矛盾，可以讓兩個仇人成為一對好朋友。贊美別人的力量如此強大，不妨我們也嘗試去多贊美別人，欣賞別人的長處吧！

其實平時我們雖然要發揮自己的長處，但不要炫耀自己，即使輸給別人也不要生氣，要懂得去欣賞別人，贊美別人。

正如世界乒乓球冠軍林丹那樣，他曾無數次獲得榮譽，但他不炫耀自己，而是更好努力表現好每一次比賽，而他的對手李宗偉也是這樣。李宗偉屢戰屢敗，屢敗屢戰。他們都欣賞對方，經常稱贊對方的球技，林丹說：“宗偉是我的對手也是我的朋友，如果沒有他就沒有現在的我，他球技確實很好。”他們就是這樣稱贊對方，所以在每一次賽場上他們都輕松比賽。我想正是他們有寬厚的胸懷去欣賞對方的長處，鑄造成他們如今如此出色的成績吧！贊美別人的同時也在贊美自己。贊美別人能共贏。由此我想到了藺相如和廉頗。廉頗先前由于嫉妒藺相如而到處散播藺相如的壞話。可藺相如不跟廉頗計較，反而說他有勇有謀，為國家立下了不少汗馬功勞。廉頗聽到這話后很懊悔自己的小人之心，便“負荊請罪”向藺相如道歉，最終他們成為了好朋友，還共同為趙國立下許多功績，人們也因此尊敬他倆。是的，懂得贊美別人的力量就是如此強大。我想，去怨恨別人不如去贊美別人，多一個朋友總比多一個敵人強吧！

但反觀現在，又有多少人因為對方超越了自己 而去恨別人，做出于法不容的事！譬如，馬加爵就是因為同學比自己成績優秀，看哪個同學不順眼而去殺害了他，他這種行為不但可恥，而且更值得我們深思，他為什么就不能去欣賞別人的長處，嘗試去贊美別人呢？如果這樣，那么，這個悲劇就不會發生了吧？所以別人有長處，不妨去贊美關心一下別人。贊美別人是自身道德修養高尚的體現，是寬容大度的表現，更是自身素質的反映。別人有好的表現，要替他高興，看見別人的長處能去贊美很重要。所以我們不妨嘗試的去贊美別人吧！

評：本文雖是篇中規中矩的文章，但仍不失為一篇考場中的好作文，表現在：①觀點正確，思路清晰，過渡自然；②材料充分，用了兩正一反的材料；③對事例分析有力。但最后一個事例與事實不一致，同學們應注意事例運用的準確。

6、競爭（50分）

競爭，競爭，除了競，還有爭。

花園里，百花爭艷，嬌艷的花兒盡情地釋放著自己生命的光華，誓要把別的花兒的嬌美比下去。然而，它們在競美時，卻忘了正因為它們的競爭，造就了公園的春光無限。

古往今來，多少人為了競爭，為了當上最強者，不惜犧牲一切去競爭。然而，在競爭的過程中，他們享受到了勝利的喜悅，但同時，也嘗到了作為最強者獨屹高山的孤寂。同時，被競爭蒙蔽了雙眼的人們也忘了競爭對手給自己帶來的積極向上的恩賜。

回望歷史長河，那稱霸一時的西楚霸王——項羽，他當上了西楚稱雄稱霸的王，他當上了最強者。然而，當沛公來到霸上想要與他一同進關稱王的時候，他毅然不接受沛公的請求，反倒想要反將沛公一軍。最后，沛公反抗勝出稱王。霸王啊！倘若你能停下與對手不息的競爭步伐，又怎么會有烏江自刎的悲劇呢？可見，為了競爭稱王，贏了便為霸王，輸了便成了刀下魂。在競爭當中，自己的不足要善于直面。

在路邊，百木爭參，每一刻樹都在拼命地拔節著，誓要成為群樹當中的最高者。從而，在他們競爭的同時，卻忘了正因為它們的競爭給路人帶來了一片陰涼。

放眼社會，有的學生因為考試的不順利，成績被同學、朋友超過了，便心存不甘甚至懷恨在心。這種現象屢見不鮮。然而，同學們要從小培養正確的競爭意識，要懂得如何為競爭對手的勝利喝彩。我們要感謝我們的競爭對手，正因為他們，我們才有了積極，才有了向上的動力。

在運動場上，兩名田徑運動員在你追我趕，勢要把冠軍收入囊中，然而，其中一名田徑運動員在跑道上摔倒了，可他還在艱難地向終點一步一步邁來。但是，跑在前面的選手在終點前停住了，頓時四座驚嘩。他毅然往回走，回到跑道扶起那位受傷的田徑運動運員，攙扶著他一同邁向勝利的終點。原本，那位選手可以跨過終點獲得那份至高無上的榮譽，然而他放棄了，他選擇與自己的競爭對手 一起接受這項殊榮。在充滿競爭的世界里，能做到與競爭對手共進退是多么不容易啊！

可見，花兒的競爭，造就了春色滿園；樹木的競爭，成就了一片綠蔭。只要我們善于競爭，正確樹立競爭意識，世界將充滿和諧。

競爭，除了竟，還有爭。在競爭中，我們要積極向上，也許我們會享受到競爭中勝利的喜悅；但同時，我們不要因為競爭而自嘗獨屹高尚的孤獨寂寞。

評：本文立論切題，觀點明確，選用一正一反兩方面材料論證觀點；開篇由花、樹的競爭引出古今典型事例，語言較流暢。

第五篇：競爭與和諧

(competition and hurmony)--這篇可以參考，長短也可以根據需要來調整：）

The idea of building a harmonious society marks the maturity of the Chinese Communist Party as a ruling party with serving the people as its guideline, they said:“The construction of a harmonious society” was initiated by Chinese President Hu Jintao, who, while addressing a high-level seminar at the Party School of the Communist Party of China(CPC)Central Committee in February, urged the state and Party leaders to prioritize social harmony on their agenda.As our initial trend is to be as indolent as possible until competition comes to us then we feel that no time left and we should do something to prevent us eliminated by nature choice.After achieve some goals then we find that someone else enjoys a more plush and happier life, we emulate them and compete with them

to get the same as theirs and such thought impels us work harder.Meanwhile, in order not to be caught up by ones who are not as excellent as us now, we enrich our knowledge, enhance our ability, try hard to certify that we are more suitable for the job to make sure our job not be supplanted by others.It can’t be imaged what a tragic situation will present before our eyes if a society lack of competition, as merits of others are failed to be seen and lessons can’t be absorbed from others as if a healthy person close his eyes and cover his ear to prevent information flowing into one’s brain.When a sudden falls, or once others become stronger and are impulsed by libido of bully the pony, evasion makes no effect but cause more serious phase.It’s no overstatement that a society lack of competition is one eliminating society.However, society requires competition not means that in every aspect one should competes with others or competes with others adopting an unequal artifice.If one pays too much attention on competition, it will cause problems, such as one who competes with others even in trifles, one will be tired out which leads he either give up competition in every circumstance or envy others extremely that lead to misdeed.For the former, only troubles are brought to oneself and he/she needs to cultivate spirit of tenacity and leniency,for the latter, it may cause troubles to society, once the one lets out his/her resent, safeguard is too late.Only a feasible guide is built and moral of competition equally is deep in all people’s mind, can such extremes be prevented.Overall,no suspicion that competition generally has more of a positive than a negative effect in most conditions.However, such positive effect can only be built on the basic of complete law and criterion system, or if without 作為我們最初的趨勢就是成為競爭來盡可能直到懶洋洋的,我們就覺得沒有時間了,我們應該做些事情來阻止我們消除了自然的選擇。實現某些目標,進而后我們發現別人享有更多的長毛絨和更快樂的生活,我們努力去追趕他們,和他們競爭一分祭物與他們同去,這樣的想法的驅使,我們更努力地工作。與此同時,為了不被趕上,當那些不是佳美如我們了,我們豐富我們的知識,增強我們的能力,努力去證明我們是更適合做這項工作,以確保我們的工作不是取而代之了別人。

它不可能是描繪出多么悲慘的境地將呈現在我們眼前一個社會如果缺乏競爭,為別人guide, societies become chaos which lead to negative effect gets the run upon.的優點是沒有被人看見,教訓不能被吸收來自他人的如果是一個健康的人閉上眼睛蓋他耳朵防止信息流動進入一個人的大腦。當一個大落,或曾經有些變得強壯,并開始引導性欲的小馬的惡霸、回避作出任何的效果,但造成更嚴重的階段。這是不夸大,一個社會缺乏競爭是一個消除社會

然而,社會需要的競爭并不意味著一個人應該在每一個方面,中和別人或中和別人采用不平等的詭計。如果一個人付出太多的注意力集中在競爭,就會造成問題,如人中和別人甚至在瑣事上,你將疲憊不堪的樣子使他要么放棄比賽于各種環境下或嫉妒別人極其導致求償。對于前者來說,唯一的麻煩是帶到自己和他/她所需要的韌性和陶冶情操的寬赦,對于后者來說,這可能會引起麻煩的人,一旦對社會不滿告訴他/她,保障是太遲了。只有一種可行的指導是建立和道德的競爭同樣是所有人的心靈深處,只能這樣極端被預防。總的來說,并不排除競爭一般有更是個積極的比在大多數條件帶來了負面的影響。然而,這樣的正面效應只能建在基本完整的法律和指標體系,或者如果沒有導游,社會越來越混亂中不會造成負面效應得到了上運行。