第一篇：法學院2013屆畢業班論文答辯安排的通知

法學院2013屆畢業班論文答辯安排的通知

2013年5月6日

法學院2013屆畢業生共有8個班，畢業學生為339人。學院定于2013年5月10日（周五）上午9:30在雨花校區進行09級定向班；下午2：30在蓮花校區進行09級法學班畢業論文答辯。參加答辯學生按照學號先后順序，教師按教研室劃分，共分為8個答辯組（詳見后），請學院全體教師、畢業班全體學生準時參加答辯。

一、法學一教研室（共分四組）

一組：負責人：王明東成員：歐陽安吳瑤

答辯學生：法官一班（40人）

地點：廣智院B106

二組：負責人：耿明成員：呂興中戴洪銳

答辯學生：法官一班（7人）法官二班（33人）

地點：廣智院B108

三組：負責人：謝秋凌成員：昌志煒劉建輝

答辯學生：法官二班（17人）檢察官班（23人）

地點：廣智院B109

四組：負責人：劉明宇成員：許建偉徐焱

答辯學生：檢察官班（5人）司法二班（35人）

地點：廣智院B110

二、法學二教研室（共分四組）

一組：負責人：孫仲玲成員：徐梅歐陽若濤

答辯學生：司法二班（14人）司法三班（26人）

地點：廣智院B114

二組：負責人：郭友旭成員：彭荊軒方東

答辯學生：司法三班（20人）司法一班（19人）

地點：廣智院B115

三組：負責人：劉華成員：怯帥衛徐嵐

答辯學生：司法一班（33人）政法干警班（6人）

地點：廣智院B206

四組：負責人：馬經成員：李紅武秦明委

答辯學生：法學班61人

地點：至真樓A106

三、協調機動組（共3人）

負責人：黃紅成員： 陳津云榮莉

(預留兩間機動教室做備用：廣智院B207、208)

負責答辯中的教室、教師、學生的協調，以及答辯后論文的收交匯總。

四、注意事項1、2009級法學班同學在本部答辯，開始時間為5月10日下午14:30，其余同學在雨花校區答辯，開始時間為5月10日早上9:30，請畢業班班主任通知到每位學生按時參加答辯。

2、每個答辯組按20%（含優秀論文）學生人數比例現場抽簽確定學

生答辯名單，其中優秀論文學生必須參加答辯，每組可先確定要答辯的優秀論文后，再進行抽簽。答辯記錄由各答辯組負責完成。

3、各組答辯完后，由各組指定專門老師或學生將論文及所有表格材料收齊后交學院黃紅老師處。

4、少數同學論文指導教師調換過，請答辯之前自行和答辯組老師說明。

第二篇：法學院2010屆畢業論文答辯安排費下載

法學院2010屆畢業論文答辯安排

一、畢業論文答辯安排（第一批）：

●第一組：劉云亮、董萬程、李春樺

●組 長：劉云亮

●秘 書：董萬程（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

第二組：梁亞榮、劉遠山、劉亞麗

●組 長：梁亞榮

●秘 書：劉亞麗（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

第三組：李榮珍、王琦、黃永鋒

●組 長：李榮珍

●秘 書：黃永鋒（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

第四組：童偉華、楊路生、黎其武

●組 長：童偉華

●秘 書：黎其武（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

第五組：王琳、黃亞林、王祖志、●組 長：王琳

●秘 書：王祖志（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

第六組：韓立收、陳秋云、張靖煥

●組 長：韓立收

●秘 書：張靖煥（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）

●參加答辯學生名單：另行通知

第七組：葉英萍、羅旭南、李方

●組 長：葉英萍

●秘 書：李方（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

第八組：鄒立剛、徐民、王秀衛

●組 長：鄒立剛

●秘 書：王秀衛（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

第九組：王崇敏、張衛、唐俐

●組 長：王崇敏

●秘 書：唐俐（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

第十組：伍奕、趙振華、劉國良

●組 長：伍奕

●秘 書：趙振華（兼）

●答辯地點：另行安排

●答辯時間：2010年5月17日-24日（具體時間由答辯組確定后告知學院教務室）●參加答辯學生名單：另行通知

二、畢業論文答辯

參加畢業論文答辯的學生依學院教務室安排到指定答辯小組參加答辯

三、畢業論文答辯階段工作安排

⑴答辯需要材料：答辯學生需將開題報告（必須有指導教師填寫意見、簽名

日期填寫在09年9月14日-11月20日之間）、畢業論文評價及成績評定表（表一）（必須有指導教師填寫評語、簽名

日期填寫在4月28日前）、畢業論文中期檢查表（其中的進展情況應與開題報告中的寫作計劃一致）、畢業論文若干份（包括封面、中文摘要、目錄、正文

具體份數視答辯組教師人數確定）及畢業論文電子版

交答辯組參加答辯

⑵材料上報：各答辯組組長于第13周（5月28）前將學生開題報告、畢業論文（二份 包括電子版）、畢業論文評價及成績評定表（表一）、畢業論文答辯登記表、畢業論文評價及

成績評定表（表二）、畢業中期檢查表交學院教務室

⑶有關表格填寫要求：開題報告、交叉評閱表、畢業論文評價及成績評定表（表一）、畢業論文評價及成績評定表（表二）的填寫要求按“海南大學教務處關于認真做好畢業論文（設計）表格填寫工作的通知”的要求填寫

⑷職責分工：

①畢業論文指導教師：依“工作進程表”的安排指導學生撰寫畢業論文；撰寫“開題報告”指導教師意見；如實填寫“畢業論文中期檢查表”；依教研室安排交叉評閱畢業論文并撰寫評閱意見；撰寫“畢業論文評價及成績評定表（表一）”中指導教師評語

②教研室主任：撰寫開題報告中開題指導小組意見；安排教研室教師進行畢業論文的交叉評閱

③答辯小組組長：安排答辯小組答辯；撰寫“答辯登記表”中答辯評語；撰寫“畢業論文評價及成績評定表（表二）”中答辯小組評語

④答辯小組秘書：答辯小組內學生答辯的安排、召集及相關材料的收集；“答辯登記表”中答辯記錄的填寫

四、特別提示：

①有關成績的給分：交叉評閱表、答辯登記表、評審表中指導教師與答辯小組都需給分 以優、良、中、及格、不及格五級評分

學生成績的評定要客觀、真實

如實地反映學生的論文水平

②有關時間的填寫：依開題報告指導教師、開題指導小組組長、評審表指導教師意見、交叉評閱表、答辯登記表答辯評語、答辯小組評語的先后順序及“法學院2010屆畢業論文工作進程表”的時間安排填寫相關時間

③有關評語的填寫：依“海南大學文科類專業本科畢業論文參考評分標準”和“海南大學教務處關于認真做好畢業論文（設計）表格填寫工作的通知”的內容要求具體詳盡的填寫

五、畢業論文答辯要求：

請各位教師嚴格把關

評語填寫客觀真實

如學生畢業論文寫作不能符合要求、可推遲至第二批答辯

也可推遲至明年2011屆答辯

五、第二批答辯時間安排

未能在規定時間內完成畢業論文定稿及第一批交叉評閱未通過、第一批答辯未通過的學生

可參加第二批畢業論文的答辯

第二批畢業論文答辯安排為：2010年5月24日前完成畢業論文定稿

5月25日進行第二批畢業論文的交叉評閱

6月1日-5日進行畢業論文的第二次答辯

本屆畢業論文不再進行其它批次安排

請在規定時間內完成各項工作

法學院教務室

2010年5月3日

知識不僅是指課本的內容,還包括社會經驗、文明文化、時代精神等整體要素,才有競爭力,知識是新時代的資本,五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識,要以知識取勝

第三篇：論文答辯安排

答辯安排

上午（8.30-11.00）

01、儲 剛：關于村委會直選若干問題的思考（肖克順）

02、徐冬梅：淺談如何整合安慶市文化旅游資源（賀治華）

03、尚 可：老城區商業如何承接產業轉移（江錫虎）

04、王勝利：淺談當前留守兒童問題及其對策（賀治華）

05、華 明：淺析迎江區城鄉一體化工作面臨的問題及對策（江錫虎）

06、陳雅愛：關于安慶市發展先進制造業的若干思考（肖克順）

07、郝加和：我市建設區域性交通樞紐中心的目標路徑分析（曹長燦）

08、朱一云：在承接中加快安慶石油化工產業發展（江錫虎）

09、王成慶：安慶養老事業發展的思考（錢曉春）

10、張世躍：工業化與縣域經濟發展初探（江錫虎）

下午(2.00---4.30)

11、胡安明：加快糧食產業園區建設 促進糧食產業經濟又好又快發展（賀治華）

12、段方斌：關于樅陽縣非公企業黨建工作的調查與思考（肖克順）

13、操龍文：對鄉鎮推進新農村建設的思考（曹長燦）

14、魯 虹：互聯網時代信訪工作初探（錢曉春）

15、王 強：社區管理體制改革和創新（賀治華）

16、黃美華：深化農村改革不可忽視的三個要素（曹長燦）

17、徐善真：淺析基層檢察院如何化解社會矛盾（賀治華）

18、何兆旺：試論激發干部隊伍活力（肖克順）

19、馬 駿：各種法律援助參與者的角色及培訓（錢曉春）

20、張 蕙：淺談如何提高黨政機關中層干部執行力（賀治華）

第二天（星期六）答辯安排

上午（8.30-11.00）

21、陸有志：試論新形勢下經濟犯罪的特點及對策（江錫虎）

22、吳真平：我市新農村建設的現狀、問題及建議（賀治華）

23、朱寶根：新時期干部能力建設思考（肖克順）

24、吳何珍：中國高職教育發展中政府職能探析（曹長燦）

25、汪瑩瑾：安慶市森林生態網絡體系建設研究（錢曉春）

26、李 徐：新聞媒體在構建和諧社會中的作用（江錫虎）

27、譚嚴生：“經濟人”假設與“社會人”假設的現實意義初探（肖克順）

28、江小網：我市疾控機構衛生應急能力建設存在的問題與對策（江錫虎）

29、何呂平：推進學校內涵發展 提高學生綜合素質（曹長燦）

30、余庭國：充分發揮安慶港口岸線資源優勢 實現港市良性互動發展（江錫虎）

下午(2.00---4.30)

31、葉 偉：淺議我市在承接產業轉移中電子政府的構建與作用（錢曉春）

32、汪風英：淺談如何當好中層領導干部（肖克順）

33、楊秀芳：以科學發展提升安慶市農業科技創新能力（曹長燦）

34、江 晨：整合發掘資源優勢 打造特色文化之鄉（賀治華）

35、韓 金：關于事業單位機構改革若干問題思考（錢曉春）

36、胡孝順：民生檔案工作要貼近基層、貼近群眾（曹長燦）

37、陳壽明：試論城管執法監督運行機制的現狀與對策（錢曉春）

38、孫 強：加快安慶區域中心城市建設的思考（曹長燦）

39、王余保：試論新農村現代流通服務體系建設（錢曉春）

40、許英華：淺談安慶承接產業轉移對領導者素質的要求（肖克順）

用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業的程度，希望能夠跟企業結合一起的意向有多少，如果這三樣東西都是對的，我們企業會給他非常大的機會去發展。

第四篇：碩士研究生學位論文答辯及學位申請安排通知

2011—2012學年第二學期碩士研究生學位論文答辯及學位申請安排通知

各有關學院：

根據我校碩士學位論文答辯申請程序，對2012年6月碩士研究生學位論文答辯工作做如下安排：

一、學位論文盲審

1、全日制學術型碩士研究生學位論文、工商管理碩士（MBA）實行論文盲審。全日制專業學位、在職工程碩士、高校教師暫不實行盲審。

2、盲審對象及比例： 2009級全日制學術型碩士研究生學位論文隨機抽取比例不低于10%、2010級全日制學術型碩士研究生學位論文、延期答辯學位論文以及全部工商管理碩士（MBA）學位論文由研究生學院組織校外盲審。

二、工作進程安排：

日 期

工 作 內 容

提交答辯申請名單、學位論文學術不端行為檢測

①4月26日前研究生向所在學院提交：《內蒙古工業大學研究生答辯申請表》、學位論文電子版（命名格式：學院+學號+姓名）。

②4月26日學院研究生教學秘書提交全日制（學術型、專業型）研究生《全日制研究生答辯申請統計表》電子版、紙制版（學院蓋章）、《內蒙古工業大學研究生答辯申請表》、學位論文電子版。

③4月26日MBA中心提交《在職研究生申請答辯統計表》紙制版及電子版、《內蒙古工業大學研究生答辯申請表》、學位論文電子版（命名格式：學院+學號+姓名）。

④5月10日學院研究生教學秘書提交工程碩士、高校教師《在職研究生申請答辯統計表》紙制版及電子版、學位論文電子版（命名格式：學院+學號+姓名）、個人培養計劃、開題報告、中期考核表、《內蒙古工業大學研究生答辯申請表》。

⑤研究生學院對學位論文進行學術不端檢測，并依據《內蒙古工業大學研究生學位論文學術不端行為檢測實施辦法（試行）》對存在學術不端行為的研究生進行處理。

⑥申請本次論文答辯的研究生需及時與教學秘書聯系，如在規定時間內未到教學秘書處登記將視為自動放棄本次學位申請。已定稿的學位論文在盲審前不需要大量裝訂成冊。

論 文送審、答辯階段

5月2日由各學院派人到研究生學院隨機抽取盲審論文，5月3日各學院研究生教學秘書報?兔ど舐畚募八妒柯畚哪涿澇氖欏Ｆ淥幢懷槿〉穆畚撓篩餮г杭暗際ψ孕兇櫓郎蟆３槿∥ど蟮穆畚撓裳芯可г鶴櫓ど蟆?6月8日前研究生學院通知學院論文盲審結果。盲審通過的論文進行答辯，未通過的論文再次盲審，如仍未通過者將不能參加本次論文答辯。

論文評閱通過后學院負責對答辯材料進行審核、簽字、蓋章。答辯前答辯秘書攜帶論文評閱書及學位審批材料到研究生學院培養與學位辦審核蓋章(此環節是必經環節，如未通過該環節則答辯無效)，之后由各學院組織本單位學位論文的答辯工作。

全日制學術型研究生公開答辯由研究生學院負責組織，定于5月18日進行，5月11日由各學院派人到研究生學院隨機抽取公開答辯論文。

提交學位申請材料

6月15日

論文作者在導師的指導下根據評閱意見、答辯委員會意見以及學位分委員會意見對論文進行修改與完善。由各學院教學秘書向研究生學院培養與學位辦送交學位審批表、學位論文（紙制版2本及電子版）卷內目錄、畢業生登記表（在職研究生無此表）、照片（在職研究生不參加圖像采集需要提交），同時提交《學院學位評定分委員會決議》。

學院留存

學位論文、內蒙古工業大學學歷教育碩士士學位獲得者基本信息表（學位授予信息系統生成）、論文摘要紙質版及電子版、、授權書和獨創性聲明（在職研究生不提交）

學位論文學術不端行為復審（校學位會前）

研究生學院對答辯修改后的論文進行再次檢測，超過規定比例取消學位申請資格

注意事項：

1、未交清學費的學生請于4月20日前到計財處交清學費。向研究生學院提交《內蒙古工業大學研究生答辯申請表》審核蓋章時，申請人需攜帶交費收據。惡意欠繳學費學生所修課程成績為無效成績，不得申請答辯。《內蒙古工業大學研究生答辯申請表》中增加研究生學院審核意見，請各學院填寫《研究生答辯申請統計表》時查驗導師簽字、所在學院審核意見以及研究生學院審核意見。申請表無簽字及審核意見視為無效申請。

2、除涉及國家安全、軍工項目的學位論文，一律不再接受保密申請。如申請保密，申請人需將《內蒙古工業大學涉密學位論文保密申請表》與《內蒙古工業大學研究生答辯申請表》同時提交所在學院，學院教學秘書匯總后提交研究生學院備案。

3、所需材料請在研究生學院網頁學位欄中下載

http://yjsch.imut.edu.cn/news/manage/news/news_show.asp?id=1169

4、照片參考如下標準：（1）圖片尺寸（像素）：寬150、高210

（2）大小：≤10K、格式：JPG（3）成像區全部面積48mm×33mm；頭部寬度21mm-24mm，頭部長度28mm-33mm；下額到頭頂25mm-35mm；像長35mmX45mm（4）被攝人服裝：白色或淺色系（5）照片背景：單一藍色

（6）電子照片必須由數碼相機拍攝，免冠，頭頂距離頂部約占照片高度的3/10。

5、根據學位授予類別《研究生答辯申請統計表》分若干工作表，請按要求在相應工作表中填寫統計名單。

6、學術不端檢測檢測電子論文必須保證為定稿論文，一經提交將不能再替換。

7、盲審論文須按盲審格式要求編輯裝訂，論文中隱去導師及本人相關信息，包括：封面導師學生姓名、個人簡介、致謝等內容。盲審評閱書請到研究生學院網站下載，填寫時不得隨意更改格式。盲審時需提交盲審格式論文2本、盲審評閱書2份。

8、申請二年畢業研究生請按《關于內蒙古工業大學碩士研究生申請二年畢業的通知》

要求準備相關材料，并在規定時間內提交申請。

9、論文答辯的各類表格請從研究生學院網站下載，使用最新版本。

請各學院按照上述工作進程的要求，安排好學位論文提交、盲審及答辯的有關事宜，并在12月15日前提交申請學位的全部材料。

聯 系 人： 李昆、李勇、李元浩（6575780）

特此通知

內蒙古工業大學研究生學院

2012年3月12日

請大家想一想，英語是誰發明的？英國人唄！英國人認不認識漢語？不認識！那么英國人在學英語單詞的時候需不需要記住單詞的漢語意思？不需要，英國人的英語課本里根本就沒有漢字，何談記住單詞的漢語意思？那么既然英國人學英語不需要記住(甚至根本就見不到)單詞的漢語意思，那么中國人學英語為什么要去記住單詞的漢語意思呢？這種做法大家不覺得奇怪嗎？

然而由于中國人學英語時都在背單詞的漢語意思，因此大家反而覺不出“背漢字”有什么奇怪的了。其實仔細想一想，這個行為真的很奇怪，奇怪的根源不在于行為本身，而在于中國人普遍不會直接識別英語單詞的意思，因而只好靠漢語符號來機械地幫助記憶英語單詞的意思，這樣去學英語不僅多此一舉，而且必然會陷入苦海無邊的符號記憶災難中。

其實英語單詞和漢字一樣，存在著很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據它們直接來猜測單詞的意思，雖不說百分之百猜準，但起碼可以猜測個大概，至少在別人告訴過你單詞的意思后你可以恍然大悟地領會它，這樣就可以大大增強你對英語單詞“見字識意”的能力，做到真正認識一個單詞，而把它的漢語意思僅做為一般參考。

舉幾個例子來說吧：

比如單詞representative，請別急著告訴我你認識這個單詞，其實你不見得“認識”這個單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個漢字符號“代表”之間的對應關系，這樣去學英語你會多費勁？下面我來告訴你這個單詞為什么是“代表”的意思。re在英語里是一個偏旁部首，它是“回來”的意思；pre也是一個偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一個偏旁部首，是“發出去、派出去”的意思；a僅是偏旁部首之間的一個“連接件”，沒了它兩個輔音字母t就要連在一起了，發音會分不開，會費勁，因此用一個元音字母a隔開一下；tive也是一個偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個偏旁部首連在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回來-向前-派出去-的人”，即“回來征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”，這不就是“代表”的意思嗎！這么去認識一個單詞才是真正“認識”了這個單詞，把它認識到了骨子里。

再舉一個例子吧：psychology。

psy=sci，是一個偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一個偏旁部首，是“心”的意思；lo是一個偏旁部首，是“說”的意思；gy是一個偏旁部首，是“學”的意思，logy合起來是“學說”的意思。因此psy-cho-logy連起來就是“知道心的學說”，因此就是“心理學”的意思。

依此類推，不多舉例了，我要表達的觀點已經清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語意思，而要用識別“偏旁部首”的方法去真正認識一個單詞，真正認識了單詞后，你會發現單詞表里的漢語翻譯原來其實很勉強，有時甚至根本翻譯不出來，因為漢語和英語是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來就不是一一對應的，只背英語單詞的漢字意思是不能真正認識這個單詞的，會造成很多的后續學習困難，會造成你一輩子看英語單詞如霧里看花，永遠有退不掉的陌生感。

那么接下來的問題是，英語里有多少個“偏旁部首”，怎樣知道和學會它們？

回答這個問題時我才發現中國人對英語偏旁部首陌生的兩個主要原因，一是這些重要內容不在學校的英語教材當中，大家在課堂上學不到(這是目前學校英語教材急需彌補的缺陷)；二是少數書店里銷售的有關這方面內容的書過分復雜化，動轍幾百上千頁，內容苦澀龐大，影響了這些常識的普及，使得本來是常識的東西不常識。其實英語里偏旁部首的學名叫“字根”，常用的也就二百多個，它們就像26個字母一樣普通而重要，就像漢語里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學英語第一課里就應該學習的重要內容，學英語者應及早地掌握這些重要的常識，及早地擺脫死記硬背的蠻干狀態，及早地進入科學、高效的識字狀態。

【英語字根】

1,ag=do,act 做，動

2,agri=field 田地，農田(agri也做agro,agr)

3,ann=year年

4,audi=hear聽

5,bell=war戰爭

6,brev=short短

7,ced,ceed,cess=go行走

8,cept=take拿取

9,cid,cis=cut,kill切，殺

10,circ=ring環，圈

11,claim,clam=cry,shout喊叫

12,clar=clear清楚，明白

13,clud=close,shut關閉

14,cogn=known知道

15,cord=heart心

16,corpor=body體

17,cred=believe,trust相信，信任

18,cruc=cross 十字

19,cur=care關心

20,cur,curs,cour,cours=run跑

21,dent=tooth牙齒

22,di=day 日

23,dict=say說

24,dit=give給

25,don=give給

26,du=tow二

27,duc,duct=lead引導

28,ed=eat吃

29,equ=equal等，均，平

30,ev=age年齡，壽命，時代，時期

31,fact=do,make做，作

32,fer=bring,carry帶拿

33,flor=flower花

34,flu=flow流

35,fus=pour灌，流，傾泄

36,grad=step,go,grade步，走，級

37,gram=write,draw寫，畫，文字，圖形

38,graph=write,records寫，畫，記錄器，圖形

39,gress=go,walk 行走

40,habit=dwell居住

41,hibit=hold拿，持

42,hospit=guest客人

43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，個人的，專有的 44,insul=island島

45,it=go行走

46,ject=throw投擲

47,juven=young年輕，年少

48,lectchoose,gather選，收

49,lev=raise舉，升

50,liber=free自由

51,lingu=language語言

52,liter=letter文字，字母

53,loc=place地方

54,log=speak言，說

55,loqu=speak言，說

56,lun=moon月亮

57,man=dwell,stay居住，停留

58,manu=hand手

59,mar=sea海

60,medi=middle中間

61,memor=memory記憶

62,merg=dip,sink 沉，沒

63,migr=remove,move遷移

64,milit=soldier兵

65,mini=small,little小

66,mir=wonder驚奇

67,miss=send 投，送，發(miss也作mit)

68,mob=move動

69,mort=death死

70,mot=move移動，動

71,nomin=name名

72,nov=new新

73,numer=number 數

74,onym=name 名

75,oper=work工作

76,ori=rise升起

77,paci=peace和平，平靜

78,pel=push,drive推，逐，驅

79,pend,pens=hang懸掛/weigh稱量/pay支出，付錢，花費

80,pet=seek追求

81,phon=sound聲音

82,pict=paint畫，描繪

83,plen=full滿，全

84,plic=fold折，重疊

85,pon=put放置

86,popul=people人民

87,port=carry拿，帶，運

88,pos=put放置

89,preci=price價值

90,punct=point,prick點，刺

91,pur=pure清，純，凈

92,rect=right,straight正，直

93,rupt=break破

94,sal=salt鹽

95,scend,scens=climb爬，攀

96,sci=know知

97,sec,sequ=follow跟隨

98,sect=cut切割

99,sent,sens=feel感覺

100,sid=sit坐

101,sist=stand站立

102,son=sound聲音

103,spect=look看

104,spir=breathe呼吸

105,tail=cut切割

106,tain,ten,tin=hold握，持，守

107,tect=cover掩蓋

108,tele=far遠

109,tempor=time時

110,tend(tens,tent)=stretch伸

111,terr=land,earth土地，陸地

112,text=weave紡織

113,tract=draw拉，抽，引

114,un=one一

115,urb=city城市

116,vac,vacu=empty空

117,vad,vas=walk,go行走

118,vari=change變化

119,ven=come來

120,vert,vers=turn轉

121,vi,via=way道路

122,vis,vid=see看

123,vit=life生命

124,viv=live活

【第二部分，多認詞根，多識單詞】

125,aer(o)空氣，空中，航空

126,alt高

127,am愛

128,ambul行走

129,anim生命，活，心神，意見

130,anthrop(o)人，人類

131,aqu水

132,arch統治者，首腦archy 統治

133,avi鳥

134,bat打

135,biblio書

136,birg戰斗，打

137,cad,cas降落，降臨

138,cert 確定，確信

139,chron時

140,cid降落，降臨

141,clin傾

142,cosm(o)世界，宇宙

143,cracy統治crat支持

144,cub躺，臥

145,cult耕，培養

146,cycl(o)圈，環，輪

147,dem(o)人民

148,dexter右

149,doc教

150,dom屋，家

151,dorm睡眠

152,drom跑

153,ego我

154,err漫游，走，行

155,fabl,fabul 言

156,feder聯盟

157,ferv沸，熱

158,fict,fig塑造，虛構

159,fid信任

160,fil線

161,flat 吹

162,flect,flex彎曲

163,flict打擊

164,frag,fract破，折

165,frig冷

166,fug逃，散

167,fund,found底，基礎

168,gam婚姻

169,gram谷物，谷粒

170,grav重

171,greg群，集合 172,gyn,gynce(o)婦女

173,hal呼吸

174,helic(o)螺旋

175,hes,her粘著

176,ign火

177,integr整，全

178,junct連接，連結

179,later邊

180,leg讀

181,leg,legis法

182,luc光

183,lumin光

184,magn(i)大

185,matr(i)，metro母

186,mega大

187,mens測量

188,ment心，神，智，思，意

189,min伸出，突出

190,misc混合，混雜

191,mis(o)恨，厭惡

192,mon告誡，提醒

193,mon單獨，一個

194,mur墻

195,mut變換

196,nat誕生

197,nav船

198,nect,nex結，系

199,negr,nigr黑

200,nihil無

201,noc,nox傷害

202,noct(i)夜

203,norm規范，正規，正常

204,nutri營養

205,orn裝飾

206,par生，產

207,parl說，談

208,past喂，食

209,path(o)，pathy疾病，療法

210,patr(i)父，祖

211,ped腳，足

212,ped兒童，小孩

213,petr(o)石

214,phag吃

215,phil(o)愛

216,phob(ia)怕

217,plex重疊，重

218,polis城市

219,prim第一，最初

220,radic根

221,ras,rad擦，刮

222,rid,ris笑

223,rod,ros咬，嚙

224,rot輪，轉

225,rud原始，粗野

226,rur,rus農村

227,sat,satis,satur足，滿，飽

228,sen老

229,simil,simul相似，相同

230,sol單獨

231,sol太陽

232,soph智慧

233,sper希望

234,spers,spars散，撒

235,splend發光，照耀

236,stell星

237,tact,tag觸

238,the(o)神

239,ton音

240,tort扭

241,tour迂回，轉

242,trud,trus推，沖

243,tut,tuit監護，看管

244,umbr陰影

245,ut,us用

246,vas走，漫游

247,val強

248,van空，無

249,ver(i)真實

250,voc,vok聲音，叫喊

251,vol,volunt意志，意愿

252，volu,volv滾，轉

這些叫詞根詞綴。拉丁語系所有的語言以及衍生語言都是由前綴+詞根+曲折變化、復合、派生+后綴組成的。在國外學語言學，音位學，語法的都要學習詞語構成。國內官方機構的英語教學說實話很不成熟。教學方式很害人。根本不科學，不專業，不系統。很多寫教材的人自己就不專業，背了兩篇課文記了基本字典就覺出來教學了。語法全部掰碎了來講，根本不系統。而且語言這個東西是習慣性的，是一步一步積累的，國內全部講究速成，速記，速考，速忘。搞不懂的就死背。完全沒有引入系統的語言學，語法，音位學，語音學。學徒怎么可能體會到語言構成形成的奧妙。國內的外語都是拿來應考的，不是拿來使用的。大陸在外語研究的水平上遠遠不及港臺，日韓。到現在我們連一本專門的解釋外部語言歷史，發展，結構的譯本都沒有，可是在國外到處都是，裝備到高中圖書館。倒不是因為大陸人少，出國的人少，是因為機制和動機就有毛病。

第五篇：論文答辯通知

關于畢業論文答辯的說明

1.答辯時間 ：9月14日上午8：00。

2.8月29日上交論文紙質版一份（B5打印）到3教304繼續教育辦公室，參加論文評審。

3.9月3日到3教304室取回評審完的論文，按照評審老師的意見修改論文。論文修改后需要打印三份(裝訂)、鋼筆手抄一份（用400字左右的信紙從論文封皮直到參考文獻所有內容都要抄寫，必須考生本人手寫），以上材料于9月12日上午11點前交到3教304辦公室。不按規定時間提交者，不允許參加答辯。

4.答辯當天考生需準備2B鉛筆、黑色簽字筆。本人憑身份證、準考證于早7：40到3教316教室填寫筆跡識別卡，查看分組編號并按順序依次進入答辯教室。考生應充分準備好答辯提綱，答辯時間為15分鐘，脫稿自述為5分鐘，并回答有關提問。

5.參加完答辯后的同學請按照評委老師的要求對論文進行最后的修改，將最后修改的論文一式三份打印裝訂（必須用訂書釘裝訂）裝入檔案袋，檔案袋內還必須裝有期中檢查2份、任務書1份、指導教師評語1份、評審教師評語9月16日上午08:00-11:00之間交到3教304繼續教育辦公室，同時需要發送定稿論文的電子版到。如果不按規定時間內上交材料袋，將沒有實踐環節考核成績。

繼續教育培訓中心

2013年8月26日