第一篇：找回我的童年（共）

找回童年

作者：劉俊杰

童年是通往人間的云梯，一旦到了人間，就只能在夢中尋回那黃金般的日子。

——題記

外祖父說：“阿列克謝，你的童年已經結束了，你不是一枚獎章，我的脖子也不是懸掛它的地方。”因此，我就到了人間。這是前蘇聯作家高爾基作品《童年》中主人公阿列謝克依從童年走向人間時外祖父送給他的話。然而與他相比我們還未步入人間，但我們卻有和他一樣的事情，那就是失去了美好的童年，一笑而過，轉眼間就踏進了另一片天空。

流光易逝，彈指間我們已來到自己的十八九歲，面對著學習或工作不同程度的壓力，不由得就使人的思維飛向那百般無忌的童年與自己的童趣照了個對面。過去的種種，全部一下子劈頭蓋臉的涌上心頭。

“雄赳赳，氣昂昂，背著書包上學堂”那時是走路去學校的，和童年的小伙伴一起你追我趕，有說有笑，有哭有鬧。或許在大人的眼里，我們是淘氣包，可是，在我看來那卻是那么的美好啊！可能是因為年幼吧！我時常會為零花錢而哭鬧不止；會因書包、文具不合心意而埋怨父母；還會嫌棄爸爸早送晚接，為媽媽拿在手里怕碰著，含在手里怕化了的愛而無可奈何。但是，現在我真的很希望、很希望回到童年，永遠不要長大。

童年真是不知天高地厚啊！但它卻充滿樂趣，如潘多拉的魔盒，散發出夢幻的味道，如今依然吸引著我。

“偷摘水果被蜜蜂叮到怕了”上課時的我們總是一如既往的躁動著，時常為等待下課的玲響而掐分數秒。放學后望著校門口的小吃攤直流口水，再摸摸口袋原來里面沒有一毛錢而嘆氣，于是組織“突擊隊”去果園偷摘水果，其實那時組織挺嚴密的，有放風的、運輸的、以及我們上樹采摘的，盡管這樣嚴密的組織很少會被主人發現而一無所獲，但是，果園的守護者——蜜蜂卻時常叮到我們害怕以至于落荒而逃。

盡管童年充滿幼稚，但誰又能否認這不是童真的表現呢？童年的我們是很淘氣，但誰又能否認這不是走向成熟而必不可少的經驗教訓呢？因此，我要尋找童年，找回我失去的童真，我要擁抱童年，希望永遠不要長大。

“童年的夜晚是色彩繽紛的”每當夜幕降臨之時，我和他們就會帶上工具，去捉知了和螢火蟲，往往會“工作”到很晚，但還是久久不愿回家，看著黃色朦朧的星星鑲嵌在魅力四射的黑色屏幕上，心跳這時也變得清晰，從遠處飄來的白云被皎潔的月光照的通亮，這時你千萬不要眨眼，不然就會錯過偶遇的流星所帶給你的驚喜。不久，遠處傳來了嘩嘩然的聲響，起風了，于是我們就一起吹著風、唱著歌悠然地回到家中。

沉寂在童趣間，裁剪著彩虹似的夢。在我夢的影集里，又多了一部擁有眾多精彩的瞬間，那么就將它放在《夢回童年》中吧。

第二篇：關于找回童年作文

關于找回童年作文合集7篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的找回童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

找回童年作文 篇1

童年是快樂的、開心的、高興的。可能大家都會這樣認為。可是，我不這樣認為我的童年是這樣的。你們知道嗎？在我的童年里是傷心的、難過的、苦熬的！

小時候，我爸爸喜歡賭博。每天晚上很晚回來，媽媽一直在家等他回來。只要爸爸一回來，他們倆就吵架、打架。有一次，我從幼兒園里放學，那時的幼兒園要家長來接才會讓我們走。我在幼兒園里等媽媽來接。可是，我等了好久，媽媽都沒來接。我哭了。守門的老奶奶看見我說：“小朋友，別哭了，來，到奶奶這來吃飯，只要一吃完，媽媽就會來接你。”那時天真的我一聽，說：“奶奶，你沒騙我吧！”守門奶奶愣了愣說：“傻孩子，奶奶怎麼會騙你呢？來，進屋吃飯吧！”我聽了便點了點頭。等我吃完飯是八點半了。吃完飯的我正準備問奶奶為何媽媽還沒來。正在這時，媽媽來了。媽媽見我便抱我走連招呼都不和守門奶奶打一聲。我被媽媽抱到一個人較少的地方，看見爸爸正在賭博。便喊了一聲“爸爸”，爸爸聽了，慌忙收拾東西走了過來對我說：“我們回家吧！”一回到家，媽媽就用東西打爸爸。爸爸躲掉了，但他也過來打媽媽。我看見了邊哭邊說：“爸爸，媽媽，你們別打了。”誰知爸爸用力推了我一下，那時的我怎能接住這麼大的力氣呢？“砰”的一聲，我摔倒了，而且我剛剛好摔倒水桶里面，水撒了一地。媽媽看見了，便連忙來扶我，一邊扶一邊說：“你干嗎要用這麼大的力氣？”爸爸聽了便沉默了。以后，我差不多都是在這種生活下長大。

我想找回我沒上學的童年，爸爸媽媽一直生活的很好。我那時一直像快樂的小鳥在天空飛翔。當然，我也希望我找回的童年是快樂的、自由的、高興的。爸爸媽媽是可藹可親的。只是，我怕這是永遠不可能的！

找回童年作文 篇2

每當看到草地邊，小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時，鼻頭總會發酸。好羨慕他們擁有的純真，無憂無慮的童年時代。

而我的童年呢？早已記不清，只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。

鄰居姐姐說：小時候，我和小伙伴用幾個石子，幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時的“堡壘”。

爸爸媽媽說：兒時的我總如男孩子般的調皮，愛和爸爸媽媽捉迷藏，把自己關在大立柜中，緊抿小嘴，讓小小的身子忍受柜中的黑暗和窒息的空氣，而心中卻是歡喜------他們找不到我。

奶奶說：記得那時候才三歲吧，天天總嚷著讓奶奶抱，如今想來奶奶那時已六十多了，如何能抱得起我？

奶奶被我纏得沒辦法，只好說：“你看，奶奶口中一顆牙也沒了。”

“那怎么辦呢。”我很泄氣。

“等奶奶長出新牙，就抱你，好嗎？

“嗯”我想了想，“好吧，我們拉鉤。”于是我和奶奶拉起了一百年不變的鉤。

從那時起，我就常常掰開奶奶的嘴巴，看奶奶長出新牙沒有。

好幾年過去了，奶奶的牙齒一顆也沒長出來。但我依然很耐心的等待：奶奶的牙齒一定會長出來的!

如今，長大了，每當看到奶奶在做針線，我常常會抱著奶奶，問她：“奶奶，您的牙長出來了嗎？”

也許，我是為了重溫兒時的舊夢吧，淚水不禁悄悄在眼眶里盈著。

童年就像奶奶的牙齒一樣，永遠都不可能“長”出來了。

童年真美好，可惜它太短太短了......

找回童年作文 篇3

對于一個剛剛過完童年的人來說，童年不再是游戲、風箏、木馬、糖果和動畫片了，童年已經是一張寫滿了字的紙了。

我的童年不是在補習班和作業里度過的，我的童年時在操場、草地、公園和圖書館里消磨掉的，比起某些同齡人來說，我是無比幸運的。當鳥兒被困禁在籠子里的時候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。

在每個人心中都有一段童年，就像一本日記，簡潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。

想起來，我已經有很長時間沒出現在操場、草地、公園了。當飄飛的時光把思緒拉到青年的時候，我漫步在燈下，書前。雖談不上十年寒窗，但其過程也是很漫長的，在同過去相對比的時候，我發現，童年的我與現在的我判若兩人，翻開童年的作文，我讀到的是一段段陌生無味的文字；翻開童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們曾經師如此令我熟悉。

我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過去，我的童年像斷了線的風箏，飄飛在天上，任憑回憶的風兒多大，也無法把它吹落。

我就像個行者，當走過一個十字路口后，卻發現找不到回到過去的路；我就像只飛鳥，當飛過一片烏云后，卻找不到走過的印記；我就像尾游魚，當游過一片深淵后找不到游過的水紋。

我的童年，或許死了吧！？

當在假期重游母校的時候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內的布局依舊拘謹，甚至在老師搭配上都未曾變動，一切都像過去，我就像穿越了時光。瑯瑯書聲里，我聽見了我的聲音；莘莘學子里，我看見了我的身影。在籃球場上，有過的腳印，圖書館里有我翻過的痕跡。童年的感覺在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學校里做過的一切都閃現在眼前。

看著“我的過去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛活潑，原來我也曾擁有過，小孩子對游戲玩具的欲望我也曾有過，童趣的陽光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當一個人找回童年的時候，他就成了天使。

我的心像是被剝去了黑色的外衣，任憑陽光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭暗斗？為何對一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦。快樂，絕不與對世界、對人有偏見的人同行。

我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的.角落，我從未丟下過童年，我又何來找回一說？在這個季節里，我終于釋然。

我的童年，就在心上，在一個叫作回憶的盒子里。()

找回童年作文 篇4

火辣辣的暑假來臨了！這正是我們揮灑青春、秀出自我、尋找自己逝去的童年的黃金時期。我就在這個暑假中回了一趟童年，真正做了一回“小孩子”。

童年時期真好啊！回想童年，那時候我們無拘無束、無憂無慮，就像是一只快樂小鳥，愛到哪就飛到哪去，沒有人管得住你。與伙伴們一會兒爬樹摘果子吃，一會兒扔沙包，一會兒又在哪家看動畫片去了……童年時期是我最最懷念、最喜愛的時期，我做夢都想回到童年，回到我的故鄉去跟小伙伴們一起玩耍。可是，隨著年齡的增長，我們要去上學讀書，每天上課、寫作業、看書、上補習班，連周末也不能停歇。我們所有的時間幾乎都被學習這個“惡魔”給霸占了，而且年級越高，學習負擔越重。能像童年那樣無拘無束的玩耍似乎已成了遙不可及的事了。

放暑假了，我終于可以把“學習”暫且放下。在我的不懈努力下，爸爸媽媽無奈地答應了我回老家看望奶奶的請求（與其說是看望奶奶，還不如說是去玩）。噢耶，我終于可以瘋狂的玩一回了！

回到老家后，奶奶見到了高興地直望著我。不一會兒，門外就傳來敲門聲。我打開門，天啊，我的伙伴并排地站在門前，一隔數年，我都快不認識他們了。他們怎么一起來了呢？原來，他們聽說我要回來了，早就相約好等我回來就第一時間來看我。我一時不知說什么好，伙伴們也沒有一個開口，顯然他們認不出我了。過了好一會，他們中的一個才遲疑地問：“你是小懷嗎？我是阿真啊！”我激動著說：“是！是！”我們如同離別多年的親人一般激動地抱在一起，各自訴說著幾年的生活。時間不知不覺就過去了兩個多小時，伙伴們告別時跟我約好明天就去海邊玩。

第二天，我早早地起了床，吃完早飯后，我們在老地方——大榕樹下集合。這可是我們從小到大就集合的地方，我可不會忘。一路上，我們我們像小時候一樣嘰嘰喳喳、你追我趕。到了海邊的沙灘上，一陣海風迎面拂來，我頓時感到心曠神怡，十分愜意。突然，“嘩啦”一聲，我緩過神來，原來是秦安這小鬼用水來潑我，我大喊一聲：“接招！”于是我用手捧起海水朝他潑去，他這個機靈鬼，一溜煙地跑了。我趕緊追他去。突然，有人又在背后用水偷襲我，原來是阿真搞的鬼，“好啊，你們聯合起來攻擊我。看我怎么收拾你們”，我笑著挽起了褲腳，接著我用手捧起更多的海水朝他倆潑去，他倆也不甘示弱，聯合回潑我。“哈哈”“哈哈”，在這片沙灘上頓生許多歡聲笑語。這里可真是世外桃源，可真是我們玩耍的寶地啊！

打完水戰后，接著，我們決定在沙灘上拾貝殼，看誰拾得又多又好看。我有心當第一。可我畢竟在城里長大，經驗遠不及伙伴們的經驗豐富，我便很快地敗下陣來，最后我才僅僅拾到了12個貝殼，而阿真和秦安、葉子他們都撿到了30多個呢！我真佩服他們！

在暑假，在老家，像這樣的一天有很多，我們總能像童年一樣找到許多不一樣的游戲，這些游戲總能讓我們樂此不彼地玩上一整天。這不僅增進了我們彼此的友誼，更重要的是，我在這個火辣辣的暑假里，秀出了真實的自我，找回了失去了的童年！

篇四：找回童年作文 活動課上，我們自由組織了一組同學玩“老鷹捉小雞的游戲”。

讓一位同學站在前面領隊，扮演“雞媽媽的身份”，再讓另一位同學扮演“老鷹”。我們其余的同學就排成一對，依次拉著前一位同學的衣服的小擺。躲在”雞媽媽“的身后。

游戲開始了”老鷹“展開翅膀向我們一群“小雞”撲來，“雞媽媽”也伸開翅膀，奮力地保護我們，我們就跟著“雞媽媽”這樣向左、向右、向東、向西……使命的逃脫“老鷹”抓捕。同學們都樂的前俯后仰。突然，一個同學摔倒了，其他的同學也被摔倒了。同學摔得滿地都是，真可謂是東倒西歪。這下可好，可給“老鷹”創造了好機會。它抓了我們“小雞”一只又一只。抓完以后，讓我們每個人唱一首歌，或者表演一個節目。就可以歸隊了，再回到“雞媽媽的身邊，同學們表演的可精彩了。

”老鷹抓小雞“這樣的游戲讓我玩的太開心了。它深刻的留在我的記憶中。

找回童年作文 篇5

找回童年 你們的是童年五彩斑斕，無拘無束的嗎？當歲月的離去，抹不掉那累累痕跡。突然一個念頭在我腦海里產生了，我，要找回童年。童年，有些孩子也許過得很悲慘；童年，也許是很快樂的；童年，也許是最天真的一個季節……我們，童年真的那么快樂么？ 找回童年，也許用愚蠢、幼稚的方式能夠找到的。那么該怎么幼稚？ 放假的節日，我一個人寂寞的很。晚上，打開電視。

哎呀！怎么這么多個頻道啊！以前只有三十幾個頻道，現在五十幾個了。是因為我整年都很少看的緣故吧！慢慢地按著遙控器，發現了很多很多：恐怖的、開心的、悲傷的、令人大聲痛哭的……這些都有。

隨手按了一下，忽然看見以前很小的時候那個幼稚的，又有點現實的漫畫片。我竟有好奇之心想看這個漫畫片。以前不是九點才開始播放的么？現在怎么到十點才開始呢？里面總是有個伴音，是講故事的。真的，太幼稚了！這個漫畫片只適合歲數很少的小朋友看的，最多就是有七或八歲。可是我一個十幾歲的女孩，怎么也學會幼稚了？可是我卻很想很想時光能夠倒流，讓我在重新做一個快樂的小朋友，沒有煩惱的孩子。

在天真的童年中，盡情歡樂。可是，時光卻一去不復返了，已不會有那幼稚的智慧了。看著這個漫畫片，我又不由自主地深思起來……那漫畫片的xx，也像以前的我。一個人睡覺總是心驚膽戰，甭管是什么，讓我抱牢了，我才慢慢地進入夢鄉。現在回想起來，真的太天真了。這一天就這樣慢慢地過去了，同樣，新的一天里也繼續找回童年的樂趣。一分一秒地過去了，時間就像漂流瓶似的，迅速地離去了。就這樣，迎來了第二天。在床上被嬉笑聲驚醒的我，伸了伸懶腰，裝扮好自己，準備出門時。忽然發現窗外令我寒酸的事——一群小朋友在外面玩耍，多么自在，多么歡樂啊！看著窗外這一幫天真活潑的孩子們，我不知不覺心里寒酸了。

若是以前我能夠像他們一樣自由自在，那該多好啊！但我卻不會珍惜這段童年的美好時光。我不敢也不想再看了。想自己去散散步，也等于散散心吧！走在路上，突然發現幾個和我年齡相仿的女生，覺得很熟眼。“

麗，不是說要找回童年嗎？不知打羽毛球合不合？不過我感覺這樣既能鍛煉身體，又不讓別人知道我們正在是玩耍！過來玩吧！”一位女生朝我說道。原來是潔啊！沒關系的，讓別人知道又怎么樣？我心里默默地想著。我接過羽毛球拍，順手將羽毛球拍了過去，又接了回來。“來個有挑戰性的，”潔說“羽毛球越高越好！”我大力地一拍。啊！五樓高的球，潔接住了，然后又……這一天我過得很快樂，似乎有點找回童年的感覺了，心臟怦怦地跳著…… 天下的父母親們，我知道你們想讓孩子“望子成龍，望女成鳳”！可是，你們又為何不想想你們的孩子的感受呢？放飛你們手中的小鳥，讓他們找回自己真正的童年吧！

找回童年作文 篇6

童年是什么呢？是天真的笑臉，還是那雙無邪的眼？我想，“童年”應該是我們來自的世界，是那個純真、圣潔、執著夢想的天堂。

記得錢偉長逝世后，老師說，當代大師越來越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝圣者，或者更愿把他們看作一個執著的孩子。就像小時候，我們很執著地追求屬于自己的夢想，不管別人的眼色，或是什么外部環境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執著與夢想，就那么孜孜追求、義無反顧。

物欲橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢想就那么輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個世界正在消失。時代的童年到哪里去了呢？我尋尋覓覓。

許是在徐志摩的詩行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無論是在《再別康橋》還是《沙揚娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個沼澤地一樣的世界，他追求美，追求自由，追求詩人的精神與靈魂。“他的一生，注定要像蠶一樣結成雪白的繭，然后，在破繭的那一天，羽化飛升而去。作為一個詩人，他也注定像荊棘鳥，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了。”在那**的年代，在那污濁的年代，他卻是一只飛蛾，愿意kissthefire——吻火。在追求中，他是痛苦但又執著的，那句句詩行，是他的靈魂的寫照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不濕鞋地走了。

難道是在梵高的畫作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的自畫像？現在從事繪畫是為賺錢，如果有他那樣的遭遇，我想現代應該沒有畫家了吧？而他真是為了藝術，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫，即使別人說他是瘋子，他就那樣把自己點燃，在藝術的道路上激情地燃燒。對他來說，藝術，是經歷大漠、饑渴難耐時的一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫幅，分明是他的鮮血。

時代的童年，在每個人的心中，他源自于理想高度的召喚。月明風清的夜晚，自己靜靜地坐著，回歸自己的童年。為了自己心中那個高潔的夢想，純真執著地去奮斗，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現。

恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。

找回童年作文 篇7

風靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉。——題記

如若說，成長的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經的種種未完結？怎樣理解未來的種種未明了？

似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經到來過，經歷過，穿越過，并且，曾經曾完結過？是年齡么？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這么認為著，天真的認為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現了一把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空……

哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經的游樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾彩排過的一幕幕。

有時候，我會想到與現實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的曾經里，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會涌上心頭的花香，永遠，不會離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去曾經喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動，那是你童年的呼喚。

第三篇：找回童年審題（精選）

寫記敘文，應寫“找回童年”的故事，側重寫高中“失去童年”的故事，表達“找回”的渴望。如果寫“回憶”童年趣事，則為偏題、離題作文。記敘文難寫在于立意構思和選材上。反倒議論文更易上手，能寫到點子上去，論點是“我們要找回童年的單純”，分論點一，失去了童年的天真爛漫（本真），因為我們變得復雜難辨；分論點二，失去了童年的百無禁忌（直率），因為我們變得深沉世故；分論點三，失去了童年的無憂無慮（快樂），因為我們變得頹廢憂傷；分論點四，失去了童年的真心誠意（真誠），因為我們變得狡詐虛偽；分論點五，失去了童年的奇思夢幻，因為我們變得老成持重。結論，童年漸行漸遠，我要找回童年，找回我的天真，找回我的直率，找回我的童趣，找回我的歡笑，找回我的真誠，找回我的夢幻。可愛的童年，何時能與你相擁而泣！

【命題立意】今年江西高考作文由流行巨星邁克杰克遜的材料引出題目，限定作文題目為《找回童年》。命題思路延續了去年江西高考作文命題的思路，要求學生去關注社會熱點，邁克杰克遜的去世轟動一時，學生應有所聞。同時筆者認為當今社會人們壓力過大，童年早已離開我們。命題又點出了這個當下社會的弊端。現在的社會需要純真，需要找回童年。我們的學生盡管剛過童年階段，但我想現在的學習壓力大，快樂幸福早已不在，也有必要找回童年的美好時光。這樣的命題設置，的確能夠讓學生好好回憶童年，找回曾經的童年。也可以引起社會的關注，讓這個社會好好的“回歸童年”。這也契合高考作文改革的方向，回歸本位，回歸自我。

【審題分析】作文是材料式命題作文，要求寫一篇記敘文或議論文。這次作文的審題上有兩個關鍵點。第一：重點注意作文題目《找回童年》當中“找回”這個動詞。很多學生會忽略，而只注意“童年”二字。可以說本次作文的審題難點也就在這。光寫童年的事情是肯定不行的，必須突出“找回”這個詞語。“找回”是什么意思，為什么要“找回”，“找回”什么，怎樣“找回”。然后結合“童年”去寫才不會偏離作文的主題。第二：文體必須明確。現在高考作文對文體的要求越來越高了，08年是以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，09年是根據蔡銘超的事例寫評論文，今年則是寫記敘文或議論文，寫成“四不像”的文章在高考是堅決給低分的。所以今年考題學生在寫作時一定要有文體意識：寫記敘文就必須是記敘文，故事的開端﹑發展﹑高潮﹑結局寫完整，有具體的敘述和生動的描寫；寫議論文就必須是議論文，論點﹑論據﹑論證過程缺一不可。只有這樣才能體現文體的特點。

【寫作指導】今年的作文入手容易，要寫好，寫出高分是不容易的。這次作文筆者認為比較適合寫記敘文。筆者考前估計今年寫記敘文的肯能行較大，在幾次模擬考試當中業出過

記敘文的寫作。很多學生不會寫記敘文，因為容易寫出小學生式的記“流水帳”作文來。如果寫記敘文的話，可以這樣構思。文章主體寫童年故事，中間應注意細節的描寫，如：環境描寫，心理描寫，動作描寫等，盡量寫生動寫具體，切忌什么事都只寫個輪廓，寫個大概。在結尾處應點出“找回”，只有失去了才會有找回。說明自己童年的快樂在現在已經失去，只有回到記憶中去尋找那快樂美好的時光。如果寫議論文，那就必須把“童年”抽象化，童年可以象征“純真”﹑“快樂”﹑“無憂無慮”等，然后設置論點如：找回童年，找回那純真的年代；找回童年，找回那快樂的時光等等。也可以有這樣一個思路，“為什么要找回童年”----“要找回童年的什么”-----“怎樣去找回”。這樣可能立意會更深一些。

今年的作文生活氣息濃，結合了社會熱點，能夠引起學生的共鳴，學生有話可寫。

第四篇：找回童年作文匯總

找回童年作文匯總6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的找回童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找回童年作文 篇1

記得小時候，有一次，母親帶我去超市的路上遇到不太熟識的阿姨，頃刻間她們便聊得熟稔，但是我聽到媽媽在介紹我們家情況時大多說了假話。我忍不住更正了媽媽的錯誤。我忘記了當時我是怎樣被媽媽拖回家的，只記得媽媽隨手拿了很大的鐵衣架來打我，衣架都被打彎了。

十幾年過去了，這件事情仍歷歷在目。到現在，我終于弄明白了當年媽媽為什么那么生氣地教訓我了，因為現在的我也學會戴面具與別人交往。有時候，一個人安靜下來，反省自身，才覺得童年是多么美好，而擁有一顆童心又是多么難能可貴啊！

童心簡單明朗、純粹健康。毋庸置疑，兒童在守規則、講公德和對善惡是非的判斷上，時常要比成人純正精準，兒童信任他人。看重尊嚴，講究平等，不懂得妥協。

陶行知曾深情地對師范生說：“未來的師范生們，忘了你們的年紀，變成個十足的小孩子，加入到小孩子的隊伍里去吧！”要變成小孩子，關鍵是要擁有一顆像孩子般簡單透明、勇敢活潑、天生好奇、容易滿足的童心。

倘若擁有童心，當一個個問題接踵而至時，你絕不會無動于衷，相反，你會從心底萌發探究的激情，持續關注，反復詰問，猶如一個在沙灘上撿貝殼的孩子，始終興趣盎然。孩童的好奇心，宛如一眼永不枯涸的溫泉，滋潤著日益枯竭的靈魂。

李鎮西老師在《童心是師愛的源泉》一文中，舉了一個例子談到童心的問題。一個低年級小學生家住三樓，家里水管壞了，她看到爸爸媽媽常到一樓提水，并很注意節約用水。有一天她學完了刷鍋洗碗后，又坐在小板凳上在鍋里洗起腳來，她的爸爸媽媽一見都驚呼起來：“你怎么能夠在鍋里洗腳？”小女孩答：“我洗完了碗，發現鍋里的水還很清，倒掉多可惜啊，就洗了腳。”大人的世界里有一大堆條條框框限制了我們，小女孩的做法在我們看來很不可思議，可是她的想法是沒有錯的，我們為什么要責備她呢？童心是善良的，雖然孩子們有時會弄巧成拙，但是我們為什么不同樣以一顆童心來看待童心呢？

我們為什么要戴上成人的面具呢？這樣虛假、道貌岸然的面具難道不是我們給自己戴上的嗎？放下塵世的浮華，找回自己的童年，擁有一顆童心，世界也會像那顆心一樣美好吧！

找回童年作文 篇2

每當看到草地邊，小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時，鼻頭總會發酸。好羨慕他們擁有的純真，無憂無慮的童年時代。

而我的童年呢？早已記不清，只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。

鄰居姐姐說：小時候，我和小伙伴用幾個石子，幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時的“堡壘”。

爸爸媽媽說：兒時的我總如男孩子般的調皮，愛和爸爸媽媽捉迷藏，把自己關在大立柜中，緊抿小嘴，讓小小的身子忍受柜中的黑暗和窒息的空氣，而心中卻是歡喜------他們找不到我。

奶奶說：記得那時候才三歲吧，天天總嚷著讓奶奶抱，如今想來奶奶那時已六十多了，如何能抱得起我？

奶奶被我纏得沒辦法，只好說：“你看，奶奶口中一顆牙也沒了。”

“那怎么辦呢。”我很泄氣。

“等奶奶長出新牙，就抱你，好嗎？

“嗯”我想了想，“好吧，我們拉鉤。”于是我和奶奶拉起了一百年不變的鉤。

從那時起，我就常常掰開奶奶的嘴巴，看奶奶長出新牙沒有。

好幾年過去了，奶奶的牙齒一顆也沒長出來。但我依然很耐心的等待：奶奶的牙齒一定會長出來的!

如今，長大了，每當看到奶奶在做針線，我常常會抱著奶奶，問她：“奶奶，您的牙長出來了嗎？”

也許，我是為了重溫兒時的舊夢吧，淚水不禁悄悄在眼眶里盈著。

童年就像奶奶的牙齒一樣，永遠都不可能“長”出來了。

童年真美好，可惜它太短太短了......

找回童年作文 篇3

對于一個剛剛過完童年的人來說，童年不再是游戲、風箏、木馬、糖果和動畫片了，童年已經是一張寫滿了字的紙了。

我的童年不是在補習班和作業里度過的，我的童年時在操場、草地、公園和圖書館里消磨掉的，比起某些同齡人來說，我是無比幸運的。當鳥兒被困禁在籠子里的時候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。

在每個人心中都有一段童年，就像一本日記，簡潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。

想起來，我已經有很長時間沒出現在操場、草地、公園了。當飄飛的時光把思緒拉到青年的`時候，我漫步在燈下，書前。雖談不上十年寒窗，但其過程也是很漫長的，在同過去相對比的時候，我發現，童年的我與現在的我判若兩人，翻開童年的作文，我讀到的是一段段陌生無味的文字；翻開童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們曾經師如此令我熟悉。

我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過去，我的童年像斷了線的風箏，飄飛在天上，任憑回憶的風兒多大，也無法把它吹落。

我就像個行者，當走過一個十字路口后，卻發現找不到回到過去的路；我就像只飛鳥，當飛過一片烏云后，卻找不到走過的印記；我就像尾游魚，當游過一片深淵后找不到游過的水紋。

我的童年，或許死了吧！？

當在假期重游母校的時候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內的布局依舊拘謹，甚至在老師搭配上都未曾變動，一切都像過去，我就像穿越了時光。瑯瑯書聲里，我聽見了我的聲音；莘莘學子里，我看見了我的身影。在籃球場上，有過的腳印，圖書館里有我翻過的痕跡。童年的感覺在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學校里做過的一切都閃現在眼前。

看著“我的過去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛活潑，原來我也曾擁有過，小孩子對游戲玩具的欲望我也曾有過，童趣的陽光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當一個人找回童年的時候，他就成了天使。

我的心像是被剝去了黑色的外衣，任憑陽光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭暗斗？為何對一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦。快樂，絕不與對世界、對人有偏見的人同行。

我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的角落，我從未丟下過童年，我又何來找回一說？在這個季節里，我終于釋然。

我的童年，就在心上，在一個叫作回憶的盒子里。()

找回童年作文 篇4

童年，本該是在幼兒園中與小朋友們無憂無慮的玩耍。童年，本該是在游樂園里笑逐顏開。童年，本該是在父母的關愛與呵護下，放飛好奇，綻放興趣。童年，本該是這樣天真爛漫，百無禁忌。

然而，在這個高速發展的社會，競爭日益激烈，童年的味道早已改變。父母們為了讓孩子有一個美麗的未來，個個重磅出擊，給孩子們加班加點價加籌碼，害的孩子們苦不堪言。

于是本應無憂無慮，令人向往的童年正在漸行漸遠。對此，我不得大聲疾呼：“找回童年”。

找回童年，找回的該是一種純真爛漫，孩子們是活潑天真的，他們需要的是一種自由自在、無拘無束的生活。我們百般給他們，只會使他們一個個失去自己的本性，失去自己的童心。要知道，孩子是最富有想象力和好奇心的，而這些素質正是未來的優秀人所必需的。

找回童年，找回的應該是無憂無慮百無禁忌的生活。孩子們需要的是一片屬于他們自己的天空。我們不應把自己的主觀意愿強加到孩子身上，讓孩子瘦小的身軀過早的承受沉重的負擔，以致壓垮了他們的腰。

曾經看過這樣一則報道：山東有一位母親，望子成龍心切，從小就讓孩子參加各種補習班，包括拉小提琴、學畫畫、學書法、奧數等，總共不下十幾門。就這樣，從幼兒園一直到小學六年級，孩子足足補了將近10幾年。耐人尋味的是，孩子因為多年過度學習，到最后頭發竟全部變白了。此事一出，這位母親遭到了大家的猛烈抨擊，可反觀世風，又有多少人有五十步笑百步之虞？

這真有點“白了少年頭”的悲哀意味，想必那孩子將來回首童年時，也不見得會留下什么美好記憶。誠然如此，童年是一個人一生中最燦爛、最天真無邪的時光，如不順應天性，讓其自由發展，我們又是否違背了自然規律，違反了人道精神？

丁俊暉，這位臺球天才便享受到了一個美好的童年。上小學時，他迷戀上了臺球，程度近乎瘋狂。體貼的父親知道后，并沒有武斷地加以扼殺，而是認真觀察，耐心誘導，悉心栽培，正因為如此，一代臺球王子才會就此誕生。

找回童年，找回的是人生中一段美好的記憶，須知卵石臻于圓潤完美，不是靠槌的打擊，而是水的載歌載舞！

讓我們找回一個無憂無慮的童年吧！

找回童年作文 篇5

每一個人都在一個個日夜中慢慢長大，你可曾記得兒時的夢？你可曾想起兒時的笑與淚？其實每一個人，在成長中最先學會的，就是遺忘。那曾經撒滿歡笑的童年，不知何時，已被我們慢慢丟失。

那一片片美麗的星空下，在美麗的夢鄉中。我總會想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們在綠茵上奔跑著，笑著，快樂布滿每一片土地。可是他們是誰呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。

她們是誰？為什么是那么熟悉卻陌生？一個個疑團在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。

哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時的伙伴啊！那有恬美笑容的是小瑾，那有陽光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過一個個日夜啊！我怎么可以將他們遺忘呢？于是，在又一個夢中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開心，我找回我遺失的夢與童年。

你呢？在成長中，你是否也遺忘了你的童年，你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的會議呢。記住那曾經的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。

找回童年作文 篇6

風靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。

如若說，成長的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經的種種未完結?怎樣理解未來的種種未明了?

似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經到來過，經歷過，穿越過，并且，曾經曾完結過，是年齡嗎?那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡。

我們是一棵小樹，我們一直這么認為著，天真地認為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現了把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自己都覺得無法進去，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空。

哦，輕輕地揮手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經的游樂場，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流迸進軌道上迸進的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾經排過的一幕幕。

有時候，我會想到與現實繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，你一點點閃耀著不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。

再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去曾經喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會留下真實的淚水，源自心底的一種種沖動，那是你童年的呼喚。

第五篇：【實用】找回童年作文

【實用】找回童年作文十篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的找回童年作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找回童年作文 篇1

童年就像記憶里的積木城堡，在小心翼翼地搭建后嘩啦嘩啦地撒了，很難重建成原樣，僅僅成為夢中永恒的泡影。-—題記

童年就是你手中遺失飛走的風箏，愈來愈模糊，理你愈來愈遠………。

時光荏苒，踏著清晨的第一縷曙光，哼著童謠，背著書包，乘著童年的紙飛機，向夢想的方向起航；嘴里叼著棒棒糖，在秋千上快活地蕩漾，流露出天真的模樣；淚水和汗水洇濕在象牙塔上，記憶凝固在池塘邊的夏天，眸子里閃著遠方的明亮。

時光變遷，歲月的舞帶翩躚飄過，豆蔻年華清純的羞澀，騎著單車飛馳而過，干凈的肩膀被風越過，偶得偷閑，一起對著曠野大聲歌唱，到處彌漫著年輕的氣息。

時光交錯，沒有單車的馳騁，沒有秋千的滌蕩。每天手里拿得最多的是筆，眼里停留最多的是字；頭腦里想得最多的是成績，心田里最渴望的是奇跡。

枯燥的學習生活壓得我們喘不過氣偶爾抬頭遙望星空，想起童年里的自己；春天在草坪里打滾，夏天在田間捉螞蚱，秋天在樹下拾

楓葉，冬天在平地上堆雪人。恐怕人生很難在淋漓盡致地玩回童年吧？

隨著年齡的增長，一個人的童心，好奇心就會逐漸變弱，而事業心，上進心就會變強。我們丟失的不止是童年，更是我們曾經那顆純真的心。

當我們看見漫天的泡泡時，又一次渴望；當我們聽見節奏的歌謠時，又一次希冀；當我們感覺到將由未成年過渡到成年時，有一次嘆息。

是什么，消磨了我們的鋒芒與銳利？是什么，扼殺了我們的天真與淘氣？又是什么，黯淡了我們的青春與活力？

難道只是時間，讓我們錯遇了童年嗎？也許是為了實現心中停留的夢想，也許是被推到了高考的風口浪尖上我們需要努力，我們不得成長。題海戰術，歇斯底里，吶喊奮斗的勇氣。

可是，童年，你去了哪里？

找回童年，尋回單純的記憶，重溫清純的靜謐，放棄虛偽的華麗。

找回童年，讓你我遠離這個喧囂的路口，遠離這個爾虞我詐的世界。找回童年，僅僅為了寂寞憂傷的心靈，讓流離失所的心靈有一個恬靜的棲息地。

似水流年，將綿延成一條線，那么長，那么長的記憶，她的名字叫童年。

找回童年作文 篇2

風靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉。——題記

如若說，成長的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經的種種未完結？怎樣理解未來的種種未明了？

似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經到來過，經歷過，穿越過，并且，曾經曾完結過？是年齡么？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這么認為著，天真的認為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現了一把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空……

哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經的游樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾彩排過的一幕幕。

有時候，我會想到與現實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的曾經里，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會涌上心頭的花香，永遠，不會離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去曾經喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動，那是你童年的呼喚。

找回童年作文 篇3

每當看到草地邊，小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時，鼻頭總會發酸。好羨慕他們擁有的純真，無憂無慮的童年時代。

而我的童年呢？早已記不清，只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。

鄰居姐姐說：小時候，我和小伙伴用幾個石子，幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時的“堡壘”。

爸爸媽媽說：兒時的我總如男孩子般的調皮，愛和爸爸媽媽捉迷藏，把自己關在大立柜中，緊抿小嘴，讓小小的身子忍受柜中的黑暗和窒息的空氣，而心中卻是歡喜------他們找不到我。

奶奶說：記得那時候才三歲吧，天天總嚷著讓奶奶抱，如今想來奶奶那時已六十多了，如何能抱得起我？

奶奶被我纏得沒辦法，只好說：“你看，奶奶口中一顆牙也沒了。”

“那怎么辦呢。”我很泄氣。

“等奶奶長出新牙，就抱你，好嗎？

“嗯”我想了想，“好吧，我們拉鉤。”于是我和奶奶拉起了一百年不變的鉤。

從那時起，我就常常掰開奶奶的嘴巴，看奶奶長出新牙沒有。

好幾年過去了，奶奶的牙齒一顆也沒長出來。但我依然很耐心的等待：奶奶的牙齒一定會長出來的!

如今，長大了，每當看到奶奶在做針線，我常常會抱著奶奶，問她：“奶奶，您的牙長出來了嗎？”

也許，我是為了重溫兒時的舊夢吧，淚水不禁悄悄在眼眶里盈著。

童年就像奶奶的牙齒一樣，永遠都不可能“長”出來了。

童年真美好，可惜它太短太短了......

找回童年作文 篇4

童年，是所有人長大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……

我的童年長年和作業相伴，因為不擅長交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學玩在一塊。

一年級第二學期時，轉來了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學做錯題時，會耐心講解，說完還要問上一句：“會了嗎？不會和老師說，我可以再講給你聽。”

一天，老師布置了一個作業，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學們一下課就開始邀請別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫好的稿子，一個人演兩個人的練了起來。

第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習一遍，同學們陸續走到伙伴面前開始練習。唯獨我依舊坐在位置上，自己讀了起來。

老師環視了整個班級，看見了我一個人坐在位置上，周圍也沒有人，就好奇地走過來，問道：“小朋友，你的好朋友呢？”

我不緊不慢地說：“我沒有朋友。”老師愣了一會兒，恐怕是沒有人敢和自己的老師這樣說話吧！

一分鐘過去了，老師才回過神來，溫柔地對我說：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。

“老師和學生做朋友？”我試探性地問了一句。“嗯，你愿意嗎？”老師笑著說。“這個，這個是我寫的稿子。”我吞吞吐吐地說。老師看了看，說：“寫的很好！很期待我們的合作哦！”

接下來，老師按學號把同學一個一個叫起來，讓他們帶著自己的好伙伴一臺演講。到我了，老師微笑著說：“接下來，是4號和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請上講臺，一起來了一個絕佳的合作。

我的童年擁有了第一個朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會永遠銘記心中。

找回童年作文 篇5

悠揚典雅的鋼琴曲汩汩流入聽眾的心房，一個滿臉稚氣的小女孩展示著與她年齡不符的高超演奏水平，令人不禁羨慕地感嘆：“神童！”然而，當她接受獎杯時發表的獲獎感言卻是“感謝爸爸的400記耳光。”

節目看到這兒，我的心陡然一縮，壓抑得生疼。

“400記耳光” 造就“神童”？自從郎朗在他爸爸的嚴酷管教下成了“中國的莫扎特”，在海內外名利雙收，中國就掀起一陣“鋼琴熱”，誰都想自己的孩子成為鋼琴神童。同時，“棍棒底下出人才”的舊觀念在家長心中占據了不少市場，責罵甚至體罰孩子司空見慣。中國的父母堅信：打是親罵是愛，決不能手軟，讓孩子輸在起跑線上。

孩子未來的成功至少需要健康的身心和豐富的創造力，而打罵恰恰很可能給孩子造成心理陰影，扼殺孩子的童真，為孩子的發展埋下隱患。這種泛濫于社會的錯誤的教育方式的結局，不會是人才的涌現，而將是天真爛漫、活潑快樂的童年的喪失。

童年，周國平將其看作人生沙漠中的一口水井，其中藏著永不枯竭的愛的源泉，可以讓最荒涼的沙漠也化作美麗的風景。我想，這種童年不會是被關在房間里苦練所謂的“一技之長”，而應當是天真爛漫的童年，是濾掉功利色彩的充分展現真性情的、不帶任何鐐銬的、渾樸的、天真的童年，是盡情親近自然、觸撫生命、放飛什么都不知道而什么都想知道的美麗可愛的心靈，并從中得到最真最純的樂趣的、歡愉的、爛漫的童年。這種童年，就正是我們急需為孩子找回的童年啊！

找回這種童年，水井中才會涌出愛的甘泉，進而迸發出一切創造、靈感、歡樂，讓孩子們在起跑線上自由而快樂地起跑、騰飛，讓未來流成一條清澈激蕩、不斷開拓奮進的河！相反，如果我們用打罵、強迫來壓抑孩子的童年，水井將會枯竭，干涸孩子的生命力與創造力，甚至被外界污染散發出惡臭，將孩子送上一條痛苦的路。

找回天真爛漫的童年，本質是呵護一顆美麗純真的童心。周國平認為，靈魂不過是一顆成熟了的童心。我想，童心是多么柔軟純凈，輕輕一劃都會留下不可抹去的痕跡，對童心的細膩呵護和正確引導對于未來的發展是多么的關鍵。“400記耳光”足以挫傷甚至摧毀一顆原本純凈美麗的童心，連靈魂生長的根源都被破壞了，你還奢望孩子能成才？

為孩子找回天真爛漫的童年，呵護美麗純凈的童心，不要再讓孩子的眼睛籠上不該有的陰翳，也不要讓我們對長大后的孩子說抱歉。

找回童年作文 篇6

放眼望去，眼前是一座座小山，你可別認為這是到了丘陵山區，這可是我們高一（1）班教室的奇特景觀。

每個同學的課桌上，都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書籍、復習資料，有的一張課桌堆不下，干脆再強“借”了張學校空閑課桌來堆，兩張課桌，合而并之，仍是滿滿當當……我們班主任是出了名的“時間機器”，早上6點零5分起床，他會準時地出現在我們宿舍門口，將一個個“懶蟲”起來，“起床嘍，起床嘍，豬玀，還不起來，等太陽上山么！”

中午，“時間機器”又會來催促我們午休，只要是誰，還在或玩耍，或學習，他都會毫不客氣地“請”你趕快休息。下了晚自習，本該是我們放松一下、狂歡一下的時候，可當我們剛剛吼出了第一聲時，“時間機器”又出現了，我們只好土頭回灰臉地蔫了下去，迅速地逃離現場，灰溜溜地躲進宿舍，快速地洗臉、漱口、洗腳，然后鉆進被窩。日復一日，年復一年，我們就這樣地過到了高三。誰讓我們班是“火箭班”呢！“時間機器”總是會這樣我們。“火箭班”就得有火箭的速度。我們班，47位“高材生”，進校門的時候，一律是兩只眼（不戴眼鏡）的，可臨近高三畢業，四只眼（戴眼鏡）的已然過半。有幸的是，走到此時的有46位；不幸的是，有1位因為半軍事化的管理、繁重的學習而拖垮了“的本錢”，不得不了。就在此大考前，我們徹底地放松了一下。離開了“時間機器”，我們班“八大金剛”（八副近600度深的眼鏡）還真是放松。我們來到了遠離學校的一個飯店，各人掏出身上所有的“孔兄”，點了滿滿的三桌酒宴。

我們喝呀，吼呀，唱呀，我們了自己，無拘無束。“錯了，錯了，‘時間機器’說我們只能讀書，不能喝酒。可是我們今天硬是喝了，你能把我怎，怎，怎么樣……”最老實的王秀才（他的綽，他平時最聽老師的話）醉醺醺地拖長了口吻說。他的話加上他的“”的模樣，惹得我們哄堂大笑起來。

我們把所有的事情都忘記了，我們把自己也忘記了，我們著實地體驗了一下“忘我”的境界，我們盡情地放松自己，我們似乎又尋找了童年的時光，童年的樂趣，我們多么渴望今后的日子里，能多多地留住童年的時光。

找回童年作文 篇7

那是一個“超級瑪麗”的時代，那是一個“哆啦A夢”的時代，那是一個沙包漫天飛的時代，那也是一個隨著時間流失漸漸遠去的時代。

前幾天看到一則新聞說，某地許多成年人在“六一”時集體請假，聚在一起打紅白機，看動畫片。“這是多么好笑”，有些人這么認為。但是，這也充分表達了人們對孩提時代的里深刻懷念，每個成年人心中都有這樣的萌動，只是這群人敢于用自己的方式來表達出來罷了。

我，十七歲，還沒有迎接我的成人禮，但是繁忙的學習已讓我失去太多太多。我有時竟發現自己甚至比一個成年人更加地忙碌。每天，兩點一線，家——學校，早6點，玩10點，完全脫離了天真浪漫的青春軌道。這樣的我們，甚至有人戲稱為“被社會摧殘的一代”。

自從這樣的生活一開始，我們便再也沒有了“超級瑪麗”，也沒有“魂斗羅”，也沒有了巷子里熙熙攘攘的歡笑聲和打鬧聲……我們預先失去了我們應該有的.幸福童年。

為了讓這段不完整的生活從斷的地方再次連接，我決定找回我那已逝的夢幻童年。

第一步就是離開這個使我丟失童年的喧鬧都市。我和我的朋友們，背著滿滿一書包的零食和小人書，還有見證那個時代的游戲機，奔向了那蔚藍的天空，去尋找那彩虹似的童年夢。

我們選擇了一座小山，到達山頂時大家都興奮地向著大山深處喊：“我們是小朋友，童年，我找到你了。”興奮之余，很多人眼角都用出了感動的淚水。

我們唱歌；我們跳舞；我們互相擁抱著；我們打游戲機，并且隨著過關音樂大聲歡呼；我們打沙包，一直扔得很遠很遠，很高很高，盡力去打破這束縛我們的心靈許久的枷鎖；我們在草地上打鬧，沒有誰在意衣服臟與否；草地上，你追我趕，互相撕打，又回到了那個屬于我們瘋狂的時代，有感觸到了那久違的快樂，越興奮，越悲傷。

瘋了整整一個下午，遠處山頭的夕陽逼著我們隨它一同下山，我們戀戀不舍地在山上合了一張影，便把那留有我們同年殘夢的山頭甩在了身后。在回去的車上，剛開始大家都還意猶未盡地暢懷大談感觸。快到站時，氣氛忽然變得凝重起來，大家都不說話了，都朝著窗外開著，有的索性后來就一直低著頭。我知道大家心里都不好受，大家都不愿意回到那個固定的模式里，大家都渴望自由，其實這才是大家喜歡童年的真正原因，與其說是找童年，不如說是找自由。

托著疲憊的身體回家后，默默地關上房門，眼眶竟情不自禁地涌出了點點淚花。隨后躺在床上，插上耳機，一遍遍地播放著那熟悉的《童年》，不知什么時候睡著了。

找回童年作文 篇8

在無憂無慮的童年生活中，有一些印象深刻，很有趣的事，比如踢足球、騎自行車……而這些往事可以幫我們找回童年。

讓我記憶猶新的第一件事是打水仗。記得那個夏天我找了三個好朋友和我一起玩打水仗，我們每人準備了一把水槍，又準備了一大水盆，里面盛滿了水。我們分成兩組，一個人噴水，一個人抽水。戰斗的號角吹響了，我拿起水槍向“敵方”沖去，由于我們“武器”供給及時充足，把敵人打得落花流水、狼狽而逃。突然，“敵方”趁我們不注意繞到了背后對我們進行了“偷襲”，打了我們一個措手不及。我拼命往前跑，直到感覺沒人在追我了才回頭，一看，不好！他們正在打我的隊友，而隊友手里的槍沒有水了！我立刻前去支援，一陣交戰后，我們退到了安全地方，迅速往槍里灌滿水，并馬不停蹄地沖向敵方，可是，我摔了一跤，錯失了進攻的良機，我們又交織在一陣混亂的水仗中，最終我們雙方勢均力敵，握手言和，這時的我們已儼然成了開心的“落湯雞”！

還有時常在我腦海里浮現的是沙灘上堆沙堡的趣事，吹著海風，聽著海浪，赤著腳丫，盡情地在沙灘上堆沙堡。我用手把沙子不斷壘高、壓實、砌平，一座接著一座，心想要讓我的沙堡像城墻一樣魏延、堅固，正在我得意的時候，一個海浪打過來，把我的即將成行的沙堡推到了。這是我想起古代城堡外基本上都有河，稱作“護城河”，想必這就是建河道的緣由吧！于是我開始在我的沙堡外圍挖了一圈深深的坑道，讓拍上沙灘的海水在這里受阻并聚集在坑中，沙堡就不會倒了。說干就干，不一會兒，我的沙堡建成了。盡管時有海浪打過來，可是我的沙堡毫發無傷、屹立不倒，我開心極了，也為古人的智慧驕傲。

每每回憶起這些愉快的往事，我仿佛回到了無憂無慮的童年！

找回童年作文 篇9

每一個人都在一個個日夜中慢慢長大，你可曾記得兒時的夢？你可曾想起兒時的笑與淚？其實每一個人，在成長中最先學會的，就是遺忘。那曾經撒滿歡笑的童年，不知何時，已被我們慢慢丟失。

那一片片美麗的星空下，在美麗的夢鄉中。我總會想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們在綠茵上奔跑著，笑著，快樂布滿每一片土地。可是他們是誰呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。

她們是誰？為什么是那么熟悉卻陌生？一個個疑團在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。

哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時的伙伴啊！那有恬美笑容的是小瑾，那有陽光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過一個個日夜啊！我怎么可以將他們遺忘呢？于是，在又一個夢中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開心，我找回我遺失的夢與童年。

你呢？在成長中，你是否也遺忘了你的童年，你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的會議呢。記住那曾經的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。

找回童年作文 篇10

光陰似箭，日月如梭。我從牙牙學語，蹣跚學步的幼兒，從無知青澀的少年，現在長成了一個成熟的大姑娘。我懷念我的童年！我從山旮旯里的學前班，鄉村小鎮里的小學，到現在大城市的中學。我懷念我的童年！

可否記得早晨站在夕陽下的大紅公雞，可否記得院前路邊那一叢叢深綠的竹林，可否記得四通八達的鄉村小路，可否記得那一個個用雞毛扎成的毽子，可否記得院前那棵爬過的桃樹。童年的一幕幕我不曾忘記。但隨著時間的推移，我離它們越來越遠。在國慶七天長假中，我便背上了包，回到故鄉尋找我的童年。

微風中，傳來若有若無的雞犬叫，空氣中漂浮著泥土的香味，竹子搖擺著輕柔的長裙，我的衣襟在微風中輕輕擺動，我聞到了童年的味道，心仿佛醉了……

金秋時節，正是紅薯收獲的季節。記得小時候的這些日子，我總是會和大人一起挖紅薯，這次也不例外。

背著背簍，走在田坎上，露水打濕了褲角。小狗跟在后面一邊叫一邊跑，秋風送來一陣陣濃郁的桂花香。我找回了我的童年！

到了紅薯地，我學著大人的樣子，揚起鋤頭，向下挖去，在用力一掀，土就被挖開了，我找了找，卻沒有發現紅薯的影子，我不禁有些氣餒，一旁的大姨似玩笑似鼓勵的說：“不行吧？再試試看。”我心里也暗暗較勁：小的時候我可以，現在我也一樣可以把紅薯挖出來！便又抓起鋤頭，再次挖進土里。誒，藏著土里紅薯這次露出了狐貍尾巴，我再用力一鋤，“啪”的一聲脆響，我終于挖到了紅薯，刨出來一看，卻發現我把它挖了一個大口子，不得不承認自己技不如人。只得放下鋤頭坐在田坎上玩，雖然沒有挖到紅薯，但我的心里卻像裝了棉花一樣，滿滿的，因為我找回了我的童年！

坐在田坎上，空氣中飄著熟悉的泥土香氣，麻雀時而在眼前飛過，遠處傳來聲聲雞鳴，我找回了童年。