第一篇：崗位競(jìng)聘資料

既然是新崗位競(jìng)聘，我們就需要從“崗位”二字來(lái)悉心整理我們的競(jìng)聘資料，這些資料應(yīng)該簡(jiǎn)單的分為兩個(gè)部分：一是自己對(duì)“新”崗位的熟知程度；二是自身對(duì)新崗位的勝任能力！

另外，筆者參與多次崗位競(jìng)聘的旁觀經(jīng)歷，也使自己發(fā)現(xiàn)很多競(jìng)聘者他們根本就不了解新崗位的基本“崗位職責(zé)”，更是無(wú)法有效的挖掘自身的“閃光點(diǎn)”來(lái)證明自己對(duì)新崗位的勝任能力！這一點(diǎn)失誤往往是致命的！

作為一位期待晉級(jí)的新人，我們期待進(jìn)入更高級(jí)別的崗位，但是我們首先需要的是掌握新崗位最為基本的崗位職責(zé)要求；在這一點(diǎn)上我們可以從“競(jìng)聘通知”及公司相關(guān)“崗位培訓(xùn)書”中進(jìn)行解讀，同時(shí)也可以向競(jìng)聘崗位的同級(jí)別前輩進(jìn)行咨詢獲取；無(wú)論如何，上述的工作告訴我們，營(yíng)銷人在進(jìn)行崗位競(jìng)聘前要對(duì)新崗位進(jìn)行有效的“崗位調(diào)研”；這項(xiàng)調(diào)研工作與我們?nèi)粘５氖袌?chǎng)調(diào)研沒有什么區(qū)別,具體應(yīng)該包括：崗位職責(zé)的調(diào)研、崗位要求調(diào)研、競(jìng)聘崗位產(chǎn)生空缺的原因、進(jìn)入這一崗位所面臨的問題、競(jìng)聘崗位前期任職者的得失、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新崗位成員的期望點(diǎn)、參與競(jìng)聘此崗位的同臺(tái)競(jìng)技者的及本情況等等！

做完調(diào)研，就需要圍繞調(diào)研此項(xiàng)調(diào)研，來(lái)分析并整理自己的“閃光點(diǎn)”與“優(yōu)勢(shì)”，最重要的是發(fā)掘自己更勝任于此崗位的“資源”與“素質(zhì)”！在這一點(diǎn)上，競(jìng)聘者首先可以從崗位職責(zé)與要求兩個(gè)方面來(lái)挖掘與闡述自己的“自身素質(zhì)”，同時(shí)針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，挖掘并準(zhǔn)備自己的勝任新的崗位的“優(yōu)勢(shì)”資源與素質(zhì)！同時(shí)運(yùn)用自己的資歷、獨(dú)有的職業(yè)素養(yǎng)與修煉，提出更有利于在新的崗位上得到發(fā)展或者推進(jìn)新崗位發(fā)展的“觀點(diǎn)”與“理念”，為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手設(shè)立更高的競(jìng)爭(zhēng)壁壘！

有效實(shí)施競(jìng)聘成功，競(jìng)聘者還需要有效的應(yīng)對(duì)考評(píng)者所提出的質(zhì)疑；考評(píng)者一般會(huì)對(duì)競(jìng)聘者提出下列質(zhì)疑：

1、如何實(shí)現(xiàn)有效的角色轉(zhuǎn)變？（拷問競(jìng)聘者的適應(yīng)能力）

2、當(dāng)前新崗位上面臨者......問題，你將如何解決？（拷問競(jìng)聘者的解決問題的能力）

3、假如你應(yīng)聘成功，你的“施政”綱領(lǐng)是什么？（拷問競(jìng)聘者的崗位規(guī)劃能力）

4、如何將你的理念、觀點(diǎn)落實(shí)到執(zhí)行的層面？（拷問競(jìng)聘者的執(zhí)行力）

5、面對(duì)新的競(jìng)聘崗位，你存在那些優(yōu)勢(shì)，你還存在那些不足？（拷問競(jìng)聘者的自我認(rèn)識(shí)程度）

6、你如何看待你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？（拷問競(jìng)聘者的競(jìng)合能力）

7、進(jìn)入新的崗位，如何處理“前期處于同一崗位、當(dāng)前成為你的下屬”的關(guān)系？（拷問競(jìng)聘者的領(lǐng)導(dǎo)力）

在整個(gè)競(jìng)聘過(guò)程中，競(jìng)聘者需要就上述幾個(gè)方面進(jìn)行競(jìng)聘前的準(zhǔn)備，同時(shí)還需要在競(jìng)聘的實(shí)施過(guò)程中落實(shí)好以下幾項(xiàng)工作：

1、先入為主：競(jìng)聘成功的關(guān)鍵點(diǎn)還取決于考評(píng)者對(duì)你的評(píng)價(jià)，如何贏得考評(píng)者的認(rèn)可成為你最終贏得競(jìng)聘成功的關(guān)鍵？在參加競(jìng)聘前將自己的“個(gè)人生

意”回顧及體現(xiàn)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的建立與觀點(diǎn)、理念通過(guò)不同的途徑提交給考評(píng)者，使考評(píng)者對(duì)自己有一個(gè)全面與更為深刻的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)先入為主！

2、主動(dòng)出擊：在考評(píng)者沒有提出問題前，就主動(dòng)提出競(jìng)聘崗位所面臨的“棘手問題”以及自己的解決方案，吸引考評(píng)者的眼球并爭(zhēng)取“加分”。

3、設(shè)臵障礙：在競(jìng)聘的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)推動(dòng)新崗位業(yè)績(jī)提升的崗位觀點(diǎn)的闡述與新的營(yíng)銷理念的提出，來(lái)為競(jìng)聘者制造困難，使他們面臨解決你所提出的“崗位觀點(diǎn)、營(yíng)銷理念”的拷問！

4、彰顯優(yōu)勢(shì)：畢竟競(jìng)聘是選擇更能適應(yīng)此崗位職責(zé)的崗位人才，所以營(yíng)銷者最終需要通過(guò)對(duì)自身能力、素質(zhì)與優(yōu)勢(shì)的闡述，來(lái)使考評(píng)人認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)真正適應(yīng)應(yīng)聘崗位的“崗位人才”！

5、彰顯專業(yè)：將競(jìng)聘演講稿制作成一個(gè)用圖表、數(shù)據(jù)組成的精美的幻燈片，用幻燈機(jī)將自己的經(jīng)歷與優(yōu)勢(shì)演示給考評(píng)者；用專業(yè)的營(yíng)銷術(shù)語(yǔ)、最新的營(yíng)銷觀點(diǎn)與理論進(jìn)行理念與觀點(diǎn)的闡述；最終的目標(biāo)就是將一個(gè)專業(yè)的營(yíng)銷人的形象展現(xiàn)在考評(píng)者的面前！

當(dāng)然，所有的這一切，僅僅是一種錦上添花的手段，如果你缺乏日常努力與相關(guān)積累，這一切自是枉費(fèi)的；最后我要告訴廣大營(yíng)銷人的是“機(jī)會(huì)僅會(huì)留給有準(zhǔn)備的人”！

假如你是一個(gè)上司，你下面有兩個(gè)人，一個(gè)老的，一個(gè)小的。老的那位同志，工作時(shí)間比你還長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，能力也非常強(qiáng)，就是工作積極性不高。他在單位里的時(shí)間長(zhǎng)了，各種改革經(jīng)歷的也多了，自我感覺把一切看透了，也不求什么了。你要求他做什么，他就做什么，但工作交給他總不放心，他總會(huì)用各種借口拖時(shí)間或半途而廢；另一位年輕同志，剛參加工作，經(jīng)驗(yàn)欠缺，能力也不夠，但是積極性很強(qiáng)，凡事都很主動(dòng)地去做，就是做的活毛里毛糙。交給他的活，總是不放心。我的問題是，單位就給你配了這兩個(gè)人，你該用老的，還是該用小的，還是都用，如何用？

這個(gè)題目很簡(jiǎn)單，但是在組織中卻很普遍。

面對(duì)一個(gè)虛擬的案例，人們就把平時(shí)所聽到和學(xué)到的各種用人的道理就給忘記了。可見在現(xiàn)實(shí)中，這些事情多讓人發(fā)愁啊。執(zhí)行力這一詞匯紅遍大江南北的時(shí)候，對(duì)于這些事情，人們常常會(huì)不由感嘆現(xiàn)在人的執(zhí)行力實(shí)在不足啊。可是，當(dāng)就這件事而言，除了員工的執(zhí)行力可能有問題之外，最重要的可能就是管理者的執(zhí)行力不足，因?yàn)樗紫葲]有學(xué)會(huì)用管理思維思考管理問題。

管理思維的含義非常廣泛，其中最關(guān)鍵就在于認(rèn)識(shí)到管理的特性。管理是通過(guò)別人來(lái)完成自己想完成工作的一門學(xué)問。因此，不論下屬是能力強(qiáng)的還是能力弱的，是主動(dòng)性強(qiáng)的還是主動(dòng)性差的，你都得用。人無(wú)完人，玉無(wú)足玉，誰(shuí)都會(huì)用缺點(diǎn)，我們能做的就是發(fā)現(xiàn)不同人的特點(diǎn)，并根據(jù)不同人的特點(diǎn)運(yùn)用不同的管理風(fēng)格，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)達(dá)成的目的。

答案當(dāng)然是老的和小的都要用，關(guān)鍵是如何用。

從能力和積極性兩個(gè)方面考慮，我們常見的下屬就四種類型，需要用不同的管理方法。

第一種是既能干又愿意干的，這當(dāng)然是理想的類型，也類似于我們常說(shuō)的骨干員工。從理論上來(lái)說(shuō)，這類人多好啊。可是這么好的人，也不是人人都能管好的。本來(lái)骨干員工能夠輕松做好的事情，你還要不停的叮囑，不斷的檢查，要不停的聽匯報(bào)，那誰(shuí)不煩啊。在工作中，常聽到人們抱怨“領(lǐng)導(dǎo)插手過(guò)多”，就是管理者運(yùn)用管理風(fēng)格不當(dāng)?shù)脑颉＿@類人最好的方式是授權(quán)，交待清楚要做的事情，放手讓他去做。

第二種是既不能干又不愿干的。這當(dāng)然是糟糕的類型，管理者都頭痛。這類人，你把責(zé)任界定的再清，把要求說(shuō)的再嚴(yán)格，也無(wú)計(jì)于事。如果你采取授權(quán)的方式，那就麻煩了。在現(xiàn)實(shí)中，還有很多糊涂的管理者把事情交給這些人，要這些人給出個(gè)結(jié)果。這些人當(dāng)然也得用，最好的方式就是強(qiáng)迫的方式，將一個(gè)事情分成若個(gè)小事情，每一階段都監(jiān)視。

第三種是能干卻不愿干的，也就是案例中老同志。對(duì)于員工積極性不高，管理者常常非常苦惱。理論上來(lái)說(shuō)，不積極自有不積極的原因，找到原因是可以根治的，但問題是在現(xiàn)實(shí)中找到這些根本原因并根治的成本非常之高，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。譬如，他根本就是想調(diào)到另外一個(gè)單位去，或者就等著退休，或者想升官但無(wú)望了。對(duì)于這類人，最好的方式就是控制型，交待好工作，但多檢查，時(shí)時(shí)對(duì)事情的進(jìn)度、質(zhì)量有個(gè)把握。

第四種是不能干但愿意干的，也就是案例中的年輕同志。這樣的同志，管理者有時(shí)還是喜歡的，因?yàn)橹辽僭敢飧伞Ｌ岣吣芰Σ皇嵌虝r(shí)間的，每個(gè)人成長(zhǎng)都有外過(guò)程。對(duì)這類人，管理者要象個(gè)教練，手把手地教著。有時(shí)鼓勵(lì)一下，有時(shí)要來(lái)歷批評(píng)一下。

管理者要學(xué)會(huì)用管理手段解決管理問題，而管理本身既是科學(xué)又是藝術(shù)。它有一定的道理或規(guī)律在其中，也需要管理者根據(jù)實(shí)踐去靈活調(diào)整。一個(gè)能力強(qiáng)主動(dòng)性也很強(qiáng)的人，如果你管理不好，就有可能成了一個(gè)能力強(qiáng)卻消極的人。一個(gè)

能力不高卻主動(dòng)的人，如果你管理不好，也有可能變成能力弱也消極的人。一旦因?yàn)槟愎芾聿缓茫粋€(gè)人變化了，再要變過(guò)來(lái)就麻煩了。所以說(shuō)，管理者不會(huì)管理常常是執(zhí)行力問題的關(guān)鍵之一。

第二篇：競(jìng)聘崗位資料

競(jìng)聘崗位資料

姓名：秦春潔擬聘崗位：十級(jí)1、2、3、4、5、職稱資格證（原件）繼續(xù)教育登記證（原件）計(jì)算機(jī)合格證（原件）獲獎(jiǎng)證書 論文

第三篇：崗位競(jìng)聘

風(fēng)控專員競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好!非常高興這一次公司給的這個(gè)崗位競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，讓我有一個(gè)自薦的勇氣，來(lái)展現(xiàn)出我個(gè)人優(yōu)秀的一面！與此同時(shí)，我也希望通過(guò)這次崗位競(jìng)聘來(lái)了解自己在其他方面的一些不足來(lái)加以改正，讓自己之后的工作做的更好更優(yōu)秀！

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我姓張，叫新艷！我是新疆出生，二伯說(shuō)我是那邊的燕子，所以就有了我現(xiàn)在這個(gè)名字，希望大家可以記住我！而且我是咱們渭南本地人，今年23，2013年畢業(yè)于廣東一所普通大學(xué)！2013年畢業(yè)后在渭南西二路一家叫做永寧投資擔(dān)保的公司進(jìn)行工作！

在投資公司主要擔(dān)任行政人事經(jīng)理，主要工作職責(zé)就是負(fù)責(zé)人事行政相關(guān)工作！由于公司涉及業(yè)務(wù)包括理財(cái)和貸款，所以經(jīng)常會(huì)和理財(cái)客戶介紹公司的風(fēng)控體系，讓客戶放心投資，而且會(huì)主持公司的會(huì)銷，同時(shí)也和信貸主管一起去簽貸款合同，以及貸款資料審查還有大型貸款項(xiàng)目的考查，甚至于說(shuō)要和總經(jīng)理去其他地方考查貸款項(xiàng)目！在這家公司的工作中，我學(xué)到了很多金融知識(shí)，包括理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)，貸款風(fēng)控基本審核把控以及了解了金融行業(yè)的一些基本知識(shí)，包括投資貸款利率，運(yùn)營(yíng)模式以及公司注冊(cè)資本等！工作期間，協(xié)助信貸主管簽過(guò)幾份大的貸款合同，陪同總經(jīng)理考查過(guò)兩個(gè)大型的貸款項(xiàng)目，主持過(guò)七八場(chǎng)會(huì)銷，舉辦過(guò)兩次公司分部的年總結(jié)大會(huì)！從這份工作當(dāng)中讓我認(rèn)識(shí)到了金融領(lǐng)域的前景和發(fā)展趨勢(shì)，以及國(guó)家和個(gè)人企業(yè)對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求度愈來(lái)愈高，并且讓我自己有了強(qiáng)烈的理財(cái)意識(shí)和風(fēng)控理財(cái)，在這個(gè)行業(yè)的理財(cái)里有句話叫做“你不理財(cái)，財(cái)不理你”，所以發(fā)展前景很好，在這個(gè)行業(yè)接觸的人層次不同，同時(shí)會(huì)鍛煉你自己待人接物等方面的優(yōu)勢(shì)！

對(duì)于公司P2P的這種運(yùn)營(yíng)模式，市場(chǎng)前景大好，根據(jù)“網(wǎng)貸之家”的數(shù)據(jù)顯示，從去年下半年全國(guó)P2P網(wǎng)貸模式以雨后春筍般覆蓋全國(guó)各地，現(xiàn)在在我們渭南來(lái)說(shuō)做的比較不錯(cuò)的幾家平臺(tái)，總部風(fēng)控比較嚴(yán)格就是“銀友普惠”“銀夏惠普”“翼龍貸”，還有其他投資貸款公司在模仿我們公司P2P類似的小公司我就不一一羅列了！下面我就以翼龍貸他們那邊的風(fēng)控模式做下簡(jiǎn)單介紹，那邊和我們公司大同小異！

翼龍貸風(fēng)控模式分為三個(gè)部分：

一、家訪：采集圖片、文本等形式的數(shù)據(jù)信息，實(shí)地驗(yàn)證借款用戶的結(jié)婚證、房產(chǎn)證、個(gè)體工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證件資料；并對(duì)其銀行賬戶信用情況，經(jīng)濟(jì)狀況以及還款能力進(jìn)行全方位的了解！

二、多級(jí)審核：

網(wǎng)站資料認(rèn)證：身份認(rèn)證、手機(jī)認(rèn)證、視頻認(rèn)證

當(dāng)?shù)剡\(yùn)營(yíng)中心認(rèn)證：通過(guò)貸前家訪調(diào)查所獲得的各種信息資料，對(duì)借款用戶進(jìn)行綜合評(píng)估審核！

總部風(fēng)控審核：評(píng)定借款用戶的信用等級(jí)和借款額度

三、貸后管理 借貸交易產(chǎn)生后，在借款人還款期限到期前三日，風(fēng)控部會(huì)通過(guò)電話、短信等方式聯(lián)系借款人，提醒按時(shí)還款

若發(fā)生逾期未還，則由催收部門進(jìn)行催收！

從翼龍貸他們公司的風(fēng)控模式來(lái)對(duì)比我們公司來(lái)說(shuō)：他們?cè)谖寄线@邊的模式是一人全攤，就是客戶經(jīng)理同時(shí)也擔(dān)任著催收，風(fēng)控審核同時(shí)也存在著和客戶私下交易（收好處費(fèi)，制造假資料）這種對(duì)總部風(fēng)控造成一定的工作難度及工作量！而我們公司崗位明確，我們這邊只負(fù)責(zé)貸款資料審核也就是風(fēng)控的主要工作，崗位分工明確，減少上述一人多崗，風(fēng)控人員和客戶制造假資料的風(fēng)險(xiǎn)！我們和翼龍貸的共同特點(diǎn)就是：都是P2P模式，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一樣！

針對(duì)于我之前的工作經(jīng)歷，以及我對(duì)于渭南同行業(yè)P2P公司的一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)與了解，我個(gè)人認(rèn)為做好一個(gè)優(yōu)秀的風(fēng)控人員，需要做到以下幾點(diǎn)：

1、要有一個(gè)良好的職業(yè)道德，對(duì)于這點(diǎn)對(duì)風(fēng)控人員很重要，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)

2、在審核貸款資料，盡可能的留取他家里的固定電話，因?yàn)楹芏嘁苿?dòng)可移動(dòng)電話號(hào)碼更多的是不良中介在包裝客戶或者就是客戶本人留的假號(hào)碼

3、關(guān)于銀行流水和征信報(bào)告：很多時(shí)候我們會(huì)遇到客戶征信良好，但是在之前的工作當(dāng)中遇到有的客戶為了貸款能審批下來(lái)，找人刷信用額度或者墊付還信用卡

4、家訪方面：我朋友就在翼龍貸之前上班，那邊就遇到過(guò)房子不是客戶的，這種情況就比較麻煩，可以問家里東西在哪放著？或者是向周圍鄰居了解客戶的一些基本情況

5、關(guān)于做車輛抵押方面：現(xiàn)在越來(lái)越多的車輛抵押公司，車抵分為他項(xiàng)抵押和直接抵押，我個(gè)人建議是直接抵押，車是動(dòng)產(chǎn)，放在那邊才感到安全，還有就是會(huì)遇到客戶的車輛來(lái)源于黑市，沒有合法的購(gòu)買手續(xù)，這就需要我們做風(fēng)控人員多了解，比如車子什么時(shí)間買的，跑了多少公里，是否出過(guò)交通事故等！

以上這些觀點(diǎn)是我個(gè)人針對(duì)自己的工作經(jīng)驗(yàn)以及朋友在P2P行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)自己總結(jié)出來(lái)的，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠加以指正，也能夠給我進(jìn)一步的補(bǔ)充！

在最后，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持與幫助，我堅(jiān)信在之后的工作當(dāng)中，我會(huì)更加努力的把本職工作做好，會(huì)幫助其他同事把我們公司的風(fēng)控做的更好！

謝謝大家！

競(jìng)聘人：張新艷

第四篇：崗位競(jìng)聘

競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)同事大家好：

今年公司為了調(diào)動(dòng)員工的積極性，激勵(lì)年輕干部全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，施行了年輕干部選拔培養(yǎng)工作，給我們年輕人提供了一個(gè)極好的鍛煉自己、展現(xiàn)自我的機(jī)遇。今天很高興也很激動(dòng)公司領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)自我提高的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握這次難得的機(jī)會(huì)，從這次機(jī)會(huì)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。我1986年8月出生，今年27歲，本科學(xué)歷。2008年12月通過(guò)市國(guó)資委組織的公開考試加入公司團(tuán)隊(duì)并成為資本運(yùn)營(yíng)部的一員工工作至今。四年多來(lái)，一直在資本運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)具體的業(yè)務(wù)工作，積極的配合部門領(lǐng)導(dǎo)從部門設(shè)立，各項(xiàng)制度流程的完善，職責(zé)分工，一直到統(tǒng)貸業(yè)務(wù)、應(yīng)急互助資金業(yè)務(wù)的探索、試點(diǎn)到現(xiàn)在的規(guī)范擴(kuò)大。統(tǒng)貸業(yè)務(wù)共為14戶企業(yè)提供了項(xiàng)目貸款21870萬(wàn)元，已陸續(xù)歸還借款本金14240萬(wàn)元，累計(jì)收得代理費(fèi)177.67萬(wàn)元；所有企業(yè)項(xiàng)目從資料收集復(fù)核、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、撰寫報(bào)告、立項(xiàng)評(píng)審、資金發(fā)放及本息清收按照業(yè)務(wù)流程嚴(yán)格執(zhí)行，項(xiàng)目資金全部按照指定建設(shè)用途使用，且生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常，達(dá)到了一定的項(xiàng)目預(yù)期目標(biāo)。應(yīng)急互助資金業(yè)務(wù)共為31戶企業(yè)累計(jì)提供了442筆累計(jì)14.37億元，累計(jì)收得資金占用費(fèi)1100多萬(wàn)元。自該項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展以來(lái)，使得企業(yè)在短期應(yīng)急融資方面得到了幫助，企業(yè)經(jīng)營(yíng)能力、獲利能力得到了一定的提升，有效地降

1低了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，獲得了企業(yè)的一致好評(píng)。

所做的很多工作都是和企業(yè)打交道，從剛開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的略知一二確確實(shí)實(shí)學(xué)到了許多，尤其是自身在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)與現(xiàn)在所干的職業(yè)不盡相同，以前學(xué)習(xí)電子信息，現(xiàn)在跨行干金融，表面來(lái)看確實(shí)相差很遠(yuǎn)，但通過(guò)這4年的實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)他們確有一定的相同之處，那就是都需要較高的分析判斷能力和一定的執(zhí)行能力。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中除了學(xué)到了許多書本上沒有的豐富的金融業(yè)務(wù)知識(shí)，讓我感悟最深的，還是如何調(diào)整自身心態(tài)，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中完善自己的一個(gè)過(guò)程。總結(jié)四點(diǎn)就是：

第一、對(duì)待工作積極的態(tài)度和高度的責(zé)任心。

第二、扎實(shí)的業(yè)務(wù)工作執(zhí)行能力。

第三、較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。

第四、良好的服務(wù)意識(shí)。

今天我競(jìng)聘的崗位是資本運(yùn)營(yíng)部副部長(zhǎng)一職。競(jìng)聘部門副部長(zhǎng)首先要正確認(rèn)識(shí)副部長(zhǎng)工作的職責(zé)和任務(wù)，以下是我對(duì)部門副部長(zhǎng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一是配合與協(xié)助，副部長(zhǎng)是部門業(yè)務(wù)工作的重要崗位，配合和協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好具體業(yè)務(wù)工作是重要的職責(zé)之一，作為開展具體業(yè)務(wù)工作的執(zhí)行者，應(yīng)該時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度和責(zé)任心，要拾遺補(bǔ)缺，巧于善后，做好部門的參謀，配合部門領(lǐng)導(dǎo)做出的決策，多思考問題，與部門領(lǐng)導(dǎo)形成互

補(bǔ)思考。協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好業(yè)務(wù)工作，積極主動(dòng)的交流信息，相互激勵(lì)，團(tuán)結(jié)合作。

二是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和不斷進(jìn)步虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。本人雖不是金融專業(yè)出身，但在這四年的工作和平時(shí)生活中，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具備了部門業(yè)務(wù)工作的調(diào)查研究能力、分析判斷能力和較高的執(zhí)行能力。同時(shí)還不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)、熟悉新業(yè)務(wù)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，遇到問題主動(dòng)向部門領(lǐng)導(dǎo)詢問，學(xué)習(xí)前輩為人處事的方法，提高自己工作上的不足。四年多來(lái)，積極配合部長(zhǎng)從統(tǒng)貸業(yè)務(wù)入手一直到現(xiàn)在的應(yīng)急互助資金的順利開展做了很多具體工作，不斷地努力使得兩項(xiàng)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)正常為公司發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三是具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。業(yè)務(wù)工作不僅是我們公司發(fā)展的基礎(chǔ)工作，更是體現(xiàn)工作能力、工作業(yè)績(jī)的價(jià)值體現(xiàn)，尤其是金融業(yè)務(wù)工作需要時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，無(wú)論大事小事，都要做到盡善盡美，大處著眼，小處著手，時(shí)刻保持較高的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，預(yù)先提出風(fēng)險(xiǎn)問題假設(shè)，提前做好應(yīng)對(duì)防控措施。兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不怕辛苦，努力盡可能的把工作做得最好，同時(shí)還要不斷嚴(yán)格要求自己查缺補(bǔ)漏、積極總結(jié)，使得業(yè)務(wù)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

見于這些體會(huì)，在以后的工作中我將繼續(xù)保持這種刻苦的工作態(tài)度，積極主動(dòng)承擔(dān)起這份責(zé)任，把握機(jī)會(huì)，盡心盡

力履行好自己的職責(zé)，勝任部門工作，為部門工作服務(wù)。如能競(jìng)聘成功，我還將做好以下幾點(diǎn)：

1、清楚使命，明白責(zé)任，做好部門領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀。對(duì)于如何履行好部門副部長(zhǎng)的工作職責(zé)，我認(rèn)為最重要的應(yīng)該是認(rèn)清工作角色、清楚自己的使命，明白自身責(zé)任，擺正自己的位臵；除了做好具體的業(yè)務(wù)工作之外更要當(dāng)好部門領(lǐng)導(dǎo)的參謀；服從部門領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手；多作調(diào)查研究，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)處事經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確掌握業(yè)務(wù)工作中地區(qū)經(jīng)濟(jì)情況、企業(yè)經(jīng)營(yíng)動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷提高工作執(zhí)行能力。

2、轉(zhuǎn)變工作方式，查缺補(bǔ)漏，做好部門善后工作。為了履行好部門副部長(zhǎng)的崗位職責(zé)，只發(fā)揮部門領(lǐng)導(dǎo)助手的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要積極主動(dòng)的查缺補(bǔ)漏，發(fā)現(xiàn)部門業(yè)務(wù)工作的不足，主動(dòng)提出整改意見和建議。同時(shí)還要做好工作的轉(zhuǎn)變，由自我工作向多方面工作的轉(zhuǎn)變。我將超越以前以自我工作為核心的工作方式向以部門為主體的思維方式和工作理念，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、文字組織能力、社會(huì)交往能力，從部門整體工作出發(fā)，按照部門的經(jīng)營(yíng)方針和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，充分發(fā)揮副部長(zhǎng)的作用，配合部門領(lǐng)導(dǎo)做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮自我?guī)ь^作用，為部門、公司的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展作出努力。

3、提高自我分析執(zhí)行能力，繼續(xù)做好部門的業(yè)務(wù)工作。

副部長(zhǎng)的稱謂不僅是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)，更是對(duì)我們年輕人的一份責(zé)任和新的挑戰(zhàn)。我要不斷的加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)自身吃苦耐勞精神，多深入工廠企業(yè)、多與企業(yè)負(fù)責(zé)人了解情況，多做市場(chǎng)調(diào)查分析，做好業(yè)務(wù)工作分析判斷預(yù)測(cè)，為部門的業(yè)務(wù)工作提供真實(shí)、有價(jià)值的信息和依據(jù)；發(fā)揮年齡和精力優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)中干，干中學(xué)，立足本職，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，爭(zhēng)取經(jīng)辦的業(yè)務(wù)不出現(xiàn)差錯(cuò)和失誤，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。繼續(xù)做好統(tǒng)貸業(yè)務(wù)、應(yīng)急資金業(yè)務(wù)，對(duì)部門的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不斷進(jìn)行歸納總結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力把部門業(yè)務(wù)工作做得最好，實(shí)現(xiàn)部門經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

4、提高自我情商，提高處臵事務(wù)的綜合能力。

現(xiàn)業(yè)務(wù)工作逐步走向正常化、程序化，怎樣果斷、準(zhǔn)確的把握企業(yè)發(fā)展中不斷變化的經(jīng)營(yíng)情況和遇到的問題，有效化解業(yè)務(wù)工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)，是我現(xiàn)在應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)的地方。不斷提高自我情商水平，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，多與企業(yè)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員及其他金融機(jī)構(gòu)工作人員溝通，保持良好的合作關(guān)系，學(xué)習(xí)他們有關(guān)經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、政策方面的操作實(shí)務(wù)，熟悉地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)變化，從一個(gè)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，從問題設(shè)臵解決方法，提高業(yè)務(wù)工作的處臵能力。積極探索企業(yè)發(fā)展中遇到的各種問題，發(fā)現(xiàn)需求，創(chuàng)新工作內(nèi)容，當(dāng)好部門領(lǐng)導(dǎo)好助手的同時(shí)也當(dāng)好企業(yè)發(fā)展的好幫手，共同進(jìn)

步。

老話說(shuō)，萬(wàn)貫家財(cái)不如薄技在身，部門、公司業(yè)務(wù)工作需要的是做實(shí)際工作和解決實(shí)際工作中產(chǎn)生實(shí)際問題的骨干，我們年輕人就是這樣保持著不斷前行理念的開拓者。我們要保持這樣愉快的心情投入工作，保持健康的生活情趣，堅(jiān)定自己的信仰和追求，在遇到困難時(shí)百折不回、絕不輕言放棄。這就是我工作4年多來(lái)的深刻體會(huì)，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事給我這個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，謝謝。

第五篇：競(jìng)聘崗位（模版）

陳述稿

尊敬的女士們先生們，大家好！

感謝學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競(jìng)聘演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。我叫xxx，我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學(xué)工作，至今已12年了。這些年來(lái)有近10年的時(shí)間擔(dān)任班主任，有一半多的時(shí)間擔(dān)任備課組長(zhǎng)，有近四五年的時(shí)間擔(dān)任年級(jí)副級(jí)主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長(zhǎng)”，兩任是班主任和副級(jí)主任，三長(zhǎng)是備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，還有家長(zhǎng)。由于本人四肢發(fā)達(dá)，頭腦也不算過(guò)于簡(jiǎn)單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)就充滿挑戰(zhàn)，因此我來(lái)競(jìng)聘教研室主任這個(gè)崗位。據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因?yàn)榻萄惺业耐且鲩T請(qǐng)老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來(lái)辦事。也就是說(shuō)，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。為什么不去競(jìng)聘手握實(shí)權(quán)的教務(wù)處主任、威風(fēng)八面的政教處主任，或者風(fēng)風(fēng)光光的辦公室主任、輕松自在的總務(wù)主任，而偏偏選擇了這個(gè)“冷門”呢？ 如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅(jiān)實(shí)雄偉的外觀，教研則是從這個(gè)龐大實(shí)體外部看不見的充實(shí)內(nèi)涵。換

句話說(shuō)，教研是這個(gè)實(shí)體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學(xué)校教育教學(xué)的水平和發(fā)展的可持續(xù)性。可見教研工作在教學(xué)中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無(wú)論這件事是否會(huì)帶來(lái)光環(huán)。除了淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢(shì)不說(shuō)不知道不說(shuō)不知道不說(shuō)不知道不說(shuō)不知道： 首先首先首先首先，，我是一個(gè)好人我是一個(gè)好人我是一個(gè)好人我是一個(gè)好人。。當(dāng)然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項(xiàng)基本三項(xiàng)基本三項(xiàng)基本三項(xiàng)基本原則原則原則原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認(rèn)真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。其次其次其次其次，我長(zhǎng)期擔(dān)任備課組長(zhǎng)，現(xiàn)在兼教研組長(zhǎng)，由于頻頻接觸教研室工作而對(duì)其運(yùn)作方式和工作重點(diǎn)有了較深入的了解，如果我能負(fù)責(zé)這個(gè)崗位，將會(huì)輕車熟路，減少摸索過(guò)程，從而盡快使教研工作進(jìn)入正軌； 再次再次再次再次，，我勤奮好學(xué)，喜歡研究。我不敢說(shuō)我擅長(zhǎng)研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會(huì)使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實(shí)。第四第四第四第四，，我身強(qiáng)力壯我身強(qiáng)力壯我身強(qiáng)力壯我身強(qiáng)力壯，，精力充沛精力充沛精力充沛精力充沛。。身體是革命的本錢，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)定的信念將有力的推動(dòng)教研工作的發(fā)展。我已在一中工作了12年，假如幸運(yùn)地更上

一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作： 一一一一、、、、深入深入深入深入調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題調(diào)研一線教師對(duì)教研的態(tài)度和存在問題。。教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提教研是教師教學(xué)水平和能力得以不斷提升的前提。。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會(huì)不喜歡呢？是因?yàn)椴幌矚g教研才不喜歡教研室呢？還是因?yàn)椴幌矚g教研室才不喜歡教研？是教研意識(shí)淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過(guò)調(diào)查，否則我不能妄加猜測(cè)。毛主席老人家說(shuō)過(guò)：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。二二二二、、、、界定教研內(nèi)涵和外延界定教研內(nèi)涵和外延界定教研內(nèi)涵和外延界定教研內(nèi)涵和外延，，明確教研的目標(biāo)明確教研的目標(biāo)明確教研的目標(biāo)明確教研的目標(biāo)，，讓教讓教讓教讓教研意識(shí)深入人心研意識(shí)深入人心研意識(shí)深入人心研意識(shí)深入人心。。為什么要搞“教研”？是不是因?yàn)橛辛藗€(gè)教研室就要搞教研？恰恰相反，因?yàn)閷W(xué)校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學(xué)績(jī)效。這么有益的事情為什么會(huì)有

人不喜歡呢？我猜是因?yàn)橐庾R(shí)不到其意義和價(jià)值。只有人們接受了這個(gè)價(jià)值觀，教研意識(shí)才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。三三三三、、、、合理合理合理合理、、、、科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)、、、、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理。。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。這是教研室的職責(zé)所在。四四四四、、、、積極配合學(xué)校搞好人才積極配合學(xué)校搞好人才積極配合學(xué)校搞好人才積極配合學(xué)校搞好人才培養(yǎng)工作培養(yǎng)工作培養(yǎng)工作培養(yǎng)工作，不斷提高不斷提高不斷提高不斷提高教教教教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。。為學(xué)校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責(zé)，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學(xué)科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學(xué)科帶頭從和新教師培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。總之，教研和教研文化建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個(gè)崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機(jī)會(huì)為校爭(zhēng)光，我將會(huì)在我原來(lái)的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。我的演講完了，謝謝各位！祝你們?cè)琰c(diǎn)聽完演講，享受難得的溫暖秋陽(yáng)

競(jìng)聘教研室主任演講辭競(jìng)聘教研室主任演講辭競(jìng)聘教

研室主任演講辭競(jìng)聘教研室主任演講辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師、同志們：你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會(huì)，向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競(jìng)爭(zhēng)上崗是我國(guó)人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實(shí)行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。基于這一認(rèn)識(shí)，我報(bào)名競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對(duì)我不參與正科崗位競(jìng)爭(zhēng)感到難以理解，我主要是考慮兩個(gè)原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個(gè)崗位是否有利于個(gè)人專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長(zhǎng)們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對(duì)教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。我的經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長(zhǎng)，生物化學(xué)高級(jí)講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個(gè)年頭了，可以說(shuō)我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過(guò)的，是在教學(xué)崗位上度過(guò)的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。下面談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢(shì)和工作設(shè)想。1競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。1.2有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái)我堅(jiān)持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級(jí)生化學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級(jí)講師，在國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國(guó)家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國(guó)中等衛(wèi)(護(hù))校護(hù)士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。我從1988年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國(guó)中級(jí)醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會(huì)理事會(huì)，先后擔(dān)任理事、