第一篇：河南省教育廳河南省文明辦共青團(tuán)河南省委關(guān)于組織開展河南省第五屆中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采

河南省教育廳河南省文明辦共青團(tuán)河南省委關(guān)于組織開展河南省第五屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”

競賽活動(dòng)的通知

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各省轄市、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局、文明辦、團(tuán)市（縣）委，省屬中等職業(yè)學(xué)校：

為貫徹落實(shí)全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，充分展示中職學(xué)生文明風(fēng)采，提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳、中央文明辦秘書組、共青團(tuán)中央辦公廳、中華職業(yè)教育社《關(guān)于組織開展第七屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)的通知》（教職成司函[2010]11號）要求，經(jīng)研究，決定組織開展河南省第五屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、競賽內(nèi)容

本屆競賽包括5類10項(xiàng)比賽：

征文類比賽（4項(xiàng)）

項(xiàng)目：“中華民族共命運(yùn)、心連心” 征文比賽；“創(chuàng)業(yè)之星”

征文比賽；“資助政策助我成才”征文比賽；“我身邊的誠信” 征文比賽。

（二）設(shè)計(jì)類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。

（三）攝影類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。

（四）FLASH動(dòng)漫類比賽（2項(xiàng)）

項(xiàng)目：“榮與辱”動(dòng)漫比賽；“生命?安全?和諧”動(dòng)漫比賽。

（五）展示類比賽（2項(xiàng)）

項(xiàng)目：“心繡未來”演講比賽；“職業(yè)禮儀”表演比賽。

競賽具體要求和參賽辦法見附件1。

二、參賽形式

本屆競賽采用學(xué)校初賽、市級復(fù)賽、全省決賽的形式進(jìn)行。在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，各省轄市、擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局牽頭，文明辦、團(tuán)委積極配合組成市級中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組織委員會和專家評審組，對本地學(xué)校推薦的參賽作品評選后，擇優(yōu)推薦作品參加全省競賽（省屬中等職業(yè)學(xué)校組織評選后，推薦作品參加省級競賽）。參加全省競賽的獲獎(jiǎng)作品，由省教育廳頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)由省教育廳、省文明辦、團(tuán)省委主辦，省成人教育研究室承辦。為加強(qiáng)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立河南省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組織委員會，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)競賽活動(dòng)。組織委員會成員如下：

主任：崔炳建（省教育廳副廳長）

副主任：董丞明（省教育廳職成教處處長）

王宏琳（團(tuán)省委學(xué)校部部長）

高峰（省文明辦協(xié)調(diào)處調(diào)研員）

譚玉輝（省成人教研室主任）

高治軍（河南教育報(bào)刊社社長）

委員: 董學(xué)勝（省教育廳職成教處副處長）

魏世奎（省教育廳職成處調(diào)研員）

郭國俠（省職業(yè)技術(shù)教研室黨支部書記）

樊安新（省職教協(xié)會德育工作委員會主任）

鐘華（省人民廣播電臺副總監(jiān)）

劉肖（教育時(shí)報(bào)總編）

戴勝利（省成人教研室副主任）

秘書長：戴勝利（兼）

競賽組委會將聘請有關(guān)專家組成各單項(xiàng)競賽評審組。競賽組委會辦公室設(shè)在省成人教研室。

四、相關(guān)要求

各地有關(guān)部門要充分重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以多種形式發(fā)動(dòng)學(xué)校積極參加競賽活動(dòng)。要組建中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”組織委員會和評選專家組，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持競賽活動(dòng)，在教育局內(nèi)明確組委會辦公室，確定專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，把好競賽組織發(fā)動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、評選和報(bào)送材料關(guān)，并做好競賽工作總結(jié)。請各市、省屬中等職業(yè)學(xué)校于5月30日前將本單位競賽組織委員會聯(lián)系人、聯(lián)系電話、電子信箱報(bào)全省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組委會辦公室。

各參賽學(xué)校要將組織競賽活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)教育部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》的一項(xiàng)有力措施，按照育人為本、德育為先的要求，發(fā)揮德育課主渠道作用，在文化課、專業(yè)課中滲透德育，把“文明風(fēng)采”競賽與和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，廣泛組織學(xué)生、教師開展多種形式的德育實(shí)踐活動(dòng)，選拔推薦作品、建好競賽數(shù)據(jù)庫，積極參加競賽活動(dòng)。

征文、設(shè)計(jì)、攝影、FLASH動(dòng)漫等4類8項(xiàng)競賽，各省轄市每項(xiàng)至少推薦6份以上，擴(kuò)權(quán)縣（市）、省屬中等職業(yè)學(xué)校每項(xiàng)至少推薦3份以上。

附件：1．河南省第五屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽方案

2．河南省第五屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽參賽學(xué)校、參賽項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表

3．河南省第五屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽參賽作品登記表

4．河南省第五屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)開展情況統(tǒng)計(jì)表

第二篇：河南省第六屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)

河南省教育廳 河南省文明辦 共青團(tuán)河南省委

關(guān)于組織開展河南省第六屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)的通知 各省轄市、重點(diǎn)擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局、文明辦、團(tuán)市（縣）委，省屬中等職業(yè)學(xué)校：為貫徹落實(shí)全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作會議精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，充分展示中職學(xué)生文明風(fēng)采，提高中職學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)中職學(xué)生全面發(fā)展，經(jīng)研究，決定組織開展河南省第六屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、競賽內(nèi)容

本屆競賽包括5類11項(xiàng)比賽：

（一）征文類比賽（4項(xiàng)）

項(xiàng)目：“中華民族共命運(yùn)、心連心” 征文比賽；“創(chuàng)業(yè)之星”

征文比賽；“感恩的心”征文比賽；“我身邊的誠信” 征文比賽。

（二）設(shè)計(jì)類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。

（三）攝影類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。

（四）FLASH動(dòng)漫類比賽（2項(xiàng)）

項(xiàng)目：“榮與辱”動(dòng)漫比賽；“生命?安全?和諧”動(dòng)漫比賽。

（五）展示類比賽（3項(xiàng)）

項(xiàng)目：“心繡未來”演講比賽；“職業(yè)禮儀”表演比賽；“中華才藝”演藝比賽。競賽具體要求和參賽辦法見附件1。

二、參賽形式

本屆競賽采用學(xué)校初賽、市級復(fù)賽、全省決賽的形式進(jìn)行。在學(xué)校評選的基礎(chǔ)上，各省轄市、擴(kuò)權(quán)縣（市）教育局牽頭，文明辦、團(tuán)委積極配合組成市級中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組織委員會和專家評審組，對本地學(xué)校推薦的參賽作品評選 后，擇優(yōu)推薦作品參加全省競賽（省屬中等職業(yè)學(xué)校組織評選后，推薦作品參加省級競賽）。參加全省競賽的獲獎(jiǎng)作品，由省教育廳、省文明辦、團(tuán)省委頒發(fā)獲獎(jiǎng)證 書，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次“文明風(fēng)采”競賽活動(dòng)由省教育廳、省文明辦、團(tuán)省委主辦，省成人教育研究室承辦。為加強(qiáng)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立河南省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組織委員會，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)競賽活動(dòng)。組織委員會成員如下：

主任：崔炳建（省教育廳副廳長）

副主任：楊德亮（省教育廳職成教處調(diào)研員）

王宏琳（團(tuán)省委學(xué)校部部長）

高峰（省文明辦協(xié)調(diào)處調(diào)研員）

譚玉輝（省成人教研室主任）

高治軍（河南教育報(bào)刊社社長）

委員: 董學(xué)勝（省教育廳職成教處副處長）

魏世奎（省教育廳職成教處調(diào)研員）

郭國俠（省職業(yè)技術(shù)教研室黨支部書記）

樊安新（省職教協(xié)會德育工作委員會主任）

鐘華（省人民廣播電臺副總監(jiān)）

劉肖（教育時(shí)報(bào)總編輯）

戴勝利（省成人教研室副主任）

秘書長：戴勝利（兼）

四、相關(guān)要求

各地有關(guān)部門要充分重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以多種形式發(fā)動(dòng)學(xué)校積極參加競賽活動(dòng)。要組建中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”組織委員會和評選專家組，安排專項(xiàng) 經(jīng)費(fèi)支持競賽活動(dòng)，在教育局內(nèi)明確組委會辦公室，確定專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，把好競賽組織發(fā)動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、評選和報(bào)送材料關(guān)，并做好競賽工作總結(jié)。請各市、省 屬中等職業(yè)學(xué)校于3月30日前將本單位競賽組織委員會聯(lián)系人、聯(lián)系電話、電子信箱報(bào)全省中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組委會辦公室。

各參賽學(xué)校要將組織競賽活動(dòng)，作為貫徹落實(shí)教育部等六部委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》的一項(xiàng)有力措施，按照育人為本、德育為先 的要求，發(fā)揮德育課主渠道作用，在文化課、專業(yè)課中滲透德育，把“文明風(fēng)采”競賽與和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，廣泛組織學(xué)生、教師開展多種形式的德育實(shí)踐活 動(dòng)，選拔推薦作品、建好競賽數(shù)據(jù)庫，積極參加競賽活動(dòng)。

征文、設(shè)計(jì)、攝影、FLASH動(dòng)漫等4類8項(xiàng)競賽，各省轄市每項(xiàng)至少推薦6份以上，擴(kuò)權(quán)縣（市）、省屬中等職業(yè)學(xué)校每項(xiàng)至少推薦3份以上。展示類競賽是2010年以來新增項(xiàng)目，各省轄市、擴(kuò)權(quán)縣（市）和省屬學(xué)校要認(rèn)真組織，積極參賽。

河南省教育廳河南省文明辦共青團(tuán)河南省委

二○一一年三月十八日

第三篇：河南省第八屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽獲獎(jiǎng)作品名單

河南省第八屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽獲獎(jiǎng)作品名單

河南省第八屆中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”

競賽活動(dòng)征文類校內(nèi)獲獎(jiǎng)作品名單

第四篇：2016年河南省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)心得體會

2016年河南省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)心得體會

夏邑縣第一中等專業(yè)學(xué)校

梁建西 ***

郵寄地址：河南省商丘市夏邑縣第一中等專業(yè)學(xué)校

摘要：

通過培訓(xùn)使我感受到學(xué)生軍訓(xùn)的重要性，面對困難的態(tài)度，如何培養(yǎng)孩子，學(xué)習(xí)“工匠精神”，活到老，學(xué)到老，身體健康，家庭和諧是一切工作的前提等等重要理論指導(dǎo)，使我受益匪淺。

關(guān)鍵詞：培訓(xùn)

教師

創(chuàng)新

中職生

文化 工匠精神等 參考文獻(xiàn)：

1.《中華人民共和國國防教育法》.解放軍報(bào)（第二版），2001.4.29 2.教育部，總參謀部，總政治部.關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍訓(xùn) 工作的意見.國辦發(fā)[2001]48號文件

3孟蘭洲;蘇春青;;學(xué)困生的元認(rèn)知特征分析及教育干預(yù)[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年03期

4王麗媛;;高職教育中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的必要性與可行性研究[J];職教論壇;2014年22期

今年七月二十五號至八月十二號校領(lǐng)導(dǎo)安排我和另外一個(gè)男教師去我市柘城縣的職教中心進(jìn)行省級骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)安排了十八天，這次培訓(xùn)收獲頗豐，我認(rèn)為最重要的有以下幾點(diǎn)： 一 中職新生入學(xué)軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的重要途徑。這些學(xué)生學(xué)習(xí)不是很好，主要是因?yàn)槿粘Ｐ袨榱?xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本上都有問題，通過軍訓(xùn)能培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。最基本的日常行為規(guī)范，行走的姿勢，坐姿，站姿，跑步的姿勢，如何整理宿舍內(nèi)務(wù)，如何疊軍被等等，通過部隊(duì)教官訓(xùn)練，學(xué)生能做到站有站像，坐有坐像，齊步走，跑步走的姿勢都很標(biāo)準(zhǔn)，和軍人一樣。

軍訓(xùn)，是“開學(xué)第一課”也是“集體主義精神的熔爐”。在這些訓(xùn)練活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都成了普通士兵，受各種紀(jì)律的約束，受艱苦生活錘煉。每個(gè)學(xué)生在這種特殊的集體中，使他相信組織，依靠集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體，不斷克服不良行為和習(xí)慣，不斷克服個(gè)人主義，不斷塑造集體主義思想，到班級中學(xué)生會主動(dòng)的為班集體榮譽(yù)增光添彩。

二 人生過程中會經(jīng)歷各種磨難，坎坷，甚至有挑戰(zhàn)自己極限的困難，不能退縮，不能畏懼，而應(yīng)該迎難而上，克服困難，最后會有成就感的感覺。

這一點(diǎn)也是教育學(xué)生的主題，有利于學(xué)生成長。漫漫人生路，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免會遇到困難與挫折，這時(shí)，就需要我們樂觀的面對，需要我們用頑強(qiáng)的毅力去面對，去克服遇到的困難！請相信，雖然前面的路更加艱險(xiǎn)，更加坎坷不平，但是只要你認(rèn)真地對待和認(rèn)真地去做每一件事，以細(xì)心開頭，以認(rèn)真結(jié)尾，就沒有你做不好的事，只要自己擁有“認(rèn)真”二字，那么你就可以戰(zhàn)勝一切困難，克服一切困難，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有意義。“意志頑強(qiáng)，山岳可搬。”這是千真萬確的道理。愚公移山的典故，紅旗渠的故事，充分證明了，作為我們老師和學(xué)生遇到的困難和歷史相比真是微乎其微，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的發(fā)展，決定遷址，從農(nóng)村搬遷到縣城，校長付出了很多的艱辛，克服了種種困難，收復(fù)普高班學(xué)生更是困難重重談了一次又一次，普高班學(xué)生，班級搬過來，搬過去，最后又搬過來。做思想工作，舉了好多職業(yè)學(xué)校學(xué)生成功的案例，學(xué)生還不認(rèn)可，父母不認(rèn)可，講職業(yè)教育的好處，國家對職業(yè)教育的大力支持，政策偏向，我們認(rèn)為經(jīng)過全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力，會使學(xué)生有思想轉(zhuǎn)變的，因?yàn)橛行W(xué)生成績不太好，動(dòng)手能力強(qiáng)，上普高真是無望，考不了好一點(diǎn)的大學(xué)，不如選擇職高，選擇一門專業(yè)技術(shù)，學(xué)一些專業(yè)課知識，文化課學(xué)好，專業(yè)課學(xué)精，多動(dòng)手，多操作，多實(shí)訓(xùn)。最后參加對口升學(xué)考一個(gè)好本科，甚至是好一本，繼續(xù)深造，最后成長為一名真正的“大國工匠”，為國家效力，做貢獻(xiàn)，能不好嗎。

巴爾扎克曾說過：“困難，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵，對于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富。”是啊，如果一個(gè)人屈服于命運(yùn)，屈服于困難，那么他只能是個(gè)弱者。

三，學(xué)到老，活到老，勤學(xué)好問，勤奮學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間，專家老師講到的和現(xiàn)在信息技術(shù)有關(guān)的內(nèi)容。未來教室在這個(gè)信息飛速發(fā)展的今天，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正盛，全世界都被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋，更應(yīng)該不停地學(xué)習(xí)。應(yīng)該是學(xué)習(xí)的慢就落后了，互聯(lián)網(wǎng)＋農(nóng)產(chǎn)品==農(nóng)村淘寶

互聯(lián)網(wǎng)＋教育==網(wǎng)絡(luò)課程（在線教育）互聯(lián)網(wǎng)＋旅游==手機(jī)軟件攜程旅游，互聯(lián)網(wǎng)＋交通地圖==高德地圖等等 出現(xiàn)了 宅男，宅女，不用出門就能掙錢，不用出門逛街，在網(wǎng)上就能逛，并且還非常豐富。如果不學(xué)習(xí)，不上網(wǎng)真是落后了，好多新名詞，網(wǎng)絡(luò)紅詞，都不知道。比如說我們教師，微課，慕課，翻轉(zhuǎn)課堂，等這些詞匯，若不出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不上網(wǎng)，真是不知道。

現(xiàn)在網(wǎng)上，智能手機(jī)上，有美團(tuán)，餓了么，滴滴打車，淘寶，高德地圖，微信，支付寶，途牛旅游等等小軟件很多，用著很方便，微信，QQ發(fā)紅包轉(zhuǎn)賬，真是方便。年齡大一點(diǎn)的就不會用了，作為我們老師教書育人更應(yīng)該了解會用新知識，新技能，不能落后。有的老師甚至還沒有學(xué)生懂得多，那就不合格了。要很好地，很合理的利用互聯(lián)網(wǎng)，因?yàn)槲覀兙邆溥@樣的條件，學(xué)校安裝有WIFI,有電腦機(jī)房，自己有智能手機(jī)，筆記本電腦。可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來指導(dǎo)我們的工作。

四

收獲到了如何培養(yǎng)小孩從小到大的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的中職生更應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

專家講述到自己教育自己女兒的親身經(jīng)歷，孩子是每個(gè)家長和家庭一生的財(cái)富。很重要。孩子是我們的希望，誰都疼愛自己的兒女，誰都想讓自己的孩子成才，跳入龍門。從上小學(xué)開始培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，這樣的好習(xí)慣影響孩子的一生，多鼓勵(lì)，少批評。獨(dú)立完成作業(yè)，自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自己的事自己做，父母都有自己的工作，不可能時(shí)時(shí)刻刻圍著孩子轉(zhuǎn)，所以各有各的活，各有各的事，各拉各的車，父母做好榜樣就行了。我記得上大學(xué)時(shí)，我們專業(yè)的黃院長，給我們上生物化學(xué)課，談到教育孩子，對他的孩子是這樣教育的，我記得有兩條，1，給孩子做榜樣，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，他和孩子的媽媽也在一旁看書學(xué)習(xí)，批改作業(yè)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束，他們陪孩子一塊看看電視，出去玩玩，逛逛街。

2，學(xué)習(xí)方面比如考試結(jié)束了，讓孩子重點(diǎn)解決弄懂試卷上做錯(cuò)的題，問老師，問同學(xué)一定弄明白，最后做到舉一反三。

功夫不負(fù)有心人，他的孩子一直在市重點(diǎn)高中班內(nèi)名列前茅，保持第一名的好成績，他笑著說道，班級內(nèi)考完試，不要問班內(nèi)第一名是誰，肯定是他的孩子，直接問班級內(nèi)第二名就行了。最后他的孩子目前是美國華盛頓大學(xué)博士生導(dǎo)師。

五

如何讓一位普通教師逐漸成長為一名教育專家。

全國知名德育專家自己的當(dāng)班主任的經(jīng)歷，記錄了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 教育學(xué)生成功最后成為專家，普通教師上一節(jié)課幾塊錢，專家講一堂課幾千元，甚至上萬元。上課能致富，不能說上課能掙錢，而是指的是專家的知識理論的價(jià)值，不僅僅這些錢，它給我們普通一線教師，一線班主任教師帶來了寶貴的精神財(cái)富，精神食糧。指導(dǎo)我們的工作開展，有方法的開展工作，起到事半功倍的效果，我們教師工作起來還輕松。

我個(gè)人認(rèn)為，從一個(gè)普通教師成長為一位教育專家，有這樣一個(gè)過程，要平時(shí)多用心，在教學(xué)上或班級管理上，多細(xì)心，多留心把平時(shí)工作中教學(xué)或管理學(xué)生中起到好作用所用的方法，和過程，心得體會，記錄下來，整理一下，這就是論文，論文發(fā)表多了，就可以出書，出著作，在哪一方面，有了成績，就成了哪一方面的專家。六，同行是競爭，跨行是創(chuàng)新。

體現(xiàn)了創(chuàng)新精神的重要性，這也是我們國家對各行各業(yè)提出的要求，國家非常重視。不創(chuàng)新就落后，可以說創(chuàng)新的速度慢了，就落后了，就被淘汰了，對于我們教師，現(xiàn)在的知識更新速度飛快，所以我們要?jiǎng)?chuàng)新的教學(xué)，在教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)上一定不停地創(chuàng)新，適應(yīng)社會，適應(yīng)我們的學(xué)生，更何況我職業(yè)學(xué)校的學(xué)生更特殊。本身不想學(xué)，不會學(xué)，有的甚至放棄了學(xué)習(xí)，所以我們職業(yè)學(xué)校的教師包括班主任更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，和管理方法來吸引我們的學(xué)生，讓他們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)，最后能成才。這樣我們職業(yè)教育才能發(fā)展。職業(yè)教育才算成功。

在鉛筆上加裝橡皮擦，用著方便。是美國發(fā)明家李浦曼一百多年前的杰作，這都是創(chuàng)新思路。一牙膏廠長在開會時(shí)說如果誰能讓公司的牙膏銷量提高百分之一，我可以馬上給他一百萬，結(jié)果一職員提議，把牙膏嘴的口徑擴(kuò)大一毫米，廠長立馬兌現(xiàn)了諾言。

早因?yàn)樗麄內(nèi)狈ι畹年P(guān)注與審視，也就是細(xì)心觀察。細(xì)心觀察是搜集創(chuàng)新素材時(shí)必不可少的品質(zhì)，擁有這一品質(zhì)的人將比別人擁有多得多的創(chuàng)新機(jī)會。而對身邊事物的熟視無睹，恰是一般人的通病，因而創(chuàng)新之神也就與之擦身而過了。回顧人類的歷史，實(shí)際上就是一部不斷創(chuàng)新從而不斷進(jìn)步的歷史。隨著社會進(jìn)程的加快，人類的創(chuàng)新活動(dòng)也在不斷加快，人的創(chuàng)新精神也就越發(fā)重要。

七，大國工匠，工匠精神，為國家培養(yǎng)高精端的技工人才。今年的五一勞動(dòng)節(jié)，中央臺報(bào)道了大國工匠節(jié)目，飛機(jī)零件制造者，那些技術(shù)高超，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，一年如一日。奉獻(xiàn)給了祖國的航天事業(yè)。大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把蜜蜂精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等等。

他們畢生追求職業(yè)技能的完美和極致，他們專注和堅(jiān)守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是國寶級的頂尖技工，他們是一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。他們用無可挑剔的技能書寫者人生的平凡與不平凡，他們用自己的雙手為時(shí)代為社會奉獻(xiàn)著人生。他們的技藝讓人們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。他們是事業(yè)的脊梁。

我以后一定努力好好教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真精神，把這些精神應(yīng)用到我的專業(yè)課教學(xué)中來，刻苦扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，在實(shí)訓(xùn)時(shí)認(rèn)真教學(xué)生實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生多練習(xí)，八 家庭和諧是其它一切快樂工作的前提。

我們縣一所職業(yè)中專的校長他專門研究了生命點(diǎn)，家庭點(diǎn)，學(xué)校點(diǎn)。在學(xué)校會議中多次穿插到教職工一定要家庭和諧 多次提到家庭和諧對工作的重要性。

連鎖反應(yīng)學(xué)生在學(xué)校挨批評，在回家的路上看見路邊小狗就追著小狗打，小狗急了，見了貓就要咬，小貓見了老鼠就追著捉，老鼠急了撕咬人的衣服和床上用品。我們當(dāng)老師的，遇到上課時(shí)學(xué)生不聽話，睡覺，交頭接耳，玩手機(jī)，再加上本身自己在家剛給愛人吵了架，心理的惱火一下子就想爆發(fā)到學(xué)生身上，如果打了學(xué)生，又犯法，都能鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，工作甚至都能丟了。沖動(dòng)是魔鬼，真是真理。不能違背。當(dāng)班主任的負(fù)責(zé)那么多學(xué)生，學(xué)校還得考核，積分，學(xué)生違紀(jì)，更是生氣。家里一生氣，就想把火撒到學(xué)生身上，后果不堪設(shè)想。

我們向往：“你耕田來我織布，你挑水來我澆園”的幸福家庭生活，“每個(gè)成功男人的背后，都有一個(gè)偉大的女人”這句話來表彰那些成功男人背后默默付出的女人們。總之，我們身體健康了，家庭和諧了，快樂努力的工作才能得到保證。

九 通過幾位我市職業(yè)學(xué)校的校長報(bào)告中都提到了共性的話題

這些學(xué)生招生難，并且難管理。

因?yàn)橹新毿律鞘鶜q左右的初中畢業(yè)生，并且這些學(xué)生是義務(wù)教育的失敗者，成績不好，習(xí)慣不良，心理上有或多或少的小問題。有的學(xué)生家庭方面都有問題，可能有單親家庭，父母離婚，父母有一方蹲監(jiān)獄，這都有可能。給學(xué)生心理上造成了嚴(yán)重的不良影響。大部分中職學(xué)生家庭狀況普通，父母忙于謀生或文化水準(zhǔn)低下而忽略或無力對自己孩子的關(guān)注和教育，形成或多或少的學(xué)習(xí)和生活陋習(xí)。是家庭教育的“失敗者”。包括 我自己在內(nèi)上的也是一所中專，老感覺前途一片渺茫。

所以，我們學(xué)校在對待這些特殊的學(xué)生教育管理方面，要下大功夫。玉不琢不成器。我們一定要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成才，只有這樣我們職業(yè)學(xué)校才有發(fā)展，才能招到學(xué)生。

總之，通過這次的培訓(xùn)是我有很多值得深思的地方，各行各業(yè)的專家講的真是有道理，針對我們學(xué)校的情況，對我的教學(xué)和班主任管理都有很大指導(dǎo)意義，也同時(shí)對我的家庭孩子教育問題，也受到了很大啟發(fā)，感謝教育部門組織的這次培訓(xùn)活動(dòng)，感謝參與講課的各行專家給我們一線教師帶來了很多寶貴的精神財(cái)富。

作者簡介： 姓名：梁建西

出生年月：

1982 05 19 性別：男 民族：漢

籍貫：河南省濮陽縣魯河鄉(xiāng) 聯(lián)系方式：

*** 學(xué)歷

：本科 學(xué)位：學(xué)士 職稱：中學(xué)二級 職務(wù)：教師

郵寄地址：河南省商丘市夏邑縣第一中等專業(yè)學(xué)校

第五篇：河南省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)心得

河南省中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)心得

2015年7月5日到7月26日，我有幸在河南水利環(huán)境職業(yè)學(xué)院參加了為期三周的中等職業(yè)學(xué)校“網(wǎng)站建設(shè)與管理”專業(yè)省級骨干教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包含職業(yè)教育教學(xué)理論與方法、專業(yè)知識與技能訓(xùn)練實(shí)踐環(huán)節(jié)、企業(yè)參觀三個(gè)方面，共計(jì)120個(gè)學(xué)時(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的組織和安排下，我們這些來自省內(nèi)各中職學(xué)校的學(xué)員們，在團(tuán)結(jié)友好、互助交流中愉快地度過了每一天的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提升，感受到了名師的風(fēng)采，同時(shí)也學(xué)到了企業(yè)里很多前沿的管理知識技術(shù)。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、教育理念、教育教學(xué)知識得到更新，提高了師德水準(zhǔn)、重新認(rèn)識了職業(yè)教育

此次骨干教師培訓(xùn)基地安排了黃功學(xué)、宋安國、丁愛萍、郭國俠等知名教授做了職業(yè)教育教學(xué)理論與教師專業(yè)發(fā)展講座，通過這寶貴的理論學(xué)習(xí)：

1、使我對職業(yè)教育有了更深的認(rèn)識，全面了解了職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與出路、職業(yè)教育的形勢、政策及職業(yè)教師的專業(yè)素質(zhì)要求。

2、面對如火如荼的新課程改革，作為中等職業(yè)學(xué)校的教師，我覺得自己應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變自己陳舊的觀念，轉(zhuǎn)變自己的思想，以積極的心態(tài)來對待改革。

3、我認(rèn)識到了堅(jiān)持對中等職業(yè)教育課程進(jìn)行改革的必要性。中等職業(yè)教育必須加快改革，切實(shí)改變以學(xué)科為主線的課程模式，加快構(gòu)建以崗位能力為本位的專業(yè)課程體系，構(gòu)建體現(xiàn)職業(yè)教育規(guī)律、適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)發(fā)展的課程模式，從而激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、豐富了專業(yè)知識、提高了網(wǎng)站建設(shè)的技能與專業(yè)教學(xué)水平能力。

此次骨干教師培訓(xùn)基地安排了邢培振、徐陽、張文燕等網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)秀教師做了專業(yè)知識與技能訓(xùn)練教授，通過這寶貴的專業(yè)知識學(xué)習(xí)：

1、掌握了網(wǎng)頁制作、UI設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，提高了操作技能和實(shí)踐應(yīng)用水平；

2、拓展了數(shù)據(jù)庫的新知識、提高了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、DNS、DHCP等服務(wù)的操作架構(gòu)技能，進(jìn)一步為教育教學(xué)打下了良好了基礎(chǔ)。

3、專業(yè)視野得到拓寬。邢培振教師講解與演示了云計(jì)算技術(shù)、虛擬化技術(shù)及虛擬機(jī)、私有云的搭建。他深入淺出的講解讓我領(lǐng)悟了計(jì)算機(jī)專業(yè)的新技術(shù)新知識，拓寬了我的專業(yè)視野。

4、感受到了老師們敬業(yè)精神和無私奉獻(xiàn)的作風(fēng)。每一天我們到教室上課時(shí)，任課教師已經(jīng)在教室等候我們的到來，讓我感動(dòng)不已。老師們不但態(tài)度謙和，尊重學(xué)員，還把平時(shí)辛辛苦苦搜集的課內(nèi)課外教學(xué)資料無償?shù)慕o我們拷貝，盡力滿足廣大學(xué)員的需求，力求用最短的時(shí)間傳達(dá)最多的信息，讓我們不虛此行。

三、到企業(yè)參考學(xué)習(xí)，了解了企業(yè)的人才需求、拓寬了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

在培訓(xùn)期間此次骨干教師培訓(xùn)基地安排了高新技術(shù)開發(fā)工業(yè)園區(qū)參觀眾創(chuàng)空間等知名企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

1、參觀高新科技示范園，更好了解了計(jì)算機(jī)技術(shù)在生活學(xué)習(xí)中的作用。一些企業(yè)做出的玩笑、校園足球、考勤簽到等產(chǎn)品，讓我們領(lǐng)略到技術(shù)帶給人們生活、學(xué)習(xí)的便利。

2、通過參實(shí)習(xí)觀高新技術(shù)示范園我深刻地意識到信息技術(shù)對人類生活、工作的重要作用。讓我認(rèn)識到今后的授課中要聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

總之，雖然只有短短三周時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間，但是帶給與我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn),卻是一筆永久的精神財(cái)富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我的心中永遠(yuǎn)亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極投身到我所熱愛的職教事業(yè)中去，百折不扣地實(shí)現(xiàn)自己的夢想。