第一篇：第四章規章制度之一、章程

(一)章程的含義、作用和特點

1.章程的含義

章程是一個黨派組織、社會團體、公司企業為保證其組織活動的正常運行，系統闡明自己的性質、宗旨、任務以及規定成員的條件、權利、義務、紀律及組織結構、活動規則，要求全體成員共同遵守的一種規則性文書。

一個正規的政黨、社會團體、學術組織、公司企業，都應

該有自己的章程。

2.章程的作用

章程是一個組織進行自身管理的基本規則，它有以下三個方面的基本作用。

（1）保證組織的思想統一

這是章程最主要作用之一。每個組織都有自己的性質、宗旨、指導思想、基本任務，其成員必須就這些內容達成共識，才能保證這個組織的思想統一性。

（2）建立組織的管理機制

章程要明確組織內部的管理機制，要對領導崗位的設置、領導者的產生辦法和任期、下設部門和分支機構等一一進行確定，以保證組織內部的管理功能正常運行。

（3）保障成員權利

參加任何一個組織、團體，都要承擔這個組織交給的工作和義務，但同時也都享有這個組織所規定的權力。章程必須明確其成員的權利和義務，并對其成員的權力起到保障作用。

（4）規定組織紀律

章程還要對成員的行為提出種種規范，凡違背章程中規定的組織紀律，都應受到處理或制裁。

3.章程的特點

（1）共識性

章程反映了一個組織全體成員共同的理想、愿望、意志，體現了全體成員的共同利益，必須在全體成員達成共識的基礎上才能建立起來。因此，章程的制定和修改必須經過充分的討論，并且要在代表大會上表決通過。沒有達成共識、多數人抱有質疑態度的內容，不能寫進章程中去。

（2）穩定性

章程一經規定，就具有長期的穩定性，不能朝令夕改。一個成熟的章程，應該實行數年、十數年、甚至數十年而不過時。當然，隨著時代的發展，對章程作一些補充和修改也是必要的，但這些修改必須經充分討論和表決通過，而且只作局部調整，不作大面積改動。

（3）準則性

章程具有約束力，是這個組織所有成員的思想準則和行動規范，每個成員都應該遵章辦事。

（二）章程的寫法

1.標題和日期

（1）標題

章程的標題，由組織名稱和文種構成，如《中國共產黨章程》、《中國寫作學會章程》。如果尚未得到通過和批準，可在標題后加括號注明“草案”。如：《中國寫作學會青年寫作理論家協會章程（草案）》。

（2）日期

在標題下方正中加括號標明日期和通過依據。有三種寫法：

一是由會議名稱、通過日期組成，如：“中國科協第二次全國代表大會1980年3月22日通過”。

二是由通過日期、會議名稱組成，如：“1988年6月7日中國寫作學會第三屆理事會修訂通過”。

三是只寫明通過日期，如：“1999年7月17日通過”。

2.正文

（1）分章式寫法

內容豐富的章程采用分章式寫法。這種寫法是篇下分章、章下分條，條下分款。通常第一章是總綱（或總則），以下各章是分則，最后一章是附則。如《中國科學技術協會章程》，第一章為“總則”，共三條，分述了組織的名稱、性質和任務。第二、三、四、五章為分則，共十一條，分述了會員的條件、權利和義務、組織結構、經費來源等內容。第六章為附則，共二條，是一些補充說明。

（2）分條式寫法

內容簡單的章程直接分條撰寫，如《曾憲梓教育基金會章程》，共有六條。第一條是性質；第二條是宗旨；第三條是基金的使用；第四條是組織結構及職責，其中又分為三款；第五條是注冊；第六條是辦事處的設置及各自的職責。

撰寫章程要注意符合政策規定，內容系統周密，條理明確清晰，語言精當質樸。

【 例 文 一 】

中國寫作學會章程

（1988年6月7日中國寫作學會第三屆理事會修訂通過）

第一章 總 則

第一條 本會是我國高等院校從事寫作教學和寫作學科研究的教師，以及從事與寫作學科有關的黨政機關、新聞出版等方面工作的人員，在黨的領導下，自愿組織的群眾性學術團體。

第二條　本會的宗旨是：以馬克思主義、毛澤東思想為指導，振興寫作學科，為四化建設服務。本會堅持四項基本原則，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，發揚理論聯系實際的學風，團結和組織寫作學科的教學和研究力量，積極探討人類寫作活動的基本規律，為建立和完善寫作學科的基本理論體系和基本訓練體系，提高寫作教學和科學研究水平，普及寫作知識，促進社會主義精神文明的建設貢獻力量。

第

第二篇：協會章程規章制度

CAD協會章程

總則

第一條：學會會名

本協會定名為中國石油大學（華東）CAD協會

第二條：協會性質

本性會是由中國石油大學（華東）愛好CAD和三維設計的同學自愿成立的學生團體

第三條：協會宗旨

普及CAD知識，為校園愛好CAD和三維設計的同學提供學習和交流的平臺

第一章 活動范圍

第四條：

根據實際情況，本協會活動范圍只要有：

1、舉辦、組織和參加各級CAD與三維造型設計比賽

2、開展AUTO CAD、Solidwoeds、UG NX、Pro/E、CADIA等軟件的學習與應用活動

3、座 組織CAD知識與相關軟件的講

4、建立CAD前沿知識學習與交流

論壇

第二章 會員

第五條：會員條件

申請加入會員必須具備以下條件：

1、2、熱愛祖國，遵守校規校紀。對CAD和三維設計有著濃厚的興趣

3、程

志愿加入協會，并擁護協會章

第六條：會員權利：

1、賽2、3、4、共享CAD相關學習資料 對協會的工作進行監督 參加協會決策的提出、討論、優先參加協會的活動學習和比

策劃、制定

5、權

6、入會資源，退會自由在協會有選舉、被選舉和表決

第七條：會員義務1、2、遵守協會的章程，擁護協會的組織 積極參加協會的各種工作，服

從協會安排

3、積極參加協會的各種活動，工

作，連續三個月未參加協會活動的視為自動退會

4、對外積極樹立本協會的良好形

象，未協會的發展出謀劃策

5、維護協會和全體成員的利益

第三章 組織結構

第八條:

本協會實行民主集中制，會長。副會

長和部長由選舉產生，會長提名秘書

長

第九條：職務與職責

1、a）

b）會長 一名 召集并主持協會會議 提出工作議案，并指導他們的工作

c）

d）

e）監督協會活動及工作情況 對外代表協會 會長每屆任期一年，可以連任

一屆

f）會長與副會長不得兼任其他協

會管理人員

2副會長兩名

a）協助會長處理日常事務

b)負責或的那個策劃。組織與發動

4榮譽副會長若干名

a)負責指導會員關于CAD的學習，每學期最多兩次

b)代表本協會參加比賽

3秘書長一名

a）

b）

c）發展發動會員，協調組織 管理協會資料和會員檔案 管理協會經費，負責各種活動的預算

5宣傳部部長一名

a)負責協會內部的通知。聯絡工作

b)為協會的互動做宣傳和展示

6外聯部部長一名

a)加強與其他協會的聯絡與工作，組

織協會交流活動

b)對外聯系、募集企業及各界人士贊

助

第十條

組織結構可以根據發展情況和實際需

要進行調整，更改章程并對全體會員

公布

第四章 經費

第十一條

本協會立足校園，服務于同學的非盈

利性學生社團

第十二條 經費來源

1、學校、學院對本協會的扶

持，企業贊助或者其他形式的社會捐助

2、提供咨詢、策劃、宣傳服務

及其他活動的創收

第十三條

協會日常經費支出主要用于維護被協會正常運轉及其用于各種活動的開支，經費的使用個必須包郵秘書長審批，會長簽字方可支出并公開財務接受會員及各界監督

第五章 附則

第十四條

本章程的解釋權屬于本協會

第十五條

本章程自2011-11-4起生效

第三篇：學校章程及規章制度

王慶坨鎮鄭大小學學校章程

第一條

為了加強學校管理，建立學校自我教育、自主發展、自主管理的運行機制，使學校管理納入法治軌道，根據《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等教育法律法規制定本章程。

第二條

學校名稱為“天津市武清區王慶坨鎮鄭大小學”英文譯名為：The ZhengDa Primary School of Wuqing District of Tianjin City。地點座落在王慶坨鎮鄭家樓村西，是一所全日制公辦小學，學制六年。本章程適用于王慶坨鎮鄭大小學全體師生員工。

第三條

學校辦學指導思想：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和《中國教育改革和發展綱要》為指導，《中華人民共和國教育法》為依據，堅持社會主義辦學方向，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持全面推進素質教育。努力改善辦學條件，逐步實現標準化，形成教育教學規范與管理機制，創建特色項目。

第四條

學校積極倡導“雅趣教育”這一辦學特色，并把這一特色溶于學校日常各項工作和活動中去。注重學生強烈、廣泛的興趣和高貴氣質的培養，以“趣”導學，以“雅”修身，在富有情趣的教育教學活動中促進學生自主學習，自主發展。努力創建一所“尊重個性、因材施教、點燃求知欲望的現代農村小學。” 1.核心辦學理念

“一切為了學生，為了學生終身健康發展奠基”核心理念的闡述：我們認為，未來社會將是知識經濟占主導地位的社會，將是終生學習的社會，將是日新月異，不斷創新、不斷發展的社會。要想讓孩子們適應未來社會激烈的競爭，我們就要培育出思想健康、行為高尚的高素質人才，使其具有較強的自我學習、自我發展、自我提高的意識和能力。

（1）特色辦學理念：做更好的自己

對學生來說，就是要發展自己的興趣、愛好和特長，充分展現個性；對教師來說，就是要努力成為教學風格鮮明，有教育魅力的教師；對學校來說，就是堅持走具有自身特點的發展之路。在自我接納的基礎上，追求每天的成長和進步，努力做到更好。

（2）特色辦學目標：辦一所尊重個性、因材施教、點燃求知欲望的現代農村小學。

按照“整體規則，分步實施，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足學校實際，通過三年努力，創建優雅的校園環境；創建求真務實、以“趣“導學、以”趣“促學的民主和諧的學校管理機制；創建以人為本，尊重個性，促進人全面發展的育人模式；營造科學、民主、人文、和諧的校園文化精神氛圍；結合農村區域特點，因材施教，點燃學生的求知欲望，從而實現學校文化內涵發展，推進學校的持續健康發展的現代農村小學。

（3）特色建設培養目標：培養學習興趣廣泛、思考問題敏捷、交往行為儒雅的現代兒童。

培養學生興趣廣泛、思考問題敏捷、多才多藝、內涵博雅、外表優雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質高雅、全面發展的“現代兒童”，“現代兒童”一是指學校培養出來的學生是具有新時代氣象但又不失古典文化修養的兒童，二是指學校培養出來的學生是“彬彬有禮、敢作敢為”的具有創新精神的兒童，而不是僅僅做一個彬彬有禮的謙謙君子。

（4）三風一訓

校風：志存高遠，腳踏實地

有夢想，有抱負，不斷追求卓越，同時又踏實、認真，實事求是，不浮躁，不圖虛名，一步一個腳印做好每一件事。

教風：行止有范，讀書致遠

言行舉止率先垂范，為人師表；終身學習，鉆研業務，不斷進取，才能走得更遠。

學風：樂學善思，睿智雅行

喜歡學習，善于思考；聰明智慧，氣質高雅；學思結合，知行統一。

校訓：啟蒙修雅，明理成人 “啟蒙”，即啟迪智慧，點化生命，“修雅”即完美精神，涵養德性。通過“啟蒙”，學生得以“明理”，即知曉天地人事，體悟生命價值，通過“修雅”，學生得以成長為有教養之人。“啟蒙修雅”，是一種春風化雨式的培育過程，“明理成人”，則是過程中不斷生成和顯現的教育成效。

（5）學校的校徽及意義

鄭大小學校徽為圓形標志，內圓背景為綠色，上為一輪紅日,下為一本翻開的厚書，外環為白底,上半圓為學校中文全稱，下半圓為英文全稱。整個圖形結構簡明,色彩搭配協調醒目,給人以和諧的美感。其內涵為在昭示鄭大小學猶如一片綠色的天地，充滿生機與希望，鄭大學子正如青苗接受陽光雨露的滋養一樣，吮吸著人類厚重的歷史文化知識，茁壯成長；同時喻示著教育事業是太陽底下最光輝的事業。6.學校的校歌：《放飛夢想》

2.學校發展思路

（1）國家及地方課程的校本化實施（2）開發豐富多彩的校本課程（3）活動課程化

（4）“雅趣教育”的德育策略（5）“雅趣教育”的學校管理

（6）培養一支適應“雅趣教育”要求的教師隊伍（7）“雅趣教育”環境文化建設 3.工作風格

工作者是美麗的，學習者是快樂的，細節決定成效，態度決定高度，站位決定方向。

4.發展模式

教育資源共享化管理模式、教學管理目標體系化模式、后勤管理承諾服務模式、行政管理以人為本模式。5.教師氣質

以生氣喚醒生氣；;以激情感動激情；以理想鼓舞理想；以人格塑造人格。培養一批有思想、有追求、有特長、有風格的骨干教師。

6.領導班子作風

在提升精良業務的過程中，領悟質量是學校的生命，高質量來自于高素質的師資隊伍，來自于領路人的高明決策與科學引領：

堅持做高起點、高要求的學習帶動者。

堅持做教育科研的先行者，組織者，身體力行者。堅持做檢查評估中的示范者、指導者、幫助者。堅持做師生智慧的吸納者、實現者。堅持做師生利益的保護者，促進者。堅持做批評與自我批評的垂范者、包容者。第五條

學校以課堂教學為主陣地，組織和依靠社區及家庭力量，充分發揮對學生全面素質培養的主體教育功能。學校、家庭和社會教育形成三位一體的合力網絡，發揮各自的優勢，形成立體型大教育格局，形成良好的育人環境，讓每個學生都有發展，都有進步。

第六條

學校按國家規定的教育教學要求，全面實施素質教育，發展學生個性特長，高標準、高質量實施義務教育。

第七條 學校章程經全體教職工討論，教代會通過，由上級主管部門批準后執行，具有法律效應，全體師生員工都要遵守本章程。

第二章 學校管理 第八條

學校根據黨和國家關于教育發展的方針、政策，法律、法規以及各級教育科研部門的業務導向結合校本實際制定可持續發展規劃，指導全校各項工作。

第九條

學校由武清區教育局主管，王慶坨教育辦公室領導，學校校長由上級黨委和教育行政部門任命，受黨和國家的委托，對學校行政工作全面負責，并接受上級主管部門的監督、評議和指導.第十條

學校實行上級領導、校長全面負責、黨小組政治核心和保證監督、教職工民主參與管理的校長負責制。校長是學校法人代表，對內全面領導學校教育、教學和行政工作，對全體師生員工負責，團結領導班子全體成員，發揮班子整體功能，全面貫徹教育方針，全面主持學校工作;對外代表學校，向上級主管教育行政部門負責。

第十一條

學校管理決策機構是學校行政會議與校務委員會，分別由黨、政、工等領導組成。校務會議一月一次由校長主持。每周一次的行政例會由學校各部門的負責干部參加，討論、研究、部署學校工作。實行民主討論，校長決策制。

第十二條

學校管理決策機構的職責權限，根據學校辦學指導思想、辦學宗旨、目標以及辦學任務、職責，制定學校發展的規劃、每學年的工作計劃、確定階段性的工作重點。

第十三條

學校黨小組是學校政治核心，負責學校的思想政治工作，對學校工作進行監督、保證。充分發揮黨小組的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

第十四條

學校黨小組對工會、教代會等群眾組織實行政治、思想、組織領導。工會工作努力維護教職工合法權益，配合黨組織加強思想政治教育，支持校長依法行政，組織教職工參與學校民主管理;，調動教職工投身教育、教學改革的積極性。發揮青年的模范帶頭作用，成為學校教育教學的生力軍。

第十五條

學校管理在校長領導下設教導主任、德育主任（兼少先大隊輔導員）、總務主任各一名，學校設置校務辦公室、教導處、總務室三個部門，校務辦公室設在校長室，由主管教學主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責學校教學工作和教科研工作，德育主任協助校長全面落實學校德育管理工作;總務室負責人協助校長具體落實學校總務工作。以上部門分工不分家，共同對校長室負責。

教導主任具體負責學校的各項教育教學工作，教育科學研究工作和學校現代教育技術的實施以及教師現代教育技術能力培訓工作。

德育主任負責學校德育、少先隊的建設與發展工作，兼職負責學校體育衛生工作。

總務主任具體負責學校總務后勤工作和學校安全工作。第十五條

校長是學校教育科研工作與校本研究工作的行政責任人，學校主管教學的教導主任是學校教育科研工作與校本研究工作的第一責任人，對全校教育科研工作與校本研究工作負總責，有領導、規劃、引領、督促、檢查、推進的權利與義務。學校主管教學的教導主任根據各級教研部門的研究導向，結合校本實際領導全校教育教學工作，并向校長負責和匯報工作，向上級教研部門負責。教導處在校長的領導下開展工作。

第十六條 教職工代表大會是學校依靠教職工民主管理學校的基本制度和基本形式。

教職工代表大會的主要職權：

(一)審議校長工作報告、學校工作計劃、發展規劃、教學改革方案、財務預決算、重大基建項目、教職工隊伍建設、重要規章制度以及學校教育教學和管理中其他重大問題，并根據需要作出相應決議。(二)對學校教育教學和管理工作提出批評、建議。

(三)參與評議、考核學校干部。

教職工代表大會暨工會會員代表大會每屆任期3年，每年召開兩次教職工代表大會。在特殊情況下，教職工代表大會可以提前或延期召開。

第十七條

學校行政辦公會議是學校管理的日常工作機構，主要工作內容為貫徹執行學校工作意見。行政辦公會議由校長主持。

第十八條

學校接受政府和上級教育行政部門的督導、評估、檢查、審計、監督。接受社會、家長的輿論監督，聽取意見，自覺規范管理行為。

第十九條：校內各項職責、規章 黨小組書記職責

1、加強黨小組自身建設，抓好思想、組織、作風制度落實，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

2、加強干部隊伍建設,堅持選賢任能,培養一支勇于改革，充滿活力，紀律嚴明，廉潔奉公的干部隊伍。

3、充分發揮黨小組政治核心作用，保證、監督行政領導行使職權，全面貫徹黨的教育方針。為學校教育教學改革保駕護航。

4、重視學校思想政治工作，切實抓好小組、黨員、教職工、黨章學習小組的理論學習，積極有效地開展師德教育和文明創建活動。

校長職責

校長全面負責學校行政管理工作，是學校的法人代表，處于學校中心地位。

1、重視現代化管理的探索，根據學校的實際，制訂任期辦學目標，根據辦學目標，制訂好學年、學期工作計劃，并抓好實施、檢查、總結等環節，使學校每年有所進步。

2、知人善任，任人唯賢，安排好每學期的人事工作，用人所長。

3、引導全體教職工全面貫徹黨的教育方針，進一步端正教育思想，樹立正確的學生觀、培養觀、教學觀和質量觀，全面推進素質教育。

4、堅持以教學工作為中心，積極推動教學研究，深入教學第一線，多聽課、多指導，幫助教師改進教法，總結經驗，提高質量。

5、加強德育工作，重視校風、校紀、校貌的建設。

6、作為學校教育科研工作的行政推動人，加強對教科研工作的引領，關注學校發展。

7、加強管理，依法治校，定期召開行政辦公會議，妥善安排好每階段工作，抓好重點。實行分級管理，充分發揮學校中層干部的作用，各司其職，并做好對干部的考核。建立健全學校各項規章制度，管理好對教職工的獎懲考核，調動全體教職工的積極性。

8、審批學校的預決算，定期了解經費使用情況。

9、支持教代會組織工作，發揚民主，依靠廣大教工辦好學校。

10、優化師資隊伍建設。抓好師德教育，重視師資培訓，加強骨干教師、青年教師的培養指導工作。

第三章 教育教學管理

第二十條 學校依據《課程標準》《鄭大小學教學常規》，進行學校教育教學管理活動。

1.民主辦校，實施教育教學人性化管理。

實行校長負責.黨小組監督.教代會管理的“三位一體” 民主管理體制，充分調動廣大教師的積極性，通過民主管理，強化他們辦學主體地位，堅持“問題在群眾中解決，辦法在群眾中尋找，智慧到群眾產生”的思想與做法。深化教育教學人事制度改革，通過改革，宣傳人事制度改革的重要性和必要性增強教師居安思危的危機意識和奉獻精神，全面落實教職工聘任制，實行競聘任職。積極推行校務公開制。實行人事、收費、決策、日常事務公開。

2.加強教師隊伍建設，優化教師能級結構。

加強教師隊伍建設，努力建設一支師德高尚.業務精良.學歷和年齡結構合理的師資隊伍。以課程改革中評價體系的研究為抓手，積極開展校本教研活動和校本培訓活動，以“一本”即以校為本；“兩分”即分層培養、分類鼓勵；“三自”即自我認識、自我設計、自我發展為基本思路開展“教師素質提升工程”促進教師專業發展的自主性和有效性。

3.向教科研要特色，向教科研要發展。

要在仔細梳理課題的基礎上，切實做好課題規劃，把課題研究與課程改革.與學校特色建設工作結合起來，抓過程管理。要將各學科課題研究統整到課程改革與學校特色建設上來，最終落實到為師生的發展服務上來。學校辦學特色要能夠從教師的教學、管理上，學生的學習、活動上彰顯出來。

第二十一條

學校按照國家或上級行政部門發布的課程計劃、教學大綱，制定教學計劃，自編校本教材，選擇合適的教材實施教學工作，堅持依法治教，爭創辦學特色。

第二十二條

貫徹中小學德育大綱，加強德育工作。通過學校教學、班隊活動、勞動與社會實踐活動等形式向學生進行共產主義教育、愛國主義教育、國際主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、勞動教育、民主法制與紀律教育、優良品行的養成教育和學校優良傳統教育。

第二十三條

建立家長委員會，定期邀請家委會成員對學校教育教學工作、學校建設發展建言獻策，營造三結合的德育工作網絡。第二十四條

學校堅持以教學工作為中心，實施素質教育，進行教育教學改革，堅持科研興校，開展教育科研和教學研究，更新教育觀念，改進教學方法，采用現代化教學手段，全面提高教學質量。

第二十五條

建立正常穩定的教學秩序。嚴格按照教育局規定的教學計劃編制課程表、課外活動表，制定合理的作息時間表，不隨意增減、變更課程、課時。任何人不得擅自調課，調課均需經教務主任批準。停課1節以上的均需經校長批準。嚴格控制學生每日在校時間(包括自習)，不超過6小時。

第二十六條

學校以班級為教育教學工作的基本單位。班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協調本班級各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

第二十七條

設立集體備課制度，組織同學科教師鉆研教材，切磋教法，精心備課。

學校實行教研例會制度，按學科、年級、班級設立教師集體進行教育教學研究的組織。各學科組每學期應制訂計劃，明確教改內容，每周按時開展活動。教務主任應組織好本教研組教師，圍繞教研專題上好研究課、公開課。

第二十八條 認真抓好教學質量的常規管理和教學評估。教學工作的每個環節都有明確要求，抓好備課、課堂教學、作業批改、課外輔導和教學質量檢查等環節的管理，有檢查、督促、指導執行教學常規的措施。

第二十九條

學校統一征訂教材、教輔用書，任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生過重的課業負擔。

第三十條

改革考試制度和教育評價。實行單元練習、學期綜合考核制。注重學生發展性評價。使用素質報告單、檔案袋以及成長冊，檔案袋內存放學生優秀作文、美術作品、書法作業等能充分展示學生個性、特長和成長過程的作品。

第三十一條

認真開展教學研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學改革，45周歲以下的中青年教師要人人參與課題研究，課題組正常開展活動，定期進行成果匯報。

第三十二條

學校加大教育信息化推廣和應用的力度，切實發揮現代信息技術在轉變教育觀念、教育形式、學習形式和實施課程改革中的作用。通過多重培訓，提高全校師生的信息素養，以教育信息化帶動教育現代化發展，從而達到推進素質教育的目的，創設一個現代化的數字校園。

第三十三條 依照體育衛生工作條例，正常開展學校的體育和衛生工作，每年舉辦運動會和小型多樣的體育比賽。加強心理健康教育，組織學生定期開展勞動教育、藝術教育、社會實踐和課外活動，促進學生身心健康發展。

第三十四條

加強學籍管理，健全學籍檔案，切實執行學籍管理規定。不接受不符合條件的轉學生。對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。按規定控制班級人數。嚴肅招生等各項紀律。

第三十四條 附一：學校教研組建設章程

一、教研組設置

1、教研組是各科教師進行教學研究的組織。它的主要任務是組織教師認真學習課程理論、教學理論，開展教學研究，總結交流教學經驗，提高教師思想水平、業務水平和工作能力，改進教學工作，提高教學質量。

2、教研組的設置應以有利于教學和開展教學研究為原則，一般以學科為單位設置，同一學科三人以上者，即可設教研組。不足三人，則可聯合相近學科成立教研組。規模較大的學校，同一學科教師人數較多，可在教研組內按年級設備課組。

3、教研組長可以由學校任命，也可以選舉產生。教研組長應具備幾個基本條件：在教學業務上享有較高的威信;有一定的組織和協調能力;為人正派，能團結群眾。

二、教研組在學校教學管理中的地位

4、學校管理可分為行政管理、教學管理和后勤服務三部分，其中，教學管理是學校管理的核心。教研組是學校教學管理的重要組織。教研組在教學管理中是連接教導處和教師的橋梁。它一方面將教導處的教學計劃、教學要求傳達給一線教師，使學校的各項工作能落到實處;另一方面將本組老師的教研成果、教學情況反映給教導處，為學校制定教學策略提供依據。

三、教研組的工作職責

5、全組教師要認真鉆研課程標準，更新教學觀念，積極進行教學改革，力爭在本學科教學上形成自身的特點，不斷提高本學科的教育教學質量;

6、認真執行學校教學計劃，制定并實施本組教研工作計劃，為學校改進教學、提高教學質量提供參考性意見;

7、全組教師和備課組認真備課、上課，做好常規教學工作;

8、組織本學科各年級單元練習內容、分析工作;

9、全組教師應認真組織學生參加學科競賽活動，研究有關校本課程的開發問題;

10、本組教師要認真學習教育理論，積極參加業務進修，全面提高業務素質;

11、教研組長要協助教務主任檢查、評價本組教師的教學質量。

四、對教研組的考核評價

12、對教研組的考核評價從師德建設、常規管理、教學水平、教研成果四個方面進行。

第四章 總務后勤管理 第三十五條

學校堅持總務工作為教學服務、為教育科研服務、為師生生活服務的原則。

第三十六條

學校經費來源以政府財政撥款為主，自行籌措為輔，學校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標準，向學生收費。嚴格控制代辦費收費項目，不額外收取其他費用，嚴格財務審核，定期在校務公開欄內公布收費情況。學校依法向社會募集辦學資金并接受社會組織和個人對學校的捐贈。

第三十七條

堅持艱苦奮斗，勤儉辦學的原則，合理使用資金。搞好經費的預算、執行和決算。堅持統籌計劃、保證重點、照顧一般、嚴格把關的原則，提高經費使用效益。

第三十八條

建立健全財務制度。嚴格遵守國家財經制度和財經紀律，并接受政府職能部門和上級教育行政部門審查和監督。為此，特制定以下財務管理制度：

一、為規范財務行為，嚴密財務手續，加強會計基礎工作，確保財會工作有序進行，根據《會計基礎工作規范》和相關規定，結合學校實際情況，制定本規則。

二、學校財務活動和有關會計基礎工作，應當符合有關法律、法規及本規則的規定。

三、單位或個人向財務辦理借領、報銷各種款項時，應當做到憑證合法、內容完整、填寫規范、手續齊備，并有預算指標。

五、購買物品的發票及報銷

1、購買物品前要落實經費來源，申購貴重儀器設備的，上報申請，上級領導同意、教代會統一通過后的可行性論證。

2、購買時應認真了解商品質量是否可靠，價格是否合理，能否取得套印有稅務監制章的合法發票。從企業取得的購貸發票的內容必須具備：發票的名稱;填制發票的日期;填制發票單位名稱或填制人姓名;經辦人員的簽名或蓋章;接受發票單位名稱;經濟業務內容;數量、單價和金額。

3、從外單位取得的發票，必須蓋有填制單位的公章(或發票專用章、財務專用章等)。凡填有大寫和小寫金額的發票，大寫與小寫金額必須相符。

4、持有效發票向財務報銷時，其發票背面必須有經辦人和證明人簽名或簽章。屬于固定資產的，必須填寫財產登記手續。

5、全校財產物資的申購、驗收、調配、報廢等均應由總務處統一辦理。

六、差旅費報銷 按規定如實填寫“差旅費報銷單”。具體寫明出差事由、地點、日期、出發和到達時間、票價、預借差旅費數額等，火車票粘貼前應除去非面額硬紙部分，住宿費及其他合法單據粘貼在報銷單背面。經報銷人簽名，學校領導審批后辦理報銷手續。

七、預算

每學期開學后，財會人員應及時向校長報告各項經費收入情況，并配合校長做好經費預算計劃，做到專款專用，杜絕開空頭支票。

八、結帳和審計

1、學校帳目要做到日清月結，每學期結束，學校要成立結帳小組，清理全期帳目，做到民主理財。

2、自覺接受上級審計部門的審計，發現問題及時糾正。

九、其他事項

1、經上級有關部門批準的經濟業務，應當將批準文件作為原始憑證附件。如果批準文件需要單獨歸檔的，應當在憑證上注明文件的批準機關名稱、日期和文號。

2、會計憑證不得外借，其他單位如因特殊原因需要使用會計憑證時，經財務處負責人批準，可以復制。向外單位提供的會計憑證復制件，應當在專設的登記蒲上登記，并由提供人員和收取人員共同簽章。

第三十九條 加強校舍、校產管理。校產分類造冊，落實使用部門、班級、個人的責任制，每學期作一次全面檢查、清理。對學校財產負責。

第四十條

學校制訂校園建設整體發展規劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設和維護管理。

第四十一條

加強對消防設施檢查、維護與保養，定期更換滅火器藥液，經常對水電安全使用進行檢修，對師生在校安全負責。

第五章 教師管理 第四十二條

學校教師必須堅持正確的政治方向。堅持四項基本原則，遵守憲法、法律和職業道德，維護學校的榮譽和利益，遵守學校的章程和規章制度。

第四十三條

學校教師享有《教師法》規定的權利，必須履行《教師法》規定的義務。全面貫徹教育方針，面向全體學生，教書育人，認真履行小學教師的職責。

第四十四條

學校教師應自覺遵守《教師日常行為規范》和教師考核條例，嚴格要求自己，嚴肅工作紀律。按時上下班，按時并認真參加會議和活動。衣著整潔，儀態端正，說普通話，談吐文明以身作則，為人師表。嚴格執行崗位規范。第四十五條

學校籌備實行教職工聘任制。學校按上級有關規定，結合學校實際情況，定崗、定編、定人、定責、定工作量。

第四十六條

學校執行國家教師資格制度和教師專業技術職務聘任制度，嚴格按照上級規定執行。

第四十七條

學校鼓勵教師在職進修培訓，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵和支持教師從事科學研究、學術交流。

第四十八條

學校保護教師的一切合法權益，保障教師享有國家法律法規規定的待遇，逐步改善教師的工作條件和生活條件。學校依法維護退離休教職工的合法權益。

第四十九條

教師應具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生，不擅自收費，不向學生推銷商品，不搞有償家教，不接受家長吃請。

第五十條

學校每年對教師的政治與業務水平、工作態度和工作成績進行客觀、公正、準確的考核，堅持定量與定性統一原則。

第五十一條

對業務精良、成績突出的教師，在評優、評先、晉升方面創造優先考慮。第五十二條

學校對違反學校章程，在工作中產生錯誤的教師予以教育、批評和處罰。

教師認為合法權益受到學校侵犯和對所受處罰有不同意見，可按教育行政申訴辦法提出申訴。

第五十三條 有關教師師德管理內容 教工師德風范

一、堅定正確的政治方向

1、熱愛社會主義祖國，熱愛黨，熱愛人民的教育事業。

2、堅持四項基本原則，自覺執行黨的方針政策和教育法律、法規、法令。

3、積極參加學校的政治學習，并做好會議記錄;積極參加學校的各項活動;積極參加社會公益活動。

二、樂于奉獻的敬業精神

1、忠誠黨的教育事業，貫徹教育方針，遵循教育規律，盡心盡責，教書育人。

2、面向全體學生，無私奉獻，勤奮工作。

3、因材施教，輔優補差，注重做好差生的轉化工作。

三、認真負責的工作態度

1、嚴謹治教，不斷提高科學文化和教育理論水平，鉆研業務，精益求精。

2、積極參加教育教研活動，積極參加課程教材改革的實踐。

3、預備鈴響，教師準時到達教室，等待上課，并保證四十分鐘的上課質量，做到專課專用。教師在辦公時間內不化妝、不閑聊、不聽與教學無關的音樂、不玩手機和微信、不轉發不傳播消極內容、不看與業務無關的書籍、刊物，不做其它與工作無關的私事等。

四、充滿愛心的師生關系

1、熱愛學生，嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦。

2、尊重學生人格，不歧視、諷刺、體罰和變相體罰學生，保護學生身心健康。

3、沒有得到學校的同意不能隨便停學生的課，不能利用其它課為學生補課(特殊情況除外)，準時下課，不拖堂。

五、文明廉潔的道德風尚

1、舉止文明，談吐文雅，儀表端莊，穿著得體。不戴耳環、不涂有色的指甲油、不化濃妝。

2、奉公守法，遵章守紀，以身作則，為人師表。

3、不收受學生和家長的禮物，不支使學生和家長為自己辦事。本校或本班學生補課，不收錢物。

六、團結協作的集體觀念

1、熱愛學校，關心集體，有主人翁意識。

2、為人正直，辦事公道，嚴以律已，寬厚待人。

3、團結、關心、幫助他人，支持他人工作，同志之間相互尊重，責已嚴，待人寬。接班后不責怪前任老師，不說不利于團結的話。

教工師德風范公約

1、認真學習政治理論和黨的方針政策，每天堅持看報。

2、遵守學校各項規章制度，不遲到早退，認真參加每周一集體升旗儀式、每天廣播操，不無故缺席。

3、語言規范，堅持使用普通話。

4、儀表端莊，穿著得體大方，上班不濃妝，不戴耳環，不涂指甲油(有色)。

5、關心每個學生的全面成長，偏愛困難學生。不傷害學生自尊心，不諷刺、挖苦學生，嚴禁體罰或變相體罰。

6、講究禮儀，熱情、周到、親切地接待家長。

7、同事之間互相幫助，關系融洽。

8、上班時間不閑聊，不看閑書，不大聲談笑，不在朋友圈轉發和教育教學無關的內容。

9、言行一致，要求學生做到行為規范，教師首先做到，成為學生的楷模。

10、學校教工子女在校就讀，要嚴格遵守學校的規章制度，不搞特殊化。

如有違反以上條約的，接受學校的教育及給予的酌情處理。

關于嚴禁體罰和變相體罰的規定

根據青少年保護法規條例有關規定，學校為保證學生在接受教育的過程中，身心得到健康發展，人格受到尊重，合法權益得到保障，特制定《關于嚴禁體罰和變相體罰的規定》如下：

1、在教育過程中，凡使學生身心受到損傷的行為、手段均屬體罰或變相體罰。

2、嚴禁在教育過程中發生打、推、拉、踢、扭，或者用器物擊、敲、戳等有損學生身心健康的體罰行為。

3、嚴禁責令學生在教室內外，或操場或辦公室長時間站立的體罰行為。

4、不得以“練坐”、“練走”為由，令學生長時間端坐、奔走，對學生進行變相體罰。

5、不得以“練字”、“練背”為借口，令學生進行大量的機械性的“抄”、“背”作業，變相體罰學生。

6、嚴禁使用帶有侮辱人格的語言譏諷、刺激學生，使學生心理受到損傷。

7、不得以任何藉口擅自停止學生上課，“遣送”回家，以及終止 學生正在進行的或即將進行的正常活動。

8、凡本校教職工，均應自覺遵守《規定》，學校對堅持正面教育而有成效者，給予精神或適當的物質獎勵;對違反《規定》，將視情節輕重及所造成的后果，給予教育或處分，情節嚴重者上報上級主管部門解決。

第六章 學生管理 第五十四條

學校對取得優異成績和對學校作出重大貢獻的學生，予以表彰和獎勵。

第五十五條 學校對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校規章制度的學生予以教育、批評和處罰。

第五十六條

學生以“喜歡學習，樂于思考；聰明智慧，氣質高雅；學思結合，知行統一”為努力方向。

第五十七條

有計劃地組織學生參加班隊活動，學生課余生活健康豐富。每學期安排學生參加勞動和社會實踐教育活動，組織安排好學生的活動。

第五十八條

少先隊大隊部，是學校教育中具體負責對學生進行教育、引導和服務的部門，要配合學校全面貫徹教育方針，探索少先隊工作的新路子，在品德教育、學生管理工作中發揮積極作用。

第五十九條附一：學校學籍管理制度 鄭大小學學籍管理制度 一.總則

依據《中華人民共和國義務教育法》，以及國家教育部門頒發的《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等有關法律、法規，根據教育辦有關學籍管理規定要求，結合本校實際，特制訂《王慶坨鎮鄭大小學在校學生學籍管理制度暫行辦法》。

二.入學

1、凡符合本區規定年限的服務區適齡兒童，依法接受九年義務教育的小學階段學習。

2、入學年齡根據當年市教育局的規定，一般為六周歲。

3、凡新入學的適齡兒童憑本校制發的《學齡兒童入學通知書》到本校辦理注冊手續，取得小學學籍。

4、對當年入學有困難的適齡兒童，經家長申請，完全自愿的原則下，其入學年齡可相應推遲一年。

三.升學與轉學

1、本校實行義務教育，在校學生一學年升一級。

2、學生因家庭居住地和父母或監護人戶口所在地變更或其它特殊原因須轉學者，由家長或監護人提出申請，經轉出和轉入學校同意，并報學校主管教育行政部門備案，辦理轉學手續。

3、因該年級學額已滿，難以容納轉入學生時，及時報告主管教育行政部門，由主管教育行政部門就近安排。

4、轉學手續一般在學期結束前或開學后一周內辦理(特殊情況例外)。

5、畢業班學生一般不辦理轉學手續。學生休學期間不準轉學。

6、學校對轉入、轉出學生的轉學聯系表、每學期應整理成冊，并列檔保存。

四.請假

1、學生因事、因病不能到校上課，必須由家長親自聯系班主任辦理請假手續。

2、請假一周以內由家長(監護人)提出申請，由班主任審批;請假一周以上三個月以下由家長(監護人)提出申請并附醫院診斷證明(一式三份)報學校審批、備案。

五.休學、復學

1、凡因病因事或其它特殊原因，無法堅持正常學習，須長期(三個月以上)休學者，應由本人或家長(監護人)提出申請，出具市級以上醫療單位或有關部門證明(所有相關材料一式三份)，經學校同意、教育辦批準，方可辦理休學手續，教導處給予保留學籍。

2、學生休學期一般為一學年，休學期滿后，休學學生須持休學證明和市級以上醫療單位出具的健康證明或有關部門證明，向學校提出復學申請，經學校同意并報上級主管部門備案后，辦理復學手續，編入適當班級。

3、休學期滿仍不能如期復學的，須持相關證明辦理續休手續。

第七章 附則 第六十條

本章程經學校教職工代表大會討論通過并報教育局備案。本章程的修訂須經學校教職工代表大會討論通過，并報教育局備案。

第六十一條

學校依據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予修訂。

第六十二條 本章程如與國家法律法規和上級有關政策相抵觸的，一律以國家法律法規和上級有關政策為準。

第六十三條

本章程解釋權屬天津市武清區王慶坨鎮鄭大小學。第六十四條

本章程自二零零八年一月一日起施行。

第四篇：學生會規章制度章程

福建工程學院

交通運輸系2011級團總支學生會章程（草案）

第一章 【總則】

第一條為保證福建工程學院交通運輸系2011級團總支年級學生會工作的開展，加強年級學生會干部的思想建設和組織紀律，進一步調動年級學生會干部工作的積極性和責任感，使學生會干部從高、從嚴要求自己，促使學生會工作朝著制度化、規范化、系統化的方向發展，特制訂本章程，希望交通運輸系2011級團總支年級學生會廣大成員自覺、主動遵守。

第二條 學生會各成員

（一）學生會工作人員帶頭遵紀守法。嚴格遵守學校的各種規章制度以及學生會工作原則和組織紀律。

（二）學生會工作人員要積極貫徹執行學生會的章程和決議，按時、保質、保量地完成學生會交給的各項任務。

（三）學生會工作人員在工作中要顧全大局，不計較個人得失，加強團結，積極配合其他部門開展工作，反對一切形式的小團體主義。

（四）學生會工作人員在工作中要勇于開拓，奮力進取，勇于創新，任勞任怨。

（五）學生會工作人員的工作作風要正派，謙虛謹慎，平易近人，虛心聽取別人的意見，知道錯誤要及時改正，實事求是。

（六）學生會工作人員的學習態度要端正，目的明確，勤奮刻苦，很好的處理學習與工作的關系。

（七）學生會工作人員在工作期間嚴禁說臟話，不穿拖鞋、短褲，不袒胸露背，在公共場合要自覺維護學生會的形象。

（八）學生會成員時刻注意自身形象，時刻牢記自己的職責和任務，真正代表廣大同學，真正為廣大同學服務。

第二章 【學生會機構】

第一條 學生會機構由主席團、組織部、宣傳部、辦公室、學習部、外聯實踐部、文體部組成。

第二條 學生會實行主席團負責制，主席團由學生會主席以及副主席組成；

設立主席一名，副主席若干名。

第三條 各部設部長一名，設副部長若干名。

第三章 【職責】

第一條 主席職責：

(一)學生會主席主持學生會的日常工作，熟悉和了解各部工作情況，負責指導、協調和監督各職能部門的工作。

（二）傳達黨委和行政領導的決議和指示，貫徹學生會決議，完成學校及院下達的有關任務，協調學校有關部門與學生會各部的工作。

（三），掌握學生會干部的思想和工作情況，搞好學生會工作的交流。

第二條 副主席職責

（一）協助主席抓好學生會全面工作，認真完成上級交給的各項任務作。

（二）主席不在職期間，由主席指定一名副主席代行主席職權。

第三條 職能部門

（一）學習部

1． 負責召開學習委員會，了解學生對教學的意見，及時向院領導、輔導員反映同學在學習方面的要求及對教師教學提出的改進建議；

2.積極主動地幫助同學們解決學習中遇到的困難和疑惑；

3.邀請優秀學生進行經驗交流；

4.倡導“刻苦、嚴謹、求實、創新”的學習風氣。

（二）宣傳部

1．充分利用告示、海報，互聯網等宣傳手段宣傳年級學生會近況；

2.堅持正確的輿論宣傳方向；

3.保證宣傳的時效性、準確性。

（三）文體部

1． 積極組織同學開展各式各樣的文體活動，活躍同學的課余生活；

2． 積極組織同學參加學校的各項文藝匯演，文藝競賽，歌唱比賽、體育常規比賽（運動會、籃球賽、足球賽、排球賽等）等活動，并負責節目的審批與訓練；

3． 負責召開各班體育委員會，了解各班體育活動開展情況，負責聯系，解決同學體育活動的困難；

4.通過文體活動，發現和培養文體骨干。強化團隊精神，為學校

培養具有藝術特長的人才，加強體育隊伍的建設和管理。

（四）生活部

1． 搞好學生的生活，宿舍衛生工作，宿舍晚點名工作；

2． 負責召開各班生活委員會議，了解或征求同學們在生活中的實際困難，問題和意見，研究解決方法；

3.收集同學對其它生活條件的反饋信息，及時與有關部門聯系，積極推進文化生活建設。

（五）外聯實踐部

1． 組織同學走出校園，走入社會，進行一些積極向上的社會實踐活動；

2.充分利用學校和社會兩個資源，加強與外界聯系，爭取引進有利資源，為社團活動順利開展奠定物質基礎；

3.負責學生會對外活動，與各高校社聯、社團及社會友好單位等的聯系，與企事業單位洽談活動贊助事項；

4.收集并整理好企事業單位信息，以便為今后工作、為同學假期社會實踐提供有用信息。

（六）組織部

1、檢查、督促學生遵守規章制度，依法履行職責；

2.監督好各班班委的換屆選舉工作，確保選舉工作的公平、公道、公正；

3.負責年級學生會成員、各班班委考評工作。

第四章 【附錄】

第一條 此章程由交通運輸系11級團總支學生會負責解釋。

第二條 修改學生會規章制度章程要經團委、學生會整體通過。

第三條 此章程至發布之日起執行。

福建工程學院交通運輸系2011級 團總支學生會

二零一二年二月二十九日

第五篇：協會章程規章制度

CAD協會章程

總則

第一條：學會會名

本協會定名為中國石油大學（華東）CAD協會

第二條：協會性質

本性會是由中國石油大學（華東）愛好CAD和三維設計的同學自愿成立的學生團體

第三條：協會宗旨

普及CAD知識，為校園愛好CAD和三維設計的同學提供學習和交流的平臺

第一章 活動范圍

第四條：

根據實際情況，本協會活動范圍只要有：

1、舉辦、組織和參加各級CAD與三維造型設計比賽

2、開展AUTO CAD、Solidwoeds、UG NX、Pro/E、CADIA等軟件的學習與應用活動

3、座 組織CAD知識與相關軟件的講

4、建立CAD前沿知識學習與交流

論壇

第二章 會員

第五條：會員條件

申請加入會員必須具備以下條件：

1、2、熱愛祖國，遵守校規校紀。對CAD和三維設計有著濃厚的興趣

3、程

志愿加入協會，并擁護協會章

第六條：會員權利：

1、賽2、3、4、共享CAD相關學習資料 對協會的工作進行監督 參加協會決策的提出、討論、優先參加協會的活動學習和比

策劃、制定

5、權

6、入會資源，退會自由在協會有選舉、被選舉和表決

第七條：會員義務1、2、遵守協會的章程，擁護協會的組織 積極參加協會的各種工作，服

從協會安排

3、積極參加協會的各種活動，工

作，連續三個月未參加協會活動的視為自動退會

4、對外積極樹立本協會的良好形

象，未協會的發展出謀劃策

5、維護協會和全體成員的利益

第三章 組織結構

第八條:

本協會實行民主集中制，會長。副會

長和部長由選舉產生，會長提名秘書

長

第九條：職務與職責

1、a）

b）會長 一名 召集并主持協會會議 提出工作議案，并指導他們的工作

c）

d）

e）監督協會活動及工作情況 對外代表協會 會長每屆任期一年，可以連任

一屆

f）會長與副會長不得兼任其他協

會管理人員

2副會長兩名

a）協助會長處理日常事務

b)負責或的那個策劃。組織與發動

4榮譽副會長若干名

a)負責指導會員關于CAD的學習，每學期最多兩次

b)代表本協會參加比賽

3秘書長一名

a）

b）

c）發展發動會員，協調組織 管理協會資料和會員檔案 管理協會經費，負責各種活動的預算

5宣傳部部長一名

a)負責協會內部的通知。聯絡工作

b)為協會的互動做宣傳和展示

6外聯部部長一名

a)加強與其他協會的聯絡與工作，組

織協會交流活動

b)對外聯系、募集企業及各界人士贊

助

第十條

組織結構可以根據發展情況和實際需

要進行調整，更改章程并對全體會員

公布

第四章 經費

第十一條

本協會立足校園，服務于同學的非盈

利性學生社團

第十二條 經費來源

1、學校、學院對本協會的扶

持，企業贊助或者其他形式的社會捐助

2、提供咨詢、策劃、宣傳服務

及其他活動的創收

第十三條

協會日常經費支出主要用于維護被協會正常運轉及其用于各種活動的開支，經費的使用個必須包郵秘書長審批，會長簽字方可支出并公開財務接受會員及各界監督

第五章 附則

第十四條

本章程的解釋權屬于本協會

第十五條

本章程自2011-11-4起生效