第一篇：學習型創建發言稿改

爭創“和諧型班組”創建工作匯報

尊敬的各位領導、同事大家好！

很高興今天能夠在此就班組創建工作與大家學習交流。我將簡單匯報一下×××爭創“和諧型班組”情況。

×××2011年×××緊緊圍繞公司開展“和諧年”建設，確定八優班組年度創建目標：“和諧關系型”班組創建，以爭創“和諧關系型”班組為載體，力爭五個和諧，從而推動站點以“隊伍建設”為重點，以“規范內部管理和強化窗口服務”為抓手，務實有效的開展文明創建工作，推動集體和個人的創先爭優意識，實現站點管理和窗口服務的雙突破。

站點在×××年的創建特色班組活動沒能拿到成績，但這并沒有消除我們再創佳績的信心，在新的一年里，我們要吸取教訓，總結經驗，抓住重點，突出特點，打造亮點。要務實的開展創建工作，通過創建這個載體，真正帶動全站員工，以規范的管理，優質的服務，精湛的業務，和諧的團隊，提升杭州南大門形象。

×××是×××公司的門戶所在，重要的地位、社會的關注對站點在內部管理和對外服務上提出了更高的要求和標準。結合站點的實際情況和特點，大力開展“和諧型”班組創建，構建和諧班組，樹立良好的聲譽和形象，從而提高收費效益，打響企業品牌。

年初以來站點圍繞和諧開展了一些工作：

一、廣泛宣傳，明確 “和諧發展、爭創一流”的服務理念，體現公司倡導的快樂工作，健康生活的和諧模式，在公司領導的大力支持

下，站點設置了活動室、閱覽室、影像室、為駐站職工購置生活用品，改建浴室等設施，大大提高了員工的工作積極性，增進了與一線員工的距離，構建了和諧企業的圍。站點環境的布置，突出站點特色，提升企業文化，國檢期間不斷涌現出好人好樹立杭州南站窗口形象。

二、統一思想，全員參與，為創建“和諧型”班組獻計獻策提合理化建議，活動開展以來搜集合理建議幾十條，有設置意見箱廣泛吸取大家的意見和建議、有要求建立站點QQ群、建議站點多開展一些豐富職工業余生活的活動等等，集思廣益，推進創建工作的開展。

三、以大站帶小站的管理模式，充分發揮其作用，經常性的做些人員上的調整，將大站業務水平較規范的員工適時調整至小站進行業務指導，小站服務到位的，嚴格要求自己的員工，也適時的調整至大站進行鍛煉。依據員工自身的優缺點，合理安排。構建一個和諧、公平、合理的環境。

四、多方努力，共同營造和諧環境主動聯系交警、地方派出所、路政等行政管理部門，加強溝通，爭取更多的支持和理解，在必要的時候能夠得到足夠的配合和幫助，共同構建和諧社會。

五、站點共計派遣工14名，今年公司工會按照“以人為本，科學發展”的總體要求，按照“理解、合作、尊重”內涵。在年底將站點派遣工全部轉簽完成，站點積極配合上級部門做好轉簽工作的前期準備，這一舉動更加堅定了他們的工作信心，深深的感到了“和諧大家庭”的溫暖。

站點認真分析了創建過程中存在主要問題和現實的矛盾

1、現在站點新員工較多，普遍年紀較小，員工的素質上的差異和多變的心理越來越明顯，經常會出現情緒不穩定的現象，對于來自工作的壓力和生活的壓力，承受力比較的脆弱。

2、一線員工在收好費的同時，接觸面較窄，活動范圍較小，攝取的各方面的知識較局限，多組織參觀或交流活動，容易找到差距，有了對比，就會有思考，有了思考就會與行動，有行動就會有進步。

3、×××出口需繳納四自工程費用，對與這項收費很多司乘表示很難接受，甚至有一小部分的司乘會故意的刁難或惡意的堵道，很容易出現不必要的糾紛，處理不當就會遭到投訴。

下一步工作站點通過四個強化，推進創建工作的有序開展。

一、強化隊伍建設構建和諧團隊

每月1次開展員工愛崗敬業、職業道德、團結協助、廉潔自律的教育培訓工作，結合站點實際情況新員工較多，對新員工做到站長崗前談話、站務有業務培訓、班長有實踐指導，帶班師傅有糾錯解難。讓新員工能最好最快的投入工作，融入集體，形成互幫互助、和諧共事的良好氛圍。積極開展員工溝通交流，站點管理人員分工建立溝通平臺，每月2次開展談心交流。使每位員工消除壓力，輕松上崗，微笑服務與司乘。

二、強化站務管理構建和諧站點

1、站點優質的站容站貌，是樹立良好的社會形象的關鍵。實行層層監管，時時監督的辦法，包干到戶，定期每月2次打掃除，確保環境衛生的整潔、物品擺放的規范。同時加大寢室衛生的監管力度，每周一對員工寢室進行檢查，改善駐站人員的居住環境。

2、加強安全管理，落實安全措施，維護設施設備的正常使用，不斷的完善安全制度和管理制度，加強員工安全教育和寢室安全教育。電工每天必須UPS、發電機、配電房進行檢查，晚班當班班長22：00對站房進行安全巡查。站點每季度組織1次設施設備的培訓。

三、強化營運管理構建和諧營運環境

“立流程，強考核”明確各崗位職責，規范員工操作，提高現場管理質量，提高處理突發事件的應變能力。站點值班人員每隔半小時巡查收費現場，每季度召開1次突發事件的預案和演練。確保車道在車流高峰時，合理安排人員和制作車道開啟時間表。

四、強化窗口服務形象構建和諧社會。

1、注重提高員工的文明服務意識和文明服務水平，從整齊的著裝做起，樹立良好的儀容儀表，文明用語規范，文明手勢標準，以司乘需要為導向，提高服務效率和服務質量為重點，做好延伸服務和一崗雙職工作，樹立企業形象。

2、發揮班組特色，深化文明創建載體，不斷豐富員工內涵，針對員工的思想狀態和工作實際，開展多種多樣的文體活動，創辦站點季刊等，弘揚集體精神和培養團隊精神，通過培養和宣傳先進，引導全體員工的學先進，爭先進的良好氛圍。

總之，創建和諧班組也好，打造高效團隊不是一朝一夕的事，要真正達到目的，實現目標，必須得持之以恒地開展下去。在實施過程中，哪怕碰上再大的阻力，哪怕遇上再大的困難，我們要堅持，力爭

把收費站建成內外協調、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧型收費站，為通行費征收和整體管理工作的順利開展營造良好的氛圍，為我站的文明創建和創先爭優工作的深入開展提供有力保障。

第二篇：創建學習型家庭事跡發言稿

各位領導，各位朋友，下午好！能夠站在這里，我感到很榮幸。在此，我要感謝各位領導的賞識，感謝新市社區和小欖人民醫院的推薦和大力支持。其實我們家只是小欖的一個普普通通的家庭，讓我來講述我們家的故事，權且作為拋磚引玉吧。

讓翰墨飄香，讓書香滿屋

——創建學習型家庭發言稿

賀溪陽

記得還在上個世紀的時候，就有人提出，21世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。今天，飛速發展的社會以及激烈的競爭已經證明了這一點。

我們家叫“未名樓”。我是升平小學教師，我的太太是小欖人民醫院婦幼保健醫生，女兒賀羽曼是升平小學四（1）班學生。學習成為了家庭生活的重要組成部分，也成為家庭進步的重要推動力和家庭成員生活的第一需要。特別是在閱讀經典著作、進行書法學習、嘗試寫作以及做好本職工作等方面都收獲良多。下面我就簡要地從四個方面來談談我們的做法和體會。

一、書籍滋養精神

1、書籍報刊成為家庭的重要財富。我們家有較為豐富的藏書，約有5000余冊，多為文學類、書法藝術類、教育類、醫學類，并有部分電子書籍。閱讀專業著作、書報成為家庭必修課，一有空閑就人手一冊，家庭中總是彌漫著濃濃的書香氣。我們常訂的報刊有《中山日報》、《語文報》、《兒童文學》、《小學生閱讀與寫作》、《書法報》、《中國書法》、《讀者》等。平常，我們是書店的?？?，出于對書的熱愛，我們經常添置新書。我還記得在我女兒讀幼兒園的時候，我就引導她讀書，到后來，幾乎每天放學后，她都要拉著我去小欖購書中心看書，買書。

2、經典作品成為精神的重要來源。我們家的閱讀有較高的品位，特別崇尚經典閱讀，尤其是文學經典與教育經典。孩子已經閱讀了如《論語》《三國演義》《水滸傳》《封神演義》《中華上下五千年》，《童年》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》等數十種中外文學經典原著，并堅持寫讀書心得。我們的理念是：人類文化的精華就積淀在經典作品之中，閱讀經典就是與大師對話，就是與崇高為伍。

3、談書論文成為家庭生活的常態。我們家倡導讀書與生活的統一，讀書與生活的自然狀態，書籍成為家中桌上的永恒話題，“奇文共賞”、“疑義相析”“民風了解”成為家庭生活的一種樂趣。在我們家，書本的放置不拘一格，無論你走到哪個角落，隨手便可拾起書本盡情瀏覽。

4、徜徉信息世界，善于在搜集與整合中進行學習。我們經常閱讀報刊時政新聞，中央電視臺的《新聞聯播》、《焦點訪談》是我們必看的電視節目，我們一起討論、研究，女兒則堅持每天寫新聞評論。

二、書法陶冶性情。

翰墨飄香是每一個到過我們家的人的一致印象。我是中國書法家協會會員，廣東省書法家協會會員，中山市青年書法家協會理事，小欖鎮書法協會副會長、教師分會會長。作品多次在國家級、省級比賽中獲獎、入展，（作品入展國家文化部主辦的全國第14屆群星獎，中國書法家協會主辦的全國第九屆書法展，全國首屆草書展，獲得廣東省書法家協會主辦的世紀星光廣東省書法大賽金獎，并獲得3次銅獎），我覺得自己是一個非常勤奮的人，我堅持每晚臨習書法。在我的影響下，從傾聽中國古代書法家的故事開始，女兒三歲就開始涂鴉，五歲開始獲獎，至今已獲得市鎮級書法類獎項20多個。在今年五月一號舉行的中山市第六屆青少年現場書法大賽中，榮獲小學組一等獎。在書法的陶冶下，女兒做到了動靜皆宜，正如她班主任老師的評價：動如狡兔，靜如處子。也帶動了其他學習的進步。

三、寫作促進發展

熱愛寫作，并通過寫作促進自我發展，是我們家庭的又一特色。我是語文教師，筆耕不輟，曾多次在《廣東教育》《教師報》《中山日報》《中山教育研究》等報刊上發表文學作品，我的作文教學論文獲得全國一等獎。女兒雖然是四年級學生，但寫起文章來卻虎虎有生氣，堅持每天寫日記和新聞評論，她寫評論崇尚實話實說的風格?，F在還利用課余時間進行小說創作，分別有《青蘋果樂園》、《米茜》等（已完成一萬多字）。小說還沒發表就迷倒了不少小伙伴，總是催促她趕快寫下面的章節，好讓她們繼續讀下去。小小年紀也有“粉絲”了。媽媽也不甘落后，在她婦幼保健的天地里不斷地吸收新知識，寫一些專業的小文。

四、做一個全面發展的人才（專才）在學習理念的支撐下，全家人都全力以赴，搞好自己的工作和學習。我是一個語文教師和書法教師，桃李滿天下。因為有豐富的內涵，堅實的文學功底，學生們非常喜歡上語文課，成績總是突飛猛進（上學期期末考試我接手的班級成為全校進步最快的班，受到學校領導的贊揚）。而書法教學更是碩果累累，中山市第一個考上重點大學書法專業的便是我的學生，在剛剛結束的中山市第六屆青少年臨書大賽中，獲獎比例最高和獲獎等次最高的是我的學生。我曾獲得中山市教育局頒發的“中山市教壇新秀”稱號，2008年獲得“小欖鎮青年崗位能手”稱號，兩次在全鎮朗誦比賽中獲得一等獎。為了加強學習與交流，今年我們還開通了新浪博客和中山教師博客。

我的太太在自己平凡的工作崗位上默默耕耘，精益求精。她堅持用業余時間學習專業知識，不斷地提高業務水平，還積極參加副主任醫師晉升考試，夜以繼日地學習。去年，課題《影響農村群體性婦女生殖健康檢查因素研究》獲得中山市衛生局科研立項。多次獲得“中山市婦幼保健先進個人”，醫院也多年連續獲得“中山市婦幼信息工作先進單位”、“ 中山市婦幼保健工作先進單位”、“ 中山市婦幼保健基層管理先進單位”等稱號。

女兒除了在學習上努力，堅持寫作，經常練習書法外，還主動要求每周參加古箏學習和乒乓球培訓。她兩次獲得全鎮青少年乒乓球比賽的第五名，在剛剛結束的校運會上獲得了女子100米、女子跳遠、4*100米接力三項冠軍。并獲得2009年升平小學乒乓球比賽女子單打冠軍。她連續兩年獲得全鎮古詩文誦讀比賽一等獎，獲中山市中小學生合唱比賽金獎。在媽媽的指導下，學習青春期保健知識，并做起了小老師，帶動同班同學掀起了學習青春期保健知識的熱潮。

對于我們大人來說，我總覺得我們在路上，在學習的路上。我們經常要趕路，有時候也停下來欣賞一段旖旎的風景，停下欣賞又何嘗不是為了更好地趕路呢！對孩子來說，他們都很有潛力，他們需要一個很好的引導，我們為什么不做好“伯樂”呢？

腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是我們一家所追求的目標，也是在平凡的生活中不平凡的收獲。

學習讓我們有了共同的語言，學習讓我們有了共同的愛好和追求，學習讓我們變得更有成就感和幸福感！

2009年5月26日

第三篇：關于創建學習型黨組織的發言稿

關于創建學習型黨組織的發言稿

黨的十六大報告和十六屆四中全會《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》中都提出了“努力建設學習型政黨”的要求，中共中央印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》。我們可以這樣認為，創建學習型黨組織，切實提高黨組織和黨員干部的工作水平和執政能力，是適應新形勢新任務的必然要求，是迎接挑戰的必然選擇，是加強黨的執政能力建設的一項重大舉措。

創先爭優活動也是黨中央統一部署和安排的，是繼在黨內開展先進性教育活動、學習實踐科學發展觀教育活動以來，在黨內開展的又一次重大活動。創先爭優活動是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動的重要舉措，是加強和促進黨的建設的有效方法，是提高黨的凝聚力、戰斗力、創造力的重要途徑，是黨的建設一項重要的經常性工作。

我們說開展創建學習型黨組織與開展創先爭優活動的根本目的是一致的，是推動工作。這兩項活動是相互促進的，創先爭優活動的的目標和要求是“四句話”、“五好五帶頭”。即總體目標：推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。創建先進基層黨組織、要求做到“五好”即領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，工作業績好，群眾反映好。爭做優秀共產黨員，要求“五帶頭”即帶頭學習提高，1帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣。所以說，學習是前提，學習的目的是應用。學習能夠促進創先爭優活動的有效開展，創先爭優活動能夠保證學習更好應用。通過,兩項活動的開展要達到提高政治理論水平和思想覺悟，提升思想境界，形成一種集中精力抓建設，聚精會神謀發展的局面，形成一種弘揚正氣，比學趕超的良好風氣和氛圍，以進一步轉變工作作風，提高工作效率，真正解決目前企業發展中存在的矛盾和突出問題，真正推動各項工作穩定、和諧、持續，又好又快地開展?？偠灾?，我們要把握重點，緊貼實際，扎實推進兩項活動深入開展。

創建學習型黨組織、開展好創先爭優活動，首先必須樹立好學習理念、創新學習方法、構建學習體系、健全學習機制等幾個基本條件，在各級黨組織和廣大黨員中，要突出宗旨意識教育。全心全意為人民服務，這是我們黨的執政之基，也是中國共產黨區別于其他政黨的最重要的標志，任何時候都不能丟棄。我們每名黨員，每個黨組織，尤其是我們每名黨員領導干部，都應該跟自己設定這樣的目標，形成一種勤于學習、善于思考，勇于探索的良好風氣，讓宗旨意識牢牢地在廣大黨員干部頭腦中扎根。

創建學習型黨組織、開展創先爭優活動，是一項長期性的工作任務，我們必須樹立學用結合的理念。

一是樹立終身學習的理念。學習無止境。在當今時代，學習已經遠遠超出了個人的范圍，而關系到一個國家和民族乃至人類的生存與發展、文明與進步。因此，每個人都必須把學習從單純的求知變為生活方式，把學習當成一種境界、一種時尚、一種覺悟、一種責任，成為全體黨員干部的自覺行動，貫穿于生活，乃至生命的全過程，成為一種經?；?、普遍化的行為，努力做到活到老，學到老。特別是我們黨員干部，更應該牢固樹立終身學習的理念，把學習當成一種自覺行動和追求。

二是堅持學習工作一體化。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過,學習，樹立正確思想觀念，學會分析解決問題的辯證思維方法和工作技巧，培養創新思維，促進工作能力、工作效率和工作質量的提高。要把每一項工作都視為一個學習的機會，從工作中學習新技能、新方法，增長知識；視學習為一項必要的工作，像做好工作一樣認真刻苦學習，并養成良好習慣，使得工作學習一體化，即把學習引入工作，把工作引入學習，使工作學習有機結合，在工作中學習，在學習中工作，實現]方案-范文'庫.整理.“兩促進、兩提高”。

三是形成團隊學習的氛圍。團隊學習是創建學習型黨組織的重要途徑，是組織文化中的一種必要成分和標志，是創先爭優、凝聚各方力量的主要源泉。古人云；“獨學而無友，3則孤陋寡聞”。團隊成員之間的互相學習、詢問、辯論、切磋，比個人學習、比單純師承更有效果，更有助于促進能力的提高。通過,團隊學習，要達到每一名黨員都是學習型黨員、每一個黨支部都是學習型黨支部的要求。要強調團隊學習精神和互動學習精神，不斷激發每名黨員學習的熱情，挖掘每名黨員的潛能，將分散在每個黨員頭腦中的知識、經驗和信息整合成黨組織共同的財富，并使之成為巨大的創新力量，轉化為推動發展、開拓各項工作新局面的動力。

認識來源于實踐，素質來源于實踐，成功來源于實踐。成功最終取決于行動，有什么樣的行動，就必然產生什么樣的結果。任何能力都必須依靠實踐，必須在實踐中才能得到培養和鍛煉。我們創建學習型黨組織，開展創先爭優活動，目的是培養學習型的黨員干部，提高廣大黨員干部的各種能力，進而提高黨組織的創造力、向心力、凝聚力，鞏固我們黨的執政地位，因此，必須重視實踐學習的方法，結合實際開展好創先爭優活動，讓廣大黨員干部在實踐中學習各種知識，在實踐中鍛煉各種能力，充分發揮先鋒表率作用。

第四篇：創建學習型

創建學習型、服務型、創新型機關活動實施方案

來源：宣講家 |作者： | 上傳時間：2011-10-16 14:48

我要評論(0)字號：小大

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，以深入領會、認真貫徹十六大、十六屆五中全會精神為主線，以建設學習型機關為基礎，加強學習教育，提高文化干部職工的政治素質、理論素養、知識水平和業務能力；以建設“三型機關”為動力，增強工作活力，形成干事創業、爭創一流的機關工作氛圍；以大力發展特色文化為目的，努力提升我市文化品位，提高市民素質，培育六安精神，把我市建設成為文化底蘊深厚、文化風尚優良、文化生活豐富、文化事業繁榮、文化產業發達，并具有一定影響力的文化名城和特色文化大市。

二、主要內容及措施

（一）確立終生學習理念，建設“學習型”機關學習是提高干部素質的重要途徑，是創建“三型機

關”的基礎，要從盡快適應新形勢、新任務的需要出發，以政治上高標準、思想上高境界、業務上高水平、工作上高效率為目標，積極開展創建學習型機關的活動。推進工作學習化和學習工作化，形成不斷學習、不斷創新、不斷提高的良性循環。具體工作中，一是要堅決貫徹落實局機關既定的各種學習計劃，嚴格學習制度，加強對文化系統理論學習中心組成員和機關干部職工的政治理論和業務知識的灌輸，提高文化干部的綜合素質；二是要強化培訓工作，根據市直有關單位的培訓要求，有計劃的對文化干部進行行政執法、計算機等培訓；三是要加強引導教育，營造“人人是學習之人，處處是學習之所”的良好氛圍，制定有關鼓勵學習的優惠政策和實施細則，提高機關干部職工學習的積極性和自覺性。

（二）轉變工作作風，建設“服務型”機關提高服務質量是文化局機關職能轉變的本質要求，也是創建“三型機關”的著力點，文化工作要進一步樹立為群眾服務的工作理念，深入貫徹“三個代表”重要思想，堅持“二為”方向和“雙百”方針，不斷完善服務機制，改進服務方式，規范服務行為，拓寬服務渠道，切實推進服務型文化局機關的建設。一是以群眾滿意不滿意為標準，大力推進文化政務公開，切實規范執法行為，不斷強化服務措施，活躍群眾文化生活，積極開展《娛樂場所管理條例》、《著作權法》、新《文物保護法》等有關法律法規的宣傳，提高全社會的法律法規意識，使之深入人心，為文化行政執法提供良好的社會基礎。堅持“一手抓管理，一手抓繁榮”的方針，大力整頓和規范市場秩序，進一步加強對演出、音像、娛樂、網吧、文物等市場管理，抓好“掃黃打非”斗爭，凈化社會文化環境，全力促使文化和新聞出版市場健康規范。舉辦以戲曲、少兒文藝和聲樂、器樂為主要內容的節慶文化活動，大力推進城鎮“先進文化進社區”活動，加強社區文化建設，提高居民文化生活質量。適時組織“六安市第二屆小戲小品相聲大賽”等文化活動。二是拓寬聯系群眾的載體和渠道，主動接受人大、政協、紀檢、監察以及社會各界的監督，不斷強化服務職能。三是進一步改進

服務手段，提高服務質量，通過深入基層、調查研究等方式，認真聽取群眾的意見和建議，及時改進工作，著力簡化辦事程序，提高辦事效率。

（三）增強創新意識，建設“創新型”機關

創新是推動文化事業繁榮發展的重要措施，是創建“三型機關”的靈魂。要按照十六大提出的“發展要有心思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，不斷解放思想，開拓創新，努力使機關始終保持與時俱進，奮發有為的精神狀態。一是通過“引進來、走出去”等辦法，開展“解放思想、轉變觀念、大膽創新”的大討論活動，積極推進文化發展的思路創新；二是創新管理制度，用新的理念、新的途徑、新的方法去管理機關，通過制度改革，實現民主管理、決策科學；三是鞏固創新成果，在不斷鞏固成績的基礎上，進一步創新思維，開拓進取，實現新的突破。

三、主要步驟和方法

為有條不紊地落實創建“三型機關”活動，根據市委、市政府統一部署，將創建活動分四個階段：

（一）宣傳發動，制定方案

組織全局職工認真學習《六安市直屬機關創建學習型、服務型、創新型機關活動方案》和《市辦通報》第三期“倪發科、葉文成同志在六安市直屬機關創建學習型、服務型、創新型機關動員大會上的講話（摘要）”等，深入討論開展“三型機關”創建活動的重點工作，動員全局干部職工振奮精神，積極參與，通過學習、討論，使干部職工領會文件精神，明確工作任務，切實增進對創建“三型機關”活動必要性和重要性的認識；成立領導組，制定創建方案，為創建活動奠定良好的基礎；落實責任，按照“三型機關”的標準嚴格要求各科室乃至每一位同志，并將其列入考核、黨員民主評議標準之一，提高干部職工參與創建的積極性。

（二）聯系實際，查擺問題

此階段是創建活動的重要階段，能否聯系實際查擺問題，是決定此項活動的開展能否取得預期效果的關鍵，為此，1、組織調查研究，深入基層，了解當前文化工作的困難和存在的問題，傾聽廣大文化工作者的意見和建議；

2、發動機關全體人員，根據各自的業務特點，認真查擺工作中哪些方面還需要改進和加強，以求改進工作方法，提高工作效率。

（三）認真整改，建章立制

根據上一階段的情況，認真整改，對各項整改內容要落實責任，有具體步驟，解決方法和時限要求，要著眼于機關的長遠建設，把認識上的問題與解決實際問題結合起來，針對查找出的問題，從制度上查找原因和漏洞，進一步建立健全有針對性、符合實際、易于操作、便于督查的相關制度，能夠馬上改的，要立即改正；需要一定時間的，要制定改正措施，明確改正時限，跟蹤督查落實。通過整改活動，及時糾正和解決思想作風上墨守成規，不思進取，政治上紀律松懈，宗旨意識淡薄，工作作風上形式主義、官僚主義，生活作風上奢侈浪費、貪圖安逸、追求享樂等突出問題，做到善于抓難點、熱點，從群眾反映最強烈的問題抓起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最期盼的事情做起，使黨的各項優良作風得到恢復和發揚，既而得到干部職工的思想觀念有明顯轉變，組織紀律性有明顯改善，文化工作水平有明顯提高的目的。

（四）檢查落實，鞏固提高

繼前三個階段活動開展之后，按照“三型機關”創建標準，對全年創建工作開展認真的自查、自糾，鞏固成果，確保整改措施落到實處、確保創建活動不走形式、過場，對在活動中涌現的好典型給予表揚和鼓勵。在全局干部職工的共同努力下，爭創“三型機關”先進單位。

第五篇：機電科創建學習型團支部發言稿

機電科學習型團支部創建經驗交流稿

在過去的一年里，機電科團支部在礦團委和科黨支部的正確領導下，開展了“學習型團支部創建”活動，并取得了一定的成績，現將工作總結匯報如下：

一、創建學習型團支部的工作框架。在創建活動中，我們首先構建了學習型團支部的工作框架，即明確“一個目標、一種理念”，健全“兩項制度”、增強“三種意識”，提高“四個能力”。具體地講，一個目標是“創一流團支部，建一流團員青年隊伍”；一種理念是團員青年“今天要做成功的參與者，明天要做參與的成功者”；兩項制度是“每日三問制度、每事三問制度”、三種意識是“創新意識、學習意識、危機意識”；四個能力是“自我超越能力、團隊學習能力、創新能力、系統思考能力”。

二、創建模式：采用“井”字模式創建學習型團支部?！皟蓹M”為創建學習型團支部的內容構架，即過程學習法和行為推動法；“兩縱”為創建學習型組織制度構架，即建立目標機制和學習動力機制。在創建中，我們結合全科團員青年個人發展需要及成員特性，突出“以人為本原則”，讓廣大團員青年了解學習型組織創建的必要意義，培養其系統思維能力，讓共同學習、各展所長融入工作中，使團員青年們在實踐中提高專業技能，團支部也更準確地了解成員個人特長與潛質。

三、搭建以“學習中心”為載體的創建平臺。并堅持做到：一

次活動議一事。針對一些好書、焦點熱點問題和一些新的理念，引導廣大團員青年進行討論、辯論，提高他們的分析判斷能力和解決問題的能力。一次學習增長一技。在“學習中心”中請科專業技術人員講解各方面知識如礦山急救、專業技術知識、計算機和一些課外知識，以拓寬團員青年的知識面，開拓其視野。每周一活動，以發現培養文體人才為目的，針對青年人活潑、富有朝氣的特點，在每周五下午的交流活動中，為他們提供施展才華的舞臺，既活躍了氣氛，又陶冶了情操。

四、創造條件，營造氛圍

加強團的基礎建設，我們注重創造條件、改善環境，鞏固基層組織的陣地建設，在營造宣傳教育氛圍上下功夫，使團支部的各項活動開展的有聲有色。

（1）搞活“青工之家”?！扒喙ぶ摇笔菆F員青年團隊活動的場所，我們以更好地服務青工為宗旨，積極布置裝點“青工之家”，改善現有的基礎設備、設施，為廣大青工創造良好的文化娛樂環境，營造濃郁的學習氛圍?，F已配備了電視、VCD等活動宣傳器材，添置了羽毛球、籃球、乒乓球、棋牌類等文體活動設施和各類書籍，極大地豐富了廣大青工的業余文化生活，培養了青工健康的興趣愛好，使青工深刻感受到團組織的溫暖，進一步增強了團組織的凝聚力。

（2）抓好團支部“學習宣傳園地”建設。搞好學習和宣傳園地是團支部陣地建設的一項重要內容。有了學習宣傳陣地，團支部就有了學習貫徹上級團組織和單位黨組織的文件、會議精神的場所，就有了服務企業大局和服務青年的手段，就能更好的發揮團結教育青年的職能。學習園地的創建，注重認真設計，精心組織，力求主題鮮明，形式活潑，起到廣泛的宣傳和教育作用，增強了團組織的吸引力。

另外，在創建活動中，我們樹立楊杰為機電科學習型團支部創建活動的榜樣，在全科36名團員及200余名青工中廣泛開展了“內學楊杰，外學許振超”的活動，以榜樣引領廣大團員青年學習進步。通過活動的開展，我科團員青年學習的自覺性和積極性明顯增強，參加成人函授、自學考試等各類繼續教育的職工較往年有了明顯的增加，職稱考試合格率也大大提高，廣大團員青年都能在干好本職工作的同時，著眼未來做好自己的人生規劃。

回顧一年來的工作，我們取得了一定的成績，但與上級組織的要求還存有一定的差距，與兄弟單位相比還存在很多不足。今后，我們將以十六大精神為指針，堅持與時俱進、開拓創新，為礦山發展再立新功。

機電科學習型團支部 創建經驗交流稿

機電科團支部

2005-3-1