第一篇：威奢鄉中心小學數學知識競賽活動方案

威奢鄉中心小學關于組織全鄉小學生數學知識競賽活動的通知

全鄉各完小、教學點：

現將《威奢鄉中心小學小學生數學知識競賽活動方案》印發給你們，請按要求組織。

特此通知

威奢鄉中心小學

二○一二年十月十七日

威奢鄉中心小學小學生數學知識競賽

活動方案

一、指導思想

為了激發我鄉小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，經研究，決定于2012年11月7日舉行全鄉小學生數學知識競賽活動。

二、活動目的通過數學競賽，提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考信息。

三、組織領導

組長：李 義

副組長：陽緒菊

成員：周 敏何勇徐明前黃純林燕 勛

四、參賽對象

全鄉二至六年級每班按8比1的比例選派本班優秀學生參加競賽。

五、競賽時間和地點

1.競賽時間：11月7日下午3:00—5:00

2.競賽地點：威奢鄉中心小學一二年級教室及多媒體教室

六、監考教師：

組長：周 敏

成員：陳敏張 瑩徐明前黃純林劉 剛萬永周七、競賽形式

筆試，120分鐘內完成一張競賽試卷。

八、競賽標準

試卷要求是100分，根據卷面分數評出各類獎項。

九、評 卷

組長：周 敏

成員：陳敏張 瑩徐明前黃純林劉 剛萬永周十、獎項設置

1、評選出個人一、二、三等獎。

每個年級取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），發給榮譽證書一個。

2、各獲獎選手的指導教師同時獲獎(榮譽證書一個)。

備注：四至六年級的優秀選手將推薦參加第十一屆小學“希望杯”全國邀請賽的第一試，第一試競賽時間：2013年3月17日(星期日)上午8∶30至10∶00，第一試的監考、評卷老師：

組長：周 敏

成員：陳敏張 瑩徐明前黃純林劉 剛萬永周根據各選手的第一試成績確定參加第十一屆小學“希望杯”全國邀請賽的第二試選手，第二試競賽時間：2013年4月14日(星期日)上午9∶00至11∶00。

十一、工作要求

1、各校校長（負責人）要高度重視此項工作，提高對學科競賽意義的認識，增強師生的榮譽感和使命意識；加強指導培訓力量，節儉規范使用經費，追求實質性的成效；經費來源于全鄉生均公用經費，經費使用嚴格遵守相關規定。

2、組織發動工作要到位，擴大競賽的參與面。吸引更多學生參與到賽事中來，使競賽活動發揮更廣泛、更深遠的影響。

3、賽事結束后，要總結賽事活動經驗，重視競賽成果的收集、展示和成果提升工作。

4、確保賽事工作如期進行，中心校校本部要保證油印室工作正常運行。

威奢鄉中心小學

2012年10月17日

第二篇：威奢鄉中心小學數學知識競賽活動方案

威奢鄉中心小學關于組織全鄉小學生數學知識競賽活動的通知

全鄉各完小、教學點：

現將《威奢鄉中心小學小學生數學知識競賽活動方案》印發給你們，請按要求組織。

特此通知

威奢鄉中心小學

二○一二年十月十七日

威奢鄉中心小學小學生數學知識競賽

活動方案

一、指導思想

為了激發我鄉小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，經研究，決定于2012年11月7日舉行全鄉小學生數學知識競賽活動。

二、活動目的

通過數學競賽，提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考信息。

三、組織領導 組

長：李 義 副組長：陽緒菊

成員：周 敏

何

勇

徐明前

黃純林

燕 勛

四、參賽對象

全鄉二至六年級每班按8比1的比例選派本班優秀學生參加競賽。

五、競賽時間和地點

1.競賽時間：11月7日下午3:00—5:00 2.競賽地點：威奢鄉中心小學一二年級教室及多媒體教室

六、監考教師： 組

長：周 敏

成員：陳

敏

張 瑩

徐明前

黃純林

劉 剛

萬永周

七、競賽形式

筆試，120分鐘內完成一張競賽試卷。

八、競賽標準

試卷要求是100分，根據卷面分數評出各類獎項。

九、評 卷 組

長：周 敏

成員：陳

敏

張 瑩

徐明前

黃純林

劉 剛

萬永周

十、獎項設置

1、評選出個人一、二、三等獎。

每個年級取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），發給榮譽證書一個。

2、各獲獎選手的指導教師同時獲獎(榮譽證書一個)。

備注：四至六年級的優秀選手將推薦參加第十一屆小學“希望杯”全國邀請賽的第一試，第一試競賽時間：2013年3月17日(星期日)上午8∶30至10∶00，第一試的監考、評卷老師：

組

長：周 敏

成員：陳

敏

張 瑩

徐明前

黃純林

劉 剛

萬永周

根據各選手的第一試成績確定參加第十一屆小學“希望杯”全國邀請賽的第二試選手，第二試競賽時間：2013年4月14日(星期日)上午9∶00至11∶00。

十一、工作要求

1、各校校長（負責人）要高度重視此項工作，提高對學科競賽意義的認識，增強師生的榮譽感和使命意識；加強指導培訓力量，節儉規范使用經費，追求實質性的成效；經費來源于全鄉生均公用經費，經費使用嚴格遵守相關規定。

2、組織發動工作要到位，擴大競賽的參與面。吸引更多學生參與到賽事中來，使競賽活動發揮更廣泛、更深遠的影響。

3、賽事結束后，要總結賽事活動經驗，重視競賽成果的收集、展示和成果提升工作。

4、確保賽事工作如期進行，中心校校本部要保證油印室工作正常運行。

威奢鄉中心小學 2012年10月17日

第三篇：威奢鄉中心小學2011年慶七一

威奢鄉中心小學2011年慶七一唱紅歌比賽

活動方案

為進一步推動我鄉未成年人思想道德建設工作，把我省加強和改進未成年人思想道德建設的《實施意見》落到實處，根據《赫章縣開展“祖國好

家鄉美”主題實踐活動實施方案（2011年）》（赫文明委﹝2011﹞2號）要求，結合我鄉實際，經中心小學校務會研究決定，在2011年7月1日開展威奢鄉中心小學“紅歌唱響校園”主題實踐活動。希望全鄉各校以此次活動為契機，激發小學生愛祖國、愛家鄉的熱情和自豪感，使活動成為我鄉未成年人思想道德建設的有效載體和響亮品牌。特制訂本次“唱響紅歌”愛國、愛家、愛校園歌曲演唱比賽的活動方案。

一、成立組織： 組

長：李

義 副組長：

程太明

黃

赟

成員：

唐興普

劉

榮

李遠軍

張

軍

徐發軍 各班班主任、其它完小、教學點負責人

二、參賽對象及參賽人員數量：

中心小學：以班級為參賽隊（注：一個班級參賽隊人數不低于本班學生數的80%）。

完小、教學點：每所至少一支參賽隊（注：完小參賽隊人數不低于50人，教學點參賽隊人數不低于本校學生數的80%）。

三、報名、抽簽、比賽時間及報名地點：

報名時間：2011年6月24日

報名地點：威奢鄉中心小學政教處 比賽時間：2011年7月1日上午8:30至11:30 抽簽時間：2011年6月24日16：30

四、比賽地點：中心小學學校操場。

五、參賽歌曲：

《中華人民共和國國歌》、《保衛黃河》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《解放區的天是明朗的天》、《英雄贊歌》、《歌唱祖國》、《長江之歌》、《我和我的祖國》、《讓我們蕩起雙漿》、《我愛你，中國》、《團結就是力量》、《黨啊，親愛的媽媽》、《唱支山歌給黨聽》、《八榮八恥，人人須知歌》、《社會主義好》、《畢節我的家鄉》《故鄉的校園》 等。

六、比賽要求：

1、演唱內容：自選歌曲，內容應健康向上，以圍繞愛祖國、愛家鄉、愛校園為主題。

2、演唱形式：合唱。

3、各參賽隊表情要求自然、大方、著裝統一、整潔、美觀。

4、各參賽隊可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

5、中心校每班學生都要參加。

6、按抽簽順序進行比賽，精神風貌良好，保持會場紀律與衛生。

7、各參賽隊比賽歌曲為1首。

七、評分標準

1、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態，整體效果。

2（1）歌曲內容滿分為1分，要求參賽歌曲積極向上，富有紅歌特色，主題表達明確。

（2）音色音質滿分為4分，要求發音清楚，音色清晰而有質感，有氣勢，吐字清晰，層次鮮明。

（3）演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有情感，音樂節奏感強，演唱與伴奏配合默契，歌唱歌曲聲音洪亮。

（4）儀表儀態滿分為1.5分，要求參賽團隊著裝大方，儀態穩重，富有活力有朝氣，動作大方協調，與樂曲情緒相符。

（5）整體效果滿分為0.5分，要求沒有特殊失誤，現場觀眾反映良好，有感染力。

（6）超時則從5位評委的平均分中扣減1分為該參賽隊的最終得分（時限：3至10分鐘）。

2、本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分就是該參賽隊的最后得分。

3、本次比賽評分精確到0.1分。

八、獎勵辦法：

低年級組（中心校1至3年級、迎春山英教學點）： 一等獎1名（獎金：200.00元、獎狀一張）二等獎2名（獎金：每名150.00元、獎狀各一張）高年級組（中心校4至6年級、4所完小）： 一等獎2名（獎金：每名200.00元、獎狀一張）二等獎4名（獎金：每名150.00元、獎狀一張）

九、評委名單及編號：

組

長：程太明（1）

副組長：唐興普（2）

成員：羅朝貴（3）

劉昌嬡（4）

汪

龍（5）黃純才（中營）（6）

楊

惠（7）

十、具體分工：

1、場地布置及入場協調：徐發軍

黃

赟

2、分數統計：劉

虎

張

軍

3、音響布置：甘

杰、李遠軍

4、后勤保障：黃純才

5、安全工作：安全辦、警務室、值周領導及各班班主任

6、攝像：劉

斌

7、活動開展情況（文字、圖片、影像等）及簡報：劉

斌

劉

琴 具體要求：請兩位老師對此次活動工作開展情況進行總結，以學校為單位，將活動開展情況以文字、圖片、影像等形式在7月5日前上報縣教育局教研室。

8、獎狀書寫：劉仕俊

劉

榮

9、指導獎印證文件及榮譽證：劉

斌

10、主持：謝永文

陽緒菊（校園優秀播音員2名）

11、活動標語：李

義

12、活動總策劃：劉

榮

13、時間測定：陳

兵

十一、比賽指導獎說明

1、中心校指導教師必須是年級組長及本班班主任認定的方可，其它學校的指導教師由本校校長認定。

2、指導教師在參賽隊報名時一并上報，不得更改。

3、若指導的參賽隊獲獎，則指導教師一并獲獎，但只獲取榮譽證書一個，不得獲取獎金。

4、指導教師指導參賽隊獲獎按參賽隊獲獎等級而定，若指導教師在本次比賽中指導1個以上參賽隊獲獎，則獲獎等級以最高等級為準，只發1個榮譽證。

十二、經費來源

本次活動經費開支按全鄉小學的學生數進行分割。

威奢鄉中心小學

2011年4月1日

第四篇：武鎮中心小學數學知識競賽活動方案

武鎮中心小學數學知識競賽活動方案

一、指導思想

為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定舉行數學競賽活動。

二、活動目的通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象

三至六年級每班選拔5-10名同學參加競賽。

四、競賽具體安排。

1、競賽時間：2012年12月5日15：00至15：40（星期四下午第三節）

2、形式：筆試

3、時間：60分鐘內完成一張競賽試卷。

4、競賽地點：電教室。

五、組織管理

1、獎項設置：三至六年級每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎各1名。

2、出題：

（三）白越、（四）李景銀、（五）白越、（六）李景銀。

3、監考：白越、李景銀。

4、攝影：王寧。

5、閱卷：

（三）李景銀、（四）高生芳、（五）高生芳、（六）白越，于

第四節課在集體辦公室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。

6、寫獎狀：方彩東。

7、頒獎：王軍、高生歧。

數學教研組

2012年12月4日

第五篇：數學知識競賽活動方案

數學知識競賽活動方案

各處室、年級組、教研組：

為了豐富學生的學習生活，培養學生的數學觀，增強學生對所學數學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高

一、高二年級數學知識競賽活動。

一、活動領導小組機構：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：全體數學組教師

二、競賽時間和地點：

競賽時間：2013年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。

競賽地點：四樓會議室

三、參賽學生：

高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報名，該班數學教師篩選。）

四、命題安排：

高一年級：xx 高二年級：xx

五、監考安排：xx

六、閱卷安排

高一年級教師閱高二試卷 負責人：xx

高二年級教師閱高一試卷 負責人：xx

七、評比方法：

以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導教師頒發“優秀指導教師證書”

八、競賽試卷具體內容安排：

1、高一課本知識應用約20%，趣味數學約80%。高二課本知識約30%，趣味數學約70%。

2、全卷選擇題50個共100分。

xx學校