第一篇：短學期課程競賽安排通知

通 知

請各班主任及班委注意，學院決定各班級和第三學期除原來安排的教學計劃繼續(xù)執(zhí)行外，組織開展有關課程競賽，希望各班主任積極組織同學參加，初步安排如下：

1.2012級（城規(guī)專業(yè)除外）的同學參加結構力學競賽，每班必須不少于20人參加，分團體賽和個人賽。團體賽各班從20名成績最好的同學中選出并乘以基數20人，然后計算總分排出名次，個人賽從團體賽同學中挑選成績最優(yōu)者排出名次。

2.2011級、2012級的同學參加制圖競賽。制圖競賽分為現場2小時CAD制圖競賽和工具制圖競賽。

3.第二期“BIM”培訓開始報名，招生對象為2011級、2012級學生，培訓班人數限額40名。培訓時間約為2014年7月14日——7月20日，培訓地點為水院5樓機房，培訓費880元/人。

4.2011級全體同學參加一次“工程師成長之路”講座。

5.2011級、2012級的同學參加建筑結構設計競賽，并從優(yōu)勝者中挑選參加全省第五屆“建工杯”見著結構設計競賽。

6.2013級同學按照校發(fā)文件實施軍訓相關工作。

以上安排未注明的時間地點另行通知。

水利學院團委

2014年6月23日

第二篇：關于2013—2014學年第二學期課程安排的通知

關于2013—2014學年第二學期課程安排的通知

各學院、中心：

2013—2014學年第2學期排課工作即將開始，為保證教學有序進行，現對下學期排課工作做如下安排，請各學院按照安排及時完成相應工作。

一、排課流程

學生所在學院核對教學計劃——開課學院下任務——開課學院排課——學生選課———確定正式選課名單

二、任務和要求

1.排課及學生選課階段全部工作在教務管理系統(tǒng)中進行，請各學院主管領導高度重視，如期完成各階段的工作，以免影響學校的整體工作進度。

2.教學計劃(人才培養(yǎng)方案)是所有后續(xù)操作的基礎，直接關系到學生能否如期修讀畢業(yè)所需學分。各學院對各個年級培養(yǎng)方案要認真、仔細核對，學期計劃中列出的課程就是該學期學生所開全部課程，要求課程學時、學分、開課周次（通常為1-16周）、開課學院等信息準確無誤。

3.各學院編排課程的原則：為滿足學生選課要求，同一課程應安排在同一時間段；在師資條件允許的情況下，同一門課程盡量由不同教師擔任教學，為學生提供選課空間；盡量節(jié)約教室資源，排課時選擇與上課人數相符的教室；周一至周四第7—8小節(jié)為校公選課時間，學院課程不得安排在此時間段。

三、工作進程安排

11月29日至12月5日，學生所在學院完成培養(yǎng)方案理論課程及實踐環(huán)節(jié)的核對工作。

12月6日至12月11日，開課學院設置實踐環(huán)節(jié)教學任務及理論教學任務。

12月12日至12月17日，開課學院完成課表編排工作。12月23日至12月26日，學生網上選課。

12月30日前下發(fā)各學院課表。

四、注意事項

1.各學院必須嚴格按照各年級人才培養(yǎng)方案認真核對教學任務，如需添加或刪除課程必須在提交更改申請。

2.為配合學校會議時間，處以上干部承擔課程盡量不安排在星期

二、星期四下午。

3.各學院應于學生選課前向學生公布開課計劃，指導學生選課，并隨時監(jiān)控學生選課情況，避免漏選。

4.《公益勞動》課需錄入實踐環(huán)節(jié)，并在課表中體現出來。

5.排課過程中如遇問題，請及時聯系教務處教務運行科。

二〇一三年十一月二十八日

第三篇：期末、短學期、暑假及下學期初工作安排通知

浙 江 海 洋 學 院

關于學校期末、短學期、暑假及下學期初工作安排的通知

各學院，各部門，各單位：

暑假即將來臨。為順利完成學校今年各項工作任務，經校領導同意，現就本學期末、短學期、暑假及下學期初工作作如下安排：

一、本學期末工作

1．本科生、研究生、留學生期末考試（查），由教務處、研究生處、國際交流合作處和各學院統(tǒng)一安排進行。考試期間，為加強考風嚴肅考紀，學校實行校院兩級巡考制度，校級巡考由機關黨總支安排（具體見OA網通知），院級巡考由各教學單位自行安排。

2．組織開展安全檢查。各學院、部門、單位要認真做好本單位的安全檢查，及時排查防盜、防火、防爆、防臺、防潮等安全隱患，切實維護校園安全穩(wěn)定。

3．組織安排安全衛(wèi)生教育。各學院及有關部門對離校回家、外出旅游、參加社會實踐的學生，要切實加強疫病防治、游泳、交通、衛(wèi)生等方面安全教育。對留住校內的本科生，各學院于6月21日（星期四）前將姓名、班級、人數及聯系方式統(tǒng)一登記匯總，以電子稿形式報學生處、保衛(wèi)處和后勤集團公司，并加強安全教育，其日常管理工作由學生處牽頭，各學院和保衛(wèi)處、團委等部門密切配合。留校研究生和留學生的統(tǒng)計、日常管理工作由研究生處、國際交流合作處分別負責，相關學院和保衛(wèi)處配合。

4．教師及有教學任務的其他人員須按學校規(guī)定在期末及時完成本學期所任課程學生成績評定工作。

5．各學院、部門、單位要根據實際，合理安排好工作任務，確保短學期內各項學生管理和服務工作到位。各學院、部門和單位短學期和暑假值班表（包括人員、地點、時間和聯系方式等），以電子稿形式在6月21日

（星期四）前分別報學校辦公室、學生處、保衛(wèi)處和后勤集團公司。涉及研究生、留學生教育的學院，值班表請同時報送研究生處、國際交流合作處。

6．短學期和暑假工作日作息時間：上午8：00—11：00，下午14：30—17：00，雙休日照常休息。

7．學生放假開始時間，視其學習和其它任務，由各學院和有關部門確定，其中研究生由指導教師安排。

二、短學期工作

1．短學期時間為6月25日（星期一）—7月15日（星期日），共計3周時間。

2．短學期教學工作安排詳見教務處《關于做好2011—2012學年短學期教學安排工作的通知》（浙海院教務?2012?35號）文件，由教務處統(tǒng)一協調安排（具體見OA網文件柜教務處文件欄）。

3．短學期集中進行的學生暑假社會實踐活動，由團委統(tǒng)一安排，社會科學部、各學院及分團委配合。

三、暑假期間工作

1．學校根據工作需要和實際情況安排暑假期間有關工作，具體由分管校領導和有關部門（學院、單位）自行確定安排，請有關人員按要求參加并做好相關工作。暑假工作的總體協調部門為學校辦公室。

2．短學期和暑假期間，學校深入開展“育人成才先鋒”創(chuàng)先爭優(yōu)活動按計劃推進，具體由學校“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領導小組辦公室安排。

3．短學期和暑假期間，招生就業(yè)指導處、研究生處、國際交流合作處及各學院要認真組織好今年的就業(yè)、招生（含2012級全日制和非全日制研究生招生）工作，基建后勤管理處要做好校園基本設施的建設和維修工作，后勤集團公司要安排好留住校內師生的生活保障工作。

4．學校本部遷建工程、蕭山校區(qū)遷建工程、省海洋水產研究所遷建工程建設及校區(qū)搬遷準備工作按計劃推進。

5．東海科學技術學院和省海洋水產研究所、蕭山科技學院、普陀科學技術學院參照本通知精神及實際情況，安排本單位暑假有關工作。

6．中層干部學習會具體請關注學校辦公OA網通知。

四、下學期初工作

1．9月6日（星期四）—9日（星期日），進行2012—2013學年第一學期補（緩）考及補修和重學考試工作。各學院要通知有關學生到校，按時參加考試；監(jiān)考教師要及時到位，認真做好監(jiān)考工作；教務處和各學院做好相關考務工作，具體安排見《浙江海洋學院教務處關于做好2012—2013學年第一學期補（緩）考及補修和重學考試工作的通知》（浙海院教務?2012?34號）。

2．全體教職工9月8日（星期六）報到并上班，有關管理干部和工作人員視工作安排請?zhí)崆暗叫９ぷ鳌?/p>

3．2009、2010、2011級學生9月9日（星期日）報到注冊，9月10日（星期一）正式上課。2012級新生9月11（星期二）、12日報到，13-16日入學教育；其中研究生新生9月17日（星期一）正式上課，本科、高職新生9月17—30日軍訓、10月5日（星期五）正式上課。

五、切實做好信息工作，嚴格請假制度。要保持信息暢通，如有突發(fā)事件、重大事件須第一時間報學校辦公室，并請及時進行處置。中層干部要保持通訊暢通，確保能及時聯系到本人，為便于應急事件處理和重要會議安排，要嚴格請假制度，暑期內如需離開本島外出，中層干部正職須向學校黨政主要領導報告并報辦公室備案，中層干部副職須向本學院（部門、單位）負責人及學校分管領導報告。

特此通知。

學校辦公室

二○一二年六月十二日

第四篇：2013-2014學年短學期蘇州園林實習安排

2013-2014學年短學期蘇州園林實習安排

一、教學目的通過對被列入世界文化遺產和我國重點文物保護單位的網師園、留園、拙政園、退思園等的實地考察調研，切身感受我國傳統(tǒng)園林空間的環(huán)境美、尺度感、意境深的精華所在，體會思考中國古典園林的整體布局、建筑處理、疊山理水和植物造景等手法，并從專業(yè)的角度學習分析園林的設計手法，以便為今后的專業(yè)學習更好地借鑒和創(chuàng)新。

二、教學要求

1、文獻預習：在實地考察前要做好文獻閱讀，準備好相關圖紙資料等；

2、現場學習：要求學生對照圖紙資料和現場建立空間概念，細心體會設計之奧妙；對構成園林的各要素進行分析、比較，從中掌握構圖規(guī)律。

2、現場記錄：要求學生現場勾畫各園平面及場景速寫(鋼筆或鉛筆)，加強手繪基本功訓練。

三、能力培養(yǎng)

1、觀察能力的培養(yǎng)：提高善于發(fā)現美的能力，提高對環(huán)境的觀察、感知、分析能力。

2、獨立調研能力的培養(yǎng)：要求學生實地考察前要閱讀相關資料、圖紙，準備問題，到現場尋找答案的能力。

3、寫作能力的培養(yǎng)：要求學生實習后通過文字表達，總結對蘇州園林考察最深的體會。

四、時間安排

五、作業(yè)要求

1.各園平面重點勾畫（3-5張）及場景速寫（6-8張），A4圖幅，9月17日交；

2.實習調研報告，3000字左右，10月17日交。貴在個人體驗與思考，抄襲者不計成績。

六、參考書

1.童寯，江南園林志，中國建筑工業(yè)出版社，1984 2.劉敦楨，蘇州古典園林，中國建筑工業(yè)出版社，2005.11.3.潘谷西，江南理景藝術，東南大學出版社，2001.14.劉先覺，潘谷西編，江南園林圖錄：庭院.景觀建筑，東南大學出版社，2007.9 5.陳從周，說園，同濟大學出版社，2007.46.（明）計成 原著，陳植 注釋，中國建筑工業(yè)出版社，2009.11 其他相關蘇州園林之各類書籍、刊物及文章

備注：

1.集體赴蘇

2.返程時刻集體返寧，亦可自己安排，返程費用自理

3.學生自費150元。周一上午十點，班長收錢交予陸莉老師

4.費用組成：

55元/人，單程票 寧-蘇

45元 往返 蘇州-同里

45元/人，住宿 * 3=135元（升艙自理 25元/人？）學院負擔： 235元

門票： 150元/人

返程大巴：55元/人

第五篇：短學期自我鑒定

短學期實習自我鑒定這個學期我們班進行了為期十天短學期實習，實習任務是制作一個手機充電器和自制印刷電路板。

剛開始時大家都很好奇短學期實習到底要我們做些什么的，后來得知是自己做一個手機充電器，而且做好的作品讓我們自己用。聽起來有點冒險，不過真的很有趣，做起來應該也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和認真的心態(tài)開始這次的實習旅途。

第一，二天并不是學制作，而是學習基本的理論知識，那兩天應該是最苦的日子吧。那么多學生在教室里，聽著乏味的理論知識，天氣有那么熱。雖然這樣，我們還是堅持下來了，因為，我知道理論知識的重要性。對于老師強調的知識我也記錄下來了。在接下去的第三天，我們并沒有馬上開始做手機充電器和自制印刷電路板，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在家時經常看我爸使用，偶然我也會拿來玩玩，不過只能算得上會用但談不上是熟練，所以我也很認真地對待這練習的機會。焊接看起來很簡單但有很多技巧要講究的，在焊的過程中時間要把握準才行，時間太長可能會損害元器件！同時，焊錫的多少也很講究，多了少了都不行，多了的話，首先外觀上就很難看，并且很可能形成短路；少了的話，有可能沒有焊接好，所以我認為練習時最好邊做邊想想老師教的動作技巧，這樣會學得比較快一點。

第四天的主要任務是了解手機充電器的大致原理。說真的，雖然自己是物理專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很風趣，經常讓我們引進不禁，這樣學習氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開始照著圖紙設計電路圖了。一開始，我很疑惑，我們不是有老師給的電路圖么，干嘛還要自己設計，后來才知道老師的電路圖知識理論上的，實際操作中行不通，還需我們自己設計完成。這樣一來，難度就加大了，但同時也激起了我的好勝心。每個人設計的電路圖不一樣才有趣呢！我花了整整一天的時間來完成我的設計，盡可能的使電路圖變得簡潔明了。

接下來幾天，真正的操作了，由于我的手機充電器的電路圖比較復雜，即使我花了一天的時間來設計也不能將其變得很簡單，所以操作時還是要很小心，要知道電路這東西，只要一個地方出了錯，就會完全失敗。首先我用筆在電路板上畫上基本框架，有了比較明確的布局，然后開始接元器件，我是插一個元器件焊一個的，并沒有像大多數同學一樣全部，插完再焊，我覺得這樣比較容易出錯。即使我在制作的時候精神高度集中，但完成后的檢測結果并不讓我滿意。測量結果顯示我的電路有問題，由于我們的電路設計各不相同，所以我不能求助于老師或同學，我只能靠自己。我知道電路出問題了主要可能出在元器件的損壞和電路的接錯上，于是我先測量這些元器件是否有損壞，結果發(fā)現都沒問題。那么問題就出在電路接法上了。我開始一步步的檢查我的電路，終于發(fā)現了問題所在，很快我改正了錯誤，再拿去一測，結果是正確的，當即心情就舒坦了許多。之后我還幫有困難的同學分析他們的錯誤。

再下去就是自制印刷電路板，相對上個手機充電器制作，這次做的穩(wěn)壓電源見到了很多，不過有很多步驟以前沒接觸過，像在電路板上繪圖，腐蝕銅面，鉆孔等，讓我學會了很多工具的使用方法。與手機充電器的制作一樣，老師先講了穩(wěn)壓電源的原理。接下去就是我們自己做了。首先，我用漆在電路板有銅一面畫上電路圖，等漆干了再拿去腐蝕。等腐蝕好后，將漆有無水乙醇擦掉就可以拿去鉆孔，最后就剩下焊接。這次很順利，沒有像上次一樣出錯，我很滿意。

這次實習很有趣，通過老師的講解我懂得了手機充電器和穩(wěn)壓電源的基本原理同時也學到了很多有關電子的專業(yè)知識。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。因為在實踐時往往會遇到很多問題，遇到問題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎！