第一篇:南昌大學志愿服務知識競賽策劃書
南昌大學志愿服務知識競賽策劃書
一、活動目的為喜迎國際青年志愿者日,促進志愿者進一步學習志愿者條例知識,發揚當代大學生志愿者的奉獻精神,南昌大學青年志愿者協會決定舉辦此次知識競賽。
二、活動意義
南昌大學青年志愿者協會是南昌大學唯一一個從事志愿服務的官方學生組織,也是江西省乃至全國都有重要影響力的志愿服務組織。此次志愿服務知識競賽旨在進一步提高我協會志愿服務水平,進一步提高青年志愿者的服務意識,進一步提高我協會的社會影響力。
三、主辦單位
共青團南昌大學委員會
四、舉辦單位
南昌大學青年志愿者協會
五、競賽方式
此次知識競賽分預賽、復賽和決賽。各實踐部門以服務基地為單位進行預賽,選出三支隊伍參加復賽。復賽繼續在本部門進行,復賽結束后挑選一支隊代表本部門參賽。非實踐部門不設預賽,只進行復賽。實踐部門預、復賽可以采取
形式多樣的比賽方式。必答題、選答題結束后將淘汰四支分數相對較低的代表隊。
六、參賽隊伍
各部門各挑選一支代表隊參加決賽。每隊由三名成員組成。
七、活動流程
(一)開場
主持人開場白,簡要介紹本次知識競賽,歡迎參加此次知識競賽的協會學長學姐和評委。各隊參賽者依次進場,進場時由主持人介紹各部參賽者相關情況,之后主持人說明比賽規則,隨后宣布比賽開始。
(二)比賽題型
1.必答題:每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組(每組5題),答對每題加10分,答錯不扣分。
2.搶答題:主持人讀出題目,各參賽隊在限定的時間內搶答,答對一題得10分,答錯扣10分。
3.限時題:每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內參賽隊伍盡可能多的答題,答對一題加10分,不會答或不肯定答案可以棄權,進入下一題作答。答錯扣10分。棄權不扣分。
4.選分題:參賽隊選擇不同難度的題目作答,根據題目難度不同,分值不等(10分、20分、30分、40分),各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答,答對可以加上相應的分數,答錯扣去相應的分數。每隊有2次選題機會。
5.風險題: 各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始,此環節只進行一個循環,題目都有一定難度。答對一題得40分,答錯扣20分。答題時間為1分鐘,最后10秒計時員將提醒。
(三)進行比賽
1.必答題:各隊依次輪流答題,底分為100分每答對一題加10分,答錯不扣分,每隊答5題,每題限時20秒,超時作答無效。
2.搶答題:本輪比賽將采用舉牌搶答,主持人未宣布開始搶答時選手舉牌,則此隊停賽一輪,題目答對得10分,答錯扣10分,限時20秒作答(共有10道搶答題目)。搶答先后順序由評委民主決定。
3.中場小游戲:主持人同現場觀眾玩游戲,回答問題,答對者可獲得小禮品。
4.限時作答:每隊有兩分鐘時間答題,在兩分鐘時間答題。在兩分鐘內參賽隊盡可能多的答題,答對一題加10分,不會答的可放棄進入下一題
5.選答題:共進行兩個循環。各隊選不同難度的題目作答,題目共分A、B、C、D級,A級最易,D級最難,答對A型題10分,B型題20分,C型題30分,D型題40分。每題答題時間限為20秒,答題剩余時間為10秒時,計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。
6.風險題:各隊可選擇答或不答。答題順序從分數最低隊開始,比賽只進行一個循環,題目有難度,答對一題 得40分,答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘,最后10秒計時員提醒選手。
7.計分:統計各隊所得分數,確定名次。統計分時安排一個表演節目。(由文藝隊負責)
8.頒獎。
八、獎項設置
此次比賽設一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,最佳組織獎一名,最佳選手一名。(獎品待定)
南昌大學青年志愿者協會辦公室
二○○九年十月二十五日
第二篇:志愿服務策劃書
楊凌職業技術學院
建筑工程學院
志
愿
服
務
策
劃
書
部門:青年志愿者服務大隊提交人:XXX
時間:2013年10月20日
楊凌職業技術學院建筑工程學院青年志愿者服務大隊
志愿活動策劃書
一、活動主題
延伸愛心舞臺,攜手溫情世界
二、活動目的組織團隊同學積極參與社會公益實踐,關愛社會特殊群體,讓他們感受到自己不是孤獨的,還有許許多多的富有愛心的人在牽掛、幫助著他們,傳遞社會對們的關懷。同時,培育青年學生形成回報社會、奉獻社會的意識,從而為社會文明進步貢獻自己的一份力量。弘揚互幫互助,團結友愛的志愿者精神,促使青年志愿者服務大隊工作邁上新的臺階。
三、活動宗旨
通過開展青年志愿服務,推動社會主義精神文明建設,推進社會主義核心價值體系的健全和完善,提高廣大青年同學的思想道德和知行能力,為經濟社會的協調發展及和精神文明建設做出貢獻。
四、活動時間
2013年10月26日
五、活動地點
楊陵區社會福利院
六、活動人員
楊凌職業技術學院建筑工程學院青年志愿者服務大隊
建筑工程學院青年志愿者服務大隊所有成員(約100人)。
七、活動安排
1、由大隊長和各部門負責人統一領導,早上七點半在學院北門前集合,統一前往福利院做活動。
2、到達福利院之后再次清點人數,由負責人帶領大家先熟悉單位環境,然后安排工作。
具體工作程序:
(1)邀請楊陵區社會福利院院長對福利院做簡要介紹及對義工活動做簡要安排。
(2)節目組準備節目表演。
(3)其他人按分組根據福利院相關安排做義工勞動。
(4)義工勞動結束后進行節目演出。
(5)打掃活動現場。
3、活動結束后,統一在指定地點集合,清點人數,然后統一組隊返回。
八、注意事項
1、在去的路途中,注意人身安全;在做志愿服務的過程中,一切聽指揮。
2、在志愿服務的過程中,始終能夠明確自己的身份及義務;服務的過程中要面帶微笑,保持良好的形象。
3、在做志愿服務的過程中,要注意個人的生命及財產安全,同時也要確保老人和兒童的人身安全,做事盡職盡責。
楊凌職業技術學院建筑工程學院青年志愿者服務大隊
4、進入福利院之后,不要大聲喧嘩,以免影響福利院正常的工作進行,營造一個和諧有序的環境氛圍。
備注:如果時間有所變動,提前和相關負責人聯系,以便于活動的有序進行。
九、活動總結
活動結束后,每人寫一份心得體會,相關負責人撰寫通訊錄以及活動報告。
今后的計劃:
以后每周六與院里提前預約(提交實踐內容、負責人、人數、安全帶隊、聯系方式等簡單活動方案),通過排班每次去10-20人開展長期義工勞動,由組長帶隊。
部 門:青年志愿者服務大隊提交人:XXX
時 間:2013年10月20日
第三篇:志愿服務策劃書
志愿服務策劃書
為發揚志愿者“奉獻 友愛 互助 進步”的志愿服務精神;促進同學們感恩歷史,奮發向上;10級思政(2)班承辦此次志愿服務工作。
一、時間、地點、人員組成及時間安排
時間:2011年4月12日
地點:烈士陵園
人員組成:10級思政2班全體同學
時間安排:
4月11日:確定各組所需人員數量及要求報請團委審批 4月12日:發動同學們積極做好準備工作
4月13日:早上10點出發,下午3點返校
本班同學自身要求:
1、熱愛祖國,不許在陵園大聲喧嘩
2、團結合作,有集體榮譽感,社會責任感
3、吃苦耐勞,責任心強,有一定的協調工作能力
二、工作領導小組
組成人員:
1、王玉梅、吳磊(負責活動流程)
2、樊青王濤(負責策劃)
三、服務調度組
職 責:檢查每位同學的工具并收取志愿服務卡
組成人員: 余雪梅楊懷
四、工作人員及職責
1、保障組:(4人)
職 責:負責打掃前期籌備,過程中的紀檢、及突發事件的處理
組長:耿和仙(前期準備)阮印(紀檢)
副組長:張雪錚、付麗蘭
A后勤(1人)負責相關相關路線的勘查等工作; B紀檢(1人)負責紀檢工作;
C保障(2人)突發事件等的相關保障工作;
2、宣傳報道組:(1人)
職 責:負責比賽過程中的宣傳報道以及攝影等工作; 組 長:向光尉
A撰 稿:負責掃墓當天的“志愿者風采“的宣傳;
B攝 影:負責運動會當天“志愿著風采”的捕捉; C投稿:負責向校報刊和系報刊發稿;
五、要求:
1、參加服務的志愿者必須穿戴整齊,不攜帶易燃物品。
2、參與人員必須高度重視此次活動,積極的工作,保障比賽順利進行。
六:所需物品
1、同學們自帶火鉗、掃把、垃圾袋、洋鏟、等打掃工具
2、鮮花(班費出資)
10級思政(2)班
2011年4月6日星期三
第四篇:知識競賽策劃書
管理系迎教學評估
知識競賽
策劃書
管理系
團總支 組織部
2012.3.15
管理系迎教學評估知識競賽
策劃書
一、活動名稱:“迎評”知識競賽
二、活動形式:話劇、視頻、知識競答
三、活動時間:2012年4月15日(星期天)晚上7:00
四、活動地點:四川文理學院蓮湖校區 新126教室
五、活動參與者:全系領導、老師,09級7班,10級、11級全體同學
邀請嘉賓:院領導、老師及各系代表
六、主辦單位:四川文理學院管理系
七、活動目的:作為四川文理學院的一員,全力迎接本科教學工作合格評估,是我們義不容辭的責任。以迎接教學評估為核心思想,深入加強同學們對評估知識的學習,開展符合我系特色的知識競賽。經管天下,善理人生。以此來彰顯管理系師生嚴謹、負責、奮進的教學、求學態度。除此之外,意在豐富同學們的業余生活,培養競爭意識,提高各支部的凝聚力。
八、活動流程:(1)準備階段:
a.于3月28日中午12︰40在422教室,召開各班班長、團支書及相關老師的會議,將比賽時間、活動形式、競賽所需資料等告知,并劃分方陣,著手籌拍開場VCR。
b.所有活動參與者進行對《本科教學工作合格評估評建宣傳手冊》學習,各方陣選拔出自己方陣的5名優秀選手作為方陣代表。c.組建評委會(6人,非班主任),擬定評分細則。d.甄選知識競賽主持人(兩男兩女)。(2)匯報階段:
a.于4月2日由各方陣負責人將名參賽代表名單交到新420教室。b.于4月13日中午12:40在新126教室彩排。(3)宣傳階段:
a.前期準備:請宣傳部制作兩張活動海報,在4月12日上午將活動海報貼于張貼欄;
b.當日準備:在4月15日活動開始前拉橫幅標語,布置會場。(4)比賽階段:
a.比賽當晚,各方陣參賽人員提前30分鐘到達比賽場地,由負責人清點人數,在活動開始前10分鐘,由紀檢部記錄各方陣到場人數。b.按環節依次開展活動。d.在活動過程中進行拍照。
(5)后續階段:根據比賽結果請系上領導頒發獎狀;組織部及生活部干事清理活動現場;通訊部干事撰寫本次活動的新聞稿。
九、活動方案: 方案一:
(一)活動環節:
1、開場秀——話劇《密訪文理》;
2、校園VCR《管理風采》播放,各方陣自我介紹;
3、領導發言致辭;
4、教學評估知識競賽:
1、此問必答(簡答題):題庫中有20道題,分3輪選題,每一輪,每一方陣各派一名代表選擇一題進行回答,此環節各方陣代表向己方方陣求助機會有且只有一次(思考時間10秒);
2、我問你答(問答題):第一方陣代表老師向第二方陣代表老師提問(其他方陣依次類推,只進行一輪),出題老師公布正確答案(思考限制時間為10秒),所出題和答案賽前已進行收集篩選;
3、淘汰問答(填空、選擇題):上臺的12名同學站于臺上,手上分別拿有紙筆,由主持人提問,同學將答案寫在紙上,答錯的同學遺憾下場,答對的同學為己方方陣拿到5分,直到臺上只剩一人或15道題問完為止;
4、先搶后答(題型不限):在主持人提問并說出開始搶答后,各方陣上臺的兩個代表舉手示意搶答,搶到后需在10秒內做出回答,答對加分答錯扣分(唯一扣分環節),直到20道題答完為止;
5、評委綜合評定打分,總分排名;
6、領導頒獎。
(二)比賽要求及規則:
1、比賽方陣劃分情況:一方陣:大三7支部,大一1、5支部;
二方陣:大一2、3、4、6支部;
三方陣:大二1、5、6支部;
四方陣:大二2、3、4支部;
2、基礎分數:100分,以后所得分數在基礎分數上加減;
3、知識競賽分數:必答題10分一題,互問題10分一題,淘汰題5分一題,搶答題5分一題(搶答題答錯扣相應分數);
4、評委評定分數:總分10,針對各方陣在活動中回答問題的準確度、臨場應變能力、現場表現綜合打分。方案二:
(一)活動環節:
1、開場秀——話劇《密訪文理》;
2、校園VCR《管理風采》播放,各方陣自我介紹;
3、領導發言致辭;
4、教學評估知識競賽:(1)有問必答:題庫中有30題,有5分,10分,15分三類選擇題,分數越高,題目難度越大。每組派一名代表進行選擇任何一題回答,分三輪依次進行答題。此環節各組可向己方求助,機會只有一次。
(2)謀略回答:在臺上的五個組都有一個機會向任何一組提出問題(題型不限)。被提問組可以向己方陣求救。
(3)互動游戲:從五個方陣中選中10名代表,每方陣兩名。臺上有A、B、C、D四塊區域。當主持人提出文體 后,每位同學或老師根據自己的判斷選擇區域站立。答對的代表留下,選擇錯誤的遺憾下場。三輪后,主持人提出問答題。答題正確的代表最終成為最后的勝者。
(4)爭分奪秒:在主持人提問并說開始搶答后,各組選手示意,搶答時需在10秒內做出解答。共有20道題,題型不限。
5、評委綜合評定打分,總分排名;
6、領導頒獎。
(二)比賽要求及規則:
1、分組規則:總共分成五個方陣,每個方陣派三名選手上臺參賽。
2、方陣劃分情況:
一方陣:大二1支部,大一1、5支部 二方陣:大三7支部,大一3、4、5支部 三方陣: 大一2支部,大二5、6支部 四方陣:大二2、3、4支部 五方陣:教師方陣
2、基礎分100分,以后得分數在基礎分上加減。
3、知識競賽分數:
有問必答:依具體選擇的題目答對加分打錯不扣分,謀略問答:10分一題,被問組回答正確加10分,問方扣10分;被問方答錯扣10分,問方加10分。
互動游戲:每位代表答對一道選擇題給予本組加5分,問答題加10分。搶答題:5分一組,答錯扣5分。
4、評委針對各組在活動中回答的準確度,應變能力,現場表現綜合打分,總分20分。方案三:
(一)活動環節:
1、開場秀——話劇《密訪文理》;
2、校園VCR《管理風采》播放,各方陣自我介紹;
3、領導發言致辭;
4、教學評估知識競賽:(1)有問必答:此環節設置有20道有關于“本科測評”的選擇題,每題有2個選項,主持人依次提問每個方陣的一名選手,(每個方陣中每次由5個代表中挑選一名選手進行回答,一題輪一組的方式進行提問。題目難度設置應大致一致。)此環節答對一題該組加2分,答錯或不答,分不加不扣。
(2)情景簡答:此環節題目根據“本科測評綱要”設置8個相關情景,每個方陣自主選擇兩個情景進行分析、作答,由評委評判該組選手的語言表述及簡述內容,并以此打出相應分數。(此環節每題設置4個等級,分別是1分、2分、3分、4分)
(3)此環節由組織方準備各方陣所有成員的名單小紙鬮分別放入該組對應得紙盒和每組配有5道由組織方出的相關測評的題目,由該組代表隨機抽取5名成員進行回答,答對該組加2分,同時該同學加相應的量化分,答錯或不答,不加不扣分。(此環節設置是為增強系上同學的參與度,調動積極性)
(4)我問你答:此環節每組自備2道關于“測評”的選擇題,根據1方陣VS2方陣、2方陣VS3方陣、3方陣VS4方陣、4方陣VS1方陣的模式,對立的兩組向對方組提問2道,對加2分,錯誤不扣不加。(為了避免題目出現重復或相似,要求各組事先將各組題目上交組織評委方進行審核,同時也在一定程度上保證了題目的保密性。)
(5)風險搶答:此環節由組織方設置10道關于“測評”題目(題目可設置8道有4個選項的題目,每道題有2次被搶答的機會,即若第一個搶答者回答錯誤,在3秒計時之后,其余組還有一次搶答機會,若還是錯誤答案,則公布正確答案;設置2道問答題,答案必須是“測評手冊”上明確提出的),每組代表進行搶答,答對加2分,打錯或搶而不答則該組扣2分。搶答須在題目完整讀出之后,在之前的視為無效,同時取消該組在此題中的回答權。(此環節目的在于拉大各組之間的分數差距)
5、評委綜合評定打分,總分排名;
6、領導頒獎。
(二)比賽要求及規則:
1、比賽方陣劃分情況:一方陣:大三7支部,大一1、5支部;
二方陣:大一2、3、4、6支部;
三方陣:大二1、5、6支部;
四方陣:大二2、3、4支部;
2、基礎分數:100分,以后所得分數在基礎分數上加減;
3、知識競賽分數:必答題10分一題,互問題10分一題,淘汰題5分一題,搶答題5分一題(搶答題答錯扣相應分數);
4、評委評定分數:總分10,針對各方陣在活動中回答問題的準確度、臨場應變能力、現場表現綜合打分。
十、比賽要求:
1、總記分員兩名,負責所有方陣的分數統計,各方陣有一名記分員,負責該方陣分數統計;
2、所有參賽者,答題時,不能翻看資料,誠實作答;
3、獎項只評一個優秀方陣,發獎到該方陣各班;
4、堅持友誼第一,比賽第二的競賽原則;
5、各班應充分調動全班的參賽積極性,做到全班參與,各班非參賽人員,應到場為本班加油,同時應注意賽場紀律。
十一、活動經費
1、場內外布置用品:50元
2、茶水類:15元
3、獎品:30元
共計:95元
十二、經費來源:由系上提供。
十三、備注:
1、評委會由老師及領導組成,秉承著公開公正的原則。
2、此次活動競賽題目,全部來自《本科教學工作合格評估評建宣傳手冊》;
3、如遇意外情況不能開展或推遲,將會提前通知。
管理系 團總支組織部
2012.2.23
第五篇:知識競賽 策劃書
科普知識競賽策劃書
活動目的:
為豐富我院廣大青年學生的校園文化生活,營造濃厚的校園科技文化氛圍,優化科技創新環境,引導廣大學生崇尚科學、追求真理、勤奮學習、勇于創新、迎接挑戰。提高我院學生的綜合素質,推動我院學生科技創新工作向更高層次拓展。也為學校選拔出具有豐富科學知識的后備人才。
活動時間及地點:
待定
參賽隊伍:
參加本次知識競賽的對象為:本院學生
以團體形式報名,每個參賽團體僅限三人
比賽方式:
采用淘汰賽制。統計各場的成績,總成績前八名進入決賽,最后決賽評出第一、二、三名和優勝獎(四五六七八名),并頒發證書和相應的獎勵。
活動要求:
遵循比賽規則,決賽時帶上各自的親友團,暫定為每團體10人。
比賽流程:
本場比賽分為初賽和復賽
初賽
在所有報名團體中以筆試形式篩選出得分最高的八支團體進行復賽 復賽
第一環節:個人必答題
每個小組的各隊員以抽簽形式確定試卷類型,一個團體中各隊員的試卷類型不同。
本環節的成績為個人成績,每位隊員必須答完屬于自己的10道題,每題10分,答對加10分,答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二題,十道題均答完后完成第一個環節比賽。總分為各個隊員的總分和。第二環節:小組選答題
本環節和下一環節的基準總分為60分。本環節各組得到的試題可以回答也可以放棄,答對得相應的分數,答錯則扣除相應的分數,放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規定的時間內商量好確定答案后由代表說出答案。第三環節:難度命運題
本環節試題難度較前兩環節有相應的難度。本環節答題方式和分數規則與上一環節相同。
決賽現場觀眾互動:
決賽的每個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾,并贏得精美禮品。
資金預算:
幸運觀眾禮品:100
打印和各種宣傳:30
復印試卷:待定(根據報名人數確定)證書:120
前三名獎品:300
總計:550+待定費用