第一篇：IT知識競賽策劃書

IT知識競賽策劃書

一、目的：擴大同學們的知識面，增加IT知識，提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍。促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課余生活。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。

二、主題：穿越時空，遨游學海

三、主辦部門：學習部

協辦部門：由學生會討論決定

四、活動形式：

1、廣東硅谷軟件技術學院全體學生（S1、S2、Y2）以班級為單位,共12個班，每班派2~3個代表隊參加，每個隊2人。

2、此次競賽分為預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

3、預賽：通過抽簽決定分組，可根據報名的隊數進行分組。若參賽的隊數為奇數，則有一個隊可以通過抽簽直接進入決賽，其他的參賽隊分組進行一場比賽，共三場，每場有三隊勝出，參加決賽；若為偶數，則全部隊伍分組進行比賽，共兩場，每場5隊勝出，參加決賽。

4、決賽：共一場，10個隊進行比賽，決出冠軍隊，亞軍隊和季軍隊。

5、備注:為了增加本次比賽的趣味性,并最大限度的提高參與的人數,決賽時增加才藝表演或為同學們解說何為IT行業、IT行業中的重大事件等等的環節。

五、報名方式：直接到學生會填寫報名表，或到班主任報名。

六、報名時間：由學生會討論決定

七、報名地點：學生會（廣播站）

八、比賽時間地點由學生會討論決定

九、競賽內容：

1、計算機硬件基礎知識

2、計算機軟件基礎知識

3、計算機發展歷程

4、在IT行業中取得巨大的人物

5、IT常識

6、網絡知識

十、比賽流程：

1、選手檢錄（領隊簽到）

2、比賽開始

3、宣布比賽規則

4、介紹參賽代表隊及參賽隊員

5、介紹評委

6、競賽開始：必答題—>搶答題—>風險題

7、比賽結束

8、評委點評

9、頒發獎品

十一、比賽內容：

1、必答題總共50題，每隊必須回答的，每題10分，答對加10分，答錯不得分，由各隊隊長代表本隊輪流回答，同時舉起手中的卡片（A、B、C、D），選手之間可以討論，每題的答題時間不得超過10秒。

2、搶答題總共20題，每題為20分，答對加20分，答錯減20分，每題的答題總時間不能超過10秒。答錯、超時或犯規 不扣分，但將喪失下一題的搶答機會。搶到題目的參賽隊，可選擇自己回答或指定其他參賽隊員答題。

3、風險題每隊1題，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題時限為30秒。

十二、比賽規則：

1、各隊參加比賽應按時到場（最好提前20分鐘到場），遲到10分鐘按棄權處理。

2、為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。

3、本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。（題目分為：判斷題、選擇題）。必答題，風險題，題目由參賽隊自由選取

4、回答必答題、搶答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。

5、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充或修改。

6、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

7、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

8、主持人宣布比賽結果后，若某隊對結果有疑義，可在賽后向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

9、搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利后立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

10、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯不扣分，由其他參賽者繼續搶答，若在1分鐘內無人答出正確答案，就有主持人公布答案。

11、提供兩種求助方式(僅一次有效）：方式一，求助現場觀眾（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題）。方式二：要求去掉一個正確答案。

十三、獎項評選：

1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一隊，并頒發榮譽證書及相關獎品。進入決賽的隊伍但不是前三的，可得一些小獎品，當做鼓勵。

2、獲獎班級及相關信息，將公布在學校的公布欄及相關網站上。

十四、計分方式：

本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。

十五、比賽題目（按比賽程序）

十六、獎品設置及資金預算：

十七、相關部門工作：

1、宣傳部負責前期宣傳。

2、生活部負責物品提供和回收以及賽場布置。

3、文體部負責現場秩序的維護以及選手和觀眾出入場的引導，和對整個比賽進行監督。

4、就業部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制并抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

5、廣播站和秘書部負責對賽場的情況進行報道，形成文字并通過院網絡進行宣傳。

十八、其它事項：活動以“友誼第一，比賽第二”原則，促進大家學習計算機的積極性。

制作時間：制作者：學習部黃丹萍

2012年10月26日星期五

第二篇：知識競賽策劃書

旅游學院

旅游學院百科知識競賽

策

劃

書

中南林業科技大學旅游學院百科知識競賽活動方案

一、活動目的及意義

本次比賽的目的在于提高大學生的綜合素質，培養敏捷的思辨能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，并在比賽中培養大家的團隊協作能力。通過此次競賽提高學習興趣，增長知識，培養科技創新的精神，增強實踐的意識和能力并能對本學院的專業知識有一定了解。

二、活動主題

博識通達，精英薈萃

三、活動主辦單位

中南林業科技大學學風建設委員會

四、承辦單位

中南林業科技大學旅游學院學生會學術部

五、活動時間

初賽：2016年12月2日（周五）12：00 決賽：2016年12月10日（周六）下午3點

六、活動地點

初賽：華天實訓樓二樓 決賽：大學生活動中心

七、活動對象

旅游學院全體學生

八、活動前期準備

1.前期宣傳：

（1）聯系宣傳部制作本次活動的宣傳展板，并在12月4日之前將展板放置在外語樓前。（2）由各班班長、學習委員、學術部干事在各班進行宣傳工作。

（3）通過QQ、微信、微博（新聞信息中心）等網絡方式進行前期情況的跟蹤報道，擴大影響力。

（4）比賽前夕由學術部干事到各班進行競賽的相關介紹，和宣傳工作 2.初賽前期準備

（1）將通知和報名表下發到各班學委，由各班學習委負責本班的報名.求是求新 樹木樹人

（2）組建知識競賽初賽QQ群，并上傳題庫召集初賽選手說明比賽的規則和注意事項

（3）比賽前兩天根據初賽報名情況打印初賽試卷，初賽試卷分為A卷和B卷

（4）初賽當天所有干事提前半個小時達到場地，對場地進行布置

（5）安排相應的監考人員，堅決杜絕使用電子產品等作弊現象 3.決賽前期準備

（1）取初賽中分數最高的前七位同學進入決賽，在12月5日（周一晚上）通過抽簽決定比賽順序。每位選手在12月7日（周三）之前拍攝好1~2分鐘的相關介紹視頻。

（2）把大學生活動中心的場地批好，準備知識競賽儀器、投影儀、音響等，打印評分表，選手簽到表，班級簽到表。

（3）把活動策劃交給評委老師，并邀請老師觀看知識競賽的決賽。給旅游學院團委學生會主席團及各部門部長發送活動邀請函

（4）聯系藝術團團長安排決賽的禮儀工作、旅游學院學生會體保部安排現場的安保工作、公共關系部準備現場安保人員的工作證、新聞信息中心決賽時微信平臺的運營

（5）將干事工作分配表上傳至干事群，并召開組長會議安排相關事宜。12月9日（周五）晚上通過旅院墻菌把各班座位安排表和活動的時間、地點上傳至各班班群 4.大活現場活動準備

（1）學術部成員在1點之前到活動場地

（2）主持人和選手2點到達比賽場地進行彩排

（3）檢查現場搶答儀器、投影、音響、LED顯示等設備是否無誤

（4）小組長在下午2點之前達到大活，根據干事安排表安排各個小組的工作

九、具體流程

初賽：（1）在知識競賽群里下發比賽時間地點的具體通知。

（2）選手在指定時間內進行簽到。

（3）主持人開場，宣布初賽注意事項和要求

（4）開始答題，選手在規定時間內完成筆試。20道選擇題，10道判斷題，20道填空題，2分一道，總分100分，時間60分鐘，可提前交卷。

（5）由學術部干事批閱試卷，選取分數最高的前7名參賽選手參加決賽。決賽：（1）主持人致開場詞和歡迎詞

(2)選手視頻展示及自我介紹

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（3）主持人宣讀比賽規則和流程，宣布比賽開始。

（4）在觀眾入場時每人發送投票紙，在比賽過程中會有3個投票箱在觀眾席流動，觀眾可在正場比賽過程中投出自己最喜愛的一位選手。最后一個環節開放式問答結束之后將投票箱收上來進行匯總，根據票數第一名20分，第二名18分，依次遞減，最后一名10名。

（4）決賽第一輪：搶答題。在投影儀上放映出比賽題目，先由主持人念完問題，選手用搶答器答題，主持人念完題目并說出“開始搶答”之后比賽選手才可進行搶答。答對一題加5分，答錯或不答不扣分，共20道題目，包括選擇、填空和判斷。每位選手有20秒的思考和回答時間，本環節可以使用氣球錦囊。此環節時間控制在35分鐘左右。

氣球錦囊規則：現場有三個不同顏色的氣球，分別代表不同類型的氣球錦囊，紅色氣球代表現場觀眾求助，藍色氣球代表去掉兩個錯誤答案，綠色氣球代表直接跳到下一題。每人每次限使用一個氣球錦囊，整個環節有且只有三個公共的氣球錦囊，氣球被戳破代表此氣球錦囊使用完畢。

（5）決賽第二輪：限時選答題。選手依次根據大屏幕上給出的A~G組題目，根據選手序號依次選擇字母，每人限選一次，每組題目包含15道題，選擇題、填空題和判斷題隨機出現。每人限時1分30秒，一題答錯或不答選擇跳過視為選手直接放棄該題，當選手時間用盡或者該組題目全部放映完即視為結束，答對一題加3分，答錯不扣分。此環節時間控制在20分鐘左右。

（6）觀眾互動環節：現場通過微信抽獎抽取三位幸運觀眾，答對觀眾互動環節的題目即可獲得相應獎品。

（7）決賽第三輪：風險題。在大屏幕依次給出10、20、30分值的題目，選手跟據選手序號先后進行選擇要答的題目分值，答對相應分值的題目即可獲得相應的分值，選擇題、填空題和判斷題隨機出現，每位選手有30秒的回答時間。此環節時間控制在20分鐘左右

（8）決賽第四輪：開放式簡述題。根據選手序號依次抽取題目，題目以簡答題的形式出現，每位選手有不超過3分鐘的思考和回答時間。此環節滿分為30分，評委會根據選手回答的內容，反應程度，現場表現等進行綜合打分。此環節時間控制在25分鐘左右

（9）觀眾互動環節。在大屏幕上放出問題，由主持人說出一串電話號碼，最先打通并在電話中回答對問題的同學即可獲得精美獎品

（10）評委發言。由評委老師對整場活動及參賽選手進行點評

（11）主持人宣布比賽結果，并邀請評委為選手頒獎。

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十、要求與注意事項

初賽：

1、有工作的干事需要提前到場，布置好場地。

2、如果因一些特殊情況無法正常比賽，使比賽延期，另行通知。

3、初賽筆試過程中需要有維持秩序的人，保持室內和室外的安靜。

4、提前通知相關人員初賽時間與地點，干事和參賽選手到場后簽到。

5、開考之前主持人向各參賽選手講明初賽規則，避免選手在不知情的情況下違規。

6、筆試時需要有監考人，要求參賽選手不能夠用手機和資料找答案，不能互相對答案，違反者按程度扣分或取消參賽資格。

7、筆試結束后各選手的考卷需要統一封住名字打分，打分后考卷和分數需要公開。決賽：

選手注意事項：

1、所有選手必須按時到場，特殊情況無法到場須提前通知，以便工作人員及時安排。

2、參賽選手必須遵守比賽規則，評委將會對違規者進行扣分或者取消比賽資格。

3、選手不能攜帶手機，題庫資料等查找答案。

4、比賽過程中，除互動環節以外，選手不能向主持人、評委、工作人員以及觀眾獲取答案。

5、比賽過程中，在有選手答題時，其他選手不能隨意說出答案，或者干擾他人答題。

6、在宣布比賽結果時，選手如果有異議，可以當場提出，但是不能攻擊評委或者其他選手。

觀眾注意事項

1、按時到場。

2、觀看比賽要注意秩序，現場會有工作人員維持秩序。

3、選手答題時要保持安靜，觀眾不能隨意說出正確答案，故意說錯誤答案誤導選手，或者故意發出噪音或者喝倒彩影響選手，注意文明觀賽。

4、觀眾互動環節盡量積極參與。

5、注意講究賽場衛生，觀眾離場時把垃圾帶走。工作人員注意事項

1、比賽開始之前制定好干事工作分配表，并且提前1-2天將分配表發在干事群里，詢問 求是求新 樹木樹人

有無異議，如果有事不能到場的干事，需要提前說明，以便換人。

2、有工作的干事需要提前到場，布置好場地。比賽之前干事和選手簽到。

3、如果因一些特殊情況無法正常比賽，使比賽延期，另行通知。

4、及時通知參加比賽的同學比賽時間和場地，并且提前向其普及比賽規則。

5、比賽現場要注意秩序，現場需要有人維持秩序。

6、要注意臺上的道具不能擋住觀眾的視線，比如幕布或者投影。

7、主持人要吐字清晰并且注意文明，講明比賽規則和要求，比賽過程中提醒選手的違規行為。

8、主持人最后在宣布比賽結果的時候，要把裁判的評分準確地公布出來，然后再進行頒獎環節。

9、比賽過程中所有器材都應該小心使用，避免損壞，比賽結束后及時收回。在比賽結束后及時清理場地，注意衛生環境的維護。

十一、獎項設置

獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

獎品：最佳答題選手和優秀答題選手發放榮譽證書和獎品（待定），優秀團隊發放榮譽證書，幸運觀眾發放小禮品。

十一、經費預算

獎杯榮譽證書：10×11=110元 獎品：50+8×30=340元 幸運觀眾小禮品：3×5=15元 電子屏：150元 礦泉水：50元 布置場地物品：50元 總計：715元

十二、活動預期效果與展望

希望通過此次知識競賽培養和提高同學們的科普知識，增強了大家的團隊協作能力。我們此次活動在保證比賽順利進行的前提下，力求能夠真正的把握住觀眾的興趣導向，融入到活動的氣氛中來，提高同學們的學習熱情和綜合素質，為我院學術氛圍的提高做出貢獻。

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二零一六年十一月

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第三篇：知識競賽策劃書

九十年崢嶸歷程再創輝煌，六十載風雨同舟共襄偉業 ——中交二航局范和港大橋項目部員工知識競賽策劃書

一、活動背景：慶祝建黨九十周年暨中交二航局成立六十周年；2011年公司“成本管理年”活動；

2011年6月公司“安全生產月”活動

二、活動目的：通過開展員工知識競賽，了解黨和二航局的發展歷程，增強認同感、歸屬感和責任感，普及成本管理和安全生產知識，為公司邁向“十二五”營造良好氛圍。

三、競賽內容：黨史、黨的基本理論、二航局局史及企業文化、成本管理知識、安全生產知識，出題范圍大部分在賽前提供的參考資料之內。

四、活動分工：

1、宣傳、報名：湯蓉18日前完成（1）做橫幅：

九十年崢嶸歷程再創輝煌，六十載風雨同舟共襄偉業

——中交二航局范和港大橋項目部員工知識競賽

（2）以第一人為召集人自由組隊，每隊三人：

第一隊（隊名：）：羅俊偉

第二隊（隊名：）：盧偉

第三隊（隊名：）：薛建文

第四隊（隊名：）：蘇志平

第五隊（隊名：）：陳琛

第六隊（隊名：）：彭冬梅

2、制定比賽規則：易強20日前完成主要因素：時間為2011年6月30日，地點為項目部大會議室，比賽采用現場答題的形式，分三輪：必答題（每人4題，每題30秒）、搶答題（共30題，每題60秒）、風險題（共30題，每題60秒），視情況增加加賽題（預備20題）一輪。整個比賽時間控制在2個小時以內。

3、獎項設置：待定

一等獎：1名，每隊現金500元

二等獎：2名，每隊現金300元

三等獎：3名，每隊現金200元

4、整理競賽內容參考資料：

黨史：提供黨史知識點等參考的電子版、黨史學習網站等（魏鋒）黨的基本理論知識：黨章及發展黨員工作細則（魏鋒）

二航局局史和企業文化知識：提供知識摘要電子版（易強）

成本管理知識：提供參考資料（文件及學習資料）的電子版（湯蓉）安全生產管理知識：提供參考資料的電子版（湯蓉）

5、出題及做幻燈片

上述整理資料整理完畢后還要負責出題，以電子版的形式出題，題量比例如下：

黨史及黨的理論題：66題

局史及企業文化題：44題

成本管理：26題

安全管理題：36題

切記注意做好保密工作！

出好題后還要共同審核，然后做幻燈片。

五、比賽現場：

1、主持人：魏鋒、張凌雪

2、場地布置：

桌牌（默認為第xx代表隊，自擬隊名的請提前報綜合辦：湯蓉 掛橫幅：葉德培

場內裝飾：廖玲、路一菲

3、準備榮譽證書、獎金（信封裝好）：易強

4、幻燈片放映：易強

5、計時員：廖玲

6、邀請分公司領導作為嘉賓：周衛松

7、現場攝影、攝像：劉葉彩、湯蓉

第四篇：知識競賽策劃書

知識競賽策劃書15篇

知識競賽策劃書1

活動主題：大學生百科知識競賽

活動口號：“集百家之長，會我班風采！”

活動目的：作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

活動策劃人：魯軍 姬文栓

活動時間：20xx年11月

活動地點：3號教學樓211教室

活動對象：物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生

活動準備：

1.提前將全班同學分為三隊，每對14人，并選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作為計分人員（3名）和計時人員（3名）。

3.將班長和副班長及一名同學作為監督人員，并維持班上的紀律問題。

活動形式：本活動分為三個階段

第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）

活動流程：

一，由活動策劃人進行宣布活動內容和要求

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三，宣布活動開始

四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

五，第一階段完后，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽

六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

七，第二階段完后，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，并進行下一階段競賽

八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

九，第三階段完后，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，并給予獎勵

十一，由班長對本次活動進行點評及總結

十二，由策劃人宣布本次活動結束。

注意事項：

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，并站起來回答”，答題時其他人不得喧嘩

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

知識競賽策劃書2

一．活動目的

為增進同學們的友誼，加強同學們非專業知識的儲備，展示大一學生的風采，讓學姐學長更好地了解大一新生，使校園變得更加和諧。

二．主辦單位：社會管理系鄧研會

三．活動時間及參加人員

擬定時間：11月15日

參與人員：社會管理系部分學員

四．活動地點：五教310

五．活動形式

以知識競賽的形式進行，選出12名選手，分為3隊，分三個環節進行。第一個環節為選答題，接游戲運氣大逆轉，第二個環節為必答題，接游戲運氣大逆轉，第三個環節為搶答題。答對一題得一分，答錯不扣分。得分最多者獲勝，給予獎狀獎勵。

六．活動意義

豐富同學們的業余生活，補充同學們在其他領域知識的漏洞，為更好的度過大學打下鋪墊。

七．活動準備

1.需要購買物品的清單：礦泉水，紙杯，氣球，彩帶，透明膠，剪刀，簽字筆，簽到表

2.由鄧研會的全體成員布置知識競賽會場

3.活動后由鄧研會部分成員打掃衛生

4.由記錄員記錄本次知識競賽過程。

八．活動流程

1.與會人員于18.30分集合于第五教學樓307教室

2.競賽開始后相關人員負責會場秩序

3.活動結束后部分人員打掃衛生。

九．注意事項

1.請與會人員注意個人安全。

2.遵從現場人員的一切安排

知識競賽策劃書3

一、活動背景

隨著社會的飛速發展和人們的生活水平日益提高，而隨之產生的垃圾數量也不斷增多，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明？其實在生活中很多被廢棄的東西都有可能變廢為寶所以需要我們用發現美的眼睛和雙手從現在做起從身邊做起。

二、活動目的：

為符合教育部人才培養的工作評估，活躍和營造良好的校園文化和學習環境，提高青年團員素質，增強我院廣大同學的環保意識，活躍我院環保氣氛，促進我院環保工作更上一個新的臺階。也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環保知識，提高同學們的動手能力和審美能力，為具有手工藝制作特長和愛好的同學提供一個展示自我的舞臺，展現當代大學生的風采和活力。

三、活動主題：“和諧生活，創造美麗”環保手工藝大賽

四、主辦單位：中山職業技術學院藝術設計系團總支、

五、活動具體時間安排：

報名時間：20xx年4月15日至19日

初稿征集：20xx年5月10日

決賽時間：20xx年5月13日

六、活動地點：完美大廳

七、活動對象：中山職業技術學院全體在校學生

八、比賽方式：由初賽和決賽組成

比賽形式和規則：

（1）參賽選手必須是我院在籍學生。

（2）作品需由本人（團隊）現場親手制作，不得抄襲。

表現手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必須為生活中的廢舊品制作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙簽及少許輔助材料，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括書法、繪畫）均可。所有制作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負責提供材料。

（一）初賽（創意制作）：以直接遞交初稿作品決定晉級名額。

要求：

1、參賽作品內容積極向上、形式不限，構思新穎，意象清晰，造型美觀、符合主題。

2、富有創意、不鋪張浪費。

（二）決賽（現場制作）可以以初賽為基礎作一系列作品，也可以做個體不同的作品，要求以初賽作參照。

另附有50字左右的手工藝設計說明，并注明系別班級、作者（團隊）名稱。

參賽資格：個人或團體（團體人數2-4人）

九、前期準備工作跟比賽要求：

（一）前期準備工作

1、組織我系團總支干部、干事對全院各班進行宣傳、講解；

2、活動用品的購買：橫幅、宣傳單的制作；活動證書的制作；邀請函的制作等；

3、組織我系團總支成員利用休息時間對各寢室進行宣傳、講解、動員；

4、活動前期通過大量海報、橫幅在活動場地宣傳。（海報、橫幅都粘貼在人流量大以及同學們經常駐足的地方，如：食堂門外的公示欄、完美大廳等學院醒目的地方）

5、本次比賽將通過公平、公正、公開的原則進行評獎。

比賽設：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4個。優秀獎5個。評分標準由各系輔導員和專業評委老師打分。

6、所有參賽隊伍需于20xx年4月19日前提交報名（參賽主題和作品名稱）。報名表一經確認則視為報名成功，不按時提交報名表的隊伍視為放棄此次比賽。

人員分工：

橫幅海報制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負責。

宣傳單、登記表、評分表、邀請函的制作由袁金輝、李淑恩、鄧芳芳負責

拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負責。

活動后期細節工作：由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負責。

本次活動的參與準備跟實行工作為團總支所有成員

活動策劃和負責人：劉小麗

獎項設置：

各組別分別設置：

一等獎：1名，獎金100元，獲獎證書。

二等獎：3名，獎金80元，獲獎證書。

三等獎：5名，獎金50元，獲獎證書

優秀獎7名：精美紀念品，獲獎證書

經費預算：

宣傳費、場地制作費、材料費、證書費用等共514元。

獎金共：590元

注：1）獎金將全部以人民幣幣種發放。

2）以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團體名義

賽的，獎金、獲獎證書以第一作者為頒發對象。

預算經費共；1162元

經費去向：橫幅1張（60元）、海報4張/20元（80元）宣傳單200張/0、05（10元）、邀請函10份/3元（30元）證書12本/6元（72元）礦泉水10瓶/1元（10元）紀念品共（37）元

預期目標：

當今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進步，但隨著人類社會的發展，人們在享受新科技帶來的快樂時，發現后邊卻是無窮無盡的環境污染，而環保就成了我們為環境、為祖國出一份力的重要方式。希望借此團日活動，能讓大家對環保有一個新的認識，對祖國現在的環境資源有個新的了解，激發同學們對環保的熱愛，讓自己能站到時代的前列，同時，增強我系團總支的凝聚力，促進同學們的交流和了解，并希望通過言傳身教感染周圍的人加入環保行動中。

知識競賽策劃書4

一、活動概況

1.活動主題: ************************

2.活動目的:

（1）提高同學安全意識

（2）豐富同學的課余生活

（3）加深對安全教育的重要性的認識

（4）通過舉辦此次活動，為廣大同學提供一個互動學習的機會

（5）讓更多的同學了解紅會

3.活動時間:

***************************

4.活動地點:多功能廳（教工食堂二樓）

5.主辦單位:河海大學校紅十字會

6.參加對象:10級各系,每院派三名同學參賽

二、活動的具體步驟

1.校內宣傳:

書面通知學院各輔導員本次知識競賽的相關事宜.

由院宣傳部協助并合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.

在學校網站上發布此次競賽的相關事宜,并由院廣播臺報道此次競賽的信息,并邀請院廣播臺的有實力的記者,報道此次知識競賽的相關內容及情況.

2.賽前組織:

申請場地（多功能廳）以及布置場地.

預先安排好觀眾的位置及領導、嘉賓和評委的位置.

在賽前一周下發通知,各系選出由三名同學組成的參賽隊,比賽前三天將參賽選手名單上交.

3.工作人員:

邀請各學院的主要領導及嘉賓出席.

邀請各個院的輔導員擔任本次比賽的評委.

由廣播臺推薦或自薦有經驗的主持人兩名.

監督員一名.

裁判一名.

若干禮儀小姐.

若干設備控制人員.

4設備準備:

麥克風.

燈光、音響.

搶答器.

記分牌.

電腦系統.

筆和紙.

比賽專用桌椅

5.題目準備:

****

6.獎品準備:

證書及給觀眾的小禮物

三、比賽階段

1.比賽流程:

主持人致辭,介紹領導、嘉賓及參賽選手.

領導致辭.

主持人宣布比賽規則.

主持人宣布比賽開始.

第二、三輪比賽間中場休息,穿插主持人與觀眾的互動環節.

評委對參賽選手的答案進行點評.

主持人宣布冠、亞、季軍及各獎項得主,并由領導頒發獎品.

邀請榮獲冠軍隊伍的代表致獲獎感言.

由*******致閉幕詞.

主持人宣布比賽結束,并感謝到場領導、嘉賓和觀眾.

散會后,工作人員留下清理會場.

四 比賽流程

每支隊伍都有100分的底分

（1）、必答題環節

a. 題型設計

題目內容全部于挑戰杯有關，題型有選擇題、判斷題、主觀題共五輪，每輪每隊依次回答一個題目。

知識競賽策劃書5

一、活動主題：行者知天下，智者若無疆

二、宣傳口號：青春因智慧而靈動，BIG BANG因你而精彩

三、活動時間：待定

四、活動地點：待定

五、活動對象：藥科大學全體學生

六、活動目的：

1、鼓勵促進大學生積極參加課外活動，豐富同學們的課余生活；

2、擴大同學們的知識面，擴展文學知識、新聞知識和社會常識等；

3、在大學生學習生活中，營造濃厚的校園文化氛圍，傳播文學氣息，提高大學生的文學素養；

4、鍛煉同學們的口才及應變能力，提高同學們的知識和才干；

5、提升《春蕾》報社的影響力，展現國際醫藥商學院精神面貌和風采;

7、鍛煉《春蕾》內部人員的溝通協調合作能力。

七、人員安排：

1、廣告版負責物品的批借，包括借話筒、教室及搶答器等；

2、排版處負責記分牌；

3、主席團邀請指導老師，策劃部邀請嘉賓；

4、生活版負責通知決賽人員告知時間、地點及可帶親友團；

5、《春蕾》人員中當天沒課的5點到場布置，宣傳部負責黑板，其他人負責教室；

6、學術版負責指引位置，協助主持人維持現場秩序；

7、宣傳部負責制作、播放PPT及現場照相；

8、商苑版負責做計分統計；

9、學習版、文藝版、新聞版負責整理收集比賽題目；

10、主持人準備開場白、串詞、結束致辭等；

11、宣傳部隔日負責書寫大字報進行名單公布。

八、活動流程：

1、前期宣傳：

（1）邀請勝出選手帶親友團(3~5人)到比賽現場

（2）新聞版、學習版、學術版負責通知及邀請各個班長或學習委員，邀請其帶領班級同學參與活動。

（3）比賽前由主席團向《春蕾》全體人員發比賽宣傳信息，然后由春蕾人飛信轉發給各班同學。

2、活動現場：

（1）主持人致開場詞，指導老師發言，參賽選手進行自我介紹；

（2）第一環節必答題：PPT上列出5組題目，每組題內各含6小題，6小題題目難度相當，5組題難度遞增，每位選手按順序回答每組題內其順序的小題，如1號選手回答每組題的第一道小題，以此類推，答對一題加十分，答錯不扣分，比賽結束后統計分數，淘汰其中分低的兩位；（若有平分的則進行加時賽）

（3）互動環節：應答自如

（附游戲規則）

（4）第二環節疲勞轟炸題，只有是非題，在主持人講完題后，選手要在5秒內回答是或否，答對加10分，共10題，每題選手答完后PPT上打出題目和正確答案，所有選手答完后結算分數，淘汰一名分低的選手；（若有平分的則進行加時賽）

（5）和親友團互動：主持人首先采訪淘汰者的親友團，然后采訪進入最終環節的選手的親友團，要求其為選手們加油，炒熱氣氛；

（6）第三環節風險題：PPT上打出五組風險題，每組題內有3道題可供選擇，每組題分值分別為10分、20分、30分，40分，50分，隨著分值的加大，題目的難度也逐漸加大，選手根據自己的情況選擇相應的風險題,答對加相應的分數，答錯倒扣相應的分數，如此循環三次，結算分數，評比出一二三名；（若有平分的則進行加時賽）

（7）比賽結束，舉行頒獎儀式，指導老師發言。

3、后期整理

（1）合影留念

（2）全體人員參與打掃教室

（3）在新一期報紙中報道競賽新聞

九、注意事項：

1、記分牌由黑紅或其他明顯不同的兩種貼紙代替；

2、凡是進入決賽的選手均有獎品，在通知時要詳細告知其相關信息；

3、加時賽傾向于搶答題形式，若無法借到搶答器則用猜拳方式解決，一盤一勝制，獲勝者答，答對則勝，答錯則對方勝，題目為一題選擇題，主持人注意當時的互動。

十、經費預算：

1、會場布置費：50元

2、計分貼紙費：20元

3、互動禮品費：廣告版贊助

4、紙筆費：10元

5、獎品費：廣告版贊助

6、證書費：30元

7、機動費：30元

十一、附件：應答自如之游戲規則和程序

1.將每4個人組成一個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成一個大組進行游戲。

2.讓小組確定的第一個志愿者出來，對著另一個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐 ，鴨子，藍天等等任何詞。

3.另一個小組的第一個志愿者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白云等。

4.志愿者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說“哦，嗯，哦 ……”。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。

5.哪個小組能堅持到最后，哪個小組算獲勝。

知識競賽策劃書6

一、活動目的及意義

為了解答同學們對本專業以及學習方面的疑問，進一步鞏固該學期我們所學的專業知識，激起同學們獲取知識的熱情，并且提高同學之間的默契度。

二、策劃方

14針七學委

三、活動對象

14針七團支部全體成員

四、活動時間

XX年5月20日早上9:00-11:30

五、活動地點

課室待定

六、活動流程

1、前期準備：

（1）告知班內同學活動的主題和內容，讓同學們提前做好答題 準備，并到學委處報名；

（2）生活委員準備獎品等物資，學習委員準備PPT，抽簽盒等；并整理好報名名單；

（3）策劃書在活動之前一星期交給宣傳委員推送微信平臺。

（4）工作人員的安排

主持人

張立鵬、李慧靖

發獎品人員

黃子津、唐曉宇

拍照人員

姚俊宇

黑板報人員

江喚釗

通訊稿人員

崔逆倞

（5）邀請唐純志院長以及強肖文輔導員到場。

2、實踐階段:

（1）請強肖文老師臺講話；

（2）請唐院長為同學們解答專業以及學習方面的問題;

（3）主持人宣布競賽開始并說明活動規則（見附錄）；

（4）比賽進行至一半插入聽歌識曲環節，之后繼續進行比賽；

（5）公布各組在規定時間內所答對的題數；

（6）分出前三名進入第二輪“一站到底”環節，分出一二三名；

（7）公布結果并頒獎，合影留念，并由強老師上臺總結；

（8）結束后清理現場。

3、后期工作：

（1）活動結束后請強肖文老師進行總結；

（2）資料收集：活動中的所有相片或者錄像收集匯總。

（3）活動總結：在活動之后及時收集同學們對本次活動的意見建議以及感想，做出一份詳細的活動總結，連照片、通訊員的感想文章交給宣傳委員做成推送

（4）經費方面：生委負責將最終經費使用情況在本支部內進行公示并做好經費報銷等工作。

七、注意事項

1、遵守紀律，服從安排；

2、在觀看他人比賽是不可大聲說話，評頭論足；

八、經費預算

項目

單價

數量

價格

獎品

150

總價

150元

針灸康復臨床醫學院14級中醫學（針灸臨床方向）團支部

二〇一五年五月八日

附錄

活動形式：

你畫我猜

1.先上來的同學先選題庫PPT，然后開始計時；

2.兩人一組，自由組合，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，另外一個人猜詞語,詞語包含中基，人解相關名詞，當然還有中基老師上課講過的某些藥名稱，,少部分課外題目。

3.負責比劃的人不能說出包含所猜的詞中的任何一個字（讀音相同亦不可），不能說拼音或英文單詞。

4.任選一組詞語，共三十個詞語，在三分鐘內猜對詞語數量最多的獲勝；跳過的題目無法返回；

5.親愛的觀眾朋友不要提醒哦，提醒的定為無效跳過，接著下一題；待該隊伍答題結束后提醒的同學要上來表演一首歌或一段舞蹈；

6.最后評出三分鐘內答對題數多的前三名進入第二輪比賽“一站到底”；

PS:若該輪出現答對題數同樣的隊伍且同時處于第三名的情況，則該兩名或多名隊伍加賽一輪你畫我猜。

聽歌識曲

于PPT播放由某位同學提供的歌曲，聽出歌名的同學立刻撥打PPT顯示的電話號碼，撥通并回答正確者可獲得精美小禮品一份。

一站到底

第一輪篩選出來的前三名各為一組，以車輪形式循環每組答一題，每題限時20秒，20秒內回答不出視為失敗一次，先失敗三次的組先退出，以此分出一二三名。

PS：上來參賽的同學都會有精美小禮品一份！！！

知識競賽策劃書7

一、活動背景

大學生始終是備受社會關注的群體，他們正在接受高等教育，他們未來的職業地位將居于社會中上層，他們的意識世界和思想動態將會在一定程度上引領未來社會發展潮流。當前大學生對各種社會問題的關注度就是社會責任感的直接表現。大學生是未來世界的生力軍，所以我們大學生有必要多關心一些時事從而培養更多的歷史責任感和社會洞察力。

二、活動意義

通過一些有關社會熱點、紅色常識與兩會議題相關的問題，來提高大學生對社會的關注度。希望這次活動的舉辦，能吸引學生更多地關注紅色知識和時政熱點，提高社會責任感，從而增強學生的歷史責任感和社會洞察力。

三、舉辦單位

山東大學（威海）社會觀察協會

四、活動時間

前期工作準備、宣傳：4月6日—4月12日

報名及咨詢：4月6日—4月12日

初賽： 4月13日 地點：蒙牛518

決賽： 4月20日 地點：蒙牛518

五、活動對象

山東大學（威海）全體學生

六、活動流程

（一）活動前期宣傳工作

時間：4月6日—4月12日

1. “一站到底”知識競賽相關信息會以海報的形式在學校各宣傳板上宣

傳。

2. 在學校社團聯合會網站主頁宣傳。

3. 在學校籃球場旁的人行道上拉條幅宣傳。

4. 在學校蒙牛廣場以展板的形式對活動進行宣傳。（展板制作成噴繪或寫

真）

5. 印發傳單，在校園內向在校學生分發。

6. 每天中午于蒙牛廣場擺攤進行宣傳與講解。

（二）報名咨詢會

時間：4月6日—4月12日

地點：蒙牛廣場

咨詢報名區：

1. 在咨詢報名區，我們協會工作人員將詳細講解關于此次活動的流程

2. 在咨詢報名區，我們協會現場工作人員會提供相關的報名表（詳見附

表）讓同學們現場報名（以個人形式報名）。

3. 在報名之后，我們協會工作人員將根據實際報名人數，以短信形式通

知參賽者初賽的時間地點。

(三) 比賽流程

1．初賽（筆試）

時間：4月13日晚19:00-21:00（初定）

地點：馬列部辦公室

內容：1、當代國際和國內熱點問題；

2、黨代表大會的歷程及每次代表大會的主要內容；

3、對某些社會問題的建議；

4、兩會相關內容

5、紅色知識

過程：

選手參加筆試

工作人員計算筆試成績，

成績排名前6名的參賽者進入決賽

2．決賽

時間： 4月20日晚19:00-21:00（暫定）

地點： 蒙牛518

內容：決賽分為兩個環節，“闖關”環節和“復活”環節。參賽者在“闖關”環節可以選擇兩個“夢想獎品”，若想得到第一個就要連續答對一定數量問題，此時可以選擇不答題或繼續答題，不答題就只能得到第一個。若繼續答題，連續答對剩余題目則可以獲得兩個獎品，若答錯則兩個獎品都不得。如果參賽者沒拿到“夢想獎品”可以參加“復活”環節，在此環節參賽者需要對某一社會熱點問題的看法，由觀眾和評委來投票決定是否能“復活”，若“復活”則可以獲得其中一個“夢想獎品”，若不能“復活”則只能獲得紀念獎品。

參加人員：

1、評委： 學校團委老師，馬列部老師；

2、主持人：社團中內部選拔；

3、選手： 面試成績前12名；

4、工作人員： 社會觀察協會各部干事；

5、協辦班級。

注意事項：

1、參賽者每道題只有一分鐘的答題時間，超過一分鐘則視為錯誤，該輪

比賽結束。

2、工作人員要計時準確，參賽者剩余20秒時，舉黃牌示意，時間到時，

舉紅牌示意。

（四）活動流程：

1. 前期準備

活動策劃書的制定（3月26日）；

活動宣傳（海報、條幅的張貼和懸掛，學校廣播，4月6日開始）；

工作人員安排（4月6日）；

所需物品的購買及印制（礦泉水，比賽禮物，傳單，海報，板報）；

邀請嘉賓 ；

主持人臺詞準備；

彩排：4月10日19:00—21:00大學生活動中心二樓舞廳。

2. 活動當天安排

5:00 工作人員會場集合，做準備（會場布置，衛生打掃，音響調試，麥

克風試音，燈光調試等）； 5:30 各成員正式進入工作崗位，安排座位，為嘉賓擺好礦泉水等；

6:30 主持人、禮儀到位，引導同學入場就座；

6:45 引導評委嘉賓入座；

6:55 開場節目準備；

7:00 準時開始，主持人上場致開幕詞，并介紹到場嘉賓，視頻回顧活動過程；

7:10 開始比賽

8:50 評委點評，出比賽結果；

9:00 禮儀頒獎，活動結束；

9:10 清理會場，歸還物品。

機動時間20分鐘。

注意事項：

相關負責人加強與會員、選手、嘉賓的聯系，并及時反饋信息； 題庫的準備；

應急方案：

決賽時，根據選手作答的時間，調整當場的問題數量

活動成果展示

時間：4月23日

形式：噴會展、照片展、網站展示、撰寫新聞稿在學校網站和廣播站報道、邀請校報記者寫專題通訊等；

目的：方便廣大同學更好地了解本次活動，也為了使同學們更多地了解紅色知識、時政熱點。

七、活動分工

（一）前期宣傳工作

1.秘書處負責提供各種宣傳的相關信息文本及標語

2.外聯部負責聯系相關部門，拉贊助。

3.宣傳部負責制作相關的活動標語籃球場旁的人行道上拉橫幅，在學校網進行宣傳。

4.策劃部和宣傳部負責在7、8號樓廣場及蒙牛廣場等學校人流量較為的地方粘貼宣傳標語并發放宣傳單。

知識競賽策劃書8

一、活動目的'

為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召，天藍心理健康協會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，讓同學了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學們將理論付諸于實踐，將其所學的心理健康知識應用于解決自身出現的心理問題，從而達到教學相長的目的。

二、活動主題

愛生命，愛自己

三、活動時間

4月24日（星期五）晚上7點整

四、活動地點

a棟215

五、主辦單位

天藍心理健康協會

六、負責人

七、經費來源

1會費支出

2商家對本協會的贊助

八、贊助方式

撥款或準備獎品等方式對本次活動給予贊助。

九、活動細則

1，活動對象：全校師生

2，宣傳方式：

1）給本校每個學院團學聯以電子稿的形式發出邀請函，邀請各團學聯派儲代表隊積極參加本次比賽。

2）宣傳部負責出宣傳板面向全校進行宣傳，各同學可以組隊的形式參加比賽。

3）心協內部會員組隊參加

3，邀請嘉賓：羅老師，趙老師，湯老師，盧秀麗老師，楊忠義院長，尹少華院長，千與千尋網站負責人以及學校社團聯合會及全校各社團負責人

4，活動所需材料：宣傳部負責準備以下材料：卡紙20 張 彩筆12支 剪刀一把，kt版10張

5，到廣播臺里邀請一名主持人,本協會負責出一名主持人(暫定主持人張舒，孔德軒)。

6，攝影人員：借到相機一部到活動現場攝影，做為我們心協活動的憑證，并發布網站。

7，獎項設置：

最佳選手獎：2名

集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

最佳人氣獎：1名

8，活動結束后，秘書處安排人手清理現場，各干事做好工作總結。

9，邀請神秘嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高潮

10，秘書處安排評分人員,和維持現場秩序人員名單.

11，領導和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水.

12，比賽當天在ppt上或宣傳單上寫明贊助單位。

十、比賽規則和注意事項

1，競賽題目分為三部分：

1）必答題：，各代表隊任意抽取一張答題卡,并須在規定時間內完成。

答對1題加10分,不對不加分.

2）能力題：該部分分為兩個環節——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環節中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，并在規定時間內完成；場景表演環節中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準備時間后，代表隊一開始表演，其分數將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規定:本題需嘉賓們進行評分,他們根據參賽者的創新思想,搞笑氛圍,符合題意等規定進行評分.

本題總分為100,嘉賓根據評分規則為選手打分.去掉一個最高分和一個最低分,把選手的最后得分加入總分.)

3）搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員,并要求參賽選手在競賽規則下快速答題。答對一題加20分,錯則倒扣10分

知識競賽策劃書9

一．大賽主題

20xx年眉山職業技術學院“迎評促建月”之知識問答競賽。

二．活動目的

為提高同學們對迎評促建工作的重視，使同學們加深對迎評促建工作的認識與理解，為了保證學院的迎評促建工作更加順利有序的進行。

三．主辦單位

主辦單位：院團委社會實踐部

社團聯合會

承辦單位：院團委學生會

四．參賽對象

眉山職業技術學院院團委學生會所有新老成員

五．活動時間與地點

20xx年11月8日（星期一）下午4：00整在食堂門口正式舉行

六．活動流程

1、賽前準備：

a．各部門代表，場外記分員簽到。

b．進行開場秀——啦啦操表演。

c．表演接近尾聲時，主持人加入，進行開場白，介紹各部門代表進場并請場外記分員就位，然后宣讀答題規則，并宣布比賽開始。（場外記分員記得說出其所在部門）

2、正式比賽：

第一環節（必答題）：提問時向各部門代表逐一提問，主持人當場反饋回答者對錯，若其回答錯誤，給出正確答案。若拒絕回答問題，直接由下一個部門進行回答。（主持人需要強調回答問題正確的部門，便于場外記分員的統計）

第二環節：文藝表演。

第三環節（是非題）：以一道判斷題（10題），一道選擇題（10題）的方式給所有部門代表唱題。各代表在小黑板上寫出“√”“×”或者“A.B.C.D”的形式表示對問題的回答。主持人給出正確答案并確認答題正確的部門（便于外場記分員的統計）。

第四環節：文藝表演和觀眾互動。

第五環節（風險題）：主持人在對某一個部門提問時，首先詢問對方需要選擇的分值，然后再給出相應的題目，主持人在對答案的評判上針對各部門代表問答問題的情況給出一定的提示或者優惠，若答案實在離題千里，便視為回答錯誤。主持人需要表明回答者得分與否（便于外場記分員的統計）。

（若風險題之后，有兩個或者兩個以上的部門分數相同，則進行加賽---搶答題。）

第六環節：主持人從必答題中隨機抽選奇數道題（視部門數量而定）作為搶答題的題目。主持人按代表舉手快慢或者積極程度來抽選為回答問題者。按照回答問題的正確率選出優勝的部門）。

知識競賽策劃書10

一、活動背景：

我國高等教育辦學體制改革已近二十年，隨著社會的不斷發展，各行各業對人才的要求集中表現在對人才綜合素質的要求上。高等教育的目的是：培養德、智、體全面發展的社會主義高級專門人才。大學生綜合素質教育是高校大學生素質培養的重要組成部分，是大學文化熏陶的需要，也是大學的精神所在。在此背景之下，學校應重視強化學生的實踐能力、開拓大學生視野，增進大學生的人文涵養，促進他們全面發展。要想提高自身綜合素質，同學們除了要有過硬的專業知識外，還得學好其它各項技能及各方面知識。“智力魔方”屬益智類活動，具有強大的包容性，充分體現了知識性和娛樂性的兼容與統一，以“知識為本”的活動宗旨，注重實用性和趣味性。因此，我部擬在3月份舉辦“智力魔方”知識競賽，努力打造一場全新的知識盛宴。

二、主辦單位：刑事司法學院團總支學生會

三、承辦單位：學習部

四、活動目的：

開展“智力魔方”知識競賽，使同學們在豐富多彩的校園生活中得到陶冶，激發同學們的學習積極性，增長各方面知識，促進知識與實踐相結合，增強團隊意識，使學生個性和社會相協調，更好的發展個人的特長和興趣。

五、活動時間和地點：

時間：3月6日——3月28日

地點：知行樓教室。具體屆時另行通知。

六、活動對象：

刑事司法學院20xx級學生

七、活動方式：

1.題目設置：所有題目由學習部內部進行組織保密，保證比賽公平。

2.選手：由同學們自由組合，三人為一隊，四隊組成一組；

3.比賽開始前，各隊派一名選手進行抽簽，決定各隊回答問題的先后順序；

4.比賽規則：

（1）常識魔方：以“九宮格”的形式，每個隊伍選擇一個格子，每個格子后面有10道題，每道題10分，答對一道加10分，答錯不減分，每道題的答題時間為10秒鐘，九個格子后面有一個為幸運格，選中該格的選手在再次獲得一次免答權，可以用于選擇魔方的問題回避；

（2）選擇魔方：在本環節中，各團隊指定一人來參加，該選手回答問題時可以詢問該隊中的其他兩名隊員，分別有10分、20分、30分、40分的題目，每個版塊后面有10道題，答對一題分別得10分、20分、30分、40分，答錯一題分別扣除相應的分數，每道題的答題時間為十秒鐘，選手可根據自己的意愿進行選擇，四種分數的題目分別有四組，因此選手可重復選擇相同分值的題目；

（3）漢字魔方：請選手隨機抽出卡片，根據卡片上所出題目的形式進行回答，<1>根據卡片提供的偏旁寫出漢字，能夠寫出同一偏旁超過五個字的隊伍每個漢字加十分（上限為七個漢字）無法寫出五個的隊伍，每缺少一個漢字扣十分。<2>根據卡片所提供的關鍵詞寫出成語，能夠寫出七道題的獲得滿分，答錯一題扣十分。

（4）終極魔方：在本環節中，得分最高的隊伍選擇另一隊伍，進行PK，剩余兩個隊伍形成另一隊，其中得分較高的隊伍指定一套題目，可以選擇自己答或對方答，答對一題加10分，答錯一題扣10分，同時給對方加10分，每道題答題時間為10秒鐘。

5.賽制：比賽賽制根據參賽人數分為初賽、復賽、決賽。

八、活動組織分工：

本次活動學習部將邀請信息部為活動進行拍照留念、撰寫新聞稿件，邀請紀檢部維持比賽秩序，邀請女生部禮儀隊負責賽后的頒獎，邀請秘書處進行資料整理工作。此外，學習部部內做出詳細分工：

準備階段：20xx年2月24日—20xx年3月5日，活動策劃、邀請導師、邀請裁判。

實施階段：20xx年3月6日—20xx年3月28日，賽場布置、比賽主持、記分統分。

賽后階段：導師點評、場地打掃、總結反思

九、導師指導內容：

本次比賽邀請專業的李寧老師擔任活動導師。活動前李寧老師將對活動的流程、活動現場的布置等進行指導，活動中將對選手的比賽進行點評并給予意見和建議，活動后導師將對本次活動進行指導和點評。

十、活動要求：

1.此次比賽為保證公正，比賽的題目由學習部內部進行組織，絕不泄露題目，以防出現不公平的現象；

2.比賽采用嚴格的打分制，確保比賽結果的公平。

3.對于主持人的要求：主持人應吐字清楚，反應較快，語速適中，保證選手能夠完整無誤的聽到其讀的題目；

4.計時和統分：一名同學負責計時，一名同學負則統分，并另設一名同學進行監督。

十一、獎項設置：

比賽設一隊冠軍隊、一隊亞軍隊，兩隊季軍隊和優秀獎若干名，以及最佳組織獎

十二、注意事項：

1.嚴格遵守活動紀律，了解賽場規則；

2.關注比賽賽程，按時參加，不能中途無故退賽；

3.言行舉止文明，嚴禁出現侮辱性語言，衣著得體，不能衣冠不整；

4.比賽現場保持安靜，確保比賽公平。

知識競賽策劃書11

一、活動主題：“國情、區情、十個全覆蓋”知識競賽

二、活動目的：為了擴大大學生知識面，挖掘大學生愛知識用知識的熱情。為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，化學與化工學院學生會辦公室特此申請承辦“國情、區情、十個全覆蓋”知識競賽。本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質較高的選手，充分展現了當代大學生的風采風貌。

三、承辦單位：化學與化工學院學生會辦公室

四、活動參加對象：化學與化工學院全體學生

五、報名時間、方法、地點

報名時間：20xx年xx月xx日

初賽時間：20xx年xx月xx日

決賽時間：20xx年xx月xx日

報名方法：參賽者到各班班長處報名，再由班長交給學生會辦公室

地點：工程樓xx年十月二十五

知識競賽策劃書12

工作大概流程：

1.召集干事開干事會，布置讀書節科普知識競賽工作；

2.上交科普讀書知識競賽計劃和通知；

3.召開班長會議，通知各班派出兩名同學（一男一女）作為代表代表本班參加科普知識競賽；

4.向學校提出器材申請，包括70張膠凳，一個搶答器，一臺電腦；

5.向學校提出場地申請，包括階梯二、三室（初賽，二室為高一，三室為高二），錄像室（決賽）；

6.與宣傳部合作，幫助學習部畫科普讀書節海報；

7.與體育部合作，進行錄像室的場地布置；

8.活動結束后進行場地清潔，歸還借用器材；

9.決出科普知識競賽前三名：

高一：第一名 高一（12）班 第二名 高一（11）班 第三名 高一（1）班

高二：第一名 高二（1）班 第二名（并列）高二（8）班 高二（18）班

10．進行活動總結。

分工安排：

1.采集組負責科普讀書節題目收集和科普燈謎競猜的燈謎收集；

2.文書組負責后期的題目排版；

3.電影組除了常規工作外要負責科普知識競賽的ppt制作；

4.部分干事負責兩次比賽的監考以及場地布置。

突發情況：

1.在決賽中，搶答器數目比計劃中要少，只能及時更改比賽方案（原計劃中搶答器有8個，可供8個班同時搶答，現改為4個班同時搶答，分開兩組進行）并隨之增加搶答題題數；

2.部分題目有爭議甚至有錯誤，我部當場征求同學們意見，對答案進行及時的修改；

3.搶答器在比賽過程中三次出現問題（接觸不良，電線短路等）。

經驗總結：

1.與他部門合作時，要提前與他部部長進行協商，便于工作的統籌與協調；

2.關于競賽的種種計劃，學習部的兩位部長意見有分歧，造成了決策效率低的局面；今后要在這方面進行改進；

3.面對突發情況，要冷靜對待，及時想出解決方案并實施，也不要忘了征求同學們的意見，并在下次活動時對類似情況加以注意。

51屆學習部

20xx-05-21

知識競賽策劃書13

活動背景：在美國的金融危機的影響下，全世界都籠罩在經濟蕭條的影響中，長時間的高失業率、低產出、低投資、企業信心降低、價格下跌和企業普遍破產……而中國在這種氛圍中，成為了世界經濟的重要驅動力，承擔起全球范圍的大國責任，對全球其他地區應對危機起到了重要作用。我們作為新一代的大學生，承擔著對未來的責任，參與到看似很遙遠的實際時間中，掌握更多更全面的知識，更加了解我們所在的金融世界。

活動名稱：大富翁嘉年華

活動理念：讓同學們了解到經濟金融方面的知識并有一些“實踐”的機會，玩學交友三不誤，同學們可以在一種輕松愉悅的心情中了解到通過實踐得到的成果，讓同學們不再是死讀書，而是靈活運用知識，激活思維活躍度。

活動內容：

大富翁，大贏家——初期知識競賽

這是一個以選撥為主要目的的測試，有一些經濟金融類的知識、腦筋急轉彎以及生活常識等題目組成。旨在選撥出思維不死板，勞逸結合的同學。

大富翁，你我他——活動進行時

玩法就和“大富翁”差不多“游戲規則是，兩人一組參加，一人負責擲骰子，一人做為棋子移動，每組輪流。地圖格子上有機會卡，命運卡，幸運卡，監獄等標志，參賽者根據所踩到格子擁有不同的答題機會或投資選擇。最后根據總資產=現金+固定資產+銀行存款+銀行利息+外匯來決定勝負”。主持人向大家介紹比賽規則。

與“大富翁”等棋盤游戲類似，玩家初始會得到10000元模擬資金和20xx元的模擬存款，然后每組按照每次走到所在格完成要求。“動動卡”需要進行相應的運動游戲，通過則會獲得1000元獎勵而失敗將會倒扣500元，“機會卡”就需要進行國際金融知識答題，答對獎勵5000打錯則倒扣 20xx，“命運卡”則有機會另對手停走一輪也可能使自己“受經濟蕭條影響”停走。

一輪游戲是40分鐘，每10分鐘資產結算一次。可以在結算的時候進行外匯買賣，或是中途停在‘外匯交易市場’時進行操作。工作人員每五分鐘就會公告一期外匯基準價，美元、英鎊、歐元、瑞士法郎、澳元都有，有時候還有一些相關消息，然后就可以判斷走勢，做出選擇。

活動意義：

（1）人生不能沒有游戲，但不能僅僅是游戲。在游戲的同時，各種“懲罰”既可以豐富各方面知識，提高活動者的思維活動能力，又可以加強活動者的協調能力。

（2）本游戲為同學帶來額外收獲，不僅能了解認識到管理學上的學問，更能夠提升溝通能力，并且在游戲隱藏著理財技巧的訓練。它可以模擬投資，同學們要懂得運用策略打擊對手，了解對手資料，這種活動還可以提高學生的責任感。

（3）把風靡于大眾的紙上及網上的游戲，加以改革，靈活運行到現實生活。這也激發了同學們將想法付諸以實踐的熱情，不再拘束于平凡大眾的事宜，激發了同學們的各種潛能。

（4）通過游戲可以尋找到理論學習和趣味實踐之間更加富有新意的結合點。

（5）游戲的大型化大大增加護理學院在學校影響力。

可行性分析：每一個活動的開展都是要做一個詳細的活動分析，本次活動是護理學院組織部成員一同參加。

活動安排：

第一階段：前期的策劃宣傳以及初期的選撥

（1）在網上發布帖子，并在校內宣傳欄等顯著地點和宿舍樓中張貼海報，必要時進行校園內的傳單發送。統一活動日期，宣傳口號等。進行廣泛的輿論宣傳。活動將動員積極分子和廣大同學關注。

（2）準備初試的題目并訂下時間進行選撥或將題目在報名時傳送一份給報名者，在規定日期內回傳答案。

第二階段：活動具體實施

（1）選撥出進行活動的人，并提前講其召集開會，具體說明活動的流程和意義。

（2）設計活動的“棋盤”和卡片以及題目等必要物品。

（3）準備好活動當天所需用品

（4）準備好在活動當天提前布置，人員的分配。

第三階段：活動后期宣傳

通過校園網，校報等渠道，對此次活動的開展情況及效果進行后續報道，擴大活動影響。

活動事宜：本次活動的活動對象預期為護理學院學生，需提前準備好選撥用的題目（專業知識+腦筋急轉彎+生活常識），然后張貼海報等宣傳資料（傳單會有3%~4%的回收率）。選撥出來的活動人員需提前見面并全面的了解游戲的流程。準備充足的三種卡（機會卡，命運卡，動動卡）和“棋盤”的三卡布局。固定工作人員，銀行2人（其中1名負責報告匯率情況），裁判1人，監獄長1人。活動者共3組，每組2人，1人代表棋子在格中走，1個扔骰子。每組指派至少 1名工作人員跟隨（工作人員手中有充足的三卡）。

大富翁嘉年華活動策劃書

活動預算：（1）50*50*1（單位厘米）泡沫板156張

150元+運費10元

（2）超級大充氣骰子*3

45元+運費10元

（3）安全警示帶7cm寬，100米*3

30元+運費15元

(4)搞怪鞋*3

45元+運費10元

（以上皆屬于循環利用資源，一次投資多次使用）

（5）獎品40元

【共計】355元

知識競賽策劃書14

一、活動組織機構

(一)活動主要負責人：xxxx_

(二)競賽工作人員：xxxx_

(三)競賽仲裁委員會成員：xxxx_

參賽對象及參賽形式本次競賽采用團體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領隊，進行現場抽簽。

二、比賽時間

20xx年xxx月xxx日—20xx年xxx月xxx日

三、比賽地點

三樓會議室

四、競賽內容

xxxxxx

五、整體活動實施流程

(一)準備試題，并下發通知各部門。

(二)確定工作人員，設置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單。

(三)9月5日開始“企業文化知識競賽”。

(四).知識競賽具體流程：

1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領導、評委及參賽隊。

2、領導致辭。

3、競賽開始。(中間穿插觀眾答題)

4、競賽主持人宣布比賽結果，請領導頒獎。

5、領導與參賽選手合影。

六、競賽規則

第一輪：初露鋒芒(小組必答題)

本輪規則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題30秒。答題時其他人員不得補充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。

第二輪：當機立斷(小組搶答題)

搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，搶答題60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規搶答的參賽隊第一次違規搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續對本題搶答。同一參賽隊出現第二次違規搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。

第三輪：精誠合作(小組風險題)

風險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分;6—10題為20分題;11—15題為30分題，每隊有一次選題機會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補充，風險題60秒，答對加對應分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。

第四輪：一決雌雄(附加題)：如果出現分值并列情況，進行加試賽，共設3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規對方勝出。

觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機抽選作答，或回答正確的觀眾將有機會獲得一份精美禮品。

七、獎項設置

設小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設優秀個人獎一名，對獲獎團隊和個人頒發證書和獎品。

八、其他

1、經費預算。

2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團。

知識競賽策劃書15

一、活動主題

“挑戰到底”知識競賽。

二、活動背景

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

三、活動時間

x月xx日。

四、活動地點

xx。

五、活動準備

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業xx個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

六、比賽規則策劃

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有xx秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為xx分，對于非專業問題答對一題加xx分，專業知識問題答對一題加xx分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制xx人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峰對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩PK(若為奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業類題目不得超過x題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行x個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率最高的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數最高的代表隊晉級成功。

七、游戲環節

進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

1、聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、x搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連臺比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩PK(若為奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

八、參賽對象

xx學院全體學生。

九、獎項設置

對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：x隊(x人)證書 獎品。

第二名：x隊(x人)證書。

第三名：x隊(x人)證書。

十、活動物資

證書：x本。

筆記本：x本。

棒棒糖：x袋。

氣球：x袋。

第五篇：知識競賽策劃書

蘭州大學研究生會知識競賽策劃

一、活動背景

新一屆蘭州大學研究生學生會為了適應新的工作需求成立組織部，力求通過組織部逐步實現加強與各兄弟院研究生會的聯系，努力建成考核、培養學生干部，選拔、推薦優秀學生干部等級制以及繼續加強與深化研究生會文化建設等一批重點工作項目。

部門組建伊始，將率先開展第一期干部培訓活動。此次干部培訓主要由學習講座和戶外活動兩個板塊組成，其中戶外活動分為知識競賽、團隊協作競賽和文娛表演三個部分。為了營造一個良好的培訓學習氛圍，進一步加強日常問題的學習，營造濃厚的學習氛圍，提高學習和工作的積極性，結合我校研究生會實際情況，特制定知識競賽部分的如下活動方案：

二、活動主辦單位及成員

主辦單位：蘭州大學研究生會組織部

活動成員：主持人（1名）

記分員（1名）抽簽工作人員（2名）發放貼紙人員（5名）游戲人員：除主持人、記分員外所有研究生會成員

三、知識競賽組織

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：

（一）領導小組

1、組長：賈萌飛

2、副組長：楊龍

3、工作成員（5人）：

（二）特邀仲裁（由賈萌飛部長來定）

1、主席/副主席：XXX2、常委/主席助理：XXX

（三）主持人

1、男主持：柴宏宇 高俊 強利兵

2、女主持：郭海霞

四、活動對象及活動形式

（一）參賽對象：蘭州大學研究生會全體成員。

（二）參賽形式：研究生會成員入場時從抽簽盒中抽取分組標簽。標簽由“團結友愛、盡職盡責、永不放棄、熱情洋溢、服務同學”五個詞組組成，每個詞組45張簽。抽取后，同一詞組的成員為一組。抽完簽后，成員自覺在對應組填寫組員名單并領取貼紙一張，在貼紙上注明部門、姓名與學院后貼于胸前，以便同組成員相互認識。

填寫完畢后到本組對應區域入座。

五、活動時間

2013年10月19日晚上19：00

六、活動地點

蘭州大學醫學校區大學生活動中心

七、競賽內容

（一）蘭州大學校史及其相關；

（二）一站到底；

（三）基礎國學。

八、競賽形式

競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。（每個參賽組的基礎分為100分）

（一）搶答題（共20題，10分/題）

1、主持人讀完題，說“開始”后才能搶答，如果出現犯規或回答錯誤，搶答隊則被扣10分，本題留給現場觀眾回答，答對者將可以獲得一份獎品；

2、搶答題每題分值10分，答題時間為60秒必須在30秒內開始答題，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員不可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分；

3、開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規者視為事先搶答扣10分。

（二）必答題（個人必答共30題，10分/題；小組必答題共5題，20分/題）

答題時按照抽簽結果順序答題，題型分為個人必答題和小組必答題兩種。

1、個人必答題：每隊每人必答1題，答題隊按選手編號從1-5號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分；

2、小組必答題：每隊共1題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

（三）風險題（各級別5題，共15題。注意級別高一點）

風險題分為兩個階段，題型按照難易程度分為三類：A類10分、B類30分、C類50分。參賽隊每階段可按照抽簽結果順序選答1-5題。

第一階段：所有參賽隊必須參加答題，步驟如下：

1、選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題；

2、選擇答題隊：選題完畢待主持人念完題后，答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。

I當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；

II 當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。

第二階段：此階段可選擇答題或者棄權：

1、選擇答題隊，必須由當前答題隊回答，從三類題型中選擇一類進行答題，答對加相應分值，答錯扣相應分值；

2、選擇棄權隊，不得分也不扣分。

（四）加賽題（題目個數不限制）

此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分數仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。

（五）互動答題（題目個數不限制）

為活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選5-10題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對者獲得獎品一份，答題不正確者贈送一份紀念品。

注：每道題每位觀眾均有一次搶答機會，答題錯誤時換他人搶答，累計三次答題不正確則該題作廢。

九、獎項設置（由賈萌飛部長來定）

所有答題結束后，根據各參賽隊的累計積分高低決出一、二、三等獎各一名，優秀獎一名，其余為鼓勵獎。

一等獎：

二等獎：

三等獎：

優秀獎：

鼓勵獎：

十、競賽基本規則

1、參賽人員須將手機和其它通訊工具設置在振動狀態或關閉，現場觀眾應自覺維持現場秩序并將手機和其它通訊工具設置在振動狀態或關閉；

2、所有參賽選手不得攜帶任何文字資料上場，所有選手答題確定后，要說“回答完畢”，并不得再進行補充；

3、各隊的臺號由抽簽決定，各隊員的編號由各隊自己決定，坐好后就不得改變位置。每只代表隊每回合由5名選手上場，代表隊員編號分別為：一號選手、二號選手、三號選手、四號選手、五號選手；

4、比賽采用累計積分制，5只代表隊除搶答題外所有答題順序均采取抽簽方式決定；

5、各隊成績的排列：所有答題結束后，根據各參賽隊的累計積分高低決出一、二、三等獎各一名，優秀獎一名，其余為鼓勵獎；

6、競賽現場設主持人2人，特邀仲裁3人，工作人員共6人，分別由每個參賽隊的隊中的方陣中選出（計時員1人、計分員2人、抽簽管理員3人），其工作內容由抽簽決定；

7、競賽題題型分值及相關規則：每個參賽組的基礎分為100分，競賽分五種題型，其規則詳細如下：

①搶答題：共20題，10分/題。應在主持人讀完題，說“開始”后才能搶答，如果出現犯規或回答錯誤，搶答隊則被扣10分，本題留給現場觀眾回答，答對者將可以獲得一份獎品；搶答題每題分值10分，答題時間為60秒必須在30秒內開始答題，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員不可以補充，答對加10分，答錯或超時扣10分；開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規者視為事先搶答扣10分；

②必答題：個人必答共30題，10分/題，每隊每人必答1題，答題隊按選手編號從1－5號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分；小組必答題共5題，20分/題，每隊共1題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分；

③風險題：共分三類（A類10分、B類30分、C類50分）。

第一階段必須參加，小組按抽簽順序選定答題類型并指定答題組隊，當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值；

第二階段可選擇答題或棄權，選擇答題隊，選題后必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值；選擇棄權隊，不得分也不扣分。

④加賽題：分數相同的競賽組進行加賽，加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分數仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前；

⑤互動答題：在每一輪競賽結束后，由主持人在互動答題庫中任選5-10題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對者獲得獎品一份，答題不正確者贈送一份紀念品。每道題每位觀眾均有一次搶答機會，答題錯誤時換他人搶答，累計三次答題不正確則該題作廢。

8、加試比賽規定：此前環節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分數仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。

9、競賽程序：

第一程序：各參賽隊抽簽選擇臺位，選手按照編號順序就坐；

第二程序：搶答題（互動3題）；

第三程序：必答題（互動3題）；

第四程序：風險題（互動3題）；

第五程序：主持人宣布各隊得分情況；

第六程序：加試題（前三名分值相同的隊才啟用）；

第七程序：頒獎（由特邀仲裁：主席或或者常委主持）。

10、記時規定：個人必答題、小組必答題和搶答題，答題總時間均是60秒；回答問題的隊員必須在30秒內開始答題，答題結束應該回答“答題完畢”。

11、選手回答問題時，其他選手和觀眾不得提示，否則答對也不計分，并倒扣10分。

12、競賽實施中，只有主持人和特邀仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，由特邀仲裁組作出最后裁定，選手及觀眾不得與主持人和仲裁就有關問題進行爭論。

13、選手答題正確與否，以主持人評判為準。選手對評判有異議時，不得當場申辯，可由領隊在主持人宣布比賽結果前，向特邀仲裁組申請合議。當主持人無法獨立判斷正誤時，應請求特邀仲裁組給予評判。主持人判斷失誤時，特邀仲裁組應現場監督、糾正。

14、比賽結束時，主持人應及時核對各隊得分情況進行宣布，并當場宣布競賽結果。

十一、其它

1、各部門應組織不少于15人的方陣為本部門所屬的代表隊加油助威；

2、除值班人員外，部長、副部長以及其他人員均應到場；

3、特別提示：各代表隊至少須有兩名女士參與；

4、以上內容最終解釋權歸蘭州大學研究生會組織部。

蘭州大學研究生會組織部

2013年10月1日