第一篇：送給立冬一個微笑800字作文

小編導(dǎo)語：立冬之時，既是一個劃分點，又是一個銜接點。送出一個微笑，收回另一個微笑，笑靨依舊的立冬，留給自己的是對過去的總結(jié)，看天上云卷云舒，去留無意；觀庭前花開花落，寵辱不驚。立冬了，送給立冬一個微笑，讓微笑陪伴自己度過立冬，更多關(guān)于立冬的作文盡在巨人作文網(wǎng)。

在這個秋季，所有的麻煩事似乎召開了一個大派對，然后集聚在一塊兒，最終一股腦兒，向我涌來。我可不喜歡這些不速之客，更不愿收到那所謂的禮物。

我不知從何寫起，我甚至忘了我的第一份“禮物”是什么？是mp3從一米多高的書桌上垂直下落？是調(diào)皮的鳥兒不知羞地隨意在我快干透的衣服上留下一點印記？是打手電被抓，不得不罰炒的無奈？還是興沖沖回家竟忘帶回行李的措手不及？又或者被“賣菜的”評價為刁鉆古怪的一絲委屈？以及我不想提及的那些事??

怨，訴，悔??所有的補(bǔ)救現(xiàn)在根本就無濟(jì)于事。以立冬為界，讓這些逝去的隨風(fēng)而飛??

就讓秋風(fēng)帶走我的瑣事，帶走我的憂愁。

即便有再多不吐不快的事兒，也都釋懷吧！

四季之末的冬，應(yīng)該笑臉相迎，只為留下一季美麗的回憶。幸運(yùn)之花會凌寒獨(dú)自開，執(zhí)著綻放，清香散放，引來的只是天使的庇護(hù)。

更多的境由心生，交托給平和的心態(tài)滋養(yǎng)。

過去是一段歷史，未來是一個謎，現(xiàn)在才是上天的禮物。殘殤的秋贈送的是一段漫長記憶磁盤上的一個點，一次微小的傷痛，何必放大，不妨溫存于心，化作堅實的基石。向前進(jìn)，現(xiàn)在開始的當(dāng)然是冬之旅了。

西北風(fēng)愈刮愈大，越來越冷，寒冷徹骨卻清新頭腦，理智應(yīng)對；白雪皚皚，潔白的大地，靜靜的。似乎存在的只是白茫茫的一片，別無僅有的一片白色世界。用藍(lán)圖來代替現(xiàn)實。虛構(gòu)也展示驚人的力量，發(fā)出比太陽還光輝奪目的光芒。總有希望存在，總有一線生機(jī)，總有期待被你守候。這就是未來將要面臨的。

立冬之時，既是一個劃分點，又是一個銜接點。回顧過去，展望未來。回首時，問心無愧；展望時，信心百倍。

送出一個微笑，收回另一個微笑，笑靨依舊的立冬，留給自己的是對過去的總結(jié)，看天上云卷云舒，去留無意；觀庭前花開花落，寵辱不驚。

第二篇：送給自己一個微笑

每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時,我就會快樂。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢？

把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生的又一份精彩。

所微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學(xué)會過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。巨石無法壓跨的身軀，有時會被嘆息擰彎。

一個人沒有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。

把微笑送給自己，就會給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風(fēng)雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。

在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過只是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會過濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。

給自己一個微笑，你就會領(lǐng)悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次；失敗一次，對成功的認(rèn)識就會更深刻一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對認(rèn)真的意義就會更明白一次。

給自己一個微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個微笑，讓生活變得更加美好。

常常送給自己一個微笑，讓自己時時快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。

人們也許知道他們何時來到這個世界，可否有人能知道他何時會離開？疾病、意外和各種難以承受的打擊讓生命如同流星一般即閃而逝。活著是生命的一種形式，創(chuàng)造才是生命的真締,ICU（危重癥醫(yī)學(xué)科）收治的幾乎都是急危重癥患者和大手術(shù)之后的病人，面對這些稍縱即逝的生命要求我們ICU的醫(yī)護(hù)人員要付出百倍千倍的努力去創(chuàng)造一個個生命的奇跡，讓生命的贊歌延續(xù)。

當(dāng)我剛踏上護(hù)理工作崗位時，我曾經(jīng)猶豫過、彷徨過，是否甘心讓青春流逝于平凡中？從2005年到腦外科工作，四年的工作經(jīng)歷讓我覺得自己已經(jīng)可以基本勝任護(hù)士這份救死扶傷的職業(yè)了。可當(dāng)我第一次踏進(jìn)ICU大門，成為一名ICU護(hù)士時我的整個思想都隨之改變了。

開始我很不理解領(lǐng)導(dǎo)的用心，我覺得腦外科已經(jīng)是全院很辛苦的科室了，而現(xiàn)在又將我調(diào)入ICU——這個不分白天黑夜，不顧家庭、孩子，忘記了自我的地方，我有太多的不解。可三個月過去了，我發(fā)現(xiàn)這個令全院護(hù)士望而生畏的地方處處有著感動......當(dāng)我剛來ICU時，一切都是那么的陌生，從各種復(fù)雜的儀器：呼吸機(jī)、除顫儀、血?dú)夥治鰞x、動脈血壓監(jiān)護(hù)儀...到多種復(fù)雜的病種：復(fù)合傷、休克、呼衰、中毒、多器官功能障礙綜合征、急性呼吸窘迫綜合征....我感到從未有過的茫然、恐懼和壓抑，我從來都不知道“ICU護(hù)士”是真正的用汗水、淚水和血水來演繹這份被千萬人歌頌的神圣職業(yè)的。她們既是醫(yī)生的助手又是病人的“保姆”，所有的生活護(hù)理事項都要由護(hù)士來完成：剪指甲、擦拭身體、護(hù)理口腔、給病人喂食、吸痰、翻身、接大小便??ICU承擔(dān)著全院最重要、最繁忙的護(hù)理工作，由于職業(yè)的特殊性，她們不能按點下班，不能準(zhǔn)時吃飯，在半夜被叫醒也是常事，每天的忙碌有時會讓醫(yī)護(hù)人員忘了自己是生活在工作中，還是工作在生活中。看到這些我退卻了，我該用什么去承擔(dān)這些沉重的護(hù)理工作？怎樣去面對那些復(fù)雜的儀器和病情？又該如何牢牢抓住那最寶貴的生命？我不知所措。

我們的護(hù)士長是一位年輕的護(hù)士長，她在為整個科室的“大換血”夜不能寐。科室的特殊性，儀器的復(fù)雜性，病人的多變性，還有就是新同志的不適應(yīng)，這一切的一切她都看在眼里急在心里。為了幫助我們盡快的成長，護(hù)士長每天都備課到深夜，放棄了自己一個又一個休息日，用她那沙啞的嗓音一遍一遍不厭其煩的為我們講解ICU的專科知識，各種疾病的護(hù)理要點，對我們毫無保留，她常對我們說“不懂、不會不要緊，我們一遍不行兩遍，兩遍不行我們學(xué)三遍，每一次你只要能學(xué)到一點那就是進(jìn)步，就會對你的工作有幫助。”在建科兩年多來，她幾乎沒有好好的休息過一天，她的心無時無刻的都在牽掛著科室，牽掛著病人還有我們這些年輕的護(hù)士......我記得我單獨(dú)值夜班的那天很緊張，護(hù)士長下班后沒回家,只是不經(jīng)意的對我說：“我在醫(yī)生辦公室看書，有事叫我。”而我確因為護(hù)士長的這句話立刻輕松了很多，當(dāng)時鐘指向凌晨十二點時醫(yī)生辦公室的燈還亮著，護(hù)士長忙碌了一天的疲憊身影還在燈下陪伴著我，當(dāng)時我最想對護(hù)士長說聲“您辛苦了，謝謝！”凌晨三點護(hù)士長疲憊的聲音出現(xiàn)在電話中“忙嗎？還適應(yīng)嗎?要不要幫忙？”你說此時的我還能說些什么？我多想對護(hù)士長說聲“您好好休息吧，您太累了！”

ICU的護(hù)理姐妹們對我們剛進(jìn)科的護(hù)士更是手把手的教，用心一遍一遍示范，放棄自己的休息來幫我們講解儀器的使用及監(jiān)測，病情的觀察及搶救，每一個微小的細(xì)節(jié)都要重復(fù)無數(shù)次、演練無數(shù)次。和我們搭班的護(hù)士經(jīng)常主動留下幫我們處理一些危重病人，有一次我剛接完班，突然有名病人病情變化，她們立刻加入搶救，心肺復(fù)蘇、輸液、推藥…...時間在

與生命賽跑，經(jīng)過二個多小時不懈的努力，病人搶救無效死亡了，而老師們帶著遺憾記錄著整個搶救過程，22：00她們終于結(jié)束了本該由我完成的工作，脫下工作服，自語到“寶貝一定睡了，我答應(yīng)今天帶他去肯德基的，又失言了。”看著她疲憊不堪的身影我好想對她們說聲“謝謝，大姐們！”你說我該用什么去感激她們的無私和奉獻(xiàn)呢？

是誰爭分奪秒搶救著陌生的生命？是誰像關(guān)愛自己的孩子一樣，親切撫慰著患者？是誰從子夜的熟睡中，無條件地一躍而起，奔向病人？是誰滿懷欣慰地目送治愈康復(fù)的病人出院,剛放下送別的手臂，又轉(zhuǎn)身走向新的病員？生命終結(jié)的安詳又最后消失在誰的眼前？何主任帶領(lǐng)的ICU醫(yī)療組就是這樣，多少個休息日，多少個夜晚主任都是在危重病人的身邊第一時間為患者制定出最好的急救方案，常常當(dāng)這個病人病情剛漸穩(wěn)定新的一天工作又開始了。一次我接夜班，當(dāng)我揉著睡意朦朧的雙眼時主任還在辦公桌前翻閱著最新的醫(yī)學(xué)論文，那時已是凌晨一點，當(dāng)時我好想說聲“您早點休息吧！”

一次在為一個氣管切開的病人做護(hù)理，不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫著什么，我看不明白他想要什么。當(dāng)我把紙和筆遞到他手里時，他在紙上歪歪扭扭寫下了兩個字，當(dāng)我看清楚了那兩個字是“謝謝”時我感動得難以用語言來形容。一個生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護(hù)士說一聲謝謝，做為護(hù)士，你還在期盼得到什么呢？這種感動就像穿透寒冬的花香，就象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的工作服反射出莊嚴(yán)的光芒，這光芒再次激起了我的責(zé)任心與使命感。

感動在這里無時不在，感動讓我明白了護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，讓我看到ICU醫(yī)護(hù)人員的辛勞和奉獻(xiàn)，讓我深刻體會護(hù)士職業(yè)的神圣和偉大，還讓我看清了自己的不足和差距...現(xiàn)在的我雖已能簡單的掌握一些儀器的使用，領(lǐng)會各種急救操作的要領(lǐng)，能較快速、準(zhǔn)確的執(zhí)行各項醫(yī)囑，但我離成為一名合格的ICU護(hù)士還有很長一段距離.我決心要用真心與耐心詮釋人生的真諦，用同情心與愛心呼喚著沉睡的生命??我不再害怕青春在平凡中流逝，我要讓青春在平凡中閃光！我為自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的疑惑感到深深的羞愧，我要用自己不懈的努力讓快樂和精彩同在，讓痛苦而又無助的心重新燃起對火的跳躍！

大型文藝節(jié)目2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會，以其宏大的舞臺設(shè)計，精彩的歌舞表演，調(diào)侃的風(fēng)趣意味，綜合的藝術(shù)表現(xiàn)，以及真人真唱，新人新搭檔，給人們帶來了震撼和感動，贏得了觀眾的喝彩。尤其小品《不差錢》，新老搭檔一出現(xiàn)就引來熱烈的掌聲。小沈陽的一句我的英文名叫“小損樣兒”，頃刻之間讓這個東北的二人轉(zhuǎn)演員成了春晚小品類節(jié)目中最大的黑馬。不僅是笑料不斷，而且絕活令人稱奇，幾段模仿，讓人對他刮目相看。趙本山力捧的徒弟，果然沒有辜負(fù)他的期待，小沈陽的表演拿捏得當(dāng)，包袱抖的恰到好處，搶了師傅的風(fēng)頭，一舉成為了今年春晚最大的笑星。

“眼睛一閉一睜一天就過去了，眼睛一閉不睜這一輩子就這么過去了”使得這幾句臺詞，成為春晚最經(jīng)典的句子。當(dāng)然，小品在調(diào)侃的同時，也向人們揭示了一個淺顯的道理，那就是其實生命很短暫。就象趙麗容、高秀敏、侯躍文，盡管他們是笑星、是名人，但無

可奈何花落盡，只留笑音在人間。

有時，我們不得不承認(rèn)，人生的時候沒有選擇，而死的時候也沒有選擇。人生如夢，生活的每一個日子，就在閉眼睜眼中成為過去。眼睛一閉一睜一天就過去了，然而，并不是所有人都會再睜開眼睛，眼睛一閉不睜這一輩子就這么過去了。就象春節(jié)期間，許多單位都在放假，但火葬廠沒有放假，聽朋友說，他朋友的母親，就是大年初一沒的，這雙眼

睛睜在2008年，卻閉在了2009年。

如果再想一想，其實生命是很短暫的，在我們幾十年的經(jīng)歷當(dāng)中，就有好多熟悉的面孔，悄悄地離我們而去。他們當(dāng)中有的才二十幾歲，有的才三十幾歲，有的剛剛退休。也許在世有時候，他們還想著如何創(chuàng)業(yè)發(fā)展，如何享受幸福，但是幸福只是一時的感覺，有時噩運(yùn)就在不知不覺之間。我曾經(jīng)多次和朋友開玩笑“人呀，活著就是一種幸福，不要把有些事放在心上，不要過于追求名利得失，差不多就行了，只要活的開心，只要活的高興，只要問心無愧，這輩子就不白活”。

話題再轉(zhuǎn)回到春晚的小品上，小沈陽說“人生最痛苦的事情是什么？人死了錢沒花了”，趙本山接著說“人生最最痛苦的事情是什么？是人活著，錢沒了”。就這幾句經(jīng)典的臺詞，使人有一種深入淺出的感覺，說明了一個最淺顯的道理。金錢乃身外之物，包括名利，生不帶來死不帶去，活著關(guān)鍵是一種的心態(tài)。

生命是一道美麗的彩虹，尤其是對于人的生命來說，從來都是來之不易。我們從幾斤重的小娃娃，長到會說話，能上學(xué)，能思考和處理問題，能夠獨(dú)立生活等等，所有這些過程，都凝聚著父母的心血。生活、生活，我們是為了生而活著，這就是人一輩子的內(nèi)容；人生人生，我們孕育和繁衍下一代，并始終延續(xù)著一族血脈，也可以稱是這是人生。人生塑造的是生命，生活體現(xiàn)的是過程，人生和生活的每一個片斷，不管是好是賴，都是一個

轟轟烈烈的，精彩紛呈的。

珍惜今天，珍惜明天，生命原本就是一道美麗的彩虹，欣賞生命，創(chuàng)造生命，享受生活，健康并快樂的過好每一天，這是我們最樸實，也最美的期望，只要我們記住了，也別忘記了——生命是一道美麗的彩虹，我們就是那道瑰麗的風(fēng)景！

腦外科：黃榮香

第三篇：一個微笑作文800字

[一個微笑作文800字] 在我的記憶中，記載了不少微笑，一個微笑作文800字。有滿意的，有堅強(qiáng)的，也有溫和的&&然而，最令我記憶猶新的還是那一個溫暖的微笑。它如春天般的溫暖，融化了我心中冬天的寒冰。

記得那時，我才六歲。當(dāng)我在大廈中亂轉(zhuǎn)，想尋找媽媽時，沒人理會我。本想穿著那條薰衣草紫色長裙，快快樂樂地過個生日，卻讓別人認(rèn)為我是富家子女，在耍著小脾氣。我倦了，鼓起勇氣，怯怯地拉了拉一位婦女的衣袖：阿&&阿姨，我和媽媽走散了，您&&您能不能借手機(jī)給我用&&用呢？阿姨皺了皺眉頭，很不情愿地伸出顫抖的手，遞過了手機(jī)。我欣喜若狂，也不顧阿姨那不耐煩的神情，剛想接過手機(jī)，手又縮了回去。我一愣，抬頭看了看阿姨。只見阿姨厲聲喝道：你一個富家子弟，父母又怎么會舍得把你弄丟？說著還轉(zhuǎn)過身去小聲嘀咕：這年頭，小小年紀(jì)就出來混的小騙子可真多！說罷，甩了甩棕色的波浪卷發(fā)，揚(yáng)長而去，小學(xué)四年級作文《一個微笑作文800字》。◆分享好文◆我的喉嚨澀澀的，鼻子也酸酸的。

我沒有放棄，一個挨一個的詢問。臨近新年，大廈中人山人海，但我始終沒有收獲什么，有的，只是一抹帥氣的背影，或一雙白眼。我終于放棄了。靠在門邊，蜷縮成一個小球球，靜靜地抵抗著刺骨的寒風(fēng)，盼著，盼著，盼著媽媽快點找到我。腦袋越來越沉，頭不由自主一下一下地點著頭。我睡著了。夢中，我和媽媽走進(jìn)了一個迷宮。迷宮好大，我和媽媽走散了，再也找不到媽媽了&&

啊！我驚叫一聲，從夢中醒來。小朋友，你醒了？你燒得很厲害，先休息一下吧！一陣好聽的聲音把我從噩夢后的恐慌拉了出來。我定睛一看，哇，好美麗的面孔啊！我看著那位姐姐。興許是被我看得有些不自然，姐姐聳聳肩笑笑：小朋友，快吃藥吧，開水快涼了！我點點頭，拿起床邊的藥丸和開水，仰頭咕咚咕咚地吞了下去。隨后，她又詢問了媽媽的電話號碼，并給媽媽打了個電話。不一會兒，媽媽終于來了。我撲到媽媽懷里放聲大哭&&

當(dāng)冬哥哥悄悄來到人間，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，依依不舍地向大樹媽媽告別，我就會想起她一位素不相識的服務(wù)員姐姐。四年級:紫欣花夜

第四篇：送你一個微笑

《送你一個微笑》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo):

1、知識目標(biāo)：認(rèn)識到“微笑是人類最美的語言”,他是人與人之間情感溝通的的紐帶。

2、能力目標(biāo)：感受集體生活中相互理解和鼓勵的重要性，在實踐中進(jìn)一步感受集體的溫暖和互幫互助的快樂。

3、情感、態(tài)度觀目標(biāo)：知道自己是集體中的一員。明白集體需要每個人去愛護(hù)。從而激發(fā)學(xué)生關(guān)心，幫助集體的每個成員的情感。

教學(xué)重點：感受集體生活中相互理解、鼓勵和幫助的重要性。

教學(xué)難點：懂得他人在遇到困難的時候要伸出援助之手，把關(guān)心他人看作自己生活中快樂的一部分。

教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)材料準(zhǔn)備；設(shè)計活動方案；歌曲《歌聲與微笑》 ；課本上的兩幅畫面。

教學(xué)過程：

一、游戲活動，體驗微笑

1、游戲互動。

（1）師這里有幾種不同的表情，誰來模仿，讓同學(xué)們猜猜，這是什么表情？（2）學(xué)生模仿，其他同學(xué)根據(jù)他的表情去判斷。（3）你最喜歡剛才的哪種表情呢？為什么？

2、小結(jié)：微笑的表情會使人感到溫馨和愉快。它是最美的表情。

3、微笑體驗：你能向你的同桌秀出自己的笑臉嗎？握握手，微笑一個，向自己的同桌問個好，讓微笑從這里出發(fā)。

二、觀看小品，感受微笑

1、小品表演《大掃除》。

內(nèi)容：下午放學(xué)后，學(xué)校要對各班進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，老師安排好了每位同學(xué)負(fù)責(zé)清掃的任務(wù)后，大家就干起來了，但是負(fù)責(zé)提水的小紅同學(xué)一直沒見蹤影，有的同學(xué)開始抱怨：“沒水，怎么洗抹布呀？”老師只好臨時安排其他同學(xué)提水。一會兒，小紅滿頭大汗地跑來了。這時所有同學(xué)的目光投向她，有人生氣地說：“你怎么現(xiàn)在才來?都耽誤我們用水了，讓別的同學(xué)替你干，太不像話了！”也有同學(xué)微笑著說：“你沒事吧？先擦把汗，一會我們一起干！”

2、師：同學(xué)們，如果你是小紅聽了這兩種截然不同的話以后，會有怎樣的感受或想法呢？

3、引導(dǎo)：你更喜歡哪一種態(tài)度？為什么？

三、續(xù)編故事，體會微笑

1、寬容，理解的微笑。（1）看一看教科書中兩幅畫面的同學(xué)分別是怎樣說的，問：如果你是四(甲）班的同學(xué)，你會怎樣對她說？

（2）分“理解與埋怨”兩種故事劇情，讓學(xué)生續(xù)編故事結(jié)果。如：聽到同學(xué)們的指責(zé)/諒解，蘇晴會有何表現(xiàn)？排練還會繼續(xù)進(jìn)行嗎？比賽結(jié)果如何？”等等。

2、幫助，鼓勵的微笑。

（1）、觀察書上的彩圖，想想如果我是掉隊的大雁，我的心情會怎樣？

（2）學(xué)生交流討論。（3）這只大雁掉隊了，接下來會發(fā)生什么事呢？請同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象，續(xù)編故事。

（4）生編故事。

（5）師：科學(xué)家告訴我們，雁陣不停地鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵落后的同伴。如果哪只大雁因為疲勞或生病而掉隊，雁群也不會遺棄它。它們會派出一支健康的大雁，陪伴掉隊的同伴落到地上，一直等到它能繼續(xù)飛行。

（6）小結(jié)：我們的集體就像一個大家庭，在這個大家庭中，遇到事情，我們都應(yīng)該多一份理解少一些指責(zé)和抱怨，只有互相理解和幫助。才能使我們的大家庭更加溫馨，使生活在里面的每一個成員更加快樂地成長。

四、出謀獻(xiàn)策，送出微笑

1、我讓他（她）露笑臉

（1）、教師：微笑是人類最美的表情，它能消除人與人之間的隔閡、拉近彼此的心靈，能使人們的生活充滿陽光，能讓困難和挫折變得渺小。如果給你一支“神筆”，你能使你的同桌擁有更多的笑容嗎？有什么好辦法能夠讓他們露出燦爛的笑臉？

（2）、各組匯報討論結(jié)果，比一比，哪組想的辦法最多。

2、送出我的快樂臉譜：用三分鐘時間，先讓每位學(xué)生畫一畫自己的笑臉，寫上自己的名字，然后在每一張笑臉背面寫上一句祝福，送給教室里的老師或同學(xué)，比一比誰送出的笑臉最多，誰的笑容最甜美。

3、小結(jié)：在剛才送笑臉的活動中，一張張小小的快樂臉譜，就給我們的教室?guī)砹四敲炊嗟淖８：蜌g笑。如果在平時的生活中我們能伸出自己的手、說出自己真心的語言，讓身邊的人露出更多的笑臉，我們的生活將會變得更加溫馨。

五、齊唱歌曲，激發(fā)微笑

讓我們在歌聲中結(jié)束我們的這節(jié)課吧！（齊唱《歌聲與微笑》）

第五篇：送你一個微笑

送你一個微笑

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下??”聽著這首歌，我想起了我的老師給我的批評與鼓勵。

在一天的早讀課上，英語陸老師正領(lǐng)著同學(xué)們朗讀英語，可我正在津津有味地看著課外書。老師發(fā)現(xiàn)了我在開小差，忽然停了下來。班上頓時一片安靜。我覺得不對勁，連忙抬起頭來。老師用微笑的目光掃過一張張面孔，只是在我的臉上稍稍停頓了一下，好像在說：“大家都等著你呢，你忍心浪費(fèi)大家寶貴的時間嗎？”我趕快藏起了課外書，拿起英語書，認(rèn)真讀了起來。

又有一次。上課時，我正在回頭跟同學(xué)說悄悄話。老師用贊揚(yáng)的語氣說：“大家看看，第一組的同學(xué)坐得多好呀！”除了第一組的同學(xué)外，所有同學(xué)的目光唰地掃向第一組，我也知趣地坐好了。于是，老師趕緊微笑地補(bǔ)充說：“其實，第二組的姚義同學(xué)就坐得很好啊。”剛說完，所有的目光全集中到我身上。我的臉紅紅的，坐得更直了，上課時也專心了許多。

我的老師捧著一顆愛心對待著我們，讓我們深深感到老師的批評也是一種愛。老師用微笑批評，使我們從內(nèi)心感到不改正錯誤就是對不起老師。“微笑”，是愛的物化，是真誠的結(jié)晶，是寬容的代名詞。