第一篇：xx鄉全民科學素質實施方案

雙廟鄉2007-2020全民科學素質

工作方案

各行政村及鄉全民科學素質工作領導小組各成員單位：

根據國務院頒布的《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》、《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》和《全民科學素質行動綱要（2006年—2010—2020年）》以下簡稱《科學素質綱要》及濮陽市《全民科學素質行動計劃綱要》工作方案要求，現就我鄉實施《科學素質綱要》工作方案制定如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹全民科學素質教育工作“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的指導方針，發揮政府推動作用，充分調動全社會力量共同參與，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高，積極推動科學技術教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學素質建設的組織實施、基礎設施、條件保障、監測評估體系，逐步建立公民科學素質建設的長效機制，促進經濟社會和人的全面發展、增強自主創新能力、全面建設小康社會和實現我鄉更快更好發展作出新的貢獻。

二、“十一五”期間目標

到2010年，科學技術教育、傳播與普及有較大發展，公民科學素質明顯提高，達到世界主要發達國家20世紀80年代末的水平。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具有基礎性的問題，實現以下目標：

1、促進科學發展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節約資

源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創新意識和實踐能力有較大增強；農民和城鄉勞動人民的科學素質有顯著提高，城鄉居民科學素質水平差距逐步縮小；領導干部和公務員的科學素質在各類職業人群中位居前列。

3、公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。科學教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到明顯加強，初步形成公民科學素質建設長效機制。

三、組織領導

經研究，我鄉成立了以鄉長為組長，分管副鄉長為副組長，黨政辦、黨建辦、宣傳辦、工會、教辦、農辦、財政所、勞保所、團委、婦聯、科協等相關部門的領導為成員。雙廟鄉全民科學素質工作領導小組，領導全鄉《科學素質綱要》的實施工作。領導小組負責對全鄉《科學素質綱要》實施工作進行宏觀指導；研究制定促進《科學素質綱要》實施工作的重要政策措施，協調解決實施工作中有關重要問題；對各部門的實施工進行督促檢查。

領導小組下設辦公室，設在鄉黨政辦公室，辦公室承擔領導小組的日常工作；提出實施《科學素質綱要》政策和措施的建議，督查落實領導小組會議議定事項；承辦領導小組交辦的事項。

四、實施《科學素質綱要》的主要任務及職責分解如下：

(一)未成年人科學素質行動。

責任單位：鄉教辦、團委、宣傳、婦聯、勞保所。

(二)農民科學素質行動

責任單位：鄉農辦、科協、黨建辦、宣傳、教辦、勞保、工會、團委、婦聯。

（三）企業職工的科學素質行動

責任單位：鄉教辦、團委、婦聯、科協、宣傳、勞保、工會、婦聯。

(四)領導干部和公務員的科學素質行動。

責任單位：黨建辦、宣傳、團委、婦聯。

(五)科學教育與培訓基礎工程。

責任單位：教辦、黨建辦、宣傳、農辦、勞保、工會、團委、婦聯、科協。

(六)科普資源開發與共享工程。

責任單位：科協、教辦、農辦。

(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。

責任單位：宣傳、教辦、農辦、工會、團委、婦聯、科協。

(八)科普基礎設施工程。

責任單位：鄉科協、教辦、財政、農辦、黨建、工會、團委、婦聯。

(九)政策法規、隊伍建設與監測評估。

責任單位：鄉科技、科協、黨建、宣傳、教辦、財政、農辦、勞保、工會、團委、婦聯。

五、工作進度

2007—2020年，實施《科學素質綱要》工作大體分為啟動實施、全面推進和評估總結三個階段。

（一）啟動實施階段（2007—2009年）

建立領導機構及工作制度；

進行社會動員和開展宣傳；

分解任務，明確工作職責、制定年度工作要點，確定年度工作主題，系統設計全民參與的科普活動并組織實施；

研究政策、投入、隊伍等相關保障措施。

（二）全面推進階段（2010—2019年）

推進主要行動和基礎工程，針對薄弱環節和突出問題，提出并落實相關措施；

落實政策、投入、隊伍建設等相關保障措施；

探索、研究加強公民科學素質建設的工作模式和機制、總結經驗教訓，指導各部門推進實施工作。

（三）評估總結階段（2020年）

繼續推進實施工作；

對過去十年的實施工作進行總結、評估和表彰；

研究制定下一個十年實施工作的階段目標、任務和措施。

六、工作方式與機制

《科學素質綱要》實施工作是一項系統工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高，實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。

（一）突出重點，抓住關鍵。堅持以重點人群科學素質行動帶動

全民科學素質的整體提高；抓住科學教育這個環節，加強校內外資源整合力度；充分發揮大眾傳媒作用，加大宣傳力度；加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。針對提高全民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。

（二）加強領導、密切協作。鄉政府及領導小組負責領導《科學素質綱要》的實施工作，進行統一動員部署和檢查監督。領導小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作。責任部門按照本方案提出的主要任務和職責分工，研究制定操作的具體工作方案。領導小組成員單位以外的有關部門，也要結合本部門實際，積極參與實施工作。各行政村統籌安排本村的實施工作，將公民科學素質建設作為一項長期的重要工作納入總體規劃之中。

（三）加大投入、健全隊伍。各行政村、各單位要根據財力情況和公民科學素質建設發展的實際需要，加大資金投入力度，保障《科學素質綱要》的順利實施。鄉政府要安排一定的經費用于公民科學素質建設，建立和發展專兼職相結合的工作隊伍。

（四）廣泛動員，全民參與。以全體公民為科學素質建設主體，發動全民參與《科學素質綱要》的實施。廣泛開展宣傳和社會動員工作，充分調動全體公民參與實施《科學素質綱要》的積極性和主動性，在全鄉形成崇尚科學、鼓勵創新、尊重知識、尊重人才的良好風格。根據不同人群的特點，利用各種途徑和資源，組織開展群眾性、社會性、經常性的教育、培訓和科普活動，為公民參與科學素質建設創造條件，建設全民學習、終身學習的學習型社會，實現公民科學素質的全面提高。

（五）溝通協調，形成合力。加強領導小組成員之間的溝通與聯系。建立有關部門之間的聯絡員制度、情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施工作進展情況。各成員單位間即分工明確，又協同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組成員與社會各方面的協調，充分整合、利用現有各類資源。

（六）檢查監督，推動落實。加強督促檢查和監測評估，建立動態協調機制。領導小組負責對各部門、各單位的實施情況進行檢查監督，建立公民科學素質建設工作監測評估體系和考核制度，并將檢查監督情況及時報告上級領導小組。

第二篇：###鄉全民科學素質工作總結

###鄉全民科學素質工作總結

一年來在縣科協指導下，我鄉全民科學素質工作以“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”為方針，統一思想認識，團結協作，圍繞全鄉中心工作，積極開展實施創建活動，較好地完成了各項工作，現將 2011年全民科學素質工作總結如下。

一、以建立健全組織機構和工作制度為基礎，確保《科學素質綱要》實施工作扎實推進

為切實貫徹“科學是第一生產力”的方針，健全農村科技服務體系，抓好科學技術普及和示范，促進城鄉文明發展，為社會事業，科技做貢獻。我鄉成立了以黨委副書記為組長，分管副鄉長為副組長，組織宣傳、黨政辦負責人、團委及婦聯為成員的領導小組。15個村調整了科普小組名單，成立了以支部書記任組長，村干部為成員的領導小組。鄉領導小組把推動綱要實施工作納入了社會發展總體規劃，列入政府議事日程。

二、以建立特色科普示范基地為載體，積極推廣新技術、新品種

今年我鄉結合土地整理和新農村建設，大力發展現代農業。我鄉以協會（合作社）、農業產業化龍頭企業為主體，組織帶動全鄉農業產業化發展。依托專業協會（合作社）和農業產業化龍頭企業的帶動，積極推廣新技術、新品種，降

低了群眾生產的市場風險和自然風險，促進農業產業的發展。

三、以“講科學生活，建文明鄉村”活動為重點，全面提升群眾科學素質

今年以來，全鄉利用各種會議、科普畫廊、懸掛標語、下發宣傳資料等形式，以“講科學生活，建文明鄉村”為主題由各村居民自編自演文藝節目進社區宣傳，進行廣泛宣傳。廣泛組織村民開展了讀書、學習活動，提高了居民科學文化素質，提高居民的生活質量和城市的文明，促進了文明新村建設。

四、以強化農村專合組織為依托，積極發揮其在帶動群眾增收上的作用

目前，全鄉已建立專合組織或協會共16個。新建標準化規模化優勢農產品生產基地1個。多方聯系專業技術人員大力開展科技下鄉活動，舉辦生豬、果樹技改、小家禽養殖等各類培訓30余期，邀請協會技術顧問，專家，講解生豬飼養新技術、生豬疾病的防治，果樹栽培技術，各類病蟲害的防治，為種、養殖戶提供了最新的市場信息，培訓達2000人次以上，印發宣傳資料3000余份，建立科技宣傳欄8個。明年的工作中我鄉 將立足自身的優勢，明確責任，著力提升科技在促進農民增收中的重要作用，積極開展豐富多彩的文藝活動，通過多種途徑提高全民科學素質

第三篇：全民科學素質工作實施方案

黑土鄉關于推進全民科學素質行動

實施方案

為進一步提高全鄉人民文明素質創優發展環境提升軟實力為我鄉經濟社會更好更快發展營造氛圍創造條件全面推進全民科學素質行動現根據區上有關文件精神要求特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導用科學發展觀統領全面推進全民科學素質行動有計劃、有目的地引導全鄉人民培養科學思想、科學精神樹立與他人、與社會、與自然合作互助、共同發展、和諧相處的意識掌握科學生產方法和生活方式不斷提高全民促進生產、生活、生態可持續發展的能力和綜合素質使講科學、愛科學、用科學在全社會蔚然成風使公民科學素質再上新的水平。

二、總體目標 

1、促進科學發展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識倡導建立資源節約型、環境友好型社會形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。

2、以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高創新意識和實踐能力有較大增強農民和城鄉勞動人口的科學素質有顯著提高城鄉居民科學素質水平差距逐步縮小。

3、科學教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。

三、實施內容 

1、未成年人科學素質行動 落實科學素質教育的各項任務把未成年人科學教育貫穿于學校教育全過程使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能體驗科學探究活動的過程與方法培養良好的科學態度、情感與價值觀發展初步的科學探究能力增強創新意識和實踐能力。開展多種形式的科技教學和靈活多樣的科學實踐活動鼓勵學生進行小發明、小創造根據不同需求提倡不同的科普知識、方法拓展科學傳播渠道加快最新科技成果的有效傳播。增強未成年人對科學技術的興趣和愛好培養未成年人的創新意識提高未成年人的科學素質。（中小學校、團委)

2、農民科學素質行動 宣傳國家的各項惠農、支農政策增強廣大農民發展現代農業生產、建設新農村、構建和諧社會的信心和干勁。宣傳新種植、新養殖技術推廣新品種使農民走上科技致富之路做新型農民。開展防災減災基本常識講座幫助農民了解農村社會救助體系促進農民參加養老、醫療等保險增強自我防范、保護、救助等安全意識和能力。組織廣大農民學習《農業機械化促進法》、《農產品質量安全法》、《農民專業合作社法》等法律常識幫助廣大農民熟悉相關法律在知法懂法的前提下進行農業勞作、經濟合作提高發展現代農業、建設社會主義新農村的本領。倡導科學、活潑的農村文化娛樂方式抵制不健康的活動消滅“黃、賭、毒”樹立和諧風尚、建設文明鄉村。（農技站、勞保站、農機站） 

3、城鄉勞動人口科學素質行動 在廣大城鄉宣傳科學發展觀重點倡導和普及節約資源、保護環境、節能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。開展多種形式的科普宣傳建設學習型鄉發揮宣傳教育在提高勞動者科學素質方面的作用。開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業培訓、創業培訓、農民工培訓和各類從業人員的在崗培訓和繼續教育。在企業廣泛開展科普宣傳、技能培訓和創建學習型組織、爭做知識型職工等活動著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創新和發明活動。（安監站 勞保辦)

四、工作要求 

1、加強領導健全機制。成立由鄉政府分管領導任組長勞保站、農技站、農機站、安辦、中小學校參加的推進全民科學素質行動工作領導小組負責對我鄉貫徹實施推進全民科學素質行動工作進行統一動員部署和督促檢查。領導小組辦公室設在安全生產辦公室具體負責協調和落實領導小組作出的工作部署。領導小組各成員單位根據各自職責分工發揮職能和優勢密切協作形成合力扎實推進實施工作。領導小組成員單位以外的有關部門要結合本部門實際積極參與實施工作。

2、積極宣傳突出重點。要充分發揮廣播、標語、展板等多種宣傳方式在全鄉范圍內廣泛宣傳科學素質的重要性挖掘素材、捕捉亮點探尋提高全民科學素質的新方法、新途徑。堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高抓住科學教育這一關鍵環節整合科普教育資源加強社會化科普資源庫建設實現全鄉科普資源共享。

3、落實責任認真考核。各責任單位要按照實施方案的要求確定具體責任人和聯系人并按各自的職能分工切實負起責任。領導小組要充分發揮指揮及監督作用對各項活動的開展情況進行重點考核促進各項工作任務高質量完成。

二O一二年九月十三日

第四篇：全民科學素質工作實施方案

阿格鄉2009年全民科學素質工作

實施方案

阿格鄉根據縣科技協會的文件精神，在全鄉開展全民科學素質工作活動，《全民科學素質行動計劃綱要》的頒布實施，對于提高國家自主創新能力，建設創新型國家，實現經濟社會全面協調可持續發展，構建社會主義和諧社會具有十分重要的意義，因此特制定實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹全民科學素質工作“政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧”的指導方針，發揮政府的推動作用，充分調動全社會力量共同參與，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高，積極推進科學技術教育、傳播與普及工作，形成比較完善的公民科學素質建設組織實施、基礎設施、條件保障、監測評估體系，逐步建立公民科學素質建設的長效機制，為促進經濟社會和人的全面發展、增強自主創新能力、全面建設小康社會和實現現代化建設第三步戰略目標打下雄厚的人力資源基礎。

以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創新意識和實踐有較大增強；農牧民和城鎮勞動人口的科學素質有顯著提高。

二、組織實施

根據縣科協《關于成立全民科學素質工作領導小組的通知》要求，阿格鄉成立了全民科學素質工作領導小組（以下簡稱領導小組），領導全鄉《科學素質綱要》的貫徹實施工作。阿格鄉鄉黨委書記韓雙勝任領導小組組長，阿格鄉人民政府鄉長斯迪克.艾力任副組長。相關單位負責人為領導小組成員。領導小組負責對全縣貫徹實施《科學素質綱要》工作進行指導；研究制定實施工作的政策措施，協調解決實施中的有關問題；對各部門的實施工作進行督促檢查。

三、具體實施工作和任務及責任

全鄉貫徹實施《科學素質綱要》的主要任務及職責分解如下：

（一）未成年人科學素質行動，責任單位：康村、九年義務制學校。

（二）農民科學素質行動，責任單位：鄉農辦、科技辦、黨建辦工會、團委、婦聯。

（三）農村富余勞動人口科學素質行動，責任單位：鄉計生辦、科技辦、農業辦。

（四）鄉領導干部和公務員科學素質行動，責任單位：鄉黨建辦。

（五）科普資源開發與共享工程，鄉精神文明辦。

（六）政策法規、隊伍建設與監測評估，責任單位：鄉綜治辦、精神文明辦。

四、工作方式與機制

《科學素質綱要》實施工作是一項系統工程，涉及面廣，工作量大，難度高，關鍵在鄉政府推動，核心在全民參

與。

（一）加強領導，密切協作

鄉人民政府及領導小組負責領導全鄉《科學素質綱要》的貫徹實施工作，進行統一動員部署和檢查監督。領導小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作，切實做到認識到位、責任到位、措施到位、資金到位。領導小組成員單位以外的有關部門、事業和人民團體，要結合本部門實際，積極參與實施工作。

（二）突出重點，抓住關鍵

堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高；抓住科學教育這個關鍵環節，加強校內外資源整合力度；充分發揮大眾傳播媒體的作用；加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。

（三）加大投入，健全隊伍

結合《科普法》實施細則，出臺具體政策措施，加大財政投入力度，建立專職和兼職相結合的工作隊伍。

（四）廣泛動員，全民參與

以全體公民為科學素質建設主體，發動全民參與《科學素質綱要》的實施。廣泛開展宣傳和社會動員，每年圍繞主題系統設計全民參與的科普活動。由領導小組辦公室擬訂工作方案，多種方式動員全民參與。

（五）溝通協調，形成合力

加強領導小組成員單位之間的溝通與聯系。建立部門聯絡員制度、情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通貫徹實施工作的進展情況。各成員單位間既分工明確，又協同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組成員單位與社會各方面的協調，充分整合、利用現有各類資源。各鄉（鎮）人民政府及有關部門、事業單位和人民團體的實施工作，要與縣整體實施工作保持一致，要加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯合，形成上下聯通、左右協同的工作格局。

（六）檢查監督，推動落實

加強督促檢查和監測評估，建立動態協調機制。領導小組負責對各部門和鄉（鎮）政府的實施工作情況進行檢查監督。地方政府對本地區實施工作情況進行檢查監督，將檢查監督情況及時報告領導小組。領導小組辦公室每年根據各地各部門的實際，研究并提出工作要點。

阿格鄉黨委

2009年4月29日

第五篇：xx鄉全民科學素質行動計劃綱要實施方案

xx鄉全民科學素質行動計劃綱要 實施方案（2011-2015年）實施國務院《全民科學素質行動計劃綱要（2006－2010－2020年）》(以下簡稱《科學素質綱要》)是增強自主創新能力，建設創新型社會的需要；是提升農民素質，推進社會主義新農村建設的需要；是整合科普力量，創建科普示范鎮的需要。為貫徹《科學素質綱要》，深入推進全民科學素質工作，大力提高公民科學素

質，根據《大方縣全民科學素質行動計劃綱要實施方（2011-2015）》精神，結合xx鄉實際，制定如下方案：

一、指導思想和方針 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，發揮政府主導作用，充分調動全社會力量共同參與，大力加強公民科學素質建設，促進經濟社會和人的全面發展，為提升自主創新能力和綜合鄉力、全面建設小康社會和實現社會主義新農村現代化建設目標打下雄厚的人力資源基礎。

二、工作要求和目標 1

到2015年，科學技術教育、傳播及普及有長足發展。公民科學素質建設形成比較完善的組織實施、條件保障、監測評估體系，公民科學素質在整體上有大幅度提高。全鄉科學技術教育、傳播與普及有較大發展，全鄉公民具備基本科學素質的比例提高到3%。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題，實現以下階段性目標： ——科學發展觀在全社會得到普遍樹立和落實。重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。——重點人群科學素質得到明顯提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創新意識和實踐能力有較大增強；全鄉廣大農民的科學素質有顯著提高，領導干部的科學素質在各類職業人群中位居前列。——公民科學素質建設的基礎得到明顯加強。公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多，初步形成公民科學素質建設長效機制。

三、主要行動和措施

（一）主要行動

1、未成年人科學素質行動

（1）主要任務：以普及科學知識、培養科學興趣、增強創新意識、提高實踐能力為重點，實施未成年人科學素質行 2

動。發展針對農村校外未成年人的非正規教育，深入實施中國科協農村青少年“群英計劃”項目；廣泛開展校外科技活動、校園科技活動、“科技創新大賽”等活動，引導未成年人增強創新意識和實踐能力，普及保護生態環境、節約資源、心理健康、安全防范等知識；繼續開展好“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育活動；組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。

（2）牽頭單位：鄉黨政辦公室、xx鄉中心小學、xx初級中學。（3）責任單位：鄉黨政辦公室、鄉社會事務辦公室、鄉人力資源和社會保障服務中心、鄉科技宣教文化信息服務中心

2、農民科學素質行動（1）主要任務：以促進農村科技進步和提高農民致富能力為重點，實施農民科學素質行動。開展農村實用技術培訓，組織實施科普惠農興村計劃，推進“科普宣傳站、宣傳欄、宣傳員”建設；深入開展科技活動周、全國科普日、“四進村常下鄉”等活動；在文化服務中心、圖書室、中小學校、干部現代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中增加和完善科普信息和傳播功能；建立和完善農村科普示范體系，深入開展科普示范鄉等創建活動；大力組織實施新型農民科技培訓工程和農村勞動力轉移就業培訓。

（2）牽頭單位：鄉社會事務辦公室、鄉農業服務服務中 3

心（3）責任單位：鄉黨政辦公室、xx鄉中心小學、xx初級中學、鄉人力資源與社會保障服務中心、鄉農業服務中心、鄉科技宣教文化信息服務中心、鄉衛生院。

3、城鄉勞動人口科學素質行動

（1）主要任務：以倡導科學、健康、文明的生產生活方式和提高職業技能為重點，實施城鄉勞動人口科學素質行動。大力宣傳節約資源、保護環境、安全生產、健康生活等知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。開展科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足居民的科普需求；在企業廣泛開展科普宣傳、安全生產教育培訓、技能培訓和創建學習型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學文化素質；加強對城鄉失業人員和進城務工人員的培訓，提高就業能力、技能水平和適應城市生活的能力。

（2）牽頭單位：鄉黨政辦公室、鄉人力資源與社會保障服務中心

（3）責任單位：鄉黨政辦公室、鄉社會事務辦公室、xx鄉中心小學、xx初級中學、鄉科技宣教文化信息服務中心、鄉衛生院。

4、領導干部和公務員科學素質行動

（1）主要任務：以增強領導干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和提高科學決策能力為重點，實施領導干部和公務員科學素質行動。把提高科學素質列為領導干部、公務員繼續 4

教育培訓的必備內容；把提高學員科學素質列入培訓教學計劃，切實采取措施加以落實；把全鄉各級黨政領導干部和公務員的科技知識學習納入干部理論學習計劃和培訓規劃；把提高科學素質列為公務員和事業單位培訓教育規劃的重要內容；適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發展趨勢，積極組織公務員參加各種社會科普活動。

（2）牽頭單位：鄉黨政辦公室

（3）責任單位：鄉黨政辦公室、鄉社會事務辦公室、鄉農業服務中心、鄉科技宣教文化信息服務中心、鄉人力資源與社會保障服務中心

（二）基礎工程

1、實施科學教育和培訓工程（1）主要任務：圍繞九年義務教育，采取多種途徑，開展中小學和農村成人文化技術學校科普教育教師培訓工作，提高學歷層次和實施科學教育的能力和水平。加強職業教育、成人教育和各類培訓中科學教育的教材建設，根據農民、城鄉勞動人口、領導干部和公務員的特點和需求，改進教學方法，促進科學課程的完善與發展。加強中小學科學教育基礎設施建設，根據科學課程的需要，建立健全實驗室、圖書室，充實實驗儀器、教具、音像設備、計算機等教學器材，并面向社會提供服務。（2）牽頭單位：xx鄉中心小學、xx初級中學。5

（3）責任單位：鄉黨政辦公室、鄉社會事務辦公室、鄉財政所、鄉農業服務中心、鄉科技宣教文化信息服務中心、鄉人力資源與社會保障服務中心

2、實施科普資源開發與共享工程

（1）主要任務：有效整合現有科普資源，充分發揮廣播、電視媒體的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。發揮廣播、板報等媒體受眾面廣的優勢，加大科技知識的宣傳力度。營造有利于科普資源開發與共享的政策環境，引導、鼓勵和支持科普產品和信息資源的開發。

（2）牽頭單位：鄉社會事務辦公室（3）責任單位：xx鄉中心小學校、xx初級中學、鄉財政所、鄉農業服務中心、鄉科技宣教文化信息服務中心、鄉衛生院

3、實施科普基礎設施工程（1）主要任務：加強我鄉科普基礎設施建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質的需求。積極發展青少年科技教育基地和科普教育基地。多渠道籌集資金，新建有特色、綜合性、多功能的科普場館。整合利用社會相關資源，充分發揮科普基礎設施的效益。在村委會建設和完善科普畫廊、科普活動室、遠程科普宣傳教育終端等基層科普設施。爭取配備科普大篷車下鄉開展活動，以“流動科技館”的形式為學校和貧困邊 6

遠地區提供科普服務。落實有關優惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設施建設提供捐贈、資助，參與科普基礎設施建設。

（2）牽頭單位：鄉社會事務辦公室

（3）責任單位：鄉黨政辦公室、鄉社會事務辦公室、xx 鄉中心小學、xx初級中學、鄉財政所、鄉農業服務中心、鄉

科技宣教文化信息服務中心、鄉國土所、村鎮建設規劃站

四、進度安排 “十二五”期間，分三個階段實施《科學素質綱要》 2012年工作安排:組織落實，建立工作機構和制定工作制度；明確職責任務，制定工作計劃并紐織實施，對《科學素質綱要》進行任務分解，由各牽頭單位會同有關責任部門研究各項任務的具體實施工作方案；組織開展廣大群眾參與的各類科普活動。多種方式動員全民參與；開展工作調研，了解實施工作相關的情況和問題，指導各單位、部門推進實施工作。2013－2014年工作安排：推進主要行動和基礎工程。針對薄弱環節和突出問題，提出并落實相關措施；落實政策、資金、隊伍等相關保障條件；探索、研究加強公民科學素質建設的工作模式和機制，指導各部門推進實施工作； 2015年工作安排:對“十二五”實施工作進行總結和評估，研究制定“十三五”實施工作的階段目標、任務和措施。

五、保障與支撐 7

（一）切實加強組織領導，“方案”實施納入鄉黨委、政府重要議事日程，納入業績考核。

（二）構筑科普基礎工程，建立健全一支科普教育與培訓的師資隊伍，財政投入及多元籌措資金加強科普設施建設。

（三）加大宣傳教育力度，利用廣播和有關會議進行科技知識和科普知識的學習宣傳，印發科普資料，舉辦文體活動，以群眾喜聞樂見形式傳輸科普加大傳播力度。

（四）建立相應激勵機制，年終將專項進行總結，注意擴大科普志愿者隊伍，擴展科普基地建設，表彰和獎勵在公民素質教育建設中作出重要貢獻的個人和單位。2012年6月2日 8