第一篇：08年科技教育工作計劃

墊江縣新民小學(xué)08—09學(xué)年度科技教育

工 作 計 劃

落實 《2008年重慶市青少年科技教育和科普活動工作要點》精神，貫徹縣教育工作會議提出的“努力追求全面育人，把素質(zhì)教育推向更高品位”的工作要求，結(jié)合《學(xué)校科技教育辦學(xué)特色建設(shè)方案》，廣泛開展多種形式的科普教育活動，促進學(xué)校科技教育的發(fā)展，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，堅持科技教育工作向深度及廣度發(fā)展的宗旨，工作計劃安排如下：

一、核心工作

1、豐富科技教育活動內(nèi)容，不斷提高學(xué)生整體科學(xué)素質(zhì)水平；

2、積極參加各級各類科技教育活動競賽，力爭取得成效；

3、爭創(chuàng)重慶市科技教育示范學(xué)校。

二、具體措施

圍繞核心工作，通過以下一些具體措施來保證次項工作的落實。

1．建立“三個小組、兩支隊伍”。三個小組：科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，顧問小組，專題實施小組。兩支隊伍：校內(nèi)科技輔導(dǎo)員隊伍和校外科技輔導(dǎo)員隊伍。定期組織培訓(xùn)，外出考察，提高整體隊伍科學(xué)研究水平，保證科技教育實施質(zhì)量。

2．健全“四個制度”：即科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度、科技輔導(dǎo)員例會制度、科技小輔導(dǎo)員例會制度和科技成果獎勵制度。

3．拓展“四個領(lǐng)域”，廣泛開展校內(nèi)外科技活動。

①以學(xué)科滲透，挖掘?qū)W科教學(xué)中科技教育內(nèi)容為科技校本開發(fā)之

一。各學(xué)科老師認(rèn)真領(lǐng)會科技教育思想，并深入挖掘教材中的科技教育知識，將隱藏于教材中的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)思維、人文精神培養(yǎng)等的內(nèi)容顯性化，學(xué)生自己收集教材涉及的科技史內(nèi)容、科學(xué)家故事、科學(xué)發(fā)明發(fā)現(xiàn)的故事等。各教研組加強校本課程建設(shè)，實現(xiàn)科技教育與課程建設(shè)相結(jié)合，充分利用學(xué)校和社區(qū)的科技資源，用于

創(chuàng)造發(fā)明、天文知識、科技制作、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、生物等科技教育和綜合科技實踐活動。

②以綜合實踐活動課和興趣活動小組作為校本課程開發(fā)之二。活動課程中蘊含著豐富的科技教育內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。做到科技教育與活動課程相結(jié)合促進校本課程開發(fā)，學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚、思維敏捷、想象力豐富、動手能力強、具有一定個性特長的科技苗子開設(shè)興趣小組：科幻畫繪畫小組、小發(fā)明小創(chuàng)造小組、科考實踐活動小組、科技論文寫作小組、航模船模小組等。

③以校內(nèi)基地紅領(lǐng)巾電視臺和紅領(lǐng)巾廣播站為科技校本開發(fā)之

三。針對學(xué)生不同的年齡特點，提出不同要求，開展不同的科技活動。具體做法是：一二年級重點從科技興趣及科學(xué)意識形成著手；三四年級重點從觀察日記、學(xué)習(xí)方法著手；五六年級重點從科學(xué)研究調(diào)查、科技制作、科普電子小報、網(wǎng)頁、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站著手，打造校內(nèi)學(xué)生實踐基地，突出階段性活動，確保每年都有學(xué)生出成績,學(xué)生個人都有縱向提高。

④以開展各級各類活動作為科技校本開發(fā)之四。此系列分為校內(nèi)活動和校外活動，校內(nèi)活動：十月舉辦首屆科技文化節(jié)，舉辦科學(xué)小發(fā)明、小制作、小課題、小論文、科普征文、演講、科普手抄報、主題黑板報、計算機操作等比賽活動。具體措施有：一二年級以折紙、制作降落傘、小風(fēng)車、畫科幻畫等活動為主；三四年級以棋類、建筑模型制作、飛機直線競距比賽、七巧板、九連環(huán)、設(shè)計科普小報等活動為主；五六年級以空模、車模、船模、機器人的制作及操作比賽等。校外科技活動包括參觀工廠、企業(yè)等，主要從兩方面進行：一是以開闊學(xué)生視野、感受科技信息、接受精神感染為主的參觀、考察與訪問活動；二是社會實踐活動。

4．合理整合“三個資源”。合理整合學(xué)校、社區(qū)、社會資源。力爭在社會各界的大力支持下把我校科技室建設(shè)成為具有較強輻射

功能的真正意義上的科技室，使其成為我校及周邊小學(xué)的科技教育基地。

一是要與縣科協(xié)或市科協(xié)建立“大手拉小手”科技教育關(guān)系，學(xué)校將在12月份請有關(guān)專家來我校舉行科普知識講座。二是要考察社區(qū)資源（明月山、雙河水和油菜花大觀園，山水巖石蘊藏豐富的科教資源）。三是擬建共享科技教育聯(lián)盟。與市內(nèi)外學(xué)校建立手拉手學(xué)校或者自建網(wǎng)站，開辟科技教育專欄，研究開發(fā)具有新民特色的科技教育資源庫，和兄弟學(xué)校共享科技教育成果。

5．建立“一個機制”，即科技學(xué)校創(chuàng)建后勤保障機制，確保創(chuàng)建工作得以實現(xiàn)。學(xué)校要落實一定的專項科技經(jīng)費，多渠道籌措資金，用于科技教育活動和改善科普設(shè)施，保障科普經(jīng)費必要的投入。

第二篇：2014學(xué)科技教育工作計劃

2013-2014學(xué)科技教育

計劃及總結(jié)

姬家小學(xué)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

科技教育工作計劃

姬家小學(xué)

科技教育工作計劃 為進一步貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素責(zé)行動計劃綱要》，實施科技興國的戰(zhàn)略目標(biāo)，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，通過豐富多彩的動手、動腦、寓教于樂的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，進一步提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)，推動學(xué)校科技教育的深入開展。

在面向二十一世紀(jì)全面推進素質(zhì)教育的今天，學(xué)校應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，21世紀(jì)是一個激烈競爭的世紀(jì)，是一個飛速發(fā)展的世紀(jì)，這就要求我們今天培養(yǎng)的學(xué)生要具有競爭意識和創(chuàng)新能力，要求學(xué)生必須對事物具有求變思維能力，科技活動無疑會為學(xué)生提供一個發(fā)展的空間。這學(xué)期我們將圍繞區(qū)青少年科技活動中心的工作重點，以提高能力，展示成果、夯實基礎(chǔ)、堅持發(fā)展為目標(biāo)，開展一系列科技教育活動，并著重以學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)為指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)素質(zhì)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，計劃管理

為切實搞好今年的科技活動，為確保科技活動計劃的實施，做到人員落實、時間落實、地點落實、內(nèi)容落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立由校長、分管校長、德育主任、輔導(dǎo)員和各位班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥、分管校長統(tǒng)籌安排、德育主任具體落實。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項活動的開展和各項競賽。（做好上通下達(dá)協(xié)調(diào)工作，）。另外，本學(xué)期我校還將以“綠色校園、綠色青奧、綠色文化”為主題，舉辦“科技創(chuàng)新”月活動。通過開展“科技創(chuàng)新”月活動，讓科技創(chuàng)

新的種子扎根于素質(zhì)教育沃土，喚醒每個孩子的科學(xué)潛能。在活動中把“科技創(chuàng)新”這個主題思想有意識的滲透到各學(xué)科當(dāng)中，相機引導(dǎo)，萌發(fā)埋藏在學(xué)生心底“科技創(chuàng)新”的種子，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和科技創(chuàng)新行為。

二、工作重點：

1、繼續(xù)開展科普系列活動“三模競賽”、“綠色校園、綠色青奧、綠色文化”主題系列“科技創(chuàng)新”月活動。

2、積極參加區(qū)、市“青少年科技創(chuàng)新大賽”。

3、大力開展科普活動，積極參與“科技活動進校園”活動和“科技課程進課堂”活動。

三、科普活動：

1、常規(guī)活動

在平時工作中，緊密圍繞科技主題，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，把科技教育提高到“科技興國”和進一步落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的高度上，并將其納入學(xué)校的教育教學(xué)的全過程中。在日常活動中要求教師真抓實干，加強研究，注重實效。學(xué)校將加強檢查落實，確保科技活動深入扎實地開展。

結(jié)合學(xué)科特點，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。實施科技教育的途徑是多渠道，多層次的。作為科技教育的重要部分之一，開展好各學(xué)科的科學(xué)實踐活動，使學(xué)生在知識的探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維方式，在學(xué)習(xí)知識形成和科學(xué)文化發(fā)展及科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

我校將充分利用校內(nèi)的宣傳陣地，如黑板報、櫥窗、展牌、宣傳欄、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等，大力宣傳科技教育內(nèi)容和意義，激發(fā)學(xué)生積極參與活動的熱情，創(chuàng)建校園“科技快樂園”版塊，在教室等場所建立科技角，展示學(xué)生各類作品，積極營造科普教育的大環(huán)境，使學(xué)生真正體會到科技就在日常生活中，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的情趣。繼續(xù)開展各種形式的科技項目學(xué)生培訓(xùn)，力爭在培訓(xùn)的形式上有所創(chuàng)新，內(nèi)容更加貼近學(xué)生需求，為科技競賽輸送優(yōu)秀的參賽選手。認(rèn)真組織學(xué)生參加市、區(qū)的競賽，爭取取得較好成績。組建好與科技教育相關(guān)的拓展型課程活動興趣小組。廣泛開展有利于學(xué)生身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的科技活動，使100%學(xué)生都能參與普及型興趣活動。

四、面向全體學(xué)生

科技教育作為一個應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的一個重要途徑，因此我們的著眼點在于全體學(xué)生，因此我們從以下方面做工作：

1、開學(xué)初，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開全校師生動員大會，進一步宣傳科技工作重要意義，布置本學(xué)期科技活動內(nèi)容。

2、部分班級設(shè)科普宣傳員，宣傳和組織各科技活動開展、評比，利用班黑板報和班會課時間進行科普知識的宣傳。

3、根據(jù)不同階段，及時調(diào)整和完善科普知識宣傳內(nèi)容，及時利用校黑板報、廣播向全校師生將高科技、科技發(fā)展動態(tài)進行宣傳，學(xué)校不定期開設(shè)科普講座，使全體學(xué)生經(jīng)常受到科普教育。利用校本教材激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情增強環(huán)保意識。

4、根據(jù)我校的實際情況開展主題活動，教育學(xué)生從小愛護環(huán)境。保護環(huán)境。、除了日常開展各項科技活動外，我們將不定期地動員全體學(xué)生進行自行構(gòu)思，自己制作，充分發(fā)揮他們的聰明才智。

五、確保科技含量，不斷提高科技教育質(zhì)量

科技教育的最終目的不僅是使學(xué)生會動手做一些簡單的操作，我們平常講的科技實質(zhì)上是科學(xué)和技術(shù)的簡稱，科學(xué)講的是指發(fā)現(xiàn)，技術(shù)講的是指發(fā)明。因此我們的科技教育目的讓學(xué)生在會動手的基礎(chǔ)上多開腦筋，那怕是幻想，讓他們有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，為小創(chuàng)造、小發(fā)明創(chuàng)造條件，那怕是有一個發(fā)現(xiàn)、一個發(fā)明，那么我們認(rèn)為科技教育的目的已達(dá)到。

我們將進一步認(rèn)清形勢，抓住教育改革和發(fā)展的歷史機遇，突出重點，逐步開創(chuàng)我校教育改革和發(fā)展的新局面。

第三篇：學(xué)校科技教育工作計劃

2010-2011學(xué)年學(xué)校科技教育工作計劃

常熟市趙市中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

1.結(jié)合課改的要求和學(xué)校科技教育規(guī)劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)。以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。

2.探索課堂教學(xué)與科普教育一體化、開放式的教學(xué)模式，走出去、請進來，讓學(xué)生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學(xué)。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風(fēng)景。（聽科普講座，參與科普實踐活動等）

3.建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用；

4.創(chuàng)建自己的品牌教師，鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領(lǐng)科技教育的實踐；

5.充分利用校內(nèi)外的資源，推動學(xué)校的科技教育的發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)科科技活動為基本形式，以探究性學(xué)習(xí)和興趣活動為抓手，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面發(fā)展。

6.學(xué)校科技教育做到四個結(jié)合（1）與德育工作相結(jié)合；

（2）與人文科學(xué)相結(jié)合；

（3）與理論研究、實踐探索、師資培養(yǎng)相結(jié)合；

（4）與社區(qū)文明，社區(qū)教育相結(jié)合。建立學(xué)校科技教育與社區(qū)建設(shè)的共建互動饑制。

三、發(fā)展目標(biāo)開展傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生動手、動腦能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。各科技輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設(shè)計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結(jié)合學(xué)生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；各科技輔導(dǎo)員要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的科學(xué)，身邊科學(xué)，注意寓思想教育于活動之中。

1.培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。

2.培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志和毅力，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3.使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運用科學(xué)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5.通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α?/p>

四、具體安排

根據(jù)教育局工作要求和我校的實際情況，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)科科技活動為基本形式，以研究性學(xué)習(xí)和興趣活動為抓手，將科技教育與學(xué)校各項教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（一）科技教育與學(xué)生德育

1、積極開展“五個一”工程建設(shè)；

（1）讓每一位學(xué)生讀一本科普讀物（參考訂閱《小學(xué)科技》《青少年科技報》）；

（2）看一部科普教育的電影、電視片；

（3）講一位科學(xué)家的故事；

（4）參觀一處科普教育基地；

（5）寫一篇科普小征文；

（6）召開“科技”為主題的班會。

2.充分利用校園網(wǎng)、科技教育網(wǎng)、圖書館、宣傳板報等提供科普知識和科技發(fā)展的信息資料。建立學(xué)校與科普教育基地和專業(yè)學(xué)會的聯(lián)系，聘請專家開辦科技教育知識講座，通過多種途徑加大科普宣傳力度。

3.開展科普知識競賽和科普征文活動，豐富學(xué)生的科學(xué)文化生活，形成人人愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。讓科學(xué)思想滲透到每個學(xué)生的心靈。

（二）科技教育與學(xué)科教學(xué)

1.結(jié)合學(xué)科特點，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材，作為備課的重要部分之一，開展各學(xué)科的科學(xué)實踐活動，使學(xué)生在知識的探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法和思維方式，在學(xué)習(xí)知識形成和科學(xué)文化發(fā)展及科學(xué)家優(yōu)秀品質(zhì)的過程中，加強對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和人文精神的培養(yǎng)。

2.積極參加和開展學(xué)科競賽，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)科學(xué)競爭意識。

（1）數(shù)學(xué)知識競賽；

（2）科普英語競賽；

（3）綠色家園生物多樣性科技活動；

（4）葉畫、皮貼畫技能競賽；

（5）電腦小報制作競賽。

（三）科技教育與研究性學(xué)習(xí)

1.研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的良好載體，學(xué)生在科學(xué)實踐的親身體驗過程中，感悟科學(xué)研究的過程，形成科學(xué)意識。

2.通過研究成果展示、交流和評比，培養(yǎng)小小科學(xué)家。

（四）科學(xué)教育與創(chuàng)新小制作活動

1.開展各種科技小制作活動，使學(xué)生動手和動腦相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

（1）模型制作；

（2）工藝品制作；

（3）廢品利用小制作；

（4）實用生活用品小改革等。

2.參加市組織的各類科普教育活動。

（1）積極開展青少年科普教育活動：

（2）做好民工子弟學(xué)校的幫帶工作。

（3）組織開展“環(huán)保小衛(wèi)士”爭創(chuàng)活動。

（4）充分利用科普教育基地的資源，搞好我校學(xué)生的科普傳播社會實踐活動。

3.參加市、區(qū)少科站組織的各類科技競賽。

（1）天文知識競賽；

（2）航天知識競賽及航天城模型制作競賽；

（3）“金鑰匙”知識競賽；

（4）智力七巧板拼搭比賽。

（五）加強科技師資隊伍的建設(shè)

1.成立教師科技輔導(dǎo)小組，吸收有專業(yè)特長的教師加盟；

2.鼓勵和支持教師參加各類科技教研活動和培訓(xùn)；

3.提供科技專用教室；

4.建立健全科技教育獎勵和保障制度，保證科技教育工作順利、有效的開展。

常熟市趙市中心校學(xué)

2010年9月

第四篇：科技創(chuàng)新教育工作計劃

科技創(chuàng)新教育工作計劃

曲家學(xué)校唐立法

黨中央提出要把我國建設(shè)成為具有國際水平的創(chuàng)新型國家，對青少年進行科技創(chuàng)新教育是實現(xiàn)國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本工作方案。

一、活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導(dǎo)科技與藝術(shù)的融會交流，展示學(xué)生對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望；

2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。

二、活動要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。班級在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。

三、組織機構(gòu)：

1、組長： 唐立法

副組長： 盧雪寧李炳春陳鑫莉

科普“征文”輔導(dǎo)：王鳴新

科普黑板報和手抄報報輔導(dǎo)：趙豐王鳴新

科普繪畫輔導(dǎo)：趙豐

科普電腦繪畫：梅江濤

科技制作輔導(dǎo)：唐立法

四、活動內(nèi)容：

本青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：

（一）科普宣傳

1、利用板報、廣播進行宣傳，班級出一期科普教育黑板報。

2、各班級通過班會、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。

（二）科普實踐

1、點評創(chuàng)新事例

2、舉辦科普知識講座。

3、科技小制作

4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

（三）科普比賽

1、科技創(chuàng)新制作活動

2、科普手抄報比賽

3、科普繪畫比賽

4、科技小論文與觀察日記競賽。

五、評價

學(xué)生對于創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)的評價可分三部分。第一部分學(xué)生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細(xì)程度、外觀形狀等進行打分，該成績占總分的30%；第二部分學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)生的創(chuàng)新方案設(shè)計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達(dá)到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術(shù)、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學(xué)生創(chuàng)新作品，點總分的40%。

六、科技各項活動獎勵

在活動過程中，對表現(xiàn)突出的學(xué)生給與表彰和獎勵。

第五篇：2012-2013學(xué)年科技教育工作計劃

2012-1013學(xué)年龍潯中心小學(xué)科技教育工作計劃 為認(rèn)真貫徹落實《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，加大學(xué)生科技教育力度，努力在學(xué)生中宣傳科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科技知識，弘揚科學(xué)精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立科學(xué)世界觀，科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的科技教育工作將從學(xué)校實際出發(fā)，本著堅持學(xué)校科技教育特色，并有所突破的原則，從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，設(shè)計開展科學(xué)普及活動，讓學(xué)生在活動中體驗，在實踐中成長，逐步提高學(xué)生的科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)、運用所學(xué)知識的能力。

二、主要工作

（一）構(gòu)建科技教育管理網(wǎng)絡(luò)，加強科技教育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)

實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，條塊結(jié)合，形成合力”的原則。成立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)牽頭，每學(xué)期定期召開一次專題會議，研究、部署校園科技文化建設(shè)規(guī)劃，保障科技教育項目、崗位、陣地、教師和物資的落實，保證科技教育活動的扎實開展。完善學(xué)校科技教育的三級網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教研組、年段、學(xué)生會在學(xué)校科技教育中的作用。

科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：吳孝毅

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：李華炬、孫清霞、寇淑芬、陳清萍、林國登、（二）組建科技教育骨干隊伍和設(shè)施建設(shè)

采取措施、全校動員，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的才能，加強教師的科技知識和技能培訓(xùn)，聘請學(xué)有特長、熱愛科技的老師，擔(dān)任學(xué)校的科技教育輔導(dǎo)員，（以年段組建科技教育輔導(dǎo)小組）以點帶面，提高教師科技教育的整體素質(zhì)；并聘請校外科技界的專家擔(dān)任學(xué)校科技顧問和輔導(dǎo)員。

（三）加大科技教育經(jīng)費投入

加大學(xué)校在科技教育方面經(jīng)費的投入，創(chuàng)造條件設(shè)置科技活動室，為學(xué)生提供開展科技活動的場所，并購置必要的科技器材和設(shè)備，科技活動興趣小組開展活動所需費用均由學(xué)校負(fù)責(zé)支出。學(xué)校的圖書館、實驗室、科技活動室、微機室

等場所在課余時間對參加科技活動的學(xué)生開放。

（四）組建科技活動興趣小組

要求組建3~5個科技活動興趣小組，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和多種形式的科技制作、電腦制作活動。

（五）開展形式多樣的科普活動

（1）舉行“五個一”科普活動（每周一則科技新聞、每月一期科技博覽、每學(xué)期各班一期科普黑板報、每學(xué)年一次全校性科技知識競賽。）

（2）學(xué)校、班級開展以科技教育為主題的板報評比，進行小制作、小發(fā)明、小論文的“三小”系列活動。廣泛開展形式多樣的科技活動，鼓勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)新，積極參加青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽、中小學(xué)生電腦制作競賽，以活動促進學(xué)校的科技教育，真正做到“參與、提高、發(fā)展”。

（六）整合和開發(fā)科技教育課程資源

科技教育的主渠道是課程、主陣地是課堂。要把科技活動滲透在各門學(xué)科之中，將科技教育落實到藝術(shù)、體育、勞技、社會實踐等學(xué)科課外活動中，為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)問題，解決問題及展示其創(chuàng)造能力的舞臺。要因地制宜、揚長避短、發(fā)揮優(yōu)勢，抓住課程改革中課程開發(fā)難點，將科技教育校本課程開發(fā)與校園文化建設(shè)合二為一，不斷完善科技特色校本課程的內(nèi)容，重點在優(yōu)化地方人文教育資源、整合社區(qū)科技教育資源、激活校園文化教育資源三方面加強實踐完善。

三、各月份主要工作安排

一月份：

1、制訂好本年的科技工作計劃。

2、做好科普宣傳工作。

二月份：

1、開展科技教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，組織科技教師到外校參觀學(xué)習(xí)。

2、開展科技興趣小組活動。

三月份：

1、開展班級科技創(chuàng)新大賽作品。

2、開展植樹活動。

四月份：

1、開展科技節(jié)“五個一”宣傳活動。

2、各班開展一次科普知識主題隊會競賽活動。五月份：

1、開展“手抄報”比賽活動。

2、科普知識講座。

六月份：

認(rèn)真發(fā)動做好德化縣首屆科技創(chuàng)新大賽的準(zhǔn)備工作。七月份：

開展社會實踐調(diào)查活動。

八月份：

撰寫社會實踐活動報告。

九月份

1、組織參加德化縣第三屆科技創(chuàng)新大賽。

2、結(jié)合市科技宣傳周參加各類科技實踐活動。十月份

１、籌備參加泉州市第八屆科技創(chuàng)新大賽。

2、開展科技教育教研活動。

3、開展“尋找身邊科學(xué)” 活動。

十一月份

1、組織泉州市第八屆科技創(chuàng)新大賽。

2、科普知識競賽。

十二月份

1、參加科技輔導(dǎo)員年會。

2、科普宣傳書籍的訂閱工作。

3、各種資料收集歸檔。