第一篇：科學與科學技術不同

科學精神是人們在長期的科學實踐活動中形成的共同信念、價值標準和行為規范的總稱。它一方面約束科學家的行為，是科學家在科學領域內取得成功的保證；另一方面，又逐漸地滲入大眾的意識深層。

科學和科學技術的異同：

1、概念不同。

2、科學與技術是兩個不同的概念它們之間既有明確的區別又有緊密的聯系通常合稱為“科學技術”。

3、從廣義的角度來看，這里的科學技術是指自然科學技術和社會科學技術的總和，這里的生產力是指由物質生產力、精神生產力和人類自身生產力綜合構成的社會一般生產力。

4、而科學技術則是指自然科學和工程技術，不包含社會科學。另外，本人還就續志中的幾個問題提出來與同仁們商榷。1續志與前志如何銜接比較好。

（二）科技的含義

1．傳統認為，科學是人類所積累的關于自然、社會、思維的知識體系。

2．我們所說的“科學”指研究自然現象及其規律的自然科學；技術泛指根據自然科學原理生產實踐經驗，為某一實際目的而協同組成的各種工具、設備、技術和工藝體系，但不包括與社會科學相應的技術內容。

3．科學與技術是辯證統一體，技術提出課題，科學完成課題，科學是發現，是技術的理論指導；技術是發明，是科學的實際運用。

科學技術是第一生產力。放眼古今中外，人類社會的每一項進步，都伴隨著科學技術的進步。尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明開辟了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。中國的計算機、通訊、生物醫藥、新材料等高科技企業的迅速增長，極大地提高了中國的產業技術水平，促進了工業、農業勞動生產率大幅度提高，有力地帶動了整個國民經濟的發展。實踐證明，高新技術及其產業已經成為當代經濟發展的龍頭產業。

科學技術是人類文明的標志。科學技術的進步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網絡等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設有了新的載體。同時，它對于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。

科學技術的進步已經為人類創造了巨大的物質財富和精神財富。隨著知識經濟時代的到來，科學技術永無止境的發展及其無限的創造力，必定還會繼續為人類文明作出更加巨大的貢獻。隨著現代科學技術知識體系的不斷龐

第二篇：科學技術與社會

科學、技術與社會單選：1.人類歷史上第一次揭示了“科學技術是生產力”的是（馬克思）2.科學一詞源于（拉丁語）3.近代第一次技術革命發生于（18-19世紀）4.近代科學革命發生于（16-17世紀）5.英國哲學家培根提出的哪種論斷反映當時人類已經看到科學的重要作用（知識就是力量）6.鄧小平提出（科學技術是第一生產力）7.英國科學家和數學家（羅素）率先發起了和平運動8.雷切爾與1962年出版了世界上第一部環境科學的研究力作叫（寂寞的春天）9.1969年第一個直接以STS命名的計劃的制訂者是（康奈爾大學）10.發現能穿透物體的X射線的是（倫琴）11.提出“四體液說”的是（希波克拉底）12.我國現存最古老的數學著作是（漢代周髀算經）13.標著著我國古代數學體系的初步形成的是（九章算術）14.（幾何原本）以嚴密的演繹邏輯把建立在一些公里上的初等幾何學知識構成一個嚴整的體系。15.《數論》的作者是(丟番都).16.(古印度人）是最早使用燒制磚建房的人。17.第一次科學革命的起點是（天文學革命）18.1873年物理學家(麥克維斯)完成了著作（電磁學通論）建立了完整的電磁理論。19.第一次技術革命至19世紀40年代在英國宣告完成，其標志是（瓦特蒸汽機）的發明。20.（愛因斯坦）

提出了E=mc2

質能關系式。成為研究原子核裂變現象轉化為原子能技術革命的理論基點。21（1957年蘇聯第一課人造衛星上天）標志著人類終于可以擺脫地球引力的束縛。22.證偽主義的創始人是英國奧地利裔猶太哲學家（波普爾）23.研究綱領模式的創始人（拉卡托斯）24.在歷史之一的模式中，范式論發展模式創始人（托馬斯.庫恩）25.從技術

發展的實踐綜合模式來看，“基礎研究、應用研究、開發研究”三者并重的是（美國模式）26.從技術發展的實踐綜合模式來看，政府適度干預及跨國聯合創新的是（歐盟模式）27.對科學技術發展具有決定性作用的是（生產實踐）28.馬克思在（1844年經濟學、哲學手稿）著作中提出“異化勞動”學說。29.馬爾庫塞在《單向度的人》中認為科學技術發展促成物質生活的豐富，導致人的生存異化30.成功的克隆了第一個人類胚胎的是（韓國）31.2004年英國政府向（紐卡斯爾大學）頒發了克隆人類胚胎的合法執照，這是人類第一張關于克隆人的許可證。32.世界上第一個將安樂死合法化的國家是（荷蘭）33.《新唐書．魏知古傳》的作者是（歐陽修）34.清雍正二十年允禮主持編纂的是《工程做法》

35.作為現實的生產力，其發展的質與量、水平與規模直接反映著一個社會文明狀況的是（21世紀工程哲學知道委員會）36.導致三門峽水庫成為問題工程的原因是(工程決策環節）37.自20世紀40年代起，以美國“曼哈頓”計劃位標志，各國紛紛制定各種科技規劃或計劃，使科技研發活動進入以計劃規劃為主導的時代。38.加強美國信息產業基礎設施建設的龐大計劃是（“信息高速公路計劃”）39.最早提出生態學的概念的是（恩斯特.海克爾）39.世界上第一個為全面控制CO溫室氣體排放，應對全2 等球氣候變暖給人類經濟和社會帶來的不利影響的國際公約是（聯合國氣候變化框架公約）40.根據“巴厘島路線圖”的規定，2009年在哥本哈根召開的締約方第15次會議將誕生一份新的（哥本哈根議定書），以代替2012年將要到期的《京都議定書》。41.十八大

報告指出（科技創新）

是提高社會生產和綜合國力的戰略支撐。42.古埃及人的計數法是（10進制）42.美國發射阿波羅號飛船，把阿姆斯特朗送上月球是在（1969年）43.（集成電路）的誕生使得第三代電子計算機出現。44.（普朗克）與1900年建立量子論。44.系統總結了古希臘醫學自希波克拉底以來的成就，創立了自成體系的醫學理論的是（蓋倫）45.1992年聯合國環境與發展大會召開的地點是（里約熱內盧）46.在古希臘開創了生物學分類之先河的是（亞里士多德）46.第一臺電子計算機在（1946年）問世.47.我國現存最早的藥物學專著是（漢代《神農本草經》48.（古代兩河流域人）繪制了世界上最早的星圖。49.1876年（貝爾）發明了電話并設立了第一個電話公司。50.1883年戴姆勒發明用于汽車的（燃油發動機）51.超循環論的建立者是（艾根）52.人類歷史上第一個空間站發射于（1971年）53.提出了求任意次冪正跟方法的是北宋賈憲的《黃帝九章算法細草》。54.聯系最為廣泛的科學組織是（科學學會）。55.李伯聰教授的《工程哲學引論-我造物故我在》標著著哲學的創建。56.被后人稱為“古代科學巨匠”的古希臘最著名的物理學家的是（阿基米德）57.1893年在翻譯介紹日本書目時首先使用科學一詞的是（康有為）58.愛因斯坦的狹義相對論創立于（1905）年59.當代最熱門的生物工程技術的核心是（基因技術）。60.古代《數學九章》的作者是（秦九韶）。61.當代主導技術群的核心是（信息技術）62.“醫學之王”伊本森納的《醫典》是阿拉伯醫學的一本百科全書，既論述了衛生學、生理學、藥物學又承載了大量的臨床實踐。63..交流電動機發明于（1888年）64.科學發展模式中進化注意模式的代表人物是（馬諾.邦格）65.美國政府自1992年提出建設（信息高速公路）等一系列高技術經濟導向政策，對美國經濟的持續增長起了巨大作用。66.1896年發明無線電的是（馬可尼）67.1870年發明電力煉鋼爐的是（西門子）68.人體血液循環理論建立的標識是（哈維出版《心血循環運動論》。69.世界上第一部建筑學著作《論建筑》的作者是（維持魯維）70.（黃帝內經）中提出臟腑學說和經絡學說為中醫藥學理論的奠定基礎。71.1847年（亥姆霍茲）出版了《論力的守恒》，論證了能量守恒定律并建立了熱力學第一定律。72.建立了量力學理論，并提出著名的測不準關系的是（申農的《通訊的數學原理）多選 1.科學與技術的主要區別表現為他們的（目的和任務不同、解決問題、研究過程和勞動特點、發展進程、社會功能和價值標準）2.按照技術為生產服務的功能可將技術分為（生產性技術非生產性）3.從社會條件的角度看，STS產生和發展的社會土壤是（和平運動、環境運動和人權運動）4.交叉學科的特點包括（研究問題的實踐性、研究對象的復雜性、研究主題的群體性）科學、技術與社會的發源地是（美、英）5.（沃森、克里克）發現和建立了脫氧核糖核酸分子的雙螺旋結構模型，揭開了生物遺傳密碼。6.20世紀60年代，（河外星系的譜線紅移和微波背景輻射）現象的發現，使多數天文學家認可了宇宙大爆炸的假說。7.第三次技術革命形成了以（原子能、計算機、空間技術）為核心的技術群。8.屬于跨學科研究成果的是（申農的《通訊數學原理》、維納的《控制論》、貝塔朗菲的《生命問題》、哈肯的《協同學導論》、曼德布羅特的《大自然的分形幾何學》9.我國古代杰出的天文學家

是（張衡、祖沖之、郭守敬）11.一般所謂的科學發展模式主要有（知識論、歷史主義、結合實踐模式）10.科學決策的過程包括（信息收集、問題設計、方案擇優、行動實施）12.技術發展的經典模式有（仿生學發展模式、科學拉動模式、社會需求推動模式）13.科學的誰會支持系統包括（教育支持、實驗技術裝備、經濟支持、信息支持、科技管理支持）14.20世紀下半葉，許多資本主義國家意志高度重視和發展科學技術，發展高科技產業，其中分別由美國、歐洲、日本的（星球大戰計劃、尤里卡計劃、人類新領域研究計劃）15.科學和技術對經濟生活的影響主要影響表現在（科學和技術在生產關系變革中起重要作用、對生產關系基本環節的影響、對管理與經營的影響、降低勞動者的勞動強度）16.科學與技術既是人類精神文化的重要組成部分，又對人類精神文化發展具有重要影響，具體表現為（科學技術推動人類認識能力的提高、推動人們思維方式的改進、推動人們思想道德水平的提高、推動社會明主的擴大、推動文化的繁榮和教育的發展）17.從科學和技術發展的路徑可表現出知識的轉向問題，其表現為（唯理化、標準化、中立化、外在化）。18.馬爾庫塞的觀點認為，工業社會是一個新型的極權社會，它包括的內容有（政治方面、生活方面、文化、思想方面）19.現代科學技術提出的倫理問題包括（克隆技術、安樂死合法化、基因工程、新材料科學、網絡信息技術）20.工程的本性包括（集成性、人文性、社會性、實現性）21.規避工程災難的基本路徑有（尊重自然規律、科學決策、健全法治、增強工程主體的責任意識、增強工程主體的倫理觀念）22.工程批評的特質包括（明確的社會主體性、特定的對象性、公開的透明性、深度的明主

性、雙向或多項的溝通性）23.實施可持續發展的總體目標包括（可持續能力不斷增強、人口總量得到有效控制、經濟結構取得顯著成效、資源利用率顯著提高、促進人與自然的和諧）24.《京都議定書》在減排途徑上提出的靈活機制包括（情節發展、聯合履約、排放貿易）。25.美國國家科學基金會NSF的使命是（推動科學的發展、推動國家的健康、繁榮和福利事業的發展、保障國家安全）26.NSF的核心價值觀由下列哪方面構成（遠景、追求卓越、擴大范圍、責任感）27.在傳統的科學教育體系中，教師的職責不能充分發揮，其主要表現在（教材幾乎是學生全部的知識來源、應試教育是目前任然普遍存在的教育狀態、科學信息對于學生生活的影響都被忽略了、教師成為治喪創的專斷者）28.科學、技術與社會教育的教師素質的特點包括（綜合性、開放性、社會性）29.科學、技術與社會教育的具體課程設置，一般來說要遵循的原則包括（一體化教育的原則、復核科學發展規律的原則、一體化教育的原則）30.科學家特定的思維和行為方式包括（探索創新、實事求是、崇尚真理、嚴謹踏實）31.人的心里來源于人的實踐活動又影響著人們的現實活動，人的心理主要包括（感覺、記憶、情緒、意志、性格）32.（發現電磁感應規律、提出電磁場的概念、發現電解定律）33科學、技術與社會的基本導向包括（科學技術與公共政策導向、科學技術研究導向、科學技術與社會教育導向）34.微積分的創立者是（牛頓、萊布尼茨）35.畢達哥拉斯學派的主要數學貢獻有（證明了勾股定理、證明了關于平行線的定理）36.當今科學技術異化表現在（生態的破壞、社會的單向度、知識的轉向、心理的變異）37.3C革命中的“3C”指的是（通信、計算機、自動控制）38.1955年奧巧阿和孔勃用酶促法人工合成的是（脫氧核糖核酸即DNA、核糖核酸即RNA）39.社會管理信息化主要表現在（管理內容信息化、管理方式科學化、管理隊伍知識化）40.按照勞動手段在勞動過程中不同的地位和作用可將技術分為（直接勞動手段、簡接勞動手段、勞動對象的技術）41.現代生物工程包括（基因工程、細胞工程、酶工程、發酵過程、蛋白質工程）42.科學、技術革命引起的生活方式變化的總特征有勞動工具從簡單到復雜再到簡化的過程、人類活動空間的不斷擴大、人類生活的日益改善、物質產品來源與品種的更新）43.“大科技”的特點是（科研項目規模大、靠大型科研集團聯合攻關、所需經費投入總額巨大、科研管理網絡宏達巨型、科研設備尖端、龐雜）填空題1.科學結構的門類應該劃分為(自然科學、社會科學、人文科學和交叉科學）2.較早的給技術下完整的定義的人是18世紀末法國科學家（狄德羅）3.1972年，聯合國在斯德哥爾摩召開了一次規模空前的人類環境會議，這次會議形成了《只有一個地球》的報告.STS形成和成熟的標識是（獲得科學化發展）形成三大導向，實現了基本立場的轉變。4.1991年美國《科學新聞》雜志在對世界重要科技新聞進行全面回顧時，將（科學、技術與社會）成為一門獨立的學科單獨列出來。5.古代科學及時是指近代科學產生之前世界各文明古國所產生的科學技術，他包括東方四大文明古國、古希臘、古羅馬、和（古阿拉伯）的科學技術知識。6.（門捷列夫）發現了元素周期律。7.科學技術一體化最深刻的根源在于當代科技革命，本質上是場（技術革命）8（決策）時現代管理的核心。9.科學就其本質來說是一種（理性活動），而且是人類理性的典范和集中體現。10.在人類的思想史上，最早看出技術影響力的是英國（弗蘭西斯培根），他關于知識就是力量的論斷影響深遠。11（科學技術）是生產力諸要素中的主導因素，成為決定生產力發展的第一要素。12.（社會生產）是科學和技術成果的檢驗標準。13.1996年，英國的羅斯林研究所的威爾模特博士締造的綿羊（多利）的誕生，標志著人類第一次用動物體細胞無性繁殖的哺乳動物獲得成功。14.生態環境問題已經成為全球性問題，其中最為突出的就是（全球環境和氣候）問題。15.2007年，中國政府正式發布《中國應對氣候變化國家方案》，表示中國將采取一系列法律、經濟、行政等手段，減緩溫室氣體排放16.國際公認解決全球氣候問題的基本準則就是堅持（共同但有區別的責任），在環境利益和責任，特別是歷史責任和現實責任分配方面作出安排。17.建設創新國家，（科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎）18.生態文明）作為人類文明的一種高級狀態，也是繼原始文明、農業文明、工業文明之后的一種新的文明）19.古希臘最早研究人體解剖的認識（阿爾克芒）20.為了貫徹和落實科學發展觀，我們必須繼續大力推進科教興國戰略和（國家創新戰略）。21.科技進步）已經成為國際經濟競爭和綜合國力較量的焦點。22.《中國21世紀議程》是制定我國國民經濟和社會發展中長期計劃的指導性文件。23.1783年拉瓦錫創立了（氧化燃燒說）引起了化學革命。24.《圓錐曲線》一書的作者是古希臘的（阿波羅尼）。25.中國的造瓷技術與11世紀，傳到了波斯和阿拉伯國家。26.亞歷山大里的亞的工程技術在公元1世紀達到高峰，（希羅）在他的《機械術》中記載了很多機械說明。27.1820年（奧斯特）發現了電流使磁針偏轉的效應，第一次展示了電和磁的聯系。28.1992年，在聯合國環境和發展大會上，包括中國在內的與會各國承諾把（可持續發展）之路作為未來長期發展的道路。29.約在公元前4世紀我國的絲織品就遠銷國外，漢代以后形成了著名的（絲綢之路）30.在蘇美爾人建立起奴隸制城邦時期他們就發明了文字開始時是（象形文字）后來演變成楔形文字。31.監獄公元70-82年的古羅馬最大的建筑物是（羅馬大角斗場）32.1986年（杜柏克）主張從整體上研究人類基因組程序列。33.科學和（民主）支撐近代文明的兩大基石。34.在進入科學高技術時代，（信息）的作用是日益重要，成為與人力、資本并列的第三大戰略資源。35.科學共同體以（科學獎勵）作為內部的運行機制，一次對科學家的行為起到激勵作用。36.科學理性）是現代文明的靈魂，是提高人的意識，促進社會行為理性化的強大精神力量。37.1755年（康德）的《宇宙發展史概論》發表，提出星云說，打開了形而上學自然規律的第一個窗口。名詞解釋：1.社會組織結構是指社會組織個構成部分之間所確定的、相對穩定的關系形式。2..科學技術與社會是關于科學、技術與社會的相互作用，相互影響的一個領域。總括來說STS就是探求科學、技術與社會之間的相互關系及其互動機制的綜合性研究領域。3.交叉科學：指若干門單一學科相互結合，相互滲透交叉而形成的新的學科。4.科學革命：狹義的科學革命是指某一學科領域發生的重大變革，即一個新的科學理論取代或推翻原有的科學理論；廣義的科學革命是指一個歷史時代的科學活動所發生的重大變革。5.技術革命是指某一項技術領域或某一技術系統中的重大突破；廣義的技術革命是指改變社會生產技術基礎的整個技術體系的根本性變革。6.社會管理的信息化：就是利用現代科學技術，特別是信息技術成果，使社會生產和社會組織程度越來越有序化的過程。7.信息管理：就是通過信息共享，運用集體的智慧提高應變和創新能力，即在信息的收集、檢索、分類、存儲和傳輸的基礎上，把信息與信息、信息與人、信息與過程聯系起來，以進行不斷創新。8.科學技術化 ：是指在總體的科學活動中包含著大量的技術科學研究、技術發展研究和技術應用研究作為其輔助部分。9.產業結構：是指社會生產領域中各個生產部門之間的關聯方式和量的比例關系，它是國民經濟各個組成部分以不同規模和速度發展的綜合結果。10.生產關系：就是人們在物質生產活動中結成的一定的客觀的經濟關系，是主要以生產資料的所有制為本質，由生產、分配、交換、消費四個環節構成的統一體。11.生活方式：是以人們生活活動的形式和行為特征表現出來的體系。狹義的生活方式指包括衣、食、住、行在內的人們日常生活方面的生活方式，廣義的生活方式是指包括物質的、政治的、精神的等一切生活活動領域的生活方式。12.思維方式：是人類理性認識的形式、方法和程序，它反映了人們對世界的理解水平以及認識的廣度和深度，是人類精神素質和科學文化素質的總的體現。13.科學技術的異化：是指科學技術的產生、發展及其應用原本是為了造福人類，但現代工業化社會由于單純執著于工具理性下的合理化訴求，而忽視了價值理性，結果導致科學技術的應用不是實現人的本性并解放人，而是損害、束縛、操縱人。14.科技倫理：是對科技活動的道德引導，是調節科技工作者相互之間、科技共同體與社會之間諸種關系的道德原則、道德規范。15.工程：是指作為有價值取向的主題，為了滿足其特定需要，以一定經驗知識和科學理論為基礎，以一定技藝或技術為手段，以一定程序或規則為運作機制變革現實的建構性的對象化活動及其成果。它是在特定的社會條件下，對科學、技術、人文以及人力、物力和財力等眾多因素的集成。16.工程批評：是以廣大公眾為主體或主角，通過與”工程家”、決策者以及政府部門的管理者對話的形式，對特定的有待決策的工程項目發表看法或意見、提出批評與建議。17.創新型國家：是指將科技創新作為國家基本戰略，大幅度提高科技創新能力，從而形成強大競爭優勢的國家。18.生態文明：是指人類在對自然充分認識與尊重的基礎上，在利用自然為人類服務并實現人類與自然和諧發展的過程中，所取得的全部文明成果的總和，這意味著一種人類與自然相互交融的狀態。19.科學：科學是關于外部世界發展和人的精神活動規律的知識體系，也是人類追求世界客觀規律的精神活動及其智力結果的體現形式。20.模式：是事物發展的動力機制、表現形式、主要特征和內在機制等規律性問題的概括和描述。21.科學理性：科學家特定的思維和行為方式逐漸被社會所采納和接受，成為精神文明的重要組成部分，成為人們指導自己的社會行為的一種規范。22.科學技術的倫理規范：是指在科技創新活動中人與社會、人與自然和人與人關系的思想與行為準則，它規定動作了科技要作者及共同體應該恪守的價值觀念、社會責任和行為規范。23.形象思維：形象思維是憑借事物的形象表征事物與事物之間的聯系和關系，通過對事物形象的聯想、想象與組合來認識事物和過程。它是一種整體思維方式，主要來自人的經驗的積累，不僅帶有具體性，而且帶有形象性。24.技術：是指根據生產實踐經驗和自然科學原理而發展成的各種工世、操作方法與技能。25.信息以術：是應用信息科學的原理和方法研究信息產生、傳遞、處理的技術，其中最主要的是傳感技術、通信技術、計算機技術和控制技術，他們相當于人的感覺器官、神經系統、思維器官和效應器官。26.科學共同體：科學家是科學的主體，科學家的互相聯系所構成的群體。27.道行觀念：是人們在社會實踐生活中，在感覺和知覺的基礎上，對具體現象的內在聯系和本質特的認識。28科教興國戰略：是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移支依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家的繁榮強盛。簡答題1.怎么認識科學的本質屬性：※科學是反映客觀事實和規律的知識體系。※科學是一種探索真理、生產知識的社會活動※科學是一種特定的社會建制※科學是特殊的社會生產力※科學是社會文化的基本形態2.怎么識持續術的本質特征：※技術是客觀的物質因素和主觀的精神因素相互作用的產物※技術是直接生產力※技術是人們改造、控制、利用和保護自然的一種動態過程。3.STS提出了哪些新的理念：※新的科學觀※新的價值觀※新的發展觀※新的教育觀4.簡述STS學科產生的背景：※科學和技術時代的呼喚。科學、技術與社會興起的歷史條件集中體現

在以下三個方面：一是科學技術成為社會發展的主導力量；二是科技發展帶來重大的社會問題；三是對科技發展需要深刻的社會人文反思。※社會運動的推動。科學技術和社會興起的社會條件有：和平運動、環境運動、人權運動。※學術思想的演變。從學術條件的角度看，對STS的產生和發展具有重要影響的因素主要集中在三個方面：一是對科學技術的批判；二是對科學技術的研究轉向；三是交叉科學的興起。5.簡述STS形成的歷程。STS形成和成熟的標志是獲得學科化發展，形成三大導向，實現了基本立場的轉變。※科學、技術與社會的學科化。※科學、技術與社會的三大導向。※科學、技術與社會的基本立場。6.簡術21世紀STS發展的趨勢：※全球化趨勢。※多樣化趨勢※有機化趨勢※技術化趨勢※人文化趨勢※生態化趨勢。6.簡述交叉學科的基本形態：※邊緣學科。※綜合學科※橫斷科學。7.簡術古代中國的主科學技術成就：古代中國在輝煌的歷史文化中創造了獨具特的科學技術，構成這一獨特的科技體系的有農、醫、天、算四大學科，以及陶瓷、絲織、建筑三大技術和聞名于世的四大發明。（1）技術。※陶瓷技術※絲織技術※建筑技術※四大發明（2）科學。※農學※中醫藥學※天文學※數學8.庫恩的科學發展模式有哪些特點：※以動態的歷史主義方式看待科學發展，具有證偽主義發展模式所沒有的優點，強調了收斂式思維對科學發展的促進作用。※突出了科學革命發生的主體性條件，突出了新生力量、年輕人在科學發展中的地位與作用，具有鮮明的面向未來，著眼于未來的積極的科學研究心態。※把“范式”變革作為科學技術發生的標志，突出了認知結構和學科思維方式在科學研究中重要的關鍵性作用。9.簡術技術發展的經典模式：※仿生學發展模式。仿生學發展模式是起源最早的技術發展模式，德國技術哲學創立者卡普提出的人體器官投影說，揭示了技術手段是人體外化和自然人化的結果，認為技術得化的過程是人體不斷外化和自然不斷人化的過程，實際就是技術發展的仿生過程。※科學拉動模式。這是由技術的自然屬性，即技術的科學規定性所決定的，由于人們認為“技術是科學的應用”或“科學是技術之母”并基地于科學理論向技術轉化速度加快的現實，于是推斷技術發展的主要動力是科學的推動作用。※社會需求推動模式。這是由技術的社會屬性，即技術的社會依存性所決定的，由于技術的最終成果是產品，而只有滿足社會需要，為市接受的產品技術，才有生存和發展機會，因此，社會需求、市需求是技術發展的根本動力。10.科學技術對決策方式的影響主要表現在哪些方面。※高效、可靠的信息技術，可以比較全碉搜集有關信息，迅速、準確地整理信息，為正確決策奠定基礎※預測手段的發展和預測的科學化，早用科學的定性或定量方法，如直觀判斷法等，對未來進行科學預測，作為確定目標和制訂計劃方案的依據。※決策研究定量化，即利用運籌學、統籌法、決策論等現代科學技術成果對所確定的決策目標進行量化論證。※評價和選擇方案手段的科學化，也就是利用科學的方法，如價值分析法、決策樹分析法、系統分析法等，對各種不同方案進行比較評價以確定最優方案。11.如何理解“科學技術是第一生產力”：※老一輩無產階級革命家在領導我國人民進行社會主義現代化建設過程中，密切注視科技發展的現關和趨勢，堅持和發展了馬克思主義的科學觀。鄧小平提出“科學技術是第一生產力”的論斷，體現了他一貫重視科學技術、始終堅持馬克思主義生產力學說的思想。※“科學技術是第一生產力”的內涵。“科學技術是第一生產力”具有豐富的內涵，主要體現在以下幾個方面（1）科學技術是生產力諸要素中的主導因素（2）科學技術極大地促進生產力的發展和勞動生產率的提高。（3）科學技術引導著社會生產的發展方向（4）科學技術的發展促使知識經濟模式的出現。12.簡術科學技術對經濟結構的影響：※科學技術對產業結構的影響※科學技術對社會勞動結構的影響※科學技術對消費結構的影響※科學技術對國際結構的影響。13.簡述科學技術對政治生活的主要影響。※科學技術導致新的社會階層出現。人們利用所掌握的知識、信息、技術去獲得貨幣和物質財富。這是人類歷史上早就存在的途徑，隨著科技的發展，知識致富、信息致富、技術致富正在變成一種普遍的社會現象，形成人們致富的新途徑，由此也相應地形成三種新的社會階層；科技企業家階層、經營管理階層和工人中的富裕階層。※社會各階層的人數比例正在由過去的金字塔形結構轉變為紡錘形結構。當代工業發達國家中，由于科技企業家階層、經管理階層、工人中的富裕階層的形成和發展，社會的中產階級人數迅速增加，這就形成了中兩頭小的紡錘形結構※傳統的廖方式受到挑戰，隨著居家工作、電信上班人數的增加，隨著全日制工作方式向彈性時間工作方式的變化，在工業發展國家中有相當一部分人的工作已不再是過去傳統意義上的那種廖工作。14.簡述科學技術是決定生產力發展因素的原因。※科學技術提高了勞動者的素質。※科學技術改進和革新勞動資料※科學技術擴大了勞動對象的來源※科學技術擴了勞動對象的來源※科學技術使生產管理科學化和現代化。15.怎樣理解社會生產實踐是科學技術發展的根本動力：社會物質生產的需要對科學技術發展的推動作用主要表現在兩方面：一是對工具改革、工世和勞動技能中的成功經驗需要加以概括、總結，從而推動了科學技術從經驗形態向理論形態的發展。二是生產技術的革新和進步提出了許多人們從未研究又急需解決的新課題，從而推動科學技術的發展。16.簡述經濟對科學技術的推動作用。※經濟支持與經濟況爭的推動性。※經濟體制的推動性。17.為什么工程是具象化的科學、技術與社會。※科學、技術與社會關系的最為具體、最為豐富、最為現實的體現就是工程，因為工程處于自然—科學—技術—工程—產業—經濟—社會這一鏈條的關節環節，一端連接著科學、技術與自然相涉，一端連接著個業、產業、經濟與社會相關涉。※科學、技術與社會的互動，根本說來是通過工程活動這一媒介發生的。如果說科學、技術是生產力的話，那么只能是在潛在意義上而言的，工程才是現實的生產力，并使作為潛在的生產力的科學、技術得到社會實現，發揮其應有價值。18.從科學、技術、工程序的三元關系說明工程的多維性。※工程有集成性、社會性、人文性和實現性等本性※技術、工程可以轉化為科學※科學的應用可以轉化為技術、推動技術的發展，而技術利用科學又能拉動科學的發展。※技術能應用于工程，表現為對工程的推動，而技術一旦應用就轉化為工程。19.簡術中國的科學技術發展戰略。※為了貫徹和落實科學發展觀，我們必須繼續大力推進科教興國戰略和國家

創新戰略，這兩大戰略是影響中國科學技術與社會發展的宏觀戰略。※科教興國戰略，是把科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，增強國家的科技實力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。※國家創新戰略，是把增強自主創新能力作為國家戰略，貫穿到現代化建設各個方面，使之成為推動我國科技和經濟社會進步的主導力量。20.簡述實施可持續發展的基本原則：※持續發展，重視協調的原則※科教育興國，不斷創新的原則※政府調控，市場調節的原則。※積極參與廣泛合的原則※重點突破全面推進的原則.21.哲學對科學技術的作用主要體現在哪些方面。※哲學能夠為科技工作者提供世界觀和方法的指導。※哲學思考能夠味為科學技術研究者提供具有啟發意義的理論推測※探計哲學問題有助于解決科學問題。22.簡述實現科學、技術與社會協調發展的途徑：※科學和技術發展必須服務從社會發展，科技工作必須面向社會需要。※科技、經濟、社會在運行機制方面互相協調，即科技、經濟、社會協調發展的運行機制與三者自身的運行機制之間的協調。※充分發揮科學技術的作用。※建構新的社會道德觀。23.簡述科學技術社會化與科學技術化的特征。※科學技術活動的社會化※科學、技術和生產一體化。※社會行為理性化※社會管理信息化※社會發展生態化24.簡述工程的社會功能：※吸納社會勞動力，提供個人必要的就業場所※創造物質財富，滿足人的基本需要※塑造文價值，豐富人們的精神生活※建造“屬我世界”，拓展“類”生存空間※打造生活樣式，成就人類文明。25.我國實施國家創新戰略所具備條件：※我國經濟

持續快速增長和社會

進步，對科技發展提出了巨大的需求，也為科技發展奠定了堅實基礎。※我國已經建立起比較完備的學科體系，擁有豐富的人才資源，部分重要領域的研究開發能力也已躋身世界先進行列，具備科學技術大發展的基礎和能力。※堅持對外開放，日趨活躍的國際科技交流與合作，使我們能分享科技革命成果。※堅持社會主義制度，能夠把集中力量辦大事的政治優勢和發揮市場機制有效配置資源的基礎性作用結合起來，為科技事業的繁榮發展提供重要的制度保證。※中華民族有5000年的文明史，中華文化博大精深、兼容并蓄，更有利于形成獨特的創新文化。26.簡述中國對可持續發展戰略的認識和理解。※可持發展的核心是發展※可持續發展的重要標志是資源的永續利用和良好的生態環境。※可持續發展要求既要考慮當前發展的需要，又要考慮未來發展的需要，不以犧牲后代人的利益為代價來滿足當代人利益的發展。※實現可持續發展戰略必須轉變思想觀念和

行為規范。

第三篇：科學技術與環境保護

科學技術與生態環境

——人與自然和諧共處

【摘要】“十一五”以來，在科學發展觀的引領下，我國環境科技面向經濟發展和環境保護的主戰場，為適應環境保護歷史性轉變的科技發展要求，開拓創新，深入落實《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006-2020年）》的任務部署，科學和技術在社會生產中實現了緊密的結合，科技的社會功能越來越突顯，大力推進技術創新，發展高科技，實現產業化，實施科教興國戰略和可持續發展戰略是發展知識經濟的必要前提和基礎，也是加快我國現代化建設的必然選擇。發展科技應包涵的內容：重建科學技術發展的自然觀念；用綠色科技塑造傳統產業；科學精神與人文精神相結合。

【關鍵詞】科學技術；人文價值；環境保護

科學技術的形成與發展，實質是人類不斷的認識和改造世界，使它適合于人的實踐活動的過程，科學技術是人的本質屬性和自我價值的體現，是人的能力的表現或延伸。當前，環境科技已成為世界各國促進可持續發展最為重要的手段之一，眾多環境問題的解決更加依賴于科學技術的發展。與此同時，環境科技的研究對象、內容不斷增多，手段和方法不斷創新，環境污染防治技術的內涵不斷豐富。當今世界科學技術突飛猛進，一個國家、一個民族若能在科學技術上不斷進取，就可能實現社會經濟的跨越式發展。在實際工作中，通過調查監測分析富營養化湖泊主要生態環境問題，為改善湖泊基礎環境條件提供科學依據。能在不清淤、不降低水位等最小干擾湖泊的情況下用自然生態方式構建完整、健康的生態系統和食物網，避免破壞湖泊沉積物的結構，避免損害水生生物生長的環境，避免了在施工期降低湖泊的生態功能和社會功能。事實表明，我國制定并實施“科教興國”戰略，鼓勵自主創新，推進國家創新體系建設，促進科技事業和社會主義建設事業蓬勃發展，是正確的戰略決策。

一、科學技術的人文價值目標

（一）實現科技發展與人地協調

人地關系既是一個古老的命題，又是一個隨時代變化和科技進步呈現不同階段特征的概念。因為，“人乃是世上獨一無二的能夠形成目的概念的存在者，能夠從一大堆有目的而形成的東西，借助于他的理性，而構成目的的一個體系”。康德提出的人不依賴于他物而成為目的的思想，對于理解人與自然的關系，以及科技與人的關系，是有啟發意義的。作為第一生產力的科學技術對人地關系的影響是及其深刻的。隨著資源環境問題和可持續發展觀念的提出，人地關系重新成為人類思考的焦點，新科技革命增強了人類認識自然、改造自然的能力，提高了人地關系的認識水平，改變了人們的生產模式和消費模式，對人地關系的協調起到了積極的促進作用。

（二）關注科技進步與社會發展的平衡

社會的發展應是物質文明、精神文明、文明和生態文明的協調發展。科技進步應與社會協調發展相平衡。現代科學技術自20世紀40年代以來迅猛發展，一方面把人類的物質文明和精神文明推到了一個前所未有的高度，另一方面也給人類帶來了一系列的問題，糧食供應短缺、生態惡化、資源枯竭等問題使人類的生存受到了威脅。只有實現人類的可持續發展才能保證科學技術實現可持續發展。這就要求在發展和應用科學技術時，關注科技進步與人類社會的和諧統一，推動社會的整體進步。

（三）綜合協調人、自然和科技的關系

科學技術是調節人和自然關系的重要手段，人類在自覺地建立人類與自然的平衡關系時，必須依靠科學技術和生產力的發展。而要做到這一點，在科學技術的發展和應用中必須要樹立生態文明意識，以尊重和維護生態環境為主旨，以可持續發展為根據，注意科技進步的生態化趨勢，實現化與生態文明的有機結合。從而為實現人與自然、人與社會關系的和諧，為人類社會的可持續發展創造條件。

（四）正確處理人與人之間的關系

科學技術的危機實質上是一種人類價值觀念的危機。科學技術的危機歸根到底還是人的問題，特別是如何處理人與人之間、人與自然之間的關系問題。科學技術的發展，在創造物質文明的同時要更加注重創造精神文明，喚醒其內在的人性覺悟，使人們能更理性地看待自然，看待社會，看待人類自己，更科學地揭示客觀規律，更合理地改造世界。

二、科技進步與環境保護

（一）科學技術落后是自然生態破壞的內在機制

事實表明，落后的科技水平導致落后的生產技術和生產方式，使自然資源過度消耗，生態環境遭受破壞。另外，科學技術落后是環境污染的重要原因。生產技術水平高，資源能源的利用率就高，排放到環境中的污染物數量相對就少；反之，生產技術水平低，資源能源的利用率就低，排放到環境中的污染物數量自然就多。研究新興城市群大氣污染的來源、成因、控制對策，并進行技術示范。研究城市間污染物相互作用方式、機理、程度及潛在城市群區域大氣復合污染區域化程度的診斷與評估技術。研究城市重點污染源綜合控制關鍵技術和優化方案，并選擇典型城市開展空氣質量達標技術示范。圖1為城市各指標不同濃度區間城市比例。

（二）環境保護必須依靠科技進步

第一，科學技術在認識環境污染方面已經作出了重大貢獻。沒有環境化學和分析化學的產生，就不可能很好地認識環境污染物中有害物質的濃度及影響。沒有近代生態學的誕生，就不能深刻認識生態破壞的危害。人們將環境問題提到戰略高度加以重視，應歸功于科學技術的發展。第二，科學技術在治理環境污染方面具有重要作用。如生物工程技術、膜分離技術、高梯度磁分離技術、遙感技術、核技術、活性炭技術等新技術在環境保護中的廣泛運用，為環境問題的解決提供了有效的途徑。第三，依靠科技進步解決環境問題有著巨大的潛力。我國目前資源利用率不高，能源浪費嚴重。在這種情況下，依靠科技進步，通過技術改造，在提高經濟效益的同時減少污染物的排放和對資源能源的消耗，有著巨大的潛力。

（三）依靠科技進步解決環境問題的基本途徑

第一，大力研究、引進、開發、推廣環境保護科學技術。這包括：加強無廢、少廢、節能、節水的新技術、新工藝、新設備的研究、引進和推廣；開發符合國情的污染治理技術和生態破壞恢復技術；加強資源綜合利用技術的研究和推廣；加強環境管理科學化、現代化的研究；加強全球環境問題研究和國際環境保護科技合作。第二，努力發展環境保護產業。環境保護產業是一個新興的產業，它是環保行動的必然產物。發展環保產業，是依靠科技進步解決環境問題的基本手段之一。

三、發展科學技術包涵的內容

充分估量未來科學技術，把科技進步放在社會經濟發展的關鍵地位，使經濟建設和環境保護真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，是一種必然趨勢。

（一）重建科學技術發展的自然觀念

隨著現代工業文明和科學技術的進步，人類利用自然資源的能力和手段也突飛猛進。環境問題是人類掠奪性開發整個地球后發生的系統性病變。人類在創造了極大豐富的物質財富的同時，也引發出了深重的環境災難。自從科技成為人類心中神圣地位后，科技萬能的思想和片面增長的觀念忽視了科技、經濟、文化、自然生態的協調發展。這樣不顧自然生態系統的承載力，使人類的生存環境正在日益遭受著毀滅性的破壞。科學技術文明背后的價值觀念日益在促成人之主體化、自然之客體化，直接導致人類形成了攫取和控制自然的權力。人們曾經認為，認識自然、改造自然、征服自然的水平和能力是衡量科學的唯一價值尺度，從環境中攫取自然資源越快的技術就是越好的技術，只注重科學所產生的經濟效益而不顧社會效益和環境效益。科學觀的扭曲，把發展引上了歧途――以犧牲環境為代價的道路。因此，在尋求科學技術發展的進程中，我們必須始終關注和高度重視促進人與自然的和諧共存，為中國社會、經濟與環境的可持續發展提供堅實可靠的技術保障。

（二）用綠色科技塑造傳統產業

當前，社會進步與生態發展面臨的矛盾越來越尖銳，環境惡化已經影響到人類的生存與發展。人類所能采取的積極對策之一便是積極開發生態科技，主要包括加深對生態環境本質認識的各項科學和技術，為防治環境問題的出現及危害的各項科學和技術，以及為保護環境所采取的政治、經濟、法律、行政及教育等各項專門知識和手段。生態科學技術是跨學科的綜合型科學技術，與人類的生活質量、生存環境密切相關，直接關系到社會的可持續發展。發展生態科技，有利于促進樹立人口、經濟與環境發展相協調的意識，轉變傳統的發展模式，逐步走上人口、資源、環境協調發展良性循環的軌道。在綠色經濟時代，我們要擺脫落后境況和避免“環境殖民主義”的剝削，就必須自強不息，用綠色科技塑造傳統產業，用綠色文化塑造傳統市場，從根本上改善生態與經濟的關系。實現經濟、社會與環境的持續協調發展。由于各國對環境污染的問題高度重視，高新技術日益廣泛地被采用，一些新興的生態科學技術將代替傳統技術，這些生態科技在開發時就改變了傳統技術掠奪自然資源的技術目標，而以人與自然協調為目的。這些技術組成了有益于環境和可持續發展的高新技術體系，這將有助于解決經濟發展和環境污染這對矛盾。

（三）科學精神與人文精神相結合

知識經濟絕不僅僅是以自然科學知識為基礎的技術進步，而且也是以人文知識為基礎的社會“交往”的進步；不僅僅是自然科學的知識轉化為信息化技術，成為經濟性資源，更重要的是人文科學的知識通過信息技術而成為可交易的產品，在這種產品中，自然科學技術可能只是一種“載體”。科技與文化的融合，科學精神與科學理性的交匯，是科學技術在當代社會發展中的突出表征。可持續發展時代，我們所面臨的將是知識、經濟和社會的全面人文化。人類的行為必須遵循人與自然協調發展的規律，“人是有理性、重感情的動物，決不會聽任人的主觀意志和環境的自然規律各行其是。”人類能夠主動地發現社會自身以及社會與自然之間的不平衡，并主動地進行調整使生態法則與道德法則實現平衡。“人與自然和諧共處”的思想是人類現實利益與理性智慧、科學態度與道德精神相結合，是整個人與自然關系的理論、環境科學理論、倫理學理論甚至馬克思主義理論共同發展的產物。這就要求我們在實現科技現代化的過程中，既要注意協調人與自然的關系，又要注意協調人與人、人與社會的關系，把考慮直接現實利益同人類的長遠利益統一起來；既要考慮人的物質利益，又要重視人的精神文化需求；既要追求物質方面的進步，又要促進人的全面發展，使人與自然、人與社會達到和諧統一，實現生態法則與道德法則的平衡，最終實現經濟、社會與環境的持續協調發展。

參考文獻

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第四篇：科學技術與綜合國力

《當代世界經濟與政治》論文

科學技術與綜合國力

“科學是生產力，而且是第一生產力”——鄧小平。

自古到今，科技都是影響一個國家發展和綜合國力的關鍵因素，戰國時的兵器制造，灌溉技術以及交通工具都是影響國家興衰滅亡的關鍵性因素。歐洲國家的幾次工業革命都是技術的改進和變革，并且對西歐乃至整個世界產生了深遠的影響。并由此列強在世界掀起的瓜分和爭占殖民浪潮不斷高漲，波及世界每一個地方，這是對我們記憶猶新的。封建的舊中國遭受到外強的船堅炮利，整個民族曾經幾度面臨著覆滅和被殖民的危險。

轉而至今，科學技術是衡量一個國家綜合實力的重要指標。每一個國家都在大力投注于發展本國的科學技術，并通過各種手段和措施招引世界高端技術人才來發展本國，其目的就是為了提升自身技術水平，增強競爭實力。美國就是一個最典型的例子，而且應該是最成功的例子。眾所周知，美國是當今世界科學技術水平頂尖的大國，原因不僅在于美國有頂尖的科學家和國家為科學研究而創造的良好條件，更是在于美國善于招攬世界高端技術人才。在普遍人的眼里，美國才是理想中的發展田地，科研條件優越，技術純熟，可以尋求更多自我發展的機會。正因如此才造就了美國科技稱霸的局勢。古語云：授人以魚，不如授人以漁。我國在很多方面技術都落后世界，通過不斷的學習和引進，雖然已有提升，但還未達到熟練掌握或者說是消化吸收。中國的山寨版眾所周知，/

4去模仿，去摘抄是不會有根本的發展的。一個產品，其靈魂之所在就是其核心的生產技術，這可不是單靠模仿和摘抄就能掌握的，而是需要知其所以然。在其他一些方面，我國已經取得了突破進展，甚至領先于世界，特別是一些高端和新生技術。在航天路途上，我們堅實地前進著，從神五到神九，每一次突破都是國家高端技術的結晶，都標志著我國的技術水平再上一個臺階。袁隆平的水稻雜交技術是世界領先的，從每畝500公斤到600，再到700，現在800，現在的“超雜交水稻”據說可以達到1000公斤，目前只處于試驗階段。這一項技術解決了多少人吃飯困難的問題，更是為農民增加了多少收入。科學技術造福于社會每一個人。

如今影響世界最深刻的應該是計算機網絡技術，計算機網絡將世界聯系在一起，將世界幾百個國家連成一個地球村。有人說：信息技術是決定一個企業發展的關鍵要素，一個企業能否在第一時間獲取信息情報，將直接影響企業能否抓住機遇發展自身，影響企業下一步的制定計劃。對國家而言，更是如此。當今世界發展腳步快，每一個國家都需要實時關注其他國家的動態，以調整好本國的姿態，順應局勢的變化和爭取自我發展的機會。計算機技術在國家安全方面演繹著十分重要的角色，通信，指揮，防御以及偵查都是離不開計算機網絡。在太空遨游的衛星、飛行器，在水底潛游的潛水艇，在空中執行的戰機，在地上奔跑的坦克，這些都是需要實時進行信息交換，都是在計算機的基礎上發展起來的。計算機網絡技術更關乎經濟的發展，蘋果公司的產品是國人最熟

知的，每一期產品出爐都引來國民爭搶，不在乎其高額的價格，甚至有的只是追崇品牌享受。這就凸顯出一項純熟而且是高端的技術會造就多么高的利潤回報。國內在計算機領域還處于比較弱勢的一面，特別是芯片開發和系統軟件的開發。國內市面上的產品多是國外品牌，而我們自己的卻少有人問津，一直處于市場陰暗角落。從另一方面來講，這就制約著經濟的快速發展，整個市場受制于國外技術，沒有自己的技術就沒有自我的發展。

未來陸地的資源遠遠不能夠滿足人們的需求，面向海洋的開發已經逐步開展，不僅是傳統的漁業、運輸業，現在正在進行的能源開發和生物資源的研究和開發利用，這些都是關乎二十年或者三十年以后世界格局變化和國家前途命運。太空資源更是一塊廣闊的土地，各種太空實驗都將為國家前沿技術的發展提供充足的數據資源，衛星和飛行器的探測更是為服務人民作出巨大貢獻。目前，我國已經成功發射三顆同步地球衛星，對地球形成了完整的覆蓋，構成了全面的監測系統，實時關注全球氣候變化，觀測氣象變換，為出行和各項行動計劃提供天氣預報。人們現在常用的GPS導航系統也是基于太空中遨游的衛星提供的實地地圖。向未知領域的探索需要先進技術的保障，海洋—我們的潛艇技術已經躋身于世界領先水平，不論是潛水的深度，還是下潛的時間都是可以保證的；太空—逐步的探索前進著，天宮一號與神九的對接成功預示我們已經擁有建立太空站的基本技術和經驗。與世界發達國家的競爭，我們在起跑線上落后了一截，我們不能再掉以輕心，必須加緊步伐追趕。

面對國家周邊的安全和世界穩定的問題上，綜合國力的強盛與否決定了國家是否有能力保證自身主權和領土的完整，國內社會安定和保持健康向上的發展勢頭。這不僅要求國家要有強盛的經濟支柱，更是要有可靠的武器威懾，而且更多的是依靠武器的威懾力。朝鮮核問題尚且沒有解決，正是源于核武器給人們帶來的恐懼。朝鮮地理位置不好，其經濟發展不起來，卻還是花大價錢去研制核武器，這就足以說明核技術在一個國家的世界地位影響因素中占據多么大的比重。在南海爭端問題上，菲律賓也是懼怕國家優于他的武器，所以尋求美國這樣的大國來保護自己。面對日本的再一次企圖侵占我國釣魚島，我國將用強大的軍事力量維護祖國領土完整。遼寧號已經服役，相信日本的企圖不會得逞。

科學技術是一個國家的成長和發展的根本，科學技術對國家的發展，就好比劍對于劍客，耕牛對于農夫，魚竿對于垂釣者。較高水平的科學技術必將帶來一個興盛發達的強大國家，也只有領先的科學水平才能為國家帶來發展的機會和推動力。科學技術將決定國家發展水平這一定律在五十年，一百年都不會更變，必將繼續傳承下去。

第五篇：八年級寒假學與練科學答案(浙江科學技術出版社)

P49;BBBACDAB 80% 礦質鹽 魚 負 燃燒 淡藍 氫氣 正 復燃 氧氣P50質量 體積 密度 2:3 略

P51:DBABAA 1:1 1:4 大 不變P52:密度 壓強 變大 不變 2N 600 6.75牛頓 1.5牛頓 后略P53:DADDBCDC 機油 汽油P54:蒸發溶劑 冷卻熱飽和溶液 A 等于 160克 后略P55:CBBDDCCA 下降 對流層 對流 P56:對流平流 電離 外 紫外線 大氣壓強的存在 小于 大氣壓 1.01×10五次方 760 后略P57:BACADCB 風速 風向 風速儀 DABCE 天氣 攝氏度