第一篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新活動管理辦法

XX學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動管理辦法

第一章 總則

第一條為了充分調(diào)動我院學(xué)生參與科學(xué)研究和科技創(chuàng)新活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和團隊精神，全面提高學(xué)生的科研能力和綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我院學(xué)生科研活動新局面，使學(xué)生盡早進入各專業(yè)科研領(lǐng)域，接觸學(xué)科前沿，了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，今后更好地開展各項科研活動，結(jié)合我院實際，特制定本辦法。

第二章 管理機制

第二條 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)院成立主管學(xué)生工作的黨委副書記任組長，團委書記、學(xué)工辦老師、各科技創(chuàng)新興趣小組指導(dǎo)老師、學(xué)院學(xué)生會主席、科協(xié)主席為成員的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)我院大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動的整體規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)院級大學(xué)生科技創(chuàng)新活動項目的立項和管理、重大科技創(chuàng)新成果的評選和管理。

第三條 活動組織。在學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進行大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的發(fā)動、組織、實施和管理。

第四條 管理方式。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動實行項目化管理，建立項目申請、評審、立項、檢查、驗收、評獎的項目管理流程。

第三章 項目管理

第五條項目申請10月中旬（3月下旬），學(xué)院將面向我院全體在校學(xué)生征集項目，申請者可以是個人，也可以是3-5人組成的小組（鼓勵跨專業(yè)、跨年級結(jié)組）。辦公室小組長要對申請的項目進行初步評審和篩選，符合基本要求的由老師進行進一步的修訂。

第六條中期檢查項目支持人填寫項目申報書。檢查通過的，由學(xué)生會進行保存，待參加校級科研立項活動；未通過檢查的，視情況限期整改或中止項目。

第七條作品總結(jié)由校級、院級立項作品的項目主持人進行項目總結(jié)并給予獎勵；對未在校里立項的作品，視情況評選院級大學(xué)生科技創(chuàng)新項目。

第八條結(jié)項報告項目完成后，項目主持人須提交包括項目研究情況、使用方法與手段、查閱引用資料情況、成果完成形式和價值、得失經(jīng)驗等在內(nèi)的項目結(jié)項報告，研究論文及成果實物等。

第四章 經(jīng)費管理

第九條 經(jīng)費來源。

第十條 經(jīng)費使用。資助經(jīng)費按項目立項一次核定，專款專用。可用于圖書資料費、印刷費，成果鑒

定、論文發(fā)表、專利申請費，實驗材料購置、加工費等。除上述所列以外的特殊支出，須由項目負責(zé)人提出書面申請，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準同意，否則一律不予列支。

第十一條 撥付方式。項目經(jīng)費實行分階段核銷的原則，項目立項可預(yù)支不超過資助額度50%的經(jīng)費，通過中期檢查的報銷資助額度的60%，通過驗收的報銷剩余的40%。如立項項目不能通過中期檢查要追回全部費用，不能通過結(jié)項驗收的要追回50%的費用。

第十二條注意事項。經(jīng)費專款專用，可以跨年度使用；如發(fā)現(xiàn)有經(jīng)費使用不當(dāng)、項目組沒有或很少

活動、成員不遵守有關(guān)規(guī)定等現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)對該項目組實施警告、停止經(jīng)費使用直至撤消該項目等措施，以保證學(xué)生科研活動的有序進行。

第五章 成果獎勵

第十三條 成果權(quán)屬。學(xué)院資助的學(xué)生科技創(chuàng)新項目獲得的成果或?qū)＠麑賹W(xué)院所有，如有特殊要求的另行約定。

第十四條 成果評比。學(xué)校大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組每年度組織科技創(chuàng)新成果的評比，作品設(shè)一、二、三等獎，同時評選年度科技創(chuàng)新標兵，對我院學(xué)生科技創(chuàng)新工作做出突出貢獻的先進個人進行表彰。

第六章附則

第十五條 本辦法由學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。

第十六條 本辦法自公布之日起實行。

XX學(xué)院

二〇一〇年十月二十日

第二篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新工作管理辦法（精選）

大學(xué)生科技創(chuàng)新工作管理辦法

第一條 為進一步加強我校大學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力，培養(yǎng)大學(xué)生崇尚科學(xué)、銳意創(chuàng)新的精神，將創(chuàng)新教育納入到學(xué)生素質(zhì)教育體系之中，團委特設(shè)立“包頭醫(yī)學(xué)院共青團科技創(chuàng)新小組”和“包頭醫(yī)學(xué)院共青團大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”（以下簡稱“創(chuàng)新小組”、“創(chuàng)新基金”），用以管理和資助我校大學(xué)生進行科技創(chuàng)新活動，為此特制定本辦法。

第二條 “創(chuàng)新小組”組織形式

各單位成立共青團科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，辦公室設(shè)在各團總支（分團委），辦公室主任由各單位團總支（分團委）負責(zé)人擔(dān)任，可設(shè)1到2名辦公室成員。

各單位以各自學(xué)生總數(shù)為基礎(chǔ)，每200人中至少組建一支創(chuàng)新小組（不足200人的單位需至少組建一支）。創(chuàng)新小組每小組人數(shù)不超過5人，每小組需配備2名指導(dǎo)教師，1名咨詢專家。2名指導(dǎo)教師中至少1名為青年教師，1名咨詢專家具有副高及以上職稱的教師，指導(dǎo)教師和咨詢專家由各單位自行配備。

第三條 “創(chuàng)新小組”運行方式

創(chuàng)新小組成立后要及時開展相關(guān)活動，并要將活動日常化、規(guī)律化。各創(chuàng)新小組每年至少自行設(shè)計或承擔(dān)一項“挑戰(zhàn)杯”項目。項目可參考每年的“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的選題，并按時完成比賽。

創(chuàng)新小組工作運行需常態(tài)化。各院部系要結(jié)合本單位實際，建立并逐步完善工作制度；創(chuàng)新小組成員的遴選方面應(yīng)考慮屆次化，創(chuàng)新小組實行年報備制度，每年10月報備。加強對小組成員的管理、培訓(xùn)和指導(dǎo)；在實驗室等硬件設(shè)備的使用等方面給予大力支持。

第四條 “創(chuàng)新基金”來源

團委每年從活動經(jīng)費中劃撥專款建立“包頭醫(yī)學(xué)院共青團大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”，各院部系團組織需從各自活動經(jīng)費中劃撥各單位專項“創(chuàng)新基金”。本基金同時接受個人、單位、企業(yè)和社會團體的捐贈，該基金的運行范圍僅限于包頭醫(yī)學(xué)院。

第五條 “創(chuàng)新基金”的資助范圍為我校共青團科技創(chuàng)新小組專項課題。“創(chuàng)新基金”項目分設(shè)資助和無資助課題兩類，資助金額由評審組根據(jù)項目的情況而定，研究期限原則上一般為一年。各單位需按照團委“創(chuàng)新基金”每項課題資助額度至少1:1比例匹配各自“創(chuàng)新小組”的專項課題經(jīng)費。

第六條 本“創(chuàng)新基金”由團委進行宏觀管理并負責(zé)本“創(chuàng)新基金”項目的立項評審和成果評定。各院部系團組織對各自已獲審批的項目資金進行管理和監(jiān)督并確保各自匹配資金落實到位，各院部系團組織具體負責(zé)各自創(chuàng)新小組項目的跟蹤管理、結(jié)題驗收、經(jīng)費使用等。團委定期檢查匹配資金的發(fā)放、申報、監(jiān)督和項目的實施與完成情況。

第七條 項目的實施

通過評審的創(chuàng)新小組項目，團委要與項目主持人、指導(dǎo)教師簽訂項目立項書，同創(chuàng)新小組所在團組織簽訂任務(wù)合同，并根據(jù)項目類別劃撥經(jīng)費。

課題立項后，項目主持人與指導(dǎo)教師應(yīng)立即編制具體實施計劃，并以開課題報告會的形式明確工作任務(wù)和研究進度。項目主持人與指導(dǎo)教師要認真履行合同，按期報送階段性成果。在課題研究過程中，要保持課題組成員的穩(wěn)定性，所有課題組成員要積極參加并完成所承擔(dān)的工作任務(wù)。

第八條 項目結(jié)題

本基金所有項目應(yīng)按期結(jié)題。項目按計劃完成后，項目主持人要及時提出結(jié)題申請，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，并提交結(jié)題申請表和項目相關(guān)科研成果。結(jié)題的科研成果一般為論文、調(diào)查（咨詢）報告、科技產(chǎn)品（制作）、專利等。

項目結(jié)題采取成果認定或評審的方式進行，由各單位組織專家組驗收，團委組織專家組對已驗收項目進行成果評定。

第九條 經(jīng)費使用與管理

經(jīng)費應(yīng)專款專用。經(jīng)費采取報銷單據(jù)的方式支取，單據(jù)必須符合學(xué)校財務(wù)報銷規(guī)定，由項目負責(zé)人到團委和各單位團組織處報銷。

第十條 獎勵與懲罰

對按期完成計劃、結(jié)題的創(chuàng)新小組和指導(dǎo)教師，在下一輪評審中優(yōu)先資助其項目立項。其成果參加各類比賽獲得的獎品及獎金歸創(chuàng)新小組（或成員）所有，團委根據(jù)資助項目所獲得的社會效益和經(jīng)濟效益，給予創(chuàng)新小組（或成員）相應(yīng)的表彰、獎勵。對于完成項目并在包頭市、自治區(qū)和國家的相關(guān)比賽中獲獎的學(xué)生和指導(dǎo)教師“創(chuàng)新基金”將給予獎勵。未按要求提交階段性成果的，將緩撥、減撥或停止劃撥經(jīng)費。

項目驗收合格者按照立項審批經(jīng)費全額報銷；不合格者最多只能報銷經(jīng)費的50%或不予報銷。

對因故需要延期的項目，須向各單位創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組和團委提出延期申請，經(jīng)批準后，可延期3——6個月。對無故未按期結(jié)題或自行中止的項目，除收回剩余的經(jīng)費外，取消該項目負責(zé)人或指導(dǎo)教師三年內(nèi)在本基金的申請資格。

各院部系共青團創(chuàng)新小組運行情況和項目列入年終考核。

第十一條 本辦法由團委負責(zé)解釋。

第三篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新(活動)項目實施管理辦法

大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目實施管理辦法

（附科技興趣小組管理辦法）

第一章 總 則

第一條

大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動是提高大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的一個重要載體，是我院人才培養(yǎng)的重要組成部分，納入大學(xué)生人才培養(yǎng)方案。大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動通過“南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目”實施，遵循具有良好綜合素質(zhì)的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)規(guī)律，實行點面結(jié)合，基本訓(xùn)練、綜合能力訓(xùn)練和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐相結(jié)合。

第二條 “南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目”的建設(shè)宗旨是：構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，構(gòu)筑大學(xué)生科技創(chuàng)新體系，使大學(xué)生在大學(xué)階段就得到科研項目的訓(xùn)練和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極倡導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，強化大學(xué)生創(chuàng)新精神、挑戰(zhàn)意識和團隊合作意識的教育，培養(yǎng)學(xué)生科技團隊的領(lǐng)軍人物和高水平的學(xué)生創(chuàng)新研究團隊，進一步推動我院教學(xué)、科研和社會服務(wù)三大功能的發(fā)展，形成高職教育多樣化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，切實提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造能力和科研實踐動手能力。

第三條

“南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目”的實施，同時也為擇優(yōu)向院外推薦參加各類大學(xué)生科技項目打下堅實的基礎(chǔ)，提供充分的項目申報及驗收的準備。包括

1、各類大學(xué)生科技項目申報、科技成果（專利）評選與推廣；

2、省教育廳優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選（個人、團隊）、大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練計劃立項評選（并完成項目驗收結(jié)題）；

3、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽；

4、省級、國家級大學(xué)生專業(yè)學(xué)術(shù)科技競賽（如數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機器人、機械創(chuàng)新設(shè)計、電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等大賽）；

5、積極鼓勵大學(xué)生通過參加“南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技興趣小組”，開展多種科技創(chuàng)新活動。（見附件一）

第二章 組織機構(gòu)

第四條

在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組的組成：組長由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由分管科技、教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員包括院團委、學(xué)工處、科技處、教務(wù)處、高教所、財務(wù)處等部門負責(zé)人、學(xué)院大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席。南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定和調(diào)整學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的政策措施，審查項目經(jīng)費資助使用情況，評選大學(xué)生科技創(chuàng)新活動先進個人和先進集體。

第五條 南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室設(shè)在團委。由院團委主持負責(zé)項目的日常綜合管理，部署每年大學(xué)生科技工作安排。

1、院團委負責(zé)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的組織（如“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等相關(guān)大學(xué)生科技活動項目），營造優(yōu)良的大學(xué)生科技活動氛圍。負責(zé)院級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項評審、中期檢查、結(jié)題驗收和總結(jié)工作。

2、學(xué)生工作部（處）負責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，并將活動成果作為大學(xué)生綜合素質(zhì)測評、評優(yōu)評獎的重要依據(jù)。

3、教務(wù)處負責(zé)制訂相關(guān)學(xué)生科技活動學(xué)分管理制度。負責(zé)組織省教育廳大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練計劃立項評選及項目驗收結(jié)題、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選（個人、團隊）等大學(xué)生活動項目。負責(zé)組織省級、國家級大學(xué)生專業(yè)學(xué)術(shù)科技競賽（如數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機器人、機械創(chuàng)新設(shè)計、電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等大賽）。

4、相關(guān)系部及工程中心負責(zé)進行大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)，協(xié)調(diào)開放各級各類實訓(xùn)實驗室等。

5、科技處負責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的科研管理工作，協(xié)調(diào)組織學(xué)生參與教師的科研課題。協(xié)助院團委進行院級大學(xué)生科技項目申報、結(jié)題驗收。負責(zé)科技成果（專利）評選與推廣、專利申報工作、日常大學(xué)生科技活動專家咨詢指導(dǎo)。

6、院科協(xié)負責(zé)組織科技報告會、指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會進行大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。第六條 各系部成立大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動指導(dǎo)小組，負責(zé)本系部大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、營造大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍、組織大學(xué)生科技創(chuàng)新項目的申報、推薦和選派指導(dǎo)老師、進行大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)等。

第二章 項目的申報、實施與驗收

第七條

“南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目”的申報，面向我院在冊學(xué)生，采取項目負責(zé)人申請，并經(jīng)相關(guān)系部推薦，學(xué)院組織專家評審擇優(yōu)確定立項。項目可由學(xué)生確定并組織團隊，聘請指導(dǎo)教師。項目也可由指導(dǎo)教師確定，選擇相關(guān)學(xué)生成員。項目分個人項目和團隊項目，鼓勵學(xué)生組隊聯(lián)合申報。

第八條

申報“南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目”的學(xué)生，須在規(guī)定申報時期內(nèi)（每年十月）向所在系部提交完整的申報材料（附件一）。各系部根據(jù)本管理辦法對學(xué)生申報材料進行資格審查，并給出評價，由系部主任（或分管領(lǐng)導(dǎo)）簽署意見后，向?qū)W院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室（院團委）擇優(yōu)推薦。南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室（院團委）與院科技處組織專家組對申報材料進行評審（每年十一月），確定立項目名單，并簽定項目合同（附件二），明確項目完成的目標及專項經(jīng)費資助額度。

第九條

學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室（院團委）定期組織專家和管理人員對項目進行中期或階段性檢查，對取得階段性成果和存在問題，及時提出整改意見和措施。對檢查不合格的項目進行適當(dāng)調(diào)整。

第十條

項目的結(jié)題時，項目負責(zé)人（學(xué)生）要及時撰寫項目結(jié)題表和總結(jié)報告、項目驗收報告等，提供相關(guān)研究論文、調(diào)研報告等成果的支撐材料（附件三）。由學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室（院團委）與院科技處組織專家具體負責(zé)項目結(jié)題答辯工作。

第十一條

南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新項目的運行周期，一般為一年，最長不超過三年。第十二條 “南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目”經(jīng)評審立項后，在一個運行周期內(nèi)，除完成相應(yīng)的研究工作外，并完成以下七項任務(wù)中的1-2項：

1、參加一項省級或國家級大學(xué)生專業(yè)學(xué)術(shù)科技競賽（如數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機器人、機械創(chuàng)新設(shè)計、電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等大賽）并獲獎；

2、以學(xué)生為第一發(fā)明人，申請獲得專利；

3、完成一項橫向科研項目（或完成一項科技成果推廣及取得的相關(guān)經(jīng)濟效益）；

4、研制一套實驗儀器或開發(fā)設(shè)計一組自主實驗內(nèi)容，用于實驗教學(xué)；

5、構(gòu)思一個探索性研究項目，撰寫出研究報告或調(diào)研報告，并通過專家組答辯；

6、申報并完成省級及以上大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目一個；

7、參加省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選（團隊項目）；

8、以學(xué)生為第一作者公開發(fā)表與項目相關(guān)的論文。

第十三條 學(xué)院對申請驗收的項目參照項目申報書及合同書進行驗收。驗收結(jié)果為優(yōu)秀、合格與不合格三種。

第三章 項目的團隊成員

第十四條 根據(jù)項目的特點與要求，可以是系部聯(lián)合組隊、系部獨立組隊、社團組隊、學(xué)生自主組隊，積極鼓勵項目成員跨系部、跨專業(yè)聯(lián)合交叉組建創(chuàng)新團隊，進行系列或復(fù)雜、高水平項目的研究、開發(fā)。學(xué)院在立項時優(yōu)先考慮該類項目，并在經(jīng)費支持上給予優(yōu)先保證。

第十五條 大學(xué)生科技創(chuàng)新項目，應(yīng)注重學(xué)生的層次遞進與團隊項目的延續(xù)性，高年級、低年級組合，并鼓勵高年級同學(xué)承擔(dān)低年級同學(xué)相應(yīng)科技活動與創(chuàng)新實踐的指導(dǎo)，學(xué)院可根據(jù)其相應(yīng)工作量給予適當(dāng)補助。

第十六條 同一個學(xué)生只可作為一個項目的負責(zé)人，但可作為團隊成員，同時參加另一個相關(guān)項目的研究。每一個團隊學(xué)生總?cè)藬?shù)3-5人。

第四章 項目的指導(dǎo)教師

第十七條 大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動是學(xué)生和教師的雙邊活動，指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動是每位教師應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。

第十八條

大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目所配備的指導(dǎo)教師：個人項目，可配一位指導(dǎo)教師。團隊項目，可配指導(dǎo)教師2位。一個指導(dǎo)教師最多同時指導(dǎo)二個項目。

第十九條 指導(dǎo)教師在科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，要對學(xué)生進行知識傳授、科研方法訓(xùn)練、科研能力鍛煉、為人治學(xué)教育和科學(xué)精神培養(yǎng)，并認真指導(dǎo)學(xué)生按時完成項目合同要求的相關(guān)任務(wù)。

第二十條 學(xué)院積極鼓勵教師指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。教師指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的工作業(yè)績，作為職稱評定、評優(yōu)、工作業(yè)績考核等方面的重要內(nèi)容。

第五章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（活動）基地建設(shè)

第二十一條 大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（活動）基地是我院依托自身學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢與條件，為加強大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)和培訓(xùn)而構(gòu)建的綜合實踐平臺。大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（活動）基地依托工程中心、研究所、開放的教學(xué)實驗中心（室）、各級重點實訓(xùn)基地等科技創(chuàng)新平臺建設(shè)。

第二十二條

大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（活動）基地應(yīng)具有開放性，能滿足大學(xué)生從事科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的基本需求，并能及時為參賽大學(xué)生提供良好的技術(shù)支撐。

第二十三條 大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（活動）基地由相關(guān)系部及工程中心負責(zé)具體建設(shè)及管理，并結(jié)合科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（活動）項目配備能力和責(zé)任心強、專兼職結(jié)合的管理指導(dǎo)教師隊伍。院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室負責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)事務(wù)等。

第六章 經(jīng)費資助與管理

第二十四條 經(jīng)費的預(yù)算、使用及結(jié)算由項目負責(zé)人和指導(dǎo)教師負責(zé)。

第二十五條

經(jīng)費的使用與管理參照院級科研項目管理方法。包括：項目研究所需要的論文資料費、材料費、差旅費及其它確因研究需要的支出。

根據(jù)項目合同目標所確定的要求，申請參加省級或國家級大學(xué)生專業(yè)學(xué)術(shù)科技競賽（如數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機器人、機械創(chuàng)新設(shè)計、電腦網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等大賽）、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等，所產(chǎn)生的相關(guān)費用，由學(xué)院相關(guān)批準部門負責(zé)。獲獎的項目，按學(xué)院《科研及質(zhì)量工程項目獎勵辦法》執(zhí)行。

第二十六條 項目經(jīng)批準立項后，項目經(jīng)費原則上實行一次性資金扶持，由學(xué)院“大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目”專項經(jīng)費支出，資助額度平均為每項1000元（文）2000元（工）。

第二十七條

經(jīng)評審?fù)ㄟ^立項的目，簽定項目合同后，由院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室（院團委）核準，科技處發(fā)放《大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目經(jīng)費使用記錄卡》，財務(wù)處編號后使用。學(xué)生可根據(jù)資助金額以及項目需要，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下合理使用。（特殊情況由南化院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究批準資助）。

第二十八條 “大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目”驗收結(jié)果為優(yōu)秀的頒發(fā)優(yōu)秀證書并予以獎勵（500元）。結(jié)果為合格的頒發(fā)合格證書。指導(dǎo)教師也將獲得相應(yīng)等級證書。結(jié)果為不合格的，取消該項目組指導(dǎo)教師及全體成員連續(xù)申請的資格。

第二十九條

指導(dǎo)教師的工作量在申請立項時按項目完成的申報計劃，一個指導(dǎo)教師工作量為20-30科研分/項目/年。由院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室（院團委）核定，科技處按實施。

第三十條 學(xué)生科技立項經(jīng)費專款專用。有下列行為之一的，視不同情況分別做出終止或收回撥款等處罰，如造成重大不利影響和損失的，立項部門及指導(dǎo)教師在部門、教師業(yè)務(wù)考核中將降檔一級。

1、無客觀原因，擅自中止項目工作的；

2、將科技經(jīng)費挪作他用的；不能說明其合理性的；

3、科研成果有明顯剽竊他人成果或明顯抄襲行為，給學(xué)校造成損失或惡劣影響的；

4、其他違反國家法規(guī)和學(xué)院制度的。

第七章 附 則

第三十一條 本辦法由院團委負責(zé)解釋。第三十二條 本辦法自批準之日起執(zhí)行。

附件一：南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “科技興趣小組”管理辦法 附件二: 大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目申報書 附件三: 大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目合同書 附件四: 大學(xué)生科技創(chuàng)新（活動）項目的驗收材料目錄

附件一: 南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “科技興趣小組”管理辦法

為了進一步培養(yǎng)我院學(xué)生的專業(yè)實踐能力、科技創(chuàng)新能力，學(xué)院決定成立“南化院科技興趣小組”，這是同學(xué)們加強專業(yè)學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的平臺也是進一步激發(fā)我院全體學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新的重視程度與參與熱情的載體。為進一步完善科技興趣小組的組隊、培訓(xùn)等工作，特制定本辦法：

一、成立目的：

1）通過指導(dǎo)教師有計劃、有步驟的指導(dǎo)與培訓(xùn)，加強興趣小組同學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)能力，專業(yè)實踐能力，并逐步培養(yǎng)其利用各種所學(xué)的專業(yè)知識進行科技創(chuàng)新的能力，為學(xué)院參加各級各類大學(xué)生科技比賽培養(yǎng)后備力量；

2）為老師的各項科研工作提供助手。

二、參加人員：

全院在冊的學(xué)生均可申請參加，每班成立興趣小組。

三、成立步驟：

鑒于“科技興趣小組”指導(dǎo)、培養(yǎng)的專業(yè)性及延續(xù)性，其成立以系部申請為主（教研室、科研院所申請需經(jīng)系部認可）

（一）、系部根據(jù)本系專業(yè)設(shè)置情況、實驗實訓(xùn)條件、技能培養(yǎng)目標、科研項目等向?qū)W院團委申請成立“科技興趣小組”，填寫《南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技興趣小組成立申請表》，同時提交指導(dǎo)、培養(yǎng)計劃及目標（或相關(guān)科研項目），興趣小組人員數(shù)量及條件（如：專業(yè)、年級、特長等），并注明“興趣小組”擬聘指導(dǎo)教師；

（二）院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室（院團委）會同科技處等相關(guān)部門進行評議，提出初步意見；

（三）領(lǐng)導(dǎo)小組在辦公室整理提供的意見基礎(chǔ)上，簽署意見；

（四）大學(xué)生科協(xié)協(xié)助相關(guān)系部完成興趣小組成員的招聘與注冊。

四、指導(dǎo)教師的聘請：

（一）指導(dǎo)教師原則上須為學(xué)校注冊的正式教師，也鼓勵退休教師及高年級同學(xué)積極參與興趣小組的指導(dǎo)；

（二）“興趣小組”指導(dǎo)教師由各系提名，并經(jīng)教師本人同意，經(jīng)學(xué)院聘請由各系部、教研室、科研院所相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任，每個興趣小組安排指導(dǎo)教師1人，每個指導(dǎo)老師可指導(dǎo)1-2個興趣小組，指導(dǎo)老師應(yīng)對“興趣小組”的各項活動進行認真指導(dǎo)；

（三）指導(dǎo)教師的考核及工作量計算：

指導(dǎo)教師的工作量按在申請成立時的工作計劃核定，一般工作量為10-20科研分/組/年。由院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動辦公室（院團委）核定，科技處按實施。

五、“科技興趣小組成立”申請表

第四篇：大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新及實踐活動管理辦法

湘南學(xué)院外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新及實踐活動管理辦法

為貫徹落實教育部在大學(xué)生中開展科技活動創(chuàng)新精神，積極推進我系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動深入持久開展，切實提高大學(xué)生創(chuàng)新和實踐應(yīng)用能力，進一步規(guī)范項目管理的各項工作，特制定外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐項目管理辦法。

一、目的意義

１.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)探索和與研究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，促進課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)的有機融合。

２.增強師生間的交流，促進教師教學(xué)和科研的有機結(jié)合，在師生間營造一個更為濃郁的學(xué)術(shù)研究氛圍，增進“教學(xué)相長”。

３.提高各語音室、英語角等教育資源的使用效率，促進更多的語音室成為開放性語音室，為增強學(xué)生運用知識、解決實際問題的能力提供一個更好的教學(xué)環(huán)境。

４.加強大學(xué)生科學(xué)求真態(tài)度和團隊合作精神的培養(yǎng)，促進優(yōu)秀人才和成果的涌現(xiàn)，為我系在院級、省級、國家級等各類大學(xué)生科技競賽中取得良好的成績奠定基礎(chǔ)。

二、組織機構(gòu)

１.由學(xué)院大學(xué)生科技競賽活動委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，系科技創(chuàng)新活動小組具體指導(dǎo)。２.成立外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新及實踐活動管理小組。

３.小組構(gòu)成：組 長：張建佳，譚勝華

副 組 長： 李氣糾，段良亮，高芳，周南，王建霞

組員： 陳軍平，林彰立，肖杉，楊彥琦，袁穎丹

陳歡歡，史景軍，譚政清

辦公室：外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新及實踐活動管理辦公室設(shè)在外語系２０３房，辦公室主任由周南老師兼任。

三、項目構(gòu)成及經(jīng)費來源

１.項目構(gòu)成（１）教師申報的研究項目：教師結(jié)合本人的科研項目或教學(xué)科研工作，提出一定

量的適合本科生的研究項目，經(jīng)外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新及實踐管理小組評審?fù)ㄟ^后納入本項目立項范圍。

（２）企業(yè)或個人委托研發(fā)項目：學(xué)校外企業(yè)委托研發(fā)項目，經(jīng)外語系大學(xué)生課外

科技創(chuàng)新及實踐管理小組評審?fù)ㄟ^后納入納入本項目立項范圍。

（３）學(xué)生自行申報的研究項目：學(xué)生可以個人或團隊自行提出研究設(shè)想，確定相

關(guān)指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下提出立項申請，經(jīng)外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新及實踐管理小組評審?fù)ㄟ^后納入本項目立項范圍。

２.項目經(jīng)費來源

（１）學(xué)院設(shè)立的大學(xué)生課外科技創(chuàng)新和實踐項目專項經(jīng)費；

（２）政府、社會團體、企業(yè)提供的研究項目經(jīng)費；

（３）教師的科研經(jīng)費；

（４）外語系提供的配套經(jīng)費；

（５）自籌經(jīng)費。

四、項目要求

１．項目申請人可以是學(xué)生，也可以是老師，但項目實施主體是學(xué)生，教師僅為指導(dǎo)人員。２．項目立項后，由小組負責(zé)項目實施、日常管理、進度監(jiān)控、條件保障和經(jīng)費使用審批等，對于學(xué)生個人申請的項目，外語系至少為其配備一名指導(dǎo)教師。

３．項目實施的主體是學(xué)生，因此項目的難度應(yīng)與學(xué)生目前所具備的知識和能力相適應(yīng)，項

目的大部分或主要工作應(yīng)由學(xué)生獨立承擔(dān)。

五、學(xué)生申請條件及項目研究要求

１．學(xué)生申請條件

（１）參加對象：原則上以二、三年級為主的本科生

（２）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維敏捷，基礎(chǔ)扎實，綜合素質(zhì)好。

（３）主要基礎(chǔ)課成績中等及以上，動手能力、創(chuàng)新意識等科研潛質(zhì)方面由突出表現(xiàn)

者，課適當(dāng)放寬成績限制。

（４）曾獲得各類科技競賽獎勵者，系部優(yōu)先考慮其申請。

２．項目研究要求

（１）合理安排時間，既要努力完成研究計劃，又要學(xué)好其他課程，學(xué)習(xí)成績有嚴重

下滑傾向或者不積極認真開展研究工作者，小組課終止對其項目的資助。

（２）主動向指導(dǎo)老師請教，匯報學(xué)習(xí)與研究進展情況，積極參加指導(dǎo)教師指定的學(xué)

術(shù)活動。

（３）定期撰寫科研工作進展報告，總結(jié)前階段的工作，提出下一階段的工作計劃。（４）根據(jù)項目研究情況積極撰寫社會科學(xué)類學(xué)術(shù)論文（調(diào)查報告），制作科技作品，并積極參加成果評比和各類科技競賽活動。

（５）項目負責(zé)人要按照任務(wù)要求按時結(jié)題和驗收，如不能按時完成項目的，需說明

理由并申請延期，延期時間不超過三個月，延期審批工作由小組負責(zé)把關(guān)，在結(jié)題匯總表中注明，對未結(jié)題且未通過延期審批的項目收回該項目所有立項資

助，取消該項目組在所有成員在其后的各類立項申報資格。

六、指導(dǎo)教師條件及職責(zé)

１.指導(dǎo)教師條件

（１）應(yīng)負有創(chuàng)新精神，治學(xué)嚴謹，為人師表，責(zé)任心強，能夠投入必要的精力關(guān)心

和指導(dǎo)學(xué)生。

（２）學(xué)術(shù)水平高，有一定的科研經(jīng)驗，具有中級（含中級）以上職稱或碩士以上學(xué)

位。

２.指導(dǎo)教師職責(zé)

（１）向?qū)W生介紹科學(xué)研究的思路、方法和手段，指導(dǎo)學(xué)生查找并利用相關(guān)的信息。（２）適時了解學(xué)生的研究進展，討論在工作中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生確定下一步將

要進行的工作。

（３）對學(xué)生的學(xué)習(xí)、實驗、研究、論文撰寫等環(huán)節(jié)進行具體指導(dǎo)，確保每周都有適

當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)時間。

（４）安排學(xué)生參與指導(dǎo)教師課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)討論及其它學(xué)術(shù)活動，為學(xué)生

開展研究工作提供或聯(lián)系場地、儀器設(shè)備等。

（５）根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作量、所具備的科研能力及達到的的結(jié)果等方面多學(xué)

生進行考核。

（６）指導(dǎo)教師短期外出不能指導(dǎo)學(xué)生時，應(yīng)委托其它教師指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)教師長期

外出時，應(yīng)報請系部為學(xué)生另行聯(lián)系指導(dǎo)教師，每名指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項目

一般不超過兩項。

（７）指導(dǎo)教師對本科生進行科研指導(dǎo)是教師教學(xué)活動的一部分，廣大教師要積極主

動參與，實際工作中要注重對學(xué)生綜合科研能力的培養(yǎng)，避免重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。

七、項目申報立項

１.外語系每年在１０月份開始科技創(chuàng)新和實踐項目的申報和評審工作。

２.申請者填報《大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐活動項目申報表》。

３.外語系評審小組評審后立項資助。

４.項目研究時間一般為一年或半年，最短不能少于三個月，項目完成后應(yīng)及時結(jié)題答辯

和研究成果匯總。

５.申報材料需上交打印稿件一份，同時將電子文稿匯總發(fā)至郵箱：

ＷＹＸ２００３@１２６.com

八、項目執(zhí)行和中期檢查

１.中期檢查：

（１）實行中期項目檢查制度。

（２）項目負責(zé)人如實填寫《外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐活動項目中期檢查申請

表》。

（３）外語系根據(jù)項目實施的內(nèi)容、進度、階段性成果、存在的問題、經(jīng)費使用情況進

行檢查，提出意見。

２.結(jié)題驗收：

（１）項目負責(zé)人填寫《外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐活動項目結(jié)題驗收申請表》。（２）項目驗收時，研究負責(zé)人提供相應(yīng)的研究成果。如：實驗報告、學(xué)術(shù)論文、調(diào)查

報告、學(xué)術(shù)著作等

（３）外語系領(lǐng)導(dǎo)小組對照研究成果進行考核。

３.項目經(jīng)費管理：

（１）項目經(jīng)費主要用于調(diào)研、資料、復(fù)印、耗材、測試加工、交通費、辦公費、專家

評審費等開支，實行專款專用。

（２）項目經(jīng)費實行專項管理，經(jīng)費由指導(dǎo)老師和項目負責(zé)人按規(guī)定支付使用。

（３）項目經(jīng)費實行分期規(guī)劃，項目申報審核通過后，劃撥５０％的經(jīng)費，項目中期（通

常是每年５月份）由項目負責(zé)人向系小組提交中期進展和經(jīng)費使用情況報告，以確定是否劃撥后期經(jīng)費。

九、鼓勵政策

１.為鼓勵教師積極參與指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新與實踐訓(xùn)練，對立項項目的指導(dǎo)教師給予計算相

應(yīng)的工作量，對獲得學(xué)院大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐成果獎的項目負責(zé)人和指導(dǎo)教師給予一次性獎勵。

２.參加課外科技創(chuàng)新與實踐項目的學(xué)生，完成相應(yīng)的任務(wù)，提交相應(yīng)的論文或報告等環(huán)節(jié)

后，按成果情況記相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分。項目達到一定水平的，由學(xué)生提出申請，經(jīng)外語系

小組審核后，上報學(xué)院教務(wù)處，可替代相關(guān)的課程或?qū)嵺`性環(huán)節(jié)。

３.特別優(yōu)秀的科技創(chuàng)新與實踐項目，通過相關(guān)專業(yè)和系部的認定，并經(jīng)學(xué)院審核同意，可

轉(zhuǎn)化為畢業(yè)論文或設(shè)計。

４.參加各級競賽活動并獲獎?wù)撸稍讵剬W(xué)金評定、優(yōu)秀生等評選中獲得優(yōu)先權(quán)。

十、本辦法自發(fā)布之日起實施，由外語系大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐活動小組負責(zé)解釋。

湘南學(xué)院外語系

２０１１.９.１０

第五篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新

楊震

摘要：科技創(chuàng)新活動是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力的有效載體。目前，大學(xué)生科技創(chuàng)新活動已成為我國高校發(fā)展最快、潛力最大的一項學(xué)生活動。文章分析了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的必要性，闡述了培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的原則，并對如何培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提出了具體措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；科技創(chuàng)新；能力培養(yǎng)；具體措施

胡錦濤同志在2006年全國科學(xué)技術(shù)大會上明確指出：“科技競爭成為國際綜合國力競爭的焦點。當(dāng)今時代，誰在知識和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠在發(fā)展上掌握主動。”推動科技進步和創(chuàng)新的關(guān)鍵是人才，而人才的培養(yǎng)關(guān)鍵靠教育。高校作為培養(yǎng)高科技人才和實現(xiàn)科技創(chuàng)新的重要基地，如何肩負起，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才的重任，使大學(xué)生成為實現(xiàn)科技創(chuàng)新和實施科教興國戰(zhàn)略的生力軍，是擺在我們面前的一個重大課題。

一、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的必要性

1．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)高級科技人才的需要。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出，“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。”胡錦濤同志也曾多次強調(diào)：“科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在人才。”高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才的基地，必須把培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力作為自己重要的工作目標，為創(chuàng)新人才創(chuàng)造更為寬松的成長環(huán)境。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動既是大學(xué)科技創(chuàng)新體系和科技創(chuàng)新活動的重要組成部分，也是國家創(chuàng)新體系中最具活力的組成部分。因此，高校應(yīng)該在培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力方面拓展新途徑、新方法。

2．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)能力是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的需要。深化教育改革，加快培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，已成為我們在未來競爭中贏得主動權(quán)的關(guān)鍵。當(dāng)代大學(xué)生是將來建設(shè)中國特色社會主義主力軍，高等教育必須盡快擔(dān)負起培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的歷史責(zé)任，把增強大學(xué)生創(chuàng)新能力上升到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認識。而對于肩負振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來說，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

3．培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是高校教學(xué)內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)和學(xué)生工作的內(nèi)在要求。高校的教學(xué)過程應(yīng)該是教學(xué)與科研相結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造相結(jié)合的過程。一方面，學(xué)生參與科技活動，可以促進對所學(xué)知識的理解和掌握，也為應(yīng)用所學(xué)知識提供了條件。另一方面，通過開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識和創(chuàng)新精

神，使學(xué)生完善知識結(jié)構(gòu)，提高實踐能力，縮短了課堂教學(xué)與社會實踐的距離，從而可以充分體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律與目的。

二、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的原則

1．實踐性原則。堅持實踐性原則，就是走出課本、貼近自然、貼近生產(chǎn)、貼近高科技，結(jié)合現(xiàn)實、結(jié)合實際教學(xué)，既讓學(xué)生學(xué)到創(chuàng)新本領(lǐng)，又能更好地服務(wù)社會。堅持實踐性原則，要堅持開展豐富多彩的科技創(chuàng)造活動，讓學(xué)生獨立開展科學(xué)研究，自己設(shè)計、親自體驗、自我評價，從而培養(yǎng)觀察、想像能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

2．主體性原則。即堅持落實學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、信任學(xué)生。讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，主動參與科技創(chuàng)新研究。堅持主體性原則，教師就要講民主，把課內(nèi)課外內(nèi)容結(jié)合起來；把傳授知識和培養(yǎng)能力結(jié)合起來。要減輕學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)負擔(dān)，讓學(xué)生有較充足的創(chuàng)造的時間。堅持主體性原則，既要注重對學(xué)生共性的全面培養(yǎng)，又要重視學(xué)生創(chuàng)造個性的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)新素質(zhì)教育中的主體地位。

3．創(chuàng)新性原則。堅持創(chuàng)新性原則，在教學(xué)方面，教師要采用討論式、調(diào)研式等方法，傳授知識，教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)、獲取知識的能力。要創(chuàng)造一種寬松的氣氛，激發(fā)學(xué)生的想像力，對學(xué)生的創(chuàng)造性要善于引導(dǎo)、鼓勵，力所能及地為學(xué)生的創(chuàng)造性活動提供良好的環(huán)境。

4．進步性原則。創(chuàng)新是對傳統(tǒng)和常規(guī)的超越和發(fā)展，其成果應(yīng)是新的、有用的、進步的。堅持這一原則，就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，堅持既抓創(chuàng)造智力，又抓思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志等非智力因素。

5．整體性原則。即根據(jù)系統(tǒng)科學(xué)原理，統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)運作，追求實施創(chuàng)新能力培養(yǎng)的整體效益。依據(jù)這一原則，學(xué)校要圍繞培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的需要，對教育辦學(xué)體制、教育觀念、教育內(nèi)容、教育條件等因素進行綜合改革和系統(tǒng)優(yōu)化，創(chuàng)新素質(zhì)教育運行機制與體制，堅持全面性、主動性與創(chuàng)新性，使受教育者在德智體美勞與創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力等方面得到整體發(fā)展，成為高素質(zhì)創(chuàng)造型人才。

三、培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的途徑

1．提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生在校期間的能力培養(yǎng)不是靠某一個部門單獨能夠完成的，需要各部門協(xié)調(diào)行動，齊抓共管。學(xué)校可以成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)工作進行統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組可由學(xué)校分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)作主要負責(zé)人，成員由相關(guān)單位的負責(zé)人和知名專家教授組成，指導(dǎo)全校學(xué)生科技活動的發(fā)展規(guī)劃、活動開展、資金籌集、工作協(xié)調(diào)、評比表彰等。

2．建立科技創(chuàng)新基地，發(fā)揮基地的示范與輻射作用。科技創(chuàng)新活動具有長期性、連續(xù)性等特點，因此，抓科技創(chuàng)新工作應(yīng)重在平時。一方面，科技創(chuàng)新的主體是學(xué)生，科技創(chuàng)新活動涉及的問題很多，如場地、設(shè)備工具、指導(dǎo)老師等，如果沒有學(xué)校的大力支持，活動難以進行。另一方面，在分散模式下運作，會造成科研管理力量薄弱，監(jiān)督機制不強，造成科研經(jīng)費支出混亂，嚴重影響科研活動的正常有序開展，也造成了有限科研經(jīng)費的大量浪費現(xiàn)象，科研資源配置不合理，現(xiàn)有人力、物力、財力資源不能得到合理有效的發(fā)揮。因而要實現(xiàn)科技創(chuàng)新的長期化、規(guī)模化、陣地化，科技創(chuàng)新基地是大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動的良好載體。學(xué)校可以結(jié)合科技創(chuàng)新涉及的學(xué)科，依托相應(yīng)的院系，建立創(chuàng)業(yè)計劃、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計、機械設(shè)計、機器人足球及課外學(xué)術(shù)科技作品科技創(chuàng)新基地，為師生參與科技創(chuàng)新活動打造良好平臺。

3．建立一支高素質(zhì)、有創(chuàng)新能力的師資隊伍。學(xué)生在進行科技創(chuàng)新活動的過程中，在技術(shù)層面存在兩大問題：一是學(xué)生對專業(yè)發(fā)展方向缺乏準確的判斷，對研究方向的把握不夠準確；二是學(xué)生對開發(fā)過程中所用技術(shù)不夠了解，缺乏實際應(yīng)用經(jīng)驗。解決這兩個問題的有效方法就是配備指導(dǎo)教師。可以請博士生導(dǎo)師、教授對各專業(yè)方向及前沿技術(shù)進行介紹，對項目提出意見和建議，幫助學(xué)生把握研究方向，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新能力。

4．學(xué)校要努力營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和創(chuàng)新教育環(huán)境。科技創(chuàng)新精神與能力的培養(yǎng)在一定程度上依賴于良好的環(huán)境熏陶。學(xué)校必須營造寬松、平等爭鳴的環(huán)境，鼓勵專家、學(xué)者、教師、學(xué)生之間不同觀點的平等對話，鼓勵各專業(yè)學(xué)科交叉滲透。要保護學(xué)生的好奇心、自信心和創(chuàng)新“靈感”，寬容學(xué)生的錯誤與失敗，通過積極開展各類科技競賽活動，提高學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新能力。

5．加強高校科研條件建設(shè)，改善學(xué)生科研條件。良好的軟環(huán)境固然重要，但硬件和資金的投入也是必不可少的。目前，高校存在的一個普遍現(xiàn)象是重視教師科研的投入，而忽視學(xué)生科研的投入。在科研立項和經(jīng)費的設(shè)置上，學(xué)生和教師相比，更是相差甚大，學(xué)生科研投入少之又少。要培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，就要引導(dǎo)學(xué)生直接參與科學(xué)研究，給他們提供良好的科研條件，學(xué)校各種儀器設(shè)備和實驗室要有秩序地對學(xué)生開放。此外，在學(xué)生科研立項和經(jīng)費投入上應(yīng)向?qū)W生給予適當(dāng)?shù)膬A斜，鼓勵更多的學(xué)生參與到科研活動中來。

6．科學(xué)合理的管理機制是培養(yǎng)大學(xué)科技創(chuàng)新能力的保障。學(xué)校可以實施學(xué)分制管理模式，制訂各種制度和工作條例，明確職責(zé)和任務(wù)，對取得突出成績的教師和學(xué)生要給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟睿M一步激發(fā)教師培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的積極性和主動性。要開設(shè)新課程、更新教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生參加各項科學(xué)研究工作。

7．開展各種形式的科技活動，強化青年大學(xué)生科技創(chuàng)新意識。當(dāng)前，大學(xué)生創(chuàng)新意識淡薄、競爭意識不強的現(xiàn)象在一些高校中普遍存在。針對這種情況，應(yīng)該加大宣傳力度，使學(xué)生充分認識到科技創(chuàng)新能力對于他們成人成才的重要性，要通過舉辦各種形式的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極參加省、國家級科技創(chuàng)新比賽和各項學(xué)術(shù)活動，廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識，進行不同學(xué)科之間的交流，從而不斷拓寬視野，強化創(chuàng)新意識。