第一篇：科普工作管理制度

科普工作管理制度

為了提高我校科普工作管理水平,強(qiáng)化管理機(jī)制，加強(qiáng)對科普工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，結(jié)合我校科普工作中的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、科普設(shè)施管理等方面的實(shí)際情況，特制定以下科普工作管理制度:

一、組織建設(shè)

健全、完善科普組織網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立分管鎮(zhèn)長為組長、校級領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的科普領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、制度建設(shè)

實(shí)施科普工作和科普檔案管理制度化、規(guī)范化。統(tǒng)一規(guī)范、完善科技輔導(dǎo)員科普活動臺帳、科普工作管理制度或辦法，并完善各類科普檔案管理制度。明確科技輔導(dǎo)員的職責(zé)和任務(wù)，及每年初制定全年工作計劃和有關(guān)規(guī)劃、方案，年底有總結(jié)，科普小組在科普活動中形成的材料應(yīng)及時整理歸檔。

三、完善科普設(shè)施

實(shí)施科普資源共享，制作科普宣傳長廊，逐年建立的規(guī)模、質(zhì)量好，有一定科技含量的科普宣傳長廊，定期更換科普宣傳內(nèi)容，制定科普宣傳管理考核辦法。

四、科普活動內(nèi)容豐富

多種形式開展豐富多樣的科普宣傳活動，積極在學(xué)校科普工作所能輻射到的地方中開展“科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法”教育，以提高青少年的科技素養(yǎng)。

第二篇：科普工作管理制度（最終版）

湘機(jī)小學(xué)科普工作管理制度

為了提高我校科普工作管理水平,強(qiáng)化管理機(jī)制，加強(qiáng)對科普工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，結(jié)合我校科普工作中的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、科普設(shè)施管理等方面的實(shí)際情況，特制定以下科普工作管理制度。

一、組織建設(shè)

健全、完善科普組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分管副校長主抓，科技輔導(dǎo)員為組員的科普領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、制度建設(shè)

實(shí)施科普工作和科普檔案管理制度化、規(guī)范化。統(tǒng)一規(guī)范、完善科技輔導(dǎo)員科普活動臺帳、科普工作管理制度或辦法，并完善各類科普檔案管理制度。明確科技輔導(dǎo)員的職責(zé)和任務(wù)，及每年初制定全年工作計劃和有關(guān)規(guī)劃、方案，年底有總結(jié)，科普小組在科普活動中形成的材料應(yīng)及時整理歸檔。

三、隊伍建設(shè)

建立以學(xué)校校為領(lǐng)導(dǎo)，分管校長親手抓，自然科學(xué)教師組織、實(shí)施，各班主任教師積極參與的科普隊伍，科普隊伍深入班級開展活動。

四、完善科普設(shè)施

實(shí)施科普資源共享，制作科普宣傳長廊，逐年建立的規(guī)模、質(zhì)量好，有一定科技含量的科普宣傳長廊，定期更換科普宣傳內(nèi)容，制定科普宣傳管理考核辦法。

五、科普活動內(nèi)容豐富 每年全校有一次以上較大規(guī)模的科普活動；將科普工作的重心和落腳點(diǎn)放在學(xué)校，并將學(xué)校科普作為創(chuàng)建文明和諧校園的重要內(nèi)容，積極組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)普及教育活動。多種形式開展豐富多樣的科普宣傳活動，積極在學(xué)校科普工作所能輻射到的地方中開展“科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法”教育，以提高少年兒童的科技素養(yǎng)。

六、科普機(jī)制探索

以培養(yǎng)學(xué)生“科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法”為目標(biāo)，推動學(xué)校科普工作的創(chuàng)新與發(fā)展，在科普隊伍建設(shè)、科普設(shè)施建設(shè)等方面，不斷拓展思路，創(chuàng)新求實(shí)，對科普教育的組織形式、工作方法、管理辦法的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行探索和實(shí)踐，努力開拓學(xué)校科普工作新局面。

七、科普經(jīng)費(fèi)管理

學(xué)校專設(shè)科普經(jīng)費(fèi)，用于科普推廣，科普經(jīng)費(fèi)落實(shí)到實(shí)處。

湘機(jī)小學(xué)科普工作小組

組長：曹峰（校長）

分管領(lǐng)導(dǎo)：湯愛娣 李建南

成員：王南霞 雷成花 張果兼職輔導(dǎo)員：各班班主任

黃浩 李富強(qiáng)陳湘躍 胡大糧

第三篇：科普工作管理制度

立山區(qū)青少年活動中心科普工作管理制度

1、全中心上下重視科普工作，把科普工作列入議事日程，并明確一位領(lǐng)導(dǎo)分管科普工作，每年定期進(jìn)行科普工作匯報，并切實(shí)幫助解決工作中的實(shí)際問題。

2、科普工作實(shí)現(xiàn)制度化、社會化，制定科普工作計劃，建立科普活動檔案材料。

3、有1名兼職人員負(fù)責(zé)日常科普工作，有條件的可以成立科普工作小組，或組建科普志愿者隊伍。

4、要有固定的科普活動陣地，建設(shè)水平較高的科普畫廊、科普宣傳欄或櫥窗，有條件的爭取成立科普活動室等。

5、開展各類科普活動。

（1）積極開展青少年課內(nèi)外科技活動和各種科技創(chuàng)新大賽，組織開展各種類型的科普論壇、學(xué)術(shù)交流、科普宣傳、科技咨詢、科技服務(wù)等。每年舉辦2次以上有較大規(guī)模和影響的科普活動。

（2）積極爭取社會各界支持和參與科普工作，使各種科普資源得到有效利用。

（3）不斷增強(qiáng)教師學(xué)生科技意識，建立科學(xué)、文明、健康的生活觀念和生活方式，有效遏制愚味迷信和反科學(xué)、偽科學(xué)活動。

立山區(qū)青少年活動中心科普志愿者工作制度

1、在區(qū)委區(qū)政府區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和組織全市的科普志愿者開展科普工作。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)。每年召開兩次會議，每季度召開一次（隊長）會議，研究服務(wù)隊工作，討論和決定服務(wù)隊工作方針和任務(wù)，并認(rèn)真組織實(shí)施，對各科普志愿者活動小組的活動進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)志愿者隊伍建設(shè)。組織志愿者認(rèn)真學(xué)習(xí)理解黨和國家的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)科普工作業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在全區(qū)范圍內(nèi)積極發(fā)展熱愛科普工作的各類志愿者。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全、不斷完善科普志愿者服務(wù)隊工作制度和科普志愿者活動小組活動制度等各項制度。

5、加強(qiáng)科普陣地建設(shè)。逐年加大投入，建設(shè)好科普志愿者活動站和文明科普學(xué)校。

6、加強(qiáng)科普設(shè)施建設(shè)。搞好科普宣傳欄、科普畫廊或櫥窗、科普網(wǎng)站等宣傳陣地建設(shè)。

7、協(xié)調(diào)、組織科普志愿者和群眾廣泛開展以“講科學(xué)生活、建文明家園、做文明市民”為主題的“科普進(jìn)社區(qū)、科普進(jìn)學(xué)校、科普進(jìn)農(nóng)村”等活動。

8、組織中、小學(xué)積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、適合青少年特點(diǎn)的科普活動。

9、認(rèn)真總結(jié)科普工作經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，不斷完善。

立山區(qū)青少年活動中心科普工作制度

一、指導(dǎo)思想：

以胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀為指針、以加強(qiáng)科普網(wǎng)絡(luò)、科普隊伍、科普陣地建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以動員各方面力量，共同營造崇尚科學(xué)，破除迷信、抵制歪理邪說的良好氛圍，形成科學(xué)文明健康的生活方式，促進(jìn)我區(qū)“兩個文明”建設(shè)不斷發(fā)展。

二、服務(wù)宗旨：

向廣大青少年普及科學(xué)技術(shù)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。

三、工作制度：

1、科普工作納入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，以有效的獎懲措施積極推進(jìn)全中心科普工作向前發(fā)展。

2、建有一支科普宣傳隊伍，科普志愿者隊伍，開展專項宣傳教育和服務(wù)活動。

3、文化活動室應(yīng)訂有科普刊物，以及科普資料。

4、科普宣傳欄、科普畫廊做到內(nèi)容經(jīng)常更新。

5、科普活動做到年初有計劃，年終有總結(jié)，每年開展以青少年為對象的科普活動10次以上。

6、積極開展科學(xué)、文明、健康的群眾性健身文體活動，每年5次以上。

7、環(huán)境整潔、優(yōu)美、安全。

第四篇：科普工作管理制度

湖北泰輝農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司科普工作小組管理制度

一、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，大力“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想方法”，充分發(fā)揮科普基地的宣傳和帶動作用，堅持公眾和社會的學(xué)普需求，積極廣泛開展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾、有特色、有實(shí)效的科普活動。

二、做好科普活動的內(nèi)容設(shè)計，以倡導(dǎo)體現(xiàn)科學(xué)思想、科學(xué)精神的科學(xué)價值觀，科學(xué)發(fā)展觀為主題，以綠色健康農(nóng)產(chǎn)品的種植、加工、銷售模式仿效，不斷完善生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，提高生產(chǎn)效益

三、利用多種手段開展科普教育活動。如：定期不定期的種植技術(shù)培訓(xùn),聘請專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)咨詢、安排專人技術(shù)指導(dǎo)；制作或購置科普宣傳的掛圖、展板、錄像片、宣傳冊和專業(yè)技術(shù)書籍等。

湖北泰輝農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司科普領(lǐng)導(dǎo)小組

第五篇：科普工作管理制度

隱藏

科普工作管理制度

為了提高科普工作管理水平,強(qiáng)化管理機(jī)制，加強(qiáng)對科普工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，結(jié)合基地科普工作中的組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、科普設(shè)施管理等方面的實(shí)際情況，特制定以下科普工作管理制度。

一、組織建設(shè)

健全、完善科普組織網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校以潘衛(wèi)長主任為組長、袁林兵主任、馮軍主任、管亞軍主任為副組長及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、制度建設(shè)

實(shí)施科普工作和科普檔案管理制度化、規(guī)范化。統(tǒng)一規(guī)范、完善科技輔導(dǎo)員科普活動臺帳、科普工作管理制度或辦法，并完善各類科普檔案管理制度。明確科技輔導(dǎo)員的職責(zé)和任務(wù)，及每年初制定全年工作計劃和有關(guān)規(guī)劃、方案，年底有總結(jié)，科普小組在科普活動中形成的材料應(yīng)及時整理歸檔。

三、隊伍建設(shè)

建立基地科普專職教師、兼職教師、志愿者隊伍（包括專家顧問團(tuán)、講師團(tuán)、科技人才庫等），全校每年有所遞增。組織科普志愿者深入學(xué)校、班級、社區(qū)開展活動。

四、完善科普設(shè)施 實(shí)施科普資源共享，制作科普宣傳長廊，逐年建立的規(guī)模、質(zhì)量好，有一定科技含量的科普宣傳長廊，定期更換科普宣傳內(nèi)容，制定科普宣傳管理考核辦法。

五、科普活動內(nèi)容豐富

以基地實(shí)踐活動為主要形式向全縣中小學(xué)生開展科普工作，每年以科技日、科技向為契機(jī)，大范圍開展科普競賽、科普講座、科普進(jìn)社區(qū)等豐富多樣的科普宣傳活動，積極在基地科普工作所能輻射到的地方中開展“科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法”教育，以提高青少年的科技素養(yǎng)。

六、科普機(jī)制探索

以“樹立重點(diǎn)項目”為目標(biāo)，推動基地科普工作的創(chuàng)新與發(fā)展，在科普隊伍建設(shè)、科普設(shè)施建設(shè)等方面，不斷拓展思路，創(chuàng)新求實(shí)，對科普教育的組織形式、工作方法、管理辦法的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行探索和實(shí)踐，努力開拓基地科普工作新局面。