第一篇：2012年學校禁毒教育工作總結

2012年學校禁毒教育工作總結

禁毒工作利在當代，功在千秋。我校深深認識到毒品預防教育工作一定要扎扎實實的開展工作，使全校學生真正收到實效，僅僅靠說教，告訴學生“毒品是有害的，吸毒是要死人的”決不會有什么效果，反而有可能適得其反，必須采取形式多樣的教育才會有效果。我校具體做了以下一些工作，總結如下

我校緊抓住6月26日國際“禁毒日”這一契機，學校舉行毒品知識專題講座、開主題班會、出黑板報、禁毒教育征文等活動。為使學生初步了解毒品的危害，如何預防毒品等知識，使學生對毒品的危害，如何預防毒品等有了一個初步的了解。

1、開辟 “學校禁毒資料宣傳”欄。努力營造校園禁毒氛圍，為學生打造一片純凈的天空。

2、出好禁毒專題黑板報、手抄報。我校抓住手抄報、黑板報這樣一些宣傳教育陣地，各班以禁毒教育為主題，并進行組織評比。同學們為了出好黑板報、手抄報，除了參考學校下發的有關材料，好多班級還深入圖書室、網絡查閱資料。這樣，很多同學就對毒品有了一個比較全面的認識。

3、開好禁毒教育主題班會。為了進一步深化同學們對毒品危害的認識，精心組織實施一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。通過班級座談會、演講、小品等一些形式的主題班會，同學們深深認識到一定要“珍愛生命，遠離毒品”。

4、組織了禁毒征文比賽。通過組織學生“看、聽、讀、講”這些

手段，他們對于禁毒都有了深刻的認識，為了進一步強化他們抵御毒品的意志和能力，結合上級部門的要求，我校組織了一次以禁毒教育為主題的征文比賽。要求全體學生參與，從中評選出寫得較好的征文。

通過全體教師的共同努力，取得一些成績，也存在很多不足，在今后的工作中爭取彌補不足。把我校的禁毒教育工作推上一個新臺階。

2012年6月27日

第二篇：2017年學校禁毒教育工作總結

2017年學校禁毒教育工作總結

本學年，我校繼續以十八大精神和十九大報告精神及習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹上級禁毒工作指示精神。積極開展禁毒教育，使全校師生了解毒品的基本常識，進一步增強師生的防毒、拒毒意識。

一、組織健全，責任到人，措施到位

為了加強我校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，首先學校成立了由校長擔任組長，政教主任為副組長，其他各室負責人、各班主任為組員的學校禁毒教育活動領導小組。學校校長為學校禁毒教育工作的第一責任人，各室負責人和各班主任為毒品預防教育工作第一責任人。要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，把禁毒教育開展情況及效果作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。同時學校禁毒教育領導小組立即制定措施，一是根據學校實際，結合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案；二是編印了禁毒教育宣傳材料；三是學校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。

二、統一思想，提高認識

禁毒的關鍵在于預防，在于喚醒民眾。相對于眾多的德育主題教育，禁毒教育往往得不到應有重視。一年來，我校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過教師大會、國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播等對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為

朵什鎮窯洞灣小學 規范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

三、集聚合力，加強教育

我校注重活動載體建設，在活動中落實毒品預防教育，開展形式多樣的毒品預防教育活動，通過請法制副校長和法制輔導員到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害。學校心理健康輔導老師結合研究性學習開設了“珍愛生命，遠離毒品”為主題的心理健康教育課，引導學生們通過查閱、展示資料，了解學生吸毒現狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。通過學校健康教育課開設“青春期專題講座”，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行了毒品預防宣傳教育。

學校還依托家庭、社區，充分發揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學生通過實踐活動內化了學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

四、落實措施，精心組織

我校積極組織全校學校廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“五個一”活動。

1.上好一堂禁毒教育課。第15周，學校要求全校各班利用班會課上一節禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品形勢和國家有關禁毒法律法規。政教處還對上課的教案認真檢查。

2.看一部宣傳片。政教處在15周的星期一至四下午第3節課，組織全體同學在教室觀看“拒絕毒品、關愛未來”禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。

3.讀好一本書。全校各班認真組織學生學習《禁毒教育手冊》，學校政教處統一對學生進行禁毒知識測試，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。

4.開好一次主題班會。全校各班在第15周星期三下午的班團活動課，舉行了以禁毒為主題的團會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

5.寫好一篇心得體會。學生每人完成一篇心得體會，并組織語文教師對比較好的文章進行評獎，鼓勵學生參與禁毒活動。

五、注重研討，加強交流

為了提高毒品預防教育的科學性，鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經驗論文，并在班主任會議上介紹交流。還鼓勵教師帶著課題開展毒品預防教育，推動學校禁毒教育的科研化發展。

然而，成績只能證明過去，為了更科學有效地開展毒品預防教育，我們將繼續努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識。

朵什鎮窯洞灣小學 2018年1月6日

第三篇：學校禁毒教育宣傳工作總結

仲愷區陳江五一小學 2011年6月26日

禁毒教育宣傳工作總結 五一小學禁毒教育宣傳工作總結

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。近年來，在上級的正確領導下，我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，禁毒教育宣傳工作取得了一定的成績。

一、以責任為中心，健全教育宣傳工作的領導機構 學校成立了禁毒教育宣傳工作領導小組，并對工作責任人明確分工。，各室負責人及班主任擔任組員，形成了分層次、多元化、網絡化的有效管理機制。其中，由何校長指揮落實禁毒宣傳工作的策劃，由黃副校長落實禁毒教育工作的布置及系列教育活動的開展,各班主任負責各班的學生宣傳工作，使我校的禁毒教育宣傳工作的正常開展。

二、以課內外學習為陣地，夯實教育工作的理論基礎 我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，毒品預防教育圍繞“六個一”開展活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識小報、組織一次禁毒班隊活動、向家長進行一次宣傳”，教育工作成效明顯。

1、為了配合教育工作落實，學校下載了禁毒宣傳片《明天》，并組織各班學生觀看。結合禁毒知識進行恰到好處地講解，使學生切實鞏固毒品預防知識，增強禁毒、拒毒意識。

2、教導處牽頭，由品德與生活老師、學校心理健康輔導老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的教育和討論。引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、學校以“6?26”國際禁毒宣傳日為契機，張貼最新的各種禁毒宣傳圖片布置在校園各處，讓學生自我教育，達到“潤物細無聲”的教育效果。

5、為了使教育效果更明顯，還利用廣播系統對各班學生進行禁毒專題講座，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。

三、以活動為重點，強調宣傳工作的扎實效果 學校通過多項宣傳活動的開展，使學生將自己所學的知識傳遞給身邊的第一個人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領導下，宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實處。

校園宣傳，入心入腦。為配合整個宣傳工作的進行，學校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題進行征文，讓三年級以上同學都來參與。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，部分班級還舉行了禁毒知識搶答賽，征集學生及家長對我校禁毒教育工作的評價和建議，多途徑、多渠道進行校內宣傳工作，讓每位學生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。

家庭宣傳，有板有眼。學校給每位家長發放“珍愛生命，拒絕毒品”致家長的一封信，讓全體學生在家里進行宣傳，并簽好回執上交學校。活動開展既鍛煉學生宣傳能力，又發揮了家庭教育和學校教育工作的紐帶作用，家長對學校的做法非常贊同，對學校禁毒知識宣傳的各項做法深表感激，于是自發地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

社會宣傳，有聲有色。學校抓住每一次宣傳的契機，大力向社會宣傳禁毒知識。學校通過宣傳展板、宣傳圖片展、發禁毒宣傳單及制作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識，每次宣傳深得群眾的好評。

我校的禁毒系列教育宣傳工作雖取得一定成效，但也存在一些問題。我校會不斷總結，多方配合，長抓不懈，努力抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染。

仲愷區陳江五一小學 2011年6月27日

第四篇：原任學校禁毒教育工作總結

“禁毒”工作總結

荊姚鎮原任初級中學

2016年12月8日

原任初中“禁毒”工作總結

為全力打造平安校園，構建和諧社會，我校嚴格按照縣教育局、安排部署開展的禁毒工作及學校禁毒教育工作考核評分標準等文件精神，積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動，在日常行為規范教育中，始終把“禁毒”教育工作放在突出位置，并嚴抓不懈。目前，全校師生正為使我校“禁毒教育”活動取得新成效、更上新臺階而不懈努力。

一、明確職責，轉變育人觀念

我校非常重視中學生毒品預防教育工作，成立了以何曉軍校長為組長，吳戰宇書記、張鋒副校長任副組長，史增戰、張星、各班主任為成員的禁毒教育工作領導小組。明確職責，落實到人。每學期均將毒品預防教育工作作為德育重點來抓，進行專題研究，制訂專項活動工作方案及實施方案，開展教育宣傳活動，使毒品教育變消極被動為積極主動。領導身體力行，轉變了廣大師生對毒品預防教育的片面認識。

二、寓教于樂，注重宣傳實效

在常規教育工作方面，學校積極開展“禁毒”教育活動，即組織觀看禁毒片、各班舉辦禁毒教育主題班會、組織學生開展禁毒教育演講比賽。專門設立“禁毒”教育園地在此基礎上，不斷增加活動的載體，豐富活動的內容和形式。通過這些形式多樣，寓教于樂的活動，真正提高了“禁毒”教育活動的實效。

三、多方參與，構建立體網絡

禁毒教育是一個系統的社會工程，我們充分依靠的家庭、社會的力量，構建起立體型的教育網絡。校內除了成立禁毒教育工作領導小組外，組織班主任學習禁毒知識和有關文件精神，建立一支信念堅定、業務精湛的德育隊伍；組織全體任課老師積極配合班主任對通過班會形式開展禁毒教育宣傳，同時利用學校微信群、班級微信群給每位教師、學生家長分發“禁毒”微信平臺提醒家長在家庭教育時段，加強對子女的約束、管理，以防與社會不良少年來往。學校還利用網絡組織在校學生參與中國禁毒數字展覽館禁毒知識測評，大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會意義，積極拓展“禁毒教育”的影響力。

四、內強素質，提升文化底蘊

要做好毒品預防教育，根本的出路在于提高學生的內在素質，因此我校非常重視校園文化建設。學校注重發展學生的個性特長，培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣，提高他們的審美能力；注重校園環境建設，加強校園環境管理，以突出我校精神的校訓、校風、教風、學風和有益于學生成長的口號激勵學生；以黑板報、櫥窗、報紙、廣播、影視以及閱覽室、閱報欄等多種形式和專用場所來感染學生；力爭以完善的制度、科學的管理和人文的評價幫助學生建立健全人格。通過一系列的措施，加強校園文化建設，從而引導學生“學好知識，學會做人”，提升學生知識文化底蘊。

總之，禁毒工作是一項復雜的社會系統工程。我們在實踐工作

中也碰到諸多的困難，同時我們也在進行著禁毒預防教育新途徑、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我們要進一步探索并實踐更多形式的禁毒教育活動，扎扎實實做好中學生毒品預防教育工作，努力開創我校教育教學工作局

荊姚鎮原任初級中學

2016-12-8

第五篇：永興學校禁毒教育工作總結

永興學校禁毒教育工作總結

為全力打造平安校園，構建和諧社會，我校嚴格按照教育部和國家禁毒委等聯發的《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》、縣教育局、縣禁毒委聯發的《關于進一步加強青少年學生禁毒預防教育實施意見》及學校禁毒教育工作考核評分標準等文件精神，積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動，在日常行為規范教育中，始終把“五禁”教育（禁毒、禁煙、禁黃、禁賭、禁入“四廳一吧”）放在突出位置，并嚴抓不懈。目前，全校師生正為使我校“禁毒教育”活動取得新成效、更上新臺階而不懈努力。

一、明確職責，轉變育人觀念

我校非常重視中學生毒品預防教育工作，成立了以校長為組長的禁毒教育工作領導小組，明確職責，落實到人。每學期均將毒品預防教育工作作為德育重點來抓，進行專題研究，制訂專項活動工作方案及實施方案，開展教育宣傳活動，使毒品教育變消極被動為積極主動。在學校開展禁毒預防教育活動中，學校校長、分管副校長和政教主任經常下到班級、現場，作工作指導并積極參與。領導身體力行，轉變了廣大師生對毒品預防教育的片面認識。

二、寓教于樂，注重宣傳實效

在常規教育工作方面，我們積極開展縣禁毒委和縣教育局聯合部署的禁毒教育活動，即組織觀看禁毒片《為了這一片凈土》、參觀禁毒教育基地、舉辦一次禁毒教育主題班會、組織學生開展一次禁毒教育征文活動、舉辦一次禁毒教育演講比賽。并在此基礎上，不斷增加活動的載體，豐富活動的內容和形式。我校禁毒預防教育工作的簡要回顧：2010年5月，展出一期國家禁毒辦編輯出版的“熱愛生命，拒絕毒品”系列宣傳畫；2010年6月上旬，召開一次全校性的“禁毒教育”主題班會；2010年6月初，舉辦一次“禁毒教育”為主題的征文活動，2010年6月初，組織學生參觀鎮綜治委、禁毒辦主辦的禁毒教育圖片展。在禁毒宣傳日到來前作了《珍愛生命，拒絕毒品》的國旗下演講，積極開展禁毒宣傳活動。2006年9月20日，舉行“珍愛生命，拒絕毒品”集體簽名活動；2010年10月中旬，聘請法制副校長作法制教育專題講座；2010年10月下旬，舉行“禁毒教育”主題演講比賽，刊出一期《拒絕毒品，珍愛生命》的宣傳窗；另外，在平時集會時，根據需要，經常予以強調。通過這些形式多樣，寓教于樂的活動，真正提高了教育的實效。

三、多方參與，構建立體網絡

禁毒教育是一個系統的社會工程，我們充分依靠的家庭、社會的力量，構建起立體型的教育網絡。校內除了成立禁毒教育工作領導小組外，還與班主任簽訂了《班級安全責任書》，組織班主任學習禁毒知識和有關文件精神，建立一支信念堅定、業務精湛的德育隊伍；組織全體老師配合班主任對學習、行為困難學生開展一對一的幫教活動。通過開辦家長座談會開展禁毒教育宣傳，我們在每次家長會上，都能將“禁毒”教育作為一個重要內容來宣講；同時在每年的寒、暑假，“國際禁毒日”等長假中，給每位學生家長分發“致家長信”（含禁毒教育要求），或分發“禁毒教育專題信”，提醒家長在假期這一特殊時段，加強對子女的約束、管理，以防與社會不良少年來往。在社區教育和防范方面，學校積極協調、邀請有關部門對學校周邊治安環境加大整治力度，并經常組織學校德育干部和管理人員到學校附近的電子游戲室、網吧、娛樂場等易涉毒場所進行定期和不定期的明查暗訪。充分發揮法制副校長和片區民警的作用，將社區中的真實案例，通過校園網進行實況剖析，收到較好的教育效果。利用各種新聞媒介的力量和政府各部門領導重視、參與的契機，大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會意義，積極拓展“禁毒教育”的影響力。

四、內強素質，提升文化底蘊

要做好毒品預防教育，根本的出路在于提高學生的內在素質，因此我校非常重視校園文化建設。學校每年都通過舉辦豐富多彩的體育、文藝、科技等活動，發展學生的個性特長，培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣，提高他們的審美能力；注重校園環境建設，加強校園環境管理，以精心規劃的綠地、草坪、花草、樹木和凈化美化的校園陶冶學生；以榜樣人物生平簡介，以突出我校精神的校訓、校風、教風、學風和有益于學生成長的口號激勵學生；以黑板報、櫥窗、報紙、廣播、影視以及閱覽室、閱報欄等多種形式和專用場所來感染學生；以富有學生生活氣息的名人、名言、學生字畫、各種警句和簡練的日常要求來提示學生。同時，學校每學期都大張旗鼓地開展“校園之星”行為規范生及各類三好生、優干、進步生等先進學生的評比，在廣大學生中樹立榜樣，弘揚正氣。學校一直重視規章制度的建設和完善，經過多年的積累，已建立起一整套比較完善的管理制度，成立了一系列比較科學、有序的領導機構，力爭以完善的制度、科學的管理和人文的評價幫助學生建立健全人格。通過一系列的措施，加強校園文化建設，從而引導學生“學好知識，學會做人”，提升學生知識文化底蘊。

總之，禁毒工作是一項復雜的社會系統工程。我們在實踐工作中也碰到諸多的困難，同時我們也在進行著禁毒預防教育新途徑、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我們要進一步探索并實踐更多形式的禁毒教育活動，扎扎實實做好中學生毒品預防教育工作，為創建我縣“禁毒”斗爭的新局面而不懈努力。

漣水縣永興學校

2011年3月1日