第一篇:中山大學附屬一院博士研究生畢業典禮發言稿
尊敬的領導、老師、學生家長們,親愛的同學們:
大家上午好!我是2011級博士研究生***。很榮幸能夠作為學生代表同大家分享此時的心情。為了今天的發言,我特意百度和谷歌了盡可能多的模板,可是發現大多數的發言稿,第一段總是用于表達離別和傷感。但是,我想我們是別人眼中的學霸,經歷了太多的畢業典禮,早已懂得分別不是結束的代名詞;作為醫者,我們對生命有著比常人更多的體驗與感受,早已決定將分別當作實踐職業使命的新起點。所以,此時此刻,相信大家跟我一樣,心中更多的是躊躇滿志,躍躍欲試。十年以后,我們將成為各個領域的領軍人物。
他們說歲月是把殺豬刀,而我認為歲月是個美容師。就在前幾天,清華大學在網上曬出多張學生入學和畢業的照片,并自喻為培養白富美的地方。而看看我們中山一院的博士們,你會發現這是一個培養“高大上”的地方。因為,經過博士三年的磨練,我們成功瘦身,顯得更加高挑;日夜蝸居實驗室和病房,皮膚得以天然嫩白;部分童鞋還成功從土鱉轉型為海龜;更重要的是,我們學有所成,更為成熟,更為穩重,更加魅力四射(此處應該有掌聲)。
猶記得三年以前,都沒好好感受考上博士的喜悅,又不得不面對設計課題的煎熬。相信那段時間,大家見面問候最多的一句不是“你吃了嗎?”而是“課題定好了嗎?”。那時候,央視記者常問“你幸福嗎?”。我們還真不幸福,我們都很迷茫,也很焦慮。臨床型的童鞋常抱怨,我每天在病房忙的焦頭爛額,拿什么畢業啊!而科研型的童鞋則感嘆:哥每天與細胞、RNA和蛋白質相伴,以后怎么當醫生。更有科研達人驚呼,實驗結果怎么這么啃爹,總與我們設計的不一樣?是的,這就是科學的魅力;也正是這煎熬的過程,成就了我們今天如同世界杯上補時階段打進決勝球的酣暢淋漓。
有時候會想,真后悔學醫!我們總是在繁忙的工作和學習。當同學結婚時,你在上學;當他們買房買車時,你還是在上學。現在你終于畢業啦,他們的老大已經會打醬油,準備生二胎了。再加上有待改善的醫療環境,層出不窮的醫患糾紛,很難不讓人產生心理的落差。但是,從我們舉起右手宣讀醫學生誓言的那一刻開始,我們就選擇了奉獻,選擇了放棄,“健康所系,生命相托!”時至今日,這依然是我們一生為之奮斗的誓言!
美國的一位學者說過:醫者,偶爾去治愈,常常去幫助,總是去安慰。人們總是把他理解為醫療技術的無奈。我更認為,她說明了醫務工作者的職責所在。100多年前,在風雨飄搖的清朝末年,廣東40多名士紳、名流一起埋下了中山一院這顆種子,希冀它能“醫病醫身醫心,救人救國救世”。是的,我們不僅僅是要治愈疾病,更多的要以患者為中心,從心靈上理解、鼓勵和幫助他們。未來的日子,任重而道遠,也許我們將會體驗理想與現實的殘酷落差,感受生命的脆弱與無常,經歷誤解的眼光與冷漠的詆毀,但無論何時何地,請一定謹記使命與信念;漫漫學醫路,我們將要捧起的不僅僅是一個飯碗,更是需要用理想和信念來支撐起一個行當!
親愛的小伙伴們,在這即將分離的時刻,讓我們再一次相互凝視,記住彼此,祝福彼此。臨別之時,道一聲珍重,讓我們且行其珍惜。若干年以后,當我們白發蒼蒼,模糊的雙眼也許再也不能辨識對方。但我仍想說一聲謝謝,謝謝你們陪我度過難忘的博士生活。
最后,我建議大家用掌聲代表我們的祝福,祝福我們的母校蒸蒸日上!祝福我們的老師和家人幸福安康!祝福同學們前程似錦!謝謝!
第二篇:博士研究生畢業典禮上的發言稿
博士研究生畢業典禮上的發言稿
尊敬的領導、來賓,親愛的老師、同學們:
大家下午好!
我是廈門大學xx學院2008級博士研究生xxx,非常榮幸能夠代表自然科學學部的全體畢業生在這隆重的畢業典禮上發言。
與廈大結緣始于2004年,除去一年的工作時間,廈大始終是我生活的重心。六年的廈大學習時光沉淀了太多值得回味的故事和情景,忘不了那絢爛至極的鳳凰花,忘不了那沁心幽遠的芙蓉湖,更忘不了行走在樹下、湖畔的身影。這其中,有你也有我。我們或在忙碌緊張地準備著實驗,或在進進出出翻閱著資料,或在實驗室、食堂和宿舍之間來回穿梭……我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏過荊棘,也收獲碩果。老師們的諄諄教誨、同學間的無私幫助,讓我們在“自強不息,止于至善”校訓的浸潤下不斷成長。
在廈大的六年,作為一名理科生,我親身感受到了廈大自然科學的發展與壯大,見證了本部樓群的煥然一新,我們的實驗設備越來越先進,我們的學習環境越來越優越。從最初院系之間的各自為政到現今大學部的形成,從最初南方之強的地位到現今向世界知名研究型大學邁進的目標。我們欣喜不已,我們責任在肩。
自然科學貴在探索,但我們從未止步于探索。芙蓉湖畔我們悉心聆聽大師的諄諄教導,白城邊上我們共同探討自然科學的奧妙。我們注重理論探索,我們也注重實際應用;我們關心實驗結果,我們更關心地球和生命。
自然科學重在踏實,但我們從未囿于象牙塔的圍墻。從微小的粒子到浩瀚的宇宙,都是我們研究的對象;從實驗室到大洋科考船,都能看到我們的身影。學校、學院舉辦的各類區域性、國際性的學術會議和論壇不僅極大地開闊了我們的視野,更為我們提供了寬廣的交流平臺。
如今,走在鳳凰花開的路口,心中的激動和感慨無法言表。感謝母校,是您教會了我們在以后的工作道路上要繼續“自強不息,止于至善”;感謝學部和學院,是您讓我們切身體會到了自然科學的無限魅力。感謝敬愛的師長,您以嚴謹的治學態度、前沿的學術思想、進取的科研精神,引領著我們在科學研究的道路上大步前行。學術上,您是不厭其煩為我們答疑解惑的良師;生活中,您更是誨人不倦幫我們排憂解難的益友。
帶著漸行漸遠的記憶,拎著裝滿知識的行囊,我即將離開美麗的校園,走向社會,奔向明天。我想,我們不會忘記刻骨銘心的同窗友情,不會虛度光彩絢麗的青春年華,不會放棄堅定擁有的信念理想,不會辜負老師家人的殷切期望。
借此機會,請允許我用三個詞描繪我們此刻的心情:感恩、啟航和祝福。
首先是感恩,廈大曾經是我夢寐以求的地方,現在是我夢想成真的搖籃。感謝廈大,感謝廈大的老師和同學,感謝我們的父母、親人和所有關心我們的人們,是你們的共同培養和教導才讓我們得以展翅飛翔。
然后是啟航,臨近畢業的我們身處不一樣的平臺,心懷更偉大的理想,廈大是我們人生之夢重新開始的地方,我們要牢牢抓住夢的翅膀,奮然前行,乘風破浪。
最后是祝福,衷心祝愿我們的母校碩果累累,再書華章!祝福我們的恩師身體健康,桃李滿疆!祝福同學們前程似錦,事業有成!
謝謝大家!
第三篇:研究生畢業典禮發言稿
研究生畢業典禮發言稿
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好,我是xx學院xxx屆碩士畢業生xxx,很榮幸能夠作為學生代表,在這莊嚴而神圣的畢業典禮上發言。首先,請允許我向一直以來關心、呵護、幫助和支持我們的領導、老師以及我們親愛的父母、親人,表示衷心的感謝!
流年似水,歲月如梭。xxx的三年時間白駒過隙間悄悄滑落,導師的循循善誘、老師的諄諄教誨、輔導員的句句叮嚀、同學們的心心相印,小道上的人來人往、教室中的各抒己見,球場上的揮汗如雨,食堂里的琳瑯滿目,共同筑成我研究生三年的幕幕畫卷。重回首,去時年,攬盡風雨苦亦甜;夜闌珊,讀無眠,聽盡別時言。在師院,我們體驗了山重水復的無奈,又收獲柳暗花明之喜悅,經歷過為了論文撓破頭皮的地獄人間,經歷過為了作業廢寢忘食的凌晨三點,經歷過為了調研躊躇不前的烈日夏天,也享受過與好友把酒言歡的豪情壯志,也享受過科研成果錄用發表的美好甘甜,也享受過畢業論文順利通過的旭日藍天。太多深情鐫刻的記憶,太多難以割舍的情懷,都將凝聚成為我們人生旅途彌足珍貴的牽掛和陪伴。
曲終人散,余音繞梁。宴席雖散,人心不散。未來,也許我們會有更多的角色、標簽,但我們將始終印著相同的二維碼—xxxx大學,也許我們會遇見更多新聞、八卦,但我們將始終圍觀相同的話題—xxxx大學!我們承諾,外面世界精彩與否,無奈也罷,我們富貴與否,平凡也罷,我們都會常回家看看,重溫母校的呵護,見證母校之輝煌。
飲水思源,結草銜環。享受母校的恩惠,我們三生有幸,在此將我的榮耀驕傲、心情澎湃通通化作感恩。感謝母校的領導,高瞻遠矚,謀百年大計;感謝母校的導師,嘔心瀝血,寓做人成事之德;感謝母校的教師,孜孜以求,傳道授業解惑;感謝師院的同學、朋友,潮氣蓬勃,天天向上;感謝所有xxx人,在xxx發展建設中投身其中的勇氣、骨氣、豪氣、傲氣,我呼吁,讓我們繼續身體力行,將“xxxxxxxxxx”之校訓繼承發揚,讓我們繼續共同高歌,將“xxxxxxx”之歌激昂唱響。
情意重而筆墨拙,感情深而文字短。將所有的心情化作祝福,祝福我們的畢業生,一帆風順,前程似錦!祝福我們親愛的學弟學妹,學習進步,學業有成!祝福我們敬愛的老師,身體健康、工作順利!祝福我們親愛的母校,再展宏圖、再譜華章!謝謝大家!
第四篇:中山大學博士研究生國外訪學與國際合作
中山大學博士研究生國外訪學與國際合作
研究項目暫行實施辦法
(2012年7月)
為推動研究生教育國際化進程,促進我校與國外著名高校及科研機構的學術交流,提高我校博士研究生的科研創新能力,促進博士研究生培養質量的提高,我校決定在“985工程”三期建設中設立“博士研究生國外訪學與國際合作研究項目”,資助優秀博士研究生到國外著名高校和科研機構訪學與合作研究。
一、資助對象
國外訪學項目的資助對象為我校學習成績優秀、研究能力突出的非在職全日制博士研究生。
國外訪學項目資助博士研究生到國外著名高校或科研機構進行3個月至6個月的短期訪學研究,學習與學位論文有關的實驗方法或完成學位論文的部分研究工作。
國際合作研究項目資助博士研究生到國外著名高校或科研機構進行6個月至12個月的合作研究,以完成高水平的學位論文。
港澳臺地區的高校和科研機構不在本項目資助范圍。
二、申請條件
申請本項目資助者須同時具備下列條件: 1.無違法違紀記錄,品行優良;
2.具有良好的專業基礎、發展潛力和良好的外語水平,能用
—1— 外語進行學術交流;
3.已經通過開題,進入博士學位論文研究階段;
4.具備良好科學素養,基礎理論扎實,學習成績優良,有較強的獨立研究能力和工作主動性,或前期已有明顯的科研成果;
5.以完成博士學位論文為目的,制定切實可行的訪學或研究計劃,并經過導師同意;
6.國外合作機構出具的正式邀請函。申請人的導師已與外方導師建立科研合作關系,已取得部分外方資助者可優先考慮;
7.不資助曾受國家留學基金等國際交流項目資助出國6個月以上的留學人員和正在國外(境外)學習的人員。原則上不資助畢業年級的博士研究生。
三、資助規模與標準
國外訪學項目每年資助不超過50人,資助期限為3~6個月。參考國家留學基金委公派留研究生的生活費用資助標準,每人最高資助額度為5萬元人民幣(按6個月計),具體資助金額按實際在國外時間核定。
國際合作研究項目每年資助不超過30人,資助期為6~12個月。參考國家留學基金委公派留學生的生活費用資助標準,每人最高10萬元人民幣(按12個月計),具體資助金額按實際在國外時間核定。
四、申請辦法
1.研究生院每年夏季學期接受申請,具體辦法以當年申報通知為準;
—2— 2.由導師推薦、博士研究生申請,填寫《中山大學博士研究生國外訪學與國際合作研究項目申請表》及相關材料,包括導師及對申請人較為了解的兩位高級職稱專家的推薦意見(由導師、專家手寫并密封后提交);
3.申請者提交的各類材料一式三份(原件1份、復印件2份)。
五、評審辦法
1.初審。研究生院對申請材料進行初審,初審內容包括:申請者是否符合上述規定的申請條件;申請材料是否齊備,表格填寫是否工整、準確、完整等。
2.專家評審。評審專家組對初審合格者進行面試評審,除考察申請人基本研究能力外,重點考察訪學與國際合作研究計劃的必要性和可行性。未參加面試者按自動棄權處理。
3.學校審定。根據“專家評審、平等競爭、擇優資助”的原則,研究生院綜合專家評審意見后報學校審定,確定擬資助名單,并予以公示。
4.研究生院公布受資助人名單,同時向其發出《中山大學博士研究生國外訪學與國際合作研究項目資助通知》。
5.評審工作遵循客觀公正,注重學風和學術水平,擇優資助,寧缺勿濫的原則,對資助名額和金額可根據當年申報情況作適當調整。
六、派出與管理
1.受資助人需簽訂“資助協議書”。協議書明確規定接受資助人的有關權利和義務。受資助人辦理好簽證后,可憑領款通知書
—3— 到財務處辦理相關領款手續。由于學校住宿資源緊缺,研究生出國期間,如繼續保留學校宿舍應繳納住宿費。若為自籌經費生,仍應繳納學費。
2.受資助人應盡快辦理出國手續,具體程序按中山大學研究生出國(境)有關規定及辦理程序執行。若當年底無特殊理由未能成行者,取消當次資助計劃。
3.受資助人獎助金的暫停與恢復發放等事宜,按《中山大學研究生教育獎助金管理暫行辦法》執行。
4.受資助人在國外合作研究期間,應根據所在國法律的規定參加相關的強制保險項目;同時,可根據自己情況自行決定參加醫療或人身安全等其他保險項目,相關保險費用由受資助者個人負擔。學校不負責受資助人在國外期間的醫療費用以及發生意外所涉及的各項費用。
5.受資助人不得注冊攻讀外方學位,按計劃完成工作后須按期回校,學校一般不受理受資助人的延期申請。如受資助人不按協議規定履行義務或違反協議中的其他約定,學校將視情況予以處罰,包括收回資助金,并按學籍管理有關規定處理。
七、其他
1.受資助人的導師必須與國外接收方(即負責指導受資助人的外方導師)協商確定研究計劃,其主要研究內容須以我校科研工作為主,并與受資助人博士學位論文密切相關;同時,雙方明確知識產權歸屬,雙方同意受資助人在國外開展的以我校科研工作為主的研究所發表的成果以中山大學為第一單位。
—4— 2.受資助人所有與獲得資助有關的論文、研究項目或科研成果在成文、發表、公開時,應注明或說明“本研究/成果/論文得到中山大學博士研究生國外訪學與國際合作研究項目資助”。
3.學校發展規劃與學科建設辦公室、研究生院、財務與國資管理處有權監督檢查項目經費的使用情況。
4.本辦法自公布之日起實行,由中山大學研究生院負責解釋。
—5—
第五篇:2013中山大學附屬第三醫院內科研究生復試
2013年中山大學附屬第三醫院內科研究生復試
形式是筆試+面試
筆試:七道問答題+七小段英譯中,3小時。
1、慢性肺心病的胸片及心電圖表現有哪些?
2、陣發性睡眠性血紅蛋白尿的診斷標準?
3、狼瘡腎炎的病理類型及慢性化的病理改變?
4、幾種特殊類型的消化性潰瘍及其特點?
5、尿路感染抗生素使用原則?
6、垂體危象的處理?
7、頑固性高血壓的定義及原因?
腎內科面試,每個人大概十分鐘,一分鐘英文自我介紹+問答
本人面試時的問題有:
1、急進性腎小球腎炎的定義、病理類型及免疫病理分型?
2、為什么選三院腎內科?
3、目前醫患關系很緊張,醫生這一職業的形勢不那么樂觀,而且可能你博士畢業的時候收入是高中或者是初中同學中最低的,你怎么看?
4、告訴我們一件你實習中遇到的有趣的事(英文)。
5、平時有什么愛好?
PS:筆試是內外科一起進行的,每個人一封試題,題目不一樣;面試是各個分科各自進行,形式不太一樣,有些科需要問病史、寫病歷。