第一篇：第八屆計算機知識競賽總結

工作總結

第八屆計算機知識競賽由蘭州商學院隴橋學院工學系主辦、蘭州商學院隴橋學院計算機協會協辦。它以”提升素質重實踐，學習技能展風采”為主題，激發大學生學習計算機相關知識和技能的興趣。為廣大同學提供了了解計算機的空間和舞臺。

社團訂立了相關計劃如下：

1.3月活動工作展開;

2.3月27日中午在隴橋學院餐廳門口開展宣傳活動;

3.4月9日在隴橋學院學術報告廳展示此次活動;為促進社團的健康發展，活躍大學生生活，按照開學初制定的目標，經過社團全體成員的共同努力，基本上圓滿完成開學初制定的計劃，取得的效果顯著。學院各個系都展現出了自己的風采，除此以外，此次活動還組織了有獎競答環節，同學們了解到了更多的計算機知識，培養了同學們的興趣愛好，深受廣大同學喜愛。在活動舉辦中，社團給了每一個同學了解計算機和學習計算機知識的平臺，以此豐富大學生的生活。

在面對成功所帶來的喜悅與自豪的同時，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問題。金無足赤、人無完人，而所有活動都是由我們直接觸手的，所以，也一定存在不少細微的問題。而我們要把工作做到完美無缺才是最具折服力的。故在此總結之上，我們反過來尋求問題，試圖解決問題，期待在今后的工作中再創佳績！

綜觀此次活動，我們仍有不足之處，在競賽當天，在場觀眾的紀律比較差，退場時的秩序也有點亂。總體而言，我們的組織力有待提高。相信眾志成城，團結就是力量，如果我們可以很好地動員每一個人，而部長、副部又身先士卒，可以肯定的是，任何困難都無法阻止我們前進的步伐！又集思而廣益，無論任何一項活動，倘或總是勞累部分成員去籌劃，不如征集多方意見來完善自己的內容！解決問題的途徑是多種多樣的，關鍵在于人與人之間的溝通、交流，且是從心靈開始！相信無微不至的關懷可以改變很多不足。我們應該糾正對人的看待與價值的不同，而以一顆平常人的心去溝通，這樣便可以成為永恒的友誼，不僅是工作上的同伴更是生活上的知己，此何樂而不為呢？

其次，我們的問題在于許多細小的地方沒有很好的預料或是估計不足。我們的思維仍舊是存在著缺陷和不足的！故在任何活動之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能

存在的隱患問題，并提前做好應急的準備，且不是唯一一種預案而是多種不同的預案，這樣才有把握去克服與避免！

最后，是我們社團聯存在不少在其位而不謀其職的人員的存在。或許他（她）們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是這里，我們還是應該強調一下人的責任心問題。我們每一個人都非常地了解責任心是怎么一回事，之所以在總結報告中再一次提出并且強調責任心的絕對重要性，是因為我們的工作甚至生活中任何一件瑣事的辦理都離不開它。它是我們的核心所在，必須將其提高到一定高度來強調。如果我們每一個人都把持住這顆責任心的話，一個整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團的前程是不可限量的。

狠抓內部管理制度建設和社團成員素質提高，使社團聯合會工作邁上了一個新臺階。過去的成績并不代表現在。我們在工作中存在著不少的困惑和困難，我們的工作還需要很好的去完善！我們也一定會繼續總結經驗和教訓在來年的工作中做得更出色！提高我們計算機協會的知名度！

第二篇：“計算機知識競賽”總結

xxxx學院首屆計算機知識競賽

活動總結

在信息技術飛速發展和市場競爭日趨激烈的浪潮中，計算機技能成為一種不可或缺的能力。為了響應院團委號召，普及計算機知識，加速我校信息化人才的選拔和培養，進一步提高我院學生的計算機應用能力, 由院團委主辦、信息學院團工委、學生會承辦了xxxx學院首屆計算機知識競賽。

本次活動緊緊圍繞我校“迎評促建”工作中心，以學風建設為導向，豐富我院學生的課余文化生活、展示我院學生計算機的運用水平和技術；引導同學們形成勤奮學習的優良學風和明禮誠信的良好風尚，并使網絡真正成為我院學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺；大力推進大學生素質拓展，努力提高我院學生的綜合素質；充分展示大學生朝氣蓬勃、激情四射、奮發圖強的精神面貌，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，為我院迎接本科教學評估打下堅實的基礎。

伴著五月如火的陽光，xxxx學院首屆計算機知識競賽拉開了帷幕。x月x日上午，xx學院外圍賽以現場作答方式在南區西院教學樓前火爆上演。比賽剛剛開始，xx學院學習部印發的130份考試材料就被分發一空。活動現場的氛圍如中午的驕陽般熱烈，大家的積極性高漲。華美本科新生部16日中午1：00到2：00的時段被本次比賽的華美外圍賽完全控制著。雖然是大一新生，但電子商務、計算機科學與技術和信息管理與信息系統三個專業總計628人報名,以 570人實際參考人數為本次競賽增添另一份色彩!(因中午大一籃球賽部分同學未能按時參加考試.)經過前期緊張而有序的安排，17日晚7:00迎來了本次活動的初賽。初賽分專業組與非專業組,來自統計、會計、文法、高職、經濟、管理學院總計140余人參加非專業組測試;專業組56人(信息學院54人,統計學院2人)報名,53名同學參加考試.考場內外各項工作有條不紊的進行著，考場嚴肅安靜。場內考生答題十分認真，場外工作人員一絲不茍。整場初賽取得令人滿意的效果。

在萬眾的矚目與期待下,決賽的號角終于于xxxx年x月xx日晚在南區西院407機房吹響了。此次決賽榮幸邀請到xxxx學院信息學院院長xxx、黨總支書記xxx老師和學工辦主任xxx老師等嘉賓到場觀戰, 同時邀請xx、xx、xx幾位計算機方面的學術精英擔任大賽評委。

比賽開始后,現場座無虛席, 各參賽選手帶著參賽作品依次閃亮登場, 為在座的各位老師和同學展現自己的勞動成果。精彩的展示、詳細的解說,都為自己的作品又增添一份亮點,臺下的觀眾全神貫注,一次又一次的掌聲給予各位選手極大的支持和鼓舞。各參賽作品無論從界面設計、可實施性還是從專業技術方面都可圈可點,為各位評委老師的最后評判帶來了一定的困難；最終信本xxxx班xx、xx0403班xxx、xxx、xxx的參賽作品得到評委老師的一致首肯,成為本次大賽的最后贏家。

那陣陣的火藥味隨著大賽的結束變得煙消云散了。比賽雖已落幕,但競賽的精神仍在,各位同學對計算機科學知識的渴求與對技術提升的愿望一定還會激勵著大家繼續向前。

本次活動參與人數多、涉及院系廣、規模大；前期雖然進行了詳細的安排，但在活動開展過程中還存在著一些不足：

1、本次活動初始由xx學院團工委科技部主辦,學習部協辦；以各部人員目前的狀態,這種分工的不明確很容易引起“踢皮球”現象 ,而事實上也確實如此。工作中各部門之間相互推諉,缺少溝通。策劃后期改由院團委主辦,xx學院承辦,學習部負責,及時明確分工,保證活動的順利開展。

2、xx傳播上存在較大障礙,例如:xx學院報名近200人次,實際參賽人員不足四分之一 ,導致試卷浪費嚴重。

3、由于命題者本身水平所限,初賽試題沒有出色的考察出各參賽選手的真實水平。

我們及時發現不足、彌補缺點，在以后的工作中會吸取本次活動的經驗，揚長避短、端正態度、不斷進取，做到盡善盡美，為信息的明天再添輝煌。

xx學院學生會學習部 2007年5月27日

第三篇：《計算機知識競賽》活動總結[范文模版]

《計算機知識競賽》活動總結

由基礎科學系信息部組織的“首屆北農計算機知識競賽”于5月25 日圓滿結束。在此，我向為成為舉辦本次比賽而給予我們信息部很大幫助的基礎科學系副主任閻曉軍老師，學生輔導員王玉辭老師，學生會主席任偉，系生活部，宣傳部以及兩位主持人劉琪峰，王晶表示我由衷地感謝，感謝他們對此次活動的支持幫助，使本次活動圓滿成功。

在我部部長，副部長的將近一個月的精心策劃下，在解決了許多問題，克服了很多困難之后，我們的計算機知識競賽如期在5月25日舉行。舉行比賽的6組選手都是經過初賽選拔出來的優秀選手，決賽中他們也發揮了高超的水平，最終由張浩，王西橋，對得了第一名，收獲了，一等獎獎品mp3。在比賽。在比賽中他們的能力得到了充分的發揮，幾乎答對了所有的比賽題目，這種勝利是讓評委以及對手都信服的，所以第一名也是實至名歸。

雖然這次比賽較圓滿的結束了，但還是暴露了一些問題值得我們考慮和解決。首先，由于這種問答形式的比賽在全院內舉行的極少，因此，可借鑒的組織經驗很有限，所以我們在組織的一些細節中也略顯經驗不足。其次，在比賽用的設備上著實讓我們傷了一番腦筋。搶答器，記分牌都由于院里不曾舉辦過類似比賽而成為難題，結果記分牌我們自己動手做，搶答器只能靠舉手表示，而由此也到來了小小爭議，這點事以后舉辦類似活動必須解決的。再次，由于第一次舉辦計算機類知識競賽，比賽的題目出得也不夠完美和嚴謹，有些題目有

疑意，這也是需要解決的問題之一。

在比賽中策劃，組織，宣傳，前期準備中,信息部兩位副部王慧芝,李想給予了我極大的幫助,為此次成功舉辦做出了巨大的貢獻,盡心盡力,投入了大量時間與精力。可以說，沒有他們的努力，就沒有本次比賽的成功。在此，我要對兩位致以最忠心的感謝，我也為有這樣的副部長感到驕傲和自豪。

基礎系信息部部長王超

2005年6月15日

第四篇：計算機科學與知識競賽總結

計算機知識競賽總結

知識競賽落下了帷幕，這次競賽給我們留下了深刻的印象，選手們出色的表現和舞者們曼妙的舞姿讓活動更加精彩。但精彩之中也存在一些不足需要我們下次舉行活動時吸取教訓。

首先：主持人的問題。主持人對于整個競賽的流程不清楚，不能熟悉的操控整個競賽的各個環節，而且語言上也太生硬，不連貫，不能調動觀眾的激情，甚至出現報錯嘉賓姓名的問題。所以在下次舉行活動時要優先選擇經驗豐富的主持人，并事先將整個競賽流程告知主持人，讓他們有所準備。從而保證競賽的有序進行。

第二：舞臺燈光的問題。燈光與演出不能配合好，不能充分表現出所營造的氛圍，所以對于舞臺及燈光的控制人員也要優先考慮 有經驗的人，這樣對于整個活動的整體效果起到很大的作用。

第三：關于嘉賓的邀請問題。在這次活動中暴露出一些問題比如嘉賓對于整個比賽的流程不熟悉，對于中間的打分方法賽前不知曉，這些都說明了在本次策劃過程中存在很大的不足需要我們這以后的活動中不斷的改正。我們在以后的活動中邀請嘉賓一定要給他們一個完整的打印策劃書讓他們充分了解賽程以及他們要做什么怎么做。嘉賓在比賽中是非常重要的一個比賽正是因為有了嘉賓才顯得比較有分量所以在以后的活動開展中一定要格外重視嘉賓的問題，因為這些都是在賽前要做的，考慮不周到會讓嘉賓感動不舒服，對于活動的開展也十分不利的。

第四：觀眾的問題。觀眾太少，主要是事先通知不到位，這一點在以后的工作中也要注意。另外觀眾的參與也是活動開展的一部分，所以在賽前要做好宣傳工作到底是要強制性的還是自愿的都要有個詳細完整的策劃。

還有一些細節需要在比賽過程中多多注意。總體來說第一次 還是蠻不錯的。希望在以后的活動中吸取教訓，讓今后的活動更加完美。

第五篇：計算機知識競賽主持稿

計算機知識競賽主持稿

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們。

合：大家下午好！

山西職業技術學院計算機工程系始建于1986年，經過20余年的建設，我系已發展成為辦學理念先進、師資力量雄厚、實訓設備完善的專業系部。我系現有計算機應用技術、計算機信息管理、計算機網絡與安全管理、動漫設計與制作等專業。在人才培養過程中并且我系非常重視實踐教學，多次在省級、國家級職業院校技能大賽中榮獲一等獎，并有多名學生保送專升本，注重學生素質教育，培養學生獨立學習能力和創新精神，為學生步入社會和繼續發展奠定堅實的基礎。

男：今天蒞臨“計算機趣味知識競賽”現場的嘉賓是

（給的稿子）

男：這活力四射的五月已經到來，這精彩的五月也已經開始了。

女：這五月是青春綻放的，這五月是熱情奔放的。那就讓我們去迎接這飛揚的五月吧。

男：好的，接下來我先介紹一下本次活動的流程。此次競賽共分為三個環節：第一個環節是，知識競答環節；第二個環節是幸運加減分環節；第三個環節是漢字錄入環節。

女：下面我宣布一下今天比賽的活動要求。比賽期間，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提醒外，其他人員不準做任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾給予警告，勒令退場；計時人員和計分人員必須準確記錄，不得作假，如對大賽結果有異議的，須及時向主辦方提出。

男：好的，我宣布，“計算機趣味知識競賽”現在開始。請主持人為大家宣讀第一個環節的比賽規則。女：比賽第一個環節知識競答環節第一輪：初出茅廬；由主持人讀題，本環節共30道題，每道題有40秒的答題時間。每組先由1號選手回答，輪流作答，每位選手回答兩道題，每題回答正確加10分，答錯不扣分。答題完畢后，主持人宣布答案。由記分員計算分數，本輪結束后宣布得分并進入下一環節。

女：看來我們的選手都準備的很充分啊，都回答的很流暢呢。那接下來我們進入第二輪：爭分奪秒。此環節共10道題，有主持人調試搶答器，確認搶答器無誤后開始作答，在主持人說”請作答“后選手方可按響搶答器，選手搶答成功加10分，搶答失敗扣10分，并取消本題搶答資格。由記分員計算分數，本輪結束后宣布兩輪得分并進入下一環節

女：這激烈的搶答環節是不是讓你的神經都繃直了呀，那我們就放松一下吧，接下來讓我們計算機系的同學為大家帶來一段舞蹈。

男：大家覺得這舞蹈好看吧，那輕松過后，我們接著進行下面的比賽吧。第一環節第三輪：風險六宮格。風險六宮格共12道題目，分別編號1到6，每個格子中有兩道題。由各代表隊選定一個數字，并依次回答此格中的兩道題（注：此環節每個隊各有一個現場觀眾求助機會，若此道題目觀眾回答正確，代表隊將獲得一半的分數，觀眾將獲得獎品，回答錯誤不得分）。另一道題目則由選手自行作答，答對加10分，答錯扣10分。

女：同學們經過這一系列的比賽是不是有點緊張呢，那讓我們在歌聲中去舒緩一下你緊張的情緒吧。接下來就有請我系董宙同學帶來一首《》吧，掌聲歡迎！

女：一首好聽的歌曲之后，我們也一起進入一個輕松的環節吧。接下來是：幸運加減分環節。這一聽就是個和運氣有關的環節了。在此環節中將展出20個氣球，每個氣球里面裝有+20、+

15、+

5、-

5、-10等不同

數字，各代表隊的親友團出一名觀眾來選擇一個氣球，并扎破。如果所選氣球里標有+20的字樣，則為其代表隊一次性加上20分，如所選氣球里標有-5的字樣，則為其代表隊一次性減去5分，參賽觀眾有參與獎，本環節得分計入團體分。好的，現在讓我們開始交好運吧！

男：剛才的加減分環節真是有趣啊，看同學們都是很期待的樣子，那接下來，我們就進入今天的手動環節吧。

第三個環節：漢字錄入環節。先由每組選手調試自己的計算機，打開打字軟件做比賽準備，錄入時間為3分鐘，由主持人宣布開始后方可錄入，在此期間由主持人為大家介紹我系情況。最后請我們的現場嘉賓宣布各組漢字錄入成績，得出本環節最后得分。

女：下面讓我們的計分員進行評分匯總，那等待的時間我們也不能閑著，讓我們一起來觀看我系動漫專業的同學為我們展示一下自己的作品吧。

男：觀看了精彩的動漫展后，讓我們回過頭來看看今天各代表隊的總成績吧。

女：恭喜今天獲獎的代表隊，現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓為獲獎的代表隊進行頒獎。掌聲有請

男：我們今天的競賽就告一段落了，現在讓我們掌聲有請(老師)為我們今天的活動進行點評。

女：好的，非常感謝老師 給我們的點評。同時也感謝各位領導、老師，各位參賽隊員以及到場的每位觀眾，本次“計算機趣味知識競賽”取得圓滿成功。

男：朋友們，我們今天的活動就到此結束了，再見！