第一篇：小公民道德行為規范調查問卷[范文]

小公民道德行為規范調查問卷

此問卷請與你的父母親人一起完成。可進行單項或多項選擇。

1、你和你的家人知道我們祿豐正在創建省級文明城市嗎？

?知道?完全不知道③聽說過，但不是很清楚

2、你們全家人關心祿豐創建省級文明縣城的活動嗎？

①關心②不關心③我們家只是一分子，參不參與、關不關心不重要

3、家庭是社會的細胞，家庭文明和諧，社會也就文明穩定，所以在創建省級文明城市中，把“五好文明家庭”創建作為一個考核驗收指標，你知道“五好文明家庭”評選表彰的條件嗎？它們是：

?愛國守法，熱心公益好?學習進取，愛崗敬業好③男女平等，尊老愛幼好④移風易俗，優生優育好⑤勤儉持家，保護環境好

4、你認為，爭做合格小公民，樹立祿豐人民良好形象就應該

①從小事做起，從我做起②講文明話、辦文明事、做文明人③注意個人衛生、衣著整潔大方，學生不著奇裝異服④養成良好的行為習慣⑤熱愛勞動，愛惜勞動成果，勤儉節約⑥愛護公共環境，愛護公物，遵守公共秩序⑦自覺抵制白色垃圾，提倡低碳生活，節能減排

5、在以下內容中，你認為，怎樣才能使自己成為社會主義合格接班人

①熱愛科學，努力學習，勤學好問②樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動③課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言④課前預習，課后認真復習，獨立地按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

6、你自己手里有垃圾時，你怎么做？

①攥在手里或放在包里，到就近的垃圾箱投放②為了方便，隨手丟到地上

7、當看到有人亂扔果皮紙屑時，您會怎么做？

①自己撿起來扔進垃圾箱 ②上前制止③ 多一事不如少一事

8、當你看到有人損壞公用電話、垃圾箱、全民健身器材和固定宣傳櫥窗（欄）等公共設施時，你的想法和做法？

①這是一種不文明行為，上前制止或報警 ②沒什么，有時自己也做③知道這樣做是不對的，自己不做便是，管別人做不做

9、你如何處理口香糖殘渣？

①用紙包好，扔進垃圾箱里②又不用自己打掃，隨地吐③直接扔進垃圾箱 請選擇地面上粘

有許多口香糖殘渣，您認為這是什么原因？

10、在公共汽車上見到老弱病殘幼，您會怎么做？

①假裝沒看見②別人不讓我也不讓③主動讓座 請選擇在公共汽車上見到老弱病殘幼，您是

否會主動讓座？

11、過公路遇到紅燈時，你怎么做？

①經常闖紅燈②警察在時遵守交通規則，警察不在時闖紅燈 ③一貫遵守交通法規 請選擇您

外出遇到紅燈時，將怎么做？

12、你看到公共場所的水龍頭流著水或是電燈一直亮著，你會怎么做？

①主動去關掉 ②視而不見，誰愛管誰管沒什么大不了 請選擇對長流水、長明燈的看法是什

么？

13、你出入商店購買東西或與爸爸媽媽到菜市場買菜時，你會怎么做？

①需要時購買一次性塑料袋②提前準備一個小布袋或小提籃 ③用手大抱小抱的拿

14、你知道男女平等是我國的一項基本國策嗎？在我國，男女就業機會均等，男女同工同酬。?知道?完全不知道③聽說過，但不是很清楚

15、你心目中的文明小公民應該怎么規范自己的行為？

①保護環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物②愛護花草樹木，保護大自然，③愛護

公物，不在課桌椅、建筑物、文物古跡和公共設施上涂抹刻畫④閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息⑤不吸煙，不喝酒，不賭博，遠離毒品⑥不參加封建迷信活動⑦不進

入游戲廳網吧等未成年人不宜入內

16.在日常生活中，你最常掛在嘴邊的文明禮貌語言有哪些？

①您好②請③謝謝④對不起⑤沒關系 請選擇對于父母的苦口婆心，您會怎么做？

17、你在網上聊天時注意文明用語嗎？你認為網絡帶給人們的影響是什么？

①從來不上網 ②上網時從不聊天③不太注意，因為大家都不文明④非常注意 ⑤正面影響大

于負面影響 ⑥負面影響大于正面影響 ⑦沒有影響⑧說不清 請選擇您認為網絡帶給人們的影響是什么？

18、當你借到一本被污損的圖書時，你的反應如何？

①公家的書就是這樣 ②沒什么，自己也存在不愛惜書的現象 ③設法把書修補好

19、當遇到有人向你問路或尋求幫助時，你會怎么處理？

①熱情地回答，并給予盡可能多的幫助 ②不予理會，忙自己的事③很冷漠，告訴他自己很忙，不能提供幫助 ④淡淡的，很簡單地告訴他

20、當你的父母和長輩有不文明行為時，你會

①立即糾正 ②自己也跟著不文明 ③因為他們是長輩，所以作為小孩子不應該管

21、你會把在學校學到的文明知識和言行傳播給你的父母及長輩嗎？

①會 ②不會 ③沒考慮

22、當你和爸爸媽媽外出散步，看到路邊有許多漂亮的野花，你會

①隨手摘一把帶回家插在花瓶里欣賞 ②走近欣賞后摘幾朵離開 ③一朵也不能摘，欣賞后自覺離開，讓更多的人分享

23、當你從綠茵茵的草坪旁經過時，你會

①上去玩耍 ②在一旁欣賞 ③不從草坪上踩著過路

24、假若你家養了寵物，晚飯后，你會

①把它帶出去散步，讓它在道路兩旁或草地上大小便 ②不帶寵物上街 ③帶寵物上街時，隨身帶有及時清除寵物糞便的工具，并投入就近的垃圾箱內

25、你知道“小公民”道德建設計劃的“五小”行動是指什么嗎？

①在家做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手” ②在社會做熱愛祖國、遵紀守法的“小標兵” ③在學校做團結友愛、善于合作的“小伙伴” ④在社區和公共場所做愛護公物、遵守秩序的“小衛士”⑤在獨處時作胸襟開闊、勇于創新的“小主人”

26、你知道楚雄州關于深化節能減排家庭社區行動開展“低碳家庭.時尚生活”主題活動中，號召廣大家庭做好“家庭低碳計劃十五件事”是指什么嗎？

⑴使用節能燈，隨手關燈、拔插頭⑵少用空調多開窗⑶使用節水型潔具，循環用水⑷溫水洗衣自然晾曬⑸隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯⑹少喝瓶裝飲料，多喝白開水⑺外出用餐自備筷、勺等便攜餐具⑻購物使用布袋子，盡量不用塑料袋⑼電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層⑽每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車⑾每周上班走路或騎自行車一到兩次⑿多在戶外運動鍛煉，少去健身房⒀提倡減少葷食，合理健康飲食⒁家里多養花種草，綠化居室環境⒂建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。

27、你認為，在你及你的父母親人和大家的共同努力下，祿豐縣城文明程度會

①提升 ②沒有影響和變化

第二篇：大學生道德調查問卷（范文）

大學生道德觀調查問卷

年級性別專業

1.在公共汽車上見到老弱病殘幼，您是否會主動讓座？（）

（A）假裝沒看見（B）別人不讓我也不讓

（C）主動讓座（D）說什么都不讓

2.買東西時，如果售貨員多找了錢，您是否會主動退還？（）

（A）會（B）不會（C）看情況

3.對考試時的作弊行為有何看法？（）

（A）為了考高分，可以理解（B）總比補考好吧

（C）沒什么大不了，我也干過（D）反感，自己從來不作弊

4.當看到有人亂扔果皮紙屑時，您會怎么做？（）

（A）自己撿起來扔進垃圾箱（B）上前制止（C）多一事不如少一事

5.您覺得目前我國公民的道德現狀怎樣？()

（A）很好（B）一般（C）較差（D）不知道

6.您認為當今大學生思想道德狀況如何：()

（A）好（B）差（C）一般（D）不知道

7.您認為道德對公民的制約作用如何？()

（A）作用很大（B）作用在逐漸弱化

（C）沒有任何作用（D）不知道

8.對個人未來的發展而言，您是否認為思想品德比知識更重要？()

（A）是（B）不是（C）知識和思想品德一樣重要（D）不知道

9.您認為自己的誠信程度如何？()（A）非常好（B）差（C）比較好（D）比較差

10.當你拾到別人的貴重財物時，怎么處理？()

(A)交到警察局(B)收為己用(C)視有沒有人看到而定(D)不管

11.你認為當今大學生相對比較缺乏的是什么品德有哪些？()

(A)勤勞儉樸的品格(B)發奮求學的意志(C)拼搏進取的意志

(D)自強不息的精神(E)樂觀自信的態度(F)勇挑重擔的品格

(G)笑對人生的心態(F)昂揚向上的精神(H)知恩圖報的美德

(I)仁義孝順的美德

12.以下行為中你最常遇到、看到、聽聞到的是()

(A)過馬路沖紅燈(B)滿口臟話、行為粗魯(C)服務部門態度不當

(D)讓座(E)考試作(F)服務員對你說“謝謝”(G)與鄰居碰面主動打招呼(H)醫生亂開檢驗單

13.你認為大學生道德素質好壞會有哪些影響？

14.你認為大學生要怎樣提高自己的道德素質？

第三篇：校園道德調查問卷

校園道德調查問卷

各位同學大家好，希望你們能配合我們的工作，按照自己的真實情況認真回答以下幾個問題。我們對您的配合將表示深切的感謝！對占用您的時間深感抱歉！同時也請您們放心，對于您們的回答，我們會做好相關的保密工作的。

請先填一下您的相關信息

專業：班級

一.單選題

1.你認為大學生考試舞弊的現象嚴重嗎?()

A很嚴重，必須杜絕B比較嚴重C很少，可以忽略D說不清楚

2.你在食堂買飯時會排隊嗎？()

A會B不會C人多就想辦法插隊D人少就老老實實排隊

3.你會不會在公共場合扔垃圾？()

A經常B偶爾C不會D沒注意

4.假如你在路上拾到錢包之類的東西你會怎么做？()

A在原地等失主回來 B占為己有C交給警察處理 D不做任何行為

5.你上網時是否會注意你的言行？()

A從來沒有發生過B可能會，但要看對C經常發生反正不是什么大事

6你認為怎樣才可以提高當代大學生的社會道德意識？()

A父母的言傳身教B良好的學校氛圍及思想道德教育C社會上積極的影響力D自身的完善

7你認為哪些會是令大學生道德信仰缺失的最重要的原因？（）

A沉迷于網絡B生活方式不同，習慣不同C 社會風氣的影響D社會政治的冷漠與投機E個人認為信仰沒什么作用，不需要有

8.如果你有機會入黨，你入黨的動機是（）

A為人民服務B 對自己以后的工作有一定的幫助C以入黨為榮，有面子D不太清楚，看到別人都入黨自己就跟著入

9.如果你扶起一個老人你會覺得（）

A社會責任感使然B幫助他人是一種快樂

C 迫于他人的眼光和社會輿論D 這是很自然而然的事

10．你參加社團活動最主要的目是（）

A 興趣愛好B獻身公益C 增加見識，經驗

D 對仕途有利E結交更多朋友F覺得好玩

G沒參加過

第四篇：小公民道德建設

小公民在行動--中國小公民道德建設計劃簡介

在2003年2月19日中國小公民道德建設“四進”行動電視電話會議上，上海陽曲路小學的一位同學向大家講述了他們開展的“撿回一個希望”活動：“在開展“五小”活動中，我們提出建立希望基金，利用假日一起去收集廢品，用這筆基金幫助貧困的小伙伴，使他們也能愉快地參加集體活動。我們去肯德基餐廳收集廢品，不怕臟，不怕累，總共積累了36元的希望基金。當我們把錢交給輔導員老師并告訴她那是我們為小伙伴交的活動費時，事先不知情的貧困小伙伴小麗哭了起來，她說要永遠記住這一天，因為有了我們這些好伙伴，她還說我們的集體真溫暖。我們聽了，心里樂滋滋的。大家都說，小公民道德建設活動還要經常開展。”

中宣部、全國婦聯、共青團中央、教育部、國家環保總局、國家廣播影視總局等中央六部委聯合制定，在全國3—18歲兒童中實施的“中國小公民道德建設計劃”，是旨在切實提高當代兒童的道德素質的群眾性精神文明創建活動，自2002年2月啟動至今已經收到了初步的成果。31個省、自治區、直轄市的數千萬兒童通過公益活動、論壇、演講、征文、技能比賽等多種形式參與了這項活動，兒童的道德水準也有了顯著的提高。中國小公民道德建設計劃活動正逐漸成為廣大兒童道德實踐中一項重要內容。

“我做合格小公民”：精心設計的“五小”行動

新的世紀，我國進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的重要時期。全民族思想道德素質、科學文化素質和健康素質的明顯提高，是全面建設小康社會的重要目標。2008年奧運會在我國舉辦，中華民族將向世界展示良好形象和精神風貌。這對提高全民族特別是兒童的綜合素質提出了迫切要求。

為了貫徹中央《公民道德建設實施綱要》，體現公民道德建設從娃娃抓起的精神，切實提高當代兒童的道德素質，根據兒童特點，中國小公民道德建設計劃領導小組把公民20字基本道德規范具體化為“五小”行動，即家庭小幫手、同學小伙伴、社會小標兵、環保小衛

士、獨立小主人，體現了兒童與家庭、兒童與伙伴、兒童與社會、兒童與自然、兒童與自我五大基本社會關系，使兒童看得見、摸得著、容易做到。同時，倡導家庭、學校、社會支持兒童從小事做起，從身邊事做起，引導兒童自主開展豐富多彩的道德實踐活動，全面培養兒童的道德觀念和社會責任感，逐漸養成良好的道德行為習慣。

“小公民在行動”：兒童自主的道德實踐

小公民道德建設活動重在兒童良好道德習慣的養成，重在兒童道德水平的真實提高和積極變化，不是空洞、形式化的德育說教，而是倡導兒童自主參與，通過具體、形象、生動的實踐活動，引導兒童從我做起，從現在做起，從身邊一點一滴小事做起，逐步培養良好的道德行為習慣。

兒童自主實踐“五小”。河北省開展了“文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客、社區小主人”的實踐活動。石家莊市萬名兒童從小事做起，開展了“一講三愛護”活動，即講社會公德，愛護民心河、愛護IC卡電話、愛護花草綠地。行唐縣中小學生開展了人人爭做合格小公民的“1357”活動，即：護一段街道或一個山場，做環保小衛士；學三手家務和農活，做媽媽的小幫手；種五種花卉，美化環境；做七件好事，為他人解難。張家口市開展“謝謝您，爸爸媽媽”、“我是學習小主人”、“愛心大使行動”、“我與小樹同成長”、“回收廢品為少年世紀林做貢獻”、“手拉手地球村”、“我是少年志愿者”等行動。

北京西城區官園小學把做“家庭小幫手”行動引進課堂教學，在學校開展了縫扣子、攤雞蛋、做冷拼、拌水果蔬菜沙拉培訓和比賽，使孩子們學會了簡單的家務技巧，增強了生存技能，并開始學習關心父母。

四川成都市實驗小學開展“一小”、“一行”、“一照”、“一卡”活動，即從“五小”中選“一小”作為自己的目標，依據這個采取“一個行動”，并將自己的言行和目標的具體要求進行“一次對照”，根據對照的結果制作一張“成長卡”，用來記錄自己在“爭做合格小公民”活動中的成長和進步的情況。

重慶在兒童中開展了“抗擊非典，從我做起”、“保衛長江、還我綠園”、“潔凈家園，從我做起”等形式多樣、健康有益的活動。

湖北黃石市積極組織兒童清理衛生死角，改善社區衛生狀況，宜昌市部分縣市開展“爭做小主人活動”和“農村助耕活動”，增強兒童的小幫手意識。

兒童道德水準顯著提高。有些同學說，以前自己的書包都是爸爸媽媽整理的，這下知道自己的事情應自己做，最近學會了自己整理書包。有個同學說以前在家里什么活都不會干，后來逐漸學會了洗碗、掃地、擦桌子等事情，終于打破了爸爸媽媽獨包家務的“鐵飯碗”，打破了每月自己拿零用錢的“鐵工資”，打破了自己衣來伸手，飯來張口的“鐵交椅”。從點點滴滴的小事中，同學們體驗到如何做一個孝敬父母、熱愛勞動的“小幫手”。北京官園學校的家長反映，“小幫手”活動開展才幾個月，發現孩子就有變化了，開始知道關心人了。北京市育英學校四(5)中隊的同學們，圍繞“小伙伴”召開了主題隊會，少先隊員們通過自己親身經歷的真實故事，從不同角度暢談了對“小伙伴”豐富內涵的理解。一個同學說，他因為沒有當上大隊委，好幾天心里不平衡，見了當上大隊委的同學不愿理睬，而大隊委卻主動和他說話，使他受到教育，后來和大隊委成為好朋友。他得出的體會是，“小伙伴”之間心理應當是健康的，要為別人的進步而高興。有些兒童以前答應別人的事情不努力去做，常常馬馬虎虎甚至忘記，自從參加“五小”活動以后，知道說了就得去做，從小要做一個誠實守信的“小標兵”。

尤為可喜的是，各地還開展了“小手拉大手，朝著文明走”活動，小公民的道德實踐在影響著周圍的大公民，與成人的道德建設相互影響，共同提高，促進著全社會道德水平的提 高。洛陽市兒童以“我做合格小公民”為主題，到北京開展道德實踐活動，孩子們一路自主策劃、自覺行動，在火車上，他們主動保持車內衛生，幫助列車員打掃車廂，整理床鋪；在進科技館參觀時，他們禮讓其他人先進場館，努力用自己的行動營造文明的環境。山東省威海市在抗擊非典時期，通過“小手拉大手”活動，讓孩子與父母互相影響，一同向不文明言行和不良生活、衛生習慣告別，建立健康、科學、文明的生活方式。兒童們正是在行動中學習著道德知識，在參與中開闊著眼界，在“五小”的實踐中體驗著道德進步的快樂，道德規范正在點點滴滴內化為他們的道德素養。

“加強小公民道德建設促進兒童健康成長”：

黨和政府關愛小公民

兒童是祖國的未來，民族的希望。黨和政府一直關愛兒童，關心兒童的健康成長。中國小公民道德建設計劃實施以來，得到各級黨委政府的重視和支持。

2002年2月25日，彭珮云副委員長和全國婦聯等六部委的領導同志出席了“中國小公民道德建設計劃“的啟動儀式；2002年“六一”，全國婦聯聯合團中央、中央電視臺等單位在人民大會堂舉辦了“開采未來”大型兒童聯歡晚會，其中專門以“五小”為內容創編了“我做合格小公民”的主題歌。江澤民、胡錦濤、李鵬、朱熔基、李嵐清、尉健行和在京的其他三十余位黨和國家領導同志及百位部委負責同志出席了聯歡晚會；六月一日，江澤民同志欣然為“中國小公民道德建設計劃”題詞：“加強小公民道德建設促進兒童健康成長”；既充分肯定了小公民道德建設活動，又為這項活動指明了發展方向。

中國小公民道德建設計劃領導小組于2003年初召開了小公民道德建設“四進”行動全國電視電話會議，下發了《中國小公民道德建設指導意見(2003-2008年)》、《小公民道德建設進學校(幼兒園)、進家庭、進社區、進公共場所的意見》等指導性文件，對小公民道德建設活動做出了全面的部署。領導小組的成員單位中宣部、全國婦聯、團中央、教育部、國家環保總局、國家廣電總局等六部門對活動高度重視，密切配合，結合自身的工作職能，發揮自身的優勢，推動活動的開展。全國婦聯更是提出將“中國小公民道德建設計劃”作為婦聯兒童工作的長效載體，精心研究，精心指導，精心實施，深入持久地開展下去。

各地黨政領導也高度重視支持小公民道德建設活動，紛紛成立了活動的領導小組，設立相應的機構，結合本地實際創造性地開展小公民道德建設實踐活動，有力的推動了小公民道德建設活動在全國的開展。推進小公民道德建設活動進學校(幼兒園)、進家庭、進社區、進公共場所：

中國小公民道德建設計劃活動向基層發展

在黨和政府及全社會的關心支持下，在全國兒童的積極參與下，中國小公民道德建設計劃活動正在進一步向基層深入發展。

2003年2月19日小公民道德建設“四進”行動全國電視電話會議對推進小公民道德建設深入基層做了全面的部署，會后，各地對本地區的小公民道德建設“四進”行動做出了具體安排，積極依托學校(幼兒園)、家庭、社區、公共場所，引導兒童參與小公民道德建設，在基層掀起了小公民道德建設活動的新高潮。

向學校(幼兒園)、家庭、社區、公共場所拓展小公民道德建設活動。四川省成都市金牛區青羊北路社區專門成立了社區小公民道德建設計劃領導小組，下設宣傳組、監督組、活動組，形成了街道、社區、學校、家庭四位一體的道德建設網絡。廣安市鄰水中學成立了小公民道德建設領導小組，制定了《小公民道德建設活動的意見》，加大對“五小”的宣傳。云南省昆明市祿勸縣屏山鎮武警希望小學召開小公民道德建設主題隊會。江蘇省鎮江市婦聯把道德實踐基地的牌子掛到市少年宮、市少兒圖書館和《京江晚報》報社，與這些單位聯手開展“我為鎮江城建獻一計”有獎征文、“童眼觀德”攝影比賽、“小記者社區大練兵”、“我給福利院兒童送玩具”“爭當文明小讀者”等活動。

借助媒體，加大宣傳。基層在推進小公民道德建設活動“四進”的過程中，重視通過廣播、電視、報刊、網絡等媒體加大宣傳力度，采用開設小公民道德建設專題及專欄、拍攝專題片，編寫兒童劇、設計公益廣告、在網上舉行活動等形式擴大了小公民道德建設活動的社會影響力。河北省、內蒙、遼寧省、安徽省利用報刊、電臺、電視臺的優勢宣傳小公民活動，山東省德州市、福建省廈門市、云南省錄制了小公民的專題片和公益廣告等。上海市、遼寧省、廣西省、四川省等省份利用網絡開展小公民活動，擴大小公民道德建設的影響。

發揮典型示范作用。為推進小公民道德建設活動“四進”，激發廣大兒童參與小公民道德建設的熱情，各地通過創建小公民道德建設實踐基地和示范基地、評選優秀小公民的方式，做到典型引路，整體推進。重慶、山東、遼寧、江蘇、福建、江西、四川、新疆等省、區創建了小公民道德建設實踐基地，并對示范基地進行了評選和表彰。河北省、湖北省、廣東省等開展了優秀小公民的評選和表彰活動。

中國小公民道德建設計劃功在當代，利在千秋，必將對提高當代兒童的思想道德素質產生積極而深遠的影響。供稿：全國婦聯宣傳部

第五篇：大學生網絡道德情況調查問卷

大學生網絡道德情況調查問卷

在網絡高速發展的今天，網絡成為我們生活中不可或缺的一部分，并且，網絡也已經是我們查閱信息，瀏覽新聞，娛樂交流的一個主要平臺。有了網絡，我們的生活節奏和效率都有了很大的提高。Internet目前已經聯系著超過160個國家和地區、4萬多個子網、500多萬臺電腦主機，直接的用戶超過4000萬，成為世界上信息資源最豐富的電腦公共網絡。Internet也被認為是未來全球信息高速公路的雛形。正是由于這種訊息的便捷性，致使我們也暴露在互聯網各種弊病的侵害之下，與此同時，網絡提供的這個虛擬的平臺也使網絡道德的建設顯得格外重要。

請您如實回答以下30個問題，并將答案填寫在題目下方，這一過程將花費您幾分鐘的時間，敬請諒解。

我們將對您的調查結果和個人信息嚴格保密，謝謝您的合作。

年齡： 性別：

1.您有自己的個人電腦嗎？

A.有

B.沒有

?

2.您平均每天上網時間為多少？

A.30分鐘以內

B.30分鐘—2小時

C.2小時—4小時

D.4小時—6小時

E.6小時以上

?

3.您上網一般為了做什么？（多選）

A.查閱資料

B.瀏覽新聞

C.聊天交友

D.玩游戲

E.影視音樂

F.學術研究

G.BBS

H.購物

I.打發時間

J.處理個人事務

K.其他

?

4.您曾經在網絡上遭遇欺詐事件么？

A.經常

B.偶爾

C.從未

?

5.您是否信任網上購物等網上交易？

年級：

6.7.8.9.10.11.12.A.是 B.否 ?您是否在上網時有過以下行為呢？ A.非法攻擊他人電腦 B.制作釣魚網站 C.匿名對他人進行人身攻擊 D.欺騙感情 E.盜取他人上網賬號 F.制作病毒并傳播 G.從未有過以上行為 ?您在網站上注冊時，如果需要，是否填寫真實信息？ A.是 B.從不 C.看情況 ?您是怎樣看待網絡社交的呢？ A.現實方便 B.虛無縹緲 C.模棱兩可 ?您是否在網絡上使用粗話臟話？ A.經常 B.偶爾 C.從不 ?在瀏覽網頁看到粗話臟話時，您會有什么感受？ A.沒什么大驚小怪的，很正常 B.無所謂，讓別人說去吧，我不說就好了 C.不太舒服 D.很反感，厭惡 ?當別人在網上對您爆粗口，你會怎么做？ A.算了我忍了，不理他 B.大方得體地回敬 C.與他爭辯，討回公道 D.以牙還牙 ?您如何看待在不以辱罵他人為目的情況下，用粗話來表達思想情緒狀態態度？

A.只是語氣詞，流行用語而已

B.少用無妨

C.是不好的做法，會主動回避

D.堅決反對

13.14.15.16.17.18.19.20.?您是否曾經參與過人肉搜索或想要使用人肉搜索？ A.是 B.不是 ?對于網絡上出現的人肉搜索情況，你的看法是什么？ A.可取 B.難以接受 C.需要在一定程度限制 D.沒有想法 ?您認為人肉搜索突破了傳統道德底線了嗎？ A.有 B.沒有 C.不清楚 ?您對在網上散布個人信息等隱私的態度是什么？ A.支持 B.持圍觀態度 C.堅決反對 D.說不清楚 ?某大學生意外獲得公司賬號密碼盜取價值2.5萬元Q幣，您有什么看法？ A.網上的虛擬財產不作數的，不算犯法 B.駭客行為，灰色收入 C.網絡道德缺失 D.與現實中偷盜沒有區別 ?您了解黑客與駭客嗎？ A.不清楚 B.都對網站等進行惡意攻擊 C.有點神秘，技術性高D.十分了解 ?您知道反黑客聯盟嗎？ A.沒聽過 B.聽說過但不太懂 C.知道 D.有志加入 ?對于網絡明星您的態度是什么？

A.實力派

B.能被炒紅也是一種能力

C.實力有待考證

21.22.23.24.25.26.27.D.沒實力，完全是輿論的作用 ?你遇到的有關輿論偏離軌道發展的情況有哪些？（多選）A.沒有 B.栽贓陷害，如： C.互相詆毀，如：人身攻擊 D.制造事端，如：為引起關注而散布一些謠言 E.操控輿論，如：對政府官員進行形象包裝 ?你認為網絡炒作家的動機是什么？ A.星探，伯樂的角色 B.挑釁網民的極限，以玩弄網民于股掌之中 C.控制輿論，鑄就某些人的輝煌 D.加強炒作吸引大眾眼球，以獲得一定的經濟效益 ?您認為網絡炒作會帶來哪些后果？（多選）A.提升網民的激情，提升大眾對新聞的關注度 B.促進網絡文化的快速發展 C.促進一些小品牌的發展 D.順其自然，虛擬世界不會對現實生活造成太大影響 E.過強的輿論宣傳最終只是曇花一現 F.欺騙網民的感情與良知，致使網絡日漸凄涼 G.網絡使人失去信任，以至于不良的社會風氣形成 ?你對瀏覽黃色網頁有什么看法？ A.反感 B.不反感，但不好意思 C.偶爾瀏覽 D.都成人了，經常瀏覽 ?你對黃色網站有什么看法？ A.傳播低俗文化，應被摒棄 B.存在的就是合理的 C.促進人們對性方面的了解，有利于排除好奇心 D.沒有想法 ?您怎樣看待現在大學生網絡道德問題？ A.大家都很自律 B.曾看到有些人的不道德行為 C.從未了解 ?您如何定義現今的網絡交流和網絡道德現狀？

A.和諧有序

B.和而不同

C.混亂糟糕

D.不清楚

?

28.您滿意現行的互聯網管理制度嗎？

A.滿意

B.不滿意

C.不清楚

?

29.請寫出您最常瀏覽的3個網站。

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?

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30.您對此次網絡調查的方式有何感想？并希望您能提出您寶貴的意見和建議。

A.滿意

B.部分滿意

C.不滿意

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意見：

再次感謝您參與本次調查，謝謝！