第一篇：楊凱：用音樂唱響青春

楊凱：用音樂“暢想”青春

不久前全校社團(tuán)納新剛落幕，說起學(xué)校各個(gè)社團(tuán)，不能不提的就是暢想歌曲愛好者協(xié)會(huì)。雖然社團(tuán)成立近兩年，但是卻取得了一系列耀眼的成就，暢翔歌曲愛好者協(xié)會(huì)在大一中聚集了很高的人氣。從當(dāng)初4.5人的一無所有到現(xiàn)在的140多人大社團(tuán)，團(tuán)長(zhǎng)楊凱傾注了自己所有心血，這個(gè)對(duì)音樂充滿濃厚感情的團(tuán)長(zhǎng)，是我校信息科學(xué)與工程學(xué)院2008級(jí)的學(xué)生。

10年積淀，厚積薄發(fā)

楊凱的身影曾經(jīng)活躍在學(xué)校大大小小的晚會(huì)上，那個(gè)臺(tái)上忘情而認(rèn)真的薩克斯演員用他那悅耳動(dòng)聽的音樂打動(dòng)了無數(shù)人。楊凱不是科班學(xué)音樂出身，但是他學(xué)習(xí)薩克斯已有十年之久。

楊凱是父親是一位熱愛音樂的音樂教師，良好的家庭環(huán)境為他學(xué)習(xí)音樂打下了基礎(chǔ)。父親對(duì)兒子期望很高，為了提高兒子的音樂修養(yǎng)，從小學(xué)三年級(jí)開始就讓楊凱在少年宮學(xué)習(xí)音樂。身為音樂老師為了讓他接受更好的音樂教育，還專門給他請(qǐng)了位樂器老師，讓他正規(guī)的跟老師學(xué)習(xí)吹薩克斯。

父親對(duì)楊凱要求嚴(yán)格，給楊凱制定了嚴(yán)格的聯(lián)系薩克斯的時(shí)間表，為了不耽誤正常是學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間，聯(lián)系薩克斯的時(shí)間就只能擠平常的休息時(shí)間，通常是早飯前練習(xí)半個(gè)小時(shí)，飯后再練習(xí)半小時(shí)，晚飯前后也要練。除此之外，為了提高他的音樂樂感，父親每天都要放古典音樂給他聽。剛開始在薩克斯的新鮮感驅(qū)動(dòng)下，他很高興的練習(xí)。漸漸的孩子的頑皮凸顯出來的，看到自己在拼命的練習(xí)，別人卻在玩，他也不想練習(xí)薩克斯了。記得有一次他們四個(gè)一起練習(xí)的小伙伴，即將要上臺(tái)表演薩克斯的四重奏。為了上臺(tái)演出他們已經(jīng)練了很長(zhǎng)時(shí)間，在臺(tái)下等待的時(shí)間楊凱慫恿小伙伴出去玩一小會(huì)，四個(gè)人就趁著老師不注意偷偷溜出了劇場(chǎng)。結(jié)果四個(gè)人一貪玩就忘記了時(shí)間，最后當(dāng)他們意猶未盡的回去時(shí)老師正黑著臉站在門口等他們，結(jié)過可想而知被老師狠狠地批了一頓，回家后又被父親狠批。

懂事聽話的楊凱再也不敢犯這樣的錯(cuò)誤了，而讓他真正喜歡上薩克斯是在參加完比賽后。“當(dāng)時(shí)參加了全國的器樂大賽，經(jīng)過層層地區(qū)選拔，我有幸獲得了全國薩克斯我們那個(gè)組的個(gè)人獨(dú)奏的二等獎(jiǎng)，團(tuán)體的優(yōu)秀獎(jiǎng)。”楊凱回憶到。正是通過比賽讓楊凱喜歡上了音樂這個(gè)大舞臺(tái)，讓自己的之前的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。

“現(xiàn)在想想，其實(shí)自己完全是靠后天練習(xí)發(fā)展起來的。”楊凱謙虛的告訴記者。在初中高中，楊凱就曾憑借自己的音樂實(shí)力拿過大大小小的不少獎(jiǎng)項(xiàng)，讓同學(xué)們歆羨不已，大大提高了他的自信心，積累了豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)入大學(xué)后，楊凱加入了不少社團(tuán)，也積極參加了不少活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，像獲第二屆炫彩青春形象素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)，08級(jí)新生才藝大賽三等獎(jiǎng)，宿舍原創(chuàng)作品大賽三等獎(jiǎng)等等。其中，最讓他滿意的是經(jīng)過三輪角逐獲得了第二屆魯東大學(xué)“炫彩青春”形象素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)。談及這場(chǎng)大賽時(shí)，楊凱告訴記者，為了準(zhǔn)備決賽，他們每天要練習(xí)站姿兩個(gè)小時(shí)左右，第一個(gè)環(huán)節(jié)的集體舞對(duì)沒有舞蹈基礎(chǔ)的楊凱來說更是一種挑戰(zhàn)，除了團(tuán)體的統(tǒng)一排練，楊凱還對(duì)著宿舍的鏡子練習(xí)舞步。憑著全心全意的付出和認(rèn)真的態(tài)度，復(fù)試成績(jī)第四的他后來居上，最后才藝展示一首美妙的薩克斯獨(dú)奏《我心永恒》成為了打動(dòng)了評(píng)委，也成為了舞臺(tái)的亮點(diǎn)。他脫穎而出，一舉摘得了一等獎(jiǎng)的桂冠。

唱響青春，音樂暢翔

2009年11月17日，交院禮堂一場(chǎng)反響熱烈的成立晚會(huì)使“暢翔”這個(gè)名字一炮打響而迅速走紅。當(dāng)問及為什么想要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)社團(tuán)時(shí)，楊凱告訴記者說：“為了展示才藝、鍛煉能力，也是為了給喜愛音樂的自己和朋友們打造一個(gè)舞臺(tái)，找到一個(gè)家。”

有了創(chuàng)辦一個(gè)家一樣的器樂社團(tuán)的初步想法后，楊凱從十月份就開始籌備。想法很美好，可是真正實(shí)施起來卻是困難重重。從最初的社團(tuán)規(guī)劃到各層審批，再到招募賢才，劃分

各部門職責(zé)，再到準(zhǔn)備成立晚會(huì)，其中一切的艱辛可謂一言難盡。而執(zhí)著的楊凱和成員們就是抱著沒有什么是不可能的想法，將當(dāng)初4.5個(gè)人的社團(tuán)發(fā)展成了今天這個(gè)小有名氣的社團(tuán)。

當(dāng)時(shí)為了能夠“招賢募才”，楊凱費(fèi)了不少腦筋，本著寧可錯(cuò)招十人，也不漏掉一個(gè)人才的念頭。他們四處招募賢士，之前參加的各種比賽讓他結(jié)識(shí)少有才的號(hào)朋友，他先將他們拉過來。為了招募到更多有才的人，他們又找到參加“新生才藝大賽”的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊危瓦@樣一個(gè)電話一個(gè)電話，暢翔從開始的四五個(gè)人，到十幾個(gè)人，再到后來的四五十個(gè)人。“我們大家都是創(chuàng)辦者”，楊凱對(duì)他們說。盡管在這過程中也遇到過阻礙，但他們都盡力克服了。有了創(chuàng)辦人之后，接下來是分配部門、劃分職權(quán)、規(guī)范社團(tuán)章程，為成立做準(zhǔn)備。

經(jīng)過三四個(gè)月的準(zhǔn)備、排練，成立晚會(huì)最終在眾人的期待中拉開了帷幕。晚會(huì)獲得了前所未有的好評(píng)，楊凱自豪的回憶到說“大學(xué)里我看過不少晚會(huì)，但是看到觀眾反應(yīng)這么熱烈的只有我們的成立晚會(huì)。”晚會(huì)結(jié)束后，暢翔的成員抱頭大哭。大家為了這場(chǎng)晚會(huì)付出了艱辛，終于在這一刻得到了回報(bào)。

楊凱告訴記者說，其實(shí)在這場(chǎng)晚會(huì)的籌備過程中，也遇到了很多問題：晚會(huì)場(chǎng)地因?yàn)閰f(xié)調(diào)不好而被告知不能租用，贊助商燈光晚點(diǎn)，麥克不夠用等。最后通過協(xié)調(diào)取得了場(chǎng)地租用問題，然而燈光因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系只安了一半，數(shù)量不夠的麥克也是隨時(shí)根據(jù)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)變換的。在這么多突發(fā)事件面前，盡管驚慌失措、緊張無比，但他們沒有退路，只能破釜沉舟。楊凱當(dāng)時(shí)告訴暢翔所有的會(huì)員“燈光沒問題”。可是很少掉眼淚的楊凱眼睛還是濕潤了。

最終，晚會(huì)取得了巨大的成功。楊凱告訴記者說，“這場(chǎng)晚會(huì)的亮點(diǎn)除了節(jié)目，還有那些幕后工作者，尤其是搬道具的人員。由于暢翔當(dāng)時(shí)人數(shù)有限，只能十個(gè)人在五秒鐘內(nèi)清理好二十幾件道具，這種效率讓臺(tái)下的觀眾特別感動(dòng)。”晚會(huì)主持人還在致謝幕詞時(shí)，暢翔所有的會(huì)員相擁而泣，是高興也是欣慰。這是既甲流之后第一次大型文藝活動(dòng)。信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)總支書記為暢翔致辭時(shí)說，“這是我見過的最優(yōu)秀的社團(tuán)。”同樣，在2010年魯大電視“我心中的社團(tuán)”評(píng)選活動(dòng)中，暢翔總票數(shù)第一。

無悔付出，執(zhí)著坦然

除了在音樂上取得了一系列的成就，另外，楊凱還是優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，優(yōu)秀團(tuán)員，在海韻表演團(tuán)、卓展模特禮儀社團(tuán)、廣播電臺(tái)、系學(xué)生會(huì)有所發(fā)展，曾任海韻表演團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、主持部部長(zhǎng)、器樂部部長(zhǎng)、卓展主持部部長(zhǎng)等等。在學(xué)校小有名氣的他，卻沒有被這些成就而沾沾自喜。他說通過參加各種比賽，社團(tuán)，他收獲最多的是那份友誼與美好的回憶。“這些榮譽(yù)只能證明我努力過，它們永遠(yuǎn)是過去。對(duì)我來說，每一個(gè)結(jié)束都是新的開始，我會(huì)為了夢(mèng)想一直努力。”楊凱告訴記者。這份坦然讓我們看到了更成熟的楊凱。在之前暢翔成立的籌備中楊凱說：“拉贊助，找伙伴，準(zhǔn)備節(jié)目，那段時(shí)間是最艱難的，我感覺每天自己‘活著出去死著回來’。”其中的艱難可想而知。但他說這一切都是值得的，“為了夢(mèng)想奉獻(xiàn)青春的時(shí)候最幸福，如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì)我還是會(huì)選擇這條路。”

在這些歷程中，楊凱收獲了責(zé)任，還有成長(zhǎng)。無論是面對(duì)曾經(jīng)的質(zhì)疑還是困難，楊凱都學(xué)會(huì)了去寬容去承擔(dān)，這是一種財(cái)富。“暢翔是我最美好的回憶，回憶存在就夠了。”看到坦然的楊凱面帶微笑、滿含感慨的臉龐，真的感覺到了他身上擔(dān)起的重量。

“墻頭有很多草，一陣風(fēng)吹來，有的東倒，有的西歪，只有最堅(jiān)強(qiáng)者依然挺直。”這是楊凱的座右銘。是熱情、執(zhí)著和責(zé)任使他實(shí)現(xiàn)了音樂的夢(mèng)想，并憑著自己的努力給熱愛音樂的朋友們組建了一個(gè)家，用音樂“暢想”了自己的青春。

（李偉杰 王光梅）

第二篇：用激情唱響青春之歌

用激情，唱響青春之歌

各位老師、同學(xué)們:大家上午好

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。

在這光彩奪目的季節(jié)里，我們迎來了第九十一個(gè)“五四青年節(jié)”。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，青年學(xué)生沖出校門，率先點(diǎn)燃了反帝愛國的火焰，迅速燃遍全中國。

為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神卻永遠(yuǎn)將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚(yáng)。

從面對(duì)敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛心天使叢飛??

雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠(yuǎn)的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。

今天，我們偉大的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期：北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的順利開幕，21世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。振興中華的責(zé)任，已落在我們同學(xué)們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們同學(xué)們的手中。“五四”的精神，需要我們同學(xué)們發(fā)揚(yáng)光大。“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年學(xué)生要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學(xué)生“舍我其誰”的豪情壯志。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。因此，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來，積極向團(tuán)組織靠攏，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗！謝謝大家！大冶外校714班吳雙

第三篇：鄭州用行動(dòng)唱響青春之歌

鄭州用行動(dòng)唱響青春之歌

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來??”熟悉的歌聲再次響起，帶我們走進(jìn)又一個(gè)色彩斑斕的五月。

在“五四”運(yùn)動(dòng)95周年、建團(tuán)92周年紀(jì)念日來臨之際，共青團(tuán)鄭州市委以“投身三大主體 青春建功鄭州”為主線，重點(diǎn)推進(jìn)“七彩青春”系列工程，凝青年之心、聚青年之力、集青年之智，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)青少年積極參與鄭州都市區(qū)建設(shè)，用行動(dòng)唱響新時(shí)代鄭州青年的青春之歌。

鄭青春 求作為――青春建功鄭州發(fā)展

2013年，團(tuán)市委組織組織2萬名青少年參加“三走進(jìn)、三鄭州”活動(dòng)，感受美麗鄭州建設(shè)成果，300余名青聯(lián)委員和優(yōu)秀青年志愿者代表參觀體驗(yàn)“兩環(huán)十七放射”生態(tài)廊道，3萬名團(tuán)員青年參與保護(hù)母親河行動(dòng)。為組織動(dòng)員全市團(tuán)員青年積極投身新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建，團(tuán)市委圍繞軌道交通建設(shè)工程等重大工程項(xiàng)目開展青春建功競(jìng)賽活動(dòng)，以建立青年突擊隊(duì)、組織青年文明號(hào)集體深入港區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目工地送政策、送慰問、送演出、送義診等方式，圍繞港區(qū)開展各類活動(dòng)30余場(chǎng)。

為全面參與網(wǎng)格化管理工作，團(tuán)市委組織開展“萬名青年志愿者下網(wǎng)格”活動(dòng)，共下沉網(wǎng)格團(tuán)干部321人、青年志愿者1萬余人，建立網(wǎng)格團(tuán)組織3042個(gè)，開展宣講實(shí)踐活動(dòng)130余次，參與團(tuán)員青年50余萬人次。

創(chuàng)青春 愛奮斗――幫助青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)

“五四”前夕，在鄭州市青少年行政服務(wù)大廳內(nèi)，一個(gè)嶄新的“平臺(tái)”正在緊鑼密鼓的籌措中――由團(tuán)市委成立的鄭州市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)家園即將“開門迎客”。為進(jìn)一步服務(wù)好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，鄭州市青創(chuàng)家園組建了結(jié)對(duì)幫扶、示范帶動(dòng)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，首批導(dǎo)師20人，為青年創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢和專業(yè)指導(dǎo)。

2013年團(tuán)市委首次開展大學(xué)生暑期見習(xí)上崗行動(dòng)，面向全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位、行業(yè)系統(tǒng)、企業(yè)征集2480多個(gè)見習(xí)崗位，通過鄭州共青團(tuán)網(wǎng)站進(jìn)行公開發(fā)布，為在校學(xué)子提供實(shí)踐鍛煉的舞臺(tái)。努力引導(dǎo)青年轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，在青年中營造“想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)”的良好氛圍。探索建立用工企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和共青團(tuán)相銜接的工作運(yùn)行機(jī)制，2013年，建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地36個(gè)，提供就業(yè)見習(xí)崗位1300多個(gè)，見習(xí)后留用青年820多人。

助青春 護(hù)成長(zhǎng)――青少年成長(zhǎng)發(fā)展護(hù)航

如果你想找一個(gè)帶薪的見習(xí)崗位，如果你想注冊(cè)成為青年志愿者，如果你有解不開的心結(jié)需要尋求幫助，如果你有用不上的舊衣物舊書本想要奉獻(xiàn)愛心??這些，都可以到鄭州市青少年服務(wù)大廳解決。服務(wù)大廳位于鄭州市青少年宮東側(cè)，是面向全市青少年開設(shè)的綜合性多功能服務(wù)大廳。大廳內(nèi)設(shè)有“雷鋒超市”，還有面向公眾開放的希望書屋，書籍均源自社會(huì)組織和個(gè)人捐助，青少年可以免費(fèi)借閱和交換圖書。

團(tuán)市委于2013年首次公開承諾服務(wù)青年民生“十件實(shí)事”。一年來，全市團(tuán)組織開展各類服務(wù)活動(dòng)200余場(chǎng)次，覆蓋青少年20萬余人，形成了服務(wù)青少年工作陣地化、有形化、長(zhǎng)效化的良好局面，也在解決青年具體困難的過程中親近了青年、感召了青年、凝聚了青年。

第四篇：用青春唱響地質(zhì)之歌.6

用青春唱響地質(zhì)之歌

于 娟

有一種人沐春雨，守夏炎，淡秋實(shí)，隨冬寒，恬淡享受自然回味遙遠(yuǎn)霓虹城鄉(xiāng)；有一種人著迷彩，食冷宴，跨溝壑，攀山崖，手握小小鉛筆繪出萬年礦產(chǎn)精華；有一種人能吃苦，將青春深深埋入大地，遠(yuǎn)離喧囂的城市，只為守護(hù)收獲的甘甜;有一種人勇進(jìn)取，將熱血深深扎根理想，遠(yuǎn)離時(shí)代的喧鬧，只為鑄就不朽的篇章，他們就是我們可親可敬的地質(zhì)人，他們就是無怨無悔的211人！

核地質(zhì)工作是一項(xiàng)艱苦的工作。翻開211大隊(duì)的歷史的畫冊(cè)，回顧艱辛的歲月，老一代核地質(zhì)工作者探尋真理，尋找鈾礦的畫面躍然于眼前。他們披荊斬棘、逢山開路、遇水搭橋、不辭辛苦、推著車子、挑著擔(dān)子，遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)和親朋好友，在條件惡劣的野外，爬山涉水尋找鈾礦。他們?yōu)樽鎳櫟V地質(zhì)事業(yè)寫下了精彩的一頁。

沿著前人的足跡，我們又踏上了新的征程。無論山有多高，路有多遠(yuǎn)，都能見到我們的地質(zhì)隊(duì)伍，一群年輕的地質(zhì)隊(duì)員。大地留下了我們探索的腳步，溪水記錄了我們流動(dòng)的身影，我們把足跡印在了山溝中，把身影留在了密林里。與大山交流，與溪水對(duì)話，與白云為伴，與太陽作友。在揭示地球的奧秘、判斷著巖石的巖性、尋找著構(gòu)造的走向同時(shí)，我們已經(jīng)成為大自然最親密的伙伴。冬天，山里的寒風(fēng)尤其刺骨，像一把鋒利的劍一樣無情的刺著你的全身。炎熱的夏天，因?yàn)楣ぷ餍枰覀円惨炎约喊梅浅?yán)實(shí)，長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲、膠鞋，無論寒暑，我們都要拿著錘子敲露頭，跳下探槽畫素描，深入谷底畫斷面，排列巖芯編錄。

艱苦的環(huán)境鍛造了地質(zhì)人粗獷豪邁、質(zhì)樸堅(jiān)強(qiáng)的性格。老一輩的傳承已經(jīng)讓廉潔奉公成為了一種精神，他們恪守?zé)o私奉獻(xiàn)的人生信條，讓這種精神在不同的崗位熠熠生輝……

地質(zhì)人一年到頭都是長(zhǎng)時(shí)間在野外，與家人聚少離多，因此每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，就會(huì)愈發(fā)的思戀家鄉(xiāng)和親人。思鄉(xiāng)是散向峰頭望故鄉(xiāng)的期盼；是每逢佳節(jié)倍思親的憂傷；是君問歸期未有期的思戀。每個(gè)在野外待過的地質(zhì)隊(duì)員都會(huì)明白想家是剪不斷理還亂的思緒。野外惡劣的環(huán)境，鍛煉了地質(zhì)隊(duì)員的吃苦精神。我們學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)和寂寞中成長(zhǎng)，習(xí)慣了野外的挫折和困難，習(xí)慣了野外的空虛和憂傷。我們把青春和汗水奉獻(xiàn)給了這片土地，盡情揮灑著自己的熱情，書寫著自己的才華。

“核地報(bào)國、富民強(qiáng)隊(duì)” 我們擇了地質(zhì)事選業(yè)，踏上地質(zhì)人的光榮旅途，我們敢于承擔(dān)這份責(zé)任，縱使地質(zhì)隊(duì)員是艱辛的一生，攀登的一生，奉獻(xiàn)的一生。我們夢(mèng)想著用雙腳去丈量祖國的每一寸土地，我們所邁出的每一小步都是我們?nèi)松囊淮蟛健Ｉ頌榇箨?duì)的一份子，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，以自己的一腔熱誠投入到工作中去。在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為大隊(duì)核地質(zhì)事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

第五篇：唱響青春

唱響青春

青春的旋律使悅耳動(dòng)聽的，在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，我――再次唱響青春。

當(dāng)我有幸被選為我班的領(lǐng)唱時(shí)，一種不可抗拒的使命感油然而生――必須唱到最好，為班級(jí)盡一份力。

在臺(tái)下，認(rèn)真練歌

那段時(shí)間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會(huì)播放著那首歌《讓世界充滿愛》，整個(gè)班集體都融盡在歌聲中，整首歌縈繞著校園。這首歌是我們歷經(jīng)千山萬水挑選出來的――那一張張伴奏帶經(jīng)過老師的手里，又再次被老師拒之門外。我們換了又換，從《黃河頌》開始，一直篩選了十多次才選出了適合同學(xué)們味口的歌《讓世界充滿愛》。就選歌來說，這足以能夠體現(xiàn)我們班的集體主義精神。

作為領(lǐng)唱和朗誦的我，其實(shí)也下了不少功夫。每天早晨，我都來學(xué)校和同學(xué)們一起練歌，也趁機(jī)練練聲，和著同學(xué)們的聲音，邊聽邊唱，邊唱邊聽，也成了一種享受，因?yàn)橥瑢W(xué)們唱得越來越好，可算是一流了。其實(shí)，我主要是在晚上練歌，雖然那時(shí)候既要復(fù)習(xí)備考學(xué)校的中段考，又要背歌譜，背歌詞，背朗誦詞，并不斷強(qiáng)化自己，克服“高唱不上去，低唱不下來”但是我卻并不感到辛苦，因?yàn)槲野阉?dāng)成了一種樂趣。在洗澡的時(shí)候，我把衛(wèi)生間當(dāng)作了舞臺(tái)，在這里盡情地歌唱；在再坐公交車的時(shí)候，我會(huì)把歌詞和歌譜在腦海中過一遍；在回家的路上，我總會(huì)輕聲地哼著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙。還記得有一天晚上，媽媽生氣的跑過來沖著我說：“樓下的那位阿姨說，我們家這幾天是不是在搞聚會(huì)，又是唱的，又是叫的，都十點(diǎn)多了還在‘引亢高歌’！”經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我再也不敢在家中放聲練歌，只有在每天早晨，獨(dú)自一人在大街上唱給自己聽，默默地享受。

來到學(xué)校和內(nèi)外宿同學(xué)一起練歌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)內(nèi)宿生格外認(rèn)真，我問他們?cè)趺催@么認(rèn)真，他么說：“在學(xué)校的生活中，最有趣的莫過于學(xué)校的活動(dòng)，我們絕不放棄任何一次有意義的活動(dòng)！”這句話，使我想了很多很多，這也許能表現(xiàn)的就是他們對(duì)班級(jí)的熱愛。

在臺(tái)上，激情歌唱

“功夫不負(fù)有心人。”在比賽中，我們謹(jǐn)記老師的六個(gè)詞：抬頭，挺胸，微笑。用我們的汗水，用我們的辛勤，用我們的歌聲，唱響了整個(gè)校園，唱響了我們的青春！在“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們不惜揮灑汗水，瀟灑走一回。最終我們雖然只取得了第三，但是“我們已經(jīng)盡力了，我們就是真正的第一！”

唱響青春，讓我們的青春充滿朝氣，充滿生機(jī)。