第一篇：化院足球社學期活動總結

**足球社

學期活動總結

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業余生活，也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。既能開闊眼界，增加人生閱歷，同時還能提高學生綜合素質。適度的社團活動是我們大學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以豐富同學們的大學生活，而且很多同學在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、等方面都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

回顧這一年的工作，通過社團參加和舉辦的活動以及其它部門的相關活動讓我們知道了校園文化的重要性。每一次活動的舉辦都須考慮到每一步、每一個細節，全面周到的思維方式、認真謹慎的工作態度對我今后的學習和工作影響意義深遠。

伴隨著大一新生軍訓的結束，9月中旬學院各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為大一新生生活的第一課。在進入大學以后，不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環境中發揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養團隊的協作精神。我也根據自己的興趣愛好成立了“**足球社”，并有幸當選為該社

負責人。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的，是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的成立了社團，從一個單純的社團活動的參與者走向一個社團的組織者的時，才真正的體會到了成立社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大大小小的困難。但是當我們大家齊心協力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

社團剛建立，便參加了****大賽，由于我成立社團的時間不長，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。好在還有學哥學姐們在一旁指導。最后，在我們的共同努力下，終于成功的報名參加了大賽，讓我感到很激動，欣慰。但是我懸著的心并未落下，我從中發現了很多細節的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經驗教訓。在舉辦足球比賽的過程中，我就已經能對工作得心應手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了足球友誼賽。在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發現這是一種享受，一個能夠體現自我能力，增強自信心的過程。

社團本著服務學院學生，豐富同學們的大學生活為宗

旨，為同學們提供了展示自我與發揮自我能力的舞臺。既提高了同學們的綜合素質，也很好的起到了放松心情舒緩壓力的作用。成立社團讓我感受到實踐出真知，長才干的道理，參與服務活動有利于激發我們追求進步、崇尚文明、勇于創新，甘于奉獻的熱情，有利于培養我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協調能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發展的個體，自身也更加和諧。

我社團準備在新的學期里舉辦足球聯賽，足球友誼賽等活動，“**足球社”將以最高的熱情，最認真工作態度，努力地服務于廣大同學，為同學創造一個施展自己才華的舞臺，增進同學友誼，豐富校園生活，為學院的文化社團建設貢獻一份力量。

**足球社

社長：***

****年*月**日

第二篇：足球社活動策劃書[推薦]

足球社活動策劃書模板

廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，以下是出國留學網小編為大家精心整理的“足球社活動策劃書模板”，歡迎大家閱讀，供您參考。足球社活動策劃書模板

一、活動指導思想

本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。

二、活動目標

學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

三、活動要求

1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。

3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。

4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。

四、管理辦法

1、成立社團組委會，設隊長1名，負責社團的組織和紀律管理;團內分為2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

2、每節課設最佳球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。

3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。

五、學情分析

1、活動對象：八年級學生

七、教學方式

在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

教師發揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。

在教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發展社會交往能力。

通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。

八、指導老師 ****

九、活動時間 每周四下午活動課。

十、活動地點 足球場

足球社活動策劃書模板

一、活動指導思想

本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。

二、活動目標

學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

三、活動要求

1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。

3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。

4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。

四、管理辦法

1、成立社團組委會，設團長1名，負責社團的組織和紀律管理;團內分為2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

2、每節課設“最佳球員”和“最佳射手”給予適當的獎勵，以此鼓勵。

3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。

五、學情分析

1、活動對象：**小學一、二、四、五、六年級的學生，共42人。

2、基本情況：我校一年級學生和二年級學生年齡分布在6-7歲，四年級學生年齡分布在8-9歲，五、六年級學生年齡分布在9-11歲。

從運動技能領域出發，1-2年級的多數學生運動技能屬于水平一;4、5、6年級的學生大致屬于水平二，但是在足球運動技能方面所有的學生都沒有基礎。

六、具體安排

七、教學方式

在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。1-2年級學生以感受體驗足球和興趣引導為主;4-6年級以足球運動能力培養為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

教師發揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。

教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發展社會交往能力。

通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。

八、指導老師 ****

九、活動時間 每周五下午活動課。

十、活動地點 足球場/體育室

足球社活動策劃書模板全面貫徹黨的教育方針，在實施素質教育的同時，培養學生各個方面的能力，提高我校在學生對足球的興趣，把學校的體育工作做的更好，特制定我校青少年校園足球活動實施方案。

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、組織機構

成立校園足球工作領導小組 組長： 成員：

三、職責分工

1、校長負責校園足球活動的全面開展。

2、體育組負責組建我校足球隊，并負責組織安排校園足球活動的宣傳、訓練、比賽以及信息報送工作。

3、各班班主任負責配合體育老師組建各班足球隊。

四、具體要求

1、校長統一協調，保證具備足球教學、訓練、比賽所需場地及器材等條件。

2、在校學生每周保證不少于2小時足球活動時間，全校保證不少于50﹪的學生參加足球活動。

3、校園足球隊一經組隊，每周安排訓練。

4、利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。

五、日程安排

1、我校的足球興趣小組訓練主要集中在每周星期二、四的下午16：30-17:30。

2、用一周時間組建隊伍、宣布紀律、準備訓練所需器材、規劃場地。

3、用一周時間采用一般的訓練強度，對隊員進行恢復體力的身體訓練。

4、用二周時間采用中等的訓練強度，對隊員進行熟悉球性練習和全面的身體素質練習，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。

5、用二到三周的時間采用大強度訓練，對隊員進行全面的基本技術練習，逐步發展隊員個人技術特長。①提高活動中控球能力;②正確掌握傳、接球技術;③提高技術運用的合理性;④注意發現隊員特點并加以培養。

6、用二周時間采用中等的訓練強度，對隊員進行戰術能力培養。

①明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則;②提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力;③確定基本陣容，初步形成防守反擊的基本打法;

六、注意事項

1、注意每個學生的特點，針對性地制訂足球興趣小組訓練計劃因人而異安排好每一次具體訓練內容。

2、加強安全教育，防止運動創傷。

3、訓練中注意兒童心理、生理特點，訓練內容合理搭配。

4、注意調動學生參加訓練的積極性、主動性，全面關心學生成長。小編精心推薦

活動策劃書 | 活動方案

第三篇：社團部學期活動總結

社團部學期活動總結

時光荏苒，已然接近學期末，在這個學期，社團部舉辦多次活動，豐富了同學的業余生活。

一、社團迎新大會

為了豐富同學的社團生活，我部于9月16日晚七點在B區舉辦社團迎新大會。

在迎新大會上，各社團社長相繼發言，隨后進入報名期，同學找自己感興趣的社團報名。報名時，同學熱情極高，各社團成員也積極為同學解決疑難，取得就好效果。

但由于客觀條件限制，分兩個教室進行報名，有些同學不能及時找到所要報的社團。我們于17日白天在室外繼續進行，為那些沒能及時報名的同學再提供一次機會，受到同學的好評。

二、國慶60周年大型圖片展

為紀念中華人民共和國成立六十周年，我部于09年9月29日在C區廣場舉辦國慶60周年大型圖片展。

活動由三部分組成：參觀建國六十年來的圖片、在條幅上簽名表達自己對祖國的祝福、在許愿墻上寫上自己的祝福。活動開展的很成功，很多同學前來觀看，并寫下自己的姓名與祝福，場面很熱鬧。本次活動使同學對祖國六十年來的發展有了進一步的了解，培養同學的愛國之情和報國之志，增強同學的民族自尊心和自豪感，增加同學的責任感，激發同學的激情，使同學在以后可以更好地為祖國服務，促進祖國更好地發展。總之，本次活動取得圓滿成功。

但是，此次活動也存在一些問題。例如，活動前期準備不完備，電源問題沒有解決好。在以后的活動中會加以注意。

三、社團聯誼晚會

為增加各社團之間的聯系，使社團成員彼此熟悉，也給同學提供一個展示自我的平臺，我部于10月17日在B129舉辦社團聯誼晚會。

晚會氣氛很活躍，各社團都準備了豐富的節目，無論是表演環節還是游戲環節，同學都積極參加，這次聯誼會最后在一片歡聲笑語中結束，活動取得圓滿成功。

雖然，在活動中由于音響問題耽誤了一點時間，但活動的整體效果還是不錯的，在以后的活動中，會注意該問題，同時也會增加游戲的趣味性，相信以后會越辦越好。

四、社團部納新

在11月初，院學生會開始納新，社團部也開始了自己的納新。在納新中同學們熱情參加，都表現出自己好的一面，我們也在這些優秀的同學中選出了五名同學作為這一屆社團部的新鮮血液，他們的加入也為社團部帶來了新的活力。

五、棋藝大賽

為弘揚棋藝文化，豐富同學們的大學生活，我部與11月21日在B129和B318舉辦棋藝大賽。

本次棋藝大賽由五子棋、中國象棋、跳棋三部分組成，采取淘汰制的方法，每名參賽選手限報一項。活動設置獎項為：一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名。

同學參加積極性比較高，活動效果較好。但由于人數較多，活動現場的秩序較為混亂，以后辦活動會注意該點。總之，活動取得很好的效果。

六、紀念12.9環長清校區健身長跑活動

為了紀念“一二·九”運動的偉大成功，我院籌劃組織山東師范大學第二屆千人健身長跑運動會，該運動會與12月12日在噴泉廣場舉行。

本次活動同學參與的積極性較高，活動規模較大，整體反響比較好。同時獲得老師的大力支持，學生會各部也大力配合，社團部成員積極努力，大家相互協調共同保證了本次活動的順利舉辦，歸于日后活動與積極的借鑒意義。

但仍舊存在一些弊病，例如前期準備后動作的不夠好，對于活動所需的各個方面考慮不周；各個學院統籌協調不夠到位，以致難以步調一致，從而影響比賽；終點的工作做得不夠到位，主要是提前考慮不周，從而使成績統計出現混亂。在下次活動中會重點解決這些問題，譬如在終點多掉一些人手，提前一段時間開始準備活動等。

在今后的工作中，我們會吸取以前的經驗教訓，相信在下學期的工作中，我們會取得更好的成績。

歷史文化與社會發展學院

社團部

2009年12月28日

第四篇：足球社工作計劃

一、教育目標

1、培養學生對足球運動的興趣和愛好，積極參與足球運動。

2、使學生初步了解足球運動的基礎知識，掌握幾項足球運動的基本技術和簡單戰術，并能在比賽或游戲中運用。

3、發展學生的奔跑能力，增強速度、力量、耐力等身體素質。

4、通過足球游戲和比賽，培養學生的合作意識，改善心理品質，提高社會適應能力。

二、教學特點

1、講究教學方法，加強學法指導

2、教師在教學過程中要處理好傳授技能與培養能力之間的關系，建立“終身體育”的觀念

3、教師在教學過程中應充分考慮學生的心理特點，創設良好的學習氛圍，建立新型的師生關系。

4、加強思想滲透，寓思想教育于教學之中

5、關注學生的身心健康和社會適應能力的發展

三、教學內容

1、足球運動的基礎知識：了解足球運動的起源、發展、特點、功能、比賽場地以及基本競賽規則（比賽時間、比賽進行、死球、計勝方法、越位、犯規、任意球、角球、球門球、點球）。

3、接球技術：腳內測接球；腳背正面接球；腳掌接球；大腿接球。

4、運球技術：腳內測運球；腳外側運球。

5、頭頂球技術：前額正面頂球；前額前面頂球。

6、足球游戲及教學比賽。內容健康、安全有趣，簡單易行；具有典型性。篇二：足球社團活動方案

足球社團活動方案

一、活動指導思想 本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。

二、活動目標

學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。

三、活動要求

1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。

3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。

4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。

四、管理辦法

1、成立社團組委會，設隊長1名，負責社團的組織和紀律管理；團內分為 2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。

2、每節課設最佳球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。

3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。

五、學情分析

1、活動對象：八年級學生

七、教學方式

在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。

教師發揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。在教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍．在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發展社會交往能力。通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。

八、指導老師

周文濤

九、活動時間

每周四下午活動課。

十、活動地點

足球場篇三：2011足球社團活動計劃 足球社團活動計劃

一、指導思想：

活躍學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組對參加比賽。

二、具體要求：

1、要求學生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀律，注意安全，防止傷害事故。

2、認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握盤球、運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。

3、要求學生愛護公物，活動結束，組長負責把球歸還器材室。足球社團詳細授課內容

第一課

一、學習顛球技術

動作要求：腳向前上方擺動，用腳背擊球，擊球時踝關節固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻，使球始終控制在身體周圍．

易犯錯誤：1踝關節松弛 2腳尖向下或上勾

二、學習腳背內側踢準

組織：全班分兩組進行

要求：認真聽講解，仔細觀察教師示范，明確支撐腳站位。

三、教學比賽

第二課

一、復習腳背內側踢準技術

強調要踢準

二、學習腳內側踢地滾球技術

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關節緊張，用腳內側擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點：支撐腳站位 難點：腳型固定

三、教學比賽

第三課

一、學習直線運球基本技術

１腳背正面直線運球

動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大．運球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。重點：運球人重心 難點：運球人與球的位置 ２腳內側直線運球 動作要求：支撐腳踏在球的前側方，膝關節稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運球腳提起，用腳內側推球的后中部或后側部。

二、教學比賽

組織：分成初

一、初二進行比賽

第四課

一、學習腳內側接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內側迎球

二、學習各種類型的停球技術 1腳背外側停球

動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當球運行到支撐腳前側時，用腳背的外側推撥球的后側部，重心隨之外移，把球停在側方。

2腳底停球

動作要求：支撐腳正對來球，膝關節稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。

三、教學比賽

第五課

一、復習各種停球技術 1腳背外側 2腳內側 3腳底停球

二、學習腳背內側踢球技術

動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內側后方約20—25cm，膝關節微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開始以髖關節為軸帶動小腿由后向前擺動，當大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發式擺動。

重點：支撐腳站位 難點：腳型固定

三、教學比賽

第六課

一、學習曲線運球技術

動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運球方向扭轉，兩臂屈肘自然擺動，膝關節微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉。易犯錯誤：

1運球只低頭看球，而不能隨時觀察場上情況。2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠離自己而失去控制。

二、復習腳內側腳背內側踢停球技術

易犯錯誤：

1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起 2在踢球腿前擺時膝關節伸直,形成直腿掃踢 3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過 4停球腳的踝關節沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠,而失去控制

三、教學比賽

第七課

一、學習原地前額正面頂球

動作要點：根據球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關節微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭

二、復習直曲線運球技術

動作要求： 1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。2運球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進行動作

三、教學比賽

第八課

一、學習原地擲界外球技術

動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關節微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內,擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內

二、復習腳背內側腳背內側踢停球技術

易犯錯誤：

1助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準 2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高 3踢球腳的腳背外轉不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準

三、教學比賽

第九課

一、《足球競賽規則》簡介

二、足球比賽的基本要素

三、越位

教學重難點：

重點：足球競賽規則的基本知識的掌握；

難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現錯判、漏判的環節，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。因此對越位的講解是本堂課的難點，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。

第十課

一、足球比賽場地

二、足球比賽規則

三、足球比賽裁判法

教學重難點：比賽場地：尺寸----場地標記----球門區----罰球區----角球弧----球門 比賽裁判法：詳見教材

第十一課足球比賽欣賞（室內）

第十二課足球電影（室內）第十三課足球教學視頻分析（室內）篇四：足球社工作總結及工作計劃

廣陵學院足球聯合社

工作總結

二○○九年九月二十日

足球協會 2008--2009工作總結

今年以來我協會在院團委、社團總會的指導和幫助下,依靠本協會 全體成員的共同努力和配合下，開展了一系列社團活動,并取得了卓有成效的成果.促進了協會自身的建設和發展,提高了會員的足球技戰術知識水平,同時也為豐富我校的校園文化生活做出了自己應有的貢獻.隨著足協對外聯系的日益廣泛和影響的日益壯大,協會的業務范圍也由最初的幾項,發展為現在包括:欣賞類、比賽類、學習類、游戲類、其它類等多個部分的活動體系.欣賞類,如:觀看重大賽事直播,現場觀看中甲、中超聯賽,足球經典回顧等;比賽類,如:組織各院系友誼賽,組織鄭州各高校邀請賽,足協杯足球聯賽等;學習類,如:組織訓練,舉辦講座,發放資料,足球知識競賽等;游戲類,如:電腦游戲,與建業紅魔俱樂部聯歡、交流賽,男女混合足球賽,侃球會等;其它類,如:各類參觀(如可口可樂公司,省體育中心等),承辦和協辦各類比賽(如其它院校和院系足球聯賽等),舉辦各類展覽(如圖片展,攝影展作品等),青年志愿者公益活動等.值得稱道的事,現在鄭大足協已經建立起一個包括各大豪門,球星,重大賽事,足球知識,技術培訓,天下足球, top 10 等的影

視資料庫,并且已向廣大會員開放,相信能滿足不同層次、不同需求的足球愛好者朋友.優秀的社團,必然也有其完善的制度和組織機構.足協依據校相關條例制定有社團章程、會員制度、財務制度、考評制度、活動實施辦法等,實行按章辦事、有據可依.在足協內部設有外聯部、宣傳部、網絡部、競技部及會隊 5 個部門,由理事會統一領導.每個部門設部長 1 名,副部長 1—2 名,干事若干名組織各部工作,對理事會負責,并接受理事會及廣大會員監督.若有違規操作,一經查實,按相關規定嚴肅處理,切實落實按規辦事,對會員負責的總方針.為了培養同學們的競爭意識,鍛煉同學們的膽識與能力,感受到團隊精神的重要性,將來更好的適應社會,我們揚州大學廣陵足球愛好者協會于 2002 年9月28 日在揚州大學新區廣陵學院成立了.她是我院唯一的足球協會,現有會員 450 多人。2007 — 2008 是我協會工作取得長足進步的一年,我們足球協會在校團委和社團聯合會的領導下,堅持了正確的社團路線,堅持抓好重點、全面發展的思想和服務會員、服務廣大球迷愛好者的宗旨,為繁榮校園文化,提高校園文化品味,營造大學生第二課堂及普及足球文化盡了我們綿薄之力，并在許多工作也得到了社聯和團委的認可。

一、不失時機地對會員進行思想教育

我們在繼續抓好大學生學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的基礎上,重點學習了胡錦濤總書記八榮八恥講話精神,特別是其中的以團結互助為榮、以損人利己為恥這一點 , 培養同學們的集體團隊精神,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.為了切實保證中央和學校的精神落到實處,我們采取了一系列行之有效的措施: 開會先定主題,然后會員們自由討論,最后總結.開會之時,先確定一個主題,然后大家暢所欲言,要求每個人闡述一下自己的觀點和對別人的觀點進行評論,這樣大家會在和諧激烈的開會氣氛之中感受到自己思想上的不足,自覺地去接受別人的先進觀點,解決自己思想上的問題.與會員進行積極的溝通.利用各種機會與會員進行溝通,要求理事會成員不定時的到會員宿舍談心,交流思想.在秋冬季節訓練時,大家進行思想上的交流與溝通,以求最大化的達到各種文件精神所指明的方向.定期地對部長級以上干部進行培訓.協會領導是協會的一面旗幟,上層領導要是在思想上出現問題是千萬要不得的,因此要定期地對干部進行培訓.二、搞好協會內部的組織建設

社團是一個松散的組織團體,必須通過各種方式搞好組織建設,尤

其是對協會干部的管理工作,上梁不正下梁歪,要想培養一個良好的社團文化,必須隨著時間的推移做出一定的改革,嚴格紀律.完善協會章程.一個協會要想正規的做下去、做好就必須有完善的章程,在今年一開始我們就完善了協會的章程.實施嚴格的干部選拔任用和考核制度.在選拔干部之時,進行嚴格的篩選,層層過濾.定期對干部進行考核,由會員大會和理事會會議決定干部的工作是否認真.每次在會員大會上會表揚一部分干部,同時也會批評一部分干部.三、繁榮校園文化,提高校園文化品位.我們深刻地體會到什么叫活動是社團的生命,因此,我們足協堅持以精品活動為基礎,以多元化的活動為主體,開展豐富多彩的活動.以足球為活動載體,開展活動.足球,作為世界第一大運動,在經歷了一百多年的演化后,其所蘊藏的內涵已遠遠超出一般體育運動的范疇.現在她不僅僅是一項運動那么簡單了,它蘊藏著一種令人敬畏的精神,這種精神不僅是個人品質的體現,而且還能代表一個民族的品質,人們喜愛足球更是對文化的品味和對藝術的欣賞.在人們感受到足球帶來的快樂之余,還有足球帶來的那種團結、拼搏、鍥而不舍、永不氣餒、團結合作的精神,這些對人們的生活、學習、工作的意義已越來越多地被人們意識到,尤其是對處在人生關鍵階段的大學生而言,其所產生的影響和裨益更將是巨大而深遠的.3月29 日晚,協會為了趁著奧運圣火點燃這大好的時機,在光大左側空地處播放了整個圣火采集過程,許多觀眾表示說,將會積極參與篇五：xx中學足球社團工作計劃 xx中七年級足球社團工作計劃

一、指導思想

擬訂科學的訓練計劃，理論聯系實際，全面推進素質教育，提高訓練水平。進一步鞏固和培養同學們對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，有效提高隊員們的身體素質和競技水平。

二、訓練目的科學的進行系統訓練，在抓好身體素質和球技上下功夫。開展足球項目的專項訓練，通過訓練使隊員熟悉球性和控球能力，體會動作要領，提高足球基本技術和訓練方法。組建一支有著勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致集體主義精神的足球隊伍。

三、訓練方案（6節課）

訓練時間：隔周的周四中午12：00-12：50 第一節課：在文體部領導的監督下，通過技術考核挑選隊員。將現有的57人精簡至24人。

第二節課：重點訓練隊員的速度、協調、爆發力等素質。提高完成各

種技術動作所需要的靈敏協調能力。

內容：熟悉球性，踢球練習，踢遠練習等 第三節課：訓練隊員的基本技術（重點傳、接技術）

內容：提高活動中控球能力，練習傳、接球技術，提高技術運用能力。注意發現隊員個人的技術特長加以培養。將人員按強弱分成兩個隊。

第四節課：提高隊員的戰術能力，重點是個人戰術和局部戰術。明確 個人攻守的職能，提高個人戰術意識和局部2對1，3對2。確定基本陣容，初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后衛，3名中衛，2名邊前鋒，1名前鋒)第五節課：兩隊對抗比賽。第六節課：兩隊對抗比賽。

第五篇：足球社演講稿

大家好，我今天是代表足球社來競選優秀社團

足球社現在約有三十五人，過去的兩個學期，足球社各方面都有了很好的改進，從原來活動人數的十個人到現在將近三十個人。還有學院杯等比賽大家的積極性，都有很大提高。

本學期，學校更是辦了一場空前的運動會，足球社更是有幸擔當了開場的節目表演任務。除了固定的每周三下午訓練，我們還利用別的時間單獨加練，最后在運動會節目表演獲得了三等獎，足球社是一個大社團，同時又像一個大家庭。為方便成員的交流溝通，我們還開設了QQ群，微信群，自由的討論空間促進了社團內部氛圍的良好發展。

為了足球社能取得優秀社團大家都很努力，也付出了很多。我們能做到，不給學校添麻煩，并且能夠獨立辦好各項比賽。

活動中我們也十分注重宣傳，通過宣傳板第一時間將比賽信息展現給全校的師生。對于以后足球社的發展，仍須我們足球社全體成員共同努力。我們所有人都有信心將足球社組織的更好。