第一篇：大水坑社區(qū)服務(wù)中心四點(diǎn)半課堂招募書

為了響應(yīng)廣大居民呼聲，解決民眾上班與孩子托管兩難問題，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，大水坑社區(qū)服務(wù)中心特推出“四點(diǎn)半課堂計(jì)劃”，于每周一至周五16:30-18:00，針對(duì)十六歲以下幼兒、兒童、青少年，為其提供親子樂園、功課輔導(dǎo)、興趣小組、團(tuán)體游戲等服務(wù)。

詳細(xì)信息見下表：

中心旨在鞏固孩子學(xué)業(yè)、激發(fā)興趣，培養(yǎng)其良好品德，將由一支“社工+義工，雙工聯(lián)動(dòng)”模式組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍為您服務(wù)。讓孩子開心，讓您放心，是我們的共同心愿！非誠(chéng)勿擾!

報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、電話報(bào)名、網(wǎng)上報(bào)名（長(zhǎng)期有效）

主辦方：大水坑社區(qū)服務(wù)中心

協(xié)辦方：觀瀾街道大興居委會(huì)

負(fù)責(zé)人：潘社工（電話：***）

辦公電話：0755-23128593 QQ:2634663983

課堂地址：大一村大一股份有限公司三樓

第二篇：“四點(diǎn)半課堂”活動(dòng)方案

牟山社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”計(jì)劃書

開設(shè)目的及目標(biāo)：

為了讓社區(qū)學(xué)生安全度過每天放學(xué)后將近2個(gè)小時(shí)“管理真空”，并減少假期兒童溺水及交通事安全故等意外事件。牟山社區(qū)開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”。社區(qū)組織專業(yè)老師及素質(zhì)較高的志愿者輔導(dǎo)孩子做功課，并穿插一些美術(shù)、書法、手工及心理教育知識(shí)等活動(dòng)。并且對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)管理，不單單可以解決家長(zhǎng)的后顧之憂，還能營(yíng)造溫暖健康的成長(zhǎng)環(huán)境，給社區(qū)的孩子帶來(lái)心靈上的慰藉。牟山社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”完全免費(fèi)，旨在促進(jìn)社區(qū)兒童健康成長(zhǎng)，解決社區(qū)家長(zhǎng)的后顧之憂。服務(wù)內(nèi)容：

1、課業(yè)輔導(dǎo)：協(xié)助兒童完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：幫助兒童養(yǎng)成好的作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、興趣培養(yǎng)：注重激發(fā)兒童的潛能，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)；

4、兒童心理健康輔導(dǎo)：由專業(yè)心理咨詢師對(duì)有需要的兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

5、公益閱讀：幫助社區(qū)內(nèi)3-12歲的兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。服務(wù)對(duì)象：

1、本社區(qū)內(nèi)的學(xué)生（幼兒園大班以上）

2、雙職工子女

3、外來(lái)務(wù)工人員子女

4、隔代教育家庭兒童

5、家庭經(jīng)濟(jì)困難者子女 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地準(zhǔn)備：根據(jù)課業(yè)輔導(dǎo)、美術(shù)、書法、公益閱讀等項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行規(guī)劃布置。

2、人員安排：專業(yè)老師負(fù)責(zé)功課、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)工作。社區(qū)兒童心理輔導(dǎo)由心理咨詢師負(fù)責(zé)。

3、配置相關(guān)設(shè)施、器材及圖書。

4、外部宣傳：通過海報(bào)、社區(qū)微信群、電子屏、電話通知等方式對(duì)進(jìn)行宣傳推廣，讓社區(qū)居民盡快了解“四點(diǎn)半課堂”。活動(dòng)開展：

1、信息登記：有意參加“四點(diǎn)半課堂”的社區(qū)居民進(jìn)行信息登記，如實(shí)填寫《學(xué)生信息檔案表》，簽訂《安全責(zé)任協(xié)議書》。

2、班級(jí)安排：根據(jù)年齡、程度分班，有相應(yīng)老師負(fù)責(zé)班級(jí)。

3、通知時(shí)間：建立“四點(diǎn)半課堂”家長(zhǎng)群，告知家長(zhǎng)具體上課時(shí)間及相關(guān)事宜。

4、正式開課：按照分班，由專業(yè)老師任課。做好簽到、簽退及日常安全管理工作。

5、課后跟蹤：對(duì)特殊家庭、困難家庭及隔代教育家庭進(jìn)行持續(xù)關(guān)注及家訪，由帶班老師負(fù)責(zé)聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育。

6、家庭教育講堂：每學(xué)期至少進(jìn)行兩次家庭教育講堂，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于孩子及家庭和諧的重要性。

7、公益閱讀：提供大量圖書工社區(qū)兒童閱讀，幫助3-12歲的兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提供優(yōu)秀的閱讀平臺(tái)、創(chuàng)造輕松的閱讀環(huán)境、營(yíng)造愉悅的閱讀氛圍。“四點(diǎn)半課堂”作用及意義

1、填補(bǔ)家長(zhǎng)管理真空，解決家長(zhǎng)后顧之憂。從周一到周五，雙職工家庭家長(zhǎng)的上班時(shí)間學(xué)校作息時(shí)間之間，出現(xiàn)了一段管理上的“真空”。此時(shí)，孩子無(wú)人照看，父母無(wú)心工作。“四點(diǎn)半課堂”無(wú)疑為這些無(wú)人照管的孩子提供了一個(gè)好的去處，也解決了家長(zhǎng)與師的后顧之憂。

2、降低孩子安全隱患，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。無(wú)人照管的孩子，暑假是兒童溺水及各種事故的高發(fā)期，孩子獨(dú)自在家玩耍，到河邊玩耍，進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，都潛藏著安全隱患。“四點(diǎn)半課堂”讓孩子們?cè)谑钇谝灿泄餐瑢W(xué)習(xí)、游戲，及閱讀的場(chǎng)所，既可讓孩子快樂學(xué)習(xí)，又可減少意外事故的發(fā)生。

3、創(chuàng)新社區(qū)家庭教育模式，改善親子之間關(guān)系。既促進(jìn)了社區(qū)文化與服務(wù)的發(fā)展，又有效減少了家長(zhǎng)對(duì)孩子的擔(dān)憂。而且，“四點(diǎn)半課堂”既輔導(dǎo)課業(yè)，又組織兒童心理輔導(dǎo)，并家庭教育講座等拓展活動(dòng)，大大增強(qiáng)孩子社會(huì)適應(yīng)能力并可改善親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。

牟山社區(qū) 2017年7月

第三篇：四點(diǎn)半課堂托管協(xié)議書

托管協(xié)議書

甲方：學(xué)生：家長(zhǎng)：具體地址：電話：乙方：陽(yáng)光托管，地址：福泰圓11棟2樓，聯(lián)系人：楊老師，手機(jī)***。

甲方為方便子女接受教育，經(jīng)考察決定將現(xiàn)就讀于______小學(xué)年級(jí)班的學(xué)生交由乙方托管。為明確權(quán)利義務(wù)，經(jīng)雙方平等協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下：

一、甲方委托乙方在指定期間履行對(duì)學(xué)生的看護(hù)及教育管理責(zé)任。乙方要以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)生提供安全、科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活管理，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面的發(fā)展和提高。

二、甲方愿意接受本協(xié)議所約定的條件及守則，并委托乙方在緊急情況或不能聯(lián)絡(luò)甲方時(shí)代表甲方對(duì)學(xué)生作出合理的決定，并獲得代表甲方簽字的權(quán)利。

三、乙方在學(xué)生托管期間負(fù)責(zé)學(xué)生下午放學(xué)接管及學(xué)后輔導(dǎo)等有關(guān)事宜，具體如下：

1、接送：在學(xué)校指定的放學(xué)時(shí)間，按時(shí)接學(xué)生，履行校外返回過程中的安全保障義務(wù)。

2、學(xué)后輔導(dǎo)：負(fù)責(zé)每天督促學(xué)生完成作業(yè)，給予相應(yīng)檢查輔導(dǎo)，并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課程（能夠提供特殊輔導(dǎo)，或者家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)有特殊要求的，另行約定）。

四、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日（另行約定的托管時(shí)間 __）。

五、報(bào)酬，完全免費(fèi)。

六、甲方要配合乙方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，教育學(xué)生遵守托管期間的有關(guān)規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離乙方監(jiān)護(hù)，并保證學(xué)生不帶有傳染性疾病。

因下列原因或者學(xué)生擅自脫離監(jiān)護(hù)發(fā)生意外事故而致人身或者財(cái)產(chǎn)損失的，乙方已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無(wú)不當(dāng)?shù)模追讲坏孟蛞曳教岢鲑r償要求：

1、地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；

2、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，乙方不知道或者難于知道的；

3、學(xué)生在校期間發(fā)生意外傷害的；

4、其它意外因素造成的。

七、乙方有義務(wù)提供安全的食宿條件，確保學(xué)生托管期間履行監(jiān)護(hù)義務(wù)。對(duì)因提供條件不當(dāng)、乙方故意或重大過失未能充分履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，造成學(xué)生財(cái)產(chǎn)或人身?yè)p害的，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。

八、合同解除：甲方對(duì)乙方服務(wù)不滿意或因其他原因可隨時(shí)解除本協(xié)議。

九、甲方要積極主動(dòng)地保持與乙方的聯(lián)系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、電話等聯(lián)系方式的變更應(yīng)該及時(shí)通知乙方。乙方也要將學(xué)生托管期間的表現(xiàn)與變化情況充分告之甲方，配合甲方確定學(xué)生的教育方案。

十、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按照《合同法》的有關(guān)規(guī)定處理。

十一、備注：

甲方（簽字蓋章）：

乙方（簽字蓋章）：

______年___月___日

第四篇：社區(qū)“四點(diǎn)半”課堂工作方案(2012-2014年)

××社區(qū)“四點(diǎn)半”課堂工作方案

（2012-2014年）

為了進(jìn)一步充實(shí)完善社區(qū)服務(wù)功能，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社 會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德教育體系，確保青少年安 全、健康、茁壯成長(zhǎng)，啟動(dòng)社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”建設(shè)。“四點(diǎn)半課堂”的主要職能，就是在下午四點(diǎn)半課堂放學(xué)后，為中小學(xué)生在社區(qū)內(nèi)提供的一個(gè)健身娛樂、體驗(yàn)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐的課外 活動(dòng)場(chǎng)所。社區(qū)將在未來(lái)三年中，重點(diǎn)抓好下四個(gè)方面：

一是高度重視。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大社區(qū)、學(xué)校共建力度，社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”是一項(xiàng)重要的民心工程，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，盡快建設(shè)。

二是配齊師資。提供優(yōu)質(zhì)教育建設(shè)一支熱心青少年教育事業(yè)、有較強(qiáng)輔導(dǎo)能力、具有高度責(zé)任心、事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是建好“四點(diǎn)半課堂”的根本保證。課堂每天正常運(yùn)行，一般要保證有3個(gè)以上的人負(fù)責(zé)，一是由社區(qū)派出的管理員，負(fù)責(zé)課堂的日常工作，二是兼職 輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的特長(zhǎng)輔導(dǎo)或思想道德教育；三是一名負(fù)責(zé)學(xué)生安全的工作人員。各級(jí)各部門通過整合社會(huì)資源，創(chuàng)新 考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，動(dòng)員各企事業(yè)單位的在職人員、“五老”志愿者、本地各類“名家”和學(xué)生家長(zhǎng)參與“四點(diǎn)半課堂”的輔導(dǎo)活動(dòng)，安排社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)課堂的日常管理，聘請(qǐng)社區(qū)民警作為課堂 的兼職輔導(dǎo)員或安全員，保證課堂活動(dòng)順利開展。

三是健全制度，加強(qiáng)日常管理，建立嚴(yán)密的管理制度，明確責(zé)任分工，確保“四點(diǎn)半課堂”正常開放、有序開放，發(fā)揮社會(huì)效益。特色活動(dòng)社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”按照貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活原則 開展教育活動(dòng)，在組織孩子完成家庭作業(yè)的同時(shí)，開展思想教育、文明禮儀、興趣小組、社會(huì)調(diào)查、心理健康等各項(xiàng)豐富多彩的教 育活動(dòng)，重在普及知識(shí)、激發(fā)興趣、陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生健康快 樂成長(zhǎng)，讓四點(diǎn)半課堂成為“讓孩子開心、讓家長(zhǎng)放心、讓社區(qū) 稱心”的場(chǎng)所。同時(shí)結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市，深入開展“小手拉 大手，同創(chuàng)文明城”活動(dòng)，將文明創(chuàng)建的“接力棒”傳入家庭和 社區(qū)，為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)。

四是注重德育，開展特五是注重德育，開展特色活動(dòng)

社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”按照貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活原則開展教育活動(dòng)，在組織孩子完成家庭作業(yè)的同時(shí)，開展思想教育、文明禮儀、興趣小組、社會(huì)調(diào)查、心理健康等各項(xiàng)豐富多彩的教育活動(dòng)，重在普及知識(shí)、激發(fā)興趣、陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)，讓四點(diǎn)半學(xué)校成為“讓孩子開心、讓家長(zhǎng)放心、讓社區(qū)稱心”的場(chǎng)所。同時(shí)結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市，深入開展“小手拉大手，同創(chuàng)文明城”活動(dòng)，將文明創(chuàng)建的“接力棒”傳入家庭和社區(qū)，為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)。

××社區(qū) 2012年7月

第五篇：XX社區(qū)綜合服務(wù)中心四點(diǎn)半學(xué)校制度

四點(diǎn)半學(xué)校管理制度

一、社工責(zé)任制度

1、貫徹國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，注重學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想、道德、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保活動(dòng)中心健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。

2、建立、加強(qiáng)安全教育制度，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育形式要多樣化，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座、安全專題教育、緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識(shí)的教育、緊急電話如110、119、120等使用常識(shí)的教育。提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全的管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全保衛(wèi)制度。高度重視安全工作，做好中心學(xué)生的安全防護(hù)工作。防止學(xué)生跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，學(xué)生發(fā)生意外及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不得貽誤治療時(shí)間。

4、負(fù)責(zé)社工要具體、全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生、安全的管理和教育工作，做到人走關(guān)燈和電器的關(guān)閉工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、社區(qū)“四點(diǎn)半學(xué)校”遵循自愿原則接納轄區(qū)中小學(xué)生，不設(shè)門檻，不作強(qiáng)求，所有教學(xué)和服務(wù)均無(wú)償提供

6、當(dāng)值社工要做好學(xué)員的登記工作，方便及時(shí)知悉學(xué)員的去向，保證中心學(xué)員的安全。

二、中心學(xué)員制度

1、中心學(xué)員及其家長(zhǎng)需配合當(dāng)值社工做好登記工作，確保的學(xué)員的安全。

2、中心學(xué)員在參與“四點(diǎn)半學(xué)堂”期間，不得破壞課堂紀(jì)律。

3、中心學(xué)員在參與“四點(diǎn)半學(xué)堂”期間，不得相互打架斗毆。

4、中心學(xué)員不得隨意破壞中心相關(guān)財(cái)物，必須愛護(hù)公物。

5、中心學(xué)員離開時(shí)，必須由家長(zhǎng)親自接回。如果是自行回家需簽字確認(rèn)。

6、中心學(xué)員在參與周末影廳時(shí)，不得大聲喧嘩。

三、在四點(diǎn)半學(xué)校開展活動(dòng)須知

1、活動(dòng)組織者需提前預(yù)約活動(dòng)場(chǎng)地，并提前布置場(chǎng)地。

2、活動(dòng)組織者需要提前登記活動(dòng)名稱和活動(dòng)內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹以方便存檔管理。

3、活動(dòng)組織者需要負(fù)責(zé)活動(dòng)前后的保潔工作。

4、活動(dòng)組織者需要負(fù)責(zé)活動(dòng)前后的場(chǎng)地還原工作。

5、活動(dòng)結(jié)束時(shí)活動(dòng)組織者請(qǐng)做人走關(guān)燈。