第一篇：八下2班評(píng)語(yǔ)

2011--2012八年級(jí)下冊(cè)（1）班評(píng)語(yǔ)

1、方鑫磊

你開(kāi)朗熱情，總能夠把自己的快樂(lè)分享給別人。看似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)內(nèi)心里，你有著執(zhí)著的追求，更讓我開(kāi)心的是你踏實(shí)多了，勤奮多了，成績(jī)也穩(wěn)步提升。生活里充滿(mǎn)著“廉價(jià)”的誘惑，別分心，更沉靜些，你會(huì)給我們所有人更大的驚喜的。九年級(jí)了，祝福你！

2、王文松

你聰慧機(jī)靈，性情質(zhì)樸，成績(jī)優(yōu)異。你很有潛質(zhì)，一直是男生中的希望之星，九年級(jí)，該是你發(fā)揮的舞臺(tái)了。希望你能夠大膽地展示自己，勇于向你的對(duì)手學(xué)習(xí)：對(duì)手是并肩奔跑的“朋友”，相互仰慕的“對(duì)頭”，也是內(nèi)心那激情澎湃、永不服輸?shù)摹白晕摇薄Ｗ８Ｄ悖?/p>

3、王君瑤

你溫潤(rùn)細(xì)膩，文靜雅致，性情平和，溫和大氣，成績(jī)優(yōu)異。寫(xiě)作中有著自己細(xì)致的觀(guān)察，獨(dú)特的情感體驗(yàn)，我很欣賞！學(xué)科之間也逐漸均衡，理科取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。九年級(jí)了，要做好足夠的心理準(zhǔn)備和知識(shí)儲(chǔ)備，從容不迫，坦然面對(duì)挑戰(zhàn)吧，祝福你！

4、王曉玉

你是一個(gè)文靜的女孩子，內(nèi)心善良，對(duì)待世間萬(wàn)物都報(bào)以熱愛(ài)和善心。孩子，課堂上積極主動(dòng)地思考，課下認(rèn)真細(xì)致地完成作業(yè)，這就是最好的學(xué)習(xí)方法。不要在意學(xué)習(xí)上暫時(shí)的困難，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，終究有一天，你會(huì)擁有自己的美好世界。

5、王瑞琦

你是一個(gè)可愛(ài)善良，充滿(mǎn)童真的男孩。那一次數(shù)學(xué)測(cè)試，你得了班級(jí)的第一名，我好開(kāi)心！你原本就有這樣的能力和實(shí)力，千萬(wàn)別懈怠啊。學(xué)習(xí)的目的是學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，那我們就要養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí)，不去依賴(lài)任何人，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事情。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了，你會(huì)受益終身。祝福你！

6、王黎斌

你聰慧機(jī)靈，思維活躍，性情開(kāi)朗，是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩。老師知道，你胸懷鴻鵠之志，并且做出了不懈的努力，成績(jī)也很優(yōu)秀。在成長(zhǎng)的歷程中，還要學(xué)著沉靜和堅(jiān)忍，來(lái)豐富自己的內(nèi)涵。老師送你一句話(huà)：所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。沒(méi)有具體的方法指導(dǎo)

7、韋川辰

你擁有獨(dú)特的思維，很喜歡你筆下的那些普通人，從容地過(guò)著日子。你對(duì)自己要求很“苛刻”，其實(shí)不必在意一時(shí)的困頓，你已經(jīng)很出色了！很多男生都以你為榜樣，你的緘默睿智成了他們追求的目標(biāo)了，這很好！周?chē)?guó)平說(shuō)：人生最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑；豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。祝福你！刪

8、葉睿

你思慮純正，為人真誠(chéng)，勇于奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上，你盡心盡力，勤奮踏實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。記住，學(xué)習(xí)上有些波折，沒(méi)關(guān)系的，那是在考驗(yàn)?zāi)愕捻g性和耐力，天下的成事者，都要經(jīng)歷一個(gè)忍耐的過(guò)程。那就保持一顆平和的心境，坦然前行吧，祝福你！

9、孫衛(wèi)虎

很喜歡你的嗓音，渾厚磁實(shí)，朗讀時(shí)能夠很準(zhǔn)確地把握人物的情感，很有味道！你一直在進(jìn)步，一直在向著男人的目標(biāo)前進(jìn)。即使有些小小的挫折，你也能夠傲然前行，這是成長(zhǎng)的自信。不要在意我過(guò)于“嚴(yán)厲”的要求，那只是我太在乎你，你值得我們?nèi)テ诖８Ｄ悖?/p>

10、宇航

丫頭長(zhǎng)大了，懂得了許多道理，心也靜了。我知道你一直在努力，即使學(xué)習(xí)上有些起伏，你都毫不言棄。何不再自信些呢？孩子，這個(gè)世上，沒(méi)有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的自信。信心是一種積極的心理暗示，相信自己就是展示最漂亮的自我。祝福你！

11、吳潯

溫文爾雅的舉止，大氣縝密的思維，從容自信的氣質(zhì)，讓你與眾不同、卓爾不群，你是我最欣賞的女孩！要感謝父母給予了你最好的教育——用善良去體察善良，用真誠(chéng)去包容萬(wàn)物。你的舞臺(tái)會(huì)很廣闊，丫頭，那就勇敢地翱翔吧，祝福你！具體方法指導(dǎo)缺乏

12、吳瀚

你是一個(gè)聰慧機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程，千萬(wàn)不可淺嘗輒止啊，而人的差別就來(lái)源于學(xué)習(xí)，若經(jīng)常閱讀、學(xué)習(xí)、思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生會(huì)發(fā)生改變，成功也會(huì)向你招手。男孩子終究是要長(zhǎng)大的，終究是要承擔(dān)著責(zé)任前行的。真誠(chéng)地祝福你，新的學(xué)年新的進(jìn)步！缺乏具體指導(dǎo)

13、張玉欣

你沉靜淡雅，充滿(mǎn)靈氣，看似文弱，實(shí)則內(nèi)心倔強(qiáng)執(zhí)著，成績(jī)優(yōu)異。這學(xué)期情緒上有些波動(dòng)，造成了成績(jī)上的起伏。是啊，成長(zhǎng)帶來(lái)了煩惱與困惑，學(xué)業(yè)繁重也帶來(lái)了迷惘與挫折。但，孩子，請(qǐng)記住，這是成長(zhǎng)必經(jīng)的階段，如同化蛹為蝶的陣痛。好在你能夠很好地調(diào)整自己，微笑著面對(duì)，做出了最佳的選擇。新的學(xué)年，祝福你具體方法指導(dǎo)缺乏！

14、張婷

你文靜秀麗，含蓄內(nèi)斂，成績(jī)優(yōu)異，我很欣賞！喜歡你文筆中那些靈動(dòng)的思考，充滿(mǎn)睿智，有著超脫年齡的深度和廣度。孩子，生活不可能一帆風(fēng)順的，會(huì)有小小的挫折，那是考驗(yàn)?zāi)悖闾嵘芰θソ鉀Q它。理科上的困難，是在提醒你去戰(zhàn)勝它，勇氣和堅(jiān)韌是你應(yīng)該擁有的“魔力”。相信你，祝福你！

15、李龍霞

你善良淳樸，認(rèn)真執(zhí)著，成績(jī)優(yōu)秀。很欣賞你為班級(jí)做的窗簾裝飾帶，好精細(xì)的女孩啊！學(xué)習(xí)上，你盡心盡力，不肯放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。只是孩子，有時(shí)真的不忍心看著你疲憊的樣子。還要學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí)啊，輕松點(diǎn)，微笑著前行吧。祝福你！過(guò)于簡(jiǎn)單

16.楊天翔

你思維敏銳，愛(ài)好廣泛。學(xué)習(xí)上，有些波折，那是成長(zhǎng)的困惑。這沒(méi)什么，心靜了，平和了，心氣順了，你就會(huì)進(jìn)步的。記住，男孩子心胸要開(kāi)闊，要勇于接受成長(zhǎng)的陣痛，男孩子更要用豐富的知識(shí)、強(qiáng)壯的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)塑造自己的形象，做一個(gè)讓人尊重的人，祝福你！

17、狄琦

你文靜淳樸，性情堅(jiān)韌，成績(jī)優(yōu)異。忘不了你真誠(chéng)的提醒，忘不了你對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的寬慰，你是一個(gè)內(nèi)心多么單純善良的孩子啊！記著，孩子，成功除了需要開(kāi)闊的思維，敢為人先的勇氣，愈挫愈勇的韌性，也需要強(qiáng)健的體魄啊。今后要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉，有健康才能成就美好未來(lái)！祝福你！

18、陸凌杰

你沉靜執(zhí)著，思維敏捷，為人質(zhì)樸，成績(jī)優(yōu)異，一直是班級(jí)里的“豪杰”。這學(xué)期，你漸漸明白了，唯有勤奮和踏實(shí)，才能夠成就自己的未來(lái)。良好的心態(tài)讓你的成績(jī)更加得拔尖，我很欣慰！九年級(jí)，該是你展示才華的舞臺(tái)了。相信你會(huì)攜著父母的手，走在壽春的紅地毯上，祝福你！

19、陸勤麗

喜歡你眼眸里的聰慧和純真，欣賞你文章里江南山水的靈韻和質(zhì)樸，尊重你不斷進(jìn)取的勇氣和堅(jiān)韌。你用實(shí)際行動(dòng)詮釋學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單——自信、從容、坦然面對(duì)一切。不經(jīng)意間，你已經(jīng)成長(zhǎng)為婉約淡雅的女孩子了，很欣慰！新的學(xué)年，相信你會(huì)給予我們新的期待和驚喜，祝福你！

20、周力

你單純善良，情感豐盈，勤奮執(zhí)著，成績(jī)穩(wěn)步上升。你一直在默默的堅(jiān)持，踏實(shí)的追求，即使遇到困境，你也毫不退縮。古人說(shuō)：“天道酬勤”，相信上天會(huì)給予你公正的回報(bào)的。記住孩子，成長(zhǎng)是一定需要經(jīng)歷的，成熟是一定需要時(shí)間的。不是所有的花都在春天開(kāi)放，也不是所有的果實(shí)都在秋天成熟。

21、尚可

你的智商很高，數(shù)學(xué)思維極其出色，可惜的是馬虎粗心，影響了你進(jìn)一步地突破。英語(yǔ)和語(yǔ)文上，還缺乏持之以恒的朗讀和記憶，成績(jī)不見(jiàn)起色。孩子，記住，學(xué)習(xí)是自己的事情，“學(xué)生”的內(nèi)涵就是學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，過(guò)分的懈怠和依賴(lài)思想，只會(huì)迷失自己。新的一年，期待你的進(jìn)步。

22、胡象林

你是一個(gè)內(nèi)心豐盈，充滿(mǎn)童稚的男孩，學(xué)習(xí)上一直在默默地努力，成績(jī)優(yōu)秀。我知道，你對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待，其實(shí)，立志很簡(jiǎn)單，“守志”很難得。古人說(shuō)“守志如行路，行十里者眾，行百里者寡，行終身者鮮”，任何事都貴在堅(jiān)持。真誠(chéng)地祝福你，“行終身”，幸福終身！

23、胡秋然

你聰慧靈氣，敏感細(xì)膩，有著豐富的情感世界。我很欣賞你清新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦。孩子，要多一些自信啊，不必在意別人的評(píng)價(jià)，你已經(jīng)盡心盡力了。我和你爸爸媽媽都渴望看見(jiàn)一個(gè)充滿(mǎn)自信，從容自如的你。心靜了，澄澈安寧了，你可以盛放更多的美好。祝福你！

24、胡鵬

你聰慧機(jī)靈，思維活躍，喜歡新鮮事物。孩子，學(xué)習(xí)是必須踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒的，僅僅做了一些努力就放棄了，那肯定是不行的。課堂上積極主動(dòng)地思考，課下認(rèn)真細(xì)致地完成作業(yè)，這就是最好的學(xué)習(xí)方法。誠(chéng)信做人，真誠(chéng)做事，就是善待自己，就是完善自己。新的學(xué)年，期待你的進(jìn)步。

25、費(fèi)琴陽(yáng)

你是班級(jí)的“笑星”，能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人，你的內(nèi)心世界是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。學(xué)習(xí)上，你還有很大的提升空間，關(guān)鍵是你要努力提高學(xué)習(xí)效率。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要培養(yǎng)男子漢的堅(jiān)韌和踏實(shí)。記住：智者無(wú)言，真正的智者是不屑于耍小聰明的，做一個(gè)真正睿智的人吧。

26、費(fèi)勤禹

你聰慧機(jī)智，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)業(yè)上的追求，越往高處走，越是需要強(qiáng)大的意志力、堅(jiān)韌力的支撐。那些困頓和挫折，其實(shí)就是在考驗(yàn)?zāi)悖戎闳フ鞣Ｄ阒绬幔课业哪切﹪?yán)厲的要求里包含著多少真誠(chéng)的期待和祝福啊，我更喜歡“碰撞”后彼此的包容和理解。新的學(xué)年，我希望看見(jiàn)，一個(gè)全新的你。

27、鐘楷

你細(xì)膩敏感，聰慧雅致，成績(jī)優(yōu)異，你是1班傲視群雄的榮耀。成長(zhǎng)會(huì)有些焦慮和不安，那是提醒我們把腳步放慢一點(diǎn)，把心靜梳理得坦然一點(diǎn)。記著，孩子，門(mén)為智者開(kāi)，和自己競(jìng)爭(zhēng)，與他人合作，跟現(xiàn)實(shí)保持一段距離，時(shí)時(shí)溫習(xí)未來(lái)的夢(mèng)想，追尋前面的“我”。祝福你！

28、徐玉洋

你單純善良，聰穎執(zhí)著，工作出色。我知道，你胸懷大志，而且一直在默默努力。很心疼你的辛苦，不忍心看到你眼神里的疲憊。男孩子要大氣些，不要被眼前的困頓所迷惑，要主動(dòng)去開(kāi)闊思維，尋找解決問(wèn)題的方法。高效學(xué)習(xí)，微笑著前行吧，祝福你！沒(méi)有具體方法指導(dǎo)

29、聶文婷

你是我喜歡的女孩，健康活潑，為人熱忱，學(xué)習(xí)上也一直在努力。門(mén)為智者開(kāi)，打開(kāi)情感之門(mén)吧，那里面蘊(yùn)藏著正義、善良、真誠(chéng)、廣博、坦蕩??心愈靜，離目標(biāo)也就越近，做一個(gè)沉靜的人吧。（簡(jiǎn)單不具有指導(dǎo)意義）

30、錢(qián)凱

你熱情善良，內(nèi)心陽(yáng)光，善待他人，做你的朋友應(yīng)該是很幸運(yùn)的。古人說(shuō)，最好的朋友是“諍友”，也就是可以直言相勸的朋友。男子漢就需要這樣的可以促使自己警醒，幫助自己健康成長(zhǎng)的朋友。（意義何在？）我們的心沉靜下來(lái)了，才會(huì)走得沉穩(wěn)踏實(shí)，祝福你！

31、高祥忠

每個(gè)清晨，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是刮風(fēng)下雨，你都早早來(lái)到學(xué)校，為班級(jí)默默做著貢獻(xiàn)，平凡的小事能夠堅(jiān)持做就是不平凡，你很了不起！“紅旗班級(jí)”上記載著你的辛勞，我很感激！你是擁有慧心的孩子：用慧眼關(guān)注民生，體察人情冷暖；用慧心去思辨生活，公正而敏銳。這些都是男人的品質(zhì)，祝福你，你已經(jīng)是小小的男子漢了！

32、康燕

你擁有最美的姿勢(shì)——筆直的脊梁、專(zhuān)注的眼神、會(huì)意的微笑；擺動(dòng)的雙臂、騰空的腳步、飛越的靈巧。一靜一動(dòng)，彰顯著青春的魅力。你成績(jī)優(yōu)異，思慮純正，自信從容，總能給人很多的驚喜。你是我欣賞的女孩，新的一年，祝福你！

33、梁維杰

智者會(huì)思考，還會(huì)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵，你就是這樣的聰明人。八年級(jí)，你學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)，成績(jī)也日漸優(yōu)異。柴靜說(shuō)：所有的好東西都是聰明人用笨功夫做出來(lái)的。再踏實(shí)些，再勇敢一些，你就會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的“好東西”。祝福你！

34、彭雪瑤

你溫潤(rùn)淡雅，性情內(nèi)斂，從不張揚(yáng)。成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)踏實(shí)，是我們都很欣賞的女孩！希望你能夠大膽的展示自己，勇于向你的對(duì)手學(xué)習(xí)：對(duì)手是并肩奔跑的“朋友”，相互仰慕的“對(duì)頭”，也是內(nèi)心那激情澎湃、永不服輸?shù)摹白晕摇薄Ｗ鲆粋€(gè)驕傲自信的女孩子吧，坦然享受生活的每一天，你會(huì)變得更出色的，祝福你！

35、謝宗育

你憨厚質(zhì)樸，思維敏銳。偶爾的懈怠，我們都很著急，多好的天資啊，我們都期待著你能夠迎難而上證明自我。記住，孩子，很多時(shí)候，我們放棄或者半途而廢，不是因?yàn)槊媲暗睦щy無(wú)法逾越，而是我們的內(nèi)心膽怯了。新的學(xué)年，畢業(yè)班了，祝福你！

36、潘帥宇

你單純善良，刻苦努力，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，更難得的是你永不言棄的堅(jiān)持，這將成為你成功的保證。孩子，為什么不能夠更自信些呢？你已經(jīng)做得很好了，我期待你響亮地發(fā)出自己的聲音，大膽地展示自己的見(jiàn)解，這樣別人才會(huì)更尊重你。記住李陽(yáng)說(shuō)的話(huà)：天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人！祝福你！

37、潘海燕

你是我欣賞的女孩，清新自然，踏實(shí)篤行，成績(jī)優(yōu)秀。你是班級(jí)的領(lǐng)操員，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的舒展自信，完美地展現(xiàn)了青春的活力，盡情地詮釋了班級(jí)的風(fēng)采，我很感激！真實(shí)的感動(dòng)來(lái)源于生活，生命里的每一天都要應(yīng)該擁有這樣的內(nèi)涵：瑰麗的色彩、蓬勃的朝氣、真誠(chéng)的微笑、沉靜的思索。大、空珍惜現(xiàn)在，擁有未來(lái)，祝福你！

38、薛秋實(shí)

你善良單純，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀。男孩子，要勇敢些，要不畏學(xué)業(yè)艱難，勇于攀登，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，登臨才可以俯瞰一切。記住孩子，生活中要多一些歷練，多一些“風(fēng)雨”，多一些“折磨”，多一些磕磕碰碰，這不是壞事，它可以強(qiáng)健我們的身體，拓展我們的視野，強(qiáng)大我們的心胸。祝福你！

39、宋蓓蓓

你是一個(gè)心底善良，珍惜情感的女孩。學(xué)習(xí)努力，成績(jī)也有一定的進(jìn)步。孩子記著，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)的目的是學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。那我們就要養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí)，不去依賴(lài)任何人，（重復(fù)）踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事情。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了，你會(huì)受益終身。祝福你！

第二篇：八下班工作總結(jié)

2011—2012八年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié) 劉增

本學(xué)期在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任八年級(jí)（1）班的班主任工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

1、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。

2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

3、開(kāi)了主題班會(huì)“在同一起跑線(xiàn)上”，警策學(xué)生。

二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級(jí)的精神面貌。學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開(kāi)始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

四、用心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類(lèi)文化的傳播者，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò)，“我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢？” 翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來(lái)把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的。“教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們，愛(ài)是教育的生命，是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。也因有這一認(rèn)識(shí)，我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏(yíng)得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。

五、存在的問(wèn)題及措施。

由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完

全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安。

帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

面對(duì)問(wèn)題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對(duì)學(xué)生，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng)。

總之，對(duì)學(xué)生的了解、研究和評(píng)價(jià)是班主任工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有做到正確評(píng)價(jià)學(xué)生，班主任工作才能得以順利開(kāi)展，這是做好班主任工作的前提。

第三篇：八(12)八年級(jí)下班主任工作總結(jié)

班主任212工作總結(jié)

八（212）班謝曉鳳

教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。八年級(jí)是整個(gè)初中教育承上啟下的時(shí)期，也是學(xué)生各方面發(fā)展最迅猛的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的成人感日漸增強(qiáng)。但他們那依然比較幼稚的、不成熟的心理和行為習(xí)慣又往往易于導(dǎo)致其行為出現(xiàn)偏差。在這一時(shí)期，班主任的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和自控能力，使他們始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌，并注重挖掘每個(gè)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，通過(guò)各種途徑給每位學(xué)生施展才能的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊、自強(qiáng)、自信的心理，避免因輕微受挫或受外界消極因素影響而產(chǎn)生的不求上進(jìn)和學(xué)習(xí)下滑。

我在這一學(xué)期的班級(jí)管理中，主要做了以下幾方面的工作：

一、重申規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生明確從嚴(yán)要求，對(duì)班級(jí)加強(qiáng)嚴(yán)格管理

本學(xué)期中始終堅(jiān)持不懈地抓《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)，還結(jié)合本班特點(diǎn)，組織學(xué)生完善了一套有班級(jí)特色的規(guī)章制度。如《班級(jí)管理制度》《教室衛(wèi)生和生活管理制度》等。制度面前，人人平等。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)制度，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。這樣在班級(jí)管理工作中就能有條不紊，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)遵守校規(guī)。

二、建立班主任與學(xué)生的雙向信任

相互的信任為順利開(kāi)展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學(xué)生以誠(chéng)相待，在教室里的雙邊活動(dòng)中，在宿舍里的關(guān)心了解中，在辦公室的談話(huà)中，和學(xué)生暢所欲言，坦誠(chéng)相待，使他們知道班主任處處在為他們?cè)O(shè)想，充分取得他們的信任。信任他們，則有益于提高他們的自信心

三、注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。我班最有特色的是建立值周班長(zhǎng)制度，每周以同學(xué)推選或者自薦的形式選一位值周班長(zhǎng)，協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí)，并且要求值周班長(zhǎng)寫(xiě)值周日記，這樣培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，同時(shí)班主任也課從值周日記中了解班級(jí)情況，最重要的是學(xué)生有了主人翁意識(shí)，班級(jí)有了凝聚力，總之，由于班干部積級(jí)配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，我們班的班級(jí)管理收到了較好的成效。

四、“三位一體”的互促

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，我需要靠家長(zhǎng)、任課老師各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期通過(guò)家長(zhǎng)QQ群，微信或電話(huà)與家長(zhǎng)聯(lián)系聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。另外我還主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

五、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來(lái)，以勝利者走。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他門(mén)表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。例如：我在轉(zhuǎn)化我們班 和 同學(xué)時(shí)，首先我通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察和在同學(xué)那里了解情況，知道他是位做事很認(rèn)真的同學(xué)，只是因?yàn)榈鬃硬钏詫W(xué)習(xí)一直跟不上，我根據(jù)他的這一優(yōu)點(diǎn)，讓他負(fù)責(zé)我們班的班班通記錄本，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他做的很好，不管什么時(shí)候查我們班的班班通記錄本都符合要求，由于他工作做的好，我總是在不同場(chǎng)合毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)他，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡他，他的自信心也被提起來(lái)了。有了自信之后，我開(kāi)始著手抓他的學(xué)習(xí)，背單詞的時(shí)候別人背10個(gè)，我只要求他背5個(gè)，背物理的時(shí)候他自己可以根據(jù)自己的情況背，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背完就行，通過(guò)我的這些做法，他對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越有信心，最近我發(fā)現(xiàn)他總是第一個(gè)到我這里背東西，而且背的越來(lái)越好，積極性也很高，期中考試的時(shí)候也進(jìn)步了不少，現(xiàn)在人也變的開(kāi)朗了，我相信在今后的學(xué)習(xí)中他會(huì)變的更好。

總之，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們班主任必須在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。天空并非只有賞心的湛藍(lán)，樹(shù)葉沒(méi)有完全相同的兩片，所以在教學(xué)管理上也要“百花齊放”。

2017年6月29

第四篇：八(19)下班文化建設(shè)方案陳潔

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣

------八（19）班第二學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)方案

新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳潔班級(jí)文化自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。因此，建立良好的班級(jí)文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的班集體。

一、創(chuàng)建目標(biāo)：

創(chuàng)最優(yōu)的集體，做最優(yōu)的自己，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣！

二、具體實(shí)施方案：

1、努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期，孩子們正處于青春發(fā)育轉(zhuǎn)型期，所以還要建立積極、健康、融洽的班級(jí)心理環(huán)境。

2、優(yōu)化班級(jí)良好的文化環(huán)境：

①發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà) ”。

②建立凈化、美化、知識(shí)化的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，形成“班級(jí)就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。

3、建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。并且注意：

①及時(shí)反饋：對(duì)于每個(gè)學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭(zhēng)”方面的具體表現(xiàn)、班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過(guò)書(shū)面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。并做到獎(jiǎng)懲分明。

②定期總結(jié)：利用每日放學(xué)前總結(jié)、班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問(wèn)題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。每天值日班長(zhǎng)就當(dāng)天的行為規(guī)范實(shí)施情況進(jìn)行通報(bào)，每月對(duì)履行規(guī)范的情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。每月創(chuàng)編班報(bào)，展示給學(xué)生和家長(zhǎng)。

4、完善自主管理機(jī)制：

①尊重學(xué)生的主體人格，使他們?cè)谑茏鹬氐沫h(huán)境中，在民主的氛圍中，自主地參 1

與班級(jí)管理。

②人人有事做，事事有人做。讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。同時(shí)也讓學(xué)生看到了自己的價(jià)值，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。

③制定最優(yōu)班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)每月每周都有自己的目標(biāo)，例如每月?tīng)?zhēng)取一面以上流動(dòng)紅旗等等，這些目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同，切合學(xué)生實(shí)際，能激發(fā)學(xué)生的行為。

④分組學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相幫助，共同進(jìn)步。

5、定期組織豐富多彩的班級(jí)特色活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。如每個(gè)星期的例行班會(huì)活動(dòng)。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。本學(xué)期主題安排大致如下：“新學(xué)期、新打算、新目標(biāo)”、“團(tuán)結(jié)友愛(ài)班級(jí)和諧的紐帶”、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“什么是文明上網(wǎng) ”、“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”、“文明與素質(zhì)”、“為自己加油”、“我贊賞，我希望”、“健康心理，美好人生”等。

三、具體活動(dòng)安排（每月主題）：

★二月：自律進(jìn)取，衛(wèi)生月

1、召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。

2、調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。并簽訂自律承諾書(shū)。

5、確定新學(xué)期目標(biāo)，并向?qū)κ窒绿魬?zhàn)書(shū)。

★三月：感恩成長(zhǎng)，美德月

1、觀(guān)看《2013感動(dòng)中國(guó)人物》，組織學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感，評(píng)選優(yōu)秀觀(guān)后感。

2、開(kāi)展生命教育主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生感悟生命，熱愛(ài)生命，尊重生命，呵護(hù)

生命。

3、組織學(xué)生寫(xiě)一封給家長(zhǎng)的感謝信，架起家長(zhǎng)和學(xué)生溝通的橋梁。讓學(xué)生學(xué)

會(huì)去感受愛(ài)、珍惜愛(ài)、表達(dá)愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。

4、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神：在班級(jí)中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室

清潔。校園里，自覺(jué)做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物。遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞的公物的行為要及時(shí)制止。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

5、主題班會(huì)—發(fā)生在我身邊的感人故事。生活需要感動(dòng)。讓我們?cè)跒閯e人的事跡感動(dòng)的同時(shí)，也做一些讓別人感動(dòng)的事吧，生活中我們一定會(huì)遇到很多這樣的機(jī)會(huì)。

6、開(kāi)展《關(guān)注》班會(huì)，讓學(xué)生交流假期收集的社會(huì)時(shí)事，學(xué)習(xí)社會(huì)榜樣。★ 四月：互助學(xué)習(xí)，環(huán)保月。

1、結(jié)合學(xué)校兩年一次的清明遠(yuǎn)足活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的精神積極迎戰(zhàn)期中考試。期中總結(jié)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，根據(jù)期中考試成績(jī)，制定人生長(zhǎng)短期目標(biāo)。

2、期中動(dòng)員——“期中考試”主題班會(huì)，介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

3、班級(jí)自省——期中反省：（1）期中考試表彰（2）個(gè)人自省（3）小組自省（4）宿舍自省

★五月：志愿服務(wù)月

1、組織學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習(xí)及生活中存在的問(wèn)題，需要幫助的方面。

2、開(kāi)展安全班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育（校園安全、校外安全）

3、開(kāi)展班會(huì)《微笑面對(duì)壓力》，讓學(xué)生正視學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)化解過(guò)重壓力。★六月：沖刺月

1、一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，做好期末階段的復(fù)習(xí)至關(guān)重要。在各學(xué)科相繼完成教學(xué)任務(wù)，開(kāi)始全面期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主復(fù)習(xí)。

2、讓學(xué)生明確個(gè)人目標(biāo)，確立復(fù)習(xí)計(jì)劃，樹(shù)立了戰(zhàn)勝自我、超越自我、戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心。同時(shí)，也要緩解個(gè)別學(xué)生因緊張而造成的心理壓力。

3、個(gè)人、小組小結(jié)。

4、評(píng)選學(xué)期最佳。

第五篇：八班上學(xué)期評(píng)語(yǔ)

陸曉鳳：你是一班之長(zhǎng)，各項(xiàng)工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手；學(xué)習(xí)上，你能?chē)?yán)格要求自己，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，歷次考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。老師希望你能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

錢(qián)燕君：你是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，下課后總能看到你嬉笑的身影。但在學(xué)習(xí)上你缺乏踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待作業(yè)有時(shí)十分馬虎。若渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，下半學(xué)期你只有遵守紀(jì)律，刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)。望你記住：“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地，才能結(jié)出豐碩之果！

施涵鑫：你活潑開(kāi)朗，勞動(dòng)積極，能熱情主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。你喜歡玩，對(duì)你這樣一個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)再也正常不過(guò)了，可是，這樣的年齡也決定你還是個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)是你的義務(wù)與責(zé)任，因此玩要有節(jié)制，要有方法，不能為了玩而荒廢了學(xué)習(xí)。希望你能在學(xué)習(xí)上多用點(diǎn)心，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，努力提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，只有這樣你才有可能成為一個(gè)合格的中學(xué)生。

黃棟明：你有良好的智力作為基礎(chǔ)，憑你的聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)完全可以處于上游。可是，你卻總是讓老師失望。因?yàn)槟闵险n雖然聽(tīng)了，但還不是最專(zhuān)心；你作業(yè)雖然完成了，但還不是最認(rèn)真，歸根到底，你學(xué)習(xí)雖然努力了，但還是沒(méi)有盡全力。要明確學(xué)習(xí)的目的不是完成作業(yè)，而是真正理解，真正掌握。希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，挖掘你最大的潛力，取得你最理想的成績(jī)。

王淑潔：你是一個(gè)淳樸可愛(ài)，聰明睿智的小女孩。語(yǔ)文課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的左膀右臂。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)始終居班級(jí)前茅，真棒。只是老師感覺(jué)有些遺憾的是你在年級(jí)中還不能穩(wěn)坐前十。老師希望你在今后更嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。祝你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中更上一層樓！

蔣志輝：你平時(shí)默默無(wú)聞，但表面上悶不作聲的你，實(shí)際上也有調(diào)皮的一面。作業(yè)本上字跡潦草，還時(shí)常投機(jī)取巧，這些都是導(dǎo)致你學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因。希望你能認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)，努力改正，讓大家看到你的進(jìn)步。你可以的，老師相信你！

張如意：你是一個(gè)溫柔恬靜的女孩。平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課從不遲到早退。可是你在平日的學(xué)習(xí)中，卻缺乏一種堅(jiān)持到底的韌勁，有時(shí)甚至?xí)潘蓪?duì)自己的要求，作業(yè)會(huì)不完成。要知道，好成績(jī)來(lái)源于平日點(diǎn)滴的積累，光憑一日之功，是不可能取得的。

趙鑫：你能尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但你學(xué)習(xí)上時(shí)緊時(shí)松，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和吃苦耐勞的鉆研精神，因而成績(jī)不夠穩(wěn)定，離優(yōu)秀還有一段距離。老師希望你能?chē)?yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不懂就問(wèn)，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，爭(zhēng)取各科成績(jī)較大的進(jìn)步。

姚熠鵬：本學(xué)期基本能夠做到按時(shí)完成作業(yè)，但你對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)還有些放縱，作業(yè)時(shí)常偷工減料，字跡潦潦草草！要知道學(xué)習(xí)并非易事，不花功夫哪來(lái)成績(jī)？希望你能?chē)?yán)格要求自己，給自己定一個(gè)目標(biāo)，并朝著目標(biāo)努力，爭(zhēng)取下學(xué)期以一個(gè)嶄新的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)！

劉鴻飛：你是一個(gè)絕對(duì)自信的男孩，課堂上總會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)把自己的想法說(shuō)出來(lái)，和大家一起交流，這有利于你學(xué)習(xí)的進(jìn)步。因此可以說(shuō)你是班里極有潛力的孩子，你也很清楚地知道這一點(diǎn)。只是老師感覺(jué)有些遺憾的是你在年級(jí)中還不能穩(wěn)坐前十。要知道，好成績(jī)來(lái)源于平日點(diǎn)滴的積累！希望你能端正字跡，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，在班級(jí)中遵守紀(jì)律，在下學(xué)期更上一層樓！

張洋宏：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但學(xué)習(xí)目的性不明確，態(tài)度不端正，成績(jī)不夠理想。要給自己定個(gè)目標(biāo)，痛下決心，獨(dú)立完成作業(yè)，相信勤能補(bǔ)拙，付出總有回報(bào)。希望你重拾信心，做到刻苦勤奮，珍惜時(shí)間，為自己搏一個(gè)美好的明天！

羌珂：讓老師怎么評(píng)價(jià)你呢？說(shuō)你不懂事吧，你也懂得老師的辛勞，父母的望子成龍；說(shuō)你幼稚吧，你有時(shí)也挺懂人情世故。但是你總是說(shuō)得比做得好，作業(yè)經(jīng)常不完成，還不知悔改。初中生活已過(guò)大半，希望你能盡快將全部精力投入學(xué)習(xí)之中，為自己的將來(lái)努力學(xué)習(xí)

宋慧麗：人如其名，外表文靜的你卻有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在全班同學(xué)和老師的心目中樹(shù)立了優(yōu)秀干部的形象。大家都把你作為學(xué)習(xí)的榜樣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，工作一絲不茍，老師布置的事情能積極完成。老師感謝你為班級(jí)所做的一切，希望你精益求精，永攀高峰，爭(zhēng)取在年級(jí)中名列前茅！

李宗林：你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；但你學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，作業(yè)時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而馬虎，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不能有大的進(jìn)步。老師希望你能?chē)?yán)格要求自己，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取各科成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有較大的提高。

程鈺：作為班干部你盡心盡職，工作積極主動(dòng)，能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)上你能?chē)?yán)格要求自己，上課能積極思考，踴躍回答老師提出的問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。如果你能在作業(yè)方面認(rèn)真細(xì)心，爭(zhēng)取全對(duì)的話(huà)，你一定能在年級(jí)中更有競(jìng)爭(zhēng)力的。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。你相信這句話(huà)嗎？

石夢(mèng)姣：作業(yè)的完成無(wú)需老師、父母操心，可最近的成績(jī)讓老師頗為憂(yōu)心。你這樣一個(gè)聰明的孩子成績(jī)本應(yīng)是處于上游的，但你與優(yōu)秀還有一段距離！難道你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性嗎？希望你能發(fā)揚(yáng)釘子精神，同時(shí)注意學(xué)習(xí)的方法，戒驕戒躁，相信你將來(lái)一定能收獲最美的果實(shí)。

涂金通：在我眼里，你的質(zhì)樸、憨厚如閃光的金子；你的勤奮好學(xué)也令人感動(dòng)。但在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)中，追求是無(wú)極限的，不輕言滿(mǎn)足才有不竭的奮進(jìn)動(dòng)力，希望你在語(yǔ)文學(xué)科上多花一些功夫，多積累、多擴(kuò)展，均衡發(fā)展，早日成為班級(jí)中的佼佼者！相信你自己，路在腳下，努力吧！

張鍬：你能遵守校紀(jì)校規(guī)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)上缺乏信心，正拿自己的光陰做賭注，虛度每一天，老師真為你擔(dān)心。“少壯不努力，老大徒傷悲！”希望你能明白學(xué)習(xí)的重要性，重拾學(xué)習(xí)興趣，相信自己能行，盡自己所能認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓住基礎(chǔ)。我相信你一定會(huì)大有進(jìn)步的。

姚棟：這學(xué)期，你作業(yè)本上的字跡清楚了許多，特別是自習(xí)課上已基本上看不到你左顧右盼的身影了，終于學(xué)會(huì)管住自己了，老師為你感到高興。但英語(yǔ)卻是你的軟肋。我想，這和你不能堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。希望你認(rèn)清方向，堅(jiān)持下去！老師相信你一定能成功的！

姚志龍：你在紀(jì)律方面，需要向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。不過(guò)你總能虛心接受老師的教育，知錯(cuò)能改，這是值得肯定的。老師希望你進(jìn)一步加強(qiáng)自律能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)才是目前主要任務(wù)！若能一心一意學(xué)習(xí)，改掉字跡潦草的毛病，要追趕其他同學(xué)，還來(lái)得及！

王鋮：你善良、樸實(shí)，懂事而又認(rèn)真，老師一直都很喜歡你。可讓人著急的是：你的成績(jī)一直起色不大。但你千萬(wàn)不要灰心啊，要相信：“天道酬勤”，只要你振作精神，努力拼搏，在薄弱科目多花精力，同時(shí)尋找正確有效的學(xué)習(xí)方法，你一定會(huì)越來(lái)越出色的！

江立成：你是一個(gè)聰明、文靜的男孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足，愿你多一些活潑，大膽些，自信些，早日在班級(jí)中能夠名列前茅！

商燕：你是一個(gè)文靜溫婉，善解人意的女孩。對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)熱情，對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。感覺(jué)你在學(xué)習(xí)上還有更大的潛力，但你與優(yōu)秀卻還有一段距離，期望你進(jìn)入下學(xué)期后，在一如既往踏實(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，能更添一份競(jìng)爭(zhēng)心，發(fā)揚(yáng)釘子精神，以不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師對(duì)你的厚望！

吳浩南：總覺(jué)得你不該如此平庸，因?yàn)槟阌辛己玫奶熨Y。然而令人失望的是學(xué)習(xí)上你懶散松懈，作業(yè)的質(zhì)量永遠(yuǎn)是讓老師頭痛的一件事。所幸的是，最近你的表現(xiàn)有所改善。老師相信，只要你拿出勇氣，吃些苦，流些汗，再大的困難也能戰(zhàn)勝。好好努力吧，為你加油！

徐楊：你是一個(gè)懂事的女孩，平時(shí)能遵章守紀(jì)。尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也能按照老師的要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。但有些學(xué)科還要努力，要做到保持優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)弱項(xiàng)。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，課堂上大膽發(fā)言，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，特別要重視自己薄弱學(xué)科的提高，使自己的總體學(xué)習(xí)成績(jī)能有所提高。

汪磊：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，并嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。

劉藝蓮：你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好各科的愿望，這學(xué)期有一定的進(jìn)步。但是還不能堅(jiān)持，有些虎頭蛇尾。你英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，學(xué)起來(lái)吃力，但你只要能做到勤奮努力，超越自己，超越別人，相信“功夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！

蒙昱伶：你是一個(gè)老師喜歡的好女孩。風(fēng)風(fēng)雨雨的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，這一路走來(lái)，相信你肯定會(huì)有許多感慨、收獲和教訓(xùn)。心無(wú)旁騖，積極進(jìn)取，刻苦勤奮才是搞好學(xué)習(xí)的唯一途徑。聰明的女孩，歲月無(wú)痕，時(shí)間和機(jī)會(huì)總在你不經(jīng)意間偷偷溜走，希望你在物理學(xué)科上多花一些功夫，均衡發(fā)展，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

張霄峰：憨厚的外表，憨直的個(gè)性——你其實(shí)挺可愛(ài)。待人熱情，尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，老師同學(xué)都喜歡你！可你對(duì)學(xué)習(xí)太懶散了些，字跡潦草，作業(yè)馬虎，這都是導(dǎo)致你成績(jī)不盡如人意的原因。但你只要能做到勤奮努力，超越自己，超越別人，相信“功夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的！

蔣淑紅：你是一個(gè)友好和善、遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。尊敬老師，同學(xué)關(guān)系融洽，熱愛(ài)班集體。我知道你很想把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，很想被其他同學(xué)所看重。雖然你現(xiàn)在還做不到，但是如果你肯下苦功，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，作業(yè)盡自己的能力完成，加以時(shí)日，你的成績(jī)一定會(huì)有所提高的。同學(xué)們一定會(huì)對(duì)你另眼相看！老師相信你能做到！

王曉鈺：你是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩,這是你的最大優(yōu)點(diǎn)。本來(lái)這足以促使你優(yōu)秀,但是你卻缺少點(diǎn)勤奮和執(zhí)著,所以把你這個(gè)有較好先天素質(zhì)的人給埋沒(méi)了,老師多么希望你能發(fā)揮你的聰明才智,不要放縱自己,珍惜青春的好時(shí)光,實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。

沈健：你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師的心目中樹(shù)立了優(yōu)秀干部的形象。大家都把你作為榜樣。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，工作一絲不茍，老師布置的事情都記在心里，并能積極完成。只是老師感覺(jué)有些遺憾的是你在年級(jí)中還不能穩(wěn)坐前十，希望你精益求精，永攀高峰。

朱遠(yuǎn)靜：你平時(shí)少言寡語(yǔ)，默默地為集體、為同學(xué)奉獻(xiàn)著自己的光和熱。你卻從不張揚(yáng)，從不炫耀自己。你的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，只是字不太好，不能不說(shuō)是一種遺憾。衷心地希望你在新的學(xué)期里，能積極思考、大膽發(fā)言，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在班級(jí)中可以名列前茅！

錢(qián)進(jìn)：你不僅有樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格，還有聰明的頭腦。老師發(fā)覺(jué)你思維敏捷，作業(yè)速度快，按理你應(yīng)該學(xué)得比別人更好，可能是你努力還不夠，容易滿(mǎn)足，故成績(jī)總在中上徘徊。希你能充分認(rèn)識(shí)到自身不足，努力改正，爭(zhēng)取早日進(jìn)入班級(jí)前列。天道酬勤，你的未來(lái)不是夢(mèng)！王濤：你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還需提高。老師相信只要你信心不倒，上課聽(tīng)講全神貫注，最大限度地約束自己；努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！相信不久的將來(lái)，你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你！

吳春月：你是一個(gè)溫柔恬靜，善良單純的小女孩。平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)，是老師放心的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上你有明確的目標(biāo)，作業(yè)能夠及時(shí)完成，字跡清楚，但仍缺乏進(jìn)取精神。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不懂就問(wèn)，老師相信你會(huì)有更大進(jìn)步。

金曉雯：你是個(gè)文靜而又認(rèn)真的好女孩，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也較踏實(shí)。你是個(gè)很有責(zé)任心的同學(xué)，作業(yè)總是一絲不茍。下學(xué)期的學(xué)習(xí)將更加艱苦，競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，望你做好思想準(zhǔn)備，樹(shù)立信心，迎難而上，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)取更大成績(jī)！相信只要繼續(xù)奮斗，你一定會(huì)成功的！

徐燁儀：你是一個(gè)溫柔恬靜的女孩。平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課從不遲到早退。學(xué)習(xí)上你態(tài)度端正，作業(yè)清楚。老師相信如果你上課更加專(zhuān)心些，思考回答問(wèn)題再積極些，不懂多問(wèn)，作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，你的成績(jī)一定能突飛猛進(jìn)。機(jī)會(huì)把握在自己手中，加油啊！

錢(qián)蒙：你看起來(lái)很文靜，但我知道其實(shí)你性格很外向，喜歡和朋友一起分享快樂(lè)，這一點(diǎn)我很喜歡。但你在學(xué)習(xí)上并沒(méi)體現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，很少大膽表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。而且我一直很納悶的是，擁有優(yōu)秀素質(zhì)的你為什么不能在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出來(lái)呢？相信你如果你能在上課積極思考，課后認(rèn)真完成各科作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，你還會(huì)有更大進(jìn)步！

陸濤：你很聰明，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)很輕松，可你的成績(jī)卻總是不盡人意。是因?yàn)槟愕念B皮占用了你的學(xué)習(xí)時(shí)間。老師知道，你也想改掉缺點(diǎn)，可是控制不住自己。你一向是個(gè)要強(qiáng)的孩子，可為什么甘心落在別人的后面呢？為什么有時(shí)連最基本的作業(yè)也不能玩完成呢？拿出你的勇氣，克制住自己，定會(huì)有很大的進(jìn)步。相信你能更好。

韓超：你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題，要知道學(xué)習(xí)并非被動(dòng)的完成作業(yè)那么簡(jiǎn)單，主動(dòng)刻苦勤奮才是學(xué)習(xí)的秘訣，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中大膽一些，積極探索，努力拼搏，相信你會(huì)成功的，加油！

吳云濤：你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，在薄弱科目多花功夫。要知道學(xué)習(xí)并非被動(dòng)地完成作業(yè)那么簡(jiǎn)單，主動(dòng)、刻苦、踏實(shí)才是學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘訣。期待你早日能在班級(jí)中名列前茅！

周宏炳：聽(tīng)過(guò)“龜兔賽跑”的故事嗎?烏龜雖然跑得慢，但它貴在堅(jiān)持，因此它超過(guò)了驕傲的兔子。的確，在人生的跑道上沒(méi)有常勝將軍，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后者。希望你不要以基礎(chǔ)差，智力不如人為借口，成為學(xué)習(xí)隊(duì)伍中的掉隊(duì)者，給自己一份信心，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，拼搏一下，好嗎？