第一篇：關于大學生社團調查報告

關于大學生社團調查報告

一、研究背景與概述：

1、調查對象：

本次調查對象是西安建筑科技大學全體同學。

二、調查的內容：

親愛的同學：

你好！感謝你在百忙之中抽時間來做這份問卷，敬請您給個最真實、最寶貴的答案。本問卷大概需要占用你二分鐘的時間，對你的支持與配合，在此表示深深的感謝！

性別：男（）女（）QQ：（）年級：大一（）大二（）大三（）

1.你參加的是什么社團？（）

2.你所在的社團多久舉行一次活動？（）

A.一周二次B.一周一次C.二周一次D.其它（）

3.你認為社團的主要負責人應具備什么能力？（）

A.組織能力B.堅持能力C.鍛煉能力D.其它（）

4.新成員對于社團交納的費用滿不滿意？（）

A.滿意B.不滿意C.非常滿意D.一般

5.你身邊有多少人參加了社團？（）

A.3人B.5人C.10人D.10人以上

6.假如社團活動與學習時間相沖，你將怎樣解決？（多選題）（）

A.選擇上課B.選擇社團活動C.利用時間二者都去

E.看情況D.二者都不去

7.你參加社團的最初想法是？（多選題）（）

A.好玩B.興趣C.湊熱鬧

D.其它E.鍛煉自己

8.你在社團中與成員關系如何？（）

A.很友好B.一般C.較差D.一點都不好

9.你參加社團活動后得到什么收獲？（）

A.交到友誼B.擁有了責任心C.學到東西D.沒有收獲

10.你覺得你們社團活動對全校同學有吸引嗎？（）

A.沒有吸引B.有吸引了C.非常有吸引D.有時候有，有時時候沒有

11.你所在的社團開展活動質量如何？（）

A.很負責B.一般C.不好

12.進入大學后，你參加了幾個社團？（）

A.一個B.二個C.二個以上

13.你為學生社團需要完善哪方面問題？()A活動開的展B.信息的管理C.宣傳的策劃D.管理方面

三、研究的內容小結論：

這次研究的內容主要有三大問題。

1、社團對學生的影響？

2、學生對社團是否滿意？

3、學生是否積極參加活動？

四、對社團的建議：

1、學生干部的能力還需提高。

2、培養一定的管理知識、組織協調能力和創新精神。

3、激發全體社團成員的活力。

4、增強社團的上進心。

從這次的調查結果所看，我校大部分學生對社團不滿意，覺得社團許多地方要完善，比如說社團的活動次數和質量，以及社團的管理方面。通過本小組對社團的調查結果，希望我校社團不好的地方加以改善，望學校的社團辦的越來越好~~~

第二篇：大學生參加社團情況調查報告

大學生參加社團情況調查報告

1．應該對社團有一定的了解。社團是大學校園一道靚麗的風景，是大學生自己的組織。學生社團一般來說從層次上分為校級社團和院級社團兩大類，從社團性質可以分為政治類、文體類社團、科技類社團等。學校一般設有專門的學生社團管理中心或學生社團指導委員會，制定有《社團管理條例》，每個社團的成立、發展、活動組織都有相應的規章制度和工作程序，每學年學校都要對全校社團進行評比，獎勵表現突出的“學生明星社團”、“社團活動先進個人”。

2．加入大學生社團應積極慎重。學生社團可以充分發揮學生的某一方面的特長、愛好，有助于學生的成長成才，應當積極參加，但是參加社團不應該隨意，特別是對于新入校的大學生，最好是對自己的性格、愛好、特長各方面進行一次理性的分析，正確認識自己的優勢和不足，再根據自身綜合素質提高的需要和新生入校后的學習、生活的適應狀況，選擇自己喜歡的社團申請加入，切忌盲目選擇，建議大一新生選擇兩類社團加入，一類是自己比較擅長、可以進一步發揮自己特長的社團，另一類是自己比較薄弱、有待學習、培訓加強的社團。

3．大學生應該根據實際的情況適當調整自己選擇的社團。大學生專業不一樣，每學期安排的課程也不一樣，大學期間應根據不同階段課余時間的寬松程度，選擇自己喜歡的社團調節自己的學習，充實自己的生活。如果在參加社團活動過程中，發現自己加入的社團不適合自己或者經過一段時間的社團活動對自己在某個社團方面的水平已經比較滿意以后，可以選擇退出再申請加入別的社團。

4、從培養社員能力角度出發，組織更多內容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。社團活動要切實從社員的興趣出發，增強活動的知識性。大學生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性可以滿足更多大學生的求知愿望。其次，增強活動的競技性。競技型活動有利于社員提高能力、發展興趣，能更大程度地調動社員的積極性。而且競技類活動可觀賞性強，可以吸引更多本社團以外的成員，對于增強社團知名度、壯大社團規模都有十分顯著的效果。第三，在活動設計上注意創新，提高活動的質量，增強活動的吸引力，進一步提高社團活動的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。

5、有效利用社團資源，加強社團的內部管理和外部協調與監督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質積極向上、服務同學的前提下可以充分聯絡學校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應此必須進一步加強內部管理。雖然社團成立和活動以自愿為基礎，但社團的性質和活動的影響必須符合國家相關規定，而社團外部管理體系在監督社團發

展方向上負有重要責任，必須保證社團活動積極向上，有助于大學生身心的健康發展。

第三篇：社團調查報告

社團調查報告

以下為沙市五中抽取部分社團的實際材料報告：

社團

一、愛心社

開展活動：

1.在校舉行各大活動期間組織義賣，販賣各種食品，書籍，籌集善款。

2.在假期組織人員前往本市各敬老院、孤兒院、留守兒童家拜訪，奉獻愛心。

活動目的：

1.以小本經營的方式籌集善款，捐助給各敬老院、孤兒院或留守兒童。2.讓社員積累經驗，學會更好地與人交流。3.增加學校的影響力。

社團意義：

作為學生，要以自己的能力為社會奉獻一份力量，社團則是一個很好的載體。它將我們的能力最大化，甚至超過了其應有的價值，既實現了自己的目標，又能為學校帶來良好的影響。

社團發展現狀：

上述活動已經多次進行，在本市福利院、敬老院有一定好評。

社團

二、街舞社

開展活動：

1.每周舉行一次party，給予優秀社員物資獎勵。2.參與市內有關街舞的比賽。

3.假期在校外某特定地點（舞臺）展示。（很少）4.參與校內舉行的各文藝活動。

活動目的：

1.豐富學生的課余時間，勞逸結合。2.活動筋骨，鍛煉身體。3.擴大學校知名度。4.使學生有上進心。

社團意義：

街舞是個能夠讓人放松的方式，它不局限于各種舞蹈形式，所以我們可以隨心所欲展現自己的舞姿，不用擔心別人的嘲笑。社團為所有活潑、熱愛運動、愛展示自己的學生提供了良好的交流平臺，讓學生懂得取人之長補己之短。同時為少有運動時間的我們增強體魄。

社團發展現狀：

五中only5街舞社在本市以街舞為中心的圈子里有較強的影響力，開展活動多數，在校內也極具人氣。街舞已經成為社員必不可少的生活元素。

社團

三、攝影社

開展活動：

1.讓社員定期交納電子照片，組織人員整理后2.送去沖刷。3.學校組織外出時集體取樣拍攝。4.學校開展各類活動時拍照留念。

5.定期在校內舉辦影展，展示這一階段的攝影成果。6.請校內專業人員（老師或該專業學生）傳授攝影知識。

活動目的：

1.增加學生的藝術欣賞能力，提高人生的價值觀念。2.增強學生信心。

3.為學生搭建溝通的橋梁。4.豐富課余知識。

社團意義：

攝影已經是一種成熟的藝術，它帶給人們的不僅僅是呈現的圖像，還有其內蘊含的意義與觀念。社團內有各種各樣的學生，但他們都是為同一個愛好而來。社團所開展的活動對于不善于交流溝通的學生，也是一種展示自己的方式。照片能夠得到別人的肯定，對自己也有極大的鼓勵。通過照片，我們感慨時間的流逝，更加珍惜時間，努力學習。

社團發展現狀：

社員經過幾次課程后已經有一定的攝影知識。社團還組織參與了校內各大活動的協助拍攝，也曾跟隨愛心社前往孤兒院拍照留念，整理相片后舉行影展，取得巨大成功。在校內頗具影響力。

沙市第五中學目前校內注冊的社團有十一個，各社團活動廣泛，學生反想強烈，各社團積極的策劃各類有意義的活動，也由各社長及其社員自主策劃管理，社團是對學生進行綜合性學習的良好策略。不僅增強學生的自我管理的能力，更加對學習形成良好的自主性，鍛煉學生的團結合作能力，也對學生是一種自身潛力的挖掘，自我能力的培養，以至于成為一種學生在將來面對社會巨大競爭中脫穎而出的綜合性能力的不可或缺的良好培養方式。

以下為沙市中學抽取部分社團的實際材料報告：

社團

一、文學社

開展活動：

1.根據新課標的教學要求和高考導向，從語文學習的實際需要出發，包括議論文寫作，材料的積累、觀點的形成、論證方法的運用，對記敘文，現在詩歌等多體裁，以及文言文學習，進行針對性寫作和鑒賞。

2.配合國慶，校慶，五四等節日主題，通過學生自由投稿寫作，選取優秀作品刊登至校報。

3.配合學校“文藝節”主題，出宣傳校報。

4.每學年舉辦征文大賽選優，組織全校性，分年級出題。

5.進行現代文化鑒賞，例如：周杰倫，方文山等優秀流行音樂創作人歌詞賞析。

社團目的：

1.提高學生文學理論水平和欣賞水平，使得同學們的寫作水平也有所提高，增強學生的思維、審美、創造能力.2.利用課余時間指導組織學生進行課外語文學習活動，拓展學生的學習空間，培養學生的語文學習能力、實踐能力，全面提高學生的語文素養。3.以活動形式充分調動同學們對語文學習的積極性。

社團意義：

文學社的設立意在與發動同學們對文學學習的熱情，展示文學的絢麗的風采和魅力，不僅豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，更鼓勵的同學們的創作激情，更多的文學青年攏聚在了一起，讓文學社的舞臺更加熱鬧。

社團發展現狀：

沙市中學文學社創立以來，通過各類社團活動，充分調動了同學們對文學的熱情，激發社員創作積極性，優秀作品刊登至校報，校刊，很多作品被《青年文摘》等各類知名出版社選取，發表，在校內校外頗具影響力。

社團

二、音樂社

開展活動：

1.社團活動時間進行學習音樂知識，欣賞音樂會的錄象，進行音樂合奏等。

2.配合校“文藝節”“五四”等大型活動，進行演出。

3.積極代表學校參加，各類市級，省級等歌詠比賽。

4.在校外有組織性，進行商業演出。

5.社團比拼狂歡，比賽競爭形式，團員內部比賽，獎品作為團員福利。

活動目的： 1.提高學生對音樂的興趣，培養音樂感受與鑒賞能力、表現能力及創造能力。

2.增強學生的自信心。

3.豐富學生課余生活。

社團意義：

音樂是什么？音樂是人們抒發感情、表現感情、寄托感情的藝術，不論是唱、奏或聽，都內涵著關聯人們千絲萬縷情感的因素，因而音樂擁有人們不可抗拒的魅力，而音樂課程是一門實踐性很強的活動性課程，是高校弘揚民族音樂文化的重要途徑，音樂形象產生的過程就是音樂實踐、音樂學習和音樂創造的過程,沒有音樂藝術的實踐,就沒有了音樂,沒有對音樂藝術的實踐,音樂美的感知和理解就無法實施。只有通過社團音樂教學和活動交流，讓學生參與到生動的音樂實踐活動中，才能培養了同學們對音樂的審美觀。

社團發展現狀：

沙市中學音樂社，積極參與各類活動，在校內影響力較高，在校外也頗具名氣。在學校“文藝節”“五四”等大型活動中表現出色，更承接了眾多來自校外社會的商業演出。

沙市中學目前最初注冊社團眾多，活動豐富，經過一系列的合并之后，組成各個實力較大的社團，各社團各自通過學生自主管理，在不同領域取得優秀的成績，影響力不斷提升，社團力量不斷壯大，通過各社團的活動及其影響，不僅僅使學生的個性得以張揚，學生的興趣得以滿足，更使得團隊精神得以發揚，創造能力得以提高，探究性學習得以提升。社團已成為校內學生進行綜合能力培養的不可或缺的平臺。

高中社團的設立，是由具有共同志趣的同學為拓展實踐知識、鍛煉組織能力、發揮個性特長、豐富校園文化、活躍課余生活自愿組織的，按照章程獨立開展活動的學生群眾團體，是學生自主建立、自主管理、自主教育的學生組織，是學校教育的有機組成部分，是新形勢下學校有效凝聚學生、開展思想政治教育、實施素質教育的重要途徑和有效方式，是學生重要的第二課堂，是校園文化的主要內容。為廣大學生提供一個交流學習的平臺，促進課余能力的發展。學生社團可以充分發揮學生的群體凝聚功能、思想教育功能，在指導老師的引導下，開展融思想性、知識性、趣味性于一體，寓教于活的活動，把學生共同的興趣和積極性充分地調動起來，增強學校德育工作的互動性，從而形成良好的輿論導向和氛圍，發揮潛移默化的作用，增強學校德育工作的針對性和實效性。隨著經濟社會的快速發展，面對今后日益強烈的社會競爭，高中學生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強，他們的這種內在需求與社團活動的性質、目的、功能基本吻合。由于學生社團具有群眾性、民主性、多樣性、實踐性等特點，吸引了廣大高中學生積極參與，它所具有的實踐和教育功能為學生綜合素質的提高提供了有效舞臺，調動了學生提高自身素質的主動性和積極性。參與學生社團活動，能有效培養學生的組織策劃能力、人際交往能力、團隊合作精神，促進了學生自主意識和組織才能的萌發。加強高中學生社團建設，是推進特色學校建設，培養學生綜合素質的需要。社團是學生活動的主要陣地，社團建設是實施素質教育的良好途徑，也是推進特色學校建設的有力措施。一所有特色的學校，其社團活動必定是扎實而有效的，能極大滿足學生的個性發展，使學生的主體意識、參與意識、競爭意識不斷增強。學生社團具有的實踐和教育功能，為學生綜合素質的提高提供了廣闊舞臺，有利于他們開闊視野、增長知識、培養能力、陶冶情操。

第四篇：社團調查報告

社團調查報告

以下為沙市五中抽取部分社團的實際材料報告：社團

一、愛心社

開展活動：

1.在校舉行各大活動期間組織義賣，販賣各種食品，書籍，籌集善款。

2.在假期組織人員前往本市各敬老院、孤兒院、留守兒童家拜訪，奉獻愛心。

活動目的：

1.以小本經營的方式籌集善款，捐助給各敬老院、孤兒院或留守兒童。

2.讓社員積累經驗，學會更好地與人交流。

3.增加學校的影響力。

社團意義：

作為學生，要以自己的能力為社會奉獻一份力量，社團則是一個很好的載體。它將我們的能力最大化，甚至超過了其應有的價值，既實現了自己的目標，又能為學校帶來良好的影響。

社團發展現狀：

上述活動已經多次進行，在本市福利院、敬老院有一定好評。

社團

二、街舞社

開展活動：

1.每周舉行一次party，給予優秀社員物資獎勵。

2.參與市內有關街舞的比賽。

3.假期在校外某特定地點（舞臺）展示。（很少）

4.參與校內舉行的各文藝活動。

活動目的：

1.豐富學生的課余時間，勞逸結合。

2.活動筋骨，鍛煉身體。

3.擴大學校知名度。

4.使學生有上進心。

社團意義：

街舞是個能夠讓人放松的方式，它不局限于各種舞蹈形式，所以我們可以隨心所欲展現自

己的舞姿，不用擔心別人的嘲笑。社團為所有活潑、熱愛運動、愛展示自己的學生提供了良好的交流平臺，讓學生懂得取人之長補己之短。同時為少有運動時間的我們增強體魄。

社團發展現狀：

五中only5街舞社在本市以街舞為中心的圈子里有較強的影響力，開展活動多數，在校內也極具人氣。街舞已經成為社員必不可少的生活元素。

社團

三、攝影社

開展活動：

1.讓社員定期交納電子照片，組織人員整理后2.送去沖刷。

3.學校組織外出時集體取樣拍攝。

4.學校開展各類活動時拍照留念。

5.定期在校內舉辦影展，展示這一階段的攝影成果。

6.請校內專業人員（老師或該專業學生）傳授攝影知識。

活動目的：

1.增加學生的藝術欣賞能力，提高人生的價值觀念。

2.增強學生信心。

3.為學生搭建溝通的橋梁。

4.豐富課余知識。

社團意義：

攝影已經是一種成熟的藝術，它帶給人們的不僅僅是呈現的圖像，還有其內蘊含的意義與觀念。社團內有各種各樣的學生，但他們都是為同一個愛好而來。社團所開展的活動對于不善于交流溝通的學生，也是一種展示自己的方式。照片能夠得到別人的肯定，對自己也有極大的鼓勵。通過照片，我們感慨時間的流逝，更加珍惜時間，努力學習。

社團發展現狀：

社員經過幾次課程后已經有一定的攝影知識。社團還組織參與了校內各大活動的協助拍攝，也曾跟隨愛心社前往孤兒院拍照留念，整理相片后舉行影展，取得巨大成功。在校內頗具影響力。

沙市第五中學目前校內注冊的社團有十一個，各社團活動廣泛，學生反想強烈，各社團積極的策劃各類有意義的活動，也由各社長及其社員自主策劃管理，社團是對學生進行綜合性學習的良好策略。不僅增強學生的自我管理的能力，更加對學習形成良好的自主性，鍛煉學生的團結合作能力，也對學生是一種自身潛力的挖掘，自我能力的培養，以至于成為一種學生在將來面對社會巨大競爭中脫穎而出的綜合性能力的不可或缺的良好培養方式。

以下為沙市中學抽取部分社團的實際材料報告：

社團

一、文學社

開展活動：

1.根據新課標的教學要求和高考導向，從語文學習的實際需要出發，包括議論文寫作，材料的積累、觀點的形成、論證方法的運用，對記敘文，現在詩歌等多體裁，以及文言文學習，進行針對性寫作和鑒賞。

2.配合國慶，校慶，五四等節日主題，通過學生自由投稿寫作，選取優秀作品刊登至校報。

3.配合學校“文藝節”主題，出宣傳校報。

4.每學年舉辦征文大賽選優，組織全校性，分年級出題。

5.進行現代文化鑒賞，例如：周杰倫，方文山等優秀流行音樂創作人歌詞賞析。

社團目的：

1.提高學生文學理論水平和欣賞水平，使得同學們的寫作水平也有所提高，增強學生的思維、審美、創造能力.2.利用課余時間指導組織學生進行課外語文學習活動，拓展學生的學習空間，培養學生的語文學習能力、實踐能力，全面提高學生的語文素養。

3.以活動形式充分調動同學們對語文學習的積極性。

社團意義：

文學社的設立意在與發動同學們對文學學習的熱情，展示文學的絢麗的風采和魅力，不僅豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力，更鼓勵的同學們的創作激情，更多的文學青年攏聚在了一起，讓文學社的舞臺更加熱鬧。

社團發展現狀：

沙市中學文學社創立以來，通過各類社團活動，充分調動了同學們對文學的熱情，激發社員創作積極性，優秀作品刊登至校報，校刊，很多作品被《青年文摘》等各類知名出版社選取，發表，在校內校外頗具影響力。

社團

二、音樂社

開展活動：

1.社團活動時間進行學習音樂知識，欣賞音樂會的錄象，進行音樂合奏等。

2.配合校“文藝節”“五四”等大型活動，進行演出。

3.積極代表學校參加，各類市級，省級等歌詠比賽。

4.在校外有組織性，進行商業演出。

5.社團比拼狂歡，比賽競爭形式，團員內部比賽，獎品作為團員福利。

第五篇：社會實踐報告———大學生參加社團情況調查報告

大學生參加社團情況調查報告

學生社團是由具有共同志趣的同學自愿組織的相對獨立地開展活動的群眾團體，是學生自我塑造、自我管理、自我服務的有效形式，是學校教育的有機組成部分，是校園文化的重要內容。學生社團活動是課堂教學的有益延伸和補充。它能使學生在寬松、自由的環境中激發思想、熏陶品格、發展個性，鞏固、深化、擴展課堂所學內容，而且特別注重知識的轉化、運用和創新。學生社團活動可以彌補課堂教學在內容和形式上的種種不足，更注重實踐與能力，是學生自我教育和同學間互相教育的良好形式

一、調查目的：社團活動是提高學生素質的重要平臺，高校學生社團是校園文化建設的生力軍，社團活動一方面豐富了學生的課余文化生活，另一方面也為學生提供了展現自我才能的舞臺。通過對高校學生社團現狀進行調研，了解社團運作的經驗和不足，總結有效的管理方法，使社團更好地發展與合作，為繁榮校園文化、提高大學生的綜合能力作貢獻。

二、調查方法:

1、時間：211年8月28日至9月3日，2、地點：河南科技大學新校區

3、對象：校園里隨機選取的學生。

調查采用問卷形式，共發問卷80其中有效問卷為75。

設置問題如下：

1．你參加了哪些社團？

2．你參加的社團一年的會費是多少？

3．你的社團舉行過幾次活動，在哪里？你參加了幾次？

4．你是如何得到舉行活動的消息的？

5．你若有不清楚或不會的問題有無人指導？

6．該社團有沒有向你許諾過什么？

7．你對你們交的會費的去向了解嗎？

8．知不知道該社團的負責人是誰？

9．你對該社團有什么意見？

10．若再給你一次機會，你會不會還加入社團，參加哪個社團？會告訴你的學弟學妹們加入哪個社團，還是告訴他們別入社團？

三、調查結果及分析：

一、社團參與情況分析 ? 對于參加社團約81%的同學選擇1-2個，約19%的同學參加了2個以上的社團，約79%的同學了解自己參加的社團，明白所參加社團的目的和意義，具有明確性。但21%的同學表示對所參加的社團了解一般甚至是不了解，變現了在大學生中存在的盲目性。72%的同學對目前校園內社團活動情況表示滿意，約有9%的同學表示不滿意。大部分同學更傾向于參加文化娛樂性、社會實踐性和志愿服務性的社團。相反，理論學習型、學術科技型和體育競技類的則備受冷落。

二、社團經費問題

充足的資金是社團得以正常運轉的重要動力。就目前的情況來看，各社團的活動資金主要來自新學年所收的會費。還有部分來自于學校撥款，向校外企業拉贊助以及舉行比賽活動時對參賽者臨時收取的費用。調查中我們得知：有6

3%的會員并不了解會費的去向。而大部分會員由于不了解自己所交會費的去向，產生了對社團的不滿心態。但是作為社員應轉變思想，從一個大的方面來考慮社團，第一，不應只從實惠方面考慮；第二，忘了無形資產的收獲。在社團中，同學們能學到很多知識、技能，交到許多朋友，這是很重要的一點。由于社團與會員缺少溝通，會員對社團開支狀況的不了解，社團又沒能采取很好的方式向會員解釋，讓他們知道其中的原委，因此社團與會員之間的溝通也就變成了社團衰落的重要原因之一。

三、社團的活動問題

會員加入社團，交納會費是希望能通過參加社團活動，豐富課余生活，增長見識。那么我校各社團會員參加活動情況如何呢？從調查中我們知道會員人均參加活動次數不到兩次。而據調查各社團從上學期到現在共組織活動287次，平均每個社團舉行活動11次。為什么會出現這種情況呢？

據分析，我們發現主要有兩個原因：一 通知不到位，很多會員根本不知道社團舉行了活動。

二 活動形式不符合他們參加該社團的初衷。廣大學生滿懷激情加入社團，是想開闊視野、陶冶情操、提高自己的能力、豐富自己的大學生活。但是社團活動根本不能實現這些，沒有讓他們得到做會員的實惠。例如乒乓球協會一學期組織了40次活動。但調查后有36.6%的人不知道舉行了活動，40%的人知道舉行了10次，10%的人知道舉行過2次。這使會員的積極性受到了很大打擊，反映出我校社團制度還不夠完善。社團與會員之間的溝通還不夠深入。

四、社團與會員間的溝通問題

從76%的人不愿再加入社團，49.3%的人有意見可以看出一個問題：社團與會員之間缺少溝通。

辦社團的目的是為讓社團成員有一個充實的大學環境，多一個交流的機會。然而，我們經過調查得知有80%的人連社團的負責人是誰都不知道。一個會員連自己社團負責人都不知道又何談交流。在我們口頭調查的一些會員中，有些人反映，入團大半年了，到現在連會員證都沒拿到，想找社團的要，可又不知道找誰；還有人反映，會員對社團的建議都是社團應當收集、思考解決的。對一些組織人員不能解決的問題也可以向廣大會員征求解決辦法。俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。各社團少則幾十人，多則成百上千人。再大的問題分到每個人身上，也變成了小問題

四、思考與建議

1．應該對社團有一定的了解。社團是大學校園一道靚麗的風景，是大學生自己的組織。學生社團一般來說從層次上分為校級社團和院級社團兩大類，從社團性質可以分為政治類、文體類社團、科技類社團等。學校一般設有專門的學生社團管理中心或學生社團指導委員會，制定有《社團管理條例》，每個社團的成立、發展、活動組織都有相應的規章制度和工作程序。

2.大學生應該根據實際的情況適當調整自己選擇的社團。大學生專業不一樣，每學期安排的課程也不一樣，大學期間應根據不同階段課余時間的寬松程度，選擇自己喜歡的社團調節自己的學習，充實自己的生活。如果在參加社團活動過程中，發現自己加入的社團不適合自己或者經過一段時間的社團活動對自己在某個社團方面的水平已經比較滿意以后，可以選擇退

出再申請加入別的社團

3．加入大學生社團應積極慎重。學生社團可以充分發揮學生的某一方面的特長、愛好，有助于學生的成長成才，應當積極參加，但是參加社團不應該隨意，特別是對于新入校的大學生，最好是對自己的性格、愛好、特長各方面進行一次理性的分析，正確認識自己的優勢和不足，再根據自身綜合素質提高的需要和新生入校后的學習、生活的適應狀況，選擇自己喜歡的社團申請加入，切忌盲目選擇，建議大一新生選擇兩類社團加入，一類是自己比較擅長、可以進一步發揮自己特長的社團，另一類是自己比較薄弱、有待學習、培訓加強的社團。

4、有效利用社團資源，加強社團的內部管理和外部協調與監督，使社團活動更有序地開展。社團在保證活動性質積極向上、服務同學的前提下可以充分聯絡學校周圍的商家，爭取資金贊助。目前雖然各個社團都在上一級管理組織的要求下制定有自己的章程和管理制度，但是具體施行的力度不夠，應此必須進一步加強內部管理。雖然社團成立和活動以自愿為基礎，但社團的性質和活動的影響必須符合國家相關規定，而社團外部管理體系在監督社團發展方向上負有重要責任，必須保證社團活動積極向上，有助于大學生身心的健康發展。

5、從培養社員能力角度出發，組織更多內容豐富的社團活動，吸引更多的社員有效參與。社團活動要切實從社員的興趣出發，增強活動的知識性。大學生群體對于知識和新鮮事物的需求十分強烈，增加活動的知識性可以滿足更多大學生的求知愿望。其次，增強活動的競技性。競技型活動有利于社員提高能力、發展興趣，能更大程度地調動社員的積極性。而且競技類活動可觀賞性強，可以吸引更多本社團以外的成員，對于增強社團知名度、壯大社團規模都有十分顯著的效果。第三，在活動設計上注意創新，提高活動的質量，增強活動的吸引力，進一步提高社團活動的參與度，使社員更加了解自己所在的社團。

結語，大學生社團是大學生活動的主要陣地，是活躍校園文化的主力軍，是廣大同學開拓興趣愛好、提高動手能力、實踐能力、組織能力和創新精神的沃土，也是學校實施素質教育的優良載體和學校精神文明建設的重要組成部分。加入社團，對同學們培養興趣愛好，擴大知識領域，增加交友范圍，豐富內心世界，張揚個性具有重要作用。雖然我校的社團建設還不夠完善，但是隨著問題的不斷解決，同學們的積極性的逐漸提高，大學生社團的巨大作用總會慢慢體現在參與者的身上。